Hoorcollege 0.docx

3
Hoorcollege 0 De grote vraag: Wat onderzoek je bij geschiedenis? Je bestudeerd/onderzoekt de menselijke samenleving in de tijd. Een complete samenleving onderzoeken is bijna onmogelijk. Daarom delen we de samenleving meestal op in 3 aspecten. Zo kunnen we het bestuderen: 1. Sociaaleconomisch: - Hoe mensen samenleven, als gezin of als man/vrouw? - Hoe ze leven en waar ze wonen? - Hoe ze hun geld verdienen? Hoe houden zij zich in leven? 2. Cultureel-mentaal: - Welke Godsdiensten hadden de mensen. - Hoe uiten zij zich qua kunst. 3. Politiek-militair: - Wat zijn de machtsverhoudingen? (politiek) - Wie hebben de leiding en hoe? Hoe is dit georganiseerd is het een overleg of vechtsamenleving? (“) - Hoe worden er oorlogen gevoerd? Waar worden er oorlogen gevoerd? Welke machthebbers worden er omver gegooid door oorlog? Welke gebieden worden er veroverd en waarom? Als we vanuit 1 van die deelaspecten naar een samenleving kijken, dan doen we dat vaak op eenzelfde manier, we stellen ons een vraag, waar willen we nou eigenlijk antwoord op krijgen? Wat willen we nou eigenlijk van die samenleving weten? stap 1: We gaan de gegevens verzamelen. stap 2: We gaan deze gegevens ordenen. stap 3: Deze gegevens analyseren, wat hebben we? Wat weten we? stap 4: Als we alle gegevens goed geïnterpreteerd hebben, proberen we en beeld te vormen van de onderzochte samenleving. Hoe zag deze eruit? Een belangrijk ordeningsprincipe is de orderding van de geschiedenis in de 10 tijdvakken.

Transcript of Hoorcollege 0.docx

Hoorcollege 0

De grote vraag: Wat onderzoek je bij geschiedenis?Je bestudeerd/onderzoekt de menselijke samenleving in de tijd.

Een complete samenleving onderzoeken is bijna onmogelijk.Daarom delen we de samenleving meestal op in 3 aspecten.Zo kunnen we het bestuderen:1. Sociaaleconomisch:- Hoe mensen samenleven, als gezin of als man/vrouw?- Hoe ze leven en waar ze wonen?- Hoe ze hun geld verdienen? Hoe houden zij zich in leven?2. Cultureel-mentaal:- Welke Godsdiensten hadden de mensen.- Hoe uiten zij zich qua kunst.3. Politiek-militair:- Wat zijn de machtsverhoudingen? (politiek)- Wie hebben de leiding en hoe? Hoe is dit georganiseerd is het een overleg of vechtsamenleving? () - Hoe worden er oorlogen gevoerd? Waar worden er oorlogen gevoerd? Welke machthebbers worden er omver gegooid door oorlog? Welke gebieden worden er veroverd en waarom?

Als we vanuit 1 van die deelaspecten naar een samenleving kijken, dan doen we dat vaak op eenzelfde manier, we stellen ons een vraag, waar willen we nou eigenlijk antwoord op krijgen? Wat willen we nou eigenlijk van die samenleving weten?stap 1: We gaan de gegevens verzamelen.stap 2: We gaan deze gegevens ordenen.stap 3: Deze gegevens analyseren, wat hebben we? Wat weten we?stap 4: Als we alle gegevens goed genterpreteerd hebben, proberen we en beeld te vormen van de onderzochte samenleving. Hoe zag deze eruit?

Een belangrijk ordeningsprincipe is de orderding van de geschiedenis in de 10 tijdvakken.

Plaatje 1

1. Tijd van Jagers en Boeren Prehistorie2. Tijd van Grieken en Romeinen Oudheid3. Tijd van Monniken en riddersVroege middeleeuwen4. Tijd van Steden en StatenHoge en late middeleeuwen5. Tijd van Ontdekkers en HervormersBegin nieuwe tijd6. Tijd van Regenten en VorstenDe Gouden eeuw7. Tijd van Pruiken en RevolutiesVerlichting8. Tijd van Burgers en Stoommachines Industrialisatie9. Tijd van wereldoorlogenEerste helft twintigste eeuw10. Tijd van Televisies en Computers Tweede helft twintigste eeuwOok kan de geschiedenis worden ingedeeld in 5 grove hoofdstukken:1. Prehistorie2. Oudheid3. Middeleeuwen4. Vroeg moderne tijd5. Moderne tijd

Onze indeling van de geschiedenis is een christelijke indeling.Wij gaan uit van de geboorte van Christus.De gebeurtenissen voor de geboorte van Christus worden aangegeven met: before Christus of v.Chr.Om het minder christelijk te maken word er ook gebruikt gemaakt van de aanduidingen:Before Common Era (BCE) - 0 - Common Era (CE)

Wij gaan uit van de Christelijke jaartelling.Maar elke grote cultuur kent wel een eigen indeling van tijd. Een aantal voorbeelden:1. De islamitische jaartelling. Begint in 622 CE/na Chr. met de vlucht van de profeet Mohammed uit Mekka naar Medina.2. De boeddhistische jaartelling. Begint in 543 BCE/ v. Chr. met de dood van boeddha (Guatama). 3. De Joodse jaartelling. Begint in 3761 BCE/ v. Chr. met de schepping van de aarde.

Het draait uiteindelijk maar om n ding we willen grip krijgen op de tijd. We willen iets kunnen aangeven in tijd. En daarmee kunnen ordenen.