1

InstructieWerken met de BeoordelingsrichtlijnHoe beoordeel ik de uitvoering van de eindopdracht?

2

Het werken aan de hand van de BRL zorgt ervoor dat de beoordeling en de waardering van de opdrachten altijd op dezelfde manier gebeurt. Zo wordt zeker gesteld dat de uitkomsten van alle studenten met elkaar vergelijkbaar zijn.Het juist hanteren van de BRL is dus een absolute noodzaak. Het maakt daarom ook weer onderdeel uit van de beoordeling van de docenten in het kader van hun persoonlijke certificering. Op deze manier is de kwaliteit van de opleiding én de persoonlijke certificering van alle betrokkenengewaarborgd.

In deze slides lees je hoe je met de Beoordelingsrichtlijn werkt tijdens de beoordeling van de eindopdracht.

Aan de hand van de BeoordelingsRichtlijn (BRL) stel je als docent vast wat de kwaliteit van de eindopdracht van de studenten is.

3

Wat is de opbouw van de opleiding?

Het lesdeel doorlopen de studenten zelf. Ze maken zelfstandig kennistoetsen in de leeromgeving en werkopdrachten in de werkomgeving. In de lessen wordt de inhoud van de cursussen uitgediept en toegepast. Docenten kunnen aan de hand van de lesrichtlijnen de studenten monitoren om ze zo beter te kunnen coachen. Dit is niet verplicht.

LesdeelOpleiding

CursussenLessen

ToetsdeelEindopdrachtop basis van

casuïstiek

De eindopdracht wordt op basis van een casus uitgevoerd.De docent beoordeelt de gemaakte opdrachten aan de hand van de beoordelingsrichtlijn. Aan de hand van de beoordelingsrichtlijn kent de docent punten toe.

4

De definities zijn daarmee als volgt:

1. Een opdracht Alle vragen / opdrachten die je in een les – als onderdeel van de cursus – gepresenteerd krijgt. Dit kunnen kennistoetsen zijn (meerkeuze, drag-and-drop, waar/niet waar, horen bij elkaar-vragen etc.) of werkopdrachten.

2. Een kennistoets Is een vraag / opdracht die je in de leeromgeving krijgt bij het volgen van een

les. Deze kennistoets gaat over het reproduceren van de aangeboden kennis. Aan de kennistoets worden automatisch de punten toegewezen.3. Een werkopdracht Is een vraag / opdracht die je in de

leeromgeving krijgt bij het volgen van een les. Deze kennistoets gaat over het toepassen

van de verworven kennis in de werkomgeving en het zodoende opdoen van vaardigheden.

4. De eindopdracht De eindopdracht wordt uitgevoerd nadat alle cursussen zijn afgerond.

5

Hoe kan de student gedurende de lesperiode worden gemonitord?

Het lesdeel doorlopen de studenten zelf. Ze maken zelfstandig kennistoetsen in de leeromgeving en werkopdrachten in de werkomgeving. In de lessen wordt de inhoud van de cursussen uitgediept en toegepast. Docenten kunnen aan de hand van de lesrichtlijnen de studenten monitoren om ze zo beter te kunnen coachen. Dit is niet verplicht.

LesdeelOpleiding

CursussenLessen

Wanneer het wenselijk is voor de docent om studenten tijdens de lesfase te volgen, teneinde de inhoud van de lessen op de vorderingen te kunnen afstemmen, dan is dat mogelijk door de lesrichtlijn te gebruiken. In deze richtlijn staan de werkopdrachten beschreven en de plaats waarop de vorderingen bekeken kunnen worden. Dit is geen verplichting, alleen een mogelijkheid. De lesrichtlijnen vind je in de werkomgeving. Ga met je muis over Kennisbank en kies voor Rapporten. Kies dan de map lesrichtlijnen en download de richtlijn daar.

6

Hoe moet het toetsdeel worden beoordeeld?

Na het maken van de eindopdrachten dienen deze te worden beoordeeld door de docent en/of de praktijkbegeleider. De docent doet dit aan de hand van de beoordelingsrichtlijn. In de komende slides staat beschreven hoe de BRL gehanteerd dient te worden.

ToetsdeelEindopdrachtop basis van

casuïstiek

De eindopdracht wordt op basis van een casus uitgevoerd.De docent beoordeelt de gemaakte opdrachten aan de hand van de beoordelingsrichtlijn. Aan de hand van de beoordelingsrichtlijn kent de docent punten toe.

7

Stap 1 Open de BRL1. De student maakt de

eindopdracht en stuurt het resultaatbericht (meldingen) naar de docent indien hij of zij gereed is.

2. De docent start met het nakijken van de eindopdracht na het toegewezen krijgen van het resultaatbericht.

3. Hij / zij gaat daarvoor naar de werkomgeving.

4. Ga met de muis over Kennisbank en kies voor Rapporten.

5. Selecteer het mapje ‘eindopdracht studenten’.

6. Kies dan voor de Beoordelingsrichtlijn Wijkgericht werken Eindopdracht.

7. Open het document en lees de inleiding.

8. Bekijk daarna de inhoudelijke controlepunten zoals in de BRL beschreven.

8

Stap 2 Bekijk de BRL1. Bekijk de

beschreven opdracht. De opdracht staat beschreven in de leeromgeving en wordt door de student uitgevoerd in de werkomgeving.

2. De aard van de opdracht en de controledoelstelling staan vervolgens genoteerd in de BRL.

3. Vervolgens staat beschreven hoe de beoordelaar de informatie moet verzamelen om de beoordeling uit te voeren.

9

Stap 2 Bekijk de BRL4. Vervolgens staat er

in de laatste kolom beschreven hoe de punten moeten worden toegekend.

5. De toegekende punten worden door de docent ingevuld in het beoordelingsformulier in de werkomgeving.

10

Stap 3 Open het BRL-formulier

1. Ga naar de werkomgeving

2. Ga naar Mijn Menu

3. Kies in de blauwe balk voor

‘eindopdracht wijkgericht werken’.

4. Open het BRL-formulier.

11

Stap 4 Bekijk opdrachtenin de werkomgeving

1. Nu je de te beoordelen items hebt gezien in de BRL en het formulier is het zaak om in de werkomgeving van de student te kijken.

2. Doe dat door op jouw startpagina naar de werkomgeving te gaan. Als docent heb je daar een onderdeel ‘Mijn Medewerkers’ staan. Binnen dit blok staan jouw studenten. Zie je dit blok niet, of mis je iemand, neem dan contact op met de servicedesk van Novire.

3. Klik op de naam van de student waarvan je de beoordeling wilt uitvoeren.

4. Je komt dan in het dossier van deze student. Let op, dit lijkt op jouw eigen dossier, maar dit is dus het dossier van jouw student.

12

Stap 4 Bekijk opdrachtenin de werkomgeving

1. Wanneer je in het dossier van de student bent, ga dan naar Persoonlijk en kies voor Mijn dossiers – Klanten. Kies het desbetreffende dossier waar de student de opdracht in heeft gemaakt.

2. Bij een aantal opdrachten wordt ook gevraagd om een uitwerking te uploaden onder Documenten. Zoek daar in de desbetreffende map onder Documenten – Huiswerk op waar de uitwerking geupload zou moeten zijn en beoordeel het vanaf daar.

13

Stap 5 Invullen BRL-formulier

1. Vul in het BRL-formulier de behaalde punten in. Vul alle velden in.

2. Klik daarna onderaan op opslaan.

3. De punten zullen nu automatisch in het dashboard van de student worden verwerkt.

14

Stap 6 Afhandelen1. De docent ontvangt de melding

resultaatbericht. Wanneer de docent deze melding opent, dan kan hij of zij de tweede stap invullen.

2. Hierbij meldt hij of zij dat de beoordeling gereed is.

3. Nadat de docent op ‘opslaan’ heeft geklikt, wordt het resultaatbericht cursussen doorgezonden naar de student.

4. De uitkomsten zijn zichtbaar in het resultaatdashboard persoonlijke certificering (vindplaats en afbeelding volgen binnenkort).

5. In het dashboard kunnen student en docent het resultaat van de cursussen zien en van de eindopdracht.

6. Na verwerking van de tweede eindopdracht op deze manier volgt de persoonlijke certificering indien de certificeringsdrempel is behaald. Indien de slagingsdrempel niet behaald is, dan ontvangt de student een vermelding van het wel volgen van de opleiding maar niet van het behalen van de persoonlijke certificering. De student kan zich opnieuw inschrijven voor een nieuwe eindopdracht welke niet door de docent maar door Novire beoordeeld wordt. De kosten hiervan komen in dat geval voor rekening van de student zelf. In dit laatste geval zal er een nieuwe casus tegen een nieuwe beoordelingsrichtlijn worden aangeboden.

15

De Improvement Academy is een product van Novire, kenniscentrum en strategisch adviesbureau.

De Improvement Academy ontwikkelt en beheert opleidingen op basis van het landelijk door de Raad voor Accreditatie geaccepteerde Improvement Model.