SaDAN-opdracht: Psychiatrische...

SaDAN-opdracht: Psychiatrische patiënten

Lien Vanhaesebrouck

SCHOOLJAAR 2016-2017 1BaTP B4

https://www.google.be/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoud-31dPQAhVBfxoKHeukBQsQjRwIBw&url=http://www.hetconcept.be/vives/&psig=AFQjCNFnsSCcbaIt3wsDoKcneQc0mDIPfQ&ust=1480704812903193

1. ALGEMENE ONDERWERPSVERKENNING.......................................................................3

1.1 VERTAAL JE THEMA / INFORMATIEVRAAG IN EEN AANTAL TREFWOORDEN OF ZOEKTERMEN.............31.2 GEBRUIK DE ZOEKTERMEN (OF COMBINATIES ERVAN…) VOOR EEN VERKENNENDE, VERGELIJKENDE ZOEKOPDRACHT VIA MINIMAAL TWEE VAN DE KLASSIEKE ZOEKMACHINES (GOOGLE, YAHOO, BING, …). GEEF EEN BEKNOPT OVERZICHT VAN JE ZOEKRESULTATEN IN TABELVORM. GEEF DUIDELIJK AAN MET WELKE TERMEN JE GEZOCHT HEBT............................................................................................................31.3 GEBRUIK DEZELFDE ZOEKTERMEN (OF COMBINATIES ERVAN) VOOR EEN GELIJKAARDIGE VERKENNENDE ZOEKOPDRACHT VIA LIMO. GEEF EEN BEKNOPT OVERZICHT VAN JE ZOEKRESULTATEN...............................51.4 KWALITEIT: BETROUWBAARHEID VAN JE ZOEKRESULTATEN........................................................51.5 KRITISCHE TERUGBLIK OP JE ALGEMENE VERKENNING, JE ZOEKTOCHT..........................................61.6 FORMULERING MOGELIJKE INFORMATIE- OF ONDERZOEKSVRAAG...............................................6

2. DE BASISTEKST: ZOEKEN EN DIVERSE INFO ERUIT HALEN..............................................6

2.1 BRONVERMELDING............................................................................................................62.2 CONTEXT........................................................................................................................ 62.3 AUTEUR..........................................................................................................................62.4 STRUCTUUR.....................................................................................................................72.5 GELIJKSOORTIGE INFO........................................................................................................72.6 LIJSTEN...........................................................................................................................72.7 CITEREN..........................................................................................................................92.8 POWERPOINTPRESENTATIE.................................................................................................9

3. BESCHIKKING KRIJGEN EN MEER ZOEKEN....................................................................10

3.1 VINDPLAATS VAN JE BRONNEN UIT JE BASISTEKST..................................................................103.2 AUTEURS...................................................................................................................... 113.3 HET COLOFON ALS SNELLE INFO.........................................................................................113.4 ZOEK NU VERDER BUITEN JE BASISTEKST..............................................................................12

4. CONTEXTUALISEREN...................................................................................................14

4.1 ORGANISATIES (HULP- OF DIENSTVERLENING).......................................................................144.2 JURIDISCHE DOCUMENTEN................................................................................................144.3 DE MAATSCHAPPELIJKE CONTEXT : POLITIEK / BELEID / VISIE / MIDDENVELD GROEPERINGEN.........154.4 STATISTIEKEN.................................................................................................................154.5 CIJFERGEGEVENS VERWERKEN EN ER ZELF AANMAKEN............................................................16

5. BESLUIT......................................................................................................................16

5.1 FORMULEER EEN PERSOONLIJK BESLUIT OVER DE OPDRACHT....................................................16

6. BRONNENLIJST............................................................................................................16

1

SADAN-opdracht 1. Algemene onderwerpsverkenning 1.1 Vertaal je thema / informatievraag in een aantal trefwoorden

of zoektermen Zelfhulpgroepen (uit mezelf) Angst en paniekstoornissen (psychiatrische stoornissen, google) Depressie (psychiatrische stoornissen, google) Persoonlijkheidsstoornis (psychiatrische stoornissen, google) Psychotische stoornis (psychiatrische stoornissen, google) Eetstoornis (psychiatrische stoornissen, google) Autisme (psychiatrische stoornissen, google) Verslaving (uit mezelf) Diagnose (uit mezelf) Mentaal (uit mezelf) Seksuele problemen (uit mezelf) Geestesstoornis (synoniem psychische stoornis, google) Zenuwkwaal (synoniem psychische stoornis, google) Psychiatrische patiënten Een groot deel van deze zoektermen heb ik van eigen kennis. De andere zoektermen heb ik gevonden door psychiatrische stoornissen in te typen op google en verder naar andere sites door te klikken.

1.2 Gebruik de zoektermen (of combinaties ervan…) voor een verkennende, vergelijkende zoekopdracht via minimaal twee van de klassieke zoekmachines (Google, Yahoo, Bing, …). Geef een beknopt overzicht van je zoekresultaten in tabelvorm. Geef duidelijk aan met welke termen je gezocht hebt.

1. Psychiatrische patiënten Soort bron Aantal Aantal Aantal

Google Yahoo Bing Alle 11600000 1560000 1910000Boeken 139000 / /Video’s 23400 / Resultaten op

YouTube, Myspace, Dailymotion en Metacafe

Apps (enkel google)

1280

Nieuws 70100 4 7

2

2. Zelfhulpgroepen psychiatrische patiënten Soort bron Aantal Aantal Aantal

Google Yahoo Bing Alle 18900 1440000 1970000Boeken 196 / 0Video’s 6 / 0Apps (enkel google)

/

Nieuws 20 0 0

3. Diagnose psychiatrische patiëntenSoort bron Aantal Aantal Aantal



Apps (enkel google)

76

Nieuws 13900 0 8

4. PersoonlijkheidsstoornissenSoort bron Aantal Aantal Aantal



Apps (enkel google)

133

Nieuws 2030 4 2

5. EetstoornissenSoort bron Aantal Aantal Aantal



Apps (enkel google)

165

Nieuws 2290 2 0

3

Alle: dit zijn alle hits die je krijgt wanneer je enkel de zoekterm in de zoekbalk intyptBoeken: hiervoor moet je bij google de filter ‘boeken’ aanklikken waardoor je een aantal hits krijgt. Bij Yahoo en Bing krijg je niet die mogelijkheid.Video’s: hiervoor moet je bij google de filter ‘video’s’ aanklikken waardoor je een aantal hits krijgt van YouTube. Bij Yahoo krijg je niet die mogelijkheid. Bij Bing krijg je verschillende hits van YouTube, Myspace, Dailymotion en Metacafe, hoeveel precies is niet duidelijk.

Apps: Google heeft de ‘Googlestore’ waardoor je toegang kan krijgen tot verschillende apps. Je kan ook zien hoeveel hits je precies hebt. Bij Yahoo en Bing krijg je niet die mogelijkheid.

Nieuws: zowel bij Google als bij Yahoo en Bing kan je de filter ‘nieuws’ aanklikken.

1.3 Gebruik dezelfde zoektermen (of combinaties ervan) voor een gelijkaardige verkennende zoekopdracht via Limo. Geef een beknopt overzicht van je zoekresultaten.

1. Psychiatrische patiënten Soort bron Aantal

Alle 2412Artikel 1353Boeken 990Eindwerken 498Tijdschriften 4Audiovisueel materiaal

64

2. Zelfhulpgroepen psychiatrische patiënten

Soort bron AantalAlle 7Fysieke exemplaren

5

Full text online 3

3. Diagnose psychiatrische patiënten

Soort bron AantalAlle 138Artikel 91Boeken 45Eindwerken 8Tijdschriften 1Audiovisueel materiaal

2

4. PersoonlijkheidsstoornissenSoort bron Aantal


14

5. Eetstoornissen Soort bron Aantal


58

Hierbij gaf ik eerst mijn toekterm in op Limo. Ik keek eerst naar het totaalaantal hits, daarna naar de verschillende soorten bronnen om te zien hoeveel hits er waren per bronsoort.

1.4 Kwaliteit: betrouwbaarheid van je zoekresultaten Met Google, Yahoo, Bing bekom je een groot aantal hits waarbij er vaak geen auteur en bronnenlijst vermeld staan. Een groot deel van wat je hierop vindt bevat ook eigen meningen en toegevingen van andere mensen zoals op Wikipedia. De zoekresultaten op

4

Limo daarentegen bevatten minder hits waardoor je gerichter kan gaan zoeken. Er wordt wel een auteur vermeld en er is ook meestal een bronnenlijst aanwezig. Hier vind je ook heel wat vaktijdschriften en informatieve boeken. Limo is dus veel betrouwbaarder dan zoekmachines zoals Google, Yahoo, Bing.

1.5 Kritische terugblik op je algemene verkenning, je zoektochta) Het zoekproces verliep relatief vlot. Eerst ben ik begonnen met een aantal

algemene zoektermen. Wat later ben ik overgegaan naar wat meer specifiekere zoektermen waardoor het gemakkelijker was om te filteren.

b) Ik denk dat ik goeie trefwoorden heb gebruikt. Ik heb telkens ook een combinatie van sommige woorden gebruikt. Hierdoor kan je zien dat je minder maar specifiekere hits hebt.

c) Bij Google kan je een groot aantal verschillende bronnen vinden door de filters die je kan gebruiken. Bij Yahoo en Bing kan je deze bronnen ook vinden maar in mindere mate, je hebt veel minder filters. Op Limo vind je ook een zeer groot aantal verschillende bronnen en heb je hebt veel filters. Deze bronnen vind je ook niet op Google.

d) Ik heb geen bemerkingen

1.6 Formulering mogelijke informatie- of onderzoeksvraag Hoe verloopt de behandeling van psychische patiënten? Hoe verloopt de diagnosestelling van psychische patiënten?

2. De basistekst: zoeken en diverse info eruit halen

2.1 BronvermeldingSnippe, D. (2009). Interpersoonlijke psychotherapie in een ambulante groep. Een behandelprotocol voor depressie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum

2.2 ContextHet deel dat ik heb gekozen is hoofdstuk 5: interpersoonlijke psychotherapie in een groep (p.25 t.e.m. p. 32) van het boek Interpersoonlijke psychotherapie in een ambulante groep. Een behandelprotocol voor depressie. Het boek werd geschreven door 1 auteur, dus er wordt hier niet gesproken van een redactieploeg. De doelgroep zijn mensen die willen kennismaken met de theoretische uitgangspunten en de werkwijze van IPT-G. De doelgroep voor de therapie zelf zijn volwassenen van 18-65 jaar.

2.3 AuteurHet boek is geschreven door Dina Snippe. Ze werkt als psychotherapeute bij ‘Snippe-Supervisie’ en bij G-kracht, een psychomedisch centrum in Delft. Ze is 1 van de eersten in Nederland die de interpersoonlijke psychotherapie heeft toegepast in een ambulante groep (IPT-G).Dina Snippe is psychotherapeut, opleider en supervisor in de Interpersoonlijke Psychotherapie en Groepspsychotherapie en zij is bestuurslid van de Nederlandse Vereniging voor Interpersoonlijke Psychotherapie. In 2000 is ze gestart met het toepassen van IPT in groepen. Zij is werkzaam bij de polikliniek van GGZ-Delfl and en Coördinator van het Zorgprogramma Stemmingsstoornissen. Dit boek is een vervolg op het artikel: ‘Interpersoonlijke psychotherapie in een ambulante groep’ (Snippe, 2003), na negen jaar ervaring met deze vorm van groepspsychotherapie en het systematisch afnemen van vragenlijsten bij de deelnemers.

5

2.4 StructuurDe tekst heeft een duidelijke en logische structuur met titels en tussentitels. Het is geen lange doorlopende tekst. Achteraan het boek vind je ook enkele bijlagen terug. Voor deze bijlagen staat de referentielijst die is opgemaakt met het APA-referentiesysteem. Er wordt geen gebruik gemaakt van voet- en eindnoten.

2.5 Gelijksoortige infoDeze stap werd uitgevoerd in een apart document. De resultaten worden opgelijst in stap 2.6.

2.6 Lijsten Organisaties/diensten/voorzieningen

GGZ (Geestelijke Gezondheidszorg): De geestelijke gezondheidszorg (ggz) is, als vakgebied van de gezondheidszorg, een toegepaste wetenschap die zich met de psychische gezondheid van mensen bezighoudt. Naast onderzoek en studie van deze gezondheid omvat ggz ook toepassing van die kennis om de geestelijke gezondheid en kwaliteit van leven van de mens te bevorderen en/of herstellen. Ook streeft de ggz naar het voorkómen van psychische problemen.SpecialistenLuborsky Lester (1920-2009)

Luborsky Lester is één van de grondleggers van het wetenschappelijk onderzoek in de psychotherapie. Hij is geboren en getogen in Philadelphia. Hij studeerde af aan Philadelphia Central High School en behaalde zijn diploma Pennsylvania State University. Hij behaalde zijn Ph.D. (doctor in philosophy) in de psychologie van Duke University. Hij was docent aan de Universiteit van Illinois voor twee jaar. Daarna spendeerde hij elf jaar bij de Menninger Foundation voordat hij zij voegde bij de faculteit van de Universiteit van Pennsylvania.In 1973-1974 was hij voorzitter van de Vereniging voor Psychotherapie.

Zijn publicaties:

Luborsky (1984) Principles of Psychoanalytic Psychotherapy: A Manual for Supportive-Expressive (SE) Treatment

Luborsky & Crits-Christoph (1990, reissued in 1998) Understanding Transference, The Core Conflictual Theme Method

Luborsky (1996) The Symptom-Context Method: Symptoms as Opportunities in Psychotherapy

Luborsky, L & Luborsky, E (2006) Research & Psychotherapy: The Vital Link

Vaktermen- Interpersoonlijk: heeft te maken met de onderlinge relatie tussen personen. - IPT-G: interpersoonlijke psychotherapie in groep. - Interventie: actieve handeling om een probleem op te lossen.- Diagnostiek: methoden of technieken om een ziekte of probleem te kunnen

6

https://www.google.be/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi_reyJ0qjQAhUJPxoKHXNhDEgQjRwIBw&url=http://ggz.startpagina.nl/&bvm=bv.138493631,d.ZGg&psig=AFQjCNHBbDTD61INnfWIOw1tCfRgDe4_Cw&ust=1479226430860629

https://www.google.be/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjmj-XqzajQAhWEyRoKHVVcBcAQjRwIBw&url=https://www.med.upenn.edu/asef/InMemoriam/Luborsky.html&psig=AFQjCNE7qq7AJooK9SPp0p2LaOXDH0MaMw&ust=1479225232354899

vaststellen.- Indicatiestelling: Het vaststellen van de zorgbehoefte door een medewerker

van het Centrum voor Indicatiestelling Zorg (CIZ), conform het recht van de zorgvrager op vergoeding van die zorg.

- Psychotherapie: een vorm van therapie in de psychologie, de psychotherapie richt zich vooral op verschijnselen die ten grondslag liggen aan menselijke storingen en zich zowel geestelijk als lichamelijk kunnen aandienen.

- Ongecompliceerd: eenvoudig - Chronisch: herhaaldelijk terugkerend, met blijvend, slepend verloop, in

tegenstelling tot ‘acuut’.- Antidepressivum: verzamelnaam voor geneesmiddelen met stemming

verbeterende en depressie bestrijdende werking.- Melancholische (vitale) kenmerken- Contra-indicatie: een reden om een behandeling of onderzoek niet uit te

voeren. - Intakegesprek: oriënterend gesprek door een instantie met een cliënt. - Somatisch: medisch, met betrekking tot het lichaam.- Co-morbiditeit: het bij een persoon voorkomen van meer dan één stoornis i

een bepaalde tijdsperiode.- DSM-IV: Diagnostic and statistical Manual of Manual Disorders: hulpmiddel in

de vorm van een lijst van criteria, voor het vaststellen van autisme. - Geïndiceerd: aanwezig, noodzakelijk, nodig geacht.- Depressieve stoornis: stemminsstoornis - Recidiverend: terugkerend- NAO: Niet anderszins omschreven - Dysthyme stoornis: een psychische aandoening, lichte vorm van depressie

die zich kenmerkt door een gebrek aan plezier en genoegen in het leven en die minimaal twee jaar duurt.

- Aanpassingsstoornis: een psychische aandoening. Deze treedt op als reactie op de emotionele en psychische stress die ontstaat bij belangrijke veranderingen het leven. Deze veranderingen kunnen zowel positief als negatief van aard zijn.

- Multidisciplinair: betrekking hebbend op meerdere disciplines, vakken, beroepen, …

- Stagnatie: een toestand in ontwikkeling die stop wordt gezet. - Psychotisch: psychisch gestoord - Suïcidaliteit: zelfmoordneiging - Posttraumatische stressstoornis- Pilotonderzoek: Onderzoek waarbij een in theorie bedachte oplossing, zoals

7

een nieuw programma of interventie, voor het eerst op kleine schaal wordt uitgetest.

- Follow-upsessies- Inventarisatie: een lijst met gegevens over iets. - Exploreren: verkennend onderzoek doen, om iets te vinden.- Anticipatieangst: verwachtingsangst, angst lang voordat de gevreesde

situatie zich voordoet - Ark van Noach-principe- Ambulant: zonder opname in het ziekenhuis - Drop-out: uitvaller

Vaktermen colofon, voor- en achterflapStemmingsstoornis: een verzamelnaam voor psychische aandoeningen waarbij de gemoedsstemming of emotie van de patiënt ziekelijk is verstoord of niet past bij de situatie waarin de patiënt verkeert.De stemming van de patiënt kan depressief zijn, waarbij de gemoedsstemming bedrukt is, manisch, waarbij de stemming als pathologisch uitgelaten of ongeremd gezien kan worden, of hypomaan, bij een milde vorm van manie. Ook kan hiervan een combinatie optreden.

- Somatiek: met betrekking tot het lichaam, niet psychisch Bronnen binnen handbereik Blom, M.B.J. (1997). Inleiding in de interpersoonlijke psychotherapie . Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

VIVES Campus Kortrijk Bib 1e verdieping 615.851

Berk, T.J.C. (2001). Handboek korte psychodynamische psychotherapie . Amsterdam: Boom.

VIVES Campus Kortrijk Bib 1e verdieping 615.851

Hubert, W. (1994). Co-therapie, algemene principes. In T.J.C Berk e.a. (red.), Handboek groepspsychotherapie (G4, pp. 1-47). Houten: Bohn Stafl eu van Loghum.

Universiteitsbibliotheek Gent, Plaats: PPW.ARC.66189

Levine, B. (1982). Groepspsychotherapie, praktijk en ontwikkeling . Deventer: Van Loghum Slaterus.

Universiteitsbibliotheek Gent, Plaats: PPW.ARC.06004

Lewinsohn, P.M. & Cuijpers, P.C. (red.). (1998). Nederlandse editie, Cursusboek: In de put uit de put. Baarn: Intro.

Universiteitsbibliotheek Gent, Plaats: PPW.G92.E169

2.7 CiterenDe aanpassingsstoornis met depressieve stemming is een classificatie die verwant is aan de depressie. De kern hiervan is het ontstaan van de depressieve stemming, huilerigheid of gevoelens van hopeloosheid in reactie op (een) herkenbare stress veroorzakende factor(en) die zich binnen drie maanden na het begin van de stress veroorzakende factoren voordoen. (Snippe, D. , 2009 , p. 28)

2.8 PowerPointpresentatie

8

3. Beschikking krijgen en meer zoeken 3.1 Vindplaats van je bronnen uit je basistekst

Bronnen Vindplaats Aken-van der Meer, M.E. van (2008). Kort en goed genoeg. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Databank: Springerlinkhttp://link.springer.com/book/10.1007%2F978-90-313-6635-4

Frank, E. (2005). Treating Bipolar Disorder. A Clinician’s Guide to Interpersonal and Social Rhythm Therapy. New York: Guilford Publications.

Fysieke bron, beschikbaar in universiteitsbibliotheek Gent, Plaats: LWBIB.L27.31.A.0702

Berk, T.J.C.(2003). Handboek korte dynamische groepstherapie . Utrecht: De Tijdstroom.

Databank: google scholar

Blom, M.B.J., Spijker, J. & Dyck, R. van (2003). Behandelingsstrategieën bij chronische depressie en dysthymie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.


Blom, M.B.J. (1997). Inleiding in de interpersoonlijke psychotherapie . Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Limo, fysieke bron, beschikbaar in VIVES Campus Kortrijk Bib 1e verdieping 615.851


Limo, fysieke bron, beschikbaar in VIVES - Kortrijk, Roeselare, Tielt, TorhoutPlaats: VIVES Campus Kortrijk Bib 1e verdieping 615.851

Berk, T.J.C. (2005). Leerboek groepspsychotherapie . Utrecht: de Tijdstroom.

Fysieke bron, beschikbaar in universiteitsbibliotheek Gent, Plaats: PPW.ARC.66189 v.1

Blom, M.B.J., Spinhoven, P., Hoffman, T.O., Jonker, J., Hoencamp, E., Haffmans, P.M.J. & Dyck, R. van (2007). Severity and duration of depression, not personality factors, predict short term outcome in the treatment of major depression. J Affect. Disorder , 104, 119-126.


Bolton, P., Bass, J., Neugebauer, R., Verdeli, H., Clougherty, K.F., Wickramaratne, P., Speelman, L., Ndogni, L. & Weissman, M.M. (2003). Group interpersonal psychotherapy for depression in rural Uganda: a randomized controlled trial. Journal of the American Medical Association, 289(23), 3117-3124


Chambless, D.L. & Ollendick, T.H. (2001). Empirically supported psychological interventions: controversies and evidence. Annual Review of Psychology , 52, 685-716.


Hubert, W. (1994). Co-therapie, algemene principes. In T.J.C Berk e.a.

Fysieke bron, beschikbaar in universiteitsbibliotheek Gent,

9

http://link.springer.com/book/10.1007%2F978-90-313-6635-4

http://link.springer.com/book/10.1007%2F978-90-313-6635-4

(red.), Handboek groepspsychotherapie (G4, pp. 1-47). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Plaats: PPW.ARC.66189


Fysieke bron, beschikbaar in universiteitsbibliotheek Gent,Plaats: PPW.ARC.06004


Fysieke bron, beschikbaar in universiteitsbibliotheek Gent,Plaats: PPW.G92.E169

Tellegen, T. (2000). De genezing van de krekel , hoofdstuk 24, pp. 59. Amsterdam: Querido Weissman, M.M., Markowitz, J.C. & Klerman, G.L. (2000). Comprehensive Guide to Interpersonal Psychotherapy. Basic Books: New York.

Fysieke bron, beschikbaar in universiteitsbibliotheek Gent,Plaats: BIB.N.027289

3.2 AuteursAndere werken/ Sterauteurs G.A.S Koster van groos Werken met de DSM-IV-TR

3.3 Het colofon als snelle infoBlom, M.B.J., Peeters, F., & Jonker, K. (red.) (2011). Leerboek Interpersoonlijke Psychotherapie.

Het betreft een redelijk dun paars- en roze kleurig boek van 165 pagina’s. Op de voorflap is er voor de titel een foto afgebeeld waarin je de schaduw van 3 personen ziet. Verder vind je op de voorflap ook nog de namen van de redactie, uitgeverij en een link naar een website. De achterflap bevat een korte beschrijving van wat de interpersoonlijke psychotherapie inhoud, wat het doel is van het boek en waar er aandacht wordt aan besteed tijdens de therapie. Verder vind je onderaan de achterflap wat meer uitleg over de achtergrond van de 3 auteurs. Het colofon geeft je meer info over welk bedrijf er verantwoordelijk was voor het ontwerp van de omslag en het binnenwerk en de automatische opmaak. De redactie staat hierbij nogmaals vermeld samen met de uitgeverij. De vaktermen staan in de lijst bij 2.6.

3.4 Zoek nu verder buiten je basisteksta) Boek

- Psychiatrische patiënten

- Limo- 991 resultaten

- De ruiter, C. & Hildebrand, M. (2005). Behandelingsstrategieën bij forensisch-psychiatrische patiënten . Houten : Bohn Stafleu Van Loghum

10

- van der Gaag, M. & van der Plas, J. (1996). Doelgericht begeleiden van psychiatrische patiënten: een werkboek voor gedragsverandering. Utrecht: Lemma

- Kabela, M. (2001). Zelfdoding bij psychiatrische patiënten: psychiaters over hun ervaringen. Lisse : Swets & Zeitlinger

b) Artikel uit vaktijdschrift

- ADHD- Limo- 20642 resultaten

- Danckaerts, M. (2005). Adhd: voorbij de controverse, op zoek naar endofenotypes. Psychiatrie en verpleging: tijdschrift voor hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg, 81, 304-314

- Hellemans, H. & Langendries, M. (2006). ADHD in de eerste lijn. Het tijdschrift voor medische nascholing, 29, 48-50

- Kalverdijk, L. (2005). Richtlijnen en ADHD. Psychiatrie en verpleging : tijdschrift voor hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg, 81, 361-370

c) Eindwerken- Depressie- Limo- 446 resultaten

- Spiesschaert, J. (2014). Help, mijn leerling heeft een depressie: hoe leerkrachten kunnen omgaan met leerlingen met een depressie. [bachelorproef]. Torhout: VIVES

- Haex, T. (2013). Adolescenten en online coping via Facebook: de relatie met depressie en agressie. [masterproef]. Leuven : KU Leuven. Faculteit Sociale Wetenschappen

- Dejonckheere, M. (2012). Depressie, meer dan zomaar een dipje: Informatieve brochure over depressie. [bachelorproef]. Kortrijk : KATHO. Departement Sociaal-Agogisch werk (IPSOC)

d) Onderzoeksliteratuur

- Persoonlijkheidsstoornis

- Lirias- 22 resultaten

- Ghijsens, R. & Lowyck, B. & Vermote, R. (2010). Psychodynamische visie op automutilatie bij borderline persoonlijkheidsstoornis. Tijdschrift voor psychiatrie, 321-330

- Schotte, C. & Clydts, R. & De Hert, M. & Maes, M. & Cosyns, P. (1987). MMPI en DSM-III borderline persoonlijkheidsstoornis.

- Haake, F. & Claes, L. & Pieters, G. (2009). Zelfverwondend gedrag bij patiënten met een borderline persoonlijkheidsstoornis

e) Digitale anderstalige bronnen

- Depressie (depression)

- Friedman, E. S. (2011). Handbook of depression. Dordrecht: Springer

Springerlink

11

- Limo- 267204 resultaten

- Friedman, E. S. (2010). Managing Depression in Clinical Practice. Dordrecht: Springer

Springerlink

- Mischo, M. & Nigg, C. & Kiss, A. (2010). Depression. Praxis. 271-277

EBSCOhost Academic Search Complete

f) E-artikels uit kranten, week-of maandbladen, magazines

- Autisme- Knack

22 resultaten (artikels uit het laatste jaar)

- Goed gevoel4 resultaten

- Dispa, M.F. (2016). Te veel keizersneden?. Knack, 18

- Allegaert, S. (2016). 'Het moment dat ik Alex begreep, is alles veranderd'. Goed Gevoel, 70

- Van den Broeck, S. ‘Als we niet oppassen, ontstaat er exclusie van hoogbegaafde leerlingen’. Knack, 23

g) Internet algemeen

- Autisme - Google scholar

4670 resultaten - Google books

141000 resultaten

- Noens, I. & van Berckelaer-Onnes, I. (2002). Communicatie bij mensen met autisme en een verstandelijke beperking: Van inzicht naar interventie. Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan Mensen met Verstandelijke Beperkingen. 221-225

google scholar

- Vermeulen, P. & Degrieck, S. (2006). Mijn kind heeft autisme: gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners. Lannoo

Google books

- Zeevalking, M. (2000). Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum

Google books

h) Beeldmateriaal

- Persoonlijkheidsstoornis

- Limo - 7 resultaten

- Faber, K. (2014). Ik laat je gaan: letting you go. [DVD]. Nederland: Bananaz

- Ruyts, A. (2011). Te gek. [DVD]. Brussel: VRT

- Villerius, J. (2012). Dit is Patricia. [DVD]. Nederland: Hilversum

4. Contextualiseren 4.1 Organisaties (hulp- of dienstverlening)1

Psychiatrische Zorg aan patiënten in de Thuissituatie (PZT) De Mondinghttp://www.pztdemonding.be/ 1 319 woorden

12

http://www.pztdemonding.be/

Ik heb de website van de organisatie PZT De monding bezocht. De organisatie heb ik gevonden via De Sociale Kaart. De website heeft een zeer verzorgde en duidelijke lay-out, is zeker heel overzichtelijk en goed gestructureerd waardoor je de site zeer gemakkelijk kan gebruiken. De inhoud is redelijk beperkt maar zeker voldoende, je vindt er alles wat je moet weten. Daarnaast is de informatie die je er kan vinden ook zeker relevant en heel praktisch. Je kan door verschillenden bladen heen gaan om de te willen informatie te vinden. Op de startpagina vind je een algemene uitleg over wat de organisatie grotendeels inhoud en waar ze naar streven. De organisatie van De monding richt zich tot een redelijk beperkt publiek. Ze richten zich tot een doelgroep van volwassenen die lijden aan een ernstige en chronische psychiatrische aandoening en die reeds één of meerdere psychiatrische opnames en/of consultaties hebben gehad. Daarenboven richt men zich op de patiënten die woonachtig zijn te Dendermonde, Buggenhout, Lebbeke en Hamme. Je kan er terecht voor aanvragen voor advies, coaching en/of individuele cliëntenbegeleiding kunnen telefonisch worden doorgegeven op het telefoonnummer weergegeven op de site. De website bevat ook informatie over hoe de werkwijze verloopt van de organisatie en er is ook een medewerkerslijst. Daarnaast kan je ook nog de contactgegevens vinden zoals adres, e-mail en gsm-nummer. De teksten die op de site te vinden zijn, zijn zeker begrijpelijk voor iedereen. Er worden maar een beperkt aantal woorden gebruikt die vakjargon zijn. De site is niet voorzien van een datum, auteur en bronnen waarop de site gebaseerd is. De naam Bart Van de Voorde kom je wel meerdere keren tegen op de site. Hieruit leid ik af dat hij behoort tot de directie van de instelling waardoor de kans ook groot is dat hij de auteur is van de site.

De organisatie heeft een infofolder, maar deze kan je tijdelijk niet meer downloaden op de site.

4.2 Juridische documenten Autisme

Ministerieel besluit houdende van de leden van de erkenningscommissie voor beoefenaars van de verpleegkunde, afdeling geestelijke gezondheidszorg en psychiatrie en afdeling palliatieve zorg (7 april 2014). Belgisch staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

Besluit van de Regering tot oprichting van een pedagogische werkgroep <<autisme>> (25 april 2002). Belgisch staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

Psychiatrie

Ministerieel besluit houdende benoeming van de leden van de Erkenningscommissie van geneesheren-Specialisten in de psychiatrie (19 november 2013). Belgisch staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

13

http://www.ejustice.just.fgov.be/



Ministerieel besluit tot benoeming van een lid van de erkenningscommissie van artsen-specialisten (4 juli 2016). Belgisch Staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

ADHD

Ministerieel besluit tot toekenning van een subsidie aan de VZW “VAD, Forum voor verslavingsgeneeskunde” inzake een project met betrekking tot de <<Ontwikkeling van Good Clinical Practice in de herkenning en behandeling van ADHD bij (jong)volwassenen met verslavingsproblemen>> (19 december 2008). Belgisch staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

4.3 De maatschappelijke context : politiek / beleid / visie / middenveld groeperingen

Maggie De BlockFederaal minister van sociale zaken en volksgezondheid sinds 11 oktober 2014. Ze is een Belgische politica van Open Vld

Jo Vandeurzen Vlaams minister van welzijn, volksgezondheid en gezin (CD&V). Hij is bevoegd voor heel wat verschillende zaken zoals: Kinderen en Jongeren, Gezin en Samenleving, Ouderen, Personen met een handicap, Zorg & Gezondheid, Geestelijke Gezondheidszorg, Lokaal Welzijnswerk, Vrijwilligers, Werkgelegenheid in de Zorgsector, Flanders'Care, Justitiehuizen

4.4 Statistieken Universiteit Gent (2014). Mentale gezondheid bij jongeren in Vlaanderen 2014. Geraadpleegd via https://www.zorg-en-gezondheid.be/sites/default/files/atoms/files/HBSC_2014_MentaleGezondheid_0.pdf

Dit document bevat informatie over de mentale gezondheid van jongeren naargelang, leeftijd, geslacht, opleidingsniveau… Dit wordt weergegeven aan de hand van verschillende grafieken:

Grafiek 1 Percentage levenstevredenheid op jaarbasis naar leeftijd en geslacht Grafiek 2 Percentage levenstevredenheid naar opleidingsniveau en geslacht Grafiek 3 Percentage prevalentie lage levenskwaliteit naar leeftijd en geslacht Grafiek 4 Percentage prevalentie lage levenskwaliteit naar opleiding en geslacht Grafiek 5 Percentage prevalentie zelfmoordgedachten Grafiek 6 Percentage prevalentie zelfmoordgedachten naar opleiding en geslacht Grafiek 7 Percentage prevalentie zelfbeschadiging naar opleiding (17-18 jarigen)

4.5 Cijfergegevens verwerken en er zelf aanmaken

5. Besluit5.1 Formuleer een persoonlijk besluit over de opdracht

Gevonden infoIk denk dat ik voldoende informatie heb gevonden. Het thema is dan ook redelijk actief in onze samenleving waardoor ik bij veel verschillende bronnen terechtkwam en ook heel veel extra informatie heb gevonden. Ik had er dus geen moeite mee om goeie bronnen te

14



vinden. Ik heb vooral Limo gebruikt, maar Gopress academic kon ik ook zeker nog gebruiken. De informatie die ik gevonden heb was zeker relevant en betrouwbaar. De boeken die ik vond werden telkens geschreven door een auteur die zelf werkzaam was in deze sector (een professional).

Verloop opdracht - vaardighedenIn het begin had ik wat moeite met de opdracht omdat het even wennen was om te werken met de verschillende databanken. Ik ben ook niet zo heel erg vertrouwd met een computer waardoor dit het nog moeilijker maakte. Uiteindelijk was de opdracht minder moeilijk ik dan verwacht en verliep het redelijk vlot.De vaardigheden die ik nog zou moeten trainen is het werken met Excel. Ik had voor deze opdracht zelden gebruik gemaakt van Excel waardoor ik wel heel wat moeite ervaarde bij dit onderdeel van de opdracht. Vervolgens ben ik sterk in het vinden van informatie die relevant is voor het onderwerp en die betrouwbaar is.Wat ik heb geleerd en wat mij het meest zal bijblijven zijn de vele databanken die je kan gebruiken om informatie of verschillende soorten bronnen op te zoeken. Deze databanken zal ik zeker nog kunnen gebruiken in mijn latere leven.

6. Bronnenlijst Allegaert, S. (2016). 'Het moment dat ik Alex begreep, is alles veranderd'. Goed Gevoel,

70

Berk, T.J.C.(2003). Handboek korte dynamische groepstherapie . Utrecht: De Tijdstroom. Blom, M.B.J., Spijker, J. & Dyck, R. van (2003). Behandelingsstrategieën bij chronische depressie en dysthymie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.


Berk, T.J.C. (2005). Leerboek groepspsychotherapie . Utrecht: de Tijdstroom.

Besluit van de Regering tot oprichting van een pedagogische werkgroep <<autisme>> (25 april 2002). Belgisch staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

Blom, M.B.J. (1997). Inleiding in de interpersoonlijke psychotherapie . Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Blom, M.B.J., Spinhoven, P., Hoffman, T.O., Jonker, J., Hoencamp, E., Haffmans, P.M.J. & Dyck, R. van (2007). Severity and duration of depression, not personality factors, predict short term outcome in the treatment of major depression. J Affect. Disorder , 104, 119-126.

Bolton, P., Bass, J., Neugebauer, R., Verdeli, H., Clougherty, K.F., Wickramaratne, P., Speelman, L., Ndogni, L. & Weissman, M.M. (2003). Group interpersonal psychotherapy for depression in rural Uganda: a randomized controlled trial. Journal of the American Medical Association, 289(23), 3117-3124

Chambless, D.L. & Ollendick, T.H. (2001). Empirically supported psychological interventions: controversies and evidence. Annual Review of Psychology , 52, 685-716.

15


Hubert, W. (1994). Co-therapie, algemene principes. In T.J.C Berk e.a. (red.), Handboek groepspsychotherapie (G4, pp. 1-47). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Danckaerts, M. (2005). Adhd: voorbij de controverse, op zoek naar endofenotypes. Psychiatrie en verpleging: tijdschrift voor hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg, 81, 304-314

Dejonckheere, M. (2012). Depressie, meer dan zomaar een dipje: Informatieve brochure over depressie. [bachelorproef]. Kortrijk : KATHO. Departement Sociaal-Agogisch werk (IPSOC)

De ruiter, C. & Hildebrand, M. (2005). Behandelingsstrategieën bij forensisch-psychiatrische patiënten . Houten : Bohn Stafleu Van Loghum

Dispa, M.F. (2016). Te veel keizersneden?. Knack, 18

Frank, E. (2005). Treating Bipolar Disorder. A Clinician’s Guide to Interpersonal and Social Rhythm Therapy. New York: Guilford Publications.

Friedman, E. S. (2011). Handbook of depression. Dordrecht: Springer Faber, K. (2014). Ik laat je gaan: letting you go. [DVD]. Nederland: Bananaz

Ghijsens, R. & Lowyck, B. & Vermote, R. (2010). Psychodynamische visie op automutilatie bij borderline persoonlijkheidsstoornis. Tijdschrift voor psychiatrie, 321-330Haake, F. & Claes, L. & Pieters, G. (2009). Zelfverwondend gedrag bij patiënten met een borderline persoonlijkheidsstoornis

Haex, T. (2013). Adolescenten en online coping via Facebook: de relatie met depressie en agressie. [masterproef]. Leuven : KU Leuven. Faculteit Sociale Wetenschappen

Hellemans, H. & Langendries, M. (2006). ADHD in de eerste lijn. Het tijdschrift voor medische nascholing, 29, 48-50

Kabela, M. (2001). Zelfdoding bij psychiatrische patiënten: psychiaters over hun ervaringen. Lisse : Swets & Zeitlinger

Kalverdijk, L. (2005). Richtlijnen en ADHD. Psychiatrie en verpleging : tijdschrift voor hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg, 81, 361-370

Kasper, S. (2011). Depression. European Psychiatry



Ministerieel besluit houdende van de leden van de erkenningscommissie voor beoefenaars van de verpleegkunde, afdeling geestelijke gezondheidszorg en psychiatrie en afdeling palliatieve zorg (7 april 2014). Belgisch staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

Ministerieel besluit houdende benoeming van de leden van de Erkenningscommissie van geneesheren-Specialisten in de psychiatrie (19 november 2013). Belgisch staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

Ministerieel besluit tot benoeming van een lid van de erkenningscommissie van artsen-specialisten (4 juli 2016). Belgisch Staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

16




Ministerieel besluit tot toekenning van een subsidie aan de VZW “VAD, Forum voor verslavingsgeneeskunde” inzake een project met betrekking tot de <<Ontwikkeling van Good Clinical Practice in de herkenning en behandeling van ADHD bij (jong)volwassenen met verslavingsproblemen>> (19 december 2008). Belgisch staatsblad. Geraadpleegd via http://www.ejustice.just.fgov.be

Mischo, M. & Nigg, C. & Kiss, A. (2010). Depression. Praxis. 271-277

Noens, I. & van Berckelaer-Onnes, I. (2002). Communicatie bij mensen met autisme en een verstandelijke beperking: Van inzicht naar interventie. Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan Mensen met Verstandelijke Beperkingen. 221-225

Ruyts, A. (2011). Te gek. [DVD]. Brussel: VRT

Schotte, C. & Clydts, R. & De Hert, M. & Maes, M. & Cosyns, P. (1987). MMPI en DSM-III borderline persoonlijkheidsstoornis.

Spiesschaert, J. (2014). Help, mijn leerling heeft een depressie: hoe leerkrachten kunnen omgaan met leerlingen met een depressie. [bachelorproef]. Torhout: VIVES

Tellegen, T. (2000). De genezing van de krekel , hoofdstuk 24, pp. 59. Amsterdam: Querido Weissman, M.M., Markowitz, J.C. & Klerman, G.L. (2000). Comprehensive Guide to Interpersonal Psychotherapy. Basic Books: New York.

Van den Broeck, S. ‘Als we niet oppassen, ontstaat er exclusie van hoogbegaafde leerlingen’. Knack, 23

van der Gaag, M. & van der Plas, J. (1996). Doelgericht begeleiden van psychiatrische patiënten: een werkboek voor gedragsverandering. Utrecht: Lemma

Vermeulen, P. & Degrieck, S. (2006). Mijn kind heeft autisme: gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners. Lannoo

Universiteit Gent (2014). Mentale gezondheid bij jongeren in Vlaanderen 2014. Geraadpleegd via https://www.zorg-en-gezondheid.be/sites/default/files/atoms/files/HBSC_2014_MentaleGezondheid_0.pdf

Villerius, J. (2012). Dit is Patricia. [DVD]. Nederland: Hilversum

Zeevalking, M. (2000). Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum

17


SaDAN-opdracht: Psychiatrische...

Documents

Transcript of SaDAN-opdracht: Psychiatrische...