Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider...

71

Transcript of Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider...

Page 1: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.
Page 2: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Marian Spier

• Manager Content & Communicatie

• International coördinator• SBC• Afstudeerbegeleider

– Studie• Communicatie en

designmanagement• Didactiek, pedagogiek• Organisatiepsychologie

• Werk– Communicatie adviseur– Manager interactive– Liaison officer

– Extra:– Schrijven voor online magazines– Tolk– Reizen!

Page 3: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Inleiding

Nieuw studiejaar

Page 4: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Vakken V2 schooljaar 10/11

Page 5: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

CROSS MEDIA

Page 6: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

INTERACTIEF SCENARIOSCHRIJVEN

Page 7: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

SERIOUS GAME

Page 8: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

TV & interactie

Page 9: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

MINOR• Minorcoördinator Karin Dokman.

[email protected]• Minoren buiten de HvA nu regelen!• Minoren binnen de Hva

www.minoren.hva.nl • Internationaal www.intra.iam.hva.nl

Coördinator Marian Spier [email protected]

• Herkansingen nu regelen!!!

Page 10: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

CMS

Page 11: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.
Page 12: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Verschuiving

medialandschap

Page 13: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

3 trends3 trends

1.1. Any time, any place any where Any time, any place any where (onafhankelijk van tijd, plaats, of ruimte (onafhankelijk van tijd, plaats, of ruimte gebruik maken van mediadiensten.)gebruik maken van mediadiensten.)

2.2. ToenemendeToenemende interactiviteitinteractiviteit

3.3. GrenzenGrenzen tussen tussen mediamedia vervagenvervagen

Page 14: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Any time

Any place

Any where

Page 15: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Toenemende interactiviteit (consument als aanbieder UCG)

Page 16: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Grenzen tussen media-apparaten

-sectoren vervagen

Page 17: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Cross Media

Page 18: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Wat is Cross Media volgens jou?

Page 19: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Definities

• Interactieve communicatie• Multimediacommunicatie• Convergentie van hardware, functies

en infrastructuur

•Kruisbestuiving van media.

Page 20: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Cross Media

• kruisbestuiving van verschillende media zoals theater, film, televisie, radio, print, theater, film, televisie, radio, print, internet, games, mobiele devices en internet, games, mobiele devices en live-eventslive-events, waarbij de verschillende media informatie communiceren, die deel uitmaken van

een overkoepelende overkoepelende boodschapboodschap.

Page 21: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Die verschillende media versterken elkaar.

Page 22: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Mediamakers hebben te

maken met digitale consumenten. Selectieve consumenten, die op zoek zijn naar

gepersonaliseerde

participatie.

Page 23: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Consument

• Selectief– Is bewust van de keuze die hij maakt in producten,

diensten en manier van communiceren

• Participatie– Toename van betrokkenheid in interactie en co-

creatie van merkbeleving

• Personalisatie– Toenemend verlangen naar gepersonaliseerde

diensten en communicatie.

Page 24: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

SelectiefIs bewust van de keuze die hij maakt in

diensten en manier van communiceren

Page 25: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

ParticipatieToename

betrokkenheid in interactie en co-creatie van merkbeleving

Page 26: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

PersonalisatieToename

verlangen naar geperso-naliseerde diensten en

communicatie

Page 27: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Dus

Cross Media campagne, waarbij diverse media (internet, mobiel, tv, radio, print, entertainment) worden ingezet, waarbij de doelgroep bewuste keuzes kan maken, kan participeren en gepersonaliseerde informatie ontvangt.

Page 28: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Opdracht

•Schrijf een cross media communicatieplan voor een

stadsdeel en ontwikkel een cross media campagne.

• Belangrijk: boodschap en gebruiker centraal.

Page 29: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Opleveren na 10 weken

• Cross Media communicatieplan (na 5 weken)

• Campagne in demovorm (na 10 weken)

Page 30: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Vragen?

Page 31: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Verschuiving

medialandschap

Page 32: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.
Page 33: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Print

Page 34: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Mobiel

Page 35: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Internet

Page 36: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

iPad

Page 37: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Radio

Page 38: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

TV

Page 39: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media

Page 40: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media

• Waarom is Social Media belangrijk

• Social Media State of mind

• 3 typen van Social Media

Page 41: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Mensen blokkeren marketing

Page 42: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Men heeft geen marketing nodig!

Page 43: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Andere manier denken over marketing

Push marketing• Telemarketing• Beurzen• Direct mail• E-mail nieuwsbrief• Print advertenties• Radio advertenties

INTERRUPTIE

Pull marketing• SEO• Bloggen• Social Media• RSS• Free tools/trials• Viral Video

PERMISSIE

Page 44: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Wat is Social Media

• Een verzamelnaam voor alle internet-toepassingen waarmee het mogelijk is om informatie met elkaar te delen op een gebruiksvriendelijke en vaak leuke wijze. Het betreft niet alleen informatie in de vorm van tekst (nieuws, artikelen). Ook geluid (podcasts, muziek) en beeld (fotografie, video).

Page 45: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media is pull marketing

• Social media helpt met SEO

• Social media promote blogs

• Social media gaat altijd uit van toestemming

Page 46: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social= netwerkborrel

• Wordt een onderdeel van de community

• Voeg waarde toe aan de community– Stel en beantwoordt vragen

• Effectiever dan live netwerkborrels– Geen grenzen, van tijd, of plaats– Andere mensen kunnen makkelijk

meeluisteren

Page 47: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

3 vormen van Social Media

• Publiceren

• Delen

• Netwerk

Page 48: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media

publiceren

Page 49: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media: publiceren

Iedereen kan publiceren

Page 50: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Wat kan je publiceren

• Video content

• Tekst content

• Beeld content

• Geluid content

Page 51: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media

Delen (Share)

Page 52: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media: Share

Alles kan gedeeld worden

Page 53: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media Marketing

• Je kan monitoren wat er gedeeld wordt

• Je kan uitzoeken waar bezoekers vandaan komen

• Eigen content en andere content promoten

• Content produceren die bezoekers leuk vinden

Page 54: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media

Netwerken

Page 55: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Social Media Netwerk

Men kan zich overal met anderen verbinden (connecten)

Page 56: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Marketing tips

• Maak vrienden– Vind jouw bestaande connecties– Netwerk in groepen– Voeg aan jouw e-mail , jouw blog, bio, of profile

• Wees behulpzaam– Beantwoord vragen– Deel interessante content– Maak connecties

Page 57: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Meten is weten!

• RSS abonnees

• Blog bezoek

• Twitter FLWRS

• Vrienden op Facebook en Linkedin

• Videobezoek op Youtubes

• Comments op blogs

Page 58: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Vragen?

Page 59: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Doelgroep

Page 60: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Doelgroepen•Algemeen

•Domeinspecifiek

•Merkspecifiek

Page 61: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Algemene kenmerken

Geografisch

Socio-economisch

Psychografisch

(levensstijl en

waarden)

Page 62: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Domeinspecifiek

•Betrokkenheid

•Product

•eigenschappen

•Productbezit en gebruik

Page 63: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Merkspecifiek

Kennis en attitude merk

(DE/ Max Havelaar)

Page 64: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

DoelgroepDoelgroep Nike

(fanatieke sporters)Nu:

Iedereen die sportiviteit en doorzettings-vermogen als levensinstelling omarmt.

Ook: mensen van zestig jaar en ouder en invalide mensen

Page 65: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Vragen?

Page 66: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Opdracht:Stadsdeel Amsterdam

Page 67: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Opdracht 1

• Formeer een groep: Strategie, Art, Copy

• Neem de case goed door

• Neem achtergrondinfo over de stadsdelen goed door.

• Post jullie bevindingen op het blog!

Page 68: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Presentatie 5 min!

• Wie is de doelgroep?

• Wat is de inhoud van je case?

• Hoe denk je ze met bestaande kennis te bereiken. Welke media zet je in?

• Welk beeld roept jouw stadsdeel op? Flickr, Google.

Page 69: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Volgende week

Huiswerk!• Omgevingsanalyse

• Doelgroepanalyse

• Debriefing

• Weblog bijhouden

• Maandag blogadres mailen naar [email protected]

Page 70: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.
Page 71: Marian Spier Manager Content & Communicatie International coördinator SBC Afstudeerbegeleider –Studie Communicatie en designmanagement Didactiek, pedagogiek.

Vragen?