COLLEGE 1ANALAYSE VAN DE BEROEPSSITUATIE

Doelen

De student kan benoemen welke kennis en vaardigheden er reeds in de opleiding aan de orde zijn geweest en hoe deze toegepast kunnen worden bij de verdieping in een beroepssituatie

De student kan benoemen welke uitdagingen er voor haar persoonlijk zijn nu zij individueel met deze onderdelen aan de slag moet.

De student heeft handvaten gekregen om analysemodellen toe te passen om de beroepssituatie in kaart te brengen.

De student heeft handvaten om een beantwoordbare vraag en enkele deelvragen te formuleren.(stap 1 van EBP)

De student heeft handvaten gekregen om passende methoden te zoeken antwoorden, leidend tot een beroepsproduct.

WAT IS ER AL AAN DE ORDE GEWEEST?

Werken met gevalideerde standaarden zoals..

EBP 1

EBP 2

PROJECT INT 5 Journal club

PGO

PLP3 Kwaliteitsmeting

Bron: karen Cox

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

Wat is onderzoek?

Hoofdstuk 2

Aanleiding tot het onderzoekNel Verhoeven

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

De hobbeligeonderzoeksweg

Bron: www.socialresearchmethods.net

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

Een échte onderzoeker onderscheidt zich door…

Houding

Onafhankelijkheid

Openheid

Verantwoordelijkheid nemen voor resultaten

Kennis

Methodologisch

Inhoudelijk

Vaardigheid

Ervaring

Structuur (plan van aanpak, tijdsplanning)

Trucs

Wat wordt jouw uitdaging?

Wat gaat er individueel al goed?

Wat heb je al bereikt?

Waar wil je in groeien?

Welke uitdagingen denk je tegen te komen?

Beroepssituatie herkennen & selecteren

Welke beroepssituaties kom je tegen?

Welke situaties zijn geschikt als leersituatie ?

Biedt de situaties voldoende uitdaging?

Is de beroepssituatie juist complex?

Verzoek van opdrachtgever

(vervolg) Beroepssituatie herkennen & selecteren

Zelfstandig te werk met je eigen onderwerp en eigen aanpak.

Bespreken tijdens slc bijeenkomsten.

Verantwoorden van de gemaakte keuze.

Welke inzichten, verbeteringen levert het naar jou idee op?

(vervolg) Beroepssituatie herkennen & selecteren

Beroepssituatie helder

Wat wil je bereiken (doel) (kom ik op terug)

Formulering van jouw centrale vraag ( kom ik op terug)

Keuze, vraag en doel voorleggen aan je praktijkbegeleider

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

Opdracht van een opdrachtgever I en dan……

Tips & trucs:

Ken je opdrachtgever

Wees assertief, maar ook beleefd

Luister goed, vraag door

Blijf een onafhankelijk en kritisch onderzoeker

Maak goede afspraken, schrijf een voorstel

Maak een goede planning

Zorg voor haalbare doelen

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

Opdracht van een opdrachtgever II en dan……

Een opdrachtgever wil vaak ‘van alles’ weten en hij is niet gewend onderzoek te doen, jij bent de expert!

baken het onderwerp goed af

wees duidelijk in je aanleiding, doel- en vraagstelling

geef mogelijkheden en beperkingen aan w.b. tijd dataverzameling vraagstelling omstandigheden van het onderzoek

Zorgvrager en context omgeving (micro, macro, meso )

Context omgeving ( Macro/meso) denk aan wet- en regelgeving b.v. Kwaliteitswet zorginstellingen, Wet BIG, landelijk beleid, waarden en normen, economisch, geografie (in relatie beroepssituatie)

Context verpleegkunde/professional denk aan cultuur en structuur afdeling, mogelijkhedenafdeling(beleid) kennis en deskundigheid van de zorgverlener (in relatie beroepssituatie)

Context zorgvrager denk aan kwaliteit van leven, zorgmanagement, toekomstperspectief, sociale netwerk (in relatie beroepssituatie)

Analyseren van de beroepssituatie

(vervolg)Analyseren van de beroepssituatie

Het visgraatdiagram is een goed hulpmiddel om er achter te komen wat de belangrijkste oorzaken zijn voor een probleem/gevolg.

Mindmapping is een techniek die je kan helpen om gedachten en denkpatronen in beeld te brengen. Het helpt je nieuwe verbanden te zien en op andere ideeën te komen. Vaak start je van vanuit een bepaald onderwerp. Door vanuit een onderwerp te associëren en deze associaties daadwerkelijk op te schrijven of te tekenen ontstaat een mindmap.

SWOT-Analyse is een sterkte-zwakteanalyse dat als middel kan dienen om beslissingen te nemen en om de positie, de koers en de strategie van een bedrijf tegen het licht te houden. Verder wordt de analyse gebruikt voor planning, marketing, beoordeling van de concurrentie, organisatieontwikkeling, productontwikkeling, onderzoek en teambuilding

Probleemanalyse op basis van 6W-formule

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

Probleemanalyse

6W-formule

1. Wat is het probleem?

2. Wie heeft het probleem?

3. Wanneer is het probleem ontstaan?

4. Waarom is het een probleem?

5. Waar doet het probleem zich voor?

6. Wat is de aanleiding?

Formulering van de doelstelling

Wat wil je bereiken?

Welk beroepsproduct levert dit op?

Het doel heeft gevolgen voor de formulering van je vraagstelling

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

Probleemomschrijving Bestaat uit:

Probleemstelling: de centrale vraagstelling voor je onderzoek, dat wil zeggen de hoofdvraag.

Doelstelling: wat wil je met de resultaten bereiken

Een probleemstelling kan worden uitgesplitst in:

Deelvragen onderzoeksvragen

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

Hoe luidt een goede probleemstelling?

Een probleemstelling is een vraag!

Naar:

Gedrag, motieven, feiten, meningen

Beschrijving, diagnose, evaluatie of effect

De vraag

Is kwantitatief en/of kwalitatief

Gaat over een bepaalde periode

Bevat alle belangrijke begrippen

Vraagtypen

beschrijvende onderzoeksvragen

verklarende onderzoeksvragen

vergelijkende onderzoeksvragen

evaluatieve of waarderende onderzoeksvragen

Stel het onderwerp van je onderzoek is kunstgras, dan kunnen dit de onderzoeksvragen zijn:

beschrijvende onderzoeksvraag: Wat is kunstgras?

verklarende onderzoeksvraag: Moet je op kunstgras anders trainen dan op echt gras?

vergelijkende onderzoeksvragen: Wat zijn verschillen en overeenkomsten tussen het spelen op kunstgras en op echt gras?

evaluatieve of waarderende onderzoeksvragen: Is het verstandig voor een club in het betaalde voetbal om over te stappen op het spelen op kunstgras?

Samenvatting

Alle vier soorten onderzoeksvragen zijn in principe goed, maar je zult merken dat het formuleren van deelvragen gemakkelijker is bij de laatste drie soorten vragen. 

Bron: http://www.vanderkaap.org/histoforum/2011/onderzoeksvragen.html

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

TIP: Een logboek aanmaken

Functie: informatie ordenen wat betreft:

inhoud van je onderzoek

proces

Doel: bijhouden van de ontwikkelingen om later op gemaakte keuzes te kunnen terugblikken planning dus

Format: van schrift tot blog!

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

Inhoud van een logboek

Aantekeningen per dag/week (deel) over:

Gemaakte keuzes, argumenten, ideeën, plannen

Gesprekverslagen

Tijdpad

Methode

Resultaten en interpretatie

Vooruitlopen op aanbevelingen, terugkoppelen naar vraagstelling

© Verhoeven – Boom Lemma uitgevers

TIP: Tijdpad

Taak A            

Taak B              

Taak C              

Taak D              

etc.              

               

               

               

               

  week 1 week 2 week 3 week 4 week 5 week 6 week 7

Voorbereiding college 2

Nalezen hoofdstuk 3

Doorlezen van deel 2

Vervolg colleges

2. Literatuurstudie en andere ( onderzoeks) methode om deelvragen te beantwoorden

3.Wat is een beroepsproduct en waar moet dit aan voldoen?

4.Analyseren van gevonden resultaten n.a.v. De deelvragen en correct weergeven van resultaten

5.Conclusie,aanbevelingen (reflectie)