11.3: Nederland is vol.. Met autowegen

• HC

• Responsiecollege of zelf leren

Migratie• Internationale mobiliteit: het verplaatsen van het

ene naar het andere land.Waarom emmigreren mensen naar het westen?• Grote ongelijkheid tussen noord en zuid op aarde.

Zowel qua geld als qua rechten• Goede transportmogelijkheden: het is niet ver

vliegen• Kennis over westerse landen groot: via familie in

Nederland weten mensen in Ghana alles over leven hier.

De wereld is een global village

Hoeveel zijn er in Nederland?• Tussen 10 en 15% van de bevolking is van niet-

westerse afkomst. Dat zijn 2,5 miljoen mensen.• De meeste allochtonen wonen in de randstad, daar

wonen al landgenoten en zijn huizen goedkoper• Vanaf 2015 zal de meerderheid van de

stadsbevolking van buitenlandse (niet allemaal niet-westers) afkomst zijn.

• In steden ruimtelijke segregatie: autochtonen en allochtonen wonen gescheiden

• Laatste tijd zien we een negatief migratiesaldo, meer mensen vertrekken: remigratie van allochtonen.

Visies op migratiebeleid• Links (progressief!) : ruimhartig migratiebeleid. We

zijn allemaal wereldburgers en iedereen recht op een menswaardig bestaan. Migranten nodig om hier werk te doen omdat Nederland vergrijst.

• Rechts: restrictief migratiebeleid: De publieke opinie staat negatief ten opzichte van meer immigratie. Alleen mensen tijdelijk toelaten die duidelijk economisch nut hebben. Politieke vluchtelingen opvangen in hun eigen regio niet in Nederland.

Responsiecollege vanaf hier dus oude sheets!!!!!!!!

Begrippen• Cultuur: het geheel van waarden en normen die

mensen zich aanleren. Dit wordt overgedragen via een socialisatieproces.

• Cultuur bepaalt wie je bent, met wie je omgaat (subcultuur) en het houdt een land bij elkaar.

• Autochtoon – Allochtoon

• 1e en 2e generatie

• Westerse en niet-westerse allochtonen

10.2: geschiedenis van de pluriforme samenleving

• Zelf goed lezen voor de toets• Wat is belangrijk?• Pushfactoren en Pullfactoren kunnen benoemen

zoals vrijheid van godsdienst• Een gemeenschappelijke vijand bevordert de

nationale identiteit (WO II)• Na WOII economische groei dus gastarbeiders

nodig. • Er ontstond volgmigratie, gezinnen kwamen mee

10.3: Iedereen hagelslag en karnemelk?

• Behoud eigen cultuur of assimilatie ?• In pluriforme samenleving veel culturele vrijheid

binnen de kaders van de wet• Discussie over culturele vrijheid of aanpassen• Moet je overal Nederlands praten?

Integratie en segregatie• Integratie: de mate waarin allochtonen de

belangrijkste waarden van de ontvangende samenleving hebben overgenomen

• Segregatie: volledig gescheiden leven van verschillende groepen in een land.

Drie visies op integratie• Mozaïekscenario: De ene cultuur is niet per definitie beter dan

de andere cultuur. Door wederzijdse beïnvloeding ontstaat een mozaïek van verschillende waarden en normen (progressief : D66, PvdA, GroenLinks)

• Regenboogscenario: Nieuwkomers moeten Nederlandse waarden respecteren maar mogen privé en in hun verenigingen eigen normen en waarden houden. Net zoals in de verzuiling (midden, CDA)

• Melting-potscenario: Nieuwkomers moeten inburgeren en hun eigen cultuur achter zich laten. Alleen thuis mag die cultuur nog een rol spelen. De verschillende culturen versmelten met elkaar en de dominante Nederlandse cultuur levert daarin de belangrijkste bijdrage. (conservatief: VVD en PVV)

Sociaaleconomische positie allochtonen

• Gemiddeld lager inkomen, vaker uitkering en slechtere huisvesting

• Gevaar: een etnische onderklasse

Oorzaken:• Laag opleidingsniveau

• Automatisering en lagelonenlanden

• Discriminatie

Discriminatie(positie toewijzende oorzaken VS positieverwervende oorzaken)

• Stereotyp beeld = een onbewuste, vaak sterk generaliserende veronderstelling over een groep

• Vooroordelen = een bewuste mening over een groep die niet gebaseerd is op feiten.

• Vooroordelen kunnen leiden tot racisme• Racisme = discriminatie (ongelijk behandelen) van

een etnische groep

Kunnen islam en democratie samengaan?• Individualisme: mate waarin individuele ontplooiing

belangrijker is dan de groep waarvan je deel uitmaakt

• Masculiniteit: mate waarin mannenrollen van vrouwenrollen verschillen

• Moslimcultuur: positioneel bepaald gedrag: in je rol blijven. Eergevoel van de groep belangrijk. Grote sociale controle. Zorgen voor elkaar. Kritiek van andere groep moeilijk geaccepteerd.

Verhoudingen tussen mensenMan – vrouw relatie vaak autoritair• Man moet voor inkomen zorgen er verliest respect als dit niet

lukt. Man heeft alleen goed contact met andere mannen, uit respect voor zijn vrouw

Ouder – kind relatie ook autoritair• Een bevelshuishouding waarin bevel ouders wordt opgevolgd.

In Nederland meer onderhandelingshuishouden.

Opvoeding• In opvoeding meer aandacht voor hoe het hoort dan

ontwikkelen van een eigen geweten. Jongens worden buitenshuis vrijer gelaten.

Cultuuruniversalisme VS cultuurrelativisme

• Cultuuruniversalisme: De westerse cultuur is superieur omdat bij ons universele mensenrechten centraal staan. De islam loopt achter, is autoritair en heeft te weinig zelfkritiek

• Cultuurrelativisme: Cultuur is niet te vergelijken en dus alleen uit zichzelf te beoordelen. Kloof tussen westerse en islamitische cultuur wordt overdreven. De islamieten integreren steeds meer en beter en stereotypen beelden vertragen dat alleen maar.

Huiswerk

Opdracht:• 11.2: 6 + 8

Ik controleer de volgende les altijd steekproefsgewijs of je het gemaakt hebt, en of je aantekeningen gemaakt hebt!