Schoolgids2014|2015

Schoolgids 2014|2015 3

Inhoudsopgave

1. Inleiding 1.1 Waaromeenschoolgids? 5 1.2 Profielvandeschool 5 1.3 Missieenvisie 5 1.4 Huisregels 7

2. Organisatievanhetonderwijs 11 2.1 Organisatie 11 2.2 Leertijduitbreiding 11 2.3 Resultatenvanhetonderwijs 12 2.4 OntwikkelingvanhetonderwijsenMaatwerk 12

3. Zorgvoorleerlingen 13 3.1 Zorgteam 13 3.2 Passendonderwijs 14 3.3 Ondergrensvanzorg 14

4. Contactenmetouders 17 4.1 Kennismakingsgesprekken 17 4.2 Rapport-envoortgangsgesprekken 17 4.3 Individueleafspraken 17 4.4 Informatievoorziening 17 4.5 Ouderactiviteiten 17 4.6 Inspraakouders 18

5. Praktischegegevens 21 5.1 Bereikbaarheidvandeschool 21 5.2 Schoolleiding 21 5.3 Lijstvanmedewerkers 21 5.4 Stagiair(e)s 22 5.5 Vervangingbijziekte 23 5.6 Schooltijden 23 5.7 Schoolverzuim 23 5.8 Verlof 24 5.9 Vakantieregeling 24 5.10Schoolfonds 24 5.11 Bevoegdgezag 25 5.12Inspectie 25

4 Schoolgids 2014|2015

6. Wet-enregelgevingenprotocollen 27 6.1 Schorsingenverwijdering 27 6.2 Klachtenregeling 28 6.3 Meldcode 28 6.4 StedelijkInstrumentSluitendeAanpak(SISA) 28 6.5 Wetbeschermingpersoonsgegevens 28 6.6 Schoolenechtscheiding 29 6.7 Schoolveiligheid 29 6.8 Medicijnverstrekking 30 6.9 Verzekeringenenschade 30

Schoolgids 2014|2015 5

1. Inleiding

1.1 Waarom een schoolgids?Dezeschoolgidsiseenjaarlijksinformatiefboekjevooroudersenleerlingenwaarindewerkwijzevandeschoolvoorhetkomendejaarwordtbeschreven.Deschoolgidsbevatpraktischeeninhoudelijkeinformatievooroudersenleerlingen.Enkeleonderwerpenzijnvanwegedeomvangkortbeschrevenmeteenverwijzingnaarrelevantewebsitesen/ofdecontactpersoon.Wijzigingendietijdenshetschooljaaroptreden,wordenviadewebsiteendenieuwsbriefbekendgemaakt.

1.2 Profiel van de schoolDeKameleoniseenopenbareensportievebasisschoolmettweelocatiesgelegenindewijkCarnisseinRotterdam-Zuid.DeschoolvaltonderStichtingBestuurOpenbaarOnderwijsRotterdam.Met4schakelklassen1eopvangaannieuwkomers,2groepennulen16regulieregroepenbiedtdeschooljaarlijksonderwijsaanmeerdan400leerlingenvan40verschillendenationaliteiten.Onderwijswaarbijnietalleendecognitieve,maarookdesociaalemotionele,bredeenfysiekeontwikkelingvandeleerlingencentraalstaan.

1.3 Missie en visieEenkameleonheefthetvermogenomzichaantepassenaandeomgeving.DitvermogensymboliseerthetonderwijsopDeKameleon.Dediversiteittussenleerlingenquatalenten,vaardigheden,cultuur,nationaliteitenachtergrondvereistvandeschoolaanpassingsvermogen.Deschoolbiedtonderwijsaanleerlingendatafgestemdisopdeverschillendeonderwijs-enondersteuningsbehoeftenomzohetbesteuitdeleerlingtehalenenhuntalentenbreedtekunnenontwikkelen.

Meteenzeerbetrokken,deskundigendiversopgeleidteamdatgarantstaatvooreengoedpedagogischklimaat,geeftdeschooldagelijksuitvoeringaandezemissie.Ditdoetdeschooldooraandachttebestedenaandesociaalemotioneleenfysiekeontwikkelingvanleerlingen.InalleleerjarenwordtdeKanjertrainingaangeboden.Bewegenensportiefgedrag,ofteweleencombinatievansociaalemotioneleenfysiekeontwikkeling,wordtactiefgestimuleerddoorextratijdenaandachtinteruimenvoorsport-enspelactiviteiten.‘De leerkrachten zijn gecertificeerde kanjertrainers.’

6 Schoolgids 2014|2015

Kinderenkomenalleentotlerenalszezichveiligvoelen.Depositievesfeeropschoolzorgtvooreenveiligenwelkomgevoelbijleerlingen,ouders,hetteameniederdiedeschoolbinnenstapt.Metditstevigfundamentbouwtdeschoolverderaandecognitieveenbredeontwikkelingvandeleerlingen,waarbijtaalcentraalstaatinhetaanbod.Eenuitgebreidewoordenschatisvoorwaardelijkvoorhetschoolsucces.Dejarenlangeervaringinonderwijsaannieuwkomersenteamexpertiseophetgebiedvantaalverstevigthetfundamentvanhetonderwijsaanbod.‘De leerkrachten zijn gecertificeerd voor de aanpak Met Woorden in de Weer en voldoen op ervaren niveau aan de competenties.’

Ouderswilleneenschoolwaarhunkindzichontwikkeltenveiligvoelt.Ditgemeenschappelijkestrevenvormtdebasisvanhetcontactendesamenwerkingtussenoudersenschool.Nauwesamenwerkingtussenoudersenschool,leverteenpositievebijdrageaandeveiligheidenontwikkelingvankinderen.Deschoolorganiseertdiverseactiviteitenencontactmomentenomdezesamenwerkinginformeeltestimuleren.Deschoolhechtindesamenwerkingmetoudersgrotewaardeaanvertrouwen,openheid,gelijkwaardigheid,wederzijdsrespectenrespectvoorderechtenvanhetkind.

Schoolgids 2014|2015 7

SamenvattendvoorhetonderwijsopDeKameleon,heeftdeschooldecentraleboodschapgeformuleerd.Decentraleboodschapkomtookterugindenieuwsberichtenvanschool.

DeKameleoniseensportievebasisschoolmeteengoedesfeer,waarkinderenenouderszichveiligenwelkomvoelen.Wijbestedenveelaandachtaanbewegenengezondgedrag.

DeKameleoniseenschoolmetgoederesultatenwaarkinderenhetbesteuitzichzelfkunnenhalenenhuntalentenbreedkunnenontwikkelen.DeKameleononderscheidtzichdoorjarenlangeervaringmetonderwijsaannieuwkomersenexpertiseoptaalgebied.

Deleerkrachtenzijnzeerbetrokken,deskundigendiversopgeleid.

DeKameleonstreeftnaareennauwesamenwerkingtussenthuisenschool.

1.4 HuisregelsBasiswaardenalsvrijheidvanmeningsuiting,gelijkwaardigheid,wederzijdsrespect,begripenverdraagzaamheidliggentengrondslagaandeomgangmetelkaarenaanhetpedagogischeklimaatvandeschool.Dezewaardenzijnvoordeschoolnietonderhandelbaarenzijngeformuleerdinconcretegedrags-enomgangsregels.Dezeregelsgeldenvoorleerlingen,ouders,personeeleniederdiedeschoolbinnenstapt:•erwordtnietgepest,gediscrimineerdofgevochten;•kwetsendengrof(schunnig)taalgebruikisniettoegestaan;•hetonderwijswordtnietonderbrokenofverstoorddoorgrensoverschrijdendgedrag

(ondergrensoverschrijdendgedragverstaatdeschoolgedragdattenkostegaatvaneenander);

•erwordengeenspullenvaneenandervernieldofzoekgemaakt;datgeldtookvooreigendommenvandeschoolenvoorhetschoolgebouw;

•problemenwordenopbasisvangelijkwaardigheid,indialoogenmetrespectvoorelkaaraangepakt;

•leerlingen,oudersenpersoneeldragenzorgvooreenschoonenmooischoolgebouw.

8 Schoolgids 2014|2015

Devolgenderegelsgeldenvoorleerlingenen/ofouders:•hetgebruikvanmobieletelefoonsengeluidsapparatuurisonderschooltijdniet

toegestaan;•hetisnadrukkelijkverbodenom,zondertoestemming,foto’s,filmpjesen/of

geluidopnamestemakenvanpersoneelsledenen/of(mede)leerlingenomdezealdannietopinternetteplaatsen;

Naastbovenstaanderegelsheeftdeschoolookeenvijftalbasisafsprakenwaarzedeleerlingeninonderlingeomgangmetelkaaraanhoudt.DezeregelsstaancentraalindeKanjertrainingenkomenregelmatigindelessenaanbod:•Wevertrouwenelkaar•Wehelpenelkaar•Niemandspeeltdebaas•Niemandlachtuit•Niemanddoetzielig

Schoolgids 2014|2015 9

10 Schoolgids 2014|2015

Schoolgids 2014|2015 11

2. Organisatie van het onderwijs

2.1 OrganisatieIndegroepenNulwordtonderwijsgebodenaanleerlingenvan2tot4jaar.GroepNuliseensamenwerkingtussenschoolenwelzijnsorganisatiePeuter&Co.Depeutersvolgendaar5dagdelenperweekspelenderwijsonderwijsenstromenmet4jaardoornaardeschool.Dezedoorstroomlooptvanwegedesamenwerkingsoepelvoordepeuters,zodatzeeengoededoorstartmakeningroep1.

Indeonderbouwzittendeoudsteenjongstekleuters,oftewelgroep1en2,bijelkaar.Leerlingenindezeleeftijdlerenspelenderwijsvanenmetelkaar.Deleerkrachtorganiseerthetonderwijswaarbijhij/zijafwisselendinstructiegeeftaandehelegroepofgroepjesleerlingen.Deleerkrachtenworden4dagdelenondersteunddooreenonderwijsassistent.

Vanafgroep3totenmet8zijndegroepenvolgenshetleerjaarklassensysteemsamengesteld.Binnendegroepenbestaanuiteraardverschillentussenleerlingenincognitieveensociaal-emotioneleontwikkeling.Deleerkrachtwerktmeteenzogenaamddidactischwerkplanomindeverschillendeonderwijs-enondersteuningsbehoeftevandeleerlingentekunnenvoorzien.Inditplanwordendeinstructieniveausenaanpakvanleerlingenbeschreven,waarbijleerlingenmetzoveelmogelijkdezelfdebehoeftewordengeclusterd.Deleerlingenindeschakelklassenwordennaarleeftijdingedeeld.Afhankelijkvandeaantallenwordendegroepensamengesteld.IndeschakelklassenligtdefocusopNederlandsetaalverwerving.Daarnaastwordtafhankelijkvandeleeftijdaandachtbesteedaananderevakken,zoals(begrijpend)lezen,schrijven,rekenen,sociaalemotionelevorming,gymnastiekenzwemmen.

2.2 Leertijduitbreiding Deschoolbiedtaljarenextraleertijdaanleerlingenomhunkansenenmogelijkhedentevergroten.Dereguliere6uurleertijduitbreidingisverplichtvooralleleerlingenvangroep3totenmet8endeschakelklasleerlingen.DaarnaastbiedtdeschoolinsamenwerkingmetbasisschooldeCosmicusendeKlaverdiverseextralesseninhetHartvoorCarnisse.Leerlingenkunnenmettoestemmingvanhunoudershieraandeelnemen.

DaarnaastbiedtdeschoolinhetkadervanSSV(schoolsportvereniging)naschoolsesportlessenaan.Deleerlingenkunnenzichmettoestemmingvanhunoudershiervooropgeven.

12 Schoolgids 2014|2015

2.3 Resultaten van het onderwijsDeRijksinspectieheeftvertrouweninhetonderwijsopdeschool.DeschoolvoldoetzowelmetdetussenopbrengstenalsdeeindopbrengstenaandeeisenvandeInspectie.DeRijksinpectieheeftinfebruari2014hetonderwijsindeschakelklassenbeoordeeld.Hetleerstofaanbodindeschakelklassen,deleerlingenzorg,afstemmingenbegeleiding,kwaliteitszorgennalevingwet-enregelgevingisvoldoendebeoordeeld.Zie voor het rapport van bevindingen www.onderwijsinspectie.nl.

Deleerlingenvangroep8hebbenafgelopenjaardevolgendeadviezengekregenbetreffendehetvervolgonderwijs:VoortgezetSpeciaalOnderwijs 1leerlingVMBOBasisberoepsgerichteleerweg 7leerlingenVMBOKaderberoepsgerichteleerweg 8leerlingenVMBOGemengdeleerweg 2leerlingenVMBOTheoretischeleerweg 9leerlingenHAVO 11leerlingenVWO 5leerlingen

2.4 Ontwikkeling van het onderwijs en MaatwerkHetonderwijs,dewijk,maatschappijentechniekveranderencontinuenvereisenvandeleerlingen,leerkrachtenendeschooleenactievehouding.Deschoolisgerichtopverbeteringenkansenvoorhaarleerlingen.InditkaderheeftdeschooleenpilotMaatwerkaanvraagingediendomhaarregulieronderwijsaanbodtekunnenintensiveren.Metdemiddelenuitdezeaanvraagzaldeschoolextraleerkrachtenenmateriaalinzettenomdeleerlingennogbetertekunnenondersteunenenbegeleiden.Ondersteuningopmaatwordtonderschooltijdgegevendooreenaantalleerkrachtenophetgebiedvanbegrijpendluisterenenlezenentechnischlezen.Daarnaastkrijgendeleerlingenmetmeercognitievemogelijkheden(plusleerlingen)extraaanbod.Begrijpendluisterenenlezenzijnergbelangrijkvoorschoolsucces.Deschoolneemtditvakgebiedalsspeerpuntengaatditjaarinzettenopverdereontwikkelingvanleerkrachtvaardighedendoorvanenmetelkaartelereneneendoorgaande(leer)lijnoptestellen.Passendonderwijsiséénvandeexterneontwikkelingendathandelenvanschoolvereist.Deschoolgaatdekomendetweeschooljarenwerkenaanverdereprofessionaliseringvanhetteamophetgebiedvandevolgendeonderwerpen;Handelingsgerichtwerken,aanpakernstigeleesproblemenendyslexie,aanpakernstigerekenproblemenendyscalculie.

Schoolgids 2014|2015 13

3. Zorg voor leerlingen

Deschooldraagtzorgvooreenvroegtijdigesignaleringvanproblemenbijleerlingenophetgebiedvanmotorische,spraak-entaal-,sociaalemotioneleencognitieveontwikkeling.Hoeeerderproblemenwordenonderkendenaangepakt,destegroterdekansisophetverhelpenvandezeproblemen.Hiertoeheeftdeschooleenzorgteambestaandeuitinterneenexternespecialisten.Hetinternezorgteambestaatuitdeinternbegeleider,gedragscoach,schoolmaatschappelijkwerkster,schoolverpleegkundigeenschoolcontactpersoonPPORotterdam.

3.1 ZorgteamIntern begeleiderDeinternbegeleiders,dhr.KeesLiekens,mw.LiaIstaenmw.EllenRoomer,bundelendeactiviteitenophetgebiedvanextrazorgaanleerlingen.Daartoeonderhoudenzijzowelinternalsexterncontactenmetverantwoordelijkenendeskundigen.

GedragscoachMw.MarloesIckebegeleidtleerlingendieproblemenondervindenbijhunsociaalemotioneleontwikkelingen/ofhunwelzijnenwelbevinden.Zijbegeleidtenondersteuntookleerkrachtendievragenhebbenoveraanpakvanleerlingenofgroependieopditgebiedproblemenondervinden.

Schoolmaatschappelijk werk (SMW)ViaSMWRisopdinsdagdeschoolmaatschappelijkwerkster,mw.CorineKleppewerkzaamopdeschool.Leerlingenenouderskunnenrechtstreekscontactmethaarzoekenofviaeenvandeteamledenincontactwordengebracht.Zijisopdinsdagviahettelefoonnummervandeschoolbereikbaar.

Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG)HetCJGisdeplekvoorvragenoveropvoeden,opgroeien,verzorgingengezondheid.Mw.TanjavanderSchotisdeschoolverpleegkundigeenneemtdeelaanMultiDisciplinairOverleg(MDO)opschool.

SchoolContactPersoon(SCP) PPO RotterdamDeSCPheefteenadviserenderolaandeschoolbijleerlingendieextrazorgbehoeven.Bijsommigeleerlingenzaldezorgopgeschaaldmoetenworden,zodatjuistezorgvoordeleerlingingezetkanworden.DedirecteurvraagtdanmetfiatvanSCPondersteuningaanbijhetOnderwijsArrangeerTeam(OAT)vanPPORotterdam.DeSCP,mw.RebeccavanKralingen,isdeverbindendeschakeltussendeschoolenhetOAT.

14 Schoolgids 2014|2015

LeerplichtMw.LauraAmbagtsheerisdeverantwoordelijkeleerplichtambtenaarvoordeschool.Zijhoudteenaantalkeerperjaarspreekuuropschoolen‘telaatkomacties’.Zijheeftgeregeldoverlegmetdeschoolleidingomlopendezakentebesprekenenhaarteadviserenophetgebiedvanvoorkomenvanongeoorloofdverzuim.

WijkteamsDeschoolisaangeslotenbijChildren’sZoneenwerktsamenmethetwijkteamaanbetereomstandighedenvoordeleerlingen.Hetwijkteambiedtopvrijwilligebasishulpenzorgaankinderenengezinnen.Opschool,thuisenopstraat.DeinternbegeleiderofSMWkandeouderincontactbrengenmethetwijkteam.

3.2 Passend onderwijsPer1augustus2014isdewetopPassendOnderwijsendaarmeedezorgplichtvankracht.Ditbetekentdatscholenervoormoetenzorgen,datiederkinddatophunschoolzit,ofdatzichbijhunschoolaanmeldt,eenpassendeonderwijsplekkrijgtbinnenhetsamenwerkingsverband(datiseensamenwerkingtussenschoolbesturendiedewettelijketaakvanhetPassendOnderwijs,samenmetdiescholenuitvoert).InRotterdamisditPPORotterdam.Meer informatie is te vinden op de schoolwebsite en op de website http://www.pporotterdam.nl.

3.3 Ondergrens van zorgDeschoolmeentgoedeontwikkelingskansentekunnenbiedenaankinderendiezelfstandigkunnenlerenenwerken.Binnenhetonderwijssysteemvandeschoolwordtvandeleerlingenverwachtdatzijdeleerstofzelfstandigverwerken.Hetleidttotgoederesultatenalsleerlingendaarbijvanuitzichzelfgemotiveerdzijn,blijkgevenvaneenmatevanzelfdisciplineenzichverantwoordelijkvoelenvoorleerlingenenmateriaalindegroep.Natuurlijkvoldoennietalleleerlingenaandezeoptimalebeschrijving.Elkkindheeftvantijdtottijdhulpnodigomtotvoldoendeprestatiestekomen.Dezehulpisvoornamelijkindeklasaanwezigdoormiddelvandebegeleidingenextraaandachtvandegroepsleerkracht,afgestemdophetindividuelekind.Daarnaastisextrahulpvoorhandenvoorleerlingendieopbepaaldeleeronderdelenachterblijven,diemoeitehebbenmethetverwervenvaneenzelfstandigewerkhoudingofdietijdelijkproblemeninhungedragondervinden.Hulpbestaatdanuithetgevenvanremedialteachingofhetvolgenvanspecialeprogramma’szowelbinnenalsbuitendegroep.Dewijkwaarindeschoolstaatiseenzogenoemdedoorstroomwijkmetveelverhuizingen.Hierdoorstromengedurendehetschooljaarveelleerlingeninenuit.Ditgegevenheeftzijnweerslagophetonderwijsaanbod.Omdezeredenvindtdeschoolhetonverantwoordleerlingenmeternstige(psychiatrische)gedragsproblemenofmeervoudigehandicapsop

Schoolgids 2014|2015 15

16 Schoolgids 2014|2015

deschoolteplaatsen.Criteriumdaarbijisdathetfunctionerenvangroepenleerkrachtnietinhetgedrangmogenkomen.

Bijeenaanmeldingneemtdedirecteurinoverlegmetinternbegeleiderseen(voorlopige)beslissingoverdeplaatsbaarheidvandeleerling.Bijleerlingendieextraondersteuningnodighebben,baseertdedirecteurhaarbeslissingopbovenstaandstukenhetSchoolondersteuningsprofiel(SOP)*vandeschool.ZijhandeltdaarbijvolgensdevoorgeschrevenproceduresvanPassendPrimairOnderwijsRotterdam(PPORotterdam)enmaaktuiterlijkbinnen10wekendedefinitieveplaatsingopeigendanwelandereschoolbekendaandeouders.*Het SOP staat op de website. In oktober 2014 wordt het SOP herschreven in een gemakkelijker leesbaar document voor ouders en gepubliceerd op de website.

Schoolgids 2014|2015 17

4. Contacten met ouders

Deschoolhechtgrotewaardeaanregelmatigengoedcontactmetoudersvanleerlingen.Doorgaansgaathetompersoonlijkoftelefonischcontact.Aanwezigheidvanjuistetelefoonnummersmaaktditcontactmakkelijker.Hetisdusvangrootbelangdatdeactueletelefoonnummersbijdeadministratiebekendzijn.Ookinverbandmetnoodsituaties.

4.1 KennismakingsgesprekkenBijaanvangvanhetschooljaarwordenkennismakingsgesprekkengehouden.Ditgesprekdientalskennismakingeninformatie-uitwisselingtussenouderendenieuweleerkracht.Dezegesprekkenwordenookgehoudenmetoudersvanleerlingendielaterinhetjaarinstromen.

4.2 Rapport- en voortgangsgesprekkenAfhankelijkvanhetleerjaarwordendeouders1oftweekeeropgesprekuitgenodigdomhetrapporten/ofdevorderingenvandeleerlingtebespreken.Dezegesprekkenhebbeneenverplichtkarakter.Deschoolverwachtdeaanwezigheidvanoudersbijditsoortgesprekken.

4.3 Individuele afsprakenIndiendaaraanbehoeftebestaat,kunnendeoudersteallentijdeeenafspraakmakenvooreengesprekmetdeleerkracht,internbegeleiderofeenlidvandeschoolleiding.

4.4 InformatievoorzieningDeschoolhoudtdeoudersopdehoogtevanlopendezakenenontwikkelingenmiddelsdewebsite,facebookpaginaendewekelijksenieuwsbrieven.

4.5 OuderactiviteitenDeschoolorganiseertdiverseactiviteitenvoorouders,tewetenkoffieochtenden,cursussen,voorlichtingsbijeenkomsten,educatieveouder-enkindactiviteiten.Deactiviteitenwordenviadenieuwsbriefaangekondigd.

18 Schoolgids 2014|2015

4.6 Inspraak oudersOuderraadDeOuderraad(OR)probeertvanuitbetrokkenheideenbijdrageteleverenaandeschool.DeORhoudtzichbezigmet:•hetorganiserenvaneninvullinggevenaanspeciale,nietlesgebondenactiviteitenin

samenwerkingmetleerkrachtenendirectie.•hetmeedenkenenhelpenbijhetorganiserenvanfeesten,evenementen,

tentoonstellingenenschoolreizen.•hetbijwonenvanouderraadsvergaderingen•hetbeherenvanuitgavenvanhetschoolfonds

OR-lid worden?LidmaatschapvandeORstaatopenvooriedereouderdiezichwilinzettenvoorschoolenzichkanvindenindeuitgangspuntenvandeOR.Voormeerinformatiekandeouderzichrichtentotmw.GeraldineJongejanenmw.StefanieErwich.

MedezeggenschapsraadOpgrondvandeWetMedezeggenschapOnderwijsheeftschooleenMedezeggenschapsraad(MR).DeMRheeftinstemmingsrechtofadviesrechtineengrootaantalbeleidsvoornemensvandeschoolleiding.OokkandeMRvragenstellen,ongevraagdadviesgeveneninitiatiefvoorstellendoenmetbetrekkingtothetbeleidvandeschool.DeMRvergadertongeveereenmaalpermaand.Suggestiesvanoudersvooragendapuntenkunnenaandevoorzitter,mw.EllenRoomer,wordendoorgegeven.DeMRissamengestelduitleerkrachtenenouders.OudersdieinteressehebbenindeMR,kunnenzichrichtentotdevoorzitter.

Schoolgids 2014|2015 19

20 Schoolgids 2014|2015

Schoolgids 2014|2015 21

5. Praktische gegevens

5.1 Bereikbaarheid van de schoolAdresgegevensLocatie :Fazantstraat105-107,3083ZGRotterdam T:010-4817135Locatie :Carnissedreef2-4,3084NNRotterdam T:010-4808568E :info@osbsdekameleon.nlW :www.osbsdekameleon.nlF :www.facebook.nl/osbsdekameleon

5.2 Schoolleidingdirecteur mw.FirdevsDurgutlocatiecoördinator mw.JoyceVissermanagementteam mw.JoyceVisser,mw.CoraLangstraat, dhr.GertJandeWit,dhr.KeesLiekens

5.3 Lijst van medewerkersGroepsleerkrachten Fazantstraat:GroepNul mw.AdrieNotenboomenmw.MiekeCarlierGroep1/2a mw.PaulaBakkerenmw.IljavanLaarGroep1/2b mw.StefanieErwichenmw.JokevanDuinenGroep3a mw.JennifervanderWaalGroep4a mw.AmyvanGroningenGroep5a mw.MarloesIckeenmw.KarinEdelGroep6a mw.SarodjenieHoeseniGroep7a dhr.HansEichhorn

Groepsleerkrachten Carnissedreef:GroepNul mw.CaitlinStoopenmevr.SylviadeRuijterGroep1/2c mw.JodyBolierGroep1/2d mw.CoraLangstraatenmw.JokevanDuinenGroep3b mw.ElviSadloeenmw.RiekeSmitGroep4b mw.AnnetteCompierGroep5b mw.CarolavanderVormenmw.AngeliquevanElswijkGroep6b dhr.AndréBlikGroep7b mw.GeraldineJongejanenmw.KarinEdelGroep8b mw.MariskadeVriesGroep8c dhr.GertJandeWitenmw.KarinEdel

22 Schoolgids 2014|2015

Schakelgroep1 dhr.ArievandenBergenmw.DesiréeYuan-HitzertSchakelgroep2 mw.AltheaTournierenmw.DesiréeYuan-HitzertSchakelgroep3 mw.GabyBouwmeesterSchakelgroep4 mw.EllenRoomerenmw.KarinEdel

Onderwijsassistenten mw.KhadijaBenHamdouchenmw.GuluferBayramOndersteuningopmaat mw.JoyceVisser,mw.AnnemarievandeRee,

mw.DaniëlleCorralenmw.ElpidavanNoorloos

Lijst van andere medewerkers:Leertijduitbreiding(LTU)coördinator dhr.ArnoEbbenVakleerkrachtkunstzinnigevorming mw.EdithMatserVakleerkrachtgymnastiek dhr.ArnoEbbenVakleerkrachtdrama dhr.WimPaulvanderPlasVakleerkrachttaal mw.CarlijnPostVakleerkrachtLekkerFit dhr.LeoFoussom

Internebegeleiding dhr.KeesLiekens,mw.LiaIstaenmw.EllenRoomerTaalcoördinator dhr.ArievandenBergenmw.CarolavanderVormGedragscoach mw.MarloesIckeICT-coördinator mw.AnnetteCompierendhr.ArnoEbben

Administratiefmedewerkster mw.HellenvanSpijkMedewerkerOuderbetrokkenheid mw.AdrieNotenboomConciërge dhr.DionIstaSchoolassistente mw.KamlaJainandunsing

Schoolmaatschappelijkwerkster mw.CorineKleppe(dinsdag)SchoolcontactpersoonPPO mw.RebeccavanKralingenSchoolverpleegkundige mw.TanjavanderSchotLeerplichtambtenaar mw.LauraAmbagtsheer

5.4 Stagiair(e)sDeschoolbiedtelkjaarweerplekvoorstagiair(e)svandeAcademischePABO,PABOenMBO-opleidingenomzedekneepjesvanhetvakteleren.Zijgevenondertoeziendoogofbegeleidingvandeleerkrachtlesaaneengroep(leerlingen).DeLeraarinOpleiding(LIO’er)isbevoegdomlestegeven.

Schoolgids 2014|2015 23

5.5 Vervanging bij ziekteBijziektevaneenleerkrachtisvervangingnietaltijdmogelijk.Ingevalvanziektewordendevolgendemaatregelengenomen:Degroepwordtmetwerkverdeeldoverdeanderegroepen.Eenambulanteleerkrachtneemtdegroepover.Inprincipewordenleerlingennietnaarhuisgestuurd,tenzijermeerdereziekeleerkrachtenzijnofalsersprakeisvanbijzondereomstandigheden.Deschoolneemtdancontactopmetdeouders.

5.6 Schooltijden

5.7 SchoolverzuimLeerlingenmogennietongeoorloofdafwezigzijn.• Wanneereenleerlingdoorziekteofanderszinsnietnaarschoolkankomen,moetende

oudersvoor8.30uurtelefonischdeschoolinformeren.• Tegenongeoorloofdverzuimwordtstrengopgetreden.Deschoolneemtsnelcontact

opmetdeouders.Wanneereenleerlinglangeretijdongeoorloofdafwezigis,maaktdeschoolhiervaneenmeldingbijdeleerplichtambtenaar,mw.L.Ambagtsheer.

• Tegenregelmatigtelaatkomenwordtopgetreden.Deschoolneemtcontactopmetdeouders.Bijherhaaldelijktelaatkomen,maaktdeschooleenmeldingbijdeleerplichtambtenaar.

Groep Nul VVE Groep:Maandag 12.35-15.05uur Maandag 8.20-11.20uurDinsdag 8.20-11.15uur Dinsdag 12.30-15.00uurWoensdag 8.20-11.15uur WoensdagDonderdag 12.35-15.05uur Donderdag 8.20-11.20uurVrijdag 8.20-11.15uur Vrijdag 12.30-15.00uur

Groep 1/2: Groep 3 t/m 8 en schakelgroepen:Maandag 8.30-15.00uur Maandag 8.30-15.30uurDinsdag 8.30-15.00uur Dinsdag 8.30-15.30uurWoensdag 8.30-12.30uur Woensdag 8.30-12.30uurDonderdag 8.30-15.00uur Donderdag 8.30-15.30uurVrijdag 8.30-15.00uur Vrijdag 8.30-15.30uur

24 Schoolgids 2014|2015

5.8 VerlofBijbijzondereomstandighedenmoetendeoudersaltijdvantevorenverlofaanvragen.Deformulierenzijnbijdeadministratieendeleerkrachtenverkrijgbaar.Bijhetbeoordelenvandeverlofaanvragenhoudtdeschoolzichaanderichtlijnenvandeleerplichtwet.Kinderenzijnvanaf5jaarleerplichtigenmogenvanafdezeleeftijdnietzomaarthuiswordengehouden.Meerinformatiehieroverkuntuvindenopwww.rijksoverheid.nl/onderwerpen/leerplichtenwww.rotterdam.nl/leerplicht.

5.9 Vakantieregeling

Studiedagen* en collectieve CV dagen personeel*Studiedagen 22september,24november,30januari,8april,27meiCollectieveCVdag 17oktober,21november,20februari,2en7april,26mei,10juli

*alleleerlingenzijnvrij

5.10 SchoolfondsHetprimaironderwijsinNederlandisgratismaartochvraagtelkeschooleenouderbijdrage:hetschoolfonds.Dezeouderbijdrageisbestemdvooractiviteitendiedeoverheidnietbetaaltmaardiedeschooltochbelangrijkvindtvoordekinderen.HierbijvalttedenkenaanSinterklaasfeest,kerstfeest,paasviering,excursies,sporttoernooien,schoolreisjes,verzekering,enz.Aangezienhethieroudergeldenbetreft,beslistdeoudergeledingvandeMRhoehetgeldwordtbesteed.Deouderbijdrageis€50,-perjaar.Voorgroep8isdebijdrage€100inverbandmetdewerkweek.DebijdragekanovergemaaktwordenoprekeningnummerIBANNL90INGB0000923586,terattentievan‘OuderraadosbsDeKameleon’.Vermeldhierbijookdenaamengroepvandeleerling.Debijdragekanookcontantbetaaldwordenaandhr.DionIsta.

Herfstvakantie 20oktober t/m24oktoberKerstvakantie 22december t/m2januariVoorjaarsvakantie 23februari t/m27februariPaasvakantie 3april t/m6aprilMeivakantie 27april t/m8meiHemelvaart 14mei t/m15meiPinksteren 25meiZomervakantie 13juli t/m21augustus

Schoolgids 2014|2015 25

Deouderbijdrageisvrijwillig,maartochishetbelangrijkdatalleoudersmeebetalenaanhetschoolfonds.Wanneerhetbetalenonoverkomelijkeproblemenoplevert,kandeouderditopschoolkenbaarmaken.Deouderkandaneenbetalingsregelingtreffenmetschool.

5.11 Bevoegd gezag Stichting Bestuur Openbaar Onderwijs RotterdamAdres :Postbus23058,3001KBRotterdamTelefoon :010-2540800Bovenschoolsdirecteur :mw.A.Dijkhuizen

5.12 Inspectie MeerinformatieoverdeInspectievanhetOnderwijskuntuvindenopwww.onderwijsinspectie.nl.Vragenoveronderwijs:0800-8051(gratis)Klachtmeldingenoverseksueleintimidatie,seksueelmisbruik,ernstigpsychischoffysiekgeweld:meldpuntvertrouwensinspecteurs0900-1113111(lokaaltarief ).

26 Schoolgids 2014|2015

Schoolgids 2014|2015 27

6. Wet- en regelgeving en protocollen

6.1 Schorsing en verwijderingSomsontkomtdeschoolnietaaneenleerlingtestraffen.Insituatieswaarbijdeleerlingdesocialeenfysiekeveiligheidvanmedeleerlingenenmedewerkersvanschoolingevaarbrengt,kandedirecteureenleerlingtoegangtotbepaaldeofallelessenontzeggen.

SchorsingAlsherhaaldelijkisaangegevendathetgedragvandeleerlingontoelaatbaarismaardesituatiedesondanksnietverbetert,kandedirecteurovergaantotschorsingvandeleerlingvooréénofenkele(maximaalvijf )dagen.Eenschorsingvanmeerdaneendagwordtnaoverlegmethetbevoegdgezaggenomen.Dedirecteurdeelthetbesluitschriftelijkmeeaandeouders,deRijksinspectie,hetBevoegdgezagendeleerplichtambtenaar.

VerwijderingOverhetalgemeengaataaneenverwijderingeentrajectvoorafwaarbijdeleerlinggeschorstisgeweest.Detoengeconstateerdeproblemenzijnnietverminderdeneriseenernstigestagnatievanhetonderwijsleerprocesbijdebetreffendeleerling.

Hetverwijderenvaneenleerlingkaneenonderwijskundigemaatregelzijnofeensanctie:Onderwijskundige maatregel:deleerlingwordtverwijderdomdatdeschoolnietkanvoldoenaandezorgbehoeftevandeleerling.Sanctie:deleerlingwordtverwijderdvanwegeherhaaldelijkofernstigontoelaatbaargedragvanhem/haarzelfen/ofzijn/haarouders.Vanontoelaatbaargedragissprakewanneersocialeen/offysiekeveiligheidvanleerlingenen/ofmedewerkersvanschoolofeenononderbrokenonderwijs-enleerprocesvanandereleerlingennietgewaarborgdkanwordendoordedirecteur.

Eenbesluittotverwijderingispasmogelijknadateenandereschoolisgevondenomdeleerlingoptenemenofaandewettelijkeinspanningsverplichting,omgedurendemaximaalachtwekeneenandereschool(gelegenopredelijkeafstandvandeeigenschool)voordeleerlingtezoeken,isvoldaan.Deuiteindelijkeverwijderinggeschiedtdoorhetbevoegdgezag.

28 Schoolgids 2014|2015

6.2 KlachtenregelingMisverstandenkunnenoveralvoorkomen.Ouderszijnaltijdwelkomomdergelijkepuntentebesprekenmetdegroepsleerkracht,hetmanagementteamofdedirecteur.Ingoedoverlegstreeftdeschoolnaaroplossingen.Indiendeoudersendeschoolersamennietuitkomen,kandevertrouwenspersooningeschakeldworden.Devertrouwenspersoonismw.AltheaTournier.ZijzaldeoudersverderhelpenenindiennodigwijzenopdeKlachtenregeling.Zie hiervoor de website onder ‘protocollen’.

6.3 MeldcodeDeRotterdamseMeldcodehuiselijkgeweldenkindermishandelingiseenstappenplanvoorprofessionalseninstellingenbij(vermoedenvan)huiselijkgeweld,kindermishandelingofverwaarlozing.Deschoolisverplichtvolgensdezecodetehandelen.Eenuitvoerigetoelichtingistevindenop:www.huiselijkgeweld.rotterdam.nl.

AandachtsfunctionarisDeaandachtsfunctionarisheefteenadviserenderolbijbeleidsontwikkelingopschooleneencoördinerenderolbijdeuitvoeringvandestappenvandemeldcode.Deaandachtsfunctionarisisdhr.KeesLiekens.

6.4 Stedelijk Instrument Sluitende Aanpak (SISA)HetBestuurOpenbaarOnderwijsRotterdamisbijSISAaangesloten.DitsysteemzorgtdathulpbehoevendekindereninRotterdamwordengeregistreerdineensysteem.Alsmeerderehulpverlenersvanverschillendeinstantiesmetéénkindbezigzijn,wordendehulpverlenershiervanopdehoogtegesteld.Zokandehulpverleninggoedopelkaarwordenafgestemd.HetsignaleringssysteemheefteenprivacyreglementzoalsdoordeWetBeschermingPersoonsgegevenswordtvoorgeschreven.DeelnemersaanditsysteemzijnpartnersophetgebiedvanWerkenInkomen,Welzijn,Zorg,Politie/JustitieenOnderwijs.Meerinformatiekuntuvindenopwww.sisa.rotterdam.nl.

6.5 Wet bescherming persoonsgegevensAlsleerlingennaareenandereschoolgaan(basisschool,schoolvoorspeciaalonderwijsofvoortgezetonderwijs)danisdeschoolwettelijkverplichteenonderwijskundigrapport(OKR)optestellen.Inditrapportzijnnaastalgemenegegevensookgegevensopgenomenoverdeleervorderingenenhetgedragvandeleerling.OuderskunnenaltijdhunzienswijzeophetOKRinvullen.HetOKRwordtopgestuurdnaardeontvangendeschool.

Schoolgids 2014|2015 29

Degegevensdiedoordeouders/verzorgersaandeschoolverstrektwordenenderesultatenvantoetsenentestenvandeleerlingenwordendoordeschoolgebruiktomtweeredenen:• Schooladministratieveredenen:deschoolisverplichtomeenleerlingadministratie

tevoeren.DezegegevensverzamelingvaltonderhetvrijstellingsbesluitvandeWetBeschermingPersoonsgegevens;

• Leerlingbegeleiding:dedoordeleerlingbehaalderesultatenspeleneenbelangrijkerolbijhetbegeleidenvandeleerlingen.OokdezeadministratieisvrijvanmeldingsplichtdoorhetvrijstellingsbesluitvandeWetBeschermingPersoonsgegevens.

Degegevenswordenverzameld,verwerkttotstatistischeinformatietenbehoevevandeevaluatievanhetonderwijskundigbeleidvandeschoolenhetgemeentelijkonderwijsbeleid.DitvindtplaatsindeOnderwijsmonitorPO/VOgemeenteRotterdam.Deonderwijsmonitorlevertuitsluitendgeanonimiseerdestatistischeinformatie.DedaaraantengrondslagliggendegegevensverzamelingisaangemeldbijhetCollegeBeschermingPersoonsgegevens.

De Kameleon vraagt toestemming van ouders voor het publiceren van foto-, film- en geluidsopnamen van leerlingen in schoolgerelateerde situaties op de schoolwebsite of sociale media (onder beheer van de Kameleon).

6.6 School en echtscheidingDeschoolisinveelgevallenverplichtinformatieteverschaffenaanbeideouders,ookalsdezegescheidenzijn.Voorwaardeisweldatdeniet-verzorgendeoudereromvraagtendathetbelangvanhetkindnietgeschaadwordt.Ditkanbijvoorbeeldblijkenuiteenuitspraakvanderechter.Hetniethebbenvaneenomgangsregelingisdaarvooronvoldoende.Eenadviesvaneentherapeutofanderehulpverlenerofhetverzoekvandeverzorgendeoudergeeninformatieteverstrekkeniseveneensonvoldoende.Daarkanhetoverwegendebelangvandeverzorgendeouderteveelaandeordezijnendatmagnietoverheersen.DoorhetMinisterievanJustitieiseenbrochureuitgegevenmetalstitel‘Gezag,omgangeninformatie’waarinnadereinformatieverschaftwordt.

6.7 SchoolveiligheidFysiekeensocialeveiligheidopschoolzijnergbelangrijk.WewerkenvolgensdeARBOvoorgeschrevennormenenwevoldoenaanderichtlijnenzoalsaangegevendooro.a.debrandweer,dieonsregelmatigbezoektencontroleert.Wehantereneenstrakgeformuleerdontruimingsplan.Ookheeftdewettelijkverplichterisico-inventarisatieenevaluatieplaatsgevonden.

30 Schoolgids 2014|2015

EenaantalpersoneelsledenheeftdeBHV-cursusmetgoedgevolgafgerond.Daarnaastbeschiktdeschoolovertweepreventiemedewerkers,dieonderanderedefysiekeveiligheid,denalevingvandeARBOenhetoptijdaanleverenvanverschillendecursussenbewaken.Hetpedagogischklimaatvandeschoolwordtdoorzoweldeoudersalshetpersoneelgoedbeoordeeld.Degemiddeldescorevanonzeschoolis3.2opeenschaalvan1totenmet4Veiligheidverlangteeniedersinzeteniseenonderwerpdatnooitafis.Indekomendejarenzalerdanooksteedsmeervormwordengegevenaanallerleiaspectendiemetditonderwerptemakenhebbenenwordendeoudersenleerlingenviadewebsiteennieuwsbrievengeïnformeerd.Bijvoorkomendegevallenzaldeschoolvolgensschool-en/ofbestuursbeleidhandelen.

6.8 MedicijnverstrekkingIndiendeleerlingonderschooltijdmedicijnenen/ofzelfzorgmiddelenmoetgebruiken,moetdeouderpermedicijnofzelfzorgmiddeleen‘VerklaringMedicijnverstrekking’invulleneninleverenbijdeleerkracht.Iederschooljaarenbijveranderingvanmedicijnenmoethetinvullenvande‘Verklaringmedicijnverstrekking’opnieuwgebeuren.Dezeverklaringstaatopdewebsiteenkanookopgevraagdwordenbijdeadministratie.Alsmedicijnenofzelfzorgmiddelendooruwkindmoetenwordeningenomenvóórschooltijdwillenwijdatookgraagweten.Sommigemedicijnenofzelfzorgmiddelenhebbeninvloedophetgedragvanhetkind.

6.9 Verzekeringen en schadeVernielingen en schadeWanneereenleerlingopzettelijkvernielingenaanrichtopschool,wordendeoudersaansprakelijkgesteldenzullendekostenverhaaldworden.Deschoolenhetbestuurzijnnietaansprakelijkvoordiefstalofbeschadigingvankledingstukken,fietsenenandereeigendommenvanleerlingeninhetgebouw,opdespeelplaatsofinhetgymnastieklokaal.

VerzekeringenVooralleleerlingeniseenongevallenverzekeringafgeslotenvoordetijddatzijopschoolzitten.Deverzekeringgeldtookvoorhetreizenvanennaarschool,bijschoolreizenenexcursies.Beschadigingofdiefstalvaneigendommenvallenhiernietonder.Wijradendeoudersaanzelfeenaansprakelijkheidsverzekeringaftesluiten.

32 Schoolgids 2014|2015

AdresgegevensFazantstraat105-1073083ZGRotterdamT :010-4817135

Carnissedreef2-43084NNRotterdamT :010-4808568

E :info@osbsdekameleon.nlW:www.osbsdekameleon.nlF :www.facebook.nl/osbsdekameleon