STUDIEDAG

HIGHIMPACTLEARNINGin het onderwijs

MA ANDAG 1 OK TOBER 2018 JA ARBEUR S UTRECHT

Prof. Dr. Sari LindblomVice-rector University of Helsinki,

Professor of Higher Education

Els MinnerDirecteur

de Opleidingscoach

Eric SlaatsLector Fontys Hogescholen

www.highimpactlearning.nl

Met o.a. de volgende sprekers:

In samenwerking met Filip Dochy en Mien Segers. Dé bedenkers van het High Impact Learning model!

08.45 Inloop en registratie

09.30 Openingswoord dagvoorzitters Mien Segers en Filip Dochy

09.40 Internationale Keynote: High Impact Learning applications in Finish Higher Education Prof. Dr. Sari Lindblom Vice-rector University of Helsinki, professor of Higher Education

10.30 Koffiepauze

11.00 INTERACTIEVE SESSIES 1. HILL en ik als docent: over de veranderende docentrollen Lennart de Graaf en Britt Dingens Docenten, Fontys Hogescholen

2. Behoeften van docenten bij HILL: hoe leer ik docenten omgaan met onverwachte vragen van studenten en nieuwe inhouden? Hoe ga ik om met uitdagingen voor en angsten van docenten? Kirsten VanderMeulen Stafmedewerker dienst onderwijskwaliteit en innovatie Thomas More Hogeschool

3. Talenten als basis voor HILL Els Minner Directeur De opleidingscoach

4. HILL-werkvormen in de praktijk Merel Barendsen Learning & Development consultant, De opleidingscoach

5. De praktijk van Intregrale Leer werkopdrachten (IBO / LWO) en portfolio’s in de SIM LeerWerkFabriek: een HILL benadering Lou Fredrix TRIGOS support

12.00 Lunchpauze

Programma

Voor uitgebreidere informatie over de presentaties verwijzen wij u graag door naar onze website www.highimpactlearning.nl

in het onderwijs

Opleiden is complex. Er is veel nodig om een top-

opleidingsprogramma neer te zetten dat ‘joy of

learning’ uitstraalt en gekenmerkt wordt door

teamwerk, vertrouwen in anderen, een bepaalde

mindset, een lerende organisatie, energie, etcetera.

Hier is High Impact Learning voor nodig!

De afgelopen 20 jaar hebben veel opleidings-

programma’s een behoorlijke ontwikkeling

doorgemaakt. Soms tot onwaarschijnlijk schitterende

programma’s, waarin opleiders en lerenden op een

briljante wijze samen beginnen met leren, energie

aanstekelijk werkt en men het plezier van het leren

ervaart. Soms blijven opleidingsprogramma’s

doodsaai en staat alleen de overdracht van

boekenkennis centraal. De lerende moet dan energie

steken in het omgaan met zijn of haar demotivatie

en van een leerproces is nauwelijks sprake. Als

we deze twee uitersten zien, vragen we ons af:

waarom is niet iedereen in staat tot het vormgeven

van opleidingsprogramma’s waarin met plezier en

efficiëntie wordt geleerd? Dit is hét vraagstuk dat

tijdens deze studiedag centraal staat.

www.highimpactlearning.nl

12.45 Keynote: HILL implementatie voor dummies Els Minner Directeur de Opleidingscoach

13.30 HIGH IMPACT SESSIONS 1. Highway to HILL: noodzakelijke stappen en handleiding voor curriculumontwikkeling Anneleen Andries Lector Arbeids- en Organisatiepsychologie Thomas More Hogescholen Kirsten vanderMeulen Stafmedewerker dienst onderwijskwaliteit en innovatie, Thomas More Hogescholen

2. De toepassing van HILL Elementen in HU opleidingen Pieter Cornelissen Directeur Onderwijsinnovatie HU Sander Toby Programmamanager Innovatie HU

3. Support bij HILL: welke ondersteuning is cruciaal? Leen Lievens, Merel Barendse & Els Minner De opleidingscoach

4. Dwarsliggers: hoe op een HILL-manier met hen omgaan? Hoe overtuig ik docenten in mijn team die niet mee willen? Moet ik die wel overtuigen? Hoe pak ik dat aan en welke strategieën gebruik ik? Reinhard Schulte Hoofddocent en opleider Hogeschool van Arnhem en Nijmegen

15.00 Keynote: Faciliteren van High Impact Learning dor Feedpulse en andere technologie Eric Slaats Lector Fontys Hogescholen

15.45 Slotwoord en borrel

Programma

BOOTCAMP HILL ASSESMENT-AS-LEARNING

Filip Dochy en Mien Segers

ER IS PLEK VOOR MAXIMAAL 25 PERSONEN!U volgt de plenaire sessies samen met de congresdeelnemers, maar sluit verder de hele dag aan bij de bootcamp.

WAAROVER?Welke toetsmethoden kunnen we toepassen binnen high impact learning? Traditionele toetsen doen de (intrinsieke) motivatie dalen, welke assessment zorgt wel voor motivatie? Is permanente evaluatie de oplossing? Welke vormen van permanente evaluatie zijn er? Hoe moeten we die inzetten? Hoe zorgen we voor kwaliteitsborging? Wat is het verschil tussen assessment-for-learning en assessment-as-learning? Minder toetsen en toch impact versterken, hoe doe ik dat? Wat is twee-niveau assessment (individueel en teamniveau)? Hoe pas ik dat toe? Aan welke eisen moet AAL voldoen?

WAT LEVERT HET OP?> Inzicht in de praktijk van assessment-as-learning (AAL).> Helderheid over de rol van feedback (assessment for learning) en beoordeling.> Inzicht in de eisen van AAL.> Concrete kennis van toepassingen die we zelf kunnen hanteren.> Voorbeelden van AAL methodes in concrete onderwijssituaties

WAAROM U HIERBIJ AANWEZIG MOÉT ZIJN?Tijdens de studiedag High Impact Learning staat het vormgeven van opleidingprogramma’s waarin met plezier en efficiëntie wordt geleerd centraal. Hierbij is er ruimschoots aandacht voor de HILL bouwstenen die zorgen voor impact bij opleidingen. High Impact Learning that Lasts (HILL) gaat uit van een model gebaseerd op 25 jaar wetenschappelijk onderzoek waarin 7 bouwstenen worden beschreven en geïllustreerd die echt zorgen voor impact in opleidingen en L&D. Uitgaan van de HILL bouwstenen, biedt een grotere kans tot echte impact.

Voor uitgebreidere informatie over de presentaties verwijzen wij u graag door naar onze website www.highimpactlearning.nl

Uw gegevensWij houden u graag op de hoogte van de ontwikkelingen in uw vakgebied. U bent daartoe opgenomen in ons adressenbestand. Kloppen uw gegevens niet of u wilt niet meer op de hoogte gehouden worden? Geef uw wijzigingen door aan de klantenservice via www.sbo.nl. Op de website vindt u ook ons Privacy Statement waarin beschreven staat hoe wij met uw persoonsgegegevens omgaan.

Studiecentrum voor Bedrijf en OverheidStudiecentrum voor Bedrijf en Overheid (SBO) organiseert onder de vlag van Euroforum, al ruim 40 jaar events, opleidingen en trainingen. In samenwerking met vooraanstaande partners, sprekers en docenten zijn we leading in het spotten van nieuwe trends, die we vertalen naar inhoudelijke opleidingen en innovatieve events. Naast topbestuurders staan game changers op het podium, leading topics en disruptieve markten worden besproken en communities worden gevormd. Zo maken we vooroplopen in uw vakgebied gemakkelijk. Kijk voor ons portfolio op www.sbo.nl

Uw investeringDe investering voor deze studiedag bedraagt € 599,- (excl. btw) per persoon. Dit bedrag is inclusief koffie, thee en toegang tot de online leeromgeving.

DATA EN LOCATIEMaandag 1 oktober 2018 Jaarbeurs UtrechtVoor routebeschrijving zie:www.highimpactlearning.nl

Postbus 845 | 5600 AV Eindhoven

Gegevens onjuist? Retourneren is niet nodig. Geef uw wijzigingen door aan de klantenservice via www.sbo.nl

STUDIEDAG

HIGHIMPACTLEARNINGin het onderwijs

www.highimpactlearning.nl

Eenvoudig aanmelden via internet: www.highimpactlearning.nlU ontvangt meteen uw deelnameticket en uw factuur.Of kies voor direct online betalen via iDeal of credit card.Hulp nodig bij online inschrijven? Bel ons op 040 - 297 2740of stuur een email naar Dina Abbou: d.abbou@sbo.nl

Klantenservice: 040 - 2 974 888

PERSOONLIJK CONGRESADVIESHeeft u inhoudelijke vragen over het congres? Bel dan gerust met onze adviseur Dina Abbou via 040 - 2 972 740 of mail naar d.abbou@sbo.nl.