Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

download Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

of 50

  • date post

    01-Jul-2015
  • Category

    Education

  • view

    1.070
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Presentatie van de derde les Signaleren en analyseren van verschillen. In deze les gaan we verder in op de webquest en kijken we naar meer digitaal leermateriaal. We kijken tenslotte naar de mogelijkheden van Google Earth.

Transcript of Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

  • 1. Signaleren en analyseren van verschillen Digitaal leermateriaal Webquest Google Earth

2. Wat gaan we doen?

  • Terugblik
  • Wat is blijven hangen?
  • Webquestopdracht
  • Digitaal leermateriaal zoeken, maken en delen
  • Materiaal voor het digibord (wijzer door de wereld)
  • Google Earth

3. Terugblik

  • Bijeenkomst 1:
    • Zorgleerlingen centraal: educatieve software, dyslexie en ICT, assistive technology
  • Bijeenkomst 2:
    • Inspelen op Meervoudige Intelligenties, opdrachten op niveau formuleren, werkvorm webquest voor zelfstandig werken/leren

4. Wat is blijven hangen?

  • Welke 3 soorten educatieve software zijn er?
  • Wat is een Daisyspeler en Kurzweil 3000?
  • Hoe hangen Passend onderwijs en assistive technology samen?
  • Welke 8 vormen van MI heeft Gardner benoemd?
  • Hoe ziet de herziene digitale taxonomie van Bloom eruit?
  • Uit welke stappen bestaat een webquest?

5. Webquestopdracht

  • Bekijk eenwebquest(zie volgende slide)
  • Pas de opdracht aan en formuleer eennieuwe eindopdracht
  • Hou hierbij rekening metMIen de digitale taxonomie vanBloom
  • Maak gebruik van devoorbeeldenin de presentatie van bijeenkomst 2

6. Webquests

  • Dierentuin
  • Een wereldreis
  • Flevoland
  • Watersnoodramp 1953
  • Een reis door Europa
  • Straatnamen

7. Inventarisatie nieuwe opdrachten 8. Digitaal leermateriaal zoeken, maken en delen 9. Digitaal leermateriaalZoeken Vindbaar viaEdurep 10. Edurep

  • Edurep is een centrale voorziening die (digitaal) leermateriaal op internet vindbaar maakt.Edurep staat voor het inrichten van het Edu catieve Rep ositoriesNetwerk (een netwerk van educatieve databases).

11. Edurep

  • Wat voor leermateriaal is vindbaar via Edurep?
    • lesmethoden,
    • digitaal lesmateriaal,
    • toetsmateriaal,
    • websites,
    • filmpjes,
    • plaatjes of
    • multimediale opdrachten.

12. Edurep

  • Al deze leerobjecten worden op dezelfde maniergemetadateerd . Edurep verzamelt de metadata over zowel digitale als niet-digitale leerobjecten.

13. Contentcorner

  • Aggregatieniveau:
    • Fragment
    • Informatieobject of toets
    • Leereenheid
    • Module of Cursus die leidt tot een certificaat

14. Zoekopdracht via Contentcorner

  • Zoek op het onderwerpStaden selecteer aggregatieniveauleereenheden .
  • Zoek op het onderwerpPolderen selecteer aggregatieniveauCertificeerbare eenheid

15. Digitaal leermateriaalMaken Auteurtools 16. Digitaal leermateriaalDelen 17. Materialen voor het digibord

  • Zelf gemaakt
  • Websites
  • Software/ programmas
  • Methoden

18. Schoolbordportaal 19. Bordwerk 20. Digibord op school 21. Bordvragen 22. PrometheanPlanet 23. SMART Learning MarketPlace 24. Rekenweb 25. Mindmeister 26. Symbaloo 27. Google Earth 28. SketchUp 29. Mindmaptools 30. Kidspiration 31. Bronnen:Uitgeverijen 32. Dr. Digi (Noordhoff) 33. Wijzer door de wereld 34. Wijzer door de wereld 35. Wijzer door de wereld 36. Wijzer door de wereld 37. Wijzer door de wereld 38. Wijzer door de wereld 39. Wijzer door de wereld 40. Wijzer door de wereld 41. Google Earth 42. Werken met Google Earth 43. Werken met Google Earth:Didactiek 44. Opdrachtje

  • Maak de opdrachten:
    • Benoemen,
    • Beschrijven en
    • Verklaren

45. Werken met Google Earth:Handleidingen 46. Eigen tour maken

  • Je maakt een tour over je eigen woonplaats.
  • Je zet placemarks op voor jou belangrijke plekken en bedenkt wat je er over wilt vertellen (zet het op papier)
  • Zoom zo ver mogelijk in zodat je duidelijk van plek naar plek kunt vliegen
  • Sla de tour op zodat je die kunt delen

47. Werken met Google Earth:Opdrachten 48. Opdrachtjes

  • Indit oude kaarten bestandvind je oude kaarten van steden. Welke stad is nog bijna zoals in de 16e eeuw?
  • Waar ligt deoudste haven en de nieuwste havenvan Rotterdam?
  • Hoe zagDeBeemsterer in 1520 en in 1608 uit?

49. Eigen opdracht

  • Welke aardrijkskundeles moet je binnenkort geven?
  • Bedenk op welke manier je Google Earth hier bij in kunt zetten (introductie, verwerking)

50. Meer informatie

  • http://www.slideshare.net/gerarddummer/masterclass-google-earth-presentation
  • http://delicious.com/gerarddummer/googleearth