Download - Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Transcript
Page 1: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Signaleren en analyseren van verschillen

Digitaal leermateriaal

Webquest

Google Earth

Page 2: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wat gaan we doen?

• Terugblik

• Wat is blijven hangen?

• Webquestopdracht

• Digitaal leermateriaal zoeken, maken en delen

• Materiaal voor het digibord (wijzer door de wereld)

• Google Earth

Page 3: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Terugblik

• Bijeenkomst 1: – Zorgleerlingen centraal: educatieve software,

dyslexie en ICT, assistive technology

• Bijeenkomst 2: – Inspelen op Meervoudige Intelligenties,

opdrachten op niveau formuleren, werkvorm webquest voor zelfstandig werken/leren

Page 4: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wat is blijven hangen?

• Welke 3 soorten educatieve software zijn er?• Wat is een Daisyspeler en Kurzweil 3000?• Hoe hangen Passend onderwijs en assistive

technology samen?• Welke 8 vormen van MI heeft Gardner

benoemd?• Hoe ziet de herziene digitale taxonomie van

Bloom eruit?• Uit welke stappen bestaat een webquest?

Page 5: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Webquestopdracht

• Bekijk een webquest (zie volgende slide)

• Pas de opdracht aan en formuleer een nieuwe eindopdracht

• Hou hierbij rekening met MI en de digitale taxonomie van Bloom

• Maak gebruik van de voorbeelden in de presentatie van bijeenkomst 2

Page 7: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Inventarisatie nieuwe opdrachten

Page 8: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Digitaal leermateriaal zoeken, maken en delen

Page 9: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Digitaal leermateriaal Zoeken

Vindbaar via Edurep

Page 10: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Edurep

• Edurep is een centrale voorziening die (digitaal) leermateriaal op internet vindbaar maakt. Edurep staat voor het inrichten van het “Educatieve Repositories Netwerk” (een netwerk van educatieve databases).

Page 11: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Edurep

• Wat voor leermateriaal is vindbaar via Edurep?– lesmethoden, – digitaal lesmateriaal, – toetsmateriaal, – websites, – filmpjes, – plaatjes of – multimediale opdrachten.

Page 12: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Edurep

• Al deze leerobjecten worden op dezelfde manier gemetadateerd.

Edurep verzamelt de metadata over zowel digitale als niet-digitale leerobjecten.

Page 13: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Contentcorner

• Aggregatieniveau: – Fragment– Informatieobject of

toets– Leereenheid– Module of Cursus die

leidt tot een certificaat

Page 14: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Zoekopdracht via Contentcorner

• Zoek op het onderwerp Stad en selecteer aggregatieniveau leereenheden.

• Zoek op het onderwerp Polder en selecteer aggregatieniveau Certificeerbare eenheid

Page 15: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Digitaal leermateriaal Maken

Auteurtools

Page 16: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Digitaal leermateriaal Delen

Page 17: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Materialen voor het digibord

• Zelf gemaakt

• Websites

• Software/ programma’s

• Methoden

Page 19: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Bordwerk

Page 21: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Bordvragen

Page 25: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Mindmeister

Page 27: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Google Earth

Page 32: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Dr. Digi (Noordhoff)

Page 33: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wijzer door de wereld

Page 34: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wijzer door de wereld

Page 35: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wijzer door de wereld

Page 36: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wijzer door de wereld

Page 37: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wijzer door de wereld

Page 38: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wijzer door de wereld

Page 39: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wijzer door de wereld

Page 40: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Wijzer door de wereld

Page 41: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Google Earth

Page 42: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Werken met Google Earth

Page 43: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Werken met Google Earth: Didactiek

Page 44: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Opdrachtje

• Maak de opdrachten: – Benoemen, – Beschrijven en – Verklaren

Page 45: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Werken met Google Earth: Handleidingen

Page 46: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Eigen tour maken

• Je maakt een tour over je eigen woonplaats.

• Je zet placemarks op voor jou belangrijke plekken en bedenkt wat je er over wilt vertellen (zet het op papier)

• Zoom zo ver mogelijk in zodat je duidelijk van plek naar plek kunt vliegen

• Sla de tour op zodat je die kunt delen

Page 47: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Werken met Google Earth: Opdrachten

Page 48: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Opdrachtjes

• In dit oude kaarten bestand vind je oude kaarten van steden. Welke stad is nog bijna zoals in de 16e eeuw?

• Waar ligt de oudste haven en de nieuwste haven van Rotterdam?

• Hoe zag De Beemster er in 1520 en in 1608 uit?

Page 49: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Eigen opdracht

• Welke aardrijkskundeles moet je binnenkort geven?

• Bedenk op welke manier je Google Earth hier bij in kunt zetten (introductie, verwerking)

Page 50: Signaleren En Analyseren Van Verschillen Les 3

Meer informatie

• http://www.slideshare.net/gerarddummer/masterclass-google-earth-presentation

• http://delicious.com/gerarddummer/googleearth