Pagina 4 van 4

Jaargang 3 - december 2008 - uitgebracht door oudercomité De Kei – Het Kiezeltje

www.keikiezeltje.be info@keikiezeltje.be

BRUNCH - Zondag 5 oktober ‘09 Onze tweede editie van onze brunch was weerom een succes! 341 ouders, grootouders en kinderen konden zondag 5 oktober ’09 smakelijk smullen van een uitgebreid brunchbuffet. Diegenen, die vooraf bijkomend hadden gekozen voor een luxe-brunch, konden zich eerst laten verwennen door een glas cava en een rijkelijk gevuld zalmbord met dillesausje. Is er iemand die van alles wat heeft kunnen proeven? Want er waren verschillende broodjes en boterhammen, koffiekoeken, kaassoorten, yoghurt en platte kaas, meerdere vleeswaren, ontbijtgranen, verse soep, balletjes met krieken, spek met eieren, allerlei fruit, rijstpap, chocomousse, ijsjes…. Het water komt me weer in de mond te staan.

Zijn jullie er volgend jaar ook weer bij?

Nieuw logo gezocht: het is voor hier De ouderraad is op zoek naar een “nieuw” logo voor haar rotske. Het Rotske is de nieuwsbrief die ieder trimester verschijnt en de ouders op de hoogte houdt van gebeurde activiteiten. Ook kan je er de agenda voor de komende maanden in terugvinden, nuttige info samen met een receptje en één of andere leuke puzzel. De naam “Rotske” is in het verleden voortgekomen uit de namen van De kei en het Kiezeltje. We zouden onze nieuwsbrief wat meer in het oog laten springen door een opvallend logo, zelfs in zwart/wit afdruk. Daarom zouden we jullie, ouders of leerlingen met creatief en /of tekentalent willen vragen er voor ons één te maken.

In ruil krijgen jullie eeuwige roem op de voorzijde van onze nieuwsbrief.

Zelf marsepein maken: kinderspel! Ingrediënten

225g amandelpoeder 200g poedersuiker

1 eiwit Bereiding 1. Doe alle ingrdiënten in een kom en kneed tot een goed

samenhangend deeg. 2. Naar smaak kan u de marsepein parfumeren met enkele

druppels amandelextract. 3. Laat de marsepein afgedekt gedurende een uurtje

rusten. Daarna kan u hem gemakkelijk in allerlei vormen kneden of uitrollen (dat lukt het best tussen plastiekfolie).

Enkele afwerkingstips 1. Marsepein truffels Rol balletjes van de marsepein en wentel ze door wat cacaopoeder, gemeng met dezelfde hoeveelheid poedersuiker. 2. Marsepeinpoes Kneed aan een stuk marsepein 2 oortjes, een kop en een staart. Werk depoes af met rozijntjes als oogjes en zonnebloempitjes als snorhaartjes. 3. Marsepeinmannetje Vorm aan een groter stuk marsepein een hoofdje, armen en benen. Werk af met stukjes fruit voor de oogjes, neus en mond. Smakelijk!

Kalender

SneeuwballenTD Vergadering Oudercomité Lentesneukeltocht Vergadering Oudercomité Schoolfeest Vergadering Oudercomité

Interesse in ons oudercomité? Op onze website www.keikiezeltje.be onder ‘Oudercomité – Ledenlijst’ vindt u de leden terug van ons oudercomité.

Spreek hen aan en stel je vragen.

Pagina 2 van 4

Er was eens… http://www... het internet!

Internet? Leuk! Alles kan je er vinden… Wij geven jullie graag enkele websites, waar je ook voor school leuke dingen op vindt of waar je taken en lessen kan oefenen: - Had je graag eens thuis een oefentoets W.O. gemaakt om te zien of je je les in je Piramide-boek goed geleerd

hebt? � www.piramide.diekeure.be - www.kinderpleinen.nl: hier kan je reken-, W.O.- en taaloefeningen vinden - www.frokkieenlola.nl: leuke dingen voor kleuters - als je via www.google.be ‘dieven in de tijd’ intikt, vind je een leuke doe-site over de oudste tijden, de

oudheid en de middeleeuwen - via www.netwijs.nl kan je van alles en nog wat opzoeken - op www.ict-platform.be staan heel wat interessante dingen verzameld voor kleuters en leerlingen van de

lagere school

Surfen op het internet is niet zonder… gevaar!!! Hierbij enkele tips voor de jongeren: - Ik vertel mijn ouders wat ik ervaar op het internet. - Internetvrienden zijn in het echte leven soms iemand anders. Ik ben voorzichtig. - Mijn naam, adres, telefoonnummer en wachtwoord houd ik geheim. - Ik let op tijdens het zoeken. Niet alles wat ik vind is waar. - Als iemand me lastigvalt of iets me ongemakkelijk maakt, verlaat ik de website en vertel ik erover aan een

volwassene die ik vertrouw. - Ik stuur geen foto’s van mezelf of anderen en zet ze ook niet op het internet. Meer tips (ook voor de ouders)? Surf naar www.actioninnocence.org � downloaden � documenten Of naar www.clicksafe.be met verhaaltjes, tips en spelletjes voor kinderen, jongeren, ouders en leerkrachten.

Ook via de site van meester Kristof kom je allerlei nuttige dingen te weten over het internet: www.ictbeheer.be.

Wedstrijd Wedstrijd Wedstrijd Wedstrijd Wedstrijd

kleuters mogen een tekening maken en leerlingen van de school maken een gedicht over de

“WINTER”

De winnaar komt met zijn naam en foto in ons volgende Rotske en op de website www.keikiezeltje.be

De werkjes mogen na de kerstvakantie ingeleverd worden bij de juffen.

Vergeet je naam en je klas niet op de achterkant te zetten!

Pagina 3 van 4

Computer en internet: bron van kopzorgen of middel om je doel te bereiken? Tegenwoordig krijgen de risico’s van overmatig computergebruik en -verslaving veel aandacht in de media. Terecht. Maar ook al zijn er zeker aandachtspunten die we best goed in de gaten houden, een computer heeft ook heel veel troeven die we ook niet mogen onder de mat vegen. Eigenlijk bekijk je een computer het best als een leuk werkinstrument dat je kan gebruiken om verschillende doelen te bereiken. Het is nooit een doel op zich, maar altijd een middel tot een doel. Om te studeren op de computer: Teach2000 Wil je het studeren wat leuker maken voor je kind, gebruik dan Teach2000. Je vindt het op www.teach.nl en je kan het daar gratis downloaden. Het is uitermate geschikt om bijvoorbeeld maaltafels te drillen, vocabulaire van Frans te drillen, definities te drillen, enz. Je voert zelf de woordjes of maaltafels in, en kan nadien jezelf overhoren. De computer voert dan de vragen op je af, en je moet antwoorden. Er zijn verschillende mogelijkheden: interval, alles één keer, of de fouten opnieuw tot ze juist zijn, enz. Van de overhoringen worden logbestanden bijgehouden, zodat je als ouder kan controleren hoe goed je kind het er vanaf brengt. De scores en tijd worden bijgehouden over verschillende dagen, zodat je kan zien hoe snel je kind vorderingen maakt. Er zit heel wat functionaliteit in dit gratis programma, en als je op de site van teach.nl gaat kijken, vind je er ook heel wat kant en klare vragenlijsten terug over verschillende onderwerpen (van Latijnse woordjes tot de tabel van Mendlejew). Gebruik Vista ten volle Gebruikt u thuis een computer met Windows Vista? Gebruik dan de functionaliteiten ten volle. U hebt er per slot van rekening toch voor betaald… Onder Start>Configuratiescherm>Ouderlijk toezicht vind je heel wat mogelijkheden om:

� de tijd die je kind op de computer doorbrengt te limiteren.

� te bepalen of je kind spellen mag spelen. � als ze mogen spelen: welke leeftijdlimiet er op

de games staat die ze kunnen spelen. � te bepalen of ze online mogen surfen, mogen

chatten, enz. � in te stellen welke programma’s ze wel, of net

niet, mogen gebruiken. � de historieken van het gebruik van je kind te

bekijken. Bij vele ouders ontbreekt de kennis om dit goed in te stellen, maar je vindt online heel wat handleidingen die je soelaas kunnen bieden: http://www.microsoft.com/belux/nl/protect/products/family/vista.mspx. Dit is de officiële handleiding van Microsoft zelf. Volg de stappen nauwgezet en je bent in geen tijd klaar.

Extra tip voor Vista… Zelf hebben we bij ons thuis volgende configuratie voor de gebruikersaccounts:

� Beheerder (standaardgebruikersaccount): voor mama en papa. Deze account heeft alle rechten, en is beveiligd met een paswoord dat alleen de ouder kent.

� Speelaccount per kind: rechten toegekend om spellen te spelen, te surfen op internet, te chatten. Helaas voor de gebruiker: heel beperkt in tijd.

� Studieaccount algemeen: geen rechten om te surfen, te chatten, te spelen, maar wel voor studeerprogramma’s, office-programma’s, enz. Geen tijdbeperkingen.

Bij ons geldt de afspraak dat je voor de speelaccount per definitie niet zomaar op een vast moment toegang krijgt (dat werkte bij ons niet). Je komt het altijd even vragen, in overleg wordt dan vastgelegd hoe lang het kan, en de ouder geeft voor de afgesproken tijd toegang tot die account. Is de tijd opgebruikt, dan meldt de pc je onherroepelijk en zonder vijf keer te vragen af. Voor de studieaccount is er geen probleem, je kind kan altijd werken voor school, presentaties maken… met de studieaccount. Ook toegang tot de online “smartschool” voor de grotere kinderen is er toegestaan. Opzoekingen doen met Google dan weer niet, dat is iets dat we altijd samen doen. Want soms is letterlijk ‘Ouderlijk toezicht’ nog het beste van allemaal. Uiteraard bepaalt ieder voor zich waar de grenzen zijn, want niet elk kind is gelijk en moet evenveel begeleid worden. Kennis is de sleutel! Niet vertrouwd met de computer, maar je kind des te meer? Schaaf je kennis bij, zorg dat je ‘mee’ blijft, en laat je kind niet aan zijn lot over in WWW-land. Kijk eens rond voor een cursus via het werk of privé, leer het besturingssysteem (meestal Windows) zo goed mogelijk kennen door de handleiding te lezen of online tutorials te volgen, zorg voor voldoende beveiliging door een betrouwbare firewall aan te schaffen, enz. Ga de uitdaging aan en word zelf je eigen computerexpert. De voldoening om het zelf te kunnen, zal nog zo groot zijn. Veel succes!

Pagina 4 van 4

Code C.H.A.O.S. - Code C.H.A.O.S. - Code C.H.A.O.S. - Code C.H.A.O.S. - Code C.H.A.O.S. - Code C.H We kennen het bijna allemaal, thuiskomen van een drukke dag op het werk, om dan snel achter de kookpotten te verdwijnen. Ondertussen goochelend met het leegmaken van boekentassen (bwèk, een rotte banaan!), het ophangen van jassen (er zitten precies weer keitjes in de jaszakken), aantrekken van pantoffels (oh neeeee… zand in de schoenen!!), om dan diep zuchtend de stofzuiger te gaan halen en toch nog eerst snel even schoon te maken. De kinderen zitten ondertussen al in de bovenste kast (waar de chips ligt) en zitten elkaar in de haren op hun weg naar beneden...”Neen, IK wil de laatste zak paprika!”. Overspannen kruip ik achter mijn kookpotten. En net als de volgende crisis tussen de kinderen losbreekt, en ik met de pollepel nog in mijn hand als ware blauwhelm de strijdende partijen uit elkaar haal, komt papa de vader thuis… en aan de wanhoop in zijn ogen zie ik dat hij wenste dat hij vér, vér weg was. Zucht. Kreun. Dubbele zucht. Nochtans had ik het me ooit anders voorgesteld. Ik kan het visioen in kwestie nog perfect voor de geest halen trouwens. Twee kindjes ophalen uit de opvang (smakkkk mamaaa!!!!), dan netjes op de achterbank, vastgegespt (daarover wordt er trouwens NIET onderhandeld), met de juiste boekentas bij (!), de juiste jas, sjaal en mutsen (!!!), die heel gedwee uitstappen bij thuiskomst, binnenkomen, jas aan kapstok, sloffen aan, agenda bovenhalen, in één moeite de boterhamdoos in de vaatwasser deponeren, een stuk fruit eten om die eerste trek te stillen, en dan in stilte aan het huiswerk beginnen. Mama ondertussen schortje aan, alvast een glas wijn uitschenken, een muziekje opzetten, theelichtjes alvast in brand doen, en aan de kook beginnend (drie gangen, uiteraard!). Papa die thuiskomt, zijn perfecte housegoddess een dikke smakkerd geeft, om zich ook een aperitiefje te gunnen. De sereniteit van dit schouwspel. De stilte en rust. Het herbroneffect. Allemaal onbeschrijflijk. Een traan welt bij me op. Wat een contrast met de chaos die ik de voorbije jaren moest doorstaan. Maar ik leer bij. De gesprekken met andere moeders aan de schoolpoort laten me verstaan dat ik niet alleen ben. Ik probeer me ook altijd beter en beter te organiseren.

Ritjes van en naar de hobbies van de kinderen delen we zoveel mogelijk met andere ouders (dank u wel aan de bende van ballet!). Goed voor het milieu, de portemonnee én levert vrijetijd op. We hebben een grote kalender opgehangen en een boekentasplan: wat hoort in de boekentas (ondertekende agenda: JA!), en wat niet (rotte banaan: NEE!). We schakelen de kinderen in voor kleine klusjes waar ze kunnen. In het begin even op de tanden bijten, maar na verloop van tijd zijn ze blij dat ze kunnen meehelpen. Bovendien heeft het als leuk neveneffect dat ze eigenlijk nog liever huiswerk maken dan klusjes afwerken… Die stress is dus ook al buitenspel gezet. En goeie afspraken maken met alle belanghebbenden in het gezin: we willen toch allemaal graag een goeie verstandhouding en sfeer in huis? Dan is het niet eerlijk dat één iemand voor alles moet opdraaien en delen we de lasten en ook de lusten. En deze aanpak werkt, het werkt echt. Soms draait het nog eens vierkant hoor, maar het is al veel beter dan vroeger. Ik jaag de perfectie niet meer na, maar geniet ervan als het toevallig eens langskomt. Ik hoop van jullie hetzelfde!

MAMA-teurke

In naam van de ouderraad wensen we jullie van harte prettige eindejaarsfeesten en een heel gelukkig 2010!

Vijf tips voor een vlotte thuiskomst en avondlijk spitsuur (géén AVONtUUR!) 1. Bouw KEIHARD routine in: binnenkomen, jas aan kapstok, boterhamdoos en map uit de boekentas, sloffen

aan, handen wassen en vieruurtje eten. 2. Bereid je avondeten zoveel mogelijk voor op de avond voordien zonder hierin te overdrijven. 3. Laat je kind zoveel mogelijk zelf zijn eigen huiswerk maken… De juf heeft er niets aan dat de mama of

papa een foutloze rij sommen heeft gemaakt, hoor! 4. Als je kind toch niet verder kan met het huiswerk, spreek dan een moment af wanneer je het kan

bijstaan. Dat hoeft écht niet het moment te zijn dat je vlees in de pan ligt te bakken. Je kind kan ook best een halfuurtje wachten op bijstand. Ondertussen stimuleer je het om zelfstandig naar oplossingen te zoeken.

5. Activiteiten van de kinderen vlak na school, of op schoolavonden? Misschien zijn er nog kinderen uit de buurt of klas die dezelfde hobby doen. Spreek af met andere ouders om de ritten te delen. Eén ritje met twee of meer kinderen op de achterbank is heel wat minder erg dan twee ritjes met één kind, met amper