ScheidenHelp! Mama en papa maken ruzie!

Durf te vragenHoe kan ik op school iets veranderen?

DOE-TIPMaak een herinneringsdoosje

voor ouders155 • maart 2013

Leer je kind fruit eten

WIN 3D-behang

Welkom

KinderoortjesWe zitten met z’n drieën rond de keukentafel. Ilse, Mario en ik. In de woonkamer entertaint hun zoon Kyano zijn halfbroertjes Siebe en Kobe. De gespannen sfeer waar ik bang voor was, is ver te zoe-ken. Ilse en Mario gingen zeven jaar geleden uit elkaar. Ze bouwden intussen een nieuw leven op, maar als geen ander beseffen ze dat Kyano hen voor altijd bindt. Dat ze niet meer elkaars partner zijn, maar wel zijn ouders blijven. Met de grootste bewondering luister ik hoe deze twee mensen een manier hebben gevonden om positief om te gaan met het ouder-zijn na hun scheiding. “Eigenlijk is het simpel”, zegt Ilse. “Het geluk van je kind moet voorop staan. En dus kies je om geen ruzie te maken, maar om te praten over je kind.” Zo eenvoudig vinden velen het blijkbaar niet. Maar liefst een derde van de gescheiden ouders maakt ruzie over de kinderen, zo blijkt uit recent onderzoek.

“Niet de scheiding, maar de ruzies hebben een blijvende impact op kinderen”, waarschuwt de therapeut in de reportage op pagina 6. Dat geldt ook voor ouders die wél nog samen zijn. Uiteraard maakt elk koppel ruzie. Ik mag er niet aan denken dat ik me altijd zou moeten inhouden als er kinderoortjes in de buurt zijn. Maar het kan op een gezonde, eerlijke manier. Zo steekt je kind er zelfs nog wat van op.

Hoofdredacteur: Pieter LesafferEindredactie: Annelies Vaneechoutte Redactie: Nele Beerens en Kerim Helaut Secretariaat: Ann Nevens Vorm geving: Tim Sels en Peter Mulders Beeldredactie: Jo ValvekensVerantwoordelijk uitgever: Luc Jansegers

Klasse is teamwork. De hele ploeg vind je op www.klasse.be.

Dit blad is gratis. Het wordt uitgegeven door het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming. Scholen die zich inschrijven bezorgen het aan ouders van leerlingen van de basisschool en de eerste graad secundair onderwijs. Andere bladen van Klasse zijn: Klasse voor Leraren, Maks! en Yeti.

Alleen overheidsinstellingen kunnen adverteren in Klasse voor Ouders, bel 02 553 96 94

Klasse voor OudersKoning Albert II-laan 15 - 1210 BrusselRedactie: tel 02 553 96 86www.klasse.be/ouders redactie.ouders@klasse.be

Afgiftekantoor 3200 Aarschot 1Maandblad niet in januari, mei, juli en augustusP409039

Pesten

“In het vorige nummer staat dat kinderen die moeilijk

vrienden maken en overgevoelig zijn met professionele hulp sterker kunnen worden tegen pesters. Klasse gaat hier uit van het ideaal van de mens die sociaal handig is, gemakkelijk vrienden maakt … Terwijl in-troverte mensen daar niet altijd behoefte aan hebben. Die zijn tevreden als ze en-kele goede vrienden hebben en zijn soms graag alleen. Ik heb zelf lang tegen dat ideaalbeeld moeten opboksen. Ik en de andere ‘stille’ kinderen waren abnormaal, de sociale kinderen normaal. En als we ge-pest werden, dan was dat onze eigen schuld. Pas nu ik volwassen ben, ben ik sterk genoeg om daartegenin te gaan. Maar het is niet gemakkelijk, want onze hele maatschappij is gericht op extraverte mensen.”

Ann via redactie.ouders@klasse.be

Kleuters doorschuivenMijn dochtertje gaat sinds september naar de instap-

klas. Ze zijn gestart met acht kinderen. Op dit ogenblik zitten ze al met 28. Ik begrijp dat er twee klassen gemaakt worden. Maar nu stelt de school voor om de acht oudste kindjes door te schuiven naar het eerste kleuterklasje. Kan dat wel?

Leanne via redactie.ouders@klasse.be

Dat kan. Door ‘rijpere’ kleuters door te schui-

ven, krijg je meer ‘evenwichtige’ groepen. Niet

alleen in aantal, maar ook qua vorderingen die

de kleuters al hebben gemaakt. Op die jonge

leeftijd kunnen een paar maanden al een groot

verschil maken. Het is ook voor de kleuters zelf

een goede zaak, omdat ze rijp zijn voor nieuwe

uitdagingen.

Reacties van lezers

↘

Kyano (9) vindt het geweldig dat mama en papa na hun scheiding nog veel samen doen.

op decover

nele@klasse.be

Nele Beerens is redacteur bij Klasse voor Ouders.

4 “Geen partners meer, wel ouders”6 Wat doet ruzie thuis met je kind? 9 Hoe verander je iets op school?

10 Klik en Print: herinneringskaartjes 11 Samen leuk: pimp je spreekbeurt12 De wereld van David: De Boze Professor

Dilemma

Inhoud

Mieke: “Ik zou mijn dochter zelf laten kiezen wat ze graag doet. Wel moet je goede afspraken maken over wat kan en niet … Ook goede afspraken over schoolwerk zijn nodig. Maak je niet te veel zorgen. Ze zal er veel van leren.”

Sandra: “Mijn zonen hebben al in vakan-ties gewerkt en doen nu weekendwerk. Ik vind het belangrijk dat hun eerste job een positieve ervaring wordt. Ze leren werken in een respectvolle werkomge-ving, zichzelf op sociaal vlak ontwikkelen en verantwoordelijkheid dragen …”

Hilde: “Van mij mogen de kinderen geen weekendjob doen. Ze moeten eerst zor-gen dat hun schoolwerk in orde is. Daar-

“Mijn dochter wordt vijftien en wil graag

wat geld verdienen. Zij wil een job tijdens het weekend, maar ik heb

liever dat ze in de zomer een maand lang werkt.

Hoe doen jullie het?”

naast moeten ze ook kunnen ‘chillen’. In de grote vakantie werken ze wel.”

Caro: “Ik heb liever dat mijn kinderen zich engageren in de jeugdwerking. Af en toe werken ze via een interimbureau. Dat lijkt ons goed om de waarde van geld te leren inschatten. Maar engagement en inzet voor anderen is belangrijk. Geld verdienen kunnen ze nog hun hele leven.”

Jouw vragen en antwoorden over vakantie-

werk vind je op www.klasse.be/ouders

NIEUWE VRAAG: “Mijn zoon (14) kocht een smartphone met zijn zakgeld. Ik wil dat eigenlijk niet. Wat doe ik?”www.klasse.be/ouders/dilemma

© Marmushka

“Welke vakantiejob?”

Meer tips van andere oudersop www.klasse.be/ouders

↘

Dilemma© Marmushka

vakantiejob?”vakantiejob?”

Positief opvoeden na je scheiding? Ilse en Mario doen het zo:1 Spreek geen kwaad over elkaar tegen je kind.2 Hanteer in beide huizen consequent dezelfde grote regels.3 Ga samen naar het oudercontact.4 Voorzie zo veel mogelijk spullen dubbel voor je kind.5 Doe af en toe nog eens iets leuks samen.

Scheiden

Ilse: “Toen we uit elkaar gingen, kozen we meteen voor co-ouderschap. Maar het liep stroef de eerste maanden. We maakten ruzie en er kwamen advoca-ten aan te pas. Toen leerde Mario Sandra kennen. Zij zorgde voor rust: Mario voelde zich beter in zijn vel en ik zag hoe gek Kyano op haar was. Op dat moment besefte ik: het belangrijkste is dat ons kind gelukkig is. En dus hielden we op met ruzie maken.”

Mario: “De wissel doen we op maandag bij Ilse thuis. Het enige wat mee verhuist is zijn koffer met kleren. De rest heeft hij dubbel. Zo heeft hij niet het gevoel constant op reis te zijn en is hij in beide huizen thuis. We zijn ook fl exibel: soms ga ik in Ilses week met hem naar het voetbal. Naar Kyano’s voetbalwedstrijden gaan we sowieso samen. Dan staan we naast elkaar aan de zijlijn en drinken we iets in de kantine. Kyano geniet daar echt van.”

Ilse: “We organiseren ook één verjaardagsfeest. Deze keer gingen we met zijn vriendjes naar het zwembad. Voor zijn Lentefeest wou Kyano graag iedereen sa-men uitnodigen. Het was een mooi feest.”

Mario: “Wij gaan bewust samen naar het oudercon-tact. We zijn samen verantwoordelijk. Tijdens de week bellen we elkaar als er iets gebeurt. We hebben ook dezelfde grote regels: om half acht gaan slapen bij-voorbeeld. Toen we niet tegen elkaar praatten, ging dat met een heen-en-weerschriftje. Voor Kyano is dit normaal. Als hij ziet dat een vriendje in dezelfde situ-atie zit, probeert hij hem te troosten: ‘Het is best oké: je hebt twee huizen, je doet verschillende dingen met mama en papa én je krijgt twee keer cadeautjes!’”

“We zijn geen partners meer, maar we blijven wel samen ouders”, zegt mama Ilse. Zeven jaar geleden scheidde ze van Mario. Week-om-week zorgen ze voor hun zoon Kyano (9). Maar als hij moet voetbal-len, staan ze samen aan de zijlijn.

Wat doet ruziemet je kind?

“Hij is in twee huizen thuis”

↘

© foto: Katrijn Van Giel

Hij is in twee Hij is in twee Hij is in twee

5

Scheiden

“De kinderen die zonder al te veel kleerscheuren uit een scheiding komen, zijn degenen van wie de ouders gestopt zijn met ruzie maken”, zegt therapeut Martine Mingelinckx. Niet de scheiding, maar de ruzies laten sporen na. Ook in niet-gescheiden gezinnen.

Test: MAAK JIJ GEZOND RUZIE?

Niet de scheiding, maar de ruzies laten sporen na. Ook in niet-gescheiden gezinnen.

Test: GEZOND RUZIE?Test: GEZOND RUZIE?

Mama en papa maken ruzie

“Jij doet nooit iets in het huishouden!”

Martine Mingelinckx: “Dit is een typische jij-boodschap. Pro-beer die te vermijden. Ik-boodschappen zijn veel constructiever: ‘Ik zou het fi jn vinden als je me wat vaker zou helpen.’ Zo leert je kind dat je ook op een positieve manier duidelijk kan maken dat je iets niet oké vindt. Het leert opkomen voor eigen ideeën én rekening houden met die van de ander. Het leert onderhandelen en tot een compromis komen.”

“Kijk nu wat je je dochter aandoet!”

Martine Mingelinckx: “Betrek je kind nooit bij een ruzie, ook al is het goedbedoeld. Je wil natuurlijk je kind beschermen wanneer het in tranen uitbarst door de ruzie. Maar je kind voelt zich nu niet alleen bang en verdrietig, het krijgt er ook nog een schuldgevoel bovenop. Want in de ogen van je kind is mama nu nog bozer op papa omdat zij beginnen huilen is. Kinderen geven zichzelf vaak de schuld van een ruzie. Ze denken dat zij niet braaf genoeg zijn. Dat is niet goed voor hun zelfvertrouwen.”

“Zeg maar tegen mama ...”

Martine Mingelinckx: “Communiceren via je kind is geen goed idee. Zo voelt het zich de speelbal van jouw confl ict. Je kind krijgt het gevoel dat het een kant moet kiezen, maar het ziet mama en papa even graag. Wanneer ouders niet met elkaar praten, is dat verwarrend voor kinderen. Ze begrijpen dat niet. Is er nu ruzie of niet? Kinderen willen duidelijkheid. Ze lezen trouwens je lichaams-taal: elkaar geen kus geven, je schouders ophalen als je partner iets zegt, je ogen neerslaan als hij je probeert aan te kijken …”

“Ik haat je!”

Martine Mingelinckx: “Vooral jonge kinderen nemen alles letter-lijk. Hou je emoties onder controle en schreeuw niet. Lukt dat niet, neem dan even afstand (maar loop niet weg!) en zet het confl ict later voort. De deur van hun slaapkamer dichtdoen is geen oplos-sing. Kinderen horen ook door de muren. Felle ruzies maken je kind bang en onzeker. Sommige kinderen krijgen zelfs lichamelij-ke klachten. Anderen spelen bliksemafl eider: ze worden agressief of maken problemen op school. Zo proberen ze ervoor te zorgen dat ouders hun aandacht verleggen van hun eigen problemen naar die van hun kind. Maar dat lost het natuurlijk niet op.”

Welke van deze uitspraken deed jij al?

6

HELP! Wij gaan scheiden1 Zoek hulp. Praat met vrienden, familieleden, je huis-

dokter of een professionele bemiddelaar. De school kan voor je kind een rustpunt zijn. Breng de directeur en de leraar op de hoogte. Zijn er ernstige problemen, klop dan aan bij het CLB.

2 Vertel je kind eerlijk wat er gaat gebeuren. Probeer het niet te sparen. Benadruk vooral wat hetzelfde blijft: “Je blijft op dezelfde school”, “Papa gaat nog steeds mee naar het voetbal”. Probeer het niet blij te maken met een nieuwe kamer, nieuwe vriendjes …

3 Maak duidelijk dat je uit elkaar gaat omdat je niet samen verder wil als partners, maar dat je je kind alle-bei even graag blijft zien. Dat het niet zijn schuld is.

4 Geef je kind de kans om vragen te stellen. Maar weet dat een kind vaak zijn gevoelens zal opkroppen, om jou niet nog meer verdriet te doen. Bied dan andere volwassen vertrouwenspersonen aan: de leraar, oma ... Met leeftijdsgenoten praten is niet genoeg, die missen de levenservaring om echt te helpen.

5 Beschuldig elkaar niet. Laat je kind niet kiezen tus-sen mama of papa. Dat zorgt voor onmogelijke keu-zes: als ze de ene graag zien, kwetsen ze de andere.

6 Je kind kan zich anders gedragen: stiller, agressiever, afwezig ... Toon begrip, maar blijf je regels stellen. Wees niet toegeefl ijker of verwen het niet vanuit schuldgevoel.

“Sorry”

Martine Mingelinckx: “Wees niet te be-roerd om ‘sorry’ te zeggen na een ruzie. Tegen elkaar, maar ook tegen de kinde-ren: ‘Het was niet de bedoeling om je verdriet te doen’. Als ouder mag je laten zien dat je niet perfect bent. Laat een ru-zie niet overwaaien, maar geef uitleg aan je kind, laat het vragen stellen en stel het gerust: ’Mama en papa waren boos op elkaar, maar houden daarom niet minder van elkaar. Jij hebt ook soms ruzie met je vrienden. Dat gebeurt nu eenmaal.’”

Martine Mingelinckx is auteur van o.a. ‘Thuis in twee gezinnen’ en ‘Nieuwe levens, nieuw geluk’.

“Scheiden is geen drama, ruzie wel”

Als mama en papa scheiden, wil een kind drie dingen. Deze praktische tips helpen je.

1 Mama en papa overleggen over mij Zeker in het begin verloopt praten met elkaar moeilijk. Dan kan je een heen-en weer-schriftje gebruiken (zoals in de crèche of de kleuterklas) om elkaar op de hoogte te houden over je kind.

2 Ik weet duidelijk wat er gaat gebeurenHang zowel bij mama als papa dezelfde kalender op, zodat je kind weet wan-neer hij bij wie is. Noteer er ook dingen op die je niet mag vergeten (bv. zwemzak). Op de website van Klasse voor Ouders kan je de maandkalender dubbel afdrukken (‘klik & print’).

3 Ik mag mama en papa even graag zienLaat je kind een heimweedoosje sa-menstellen om spulletjes van beide ouders in te steken (foto, kledingstuk, knuffel, teke-ning, briefje …).

Eerste Hulp Bij Echtscheiding

Stan Van Samang heeft voor Yeti, het tienerblad van Klasse, een song opgenomen: ‘Ik ben oké’.Daarmee wil Yeti kinderen in echtscheidings situaties een hart onder de riem steken. Beluister het lied vanaf 1 maart op www.yeti.be.

7

De dichtste school voor buitengewoon onderwijs? Wil je weten welke scholen voor buitengewoon onderwijs bij jou in de buurt liggen? Met een nieuwe online tool krijg je een overzicht van de dichtste scholen in je buurt. Je kiest zelf naar welk onderwijsnet je je kind stuurt: het gemeenschaps-onderwijs, het vrij onderwijs, het stedelijk of provinciaal onderwijs, of het niet-confessioneel onderwijs. Je kind heeft recht op leerlingenvervoer van en naar de dichtstbijzijnde school van het net van jouw keuze die het type en/of de opleidingsvorm aanbiedt waarvoor je kind een attest heeft. Surf naar www.ond.vlaanderen.be/leerlingenvervoerSurf naar www.ond.vlaanderen.be/leerlingenvervoer

Nieuws

Meer nieuws lees je op www.klasse.be/ouders ↘

Wiskunde top, wetenschappen fl opGoed en slecht nieuws. Vlaamse leerlingen uit het vierde leerjaar zijn zeer goed in wiskunde. Met een zevende plaats op vijftig landen scoren ze beduidend hoger dan het gemiddelde. Maar voor wetenschappen staat Vlaanderen maar op plaats 27. In Europa scoren enkel Polen, Spanje en Noorwegen slechter. Dat blijkt uit de TIMMS-studie (Trends in Mathematics and Science Study). Vlaams minister van Onderwijs Pascal Smet wil meer en beter differentiëren in de klas. Sterkere leerlingen krijgen dan moeilijkere oefeningen, zwakkere leerlingen makkelijkere. Hij wil ook meer en vroeger aandacht voor wetenschappen. Nu komen die vooral in de latere jaren aan bod.

Digitaal prentenboek goed voor woordenschatDigitale boeken op een tablet of op de computer leren je kleuter meer woorden dan gewone prentenboeken. Dat blijkt uit onderzoek van de Universiteit Leiden. In digitale boeken zie je geen tekeningen, maar wel bewegende beelden. Als de poes in het verhaal achter de vogel rent, zie je de poes echt rennen. Zo leren kleuters de woorden sneller kennen dan wan-neer ze het verhaal op een stilstaande tekening zien.

Melktanden hoef je niet te poetsenMelktanden moet je even goed verzorgen als gewone tanden. Melktanden reserveren de plaats voor nieuwe tanden. Ze ondersteunen de boven- en onderkaak. Als melktanden uitvallen omdat ze slecht verzorgd zijn, krijg je een mond vol gaten. De kaken zitten dan zonder steun. De overgebleven tanden nemen die taak dan over en groeien scheef.

DOEN!Schooltoelage aanvragen• doe je aanvraag online via

www.studietoelagen.be

• let op: ook kleuters komen in

aanmerking

• vragen? bel 1700

• dien in tot en met 1 juni 2013!

Alle aanvragen die na 1 juni 2013

komen, zijn te laat (poststempel

geldt als bewijs).

WAAR OF NIET? © foto: Thinkstock - Photodisc

NIET WAAR!

Durf te vragen

Hoe kan ik iets veranderen op school?Mama Marie zit met een probleem: “Ik heb het gevoel dat er op school heel wat beter kan. Wat kan ik zelf doen?” “Heb je een goed idee, zet dan zelf de eerste stap of ondersteun de projecten die er al zijn”, zeggen mama Joke en papa Koen. Samen met enkele ouders en leraren zet-ten zij op de speelplaats een leeshut op. Ouders kunnen er elke vrijdag een voor-leespakket ontlenen.

Half vier vrijdagmiddag. Aan de school-poort van kleuterschool Sint-Joris in Brus-sel is het gezellig druk. “Kom binnen in de leeshut!” roepen Koen en Joke de wachtende ouders toe. Hier kunnen ou-ders elke vrijdag een verteltas ontlenen voor het weekend. Dat is een hippe stof-fen zak, gevuld met een voorleesboek en spelletjes. Mama Khadija is er snel bij: “Adam (5) is gek op boeken. Elke week staat hij te springen om een nieuwe ver-teltas te ontdekken.” Khadija spreekt thuis Frans, maar probeert toch vaak in het Nederlands voor te lezen. “Ik volg les

Nederlands, dus de verteltas is ook een goede oefening voor mij.”

DrempelDe drukte rond de chalet trekt steeds meer ouders aan. “Ze wil er per se eentje probe-ren”, fluistert een papa die door zijn doch-ter de leeshut ingetrokken wordt. “Kin-deren mogen alleen mét mama of papa een tas ontlenen”, legt Joke uit. “Ouders die niet meteen interesse hebben, krijgen zo toch een duwtje van hun kinderen.” Onder tussen zijn er al 36 tassen. Elke tas heeft een eigen thema. Sommige zijn ge-makkelijk, anderen wat moeilijker. “We wil-len dat samen lezen een gewoonte wordt. Boeken zijn duur en de bibliotheek is een drempel. De verteltas is dan een eerste stap om lezen aantrekkelijk te maken. Het maakt niet uit in welke taal ouders voorle-zen en vertellen. Als ze het maar doen.”

Handen uit de mouwenMaar hoe begin je aan zo’n project? “Het initiatief ging uit van twee leraren”, zegt

Joke. “De ouderraad vond het een leuk project en wilde het ondersteunen.” Dat neemt ondertussen vele vormen aan. “En-kele ouders helpen leraren met de uitleen-momenten. Anderen knippen en plakken spelmateriaal. We vonden mama’s die met hun naaimachine de tassen konden stikken.” Of je gemakkelijk iedereen mee-krijgt? “Soms wel, soms niet. Maar ook ou-ders die op het eerste gezicht geen inte-resse tonen in de ouderraad, kan je warm maken. Spreek ze aan op wat hen interes-seert: koken, naaien … Misschien houden ze niet van lange vergaderingen, maar wil-len ze wel de handen uit de mouwen ste-ken. En laat je hoofd niet hangen als een project tegenvalt. Blijf proberen en vier de successen.” Een kwartier later zijn alle ver-teltassen uitgeleend. Dik geslaagd dus.

Wil jij met je ouderraad iets veranderen op school? Laat je ondersteunen door de ouder-koepels: www.g-o.be/ouders (GO!), www.koogo.be (gemeentelijke, stedelijke en provinciale scholen), www.vcov.be (vrije scholen)

© foto’s: Lieven Van Assche

Papa Koen legt aan mama Khadija uit welke spelletjes en boeken ze in de verteltas kan vinden.

9

Boterhamrolletjes

Ingrediënten: Bruine en witte boterhammenSmeerkaas Radijsjes

SaladeHespTomaatjes

Hoe maak je het?Leg een bruine en een witte boterham op elkaar. Snij de korsten eraf. Besmeer de bruine boterham met smeerkaas, leg er wat sala-de en radijsjes of tomaatjes op. Leg de witte boterham erbovenop. Besmeer opnieuw met de kaas en leg er een sneetje hesp op. Rol het geheel op en snij in twee zodat je twee rolletjes hebt. Lekker, gezond en mooi voor het oog!

Verras jij andere ouders met een origineel lunchpakket? Stuur je recept naar redactie.ouders@klasse.be en wie weet komt de Klasse-reporter bij jou koken.

K3’s Verjaardagsshow

Stuur deze winbon vóór 15 april 2013 naar Klasse voor Ouders – Koning Albert II-laan 15 – 1210 Brussel. Of surf naar www.klasse.be/ouders/win.

Naam: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Adres: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

K3-show

3D behang

Attractiepas

Zoekboek

“Het oog wil ook wat!” zegt mama Mayken. “Met tomaatjes, sla, kaas, hesp, choco kan je eindeloze kleurencombinaties bedenken.” Vandaag helpen Jasper (8) en Jana (6) haar met kleurrijke boterhamrolletjes.

WIN!K3 bestaat vijftien jaar en dat vieren ze met een feest vol magische sprookjesfi -guren, circusavonturen en glitter & glamour in ware Hollywoodstijl! Feest vanaf maart in Hasselt, Oostende of Antwerpen mee met K3 in een show vol dans, spektakel, magie en hun nieuwste en grootste hits! www.studio100.be

Klasse voor Ouders geeft 20 gezinstickets weg (geldig voor vier personen) voor de show op 15 juni om 17 uur in de Lotto Arena Antwerpen.

In de brooddoos

Wanneer heb jij de laatste keer een compli-ment gegeven? Beloon je kind een week lang via dit complimentenbord. Je hebt nodig: een oude kader per kind, uitwisbare viltstift, een vel papier. Zet de kader op een zichtbare plaats. Schrijf elke dag op het glas een nieu-we boodschap!

“Bah! Weer fruit!” Hoor je dit zinnetje al te vaak? Probeer eens deze fruitsnacks. Haal de pitten eruit, snij in reepjes en bouw een fruit-bouwwerk. Veel lekkerder, toch?

Doe-tip: TOVER EEN GLIMLACH

Doe-tip:FRUITSNACKS

... of een van de andere prijzen!

Gratis naar WetenschapsEXPOZit techniek in jouw vingertoppen? Kom op 26 en 27 april 2013 unieke experimenten en geniale uit-vindingen van kinderen en jongeren bekijken op de WetenschapsEXPO in Tour en Taxis in Brussel. Deze bon geeft je gratis toegang voor het hele gezin!

Gratis naar WetenschapsEXPO

Samen leuk

K3-show

3D behang

Attractiepas

Zoekboek

© Marmushka

Pimp de spreekbeurtPff, weer een spreekbeurt. Hoe begin je eraan? En hoe hou je de klasgenoten op het topje van hun stoel?

• Kies een onderwerp: waar kan je kind iets leuks over vertellen …• Beeld je in: jullie zijn het publiek, wat wil je dan zelf horen en zien?• Verzamel materiaal: zorg voor extra beelden, voorwerpen …• Verras: laat je kind zich verkleden, iets tonen, iets lekkers aanbieden …

Klik en Print: herinnerings-kaartjesWat vindt je kind zijn mooiste herinnering? Vast niet die nieuwe blokkendoos. Wel dat het met stokken in de modder heeft geklie-derd, de tent in de living heeft opgezet … Op deze leuke kaartjes schrijft je kind de leukste herinneringen op. Hou ze bij in een doosje. Om open te doen wanneer het zich wat minder voelt. Glimlach verzekerd.

Download de kaartjes op www.klasse.be/ouders/klikprint

Uit-tip

10 x 3D-kinderkamer behangLaat de helden van je kind tot leven komen. Levens-grote muurtekeningen maken van de kinderkamer iets uniek. Het 3D behang is moeiteloos aan te brengen en geeft de fantasie van je kind een duwtje in de rug. www.emob4kids.be

2 x attractiepasWin een exclusief paspoort van Toeristische Attracties. Met dit paspoort kan je met twee personen bij maar liefst 300 attracties in ons land hele-maal gratis terecht. De pas is een jaar geldig van 01/04/2013 t.e.m. 31/03/2014. www.365.be

10 x Waar is WallyHang je graag de speurneus uit? Dan is ‘Waar is Wally nu weer?’ iets voor jou. Haal je vergrootglas erbij en zoek de meest gezochte fi guur op aarde.

... of een van de andere prijzen!

10 x 3D-kinderkamer behang10 x 3D-kinderkamer behang10 x 3D-kinderkamer behang

... of een van de andere prijzen!... of een van de andere prijzen!

De wereld van David Het web

De Boze ProfessorIk zit in de keuken en kijk samen met Robin haar huiswerk na, wanneer Febe komt binnengehuppeld met haar rapport.

“Kijk eens papa? Ik heb zesennegentig ’porcenten’!” gilt ze vol trots.“Waaw!”, prijs ik en geef haar een aai op haar bol. Robin schuifelt wat onge-makkelijk op haar stoel.

“Papaaa?” vraagt ze.“Jahaaa?”“Ben ik dom?”Robin zit op een type acht-school, omdat dyscalculie en haar korte aan-dachtsspanne in het gewone onderwijs een rem vormden op haar ontwikke-ling. Ze krijgt les op haar maat, waarbij motivatie belangrijker is dan toetsen. Op haar rapport zijn dus geen punten te bespeuren.

“Dom? Helemaal niet! Waarom?”“Omdat ik op een speciale school zit?”“En dan? Weet je hoe ik je noemde toen je nog heel klein was?”“Nee?”“De Boze Professor. Je keek altijd heel serieus en streng. Je kon al heel snel je naam schrijven, tot tien tellen en je kan zeker beter puzzelen als ik.”“Dan ik, papa!”, corrigeert ze met fonkelende oogjes. Papa verbeteren heeft ze altijd geweldig gevonden.

“Zie je, je bent slimmer dan ik! Ik krijg er nog eens grijs haar van!”“Haha! Maar, papaaaa?”“Jahaaa?”“Hoe komt dat? Waarvan krijg je eigenlijk grijs haar?”“Van kinderen die denken dat ze alles beter weten!”Ze fonkelt weer.“Ah, dáárom is opi’s haar zo grijs!”

Dom? Ik dacht het niet.

David Stoks (35) is papa van Robin (10) en Febe (7). Hij vormt een nieuw gezin met Pascale en haar dochter en zoon en blijft verwonderd over de chaos die dat meebrengt.

Bonjour, goededag, marHaba

Meertalig opvoeden. Voorlezen stimuleert taal. Hoe taalrijk is jouw gezin?

Gezocht: Buitengewone leraar van het jaarIn 2013 is de Leraar van het Jaar een ‘buitengewone’ leraar. Elke dag zetten duizenden leraren zich met hart en ziel in voor die leerlin-gen die extra zorg nodig hebben. Leraren in het buitengewoon on-derwijs, maar ook in het gewoon onderwijs die een leerling met een beperking begeleiden: gon-bege-leiders, zorgleraren …

Ken jij zo iemand? Vraag dan steun aan andere ouders, leerlingen en leraren. Stel in het grootste ge-heim een dossier op waarin je ver-meldt waarom die leraar de titel verdient en stuur het vóór 17 april naar Klasse. Tweehonderd leraren worden op 22 mei uitgenodigd voor een buitengewone show.

www.leraarvanhetjaar.be

© Thinkstock - Hem

era

Volgende maand