BLOK 4

EXTRA1 2

GA VERDER

HULP

t h d dt h t dhHM TM M DHD TD H E

0 0 0

2 5 0

1

.0 0 0

0 0 0

8 0 0

.

.

.

0 0 0

0 0 0

0 0 0

.

.

.

T

miljard miljoen

250 miljoen

1 miljoen 800 duizend

duizend

1 miljardMLD

1

1 Omcirkel het goede getal.

40 duizend = 40.000 of 40.000.000

19 miljoen = 19.000 of 19.000.000

5 miljard = 5.000.000 of 5.000.000.000

436 miljoen = 436.000 of 436.000.000

40 miljard = 40.000.000.000 of 400.000.000

650 miljoen = 650.000.000 of 650.000.000.000

302 duizend = 302.000 of 300.002.000

2 miljard = 2.000.000 of 2.000.000.000

800 miljoen = 800.000.000 of 8.000.000.000

480 duizend = 4.800.000 of 480.000

2 Schrijf in cijfers.

700 duizend

18 duizend

274 duizend

5 duizend

83 duizend

900 miljoen

69 miljoen

527 miljoen

4 miljoen

225 miljoen

44 miljard

300 miljard

2 miljard

70 miljard

980 miljard

DOEL 1• Je oefent getallen tot in de miljarden op volgorde zetten.• Je oefent getallen tot in de miljarden afl ezen en schattend plaatsen op een getallenlijn.• Je oefent getallen tot in de miljarden in cijfers schrijven.

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 1/2

BLOK 4

EXTRA1 2

KLAAR!

3 Hoeveel is het cijfer waard?

5

856.097

4.185.424.000

9.516.390

53.280.000

6

4.891.265

4.269.723

4.123.876.000

36.892.149.352

4 Welk woord is weg? Kies uit: duizend – miljoen – miljard.

2.000.000 is 2

80.000 is 80

7.000.000.000 is 7

500.000 is 500

90.000.000 is 90

54.000.000 is 54

4.000.000.000 is 4

124.000 is 124

30.000 is 30

14.000.000.000 is 14

5 Maak vast.

1.250.000 1.500.000 1.650.000 1.700.000 1.850.000

2 miljoen1 miljoen

6 Welk getal ligt het dichtstbij? Omcirkel.

4.000.000

2.200.000

3.500.000

3.840.000

2.100.000

4.000.010 4.000.006 3.999.996

2.198.000 2.205.000 2.203.000

3.499.000 3.499.090 3.500.100

3.880.000 3.900.000 3.839.980

2.105.500 2.090.800 2.094.000

7 Maak vast.

3.350.000 4.100.000 5.250.000 5.800.000 6.200.000 6.290.000

3 miljoen 4 miljoen 5 miljoen 6 miljoen

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 2/2

BLOK 4

EXTRA1 2

GA VERDER

HULP HULP

1,234 kg − 0,728 kg = 0,506 kgrekenen in kilogrammencijferend

1 , 2 3 4 0 , 7 2 8

0 , 5 0 6

−

142120

1,234 kg − 0,728 kg = 0,506 kgrekenen in grammenkolomsgewijs

1 2 3 4 7 2 8

1 0 0 0 -5 0 0 1 0 -4

5 0 6

−

+

DOEL 2• Je oefent cijferend optellen en aftrekken met benoemde en onbenoemde kommagetallen.• Je oefent cijferend of kolomsgewijs optellen en aftrekken met benoemde kommagetallen.

1 Reken uit met cijferen of kolomsgewijs.Zet de getallen onder elkaar in je schrift.

0,350 kg + 0,345 kg =

0,048 kg + 0,210 kg =

0,478 kg + 0,234 kg =

0,856 kg + 0,296 kg =

0,983 kg + 0,265 kg =

2 Reken uit met cijferen of kolomsgewijs.Zet de getallen onder elkaar in je schrift.

Van een plank van 4,65 m zaag je een stuk

af van 1,72 m.

Hoeveel meter blijft er over?

Van een rol stof van 20,50 m knip je

11,20 m af.

Hoeveel meter stof zit er nog op de rol?

som:

antwoord:

som:

antwoord:

3 Reken uit met cijferen of kolomsgewijs.Zet de getallen onder elkaar in je schrift.

2,463 kg + 1,825 kg = 2,647 kg + 0,582 kg =

0,276 kg + 1,432 kg = 0,052 kg + 2,587 kg =

2,491 kg + 0,109 kg =

Laat zien hoe je rekent bij de laatste som.

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 1/2

BLOK 4

EXTRA1 2

KLAAR!

4 Reken uit met cijferen of kolomsgewijs.Zet de getallen onder elkaar in je schrift.

3,468 km − 1,194 km = 3,326 km − 1,059 km =

4,570 km − 0,997 km = 1,351 km − 1,246 km =

4,962 km − 3,593 km =

5 Hoeveel kilometer gefietst? Reken uit in je schrift.

Bo Floor Pleun Lars

eindstand kilometerteller 57,29 km 61,58 km 56,83 km 61,84 km

beginstand kilometerteller 33,80 km 49,52 km 24,61 km 39,75 km

verschil

6 Welke som hoort erbij?Reken uit met cijferen in je schrift.

Van een plank van 7,5 m zaag je een stuk af

van 3,48 m. Hoeveel meter blijft er over?

Van een rol stof van 18 m knip je 9,65 m af.

Hoeveel meter stof zit nog op de rol?

som:

antwoord:

som:

antwoord:

7 Welke som hoort erbij? Reken uit met cijferen in je schrift.De kinderen fietsen naar Nijmegen.

Op mijn fietscomputer staat 34,4 km.

Op mijn fietscomputerstaat 39,65 km.

Wat staat er op de fietscomputer van de

jongen als de kinderen in Nijmegen zijn?

Wat staat er op de fietscomputer van het

meisje als de kinderen in Nijmegen zijn?

som:

antwoord:

som:

antwoord:

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 2/2

BLOK 4

EXTRA1 2 3

GA VERDER

HULP

1 gram

1 kilogram = 1 kg 1 gram = 1 gEen gewicht van 1 kilogram is 1000 gram.

HULP

1ml

1 liter = 1 l 1 deciliter = 1 dl 1 centiliter = 1 cl 1 milliliter = 1 ml

dl10

0

987654321

cl100

0

908070605040302010

ml1000

0

900800700600500400300200100

l1

0

12

inhoud1 liter = 10 deciliter1 liter = 100 centiliter1 liter = 1000 milliliter

DOEL 2• Je oefent de maten kilogram en gram gebruiken.• Je oefent de maten liter, deciliter, centiliter en milliliter gebruiken.

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 1/3

BLOK 4

EXTRA1 2 3

GA VERDER

1 Hoe zwaar? Kruis aan.

4,5 gram

45 gram

450 gram

1 kilogram

10 gram

100 gram

80 gram

800 gram

8 kilogram

150 gram

15 gram

1500 gram

2,5 gram

25 gram

250 gram

2 Hoeveel blijft er over?Lees hoeveel je nodig hebt om een appeltaart te bakken.Reken uit hoeveel er overblijft.

250 gr

nodig:450 gramover:

gram

nodig:750 gramover:

gram

nodig:250 gramover:

gram

nodig:125 gramover:

gram

nodig:75 gramover:

gram

3 Hoeveel? Kruis aan.

LIJM

40 milliliter

40 centiliter

40 deciliter

1 deciliter

1 centiliter

1 milliliter

45 centiliter

45 milliliter

45 deciliter

2 milliliter

20 milliliter

200 milliliter

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 2/3

BLOK 4

EXTRA1 2 3

KLAAR!

4 Hoeveel? Vul de maatbeker.Hoe kun je de inhoud ook zeggen?

l1

0

12

ml

0

1000

900

800

700

600

500

400

300

200

100

dl

0

10

5

6

7

8

9

4

3

2

1

0

100cl

50

40

30

20

10

60

70

80

90

Kleur 12 liter.12 liter =

centiliter

milliliter

Kleur 300 milliliter.300 milliliter =

deciliter

centiliter

Kleur 2 deciliter.2 deciliter =

milliliter

centiliter

Kleur 80 centiliter.80 centiliter =

deciliter

milliliter

5 Hoeveel blijft er over?Lees hoeveel je nodig hebt om pannenkoeken te bakken.Reken uit hoeveel er overblijft.

Meel

nodig: 450 gram

over: gram

nodig: 8 deciliter

over: deciliter

nodig: 5 gram

over: gram

nodig: 75 gram

over: gram

nodig: 200 milliliter

over: milliliter

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 3/3

BLOK 4

EXTRA1 2 3

GA VERDER

1 Hoeveel is het samen?

38 + 18 = 1

6 + 46 = 58 + 28 = 1

10 + 610 =

2 Welke som hoort erbij?Hoeveel is het samen en wat is het verschil? Schrijf de breuk zo klein mogelijk.

1 l 1 l 1 l 1 l 1 l 1 l

samen: l

verschil: l

samen: l

verschil: l

samen: l

verschil: l

DOEL 3• Je oefent welke breuken gelijkwaardig zijn.• Je oefent gelijknamige en ongelijknamige breuken optellen en aftrekken.• Je oefent benoemde gelijknamige en ongelijknamige breuken optellen en aftrekken.

HULP

Je hebt 34 l water.

Je giet er 14 l uit. 34 − 14 = 24 (12)

Je hebt 24 l over. (12 l)

HULP

14

28

34

68

12

24

48

10

l − =12 l1

6 l26

−36

16

Dat is dus 13 l.

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 1/3

BLOK 4

EXTRA1 2 3

GA VERDER

3 Welke som hoort erbij?Hoeveel blijft er over? Schrijf eerst de breuken bij de fles.

1 l 1 l 1 l 1 l

Tijn drinkt 14 l

water op.

Suus drinkt 12 l

water op.

Rob drinkt 12 l

water op.

Britt drinkt 13 l

water op.

antwoord: antwoord: antwoord: antwoord:

4 Maak de breuken gelijkwaardig. Kijk op de getallenlijn.

12 10

14 = 8

48 = 16

18 = 16416 = 4

48 = 4

28 = 16

12 = 1634 = 16

som: som: som: som:

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 2/3

BLOK 4

EXTRA1 2 3

KLAAR!

5 Welke som hoort erbij? Schrijf de breuk zo klein mogelijk.Hoeveel is het samen?

som:

antwoord: pannenkoek

som:

antwoord: pannenkoek

som:

antwoord: pannenkoek

som:

antwoord: pannenkoek

Wat is het verschil?

som:

antwoord: pannenkoek

som:

antwoord: pannenkoek

6 Wat is evenveel als 14? Kleur.

12

68

420 1

828

312

624

1040 5

2048

416

410

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 3/3

BLOK 4

EXTRA1 2

GA VERDER

HULP

1 km = 10 hm = 100 dam = 1000 m

1 hm = 10 dam = 100 m

0,001 km = 0,01 hm = 0,1 dam = 1 m = 10 dm = 100 cm = 1000 mm

1 Reken om naar de andere maat.

3 km = hm 20 hm = km 9 m = dm 10 cm = mm

800 m = hm 40 dm = m 700 m = hm 600 mm = cm

2 Reken de lengte uit.

5 km + 800 m = m + m = m

6 m + 9 dm = dm + dm = dm

1 cm + 77 mm = mm + mm = mm

9 m + 55 cm = cm + cm = cm

2 dm + 49 cm = cm + cm = cm

3 hm + 22 m = m + m = m

3 Reken om naar de andere maat

4 km = m 2 m = cm 8 hm = m

500 dm = m 670 cm = dm 9000 mm = m

DOEL 4• Je oefent maten voor lengte in hele getallen en kommagetallen vergelijken en ordenen en je

oefent lengtematen omrekenen en optellen met hele getallen en kommagetallen.• Je oefent maten voor lengte in hele getallen vergelijken en ordenen en je oefent lengtematen

omrekenen en optellen met hele getallen.

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 1/2

BLOK 4

EXTRA1 2

KLAAR!

4 Welke maat hoort erbij? Vul in: km, hm, dam, m, dm, cm of mm.

Een wandelaar loopt

ongeveer 5 per uur.

Een jachtluipaard kan

100 per uur rennen.

Een klaslokaal is

ongeveer 800 lang.

Een wijsvinger is

ongeveer 6 lang.

Een sportveld is

ongeveer 50 breed.

5 Reken de lengte uit.

3 km + 800 m = m + m = m

4 m + 1 dm = dm + dm = dm

5 m + 35 cm = cm + cm = cm

6 dm + 19 cm = cm + cm = cm

6 Reken de lengte uit.

4,2 km + 2660 m = m 28,7 km + 2600 m = m

5,8 m + 38 cm = cm 6,1 hm + 370 m = m

3,1 dam + 240 m = m 1,9 dm + 68 cm = cm

7 Van kort naar lang.Zet een 1 bij de kortste lengte, 2 bij de middelste en een 3 bij de langste lengte.

5 km

90 hm

700 dam

30 dam

0,35 km

250 m

1000 cm

400 dm

60.000 mm

3 dam

0,3 km

0,3 hm

0,07 km

70.000 cm

0,75 hm

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 2/2

BLOK 4

EXTRA1 2

GA VERDER

HULP

Rond af op duizendtallen:

2499

4550

Kijk naar de laatste 3 cijfers.

Zijn die 499 of lager?Rond af op het vorige duizendtal.

Zijn die 500 of hoger?Rond af op het volgende duizendtal.

2499 2000

4550 5000

3023 + 1988 is ongeveer 5000.

1 Rond af op duizendtallen. Trek een lijn tussen de som, de schatting en het geschatte antwoord.

5490 + 1900 =

4600 + 2790 =

1469 + 3505 =

2599 + 1448 =

7000

8000

4000

5000

1000 + 4000

3000 + 1000

5000 + 2000

5000 + 3000

2 Wat kan de reis kosten? Er is afgerond op honderdtallen. Vul in.

Mijn reis kost ongeveer € 2400,-.

van € tot €

Mijn reis kost ongeveer € 1000,-.

van € tot €

Mijn reis kost ongeveer € 1600,-.

van € tot €

Mijn reis kost ongeveer € 2200,-.

van € tot €

3 Rond af op tientallen. Kleur.Welke 2 getallen zijn samen ongeveer:

400

109

214

188

550

219

328

324

310

108

155

148

240

126

107

135

750

438

306

448

DOEL 4• Je oefent optellen en aftrekken met afgeronde getallen.

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 1/2

BLOK 4

EXTRA1 2

KLAAR!

4 Rond af op honderdtallen. Kleur.Van welke 2 getallen is het verschil ongeveer:

400

849

355

348

700

846

110

150

600

198

838

853

200

147

151

329

500

849

229

252

5 Rond af en reken uit.op honderdtallen

€ 417,- + € 151,- € + € = €

€ 285,- + € 615,- € + € = €

€ 348,- + € 229,- € + € = €

€ 750,- − € 447,- € − € = €

€ 595,- − € 255,- € − € = €

op tientallen

€ 284,- + € 396,- € + € = €

€ 547,- + € 219,- € + € = €

€ 875,- + € 105,- € + € = €

€ 474,- − € 238,- € − € = €

€ 793,- − € 357,- € − € = €

6 Rond af op tientallen.

Meike koopt: Ze betaalt ongeveer:

a en e € + € = €

c en f € + € = €

b en d € + € = €

e en f € + € = € € 19,-f

€ 37,-e

€ 89,-d

€ 419,-

c

€ 245,-b

€ 159,-a

Pluspunt • groep 7 • blok 4 • extra • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 2/2