Een aanrader voor iedereenVier leerlingen kregen eenkorte recensieles van Metroen gingen met pen en bloc-note naar de voorstelling.„Iedereen zou ANNE moetenzien.” PAGINA 5

special

Donderdag 23 april 2015

KIDS METRO ANNEJUUL (11): ”ANNE FRANK IS VOOR MIJ EEN DAPPERE MEID DIE WIST WAT ZE WILDE”

Deze Kids Metro ANNE gaatover de voorstelling ANNEen is gemaakt door leerlin-gen van de Brede School St.Martinus in Zevenaar. Wat isvrijheid voor hen? PAGINA 2

Vrijheid is ook lekker rennen

Rosa da Silva speelt AnneFrank nu een jaar. In junidraagt zij het hoofdrolstokjeover aan Sjoukje Hoogma(foto hierboven). Een inter-view met beiden. PAGINA 3

Interview mettwee ’Annes’

De basisscholieren uit Zeve-naar keken hun ogen uit inhet decor van ANNE waar-voor Rob Snoek oude spulle-tjes zocht. Ook spraken zij‘kap en grime’. PAGINA 4 EN 6

Interessante rondleidingen

Door Brede School St. Martinus Zevenaar

/LA

ILA

SCH

OO

TS

&KIDS METRO

ANNE

Niels (11)

Vrijheid betekent voor mij:dat ik niet in oorlog leef.Indrukwekkend aan ANNE: deinbrekers, dat was een span-nend stukje.

www.metronieuws.nldonderdag 23 april 2015 KIDS METRO ANNE 182

De makers van Metro Kids over hun vrijheid

en de voorstelling ANNEEven voorstellen: dit zijn de leerlingen en de juf van groep 7 van de Brede School St. Martinus in Zevenaar. Zij

reageerden op een oproep van Metro om de mooiste voorpagina te maken over Anne Frank, oorlog en vrijheid enwonnen! Daarom vormen zij de redactie van deze Kids Metro over ANNE. Om ze een beetje te leren

kennen vroegen wij ze wat is vrijheid voor jou, wat betekent Anne Frank voor jou en wat vond je het meestindrukwekkend aan de voorstelling?

ANNE, de theatervoorstelling

over het leven van Anne Frank,

is nu een jaar te zien in Thea-

ter Amsterdam. Op woensdag

20 mei a.s. wordt dit gevierd

met een speciale voorstelling,

waarin Sjoukje Hoogma in

première gaat en de hoofdrol

Anne Frank speelt.

Sjoukje Hoogma

1 jaar ANNE

Koning Willem-Alexander was

vorig jaar eregast bij de

wereldpremière van theater-

voorstelling ANNE. Op 8 mei

2014 ontmoette hij onder meer

de cast, de producenten Robin

de Levita en Kees Abrahams en

de scriptschrijvers Jessica

Durlacher en Leon de Winter.

Later bezochten ook koningin

Máxima en prinses Beatrix de

voorstelling in Amsterdam.

Hoog bezoek

Koning bijpremière

Luuk (10)

Vrijheid betekent voor mij: lekker spelen.Indrukwekkend aan ANNE: het laatste verhaal van OttoFrank.

Marit (10)

Vrijheid betekent voor mij:dat ik vrij mag zijn en ik kandoen wat ik wil.Indrukwekkend aan ANNE:toen de soldaten binnenkwa-men.

Sophie (10)

Anne Frank betekent voormij: doorzettingsvermogen enkracht om door te zetten, ookals het moeilijk is.Indrukwekkend aan ANNE:dat al die mensen in éénkleine ruimte samen kondenleven.

Nienke (11)

Vrijheid is voor mij: dingendoen waar ik zin in heb, bij-voorbeeld leuke dingen doenmet vrienden en familie.Indrukwekkend aan ANNE: deslotscène.

Bram (11)

Vrijheid betekent voor mij:overlevende zijn!Indrukwekkend aan ANNE: deboekenkast, hoe ze dat inelkaar hadden gezet.

Jurjen (10)

Vrijheid betekent voor mij:kleur en rennen naar school.Indrukwekkend aan ANNE:het restaurant en dat je dusaan het begin zag hoe het ookhad kunnen zijn.

Juul (10)

Anne Frank betekent voormij: een dappere en spontanemeid, die wist wat ze wilde.Dat was beroemd worden methaar boeken en uitspraken.Indrukwekkend aan ANNE:dat Peter en Anne op zolderverliefd zijn, dat was grappig.

Maud (10)

Vrijheid betekent voor mij:dat ik heel veel kan doen enniet hoef te schuilen.Indrukwekkend aan ANNE:het Achterhuis; interessantom te zien hoe ze daar leef-den.

Fleur (12)

Vrijheid betekent voor mij:dat ik buiten kan en mag zijn.Als ik dat niet zou kunnen zouik me niet vrij voelen.Indrukwekkend aan ANNE:toen Anne afscheid moestnemen van haar vader.

Maj (10)

Vrijheid betekent voor mij:dat ik zonder gevaar kanspelen.Indrukwekkend aan ANNE:toen mevrouw Van Pels uit hetraam wilde springen.

Ellis (10)

Vrijheid betekent voor mij:veel vrede en gelijke rechten.Indrukwekkend aan ANNE:hoe lang ze het in het Achter-huis vol konden houden.

Laura (11)

Vrijheid betekent voor mij:samen ’s avonds gezellig op debank zitten, buiten spelen,afspreken met vrienden,zeggen wat ik denk en allesdoen wanneer ik dat wil enhoe ik dat wil.Indrukwekkend aan ANNE:toen mevrouw Van Pels kies-pijn had en ze geluid maaktewaardoor ze allemaal ontdektkonden worden.

Juf Heidi (36)

Vrijheid betekent voor mij:mezelf kunnen zijn zonderachterom te hoeven kijken. Temogen groeien en te ontwik-kelen, samen met mensen omje heen waarvan je houdt.Indrukwekkend aan ANNE:dat vader Otto Frank verteldedat hij als enige nog in levenwas van zijn prachtige gezinen de zaal vervolgens hele-maal stil was.

Dit is voorpagina die groep 7 van

de Brede School St. Martinus uit

Zevenaar maakte. De mensen van

ANNE en Metro vonden deze

pagina zo mooi, dat de leerlingen

deze Kids Metro ANNE mochten

maken.

Voorpagina

Rosa: Dit was het script, dikhè? Sjoukje: Ik heb de verkeerdetekst tijdens de show wel eensingezet. Dan los je dat zo snelmogelijk op, zodat het pu-bliek het niet merkt. Je moetook niet te hard nadenken,net als bij een spreekbeurt.

Gaat er wel vaker iets mis?Sjoukje: Ik ben een paar keervan de trap gevallen. Nee, hetpubliek moest niet lachen.Natuurlijk ging ik door, meteen blauwe plek. Anne Frankkon in het dagelijks leven ookvallen, toch?Rosa: Ik heb een keer eenzweepslag opgelopen en hebmet veel pijn de show afge-maakt. Je denkt alleen maar‘doorgaan’ door de adrenali-ne, behalve als je je beenbreekt natuurlijk. En mijn

Bij een interview met dehoofdrolspeelsters hoortnatuurlijk een gewichtigeplek. Dus mochten de leerlin-gen uit Zevenaar plaatsnemenin de kleedkamer. Het ziet ervrolijk uit. Aan de spiegelhangt een foto van Rosa deSilva (28) met ZKH koningWillem-Alexander, eregasttijdens de wereldpremière op8 mei vorig jaar.

Voel je je iemand anders alsje acteert?Rosa: Ik voel me wel Anne alsik aan het spelen ben, maar ikben natuurlijk Rosa. Maar ikben er zo veel mee bezig datik aan Anne denk, dan doe enpraat ik anders. Dat laatstekomt omdat Anne jonger isdan ik.

Hoe is het om Anne Frank tespelen?Sjoukje: Heel bijzonder. Jekunt ook alle kanten methaar op, van superboos totsuperblij.Rosa: Ja, dat vind ik ook. Hetis zó’n mooie rol. Anne heeftzo mooi opgeschreven wat zedacht en voelde.

Ben je écht verdrietig alsAnne verdrietig is?Sjoukje: Een beetje wel, maar

‘Als Anne Frank soms verdrietigis, zijn jullie het zelf dan ook?’De Annes. Rosa daSilva speelt nu een jaarlang Anne Frank,Sjoukje Hoogma volgthaar vanaf mei op. Eeninterview met (en eenhandtekening van) dehoofdrolspeelsters.

De kleine journalisten in de kleedkamer van Rosa da Silva en Sjoukje Hoogma (rechts). / FEMMY WEIJS

ik probeer het vooral goed tespelen. Het hangt er vanafhoe ik me die dag voel. Somsstap ik niet zo vrolijk uit bed,dit gebruik ik dan in de voor-stelling.Rosa: Soms. Je kunt niet elkedag helemaal verdrietig zijn,anders word ik als Rosa over-dag ook verdrietig. Dat is tezwaar. Maar het is toneelspe-len, dus je mag doen alsof.

Hoe lang duurt het voor jeeen tekst uit je hoofd kent?Rosa: De regisseur wilde nietdat we de teksten voor derepetities uit ons hoofd ken-den, want dan ga je het eenbeetje nep spelen en is veran-deren moeilijk. De repetitiesduurden maar zeven weken,dus…Sjoukje: Dus moest het super-snel.

schoenen lagen een keer klaartoen Sjoukje speelde. Ik hebmaar schoenmaat 36, haha. De leerlingen: Eéééééééécht?

Hebben jullie bijgeloofzodat ANNE beter gaat?Rosa: Ik moet strekoefenin-gen doen, zodat ik nooit meer

een zweepslag krijg. Ik doeook altijd een schietgebedjeen denk even aan Hans Klok,zodat ik zijn ‘magic’ krijg. Sjoukje: Ik ga een paar mi-nuutjes helemaal alleen zittenen warm me ook als ik denkdat mijn lichaam er nog nietklaar voor is.

Hoe was het om ZKH koningWillem-Alexander te on-moeten?Rosa: Spannend maar zó cool!Ik kende hem alleen van tv,maar hij was heel rustig enaardig. Ik pakte de arm van dekoning vast en dacht opeens‘oeps, mag dat eigenlijk wel?’Toen zei ik sorry en zei dekoning ‘ik weet niet hoe ikhet thuis moet uitleggen,maar dat is voor latere zorg’.Ik kijk nog steeds elke dagnaar deze foto.

Bijzonder

‘Het is zó’n mooie rol.Anne heeft zo mooi op-geschreven wat ze dachten voelde.’

Rosa da S i lva

is er trots op dat ze Anne Frank een jaarlang mocht spelen.

ting haar maakt. Hierdoorkomt de realiteit nog harderbinnen. Haar betovering enhaar lot blijven je nog lang ach-tervolgen…

Juist 70 jaar later 70 jaar geleden schreef AnneFrank in haar dagboek: ,,Ik zalniet onbetekenend blijven…”. Ze is niet onbetekenend geble-ven. En dat willen we zo hou-den. Want nog steeds wordenmensen onderdrukt. Juist daar-om vertellen we het verhaalvan Anne Frank door. Juistdaarom staan we stil bij onzevrijheid. THEATER AMSTERDAM

ANNE is een theatervoorstel-ling over Anne Frank, gespeeldin Theater Amsterdam. AnneFrank zat in de Tweede Wereld-oorlog twee jaar ondergedokenin Amsterdam met haar fami-lie. In 1944 werden ze verradenen opgepakt door de Duitsers.Haar dagboek werd in 1947 uit-gegeven.

Zo beleefde je het verhaalvan Anne Frank nog nooit Je ziet Anne en haar familie ophet Merwedeplein en onder-duiken in het Achterhuis. HetAchterhuis is op ware groottenagebouwd. Elk meubelstuk,

elke poster, elk stukje behangis precies zoals het was. Het isnet alsof je zelf in het Achter-huis bent, omdat je alles wat er

gebeurt in het huis meemaakt.

Zo kende je het verhaal vanAnne Frank nog nietIn 1947 liet haar vader, OttoFrank, delen uit haar dagboekweg. Delen waarin je merkt datze een 13-jarige puber was. Diedelen mochten we nu wel ge-bruiken en spelen een groterol. We zien een meisje dat ru-zie maakt met haar moeder.Een meisje met grote verlan-gens. Een meisje met eenenorm schrijftalent. Je wordtletterlijk meegenomen in haardromen. Hierdoor voel je nogmeer hoe eenzaam de opslui-

Anne Frank: Ik zal niet onbetekenend blijvenCadeau

13jaar wordt Anne Frank als zij op 12 juni 1942

een roodgeruit dagboek van haar ouders

cadeau krijgt. Anne noemt haar dagboek

Kitty. Ze beschouwt Kitty als een vriendin

waaraan zij al haar geheimen kwijt kan.

KIDS METRO ANNE 193

Scènefoto van Anne aan haar dagboekbureau. / KURT VAN DER ELST

bent op de vliering bij zulkmooi weer naar buiten tekijken. Niet naar de huizen ende daken, maar naar de he-mel. Zolang je onbevreesd dehemel aan kunt kijken, zolang weet je dat je zuiver vanbinnen bent en dat je tochweer gelukkig zult worden.”23 FEBRUARI 1944

„Vrouwen zijn veel dapperder,veel moediger dan soldaten,die strijden en pijn doorma-ken voor het voortbestaan dermensheid, dan de vele vrij-heidshelden met hun grotemond!” 13 JUNI 1944

„Ik geloof dat ik het voorjaarin me voel, ik voel het lente-ontwaken, ik voel het in m’nlichaam en in m’n ziel. Ikmoet me in bedwang houdenom gewoon te doen, ik bentotaal in de war, weet niet watte lezen, wat te schrijven, watte doen, weet alleen, dat ikverlang...” 12 FEBRUARI 1944

„Ik zou heel graag een jaarnaar Parijs en een jaar naarLonden gaan om de taal teleren en kunstgeschiedenis testuderen.”8 MEI 1944 „Probeer ook eens als je alleen

en ongelukkig of verdrietig

Lieve Kitty… quotes uit dagboek van Anne

Laura de gelukkige. Zij krijgthet kapsel van Piene, het vrien-dinnetje van Anne. In een paarseconden verandert haar don-kerblonde, steile haar in eenrode bos krullen, tot grote hila-riteit van haar klasgenoten.Zelf blijft ze er nuchter onder:„Ik zit bij een dansgarde en bijsommige dansen draag ik ookeen pruik. Al kriebelt deze eenstuk minder dan degene die ikgewend ben.”

Het loopt tegen vieren als Es-ma de leerlingen - die inmid-dels een rode blos op hun wan-gen hebben - uitzwaait. Voorhaarzelf begint de werkdagdan pas. Er moeten immersnog zo’n veertig pruiken ge-kapt worden.

ten na de voorstelling altijd inde war. Je moet het kapsel echtuit elkaar halen en vervolgensopnieuw kappen.”

En dan mag er natúúrlijkeen pruik gepast worden. Hoe-wel er meer gegadigden zijn, is

twee pruiken, voor als er eenstuk gaat. Maar het komt ookwel eens voor dat er iemandziek is en een andere acteur derol overneemt. Die vervangermoet ook een pruik op. Ieder-een heeft een eigen exem-plaar.”

Alle haarstukken wordendan ook goed behandeld: zekrijgen regelmatig een was-beurt en worden zelfs inge-smeerd met crèmespoeling ompluizen tegen te gaan. „De prui-ken zijn gemaakt van echthaar, dus je moet het behande-len alsof het je eigen haar is.”De klas is benieuwd welkepruik Esma het leukst vindt omte kappen. „Dat is toch me-vrouw van Pels. Haar haren zit-

staat haar team stand-by. „Eenaantal acteurs moet zich achterhet toneel omkleden en wijhelpen daarbij.” Soms gaat datrazendsnel. „Ik denk dat desnelste omkleedsessie met Ro-sa da Silva is. Aan het einde vande voorstelling vertrekt Anneuit het achterhuis en krijgt zeeen andere outfit aan. Daarhebben we gemiddeld zo’n an-derhalve minuut de tijd voor.”Lachend: „En dat is soms beststressen.”

In de ruimte ernaast wach-ten ruim veertig pruiken dienaast elkaar staan uitgestald.„Niet allemaal voor één voor-stelling hoor”, vertelt EsmaHarrachi, Hoofd Kap en Grime.„Sommige actrices hebben

Niet zo vreemd, want alle drie-honderd (!) kledingstukken ko-men uit die periode en zijn ge-inspireerd op oude foto’s dieals collage aan de muur han-gen.

„Maar hoe weet je dan welkekleuren jullie moeten gebrui-ken? De foto’s zijn in zwart-wit”, merkt leerling Laura op.„We hebben heel goed geke-ken naar de mode uit die tijd.Dan weet je automatisch welkekleuren veel werden gedragen,net zoals er bepaalde kleurenzijn die we nu vaak dragen”, al-dus Nathalie Alink. Nathalie isHoofd Kleding en ziet erop toedat alle kostuums in orde zijnals de voorstelling begint. Maarook tijdens de voorstelling

Ouderwetse pakken, jurken enhoeden: de ruimte waar de kos-tuums uit ANNE worden be-waard, ademt de jaren veertig.

ANNE-pruiken behandelen alsof het je eigen haar isBackstage. Pruiken diemet crèmespoelingbehandeld worden enkostuums die je meeterug in de tijd nemen.De leerlingen nameneen kijkje achter deschermen bij dekleding, kap en grimevan de voorstelling.

Natuurlijk mocht een van de leerlingen, Laura in dit geval, een pruik bij Esma passen. / FEMMY WEIJS

Eén voor één

2 uur duurt het om een snor van echt haar te

maken. ,,Eerst worden alle haren één voor

één in een stukje tule geknoopt. Vervolgens

draai je er, met behulp van satéprikkers,

een permanentje in. Tot slot knip je het

overtollige haar af.

www.metronieuws.nldonderdag 23 april 2015 KIDS METRO ANNE 204

Achterhuis

‘De oorlog stoort zichtoch niet aan onze ru-zies, vrijheids- en vlucht-neigingen en daarommoeten wij proberen hetbeste van ons verblijf temaken.’

Anne Frank

15 januari 1944

„Ik ben jong en bezit nog veleverborgen eigenschappen, ikben jong en sterk en beleefdat grote avontuur, ik zit ernog middenin en kan niet dehele dag klagen, omdat ik meniet amuseren kan! Ik hebveel meegekregen, een geluk-kige natuur, veel vrolijkheiden kracht. Elke dag voel ikhoe m’n innerlijk groeit, hoede bevrijding nadert, hoemooi de natuur is, hoe goedde mensen in m’n omgeving,hoe interessant en amusantdit avontuur! Waarom zou ikdan wanhopig zijn?”3 MEI 1944

KIDS METRO ANNE 215

Waarom ging je kijken?Ik ging met mijn dochterBloem van 10 en de moedervan een van mijn vriendin-nen. Bloem is enorm geïn-teresseerd in Anne Franken leest het dagboek.

En?Bloem kijkt altijd heelgericht en rustig naardingen en zat nu met openmond. We waren met driegeneraties en hebbenallemaal op onze eigenmanier genoten, als je datwoord bij deze voorstellingmag gebruiken. Het isknap dat je het gevoel vanmensen die op een paarvierkante meter moetensamenleven neer kuntzetten in zo’n groot thea-ter.

Het was dus een goedebeslissing om te gaan…Zeker. Af en toe de tijdnemen voor reflectie isaltijd goed. Anne Frank isiets van lang geleden, maaroorlog is nu nog steedsdichtbij. Deze voorstellinglokt gesprekken uit. Het isgoed dat je het er met jekinderen over kunt heb-ben.

Een minuutje

‘Reflectie isaltijd goed’Actrice Angela Schijf,onder meer bekend vande tv-serie FlikkenMaastricht, bezocht devoorstelling ANNE.

Angela Schijf. / BRUNOPRESS

Veel journalisten uit bin-nen- en buitenland kwa-men naar Theater Amster-dam om ANNE te zien engingen, zo bleek uit hunrecensies, enthousiast naarhuis. Een aantal quotes:

’Toekomstige toneelklassieker’Die Zeit

’Geniaal bewerkt minidrama’Frankfurter Allgemeine Zeitung

’Uitzonderlijk theaterstukbrengt de geheime wereldvan Anne Frank tot leven’CNN

’Verbluffend geslaagdegeschiedenisles’Der Spiegel

’Visueel spektakel, uitsteken-de balans’De Telegraaf

’ANNE houdt herinneringlevend voor de volgendegeneratie’The New York Times

’Anne Frank herleeft inAmsterdam’El País

’Monumentale weergave’Le Monde

’Overweldigend, virtuoos’Algemeen Dagblad

’Weergaloos mooie beelden’Volkskrant

Recensies

Wat vond de persvan ANNE?

Mensen zetten in de oorloghun eigen leven op het spel

ANNE is een mooie voorstelling met een mooiverhaal erin verwerkt. Het begint in een res-taurant. Daar zit een uitgever die het dagboekwil lezen, maar het moet eerst voorgelezenworden.

Op Annes 13e verjaardag krijgt ze eendagboek en hoort dat Margot (de zus van AnneFrank) moet onderduiken omdat ze naar eenkamp moet. Margot wil niet weg die avond,want dan is ze alleen in het Achterhuis. Danbegint het verhaal in het Achterhuis. MiepGies en Jan Gies hielpen Anne en haar familie,maar ook de familie Van Pels in een moeilijketijd. Ze zetten hun eigen leven hiervoor op hetspel.

Als Anne Peter van Pels helpt met Franse leskrijgt ze vlinders in haar buik, maar vaderOtto vindt dat niet goed. Mevrouw Van Pelsheeft in het huis, net zoals de anderen, somseen moeilijke tijd. Ze is het zat om in datkleine huisje geen kik te mogen geven.

Ook tandarts Pfeffer komt inwonen enmoet bij Anne op de kamer slapen. Margotslaapt vanaf die tijd bij Edith (moeder) en Otto(vader). Dat vindt Anne oneerlijk, ze weet nietwaarom Margot bij vader mag en Anne niet.

Ik vond het een grote belevenis. Dat je ditals kind kunt meemaken. Ook raad ik het aanom er naartoe te gaan.

Ik raad iedereen aan om naar ANNE te gaan

Groep 7 van de BredeSchool St. Martinus heefteen prijs gewonnen. Ze mochten naar eentheatervoorstelling over het leven van AnneFrank in Amsterdam. We moesten in de zaalzitten en kregen een hele mooie voorstellingte zien. Er was een heel mooi en groot decor.

Anne zit in een Frans restaurant, daardroomde ze over. Ze komt een uitgever tegen.De uitgever wil het hele verhaal van AnneFrank horen. Anne was jarig. Ze werd 13 jaar.Ze kreeg een cadeautje van haar vader, waarze al heel lang zat op te wachten: een dag-boek. Anne was er heel blij mee.

Elke doordeweekse dag ging om 9 uur ginghet kantoor in het voorhuis open. Het Achter-huis zat erachter. Beide families moestenmuisstil zijn.

Het was ‘s avonds toen in één keer de deurwerd ingetrapt. Otto Frank keek door hetkleinste gaatje en zag twee inbrekers met eenzaklamp. Toen kwamen er Duitsers binnen enwilden zij de joodse families meenemen. Defamilie moest in een trein en werden naarAuschwitz en Bergen-Belsen vervoerd.

Alleen Otto Frank overleefde het, Anne enMargot stierven. Daarna eindigde Otto Frankmet een zielig, maar ook ontroerend einde. Ikvond het een hele mooie voorstelling, zekereen aanrader om er naartoe te gaan.

nog bij elkaar te blijven tothet einde, maar dat lukteniet. Margot en Anne gingennaar Bergen Belsen. Daar wasgeen eten. Anne en Margotkregen tyfus en overleefdende oorlog niet.

Niemand van de onderdui-kers overleefde de oorlog,alleen vader Otto Frank.Dankzij Jan en Miep Gies ishet dagboek bewaard geble-ven. Ik vond ANNE heel in-drukwekkend.

niet leuk is, hadden de onder-duikers toch nog pret. VoorAnne helemaal, want diewerd verliefd op Peter.

Maandag 4 augustus 1944werden de onderduikersopgepakt. Eerst werden zenaar Westerbork gebracht.

Ze kregen op het laatst tehoren dat er nog een treinnaar Auschwitz zou gaan. Indie trein zaten ze met z’nallen. In Auschwitz probeer-den Margot, Anne en Edith

Onderduiken is niet leuk, maar toch hadden ze nog pret

Anne Frank woonde in eenAmsterdamse bovenwoning.Toen ze 13 jaar werd kreeg zevoor haar verjaardag eendagboek. Die noemde zeKitty. Een paar dagen laterviel er een Duitser bij Annebinnen met een brief voorMargot om te werken inDuitsland. De familie Frankwas al lang van plan omonder te duiken.

Ondanks dat onderduiken

DOOR NIENKE

Anne Frank betekent doorzetten voor mij

Het was ongelooflijk dat eenmeisje van 13 jaar de oorlogzo moest meemaken. Je kuntje dat gewoon niet voorstel-len. Alles bij dit theaterstukis goed geregeld en zó goedverteld. ANNE is niet alleenmooi verteld, maar ookgespeeld en uitgebeeld.

Het decor spat er echtvanaf, zo’n mooi decor heb iknog nooit gezien. Toen devader van Anne aan het einde

DOOR SOPHIE naar voren kwam om het slotvan het verhaal te vertellen,keken alle mensen in de zaalmet de ogen wijd open.

Anne Frank liet zien dat jemoet doorzetten, ook al weetje niet of je nog wel eentoekomst hebt. Anne Frankdroomde over haar toekomstna de oorlog, over hoophebben en fantasieën. Door-zetten, dat betekent AnneFrank voor mij. En ik hoopook voor heel veel anderen.

Scènebeeld. De familie Frank met vlnr vader Otto, Anne, Margot en moeder Edith. / KURT VAN DER ELST

Scènebeeld: Anne Frank met het dagboek dat zij voor haar verjaardag kreeg. / KURT VAN DER ELST

DOOR MAJ DOOR NIELS

Vier recensenten (11): ANNE is een aanrader!

Metro stuurt normaal ervaren journalisten op pad voor een recensie van een theaterstuk, film of concert. Maar voordeze speciale editie mochten vier uiterst jonge journalisten in de dop afreizen naar ANNE om de theatervoorstelling te

beoordelen. Sophie, Maj, Nienke en Niels schreven voor het eerst in hun leven een officieel gepubliceerde krantenrecensie.

www.metronieuws.nldonderdag 23 april 2015 KIDS METRO ANNE 226

1Hoe bent u op hetidee gekomen omdit werk als produ-

cent te gaan doen?Het idee kwam niet vanmij. Het Anne Frank Fondsin Basel heeft mij bena-derd om voor een jongegeneratie een voorstellingte maken, gebaseerd op alhaar originele dagboeken.Het fonds is opgerichtdoor Otto Frank, de vadervan Anne, met als doel ditverhaal door te vertellen.Het was voor het eerst in55 jaar dat er een nieuwtheaterstuk gemaaktmocht worden met ge-bruik van haar eigenwoorden uit al haar dag-boeken. Een hele eer!

2Stond u vroeger zelfgraag op het to-neel, of bezocht u

graag het theater?Ik kom wel uit een ac-teursfamilie, maar ik hebnooit zelf op het toneelwillen staan.

Op school was ik lui. Ikheb eerst in het nachtle-ven gewerkt, werd DJ enwilde drummer worden.Na mijn schooltijd ben ikhard gaan werken bij detelevisie. Mijn eersteproductie was de Andrévan Duin Revue.

3Er zal wel veel ver-gaderd zijn om ditallemaal te rege-

len... Hoe vaak werd ervergaderd voordat alleswas bedacht en afge-sproken?Normaal duurt een projectals dit 1 á 2 jaar, vanaf hetmoment dat het script afis tot dat het publiekkomt. Naarmate de pre-mière dichterbij komt,wordt het steeds drukker.

Je begint met een kleingroepje van 10 man eneindigt met 200 mensentegelijk. Je vergadert elkedag in verschillendegroepjes. Inhoudelijk,financieel, technisch,juridisch, etcetera.

Dit project is in 1 jaartijd gerealiseerd, wat heelsnel is voor zo’n produc-tie. Vooral het decor wasextreem ingewikkeld. Erwerkten bijvoorbeeldalleen al 7 bedrijven uit 4landen aan de staalcon-structies.

3 vragen aan

Het makenvan ANNEwas een eerRobin de Levita is deproducent van devoorstelling ANNE. Deleerlingen van deze KidsMetro ANNE stelden DeLevita drie prangendevragen.

Robin de Levita.

1scène staat Anne Frank nietop het toneel.

8seconde duurt de kortstescène, die van de bakker.

Voor deze rol is er toch een un-derstudy.

351keer is Anne aan hetwoord. In totaal zegt

zij 5779 woorden.

6629woorden weet ac-trice Denise Re-

bergen uit haar hoofd (42 pro-cent van het script). Zij speeltJacqueline, maar is ook under-study Anne en Margot.

300voorstellingen zijngespeeld sinds 1 mei

2014.

13 augustus 2013 ging deeerste paal van Theater

Amsterdam de grond in; 6maanden later, in februari2014, werd het theater opgele-verd.

1101toeschouwers pervoorstelling kun-

nen naar ANNE kijken.

4200 vierkante metermeet de theater-

hal die 15 meter hoog is.

300parkeerplaatsenheeft het terrein

naast Theater Amsterdam.

7talen worden gebruikt inhet vertaalsysteem: En-

gels, Duits, Frans, Spaans, Ita-liaans, Portugees en Russisch.

150zitplaatsen telt hettheaterrestaurant.

102is de afslag die je rich-ting het theater

moet nemen vanaf de RingA10.

20minuten doe je er overals je op de fiets vanaf

het Centraal Station richtingANNE gaat.

Voorstelling ANNE in cijfers

Het decor van de theatervoorstelling ANNE. / BAS ARPS

„Dit is een plek waar normaalniemand komt hè? Dat julliehier nu mogen kijken, is tegek.” Het groepje kinderen dateen rondleiding krijgt door hetdecor van de theatervoorstel-ling ANNE, is er stil van. Eenpaar weken geleden keken zenog vanuit de zaal naar de voor-stelling, nu staan ze zélf op hetpodium. „Het ruikt hier zelfseen beetje naar vroeger”, zegtéén van hen. Rob Snoek, die derondleiding geeft, is als rekwi-siteur en vormgever verant-

woordelijk voor alle spullen ende inrichting van het decor.„Van Nederland, België, Duits-land tot aan Parijs: overal benik geweest om spullen te zoe-ken voor ANNE. Die vond ik inantiekzaken, loodsen, rom-melmarkten en kringloopwin-kels.” Leerling Nienke vraagtzich af of Rob ook wel eens ietsop Marktplaats koopt. „Bijnaniet”, vertelt hij. „Ik moet spul-len ruiken, er echt een gevoelbij hebben. In een winkel kanik alles aanraken, terwijl ik opMarktplaats naar een plaatjemoet kijken. Stel dat ik onlineeen lamp zie, dan weet ik nietof dat dé lamp is die ik nodigheb. Als dat niet zo blijkt tezijn, ben ik voor niets naar dieplek afgereisd. Liever ga ik metmijn bus op pad om vervolgensvan alles te vinden.” En dat isveel: kastjes, zilver, bedden enlampen, aan alles is gedacht.

„Hoeveel heeft dat allemaalwel niet gekost? En heb jij datbetaald?”, vraagt één van deleerlingen. Rob lacht en legt uit

dat hij geld heeft gekregen omalles te kunnen kopen. Naastbestaande spullen heeft hijdaarnaast nog een aantal attri-buten speciaal voor de voor-stelling laten maken, zoals hetbureau waar Anne aan zat toen

ze nog op het Merwedeplein inAmsterdam woonde. „Aan ditbureau begint de voorstelling.Ik heb het aan de hand van fo-to’s laten namaken, het is eenzuivere kopie van het origi-neel. Voor mij is dit één van de

eyecatchers.” In het kantoorvan Otto Frank stuiven de kin-deren naar de zwarte telefoonmet draaischijf. „Belden men-sen hier echt mee? Maar hoewerkt dat dan?”, vraagt Jurjen.Een paar medeleerlingenschieten hem te hulp en roe-pen hun – mobiele – nummervoor uitleg. Ook in alle andereruimtes wordt er verwonderdnaar de oude apparatuur geke-ken. Het spreekt voor zich dathet half uur voorbij vliegt. Enhoewel er eigenlijk geen tijdmeer is, neemt Rob de klas tóchnog even mee naar de boeken-kast die toegang geeft tot hetachterhuis. Tot groot genoegenvan Laura. „Gelukkig kan ikgoed tijdrekken”, lacht ze. Naafloop is de groep het er una-niem over eens: de rondleidingwas ‘hartstikke gaaf’ en het de-cor ‘supermooi’. Ook juf Heidiis onder de indruk. „Normaalzijn ze nooit zo rustig. Ik denkdat ze het er morgen nog overzullen hebben. Hoe vaak maakje zo’n rondleiding nou mee?”

In prachtig decor van ANNEruikt het zelfs naar vroegerOpen monden. Zemochten door hetlevensechte decor vande theatervoorstellingANNE lopen. En datvonden de leerlingenvan de Brede School St.Martinus uit Zevenaarwel érg bijzonder.

Na het verzamelen én op-knappen van alle spullenwaren er twee grote trailersnodig om alles naar hettheater te kunnen vervoeren.

Het liefst had Rob geziendat Annes bureautje in hetachterhuis op een andereplek stond.

„In het echte Achterhuisstaat de tafel aan de langekant van de muur, maar alswe dat tijdens de voorstel-ling ook doen, kijkt hetpubliek naar Annes rug. Ik

Twee grote trailers vol

Bureau aan deverkeerde kant

heb er urenlang over gedis-cussieerd met de regisseur,maar begrijp de keuze na-tuurlijk wel.”

In totaal bevat het decor 5kilometer aan elektriciteitss-noeren en kabels.

Prangende vraag van deklas tijdens de rondleiding: isde kip die Anne in de Parijsebrasserie eet, echt? Hetantwoord is nee. De kip isvan plastic en heeft aan deachterkant een gat, waarstukjes fruit in worden ge-daan.

„Anne eet dus wel echt,alleen geen kip”, aldus Rob.

Rob Snoek met de leerlingen in het decor, de woonkamer van de familie Frank aan het Merwedeplein. / FEMMY WEIJS

Carolien Overgaauw en Teunkie van der Sluijs met de leerlingen in de ‘huiskamer’ van de cast en crew. / FEMMY WEIJS

Carolien Overgaauw is uitvoe-rend producente, zeg maar debaas van de dag. Teunkie vander Sluijs is, zoals dat zo mooiheet, resident director. Hijzorgt er voor dat de voorstel-ling artistiek op niveau blijften regisseert de understudy’sen de vervangingscast. Carolien en Teunkie ontvan-gen de jonge journalistjes inde huiskamer van de cast encreatives, zoals de acteurs ende mensen achter de scher-men worden genoemd. Er

staan lekkere banken, eentafeltennistafel en er is ookeen keuken om samen tekunnen eten.

Hoeveel acteurs zijn er?Teunkie: Het zijn er 22 en zespelen 40 rollen. Niet elke rolis dus een verschillend per-soon. Er zijn zelfs twee jon-gens van de techniek die eveneen soldaat spelen, die krijgendan een Duits uniform om aante trekken. Carolien: De voorstellingmoet elke dag hetzelfde zijn,iedere dag opnieuw. Daaromkennen de acteurs verschillen-de rollen, voor als er bijvoor-beeld iemand ziek is.

Hoeveel kost het als je zo-iets als ANNE maakt?Carolien: Ik kan het nietprecies zeggen, maar wel heelveel geld. Er is natuurlijkspeciaal een theater gebouwd.Maar ook de acteurs, de men-sen achter de schermen en debedenkers moeten natuurlijkworden betaald. Er is iemand

die muziek heeft opgenomenmet een orkest en ga zo maardoor. Het was een hele klus,maar het is mooi gewordentoch?De leerlingen: Ja!

Wanneer begonnen jullie?Carolien: Ik zelf al een jaarvoordat de wereldpremièrewas.Teunkie: Het repeteren wasbijna drie maanden van tevo-ren op een plek waar hetdécor met steigers was nage-bouwd.

Hoe kun je hieraan mee-doen?Teunkie: Door auditie te doen.Iedereen moest een stukje vaneen rol spelen. Carolien: Heel veel meisjeswilden natuurlijk Anne Frankspelen, maar er is maar een degelukkige.Wie bedacht het idee?Teunkie: Het oorspronkelijkeidee komt van het Anne FrankFonds in Basel dat is opgerichtdoor Otto Frank, de vader van

Anne. Dat fonds wilde datAnne haar verhaal opnieuwverteld zou worden voor demensen van nu. Carolien: Toen is Robin deLevita als theaterproducentgevraagd omdat hij veel groteproducties, waaronder Soldaatvan Oranje heeft gemaakt.Robin wilde ANNE heel graagmaken omdat het zo’n belang-rijk verhaal is om te blijvenvertellen. Juist ook aan jullieals jongere generatie die deoorlog niet zelf heeft meege-maakt.

Waarom is het zo belang-rijk?Carolien: Anne haar dagboekis het meest gelezen boek terwereld. Als ik er zelf naar kijkdan is het een verhaal van eenJoods meisje in de TweedeWereldoorlog, maar het gaateigenlijk ook over gebeurte-nissen die je nu nog steedsziet. Er zijn nog steeds oorlo-gen in de wereld. En het gaatook over anders dan anderenzijn, zoals bij Anne omdat ze

Joods was. Over discriminatieen dat is er ook nu. Het moetverteld worden, zodat je jerealiseert: ‘dit is niet de bedoe-ling, we hadden van het verle-den geleerd moeten hebben’.Teunkie: De vader van Anneheeft er lang over nagedachtof hij wel wilde dat anderemensen het dagboek zoudenlezen. Maar omdat Annedroomde over schrijven enover filmsterren moet ze hetuitbrengen van het dagboekwel fantastisch hebben gevon-den.

Wilde mevrouw Van Pelsecht uit het raam van hetAchterhuis springen ofhebben jullie dat erbij ver-zonnen?Carolien: Dat was echt, wantze had momenten dat ze eenbeetje gek werd. Als je tweejaar in één huis opgesloten zit,dan zijn er momenten dat jedenkt: ik wil hier weg! Dat kanik me heel goed voorstellen.Teunkie: Alles wat je in devoorstelling ziet heeft Anne

beschreven. Naast het décorzie je ook steeds de oorspron-kelijke pagina’s van het dag-boek. Natuurlijk pas je dingeneen beetje aan zodat de volgor-de logisch wordt en de scenesniet al te lang duren.

Wat gebeurt er met hettheater als ANNE ooit stopt?Carolien: Er kunnen natuur-lijk veel meer voorstellingenin Theater Amsterdam wordengespeeld. Welke voorstellingdat gaat worden, zijn we nuaan het bedenken, maar voor-lopig speelt ANNE.

Wordt er hier veel getafel-tennist?Teunkie: Nou en of!Carolien: Er werken hier veelmensen, er wil altijd weliemand een potje pingpongen.Teunkie: Weten jullie wie hetfanatiekst zijn?De leerlingen: Nee, wie?Teunkie: Meneer en mevrouwVan Pels.De leerlingen: Hahahahahaha-hahahahahaha.

Interview. ANNEbestaat natuurlijk nietalleen uit acteurs, maarook veel mensenachter de schermen.Een interview metCarolien en Teunkie.Zijn weten heel veelvan de productie.

Verhaal Anne is juist nu actueel

Verhaal Anne is juist nu actueel

KIDS METRO ANNE 237

Colofon

Aan deze Kids MetroANNE werkten mee:

Imagine Nation / Theater Amsterdam

Metro / TMG Landelijke Media BV

Erik JonkMirthe DiemelFemmy WeijsDaan van DuijnhovenEefje SavelkoulRobert van Brandwijk

Speciale dank aan:

Kees AbrahamsRobin de Levitaen alle geïnterviewden.

EXCLUSIEF VOOR METRO-LEZERS:

50% VOORDEEL OP EEN KINDERTICKET IN DE MEIVAKANTIE*

theateramsterdam.nl

* Voordeel is uitsluitend online boekbaar via de website o.v.v. promotiecode METRO. Geldig voor voorstellingen t/m 10 mei 2015. Wijzigingen voorbehouden.

tickets al vanaf € 20,-

www.metronieuws.nldonderdag 23 april 2015 KIDS METRO ANNE 248

Hard aan het werk voor de Kids Metro ANNE

Dertien leerlingen en juf Heidi hebben hard en goed gewerkt aan deze Kids Metro ANNE. Zij gingen vanuit Zevenaar in Gelderland op een zondagmiddagnaar de voorstelling van ANNE. Kinderen schreven recensies op school en een hele donderdag lang waren zij nogmaals in Theater Amsterdam voor

interviews en rondleidingen. Hier zie je daarom ‘the making of’.

Het begon allemaal met een oproep aan alle basisscholen vanNederland: maak een Metro -voorpagina over ANNE en 70 jaarvrijheid. Robert van Brandwijk (hoofdredactie Metro, links) enRobin de Levita (producent ANNE) vonden deze de mooiste.

Donderdag 9 april kwamen de leerlingen van de Brede School St.Martinus uit Zevenaar naar Theater Amsterdam. Daar werden zijdoor Rosa da Silva en Sjoukje Hoogma (zij spelen Anne Frank)ontvangen met een perspas en limonade.

Voor de groepsfoto en -film poseerderen de kinderen bij de geleANNE-letters. De cameraman, werkend bij de theatervoorstelling,en fotograaf Femmy Weijs van Metro zagen de leerlingen op eenprofessionele manier poseren.

Voor de verschillende krantenpagina’s werden de groepen ge-splits. Rob Snoek is rekwisiteur van de show en nam de jongejournalisten letterlijk mee het decor in om te laten zien wat voorspullen hij allemaal bij elkaar heeft verzameld.

Andere kinderen van groep 7 hadden zich goed voorbereid,want zij moesten interviewen. In de kleedkamer van Rosa deSilva en Sjoukje Hoogma vuurden zij vragen af op de twee hoofd-rolspeelsters.

Een van die hoofdrolspeelsters is dus Rosa da Silva, die bijna eenjaar lang Anne Frank speelt. Zij is al vaak op televisie geweest omover haar mooie rol te vertellen en had dus heel wat handteke-ningen uit te delen.

Een tweede interview gebeurde vanaf een lekkere bank metmensen van de productie. Carolien Overgaauw en Teunkie vander Sluijs (zie onder) vertelden interessante verhalen over hoehet er achter de schermen van ANNE aan toe gaat.

Producent: In samenwerking met: Educatief partner: Maatschappelijk partner:

Coördinator van Kids Metro ANNE, Erik Jonk van Metro, slurptaan een bakje koffie. Samen met een leerkracht van de school uitZevenaar kijkt hij toe of de leerlingen aan hun werk toekomenen hoe dat allemaal verloopt.

Esma Harrachi (Hoofd Kap en Grime) en Nathalie Alink (HoofdKleding) vertelden van alles. Hoeveel pruiken een acteur heeft,hoe lang het duurt om een snor van echt haar te maken en hoesnel je je in de voorstelling ANNE soms moet omkleden.

FOTO’S: EEFJE SAVELKOUL

Enkele leerlingenmochten backstagekijken bij de damesvan kap en grime.Natuurlijk mocht ereven een pruik wor-den gepast en diebleek niet zo te krie-belen als de kinderenkennen van anderepruiken. Mochten zeooit acteur willenworden: van haarweten ze nu alles.