Presentatie voor de Onderwijsdag Almere op 4 oktober 2013
Transcript of Onderwijsdag almere 40 oktober
1. Laat ICT werken voor het onderwijs Onderwijsdag Almere 4
oktober F. Schouwenburg, Kennisnet Twitter: @allfrans
2. 1 op 3 ouders weet niet wat hun kind voor de kost doet. U
wel? User Interface Designer Social Media Manager Data scientist
Sub-editor front end developer Functioneel applicatiebeheerder
implementatie engineer Java ontwikkelaar testcoordinator software
architect game artist informatiemanager integration specialist
LinkedIn onderzoek 2013
3. Mobiel
4. Pausverkiezing
5. Toekomst ongewis
6. Toekomst ongewis
7. Innovatie van nieuwe toetreders
8. Iniatieven van ouders
9. Moocs
10. Khan het ook om de school heen?
11. Urgenties: veranderende jeugd Motivatie en inefficiente
schooldag Veranderende arbeidsrelatie Werkgevers vraag naar..
Kwalificatie arbeidsmarkt Meer doen met minder Omgaan met
verschillen Opkomst informeel onderwijs Rek is uit schoolsysteem
21st century skills Verwachtingen ouders
12. Rollen veranderen, wie leert ze... omgaan met onzekerheid
omgaan met profielen flexibiliteit mondiaal denken ondernemerschap
open staan voor nieuwe zaken?
13. Alles gaat om personaliseren Maatwerk Presteren en
verantwoorden Professionaliseren Passend onderwijs
14. Kom terug naar de basis
15. We weten: Bij gericht, gedoseerd en goed gebruik draagt ict
voor leerlingen bij aan: a) Motivatie leerlingen leren langer omdat
leren aantrekkelijker wordt b) Leerprestaties leerlingen presteren
beter omdat de instructie effectiever is c) Leersnelheid leerlingen
gaan sneller vooruit omdat ze meer leren in minder tijd
16. Volg het onderzoek!
17. Niet wachten tot we alles zeker weten. Bewijs Opvattingen
Praktijk bewijs van existentie Idee
19. Wat weten we? Hattie, McKinsey, Marzano, Kennisnet: De
leraar is de sleutel Werken aan verhoogd rendement, motivatie en
effectiviteit is een continue proces Schoolleiding moet ZEER
betrokken zijn hierbij Vier in Balans!
34. Route naar gepersonaliseerd leren.. Korte termijn Lange
termijn Deskundigheid docent Tijdwinst en hoger rendement zoeken
Methode verrijken Differentiatie versterken met ict Samen iedere
dag een stukje beter Programma van eisen met sector
Consumentenorganisatie Afspraken met producenten Bredere productie
adaptieve systemen Koppelen systemen School als volwassen vrager
Leraar als professional Markt als volwassen leverancier
35. Conclusies: Begin vandaag met wat je hebt en wat je gratis
kunt krijgen en wat makkelijk leidt tot winst wis daarbij de
leerling niet uit hou onderzoek in de gaten maar doe heb
planmatig
36. Discussiekaart onderwijsvormen Geef in de discussie aan wat
je aantrekt bij welke aanpak. Waarvoor zou je het kunnen gebruiken?
Wat heb je daarvoor nodig (kennis, informatie, materialen)?
Leraargestuurd Zelfstandig werken Zelfgeorganiseerd 1. Dictee met
stemkastjes en digibord 2. QR-kaartjes met opdrachten 4. De rijke
opdracht volgens Mitra http://bit.ly/1bjTT24 http://bit.ly/WFMikO
http://bit.ly/zKBaGz 3. Structureren van opdrachten 5. Didactische
aanpak rijke opdracht Mitra http://bit.ly/1hcHUk0
http://slidesha.re/1fAeukm