LEERKRACHT EN VERANTWOORDELIJKHEDEN

Specifieke Lerarenopleiding – module MBC2

LEVHoofdstuk 5

Plichten van de leraar

PLICHT: OFFICIUM, LAST,

TAAK, VERPLICHTINGWelke plichten heeft een leraar volgens jullie?

Plichten van de leraar – blz. 49

• Belangenbehartiging

• Taakvervulling

• Correct gedrag

• Verbod op politieke en commerciële activiteiten

• Verbod op onderbreking van de ambtsuitoefening

• Ambtsgeheim

• Naleving van het opvoedingsproject

Opmerkingen? Vragen? Ervaringen?

Wat bij niet naleven van de plichten?

• Sanctie bij

• onprofessioneel gedrag als leerkracht;

• gebrek aan correcte omgangsvormen bij collega’s, leerlingen,

ouders en derden;

• gedrag buiten de school waarbij je de reputatie van de school

beschadigt;

• het plegen van een zwaar misdrijf.

Tuchtstraffen voor leerkrachten

• Blaam

• Afhouding van wedde

• Schorsing

• Terugzetten in rang

• Het ontslag

Tuchtstraffen voor leerkrachten

• Schorsen van een leerkracht?

• preventieve schorsing

• schorsing bij tuchtmaatregel

• terbeschikkingstelling bij tuchtmaatregel

Tuchtstraffen voor leerkrachten

• Terugzetting

• tot tijdelijke aanstelling voor een vastbenoemde leerkracht

• in rang voor een adjunct-directeur, technisch-adviseur coördinator

of directeur

en

• Uitstel van vaste benoeming voor een leerkracht in een

TADD statuut

VOORBEELDENOf: hoe zou jij reageren als tuchtmacht?

Beslissingen Kamer van Beroep

• Voorbeelden van situaties waarbij een tuchtmaatregel

werd uitgesproken en het personeelslid beroep aan

tekende:

• http://www.ond.vlaanderen.be/wegwijs/agodi/evaluatie_tucht_onder

wijs/kamer_van_beroep/beslissingen.htm (02.03.13)

WAT ONTHOU JE?Of: de leerdoelen bij dit hoofdstuk

Leerdoelen

• Bij dit hoofdstuk moet je

• minstens vijf plichten van de leraar kort kunnen toelichten;

• kunnen verwoorden wanneer een tuchtmacht een leerkracht een

sanctie kan opleggen;

• de verschillende tuchtstraffen kunnen opsommen;

• de gevolgen van de verschillende tuchtstraffen kort kunnen

toelichten;

• bij een gevalstudie een gemotiveerde beslissing formuleren alsof je

de tuchtmacht vertegenwoordigt.

Geraadpleegde bronnen

• Cursus LEV – CVO TNA schooljaar 2012 2013

• www.ond.vlaanderen.be > AgODi > Evaluatie en ticht in

het onderwijs >

http://www.ond.vlaanderen.be/wegwijs/agodi/evaluatie_tu

cht_onderwijs/default.htm laatste raadpleging op 02.03.13

ELS GANSEMANS