SyllabusN A S I R A T - U L - A H M A D I Y Y A

N E D E R L A N D

Eerste kwartaal

Heilige Koran Uit het hoofd leren: Surah Al-Baqarah, vers 1 tot en met 13.

Hadith Uit het hoofd leren met vertaling: Ware rijkdom is gulheid van het hart. Uit het hoofd leren met vertaling: Daden worden beoordeeld op basis van de intentie. Over deze hadith een kort artikel schrijven.

Religieuze kennis De jeugd van de Heilige Profeet Mohammedvzmh bestuderen.

Tweede kwartaal

Gebeden Herhalen: gebeden voor en na het eten, voor het slapen, bij het opstaan en het gebed voor de ouders (allen met vertaling).

Heilige Koran Uit het hoofd leren: Surah Al-Baqarah, vers 1 tot en met 17.

Hadith Uit het hoofd leren met vertaling: kuisheid is de beste deugd. Uit het hoofd leren met vertaling: mensen zijn als de tanden van een kam.

Namen van Allah Uit het hoofd leren met vertaling: De Heer der Werelden, de Barmhartige, de Genadevolle, Meester van de Dag des Oordeels, de meest Vergevingsgezinde, de Alwetende, de Alhorende.

Groep 3A1 0 J A A R

Derde kwartaal

Gebeden Herhalen: gebed voor het vergaren van kennis. Uit het hoofd leren met vertaling: gebed bij het binnentreden en het verlaten van de moskee.

Hadith Uit het hoofd leren met vertaling: iemand die gedood wordt, omdat hij zijn eigendom beschermde, is een Shaheed.

Religieuze kennis Artikel schrijven: de jeugd van de Heilige Profeet Mohammedvzmh (zie werkboek).

Gedicht Uit het hoofd leren: Al-Qaseedah, vers 7 en 8.

Vierde kwartaal

Religieuze kennis Onderzoeken: de geschiedenis van Nasirat-ul-Ahmadiyya.

Namen van Allah Uit het hoofd leren met vertaling: de Genezer, de Berouwaanvaardende, de Wijze, de Bron van Vrede, de Schenker van Veiligheid

De gehele syllabus van dit jaar en voorgaande jaren herhalen

Groep 3A1 0 J A A R

WerkboekN A S I R A T - U L - A H M A D I Y Y A

N E D E R L A N D

1 0 J A A R

Eerste kwartaal Vraag 1: Schrijf wat je begrijpt van de hadith ‘daden worden beoordeeld op basis van de intentie’ en hoe wij dit zelf kunnen toepassen. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Vraag 2: Je gaat zelf onderzoek doen naar de jeugd van de Heilige Profeetvzmh. Schrijf puntsgewijs op wat je gevonden hebt over de jeugd van de Heilige Profeetvzmh . Beantwoord minimaal de volgende vragen: - wie waren belangrijke personen?- hoe was zijn opvoeding? - wat waren belangrijke gebeurtenissen?Let op: Benoem kort de bronnen die je gebruikt hebt en waarom je hiervoor gekozen hebt.

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Tweede kwartaal Vraag 1: Welk gebed hoort bij welke vertaling?

In naam van Allah en met de zegening van Allah (begin ik het eten)

Alle lof komt Allah toe die ons voedsel schonk en ons water gaf en tot de moslims heeft gemaakt.

O Allah, ik sterf (slaap) in Uw naam en ik leef (wordt wakker) in Uw naam.

Alle lof komt Allah toe die ons weer tot leven heeft gebracht (heeft wakker gemaakt) na het doen sterven en tot Hem is onze wederkeer.

Mijn Heer! Ontferm u over hen daar zij mij opvoedden toen ik jong was.

Mijn Heer, verrijk mij in kennis

Gebed voor de ouders

Gebed bij het opstaan

Gebed voor het eten

Gebed bij het slapen

Gebed voor het vergroten van kennis

Gebed na het eten

Vraag 2: Lees de vertaling van Surah Al-Baqarah vers 1 t/m 17. Wat heb je hieruit begrepen…

… over de Heilige Koran? ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ … over de rechtvaardigen? ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

… over de ongelovigen?

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

… over wie gaat vers 17?

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Vraag 3: ‘Mensen zijn als de tanden van een kam’, wat betekent deze hadith?

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Vraag 4: Een heel mooi voorbeeld van leven naar deze hadith vinden we in het leven van de Heilige Profeetvzmh zelf. Zoek eens informatie op over zijn relatie met Hazrat Zaidra. Hoe past dat samen met deze hadith?

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________ Vraag 5: Ook in zijn allerlaatste toespraak heeft de Heilige Profeetvzmh iets gezegd over gelijkheid van mensen. Wat heeft hij gezegd?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Vraag 6: Je gaat zelf een artikel schrijven over de jeugd van de Heilige Profeetvzmh. Ga terug naar vraag 2 van het eerste kwartaal en lees je aantekeningen nog een keer door. Ga nu eens na hoe je deze informatie kunt gebruiken voor je eigen leven. Schrijf hierover een artikel van minimaal 400 woorden. Beantwoord minimaal de volgende vragen: - Wat is je opgevallen aan het gedrag van de Heilige Profeetvzmh? - Wat kun je zelf overnemen van zijn gedrag? - Hoe kun je hiermee je eigen gedrag verbeteren?Let op: Benoem kort de bronnen die je gebruikt hebt en waarom je hiervoor gekozen hebt. Doe je geschreven of geprinte opstel in je werkboek. Als je een mooi artikel hebt geschreven kun je deze insturen voor Phoel!

Vierde kwartaal Vraag 1: Je hebt de namen van Allah ‘de Genezer’, ‘de Alhorende’, ‘de Berouwaanvarende’, ‘de Wijze’, ‘de Bron van Vrede’ en ‘de Schenker’ geleerd. Geef bij iedere naam een voorbeeld van hoe we deze eigenschap zien.

De Genezer ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________ Te vinden in de Heilige Koran?__________________________________________________________________

De Alhorende ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Te vinden in de Heilige Koran?__________________________________________________________________

De Berouwaanvaardende ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Te vinden in de Heilige Koran?__________________________________________________________________

De Wijze ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Te vinden in de Heilige Koran?__________________________________________________________________

De Bron van Vrede ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Te vinden in de Heilige Koran?__________________________________________________________________

De Schenker van Veiligheid ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Te vinden in de Heilige Koran?__________________________________________________________________

Vraag 2: Onderzoek zelf de geschiedenis van Nasirat-ul-Ahmadiyya. Beantwoord minimaal de volgende kopjes. Opgericht door: ______________________________________________________________________________ In welk jaar:_________________________________________________________________________________ Doel_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

Vierde kwartaal Eed: _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

Verantwoordelijkheden van nasirat: _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Advies van Hazooratba: _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________Overige: ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________