Naam stageschool:OSG de Meergronden Marktgracht 651353 AL AlmereStagebegeleider: Marita Smits (docent eerstegraads economie)

Evaluatie stage Na het succesvol doorlopen van mijn stageperiode op de Meergronden ben ik tot de volgende evaluatie gekomen ten aanzien van;

1. Didactiek:Persoonlijk vind ik dat de door mij hanteerde didactiek niet verkeerd was. Leerlingen zijn gewend aan een digibord en vinden dat ook prettig. Ten aanzien van de Havo- klassen moet ik wel vermelden dat het lesgeven energieslopend was. Het is een grote clustergroep bestaande uit 31 leerlingen. Vaak zat ik in, gezien de groepsgrootte, kleine lokalen. Hierdoor moest ik als docent hard mijn best doen om de leerlingen bij de les te houden. Het ongestoord in groepjes samenwerken ging hierdoor ook moeizaam. Leerlingen zijn snel geneigd om zich met het werk van andere groepen te bemoeien. De mogelijkheid om grotere lokalen te reserveren was helaas niet aanwezig. Leerlingen zijn gezien hun leeftijd ook minder goed in staat om zelfstandig of in groepsverband te werken. Dit aspect heb ik duidelijk onderschat.

2. PedagogiekAls een Mbo-docent ben ik in mijn dagelijkse praktijk wat oudere leerlingen gewend. Het was voor mij ook wennen dat ik constant bezig was met orde handhaven. Leerlingen zijn vaak niet intrinsiek gemotiveerd en zoeken constant de grens op. Ik was genoodzaakt om leerlingen te verwijderen, strafwerk te geven of apart aan te spreken om het leerproces van andere leerlingen niet in gevaar te brengen. Goede, hardwerkende leerlingen beloonde ik met complimenten, een schouderklopje e.d.

3. LeerlingenDe leerlingen kijken kritisch naar het aangeboden onderwijs en docenten. Vaak moet je als docent beargumenteren waarom je voor een bepaalde aanpak gekozen heb omdat zij vaak al een mening/idee hebben van hoe het beter kan. De leerlingen op de Meergronden moeten in de les uitgedaagd worden om te werken. Als docent moet je ze als het ware overtuigen dat het zinvol is om actief mee te doen. Leerlingen maken regelmatig geen huiswerk, volgen het nieuws niet of nauwelijks en schuiven hun verantwoordelijkheden ten aanzien van het vak op de docent.

4. SchoolWat mij opviel is dat op de Meergronden een sfeer van bezuiniging hangt. Er wordt zodanig bezuinigd, dat het ten koste gaat van het onderwijs. De werkdruk is zeer hoog te noemen, de ontevredenheid onder het personeel is groot, er is weinig tijd voor vakgroepoverleg, er is weinig animo voor vernieuwing gezien de hoge gemiddelde leeftijd onder de docenten. Echter hebben de meeste leerlingen het naar hun zin op school wat ook zeer positief en noemenswaardig is.

5. BegeleidingTen aanzien van de begeleiding kan ik niet klagen. Mijn stagebegeleider gaf me alle ruimte (binnen het lesprogramma) om ervaring op te doen. Buiten het lesprogramma was er helaas geen ruimte voor extra begeleiding. Ik ontving regelmatig (overwegend positief) feedback en kon daaruit lering trekken.