Social media in het onderwijs
19
“Social Media in het onderwijs” Workshop
description
Workshop over integratie van social media in het onderwijs
Transcript of Social media in het onderwijs
“Social Media in het onderwijs”
Workshop
Social Media in het Onderwijs
theorie en praktijk
Onderwijs & Social media
ideevorming
inspiratie opdoen
gedachten uitwisselen
brainstormen
ervaringen delen
uitproberen
inzicht krijgen
nadenken
Doel
• “Socializen” 10 min
• Theorie 15 min
• Praktijk 60 min– Opdracht 10 min– Aan de slag 40 min– Terugkoppeling / presentatie 10 min
• Resumé / afsluiting 5 min
Programma
Socializen
Onderwijs en Sociale Media
Theorie
Theorie
Onderwijs
Overbrengen van kennis, vaardigheden en attitude volgens een didactisch principe
• Vakinhoud• Didactiek
Sociale Media Tools
Verzamelnaam internetapplicaties (web 2.0)• Laagdrempelig• Interactief• Online 24/7• Autonoom (user generated content)
• Techniek / kennis & vaardigheden
Theorie
Theorie
Social Media ‘leer-kracht’
• Samenwerken / co-creatie• Afstandsleren • Kennisdeling• Backchannel / extra communicatiekanaal• Selectie en aanbeveling • Open ‘debat’ en feedback• Instructiemiddel / flipping the classroom• Interactieve en activerende werk- en verwerkingsvormen• Informatiebron / naslag / archief• Bereik • ….
Theorie
Onderwijskundige vraagstukken
• Verbeteren onderwijskwaliteit / opleiding • Verhogen leerrendement en studiesucces • Bevorderen competenties student en docent• Aansluiten bij onderwijsbehoefte student en werkveld• Verhogen studentparticipatie en -motivatie • ….
Praktijk
Praktijksituatie
Doel: verhogen studentparticipatie en leerrendement.
Situatie: het beantwoorden van een vakspecifieke onderzoeksvraag/casus.
“Het beantwoorden van een vakspecifieke onderzoeksvraag”
Vraag 1: ….
Vraag 2: ….
Praktijk
Gebruik Twitter om antwoord te geven en krijgen op de gestelde onderzoeksvraag.
Account / docent: volg!
Gebruikte hashtags / trefwoorden:
Tips: • Discussieer met elkaar via @• Volg elkaar en aanverwante accounts • Zoek en geef (gelinkte) informatie/documentatie• Voedt het onderwerp, de conversatie via # • Gebruik een Twitterclient met ‘columnview’ zoals Tweetdeck
Opdracht
Gebruik Facebook om antwoord te geven en krijgen op de gestelde onderzoeksvraag.
Account / docent: URL besloten FB groep
Word lid van deze besloten groep via
Tips: • Schrijf berichten en deel bestanden (evt. upload), links en foto’s/video• Reageer en discussieer met elkaar via @ • Zoek en geef (gelinkte) informatie/documentatie• Gebruik evt. overige FB opties zoals polls, events, berichten sturen
Opdracht
40 min.
De resultaten: vb. Tweetarchivist
Participatie
Leerrendement
De resultaten: URL besloten FB groep
Participatie
Leerrendement
Terugkoppeling
Praktijk
Andere praktijksituaties
• Marketingcampagne voorbereiden en uitvoeren• Online courses en instructies verzorgen• Spreekuur houden• Gezamenlijk publicaties en producten maken• Enquêtes / polls afnemen• Digitaal portfolio• …
Resumé
Erik Oomen / @erikoomen Fontys Onderwijs en Media Expertise Centrum
www.fontys.nl/[email protected]
BoekenSmihopedia: aan de slag met sociale media in het onderwijs!HandBoekTweePuntNul@DeDocentcoachSocial Media for Educators
Video’sSocial Media Video 2013Smihopedia. Aan de slag met sociale media in het onderwijsHow social media can make history (TEDed)
Online artikelen en publicatiesSociale media in het hoger onderwijsSociale media in het onderwijs: een uitdagend gegevenIdeeënboek: Sociale media in het onderwijsSocial media in het onderwijs: en nu de praktijk!Checklist Beoordelen sociale mediatoepassingen voor het onderwijs
Documentatie
