“Hoe  social  media  ons  onderwijs  verrijkt/verknalt”   Doorstrepen wat niet van toepassing is.

“Miss  Marple”  

“Waarom  jullie  hier  zijn  en  ik  daar  blij  mee  ben”   Wie zijn jullie en waarom ben je hier?

1.  Social media gaan niet meer weg 2.  Als kinderen betrokken zijn – leren ze

beter 3.  Er zijn gratis goede en veilige media

verkrijgbaar 4.  Probeer het slechte (online

uitstelgedrag) te verenigen met het goede – sociale educatie

5.  Social media kan samenwerking verstreken

6. Mobiele telefoons zijn niet de vijand (meer dan de helft van de jongeren heeft een smartphone!)

“...”  

80% profiel 26% niet afgeschermd 14% telefoonnummer + adres

“...”  

“Cijfers”    

 

Bron: http://www.marketingfacts.nl/berichten/20100917_social_media_in_nederland_cijfers_en_feiten/

“Waar  ben  jij  aanwezig”    Welke social platformen laat jij je ‘gezicht’ wel eens zien en waarom?

 

“Generatie  Z”    

Jij en ik? Wij zijn oud!

 

“Missing  link”    

Welke motieven hebben we om online te zijn?

 

Browsing    

Consumeren: e-mailen, websurfen, informatie zoeken en msn’en

 

“Browsers”  

“Email”  

“Messenger”  

Performing    

Spelen van games, deelname aan virtuele werelden

 

“Bejeweled  en  andere  social  games”  

 “Oooooh ik weet het zeker jij hebt een cheat!!!.“

“WOW!”  

IRL???

“Edu  games”  

Interchanging    

Uitwisselen van informatie, netwerken

 

“Hyves”  

“Facebook”  

Van werkvloer tot Tahrirplein

“Google+”  

“Twitter”  

“Foursquare”  

“Fora”  

Authoring    

Co-creatie: consument wordt prosument

 

“Blogs”  

“Slideshare”  

http://www.slideshare.net/suzannevankuijk

“Flickr”  

“Online  community”  

“nog  meer  cijfertjes...”  

“Social    media  gebruik”  

“En  nu  jij!    Toch?”  

“De  3  stappen”  

1.  Monitor / onderzoek •  Ben waar je leerling is •  Luister! •  Onderzoek wat je relatie en speelveld is met je leerling •  What’s / Who’s hot?

2.  Faciliteer •  Ben waar je leerling is •  Stimuleer delen van positieve ervaringen, verhalen etc. •  Bied: relevantie, transparantie, nieuwswaarde •  Maak het makkelijk om met je te praten •  Maak het leuk!

3.  Doe mee •  Ben actief •  Laat je leerling mee doen (co-creatie) •  Geef meer dan je belooft! •  Blijf jezelf!

Bron: The conversation manager – Stevan van

Belleghem

“MBA  online”  

“iFontys”  

“iTunesU”  

“Twitteren  voor  school”    

“Do’s”   •  Blijf jezelf •  Maak het makkelijk •  Maak het leuk! •  Ben daar waar je student ook is •  Zorg voor relevantie /transparantie / nieuws •  Ben ook echt actief •  Maak studenten co-creators •  Geef meer dan dat je beloofd (of iets extra’s) •  Luister / monitor je student – weet wat er speelt •  Experimenteer!

“Don’ts”   •  Gebruiken omdat het het moet •  Niet actief zijn •  Teveel ineens willen •  Social media zien als

wondermiddel •  Social media gebruiken als

afvalemmer •  Social media niet serieus nemen •  Alleen maar zenden