Schooljaar 2012-2013.

Nummer 8. 21-02-2013

Enkele belangrijke data:

22 februari t/m 1 maart voorjaarsvakantie

4 maart luizencontrole

7 maart vergadering ouderraad

19 maart rapporten mee

21 maart volgende nieuwsflits

Lammetjesdag

Dit jaar hebben we o nze traditionele ‘lammetjesdag’

voor het eerst in jaren te gelijkertijd met de andere

scholen in januari gehouden. We hadden een vol

ochtendprogramma

voor de nieuwe

lammetjes en hun

ouders. Er was veel

belangstelling voor

onze school en we

hebben leuke

gesprekken gevoerd

met pot entiële nieuwe ouders. Ook dit jaar hebben we

weer veel hulp gekregen van ouders. Alle ouders die

zich hebben ingespannen om van onze lammetjesdag

een groot succes was: bedankt! We hopen dat we ook

volgend jaar weer op hulp kunnen rekenen.

BVL

Het was deze week niet te missen, je mag maar 30 op

de Oudendijk!

Met zelfgemaakte borden, fluorescerende poppen,

een spandoek en een smileybord, werd dat duidelijk

onder de aandacht gebracht.

Ook alle klassen hadden een activiteit. Er is gekeken

hoe snel auto’s en fietsen eigenlijk bewegen, het

smileybord is geijkt door zelf te meten en groep 7/8

heeft in de hele buurt een brief rondgebracht met een

sticker voor op de containers.

We hopen dat u ook zelf gekeken heeft naar uw

snelheid bij ons in de straat. Past u alstublieft uw

snelheid aan als dat nodig is!

Groep 1 en 2

Tot ZIENS!

Afgelopen dinsdag hebben wij afscheid genomen van

Jasper v/d Berg (groep 1). Hij gaat verhuizen naar

Luxemburg. Wij wensen hem, samen met zijn ouders

en broertje, alle goeds toe! We hopen dat je nog wel

eens een keertje langs komt, Jasper!

Nieuwe gezichten

In groep 1/2b komen er 2 nieuwe leerlingen bij. Dirk

Temminck Tuinstra (broertje van Doortje gr.2) is al bij

ons in de groep gekomen en na de vakantie komt Luca

de Kreij (broertje van Jesse gr.3) er ook gezellig bij. Wij

wensen hen een fijne en gezellige tijd toe op onze

school!

Project muziek

De afgelopen weken stond muziek centraal tijdens

onze lessen, maar dat heeft u vast wel gehoord! Veel

kinderen hadden instrumenten meegebracht en daar

werd flink op gespeeld. Verder

hebben we veel gezongen,

muziekinstrumenten gemaakt,

instrumenten verdeeld in toets-,

snaar-, slag-, en blaasinstrumenten,

enz. U begrijpt vast dat het spelen op

verschillende instrumenten goed in

de smaak viel! Afgelopen woensdag heeft Peter

Ververis (vader van Matteas) met ons het project

afgesloten. Hij heeft ons zijn

gitaar laten zien en hiermee

zijn muzikale talent ten

gehore gebracht. Peter,

hartelijk bedankt!

Project ‘lekker fit’

Na de vakantie starten we met het project ‘lekker fit’.

Dit heeft alles te maken met gezond eten en bewegen.

Omdat wij een fitnesshoek in willen richten zijn we op

zoek naar materialen hiervoor. Heeft u ze voor ons te

leen? Wij denken hierbij aan halters, een springtouw,

een fitnessmat, enz. Wilt u ook keukenrollen voor ons

sparen? Bij voorbaat dank!

Fijn weekend, de kleuterjuffen

Groep 3 en 4

Verjaardag

Afgelopen woensdag heb ik met de klas mijn

verjaardag gevierd. We hebben spelletjes gedaan,

disco gedanst en nog veel meer. Het was een hele

gezellige ochtend. Bedankt voor de cadeautjes, ik ben

echt verwend!

Huiswerk

Ouderbetrokkenheid werkt positief op de

leerresultaten van een kind. Dit leest en hoort u in de

media. Naast het oefenen van de spelling met Bloon,

kunt u ook de woorden uit het leerboek thuis oefenen.

Uw kind weet in welk boekje ze nu lezen. Ga naar

www.regenboog-gorinchem.nl/woordentrainer, kies

het niveau, het nummer van het leesboek en de

leessnelheid. 10 minuten per dag even oefenen, is

direct merkbaar in het leesgroepje.

Fijne vakantie allemaal.

Juf Ria

Groep 5/6

Techniek

Naar aanleiding van een brief van enthousiaste

jongens uit groep 5/6 gericht aan de directie, zijn we

afgelopen week met een techniekproject gestart. De

bedoeling is om één keer in de maand een ouder met

een technisch beroep een presentatie te laten houden

en/of een technische opdracht uit te laten voeren.

Anne Marie van Nieuwstadt houdt zich samen met de

enthousiaste jongens en de juffen bezig met de

invulling van het project. Zij deed de aftrap van het

project met een presentatie over het beroep van een

architect. Vervolgens zijn de kinderen aan de slag

gegaan met het bouwen van een brug, een toren of

een poort van satéstokjes. Anne Marie alvast bedankt

voor je hulp!

Cito-toetsen

De laatste twee weken hebben de kinderen de cito-

toetsen van spelling en rekenen gemaakt. Aan de hand

van deze scores bekijken we of er kinderen zijn die

extra begeleiding of uitdaging op deze vlakken nodig

hebben. Mocht dit het geval zijn voor uw kind, dan

hoort u daar van ons van.

Pestproject

De afgelopen weken hebben we in de klas veel

aandacht besteed aan een project tegen pesten. Dit

vanwege de aandacht in het nieuws en tevens om de

kinderen vaardigheden aan te leren om pesten te

voorkomen. Verder is er voor de kinderen nu een

duidelijk verschil tussen plagen, roddelen, kwetsen en

pesten. En we horen van de kinderen terug dat ze op

school, thuis, op de BSO en met andere vriendjes

oefenen om te zeggen hoe je een ruzie stopt en hoe je

voor elkaar opkomt. Als beloning en reminder dragen

de kinderen een armbandje “Pesten, ik doe er niet aan

mee!”

Prettig weekend!

Debbie en Jakobien

Groep 7/8

Eindcito

Van 5 tot en met 7 februari heeft groep 8 de Cito-

eindtoets gemaakt. Altijd een spannend moment en

ook nog eens het enige moment in hun schoolcarrière

dat er tijdens het werken gesnoept mag worden! Een

deel van de kinderen zat in ‘het kamertje’ waar zij wat

meer begeleiding kregen bij het maken van de toets.

Groep 7 heeft tijdens die dagen de reguliere Cito-

toetsen gemaakt. Het was muisstil in de klas,

waardoor er voor iedereen meer dan genoeg rust was

om heel geconcentreerd te werken.

Helaas was het ook de periode dat de griep nog fors

heerste en daardoor hebben drie leerlingen de toets

niet kunnen afmaken. Zij hebben uiteindelijk de

digitale variant van de toets moeten maken. Wij

verwachten in de week van 4 maart de uitslag binnen

te krijgen. Wij hopen dat de uitslagen dusdanig zijn dat

iedereen naar de school van hun keuze kan gaan. Wilt

u ons niet lang nadat de uitslag bekend is, doorgeven

wat de definitieve schoolkeuze van uw kind gaat

worden? Deze gegevens zijn nodig voor het maken van

de onderwijskundige rapporten die naar de scholen

gestuurd worden. U krijgt daar uiteraard ook een

exemplaar van.

Na de drie ochtenden zwoegen en zweten, was het

nog niet genoeg: de reguliere Cito-toetsen moesten

ook nog gemaakt worden. Ook weer een mijlpaal,

want het zijn de laatste Cito-toetsen die zij bij ons op

school hebben moeten maken. Zij zijn nu wel

uitgetoetst!

Krachtmeting

We hebben de afgelopen 3 weken gewerkt over

energie. Welke soorten energie bestaan er zoal? Waar

worden ze bij/voor gebruikt? Er was een doos besteld

waar allerlei materialen en informatie over energie in

te vinden was. Er is driftig mee aan de slag gegaan.

Ook hebben we zelf energie op proberen te wekken.

Op de site zal binnenkort

een filmpje staan, waarop

u kunt zien wat de

resultaten zijn.

De kinderen hebben

posters gemaakt over

bijvoorbeeld goede en

slechte energie. Het project is afgesloten met een quiz

en een presentatie van de posters aan de klas.

Basketballes

Vorige week maandag kreeg groep 7/8 een

basketballes van leden van een basketbalvereniging,

die in het teken stond van samenwerken, kinderen

niet buitensluiten en een goede omgang met elkaar.

De kinderen waren erg enthousiast en meer daarover

kunt u ook lezen in de bijlage die dit keer door onze

groep is verzorgd. Dit was tevens een mooie afsluiting

van het anti-pestproject. Van deze les komen ook

filmpjes op de site te staan.

Zeg Nee tegen Pesten

In het kader van de landelijke anti-pestweek hebben

groep 5 t/ 8 ruim aandacht besteed aan het

onderwerp pesten. Er was daarvoor een goed

lespakket besteld. In de klas is gesproken over wat

pesten precies is om het begrip duidelijk te maken,

want daarover bestaat toch nog wel wat verwarring.

Daarnaast heb je nog plagen, kwetsen en ruzie maken.

Verder is besproken wat je tegen pesten kunt doen,

hoe belangrijk de rol van ‘omstanders’ is, hoe je de

gepeste kunt helpen, wat de gepeste zelf kan doen en

hoe belangrijk het is om een goede en veilige sfeer te

hebben op school.

De kinderen waren heel open en eerlijk en stelden zich

kwetsbaar op wat bijzondere momenten opleverde.

Met elkaar zijn ze gelukkig tot de conclusie gekomen

dat er in de groep geen sprake van pesten is, maar dat

zij soms wel eens beter kunnen opletten op wat zij

zeggen en hoe zij het zeggen. Een wijze conclusie en

daar gaan wij met elkaar goed op letten!

Geschiedenisproject over de Gouden Eeuw

Groep 7 is druk in de weer met het project over de

Gouden Eeuw. Er wordt al druk geoefend voor de

presentatie, opdrachten worden geperfectioneerd, er

wordt van alles gemaakt en gebouwd, toneelstukjes

en liedjes worden ingestudeerd enz. enz. Na de

vakantie mogen wij het resultaat van het harde

werken gaan bewonderen in ongetwijfeld mooie

presentaties.

Huiswerk

De kinderen hebben afgelopen week extra huiswerk

meegekregen, omdat het vorige huiswerk ruim

voldoende was voor twee weken. Veel staartdelingen,

cijferend vermenigvuldigen, sommen over het metriek

stelsel, werkwoordspelling en de zelfstandig en

bijvoeglijke naamwoorden aangeven in zinnen .

Na de vakantie krijgen ze weer nieuw huiswerk mee,

want vakantie moet vakantie zijn!

Sporttoernooien

De komende maanden zullen er weer de nodige

sporttoernooien zijn. De eerste dient zich al op 9

maart aan, namelijk het tafeltennistoernooi. De

kinderen zijn opgegeven en aan de ouders is een mail

gestuurd met alle informatie.

Daarna volgt het voetbaltoernooi en zo zal er nog wel

meer voorbij komen. U zult tijdig van alles op de

hoogte worden gesteld, want wij hebben zoals altijd

hierbij ook uw hulp nodig voor o.a. vervoer en

begeleiding.

Bioscoopmiddag

Eindelijk is het zover! De kinderen hebben de letters

van het woord ‘bioscoopmiddag’ verdiend. Wij zullen

nog een middag met ze afspreken

waarop de klas in een bioscoop

wordt veranderd met

bijbehorende lekkernijen. Omdat

wij in de klas zelden of nooit naar

een film kijken is dit een heuse

traktatie! Wij zullen ons zeer zeker

bemoeien met de filmkeuze, zodat

iedereen een gezellige en leuke middag heeft.

Rest ons om iedereen een heerlijke vakantie toe te

wensen. Maak er een gezellige en goede week van en

rust ook lekker uit van al het harde werken! Hals- und

Beinbruch voor diegenen die de latten onderbinden,

want wij willen iedereen weer heelhuids terugzien!

Annelies en Carien

/

Twee weken geleden was voor groep 8 de Eind-CITO. Op

dinsdag 5 februari, woensdag 6 februari en donderdag 7

februari zat groep 8 in zowel de klas als het kamertje hard te

werken voor de CITO. Natuurlijk mocht groep 8, zoals alle

jaren lekker veel snoep meenemen. De onderdelen waren:

taal, rekenen, wereldoriëntatie en studievaardigheden. Op

iedere dag werden 4 onderdelen gegeven. In totaal hadden

we dus 12 CITO’s. Op de eerste 2 dagen was iedereen er.

Maar op de laatste dag waren er een paar kinderen ziek.

Toen zij na een aantal dagen weer op school kwamen,

mochten ze niet verder met de normale CITO. Zij moesten

op de computer een andere CITO maken omdat ze anders antwoorden konden verbeteren. Toen

alles eindelijk voorbij was, waren alle snoepjes op. Gelukkig was het niet druk in de klas en werkte

iedereen gewoon mee. Volgens mij heeft iedereen hartstikke erg zijn of haar best gedaan en daar

gaat het om. Ik hoop dat iedereen tevreden is over zijn of haar uitslag.

Door: Iris

Cito

Vorige week was de cito. Er waren vijf kinderen die in het kamertje gingen.

Iedereen had bergen snoep. De cito duurt maar drie dagen. In één dag maak je

vier cito’s. Je hebt vier vakken: taal, rekenen, studivaardigheden en

wereldorëentatie. Iedereen was blij dat de cito klaar was. Maar niet iedereen

had hem gemaakt, want er waren drie kinderen ziek. Die kinderen zullen de cito

dus opnieuw moeten doen.

Van:Venice Lampe

De laatste weken zijn we bezig geweest met een pestproject, en omdat ik vond dat star daar wel bij

past ga ik daar ook wat over vertellen. Star

staat voor: Sportiviteit Teamwork Acceptatie en Respect. Die dingen hebben ook wel iets met pesten

te maken, want veel mensen accepteren een ander niet en respect dat mist ook wel eens in een

groep. In het geval van een groep denk je aan teamwork dat mis je hier en daar en sportiviteit daar

let je niet altijd op. Op deze school zijn er niet veel kinderen die worden gepest en toch moet je het

er over hebben, want je wilt niet dat het even komt kijken in de groep. Daarom hebben we gepraat

over hoe het gaat in de klas, over de rollen in het pesten en over de dingen die je vooral niet moet

doen en dingen die je absoluut wel moet doen. En dat vond we erg belangrijk om te bespreken. Het

heeft veel indruk gemaakt en we gaan er nu beter mee om.

Door: Ezra

Pestproject/

S.T.A.R

Naut Project Bij ons in groep 7/8 hebben we een Naut Project.

De klas is in vier groepjes verdeeld.

Ik (Quentin) zit bij: Jop, Bram, Samme, Bente en Eva.

De eerste proef was om met een dynamo energie te krijgen, de meeste groepjes lukte dat.

De tweede proef was een poster maken over energie in de toekomst of nieuwe energie maken.

De derde proef moet nog komen en de vierde ook.

Ik (Quentin) ben heel benieuwd naar de derde en vierde proef?

Van Quentin Welbie

Wij zijn bezig met een Naut project.

We zijn in vier groepen verdeeld.

Ik zit met Tristan, Mees,Ilse, Ezra en Sil.

Deze week moeten wij een poster maken over energie.

We moeten bedenken hoe het nu is met de energie en hoe het over heel veel

jaar is.

Vorige week moesten we stroom opwekken dat is bijna iedereen gelukt.

Ik vind het wel leuk.

Thijmen de groot

Pest Project! Afgelopen week zijn we begonnen met het pestproject. We hebben het vooral gehad over de verschillen van

plagen en pesten. Ik vind het namelijk belangrijk dat er niet gepest word. We hebben ook geleerd dat je moet

kunnen tegen plagen en je moet er tegen kunnen als iemand een grapje maakt. We hebben ook allemaal een

armbandje gekregen waar op staat: Pesten, ik doe er niet aan mee! Met het pestproject willen we bereiken dat

iedereen stopt met pesten, want pesten is niet leuk.

Van Mees

Eindcito Dinsdag, woensdag en donderdag had groep 8 de eindcito.

Alle kinderen namen snoep mee,want ze zeggen dat je je dan beter concentreert. Het was

een pittige maar wel leuke toets.

Eind februari krijgen we waarschijnlijk de uitslag.

De eindcito is erg belangrijk. Het kan bepalen naar welke school je gaat en welk niveau,want

je hebt gymnasium,atheneum/vwo,havo,vmbo-t.

Ik zelf wil naar het Altena college in Sleeuwijk en ik hoop dat ik vwo/havo kan doen.

Einde Jop

Wij 7/8 hebben Naut-project gehad.

Ik (Tristan) zat bij: Ezra, Ilse, Thijmen, Mees en Sil

En de andere groepjes zijn:

Ruben, Thomas, Jasper, Dani en Joris

En Iris,Venice,Lobke,Peyton,Bieke

Het laatste groepje: Jop, Quentin, Bram, Eva, Bente en Samme

We hebben nu 2 van de 4 proefjes gedaan.

Zelf vind ik dit project leuk, maar saai.

Dat is mijn mening, maar sommige vinden het wel heel leuk.

Van: Tristan

Naut project Bij 7/8 zijn we bezig met een natuur project.

Iedereen is verdeeld in vier groepjes.

De groepjes zijn:

Groep1 Jop, Samme, Bente en Eva

Groep2 Sil, Ezra, Ilse, mees, Thijmen en Tristan

Groep3 ik (Ruben) ,Thomas, Joris ,Jasper en Dani

Groep4 Iris, Venice ,Peyton en Lobke

We hebben vier proefjes waarvan we er al twee hebben gedaan.

Dat was heel leuk. We hadden een proefje met energie maken en bij de tweede moest je een

poster over de energie in de toekomst maken.

Ik heb veel zin in proef drie en vier.

Van Ruben ☺☺☺☺

De CITO

Wij (groep 8) hebben de eind-CITO gedaan.

De CITO was niet heel moeilijk.

Er waren een paar kinderen ziek die moesten in 1 dag een andere CITO op de computer

maken.

We moesten 3 dagen 4 toetsen per dag maken.

De toetsen wereldoriëntatie, Rekenen, studievaardigheden en taal.

Van alles hadden we 3 toetsen.

Bij de CITO mochten we ook snoep eten, dat was lekker.

Van Sil Makaske

De klas is in vier groepjes verdeeld.

Deze week moeten we een poster maken,

Over energie en hoe de energie er in de toekomst uit ziet.

We hebben ook nog een proef gedaan om energie met een dynamo op te wekken.

We moeten drie proeven doen voor Naut.

We hebben er al 2 gedaan,

Dat was erg leuk.

Door: Thomas

Twee weken geleden begon de CITO, de CITO was makkelijker dan ik had verwacht. Het was

jammer dat ik op de laatste dag ziek was. Ik moest de hele CITO overdoen en die CITO was

veel makkelijker dan de vorige CITO. We kregen vier onderdelen rekenen, taal,

wereldoriëntatie en studievaardigheden. Gelukkig is dit nu voorbij en hoef ik dit niet meer te

doen. Door: Bryan

Groep acht had twee weken geleden de Cito toets. Deze duurde drie dagen en

daar mochten we natuurlijk snoep bij eten. We hadden de onderdelen taal,

rekenen, studievaardigheden en wereldoriëntatie. Ik vond bij de Cito

sommige vragen moeilijk en andere vragen makkelijk. Ik zat in het kamertje

met Ruben, Thijmen, Ezra en Venice. Daar las juf Carien alle vragen voor. Ik

vond de Cito best leuk en de snoepjes lekker.

Joris Romeijn

Hallo,

7/8 heeft een klein lesje basketbal gekregen van een coach van de basketbal eredivisie.

Het ging vooral om samen werking.

Hij had ook een soort matje als bal een STAR bal het staat voor sportiviteit teamsport acceptatie en

respect.

We begonnen met een op warming we moesten op de maat de bal op de grond slaan nou uja je

noemt het dribbelen.

Toen moesten we in tweetal over gooien en de bal tegen elkaar slaan.

We maakte een rondje na dat tweetal spel en we moesten overgooien bij 1 dus gooien en vangen

Op het aller laatst deden we estafette je moest rennen naar de basket sowieso dribbelen en dan

gooien in de basket en als je raak gooiden mocht je terug.

Jammer genoeg kwam er ook een einde aan het was heel leuk.

Van Bram

Basketbal

Maandag 11 feb. hadden we basketbal les. Het was erg leuk. Het ging niet echt om

basketbal maar om:

S. T. A. R.

Sportiviteit

Teamwork

Acceptatie

Respect

Ook hadden we veel pret. Er was muziek en leuke

samenwerk spelletjes. Zelf bakte ik er niets van maar ik vond het wel erg leuk. Het liep

een klein beetje uit maar dat vond niemand erg! Ik hoop dat we het nog een keer krijgen!

Veel informatie kregen we ook mee. Het teamwork daar hadden we het ook over.

Van Peyton

Maandag 11 feb. hadden wij (gr 7/8) basketbal les van een prof.

Hij had een bal en daar stond STAR op:

(S)portiviteit (T)eamwork (A)cceptatie (R)espect

We gingen op de maat van de muziek met de bal dansen en stuiteren.

We deden een wetstrijd en wie het eerste klaar was had gewonnen, maar daar ging het niet om, het

ging om STAR!!!!!

Groet Bieke

De laatste week was het de basketballes.

Ik vond het heel leuk,

Want er waren activiteiten met muziek!

We begonnen met een opwarming. Daarna gingen we

tegelijkertijd ballen naar elkaar gooien. (dat was geen

pretje!)

Toen gingen we de bal in het net gooien en dat deden we

in groepjes.

Na de les zei hij dat je op les kan bij Waldric en als je dat

leuk vind kan je jezelf ook aanmelden!

Als je er van houdt meld je je meteen aan!!!

Bedankt voor het lezen.

Samme van der Stelt

Pesten, iets dat iedereen meemaakt.

Ben je een slachtoffer of een pester?

Ben je een meeloper of een helper?

Ik weet hoe het is om gepest te worden, het deed echt pijn.

Je kunt een opgestopte keel krijgen. Soms krijg je een zijsteek of juist buikpijn.

Wees geen pester, meeloper …etc.

Als je gepest wordt: praat er over.

Met je juf/meester, je vader/moeder,nichtje/neefje…Of iemand anders die je vertrouwt.

Misschien als je wordt gepest zou je willen dat je bewusteloos lag.

Pesten?: NIET DOEN!!!

Door: Bente Verhaar.

Vorige week maandag hadden wij een speciale gymles.

We kregen les van een echte basketballer.

We hebben veel oefeningen gedaan.

De leraar had een speciale bal, de STAR bal.

STAR staat voor

Sportiviteit

Teamwork

Acceptatie

Respect

Ik zelf vond het motiverend.

Ik vond ook dat het veel te kort duurde.

(en volgens mij was ik niet de enige)

Toen de gymles klaar was heb ik nagedacht om zelf op basketbal te

gaan. Maar dan moest ik van tennis af.

Dus ik heb het toch niet gedaan.

Van Ilse

7/8 en 5/6 hadden een pest project. Pesten is heel erg , daarom deed onze school mee aan het

pest project. Onze groep ging eerst met elkaar praten of je gepest getreiterd werd. Niemand werd

gepest en getreiterd, dat was fijn want dan weet je dat je toch een hele leuke klas hebt. De

volgende les werkten we in een boekje dat ging een beetje over meelopen en de pester natuurlijk.

De meeloper heeft een hele grote rol in pesten maar de pester het meest natuurlijk.

Van: JASPER VAN BALLEGOOIJEN ☺☺☺☺

We hadden basketbal les van een meneer. Dat was erg leuk. We werkten met STAR, dat staat voor:

-Sportiviteit

-Teamwork

-Acceptatie

-Respect

We hadden geen tijd om nog een potje basketbal te spelen. Dat was wel jammer Wel hebben we

erg leuke oefeningen gedaan met STAR. Het was er leuk

Van: Lobke

Op school hadden we een project over pesten. Over dat pesters kinderen moeten respecteren hoe ze zijn .

En dat de slachtoffers altijd worden gepest en dat is niet goed .

We kregen armbandjes waarop stond: pesten daar doe ik niet

aan mee.

Ik vond het een goed idee dat het pesten moest stoppen.

Iedereen vond dat het pesten ook moest stoppen.

Van Eva Mastwijk.

Laatst vertelde de juf: “We gaan ons de komende week met het pest project bezig houden”. We

kregen een boekje en we deden om de week een les en we praten er over in de les van het pest

project. Ik kwam er achter dat er toch wat kinderen gepest waren. Ik had daarvoor een film gezien

over pesten maar dat was echt pesten. Ze bedreigden hem met een mes en de juf legde ook uit dat

er veel verschil is tussen pesten en plagen. We kregen aan het eind een armband en het boekje

mee naar huis. Ik heb er wel wat van geleerd.

Door: Dani