TU/e Planapp

Waarom, hoe en realisatie

Bas Rijnbende MScProjectmanager SIS TU/e

Terug in de tjd: Redenen voor verandering bij de TU/e

1. Vraag vanuit de maatschappij2. Instroom3. Cijfers omtrent afstudeerders

PAGE 2

Vraag vanuit de maatschappij

• Meer behoefte aan ingenieurs.• Ingenieurs die in staat zijn om ‘bruggen te bouwen’

tussen technische en niet-technische disciplines. • Behoefte aan ondernemende ingenieurs die

technische kennis kunnen vertalen naar maatschappelijk- en economische interessante innovaties.

PAGE 3

PAGE 4

Instroom: Verschillende typen Bèta’s

PAGE 401-05-2023

BètaMentality-verdeling onder VWO-scholieren:

28%

33%

17%

22%

Mensgerichte Generalisten (willenbijdrage leveren aanwereldproblematiek)

Carrière Bèta's (gemotiveerd doorcarrièreperspectief)

Concrete Bètatechnici (intrinsiekgemotiveerd door techniek)

Non-Bèta's (weinig tot geenbètamotivatie)

Bron: Motivaction, onderzoeks bureau BètaMentality model i.o.v. Platform Bèta techniek

Afstudeercijfers

• 40% van de bachelorstudenten valt uit na jaar 1• 10% procent valt uit na jaar 2 en 3• 35% van de overige bachelors behaalt het diploma in

4 jaar• Resultaat: Gemiddeld 20% van de bachelors behaalt

het diploma in 4 jaar

PAGE 5

Strategische koerswijziging: Invoering van een nieuw onderwijsmodel

• Het Bachelor College met o.a. de volgende (kwantitatieve) doelen:• 50% meer bachelor studenten• 35% meer vrouwelijke Bachelor studenten

• Dit betekent:

 2009-2010 2020

Instroom 1087 1700

Vrouwelijke studenten

18% 24%

PAGE 6

Onderwijsmodel TU/e Bachelor College

Major (90 ECTS)Electives (45 ECTS)Basic subjects (30 ECTS)USE: User, Society and Enterprise (15 ECTS)

PAGE 7

(Onderwijslogistieke) uitdaging n.a.v. het nieuwe onderwijsmodel

Hoe zorgen we ervoor dat studenten zelf hun studieloopbaan kunnen inrichten (over meerdere jaren)?

1. Regels en kenmerken omtrent studiepakketten en vakken zodat rekening gehouden wordt met overlap, coherentie en vakniveau

2. ‘Roosterbaar’ onderwijs m.b.v. Timeslots

PAGE 8

Kenmerken voor studiepakket en vakken

• 180 ECTS• Alle majorvakken• USE leerlijnen worden in juiste volgorde doorlopen• Student volgt x aantal vakken op niveau 2 en 3• Een student mag binnen het studiepakket geen

vakken volgen met teveel overlap• Bij een aantal vakken is voorkennis verplicht• Tenminste 2 coherente pakketten zodat het

examenprogramma van een student een samenhangend geheel vormt

PAGE 9

Ontwikkeling van timeslots

• 5 Timeslots van elk 8 uur• Een vak wordt verroosterd in 1 timeslot• Elk timeslot bestaat uit een aantal

standaardmomenten in de week.• De indeling geldt instellingsbreed

PAGE 10

  Ma Di Wo Do VrijLesuur          

1 en 2 E D A B C3 en 4 E D B C APauze          5 en 6 A B C E D7 en 8 A B C E D

Hoe worden studenten in staat gesteld om zich te oriënteren op het onderwijsaanbod?

TU/e Planapp!

• Eerste generatie planapp door studenten

• Tweede generatie planapp door dienst ICT

PAGE 11

Wat de planapp op dit moment niet biedt

PAGE 12

• Integratie in het aanmeldproces

• Alle informatie van de ‘studiegids’

• Graduate School

PlanApp

• co-creatie met TU Eindhoven

• Nieuwe OSIRIS module voor studenten

• Het doel van de module is:– student te helpen bij het oriënteren op keuzevakken, en – Het plannen van de gekozen keuzevakken

• De module biedt de mogelijkheid naar vakken te zoeken en deze in een rooster te plaatsen zodat er uiteindelijk een volledig bachelor-rooster ontstaat.

Functionaliteit

Student

1. Zoeken naar cursussen en minoren

2. Tonen cursus/minor gerelateerde informatie

3. Het plaatsen van cursussen/minoren op de shortlist (Plan later)

4. Het plannen (verroosteren) van de gekozen cursussen/minoren

5. Het valideren van het plan– Heeft de student de vereiste voorkennis– Volgt de student de cursussen in de juiste volgorde– Geen overlap in timeslots– Klopt de studielast in een blok– Kan de student afstuderen op basis van het plan

Functionaliteit

Integratie met OSIRIS

1. Automatisch aanmelden voor het onderwijs

2. Voortgangsinformatie tonen i.c.m. het plan

Functionaliteit

Medewerkers (begeleider, docent, …)

1. Dezelfde functionaliteit als de student

2. Het goedkeuren van het plan van de student

Planning

Mockups

Prototype

Oplevering PlanApp

Juni

Juli

December

Ontwerp & realisatie

MOCKUPS

EXAMENPROGRAMMA

Klankbordgroep

• ± 10 studenten

• De algemene indruk was “lijp”

• Wens: meer suggesties – Andere studenten kozen voor…– Wat past er in mijn planning?– …

Techniek

• Angular JS– Opensource JavaScript framework

• Elasticsearch– Opensource search engine

Vragen?