Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

13
Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs

Transcript of Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

Page 1: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

Ontwerpprojecten

Competenties

HU lectoraat ICT en hoger onderwijs

Page 2: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Competentie in praktijkdomein

Probleem: Praktijkprobleem KennisprobleemProbleem

Valide oplossing

Kenniswerk in de praktijk

MethodeReviewen

HU lectoraat ICT en HO

Lessons learned

Taak-uitvoering

Domeinkennnis

ProbleemProbleem

Valide oplossingValide oplossing

Kenniswerk in de praktijk

MethodeMethodeReviewen

HU lectoraat ICT en HOHU lectoraat ICT en HO

Lessons learnedLessons learned

Taak-uitvoering

DomeinkennnisDomeinkennnis

Page 3: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Niveaus van competentie

Te mobiliserenTe mobiliserenTe mobiliseren“Lessons learned”

Te mobiliserenTe mobiliserenGegevenDomein-kennis

Af te bakenenAf te bakenenAf te bakenenValide oplossing

In te vullenIn te vullenIn te vullenUitvoering (wie, wanneer, waar)

Te kiezenTe kiezenBekendMethode (hoe)

Af te bakenenAfgebakendgegeven

Afgebakendgegeven

Probleem (wat)

Situatie

gericht

Probleem

gericht

Taak gerichtDomein-competentie

Te mobiliserenTe mobiliserenTe mobiliseren“Lessons learned”

Te mobiliserenTe mobiliserenGegevenDomein-kennis

Af te bakenenAf te bakenenAf te bakenenValide oplossing

In te vullenIn te vullenIn te vullenUitvoering (wie, wanneer, waar)

Te kiezenTe kiezenBekendMethode (hoe)

Af te bakenenAfgebakendgegeven

Afgebakendgegeven

Probleem (wat)

Situatie

gericht

Probleem

gericht

Taak gerichtDomein-competentie

Page 4: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Taakgerichte competentie

Probleem

Valide oplossing

Praktijkrol

MethodeReviewen

HU lectoraat ICT en HO

Lessons learned

Taak-uitvoering

Domeinkennnis

Probleem

Valide oplossing

Praktijkrol

MethodeReviewen

HU lectoraat ICT en HOHU lectoraat ICT en HO

Lessons learned

Taak-uitvoering

Domeinkennnis

Wit: bekend; Groen: zelf invullen

Page 5: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Aankomend vastgoedontwikkelaar

U bent als aankomend vastgoedontwikkelaar in staat conform binnen onze organisatie gangbare methoden een projectteam te leiden, het planvormingsproces en het proces van kennisontwikkeling te begeleiden (functievervulling groen).

Taken Managen van projectteam conform projectmethode Begeleiden van een complex planvormingsproces

conform onze planvormingsmethode Begeleiden van een complex proces van kennisontwikkeling

conform onze onderzoeksmethode Haalbaarheidsonderzoek uitvoeren zoals binnen onze

organisatie gebruikelijk Opstellen programma van eisen conform ons gehanteerde

format ‘Lessons learned’ vastleggen en terugkoppelen voor hergebruik U weet uw professionele niveau van kenniswerk stelselmatig te

verbeteren.

Page 6: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Competentie als kenniswerker

HU lectoraat ICT en HO

Taak-uitvoering

Kenniswerkrol

Handelen

Waarnemen

Reflecteren

Plannen

HuidVenster

PoortBrug

HU lectoraat ICT en HOHU lectoraat ICT en HO

Taak-uitvoering

Kenniswerkrol

Handelen

Waarnemen

Reflecteren

Plannen

HuidVenster

PoortBrug

Basiscompetentie: Handelingsgericht leren

Deming, Kolb, Juch

Page 7: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Competentie als kenniswerker

O3I

Kennis-

werker

Organisator Ontwerper Onderzoeker Adviseur

Organisatie-competenties

Intellectuele

competenties

Informatie

competenties

Interactie

competenties

Reflecteren Vraag en project ontwikkelen

Situatie analyseren

Kennis

mobiliseren

Interactie-behoefte ontwikkelen

Plannen Planvorming

Draagvlak creëren

Conceptueel

modelleren

Kennis ontwikkelen

Interacties vormgeven

Handelen Uitvoering Modellen

toepassen

Kennis toepassen

Dialoog voeren

Interactief samenwerken

Waarnemen Kwaliteit beoordelen

Resultaten beoordelen

Kennis beoordelen

Interacties beoordelen

Page 8: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Niveaus van kenniswerk

Taakgerichte invulling van kenniswerk

HU lectoraat ICT en HO

Taak-uitvoering

Kenniswerkrol

Handelen

Waarnemen

Reflecteren

Plannen

HuidVenster

PoortBrug

O3I Patronen

ProceskennnisDoel

Resultaat Expertise

HU lectoraat ICT en HOHU lectoraat ICT en HO

Taak-uitvoering

Kenniswerkrol

Handelen

Waarnemen

Reflecteren

Plannen

HuidVenster

PoortBrug

O3I Patronen

ProceskennnisDoelDoel

Resultaat Expertise

Wit: bekend; Groen: zelf invullen

Page 9: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Aankomend vastgoedontwikkelaar

Groen: Taakgericht. Oranje: Probleemgericht

Kennis-

werker

Organisator Ontwerper Onderzoeker Adviseur

Organisatie-competenties

Intellectuele

competenties

Informatie

competenties

Interactie

competenties

Reflecteren Vraag en project ontwikkelen

Situatie analyseren

Kennis

mobiliseren

Interactie

Behoefte ontwikkelen

Plannen Draagvlak creëren

Conceptueel

modelleren

Kennis ontwikkelen

Interacties vormgeven

Handelen Planvorming en uitvoering

Modellen

toepassen

Kennis toepassen

Dialoog voeren

Interactief werken

Waarnemen Kwaliteits-borging

Kritisch reflecteren op toepassing

Kennis beoordelen

Interacties beoordelen

Page 10: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Aankomend vastgoed ontwikkelaar

Hoofdrol: OrganisatorTaken U weet middelen en bevoegdheden af te bakenen, een team

samen te stellen en het werk te organiseren; u wordt beoordeeld op aanpak, uitvoering en resultaat (rolvervulling oranje)

U weet binnen het projectteam draagvlak te creëren voor dit project, voor de door u beoogde kwaliteit van werken en voor uw managementbijdrage; u wordt beoordeeld op uw aanpak, de uitvoering en het resultaat (rolvervulling oranje)

U weet uw activiteiten en de projectactiviteiten te organiseren en een Plan van Aanpak te ontwikkelen; u wordt beoordeeld op aanpak, uitvoering en resultaat (rolvervulling groen)

U weet de kwaliteit van het project, de bijdrage van teamleden aan het project en hun competentieontwikkeling te borgen; u wordt beoordeeld op aanpak, uitvoering en resultaat (rolvervulling groen)

Page 11: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Niveaus van kenniswerk

HU lectoraat ICT en HO

Taak-uitvoering

Kenniswerkrol

Handelen

Waarnemen

Reflecteren

Plannen

HuidVenster

PoortBrug

O3I Patronen

ProceskennnisDoel

ResultaatExpertise

HU lectoraat ICT en HOHU lectoraat ICT en HO

Taak-uitvoering

Kenniswerkrol

Handelen

Waarnemen

Reflecteren

Plannen

HuidVenster

PoortBrug

O3I Patronen

ProceskennnisDoelDoel

ResultaatExpertise

Probleemgerichte invulling van kenniswerk

Wit: bekend; Oranje: zelf invullen

Page 12: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

HU Lectoraat ICT en hoger onderwijs

Studieloopbaan

Waar sta je in het domein?

Wat is je volgende stap in het domein?

Welk (praktijk)probleem ga je dus aanvatten?

Soliciteren!

Proceskennis

SeniorGevorderdJuniorReproductief

Functie aFunctie bFunctie c…………

Domein KenniswerkNiveau

Lerende professionalOrganisatorOntwerperOnderzoekerAdviseur

Domeinkennis

Kennis IIIKennis IIKennis I…………

Kennis CKennis BKennis A…………

Waar sta je als kenniswerker?

Wat is je volgende stap als kenniswerker?

Page 13: Ontwerpprojecten Competenties HU lectoraat ICT en hoger onderwijs.

Ontwerpprojectenin het hoger onderwijs

Contact: [email protected]