Ieder mbo verdient een lectoraat/practoraat
-
Upload
jorick-scheerens -
Category
Education
-
view
147 -
download
0
description
Transcript of Ieder mbo verdient een lectoraat/practoraat
Ieder mbo verdient een practoraat/lectoraat
Verdiepingssessie CVI
Han Smits Jorick Scheerens
donderdag 3 april 2014
Opzet van deze verdiepingssessie
• Wie zijn wij & wie zijn jullie?
• Wat is het Practoraat Sociale Media?
• Lectoraat / Practoraat
• Onderzoek
• Discussie: richt je eigen practoraat in
• Terugkoppeling
• Afsluiting
Wat is een practoraat?
Het practoraat is een samentrekking van ‘praktisch’ en ‘lectoraat’.
Een lectoraat is een kenniskring aangevoerd door een lector, een soort praktijkprofessor die toetst of alles wat bedacht wordt ook effectief is.
Wat is het Practoraat Sociale Media?
Doel van dit project is om tot onderwijsverbetering te komen middels de inzet van sociale media.
Dit gebeurt op vijf deelgebieden;
1. De ontwikkeling van mediawijsheid bij studenten
2. Sociale media voor docenten 3. Sociale media in de stage
4. Sociale media bij doorstroom
5. Sociale media in het bedrijfsleven
Wie zijn jullie?
• Quizzen met Kahoot!
Wat is een Practoraat Sociale Media?
Wat is een Practoraat Sociale Media?
Kenmerken van een practoraat
• Projectvorm
• Looptijd van enkele jaren
• Samenwerking onderwijs & bedrijfsleven
• Eventueel met meerdere onderwijspartners
• Doel is kennisvermeerdering
• Verzamelen en verspreiden van nieuwe kennis
• Gericht op innovatie
• Niet een ‘leuk’ project
• Passend binnen mbo-onderwijs
Voorbeelden van ‘practoraten’
• http://i.rocvantwente.nl/ • http://www.stenden.com/nl/bedrijven/
lectoraten/duurzame-innovatie-in-de-regionale-kenniseconomie/Pages/default.aspx
• Friesland College – Praktijkgestuurd leren
• Albeda College – Bedrijfseconomie en ICT
• Aventus – Green Technology
• ROC Nijmegen – Taal en Rekenen
Vragen bij de voorbeelden
• In hoeverre wordt de kennis gedeeld met andere instellingen?
• Hoe kan het delen van kennis worden opgeschaald van regionaal naar mondiaal?
• Waarom zouden wij dit willen?
• Wordt de kwaliteit van opleidingen beter?
• Kunnen we weg van het mkb-denken?
MKB-denken
Waarom lectoraten?
• Kennis vermeerderen • Innovatie
• Vakgebied moet in ontwikkeling blijven • Gericht op de toekomst
à Vakgebied verder brengen à Vakkennis docenten
à Studenten à Bedrijfsleven / beroepenveld
Waarom lectoraten?
Lectoraten als voorbeeld: Fontys Eindhoven – Supply Chain Management (Philips) http://www.fontys.nl/lectoraten/supplychainmanagement/home.268984.htm Hogeschool Rotterdam – Ideale Haven (Haven) http://www.hogeschoolrotterdam.nl/bedrijven/strategische-samenwerking/ideale-haven Hogeschool Zuyd – Material sciences (DSM) http://www.zuyd.nl/onderzoek/lectoraten/material-sciences
Effecten van lectoraten
Positionering van het hbo (imago) Hogere status door lectoraten Van concurrentie naar afstemming
Daarom practoraten
Positionering van het mbo (imago) Van concurrentie naar afstemming Macrodoelmatigheid
Vragen
• In hoeverre wordt de kennis gedeeld met andere instellingen?
• Hoe kan het delen van kennis worden opgeschaald van regionaal naar mondiaal?
• Waarom zouden wij dit willen?
• Wordt de kwaliteit van opleidingen beter?
• Kunnen we weg van het mkb-denken?
Uitwerking: brief aan de minister
Tot zover!
Vragen, opmerkingen of aanvullende ideeën?