Wil je meer weten over de scholen van onze scholengemeenschap, bezoek dan ze-ker hun website:

Biotechnicum Bocholt www.biotechnicum.be Instituut Agnetendal Peer www.agnetendal-peer.be Middenschool H. Hartinstituut Bree www.hhartbree.be Middenschool Meeuwen www.middenschoolmeeuwen.be Sint-Augustinusinstituut Bree www.augustinus-bree.be TISM Bree www.tismbree.be

NUMMER 2 — MEI 2012

Nieuwsbrief

HISTORIEK

Bijna 7 jaar geleden, meer bepaald in juli 2005, hebben de besturen van de Vrije

Basisschool, de secundaire school Agnetendal en het Internaat Agnetendal de kop-

pen bij elkaar gestoken om samen met het stadsbestuur te zoeken naar een oplos-

sing voor de problemen op de huidige locatie.

Die problemen hadden niet alleen te maken met veroudering en slijtage van de ge-

bouwen, waarvan sommige delen meer dan 100 jaar oud zijn, maar ook met een

gebrek aan ruimte. De scholen zitten nu immers “gevangen” midden in het centrum,

geprangd tussen de Kloosterstraat en de Zuidervest, zodat uitbreiding zo goed als

onmogelijk is.

Om de interne gesprekken beter te stroomlijnen, werd in oktober 2005 een bouw-

commissie opgericht waarin vertegenwoordigers van de drie schoolbesturen zitting

hebben. Die commissie heeft er inmiddels al meer dan veertig vergaderingen opzit-

ten.

Nieuwe scholencampus in Peer

Verantwoordelijke uitgever: coördinerend directeur Jos Bollen, p/a Sint-Jacobsstraat 12,

3960 Bree

Secretariaat: Marc Timmerm

ans, bestuurssecretaris scholengemeenschap

In dit nummer:

Nieuwe scholencampus in Peer

1

Een nieuwe thuis voor ‘Technisch Instituut Sint-Michiel van de toekomst’

5

Nieuws uit de scholen

- Biotechnicum Bocholt 8

- Instituut Agnetendal Peer 9

- Middenschool H. Hartinstituut Bree

10

- Middenschool Meeuwen 11

- Sint-Augustinusinstituut Bree

12

- TISM Bree 13

2

In 2006 besliste de Vlaamse overheid tot een inhaalbeweging inzake scholeninfrastructuur en werd 1 miljard

euro voorzien om meer dan 200 scholen te bouwen of te verbouwen. Dat zou gebeuren via een soort PPS-

constructie (publiek-private samenwerking). Daarvoor werd de DBFM-vennootschap opgericht (Design, Build,

Finance, Maintain), die moet instaan voor het ontwerp, de bouw, de financiering en het onderhoud van de

nieuwe schoolgebouwen. Gedurende 30 jaar blijft die vennootschap eigenaar van de gebouwen en stelt die

ter beschikking van de scholen, die daar dan per trimester een soort huur (beschikbaarheidsvergoeding) voor

betalen. De Peerse vrije scholen hebben niet geaarzeld en onmiddellijk hun kandidatuur gesteld. Uiteindelijk

werden 211 scholen geselecteerd en stond Peer op plaats 13. Die plaats is belangrijk, want de nieuwbouwpro-

jecten worden in principe in de volgorde van deze lijst uitgevoerd.

SAMENWERKING MET DE STAD PEER

In overleg met het stadsbestuur werd gezocht naar een interessante nieuwe locatie. Dat is de site Panhoven

geworden, gelegen achter het huidige collegegebouw. Op dat terrein van ongeveer 4 ha zal een nieuwbouw

komen voor de vrije basisschool, een volledig nieuwe secundaire school en een nieuw autonoom regionaal

internaat.

Omdat de stad zinnens was een nieuwe gemeentelijke sporthal te bouwen bij de sportterreinen aan de skipis-

te, zag ze nu een opportuniteit om samen met de scholen op de nieuwe campus een sportinfrastructuur van

in totaal 3 600 m2 uit te bouwen, die overdag zal gebruikt worden door de scholen en na de schooluren en in

de weekends door de Peerse sportverenigingen.

In samenwerking met de Vlaams Bouwmeester werd door de stad en de scholen het studiebureau Planners

aangesteld om een masterplan uit te werken, zowel voor de nieuwe site als voor de huidige locatie, die im-

mers in de toekomst een nieuwe invulling moet krijgen.

Op het terrein Panhoven is ook een beschermde hoeve gelegen, die door de stad zal gerestaureerd worden en

waarin wellicht de buitenschoolse kinderopvang zal ondergebracht worden, eventueel gekoppeld aan een kin-

derboerderij.

NIEUWE INVALSHOEKEN

Op de nieuwe campus zullen uiteraard de modernste bouwtechnieken aangewend worden en zal energiezuinig

en compact gebouwd worden. Er zal echter ook voldoende ruimte voorzien worden rond en tussen de gebou-

wen, met zoveel mogelijk groenzones en sportterreinen.

3

De leerlingen van de basisschool, die thans nog over drie locaties verspreid zijn, zullen allemaal samenge-

bracht worden. Aan de school zal ook een sportzaal van ongeveer 485 m2 gebouwd worden, die buiten de

schooluren ter beschikking zal staan van bepaalde Peerse sportverenigingen. Voor de kleuters worden in de

klassen speelzolders en buitenspeelvelden voorzien. Er komen twee polyvalente ruimtes, een openluchtklas

en hopelijk ook een klastuintje.

In de secundaire school Agnetendal zal voor de 2de en 3de graad grotendeels afgestapt worden van de klas-

sieke klaslokalen, die vervangen worden door vaklokalen. Het zullen dus vooral de leerlingen zijn die na elk

lesuur “verhuizen”. Er worden twee open leercentra voorzien, die multifunctioneel zullen gebruikt worden

(zelfstandig werken van leerlingen, groepswerk, studieruimte,…). De beschotten tussen ASO, BSO en TSO

zullen wegvallen; in de plaats daarvan zal er gewerkt worden met belangstellingsgebieden. Er komt één se-

cretariaat en één leraarslokaal voor de hele school (nu zijn er nog 3). In de buurt van Agnetendal wordt een

sporthal gebouwd van 3 115 m2 , waar overdag de leerlingen hun sportieve talenten kunnen tonen en aan-

scherpen en ’s avonds en in de weekends de Peerse sportverenigingen zelfs competitiewedstrijden kunnen

spelen.

In het nieuwe internaat komen een 70-tal ruime kamers. Omdat de leerlingen na de lesuren het gevoel moe-

ten hebben “thuis” te komen, worden de internen gehuisvest in een afzonderlijk gebouw, volledig los van de

school. Terwijl vroeger in het internaat enkel leerlingen van Agnetendal zaten, spreken we nu van een auto-

noom regionaal internaat, waar leerlingen van 10 verschillende scholen uit de omgeving onderdak vinden. Bij

de indeling van het gebouw wordt een gezellige familiale omgeving beoogd, waarbij in kleine ruimtes gepro-

beerd wordt de geborgen sfeer van de thuissituatie te benaderen. Dit geldt zowel voor de eetzaal als voor de

recreatieruimte en de leefgroepen. In het internaat blijven we, tegen de trend in, opteren voor een eigen keu-

ken, waar door eigen personeel dagelijks warme maaltijden worden bereid.

OPEN SCHOOL

Wij willen ook open scholen zijn, wat impliceert dat een aantal schoolgebouwen en de sportinfrastructuur bui-

ten de schooluren ter beschikking staan van de lokale gemeenschap. De muziekschool en de tekenacademie

zullen verder gebruik maken van de lokalen van de basisschool. Agnetendal hoopt op de nieuwe campus weer

volwassenenonderwijs op te starten. De sportverenigingen kunnen terecht zowel in de sportzaal van de basis-

school als in de sporthal van Agnetendal. De eetzaal van het internaat, met terras, kan tijdens de weekends

als feestzaal gebruikt worden en het internaat zelf is tijdens de schoolvakanties een ideale locatie voor sport-

en talenkampen. De groenzone achter de nieuwe gebouwen krijgt ook een dubbele functie: overdag gedeelte-

lijk speel- en sportruimte voor de leerlingen en gedeeltelijk stadspark; buiten de schooluren grotendeels toe-

gankelijk als publieke ruimte.

4

HOE VER STAAN WE ?

Op 1 maart 2011 werd het voorcontract met de DBFM-vennootschap ondertekend. Na een minicompetitie tus-

sen vijf architecten werd in oktober van datzelfde jaar het architectenbureau Bekkering-Adams uit Rotterdam

aangesteld om de nieuwe gebouwen te ontwerpen. De voorstudie is inmiddels afgerond en nu zijn de architec-

ten volop bezig aan het voorontwerp, dat tegen eind augustus klaar zal zijn. Ook werd reeds een mobiliteits-

plan uitgewerkt, waarin een duidelijke scheiding tussen gemotoriseerd verkeer en de zwakke weggebruikers is

opgenomen. Het Ruimtelijk Uitvoeringsplan (RUP) is in opmaak. Ook de buurt wordt nauw betrokken bij het

project. Tot nu toe werden al drie hoorzittingen georganiseerd.

Dit is, na Beringen, het grootste scholenbouwproject van Limburg en een van de grootste van Vlaanderen. We

spreken hier over een totale vloeroppervlakte van 18 500 m2 en een kostenplaatje van 38 miljoen euro, welis-

waar voor een flink deel gesubsidieerd. Toch zullen de scholen zelf jaarlijks meer dan € 700 000 aan beschik-

baarheidsvergoeding moeten betalen aan de DBFM-vennootschap, en dit 30 jaar lang. Daarna worden de

scholen dan wel eigenaar van de gebouwen. Dat zal financieel gezien nog een harde dobber worden.

Het collegegebouw wordt aangekocht door de stad en zal een andere invulling moeten krijgen. De huidige site

Agnetendal, waar ook de basisschool en het internaat gelegen zijn, zal grotendeels worden afgebroken en in

hoofdzaak worden ingevuld als woongebied. De opbrengst van de verkoop van de oude gebouwen en bijbeho-

rende gronden zal integraal geherinvesteerd worden in de nieuwbouw. Dat is de toezegging die wij zowel van

de Zusters van Maria als van het Bisdom Hasselt gekregen hebben. Zonder die financiële injectie zou de nieu-

we campus een droombeeld gebleven zijn.

Normaal wordt eind 2013 met de werken gestart en kunnen de leerlingen op 1 september 2015 hun intrek

nemen in schitterende moderne gebouwen, gelegen in een oase van groen. Wij kijken er alvast reikhalzend

naar uit.

Rik Schepers

Voorzitter Bouwcommissie

5

De ideeën om iets te doen met de oudere gebouwen lagen al wat langer in de lade. De eerste gebouwen van

de toenmalige “ambachtsschool” werden opgericht in 1922 en zijn dus al bijna een eeuw oud. De gebouwen

vragen veel onderhoud en voldoen niet meer aan de moderne normen van energiezuinigheid, isolatie en com-

fort.

De Vlaamse regering heeft in 2006 beslist om de slechte toestand van de onderwijsgebouwen aan te pakken

en lanceerde het project DBFM. Voor een bedrag van 1,5 miljard euro werd een private financierder gevonden

die de nieuwe scholen gaat bouwen en onderhouden voor de volgende 30 jaar. Onze school stelde zich kandi-

daat en werd verkozen deel te nemen.

Ondertussen zijn we 6 jaar verder en gaat deze inhaalbeweging pas echt van start. De stad Bree dacht met

ons mee en ontwikkelde samen met ons een strategie. Wij verhuizen naar de scholencampus achter het nieu-

we politiehuis en het ziekenhuis. De grond wordt door de stad ter beschikking gesteld aan het schoolbestuur.

Op dezelfde locatie komt ook het nieuwe busstation, zodat alle leerlingen van de Breese scholen op een veilige

en vlotte manier de scholen kunnen bereiken. De huidige locatie in de Witte Torenstraat wordt ontwikkeld tot

een woongebied.

Figuur 1: locatie nieuwe school

In december 2011 zijn het architectenbureau L3M en het studiebureau ABETEC via een minicompetitie aange-

steld door de bouwheer AG REAL Estate COPiD. Vanaf dat ogenblik zijn er in onze school verschillende werk-

en overleggroepen opgestart met als doel in kaart te brengen waaraan de les- en technologielokalen moeten

voldoen. Het resultaat was een projectdefinitie van 30 bladzijden waarin het “TISM voor de toekomst” be-

schreven werd.

Het TISM voor de toekomst moet een school zijn waar wetenschappen en techniek centraal staan en de alge-

mene vorming belangrijk is. Leereilanden rond een open leercentrum, een wetenschaps- en technologiestraat

en technologielokalen die modern worden uitgerust, zullen de toekomstige technici en wetenschappers vor-

men.

Een nieuwe thuis voor het

“Technisch Instituut Sint-Michiel van de toekomst”

6

Figuur 2: schetsontwerp bovenaanzicht

Met ondersteuning van huisarchitect Lo Clijsters werden op basis van deze projectdefinitie vlekkenkaar-

ten gerealiseerd. Deze vlekkenkaarten beschrijven per lokaal de oppervlakte, de ligging en de relatie

van dit lokaal met andere lokalen. De totale oppervlakte van de gebouwen bedraagt 10 400 m² waarvan

3 000 m² voor de administratie en leslokalen algemene vakken en 7 400 m² voor de wetenschapsloka-

len, technologielokalen, logistiek, multifunctionele zaal, sanitair en auditorium. Op basis van deze vlek-

kenkaarten hebben de architecten een eerste schetsontwerp gemaakt.

Figuur 3: schetsontwerp vooraanzicht

7

Figuur 4: bovenaanzicht gelijkvloers

Figuur 5: bovenaanzicht 1ste verdieping

Centraal in deze ontwerpen staat het concept van de constructie die modulair, flexibel en duurzaam

moet zijn. De uitstraling moet uitnodigen om voor wetenschappen en techniek te kiezen. In september

2012 moet een eerste voorontwerp voorgelegd worden. In december 2012 moet dit ontwerp een defini-

tieve vorm hebben. Vervolgens kan men starten met het vergunningsdossier en procedure voor de aan-

besteding.

Als alles volgens deze planning verloopt, starten de werken in mei 2014 en kunnen wij het “TISM voor

de toekomst” op 1 september 2016 in gebruik nemen.

8

Tweedejaars bezoeken haven van Antwerpen Op vrijdag 20 april trokken onze leerlingen van 2A met de bus voor een bezoek aan de Antwerpse ha-ven. Een geslaagde studiereis die aansloot bij de leer-stof van aardrijkskunde!

Engelsman in de klas

Op maandag 23 april kregen zowel de leerlingen van het 5e jaar als die van het 6e jaar Biotechnische we-tenschappen ongewoon bezoek over de vloer tijdens de les Engels. Deze keer was het niet hun leraar En-gels die de les voor haar rekening nam, maar een echte Engelsman. Mr. Bourne, een gepensioneerde Engelse leraar, maakte zijn opwachting in hun klas en aan de hand van voorwerpen en foto’s die de leerlin-gen meebrachten, dompelde hij hen onder in de En-gelse cultuur. De leerlingen hingen aan zijn lippen en leerden heel wat bij over Engelse tradities, het Engel-se onderwijs, Londen, …

SVS voetbal Breeër Cup

Woensdag 2 mei trokken twee jongensploegen en drie meisjesploegen het voetbalveld op. Het eindresultaat was zeer goed, één ploeg eindigde derde en een an-der team wist de eerste plaats te behalen.

Leerlingen brengen bezoek aan gemeentehuis

De leerlingen van de optie Moderne wetenschappen trokken op donderdag 3 mei voor het vak S.E.I. naar het gemeentehuis van Bocholt. De leerlingen werden er hartelijk ontvangen door o.a. schepen Mia Croo-nen. Ze kregen een interessante rondleiding bij de verschillende diensten, zoals dienst ruimtelijke orde-ning, dienst burgerzaken, … Zeer geslaagde opendeurdag

Op zondag 6 mei organiseerde onze school haar jaar-lijkse opendeurdag. ”Alle deuren geopend en ieder-een welkom” is al jaren het motto wat onze school hanteert tijdens deze dag. De zon liet ons dit jaar in de steek, maar daar trokken de vele bezoekers zich niets van aan. Ook dit jaar werd onze school bezocht door een heleboel leerlingen, oud-leerlingen, gepensi-oneerde leraren en toekomstige leerlingen. Je kon er een kijkje nemen in de verschillende vaklokalen, een babbel slaan met leraren en directie, een bezoekje brengen aan het prijskamp, de sfeer opsnuiven van de gezellige kinderboerderij en nog zoveel meer. Meisjes Biotechnicum eervol tweede in de zaal!

Op woensdag 16 mei ging de finale van het Limburgs kampioenschap zaalvoetbal voor de meisjes van de eerste graad door. Met zes dames vertrokken we rich-ting Hasselt om het op te nemen tegen het Instituut Maria Koningin uit Dilsen-Stokkem en het Virga Jes-secollege uit Hasselt. In de finale bleek dat de sterk-ste tegenstander uit Hasselt kwam. Uitwisseling Tongeren

Maandag 14 en dinsdag 15 mei trokken de leerlingen van 6 Landbouw richting PIBO in Tongeren. In het

kader van een uitwisselingsproject kregen ze er de kans om allerlei veldbewerkingstechnieken onder de knie te krijgen. Dankzij de verschillende oefenmo-menten werd deze uitstap voor onze leerlingen een leerrijke ervaring.

Actief tijdens de bioweek

Gepakt en gezakt vertrokken 18 leerlingen per fiets naar de bron van de Abeek in Meeuwen. Onder een stralend zonnetje doken ze de Abeek in om watersta-len te nemen. Met deze stalen werden nadien in het labo biologische en chemische parameters geanaly-seerd om de kwaliteit van het beekwater te bepalen. Bovendien werden ook de plaatselijke fauna en flora onder de loep genomen. Op die manier konden ze dan vaststellen of de waterkwaliteit ook het leven naast de beek beïnvloedt. BVL geniet van projectweek “natuur en milieu”

Op vrijdag 18 mei sloten de leerlingen van BVL hun project-week “natuur & mili-eu” af met een ge-slaagde dag! We ver-trokken ’s morgens met de fiets naar de imker in Bocholt. Hier kregen we uitleg over zijn tuin en bij-

en en mochten we van zijn lekkere honing proe-ven! Terug de fiets op gingen we naar de fietsbrug en zo langs het kanaal af tot in Bree. Met dit warme weer was het een zalige tocht! We moesten in Opitter zijn bij de kruidentuin, hier kregen we een zeer leuke uitleg over verschillende soorten kruiden van gezonde tot gevaarlijke. Daarna kregen we allemaal een be-zemstok en mochten we bezemgolfen doorheen de weide van het Stukkenheidehof. Als afsluiter reden we naar ’t Rorenijsje, waar we heel wat oud-leerlingen van het Biotechnicum tegenkwamen, die nu Sociale en technische wetenschappen volgen in Bree.

BIOTECHNICUM BOCHOLT

Nieuws uit de scholen

9

Mini-onderneming Anciàn Events

Mini-onderneming Anciàn Events, geleid door leerlin-

gen van het 6de jaar Economie, is een schot in de

roos. De mini-onderneming richtte zich op actieve

ouderen en organiseerde o.a. computerlessen en een

workshop rond het versieren van cupcakes. De ses-

sies werden drukbezocht en leverden de nodige erva-

ring op voor de leerlingen bij het runnen van een or-

ganisatie. Bij afsluiting van de mini-onderneming kre-

gen de aandeelhouders hun winst uitgekeerd.

Kangoeroewedstrijd wiskunde

Eerstegraadsleerlingen doen al enkele jaren mee aan

de kangoeroewestrijd wiskunde, een uitdagende proef

waarbij wiskundig inzicht en vaardigheden getoetst

worden. Het was dit jaar een moeilijke toets, de leer-

lingen waren achteraf ‘uitgeteld’. Op maandag 21 mei

werden de prijzen uitgereikt aan de winnende leerlin-

gen.

Young hairdresser’s award

De leerlingen van het 6de en 7de jaar Haarstilist deden

ook dit jaar mee aan Young Hairdresser’s Award, een

kapperswedstrijd. Leerlingen brengen modellen mee

of zijn elkaars model. Ze hebben ook deelgenomen

aan de Joico Fotoshoot en wisten enkele prijzen weg

te kapen. Proficiat!

In de ban van Richard

Op 27 en 28 april presenteerden leerlingen van de

tweede en derde graad in BICC Peer en o.l.v. Lut

Massonnet en Lieve Daelman het toneelstuk "In de

ban van Richard", een komische versie van "Richard

III" van Shakespeare. Niet alleen het acteren, maar

ook de vormgeving, het decor, de grime, de hairsty-

ling, de publiciteit en het onthaal gebeurde door onze

leerlingen. Aan alle medewerkers een dikke proficiat!

Cractiedag

Zelden heerste er zo’n creatieve sfeer in het College-

gebouw dan tijdens de "Cractiedag" van 29 februari.

Er stonden dan ook alleen maar leuke en uitdagende

activiteiten op het programma: de leerlingen konden

zich wagen aan een workshop theater, er werden

strips getekend en de geuren van heerlijke Italiaanse

gerechten vulden de gangen. Anniek Vanvinckenroye,

de coördinatrice van het Collegegebouw, legt uit wat

de bedoeling is. “De "cractiedag" is een combinatie

van "actie" en "creativiteit". We presenteren dan een

aantal activiteiten aan de leerlingen waarbij het ac-

cent op creativiteit en actief bezig zijn ligt. Zo kon het

jonge volkje zich wagen aan workshops henna ma-

ken, kregen ze lessen make-up en gelaatsverzorging

of konden ze Italiaans koken. Onder meer via het Ita-

liaans koken en Marokkaans henna maken, laten we

de leerlingen tegelijkertijd kennismaken met andere

culturen. Maar er waren uiteraard ook sportieve acti-

viteiten: zo stonden er onder meer initiaties rugby,

jiujitsu, snowboarden en skiën op het programma.

Kinderen die graag met hun handen werken, konden

zich uitleven bij het klussen of juwelen maken. De

meest nieuwsgierige leerlingen namen deel aan het

"persgroepje": gewapend met een notitieboekje en

een digitale camera kropen ze in de huid van een

echte journalist.” “Jammer dat we niet aan meer acti-

viteiten konden deelnemen”, luidde het op de speel-

plaats, “maar misschien krijgen we nog wel eens de

kans daartoe bij een andere gelegenheid.”

INSTITUUT AGNETENDAL PEER

10

Nieuwe directie Sinds 1 januari 2012 is Ellen Huybrechts de nieuwe directeur van onze middenschool. Zij was leerlingen-begeleidster en coördinator van de school en neemt de fakkel over van de heer Jos Driesen, die met pen-sioen ging. Thema-avond ouderraad en leerlingenraad De jaarlijkse thema-avond stond in het teken van cyberpesten en veilig internetgebruik. De heer Ge-rard Gielen informeerde de ouders, ondertussen speelden de leerlingen het educatieve gezelschaps-spel ‘De juiste click’. Hierna was er de verkiezing van de Gouden Muis 2012. De leerling, ouder of leraar die via een quiz kon bewijzen dat hij/zij het meest inter-netvaardig was, ging naar huis met de gouden muis.

Damiaanactie Naar jaarlijkse gewoonte maakten de leerlingen in de lessen godsdienst kennis met het werk van de Dami-aanactie, ooit in gang geschoten door de grootste Belg aller tijden, pater Damiaan. In 2011 bezocht de heer Delbroek ziekenhuizen in Bangladesh waar lepra- en TBC-patiënten verzorgd worden. De actie bracht tot hiertoe 1 264 euro op. Proficiat en hartelijk dank. Infoavond basisschoolverlaters Op dinsdag 7 februari waren een 200-tal leerlingen van de basisschool met hun ouders te gast in onze school. Ze werden met woord en beeld grondig geïn-formeerd over het leren en leven op onze school. De basisschoolverlaters werden op sleeptouw genomen door enthousiaste leerlingen van onze leerlingenraad. Dit was een aangename eerste kennismaking met de ‘grote school’. Taaluitwisseling Leuze Jaarlijks organiseren we een taaluitwisseling voor geïnteresseerde leerlingen van 2A en dit met onze partnerschool in Leuze. De leerlingen uit Leuze kwa-men naar onze school vlak voor de krokusvakantie en onze leerlingen logeerden in Leuze na de Paasva-kantie. Het thema van de uitwisseling stond in lijn met ons jaarthema “Eco?Logisch!”.

Wintersportdag Dit jaar koos de werkgroep sport voor een winter-sportdag. Onze school schreef zich in op de wachtlijst voor langlaufen in de Oostkantons, maar dat wachten leverde niet voldoende sneeuw op. Daarom werd be-sloten om naar de schaatsbaan te gaan, de eerste-jaars naar Maaseik en de tweedejaars naar Lommel. Samen met klassenleraar en hulp werd het een ont-spannende voormiddag. Open School Onze jaarlijkse Open School kon weer rekenen op massale belangstelling. Heel wat basisschoolverlaters kwamen een kijkje nemen om hun keuze te kunnen maken uit onze ruime keuzemogelijkheden. In het eerste leerjaar A doen we immers een aanbod van 9 unieke pakketten. Ook onze toekomstige tweedejaars keken vol interesse rond, zij kunnen immers kiezen uit 3 basisopties in 2A of 2 beroepenvelden in het BVL. Dankzij de inzet en medewerking van leerlin-gen, ouders, ouderraad en personeel kregen de be-zoekers een echte ‘school in werking’ te zien. Scholenbandenproject Noord-Zuid In maart kregen we be-zoek van 2 leraren uit onze partnerschool in Kabwe, Zambia. Mr. D. Ngulube en Mr. P. Phiri kregen een goed gevuld programma voorgescho-teld en konden zo ken-nismaken met onze cultuur, ons onderwijs, onze leef-gewoonten en zoveel meer. Solidariteitsdag Met de school fietsten we voor het weeshuis in Haïti, zodat daar kon geïnvesteerd worden in een waterput. De actie bracht € 5 044 op! Het weeshuis zal dus kunnen genieten van een nieuwe waterput dankzij onze school. CreActieve dag Voor alle leerlingen van het eerste jaar organiseer-den we onze jaarlijkse CreActieve dag, een dag waarin we op een creatieve manier konden kennis-maken met kunst en cultuur. Er was in een verschei-denheid aan activiteiten voorzien zoals een creatieve zoek- en wandeltocht waarin ‘Kunst in het straat-beeld van Bree’ centraal stond. In het teken van ons project ‘Milieu op school’ werd een interview afgeno-men om na te gaan hoe mensen hun afval sorteren en wat hiervan zichtbaar is in het straatbeeld. Verder hadden de leerlingen een keuze tussen wildbreien, creatief met klei, ukelele, ruimtelijk kunstwerk en de wereld rond in 80 slagen. Studiereis Amsterdam Alle tweedejaars bezochten de stad Amsterdam. Er stond hen een gevarieerd programma te wachten met een bezoek aan het Tropenmuseum, een stads-wandeling, een boottocht en een bezoek aan Mada-me Tussauds. Het was een heel leuke kennismaking met de meest kosmopolitische stad ter wereld.

MIDDENSCHOOL H. HARTINSTITUUT BREE

11

MIDDENSCHOOL MEEUWEN Project media 1B-BVL

Op maandag 23 januari startte het project “Media” voor de leerlingen van 1B en BVL. De hele week ston-den de lessen volledig in het teken van alles wat met media te maken heeft. Donderdag stond een uitstap naar Hasselt op het programma. ’s Morgens bezochten de leerlingen het instituut Helen Keller, genoemd naar de doofblinde schrijfster die erg belangrijk was voor blinden in de vorige eeuw. Ze kwamen te weten dat vrijwilligers boeken, kranten, tijdschriften enz. inlezen zodat die op cd gebrand kunnen worden. Vervolgens verzendt het instituut elke ochtend een pak cd’s naar blinden en slechtzienden in België en Nederland. Rond tien uur werden de leerlingen op de redactie van TV Limburg verwacht. Hier leerden ze reclame maken en mochten ze een kijkje nemen in de studio waar de weerberichten en het nieuws opgenomen worden. En-kele leerlingen leken geknipt voor een job als nieuwsanker en namen dan ook plechtig plaats voor het Blue Screen. ’s Middags kon niemand de verleiding van een over-heerlijke hamburger weerstaan. Nadat de buikjes goed gevuld waren, ging het richting Het Belang van Limburg. Daar mochten de leerlingen zelf voor journa-list spelen en hadden ze een spervuur van vragen voor de aanwezige verslaggevers. Bovendien kregen ze een uitgebreide geschiedenis van Het Belang van Limburg te horen. Na een leerrijke maar vermoeiende dag kwamen de leerlingen van 1B en BVL weer goedgemutst aan in Meeuwen. Schaatsen

Op donderdag 1 maart zijn we met een volle bus naar Lommel vertrokken. We gingen met de hele school schaatsen. De bus was eigenlijk wat klein want enkele leerlingen moesten rechtstaan. Jammer dat we met zoveel leerlingen waren, want we moesten een tijdje aanschuiven voor we konden beginnen. Eens we op de schaatsbaan waren, was het heel leuk. Er waren zelfs heel sportieve leraren bij die ook mee schaatsten (zie www.middenschoolmeeuwen.be). Het was leuk dat wij de enige school waren die kwam schaatsen, want nu hadden we de schaatsbaan voor ons alleen. En in Lommel is een grote schaatsbaan! Jammer genoeg ging de tijd heel snel om en moesten we naar huis. We vonden het allemaal een dag om niet te vergeten. Actie Proper Straatbeeld

Vrijdag 9 maart trokken onze leerlingen door de straten van Meeuwen om zwerfvuil te ruimen. In het kader van de "Actie Proper Straatbeeld" hield de Mid-denschool Meeuwen de re-putatie van "groene ge-meente" in ere. De milieudienst van Meeu-wen-Gruitrode leverde het materiaal: handschoenen, vuilniszakken, prikkers en

veiligheidsvestjes. Met vereende krachten werden twee aanhangwagens met een totaal van 58 vuilnis-zakken opgehaald en naar het containerpark ge-bracht! De ecologische voetafdruk van Middenschool

Meeuwen

De Middenschool Meeuwen legde tijdens de week van 7 tot 11 mei de nadruk op duurzaamheid en milieu. Het motto tijdens deze week luidde: ‘Er is maar één aarde!’ Samen sloegen we de handen in elkaar om deze wereld niet naar de knoppen te helpen.

Dankzij Limburg.net en de gemeentelijke milieudienst mochten de leerlingen naar ‘Hoehou.www.Tfol’, een theatervoorstelling van Wannes’ verteltheater over duurzaamheid en afvalpreventie. De tweedejaars mochten ook petflessen recycleren: ze maken er een zetel en bloembakken van, terwijl de eerstejaars het Blotevoetenpad in Zutendaal uittesten. Tijdens de sessie ‘ecopercussie’ mogen de leerlingen zich uitleven op afval. Muziek verzekerd! Onze leerlingen zullen deze week ervaren dat afval niet altijd afval is en dat sorteren en recycleren onze ecologische voetafdruk verkleint. Op naar een milieu-bewuste toekomst! Klassenvoetbal

Tijdens de lente start voor het tweede jaar op rij een razend span-nend klassenvoetbal-tornooi. Tijdens elke middagspeeltijd nemen de verschillende klas-sen het tegen elkaar op met maar één doel: de best voetballende klas van de Middenschool worden! Na een beklijvende voorronde zal in juni blijken wie de ultieme winnaar wordt. Deze klas mag het na de exa-mens opnemen tegen een sterrenteam van leraren. Er zal dus nog stevig aan de fysieke conditie gewerkt moeten worden!

12

SINT-AUGUSTINUSINSTITUUT BREE Geo-olympiade

Bert Pieters (6D) werd als 10de beste geproclameerd

voor de Geo-olympiade 2012. Bert overleefde met

zijn geografisch vernuft 900 Vlaamse medestudenten

en werd als 1 van de 15 beste geselecteerd. Tijdens

het finaleweekend bereikte hij met 71,1 % de tiende

plaats. Proficiat!

Trendwachter Herman Konings

Op 14 mei heeft Herman Konings een boeiende lezing geven in de Breugelzaal. Met heel wat diploma’s op zak en als beheerder van het Antwerpse trend- en toekomstonderzoeksbureau Pocket Marketing/nXt heeft hij al meer dan 1 500 lezingen gegeven voor bedrijven en organisaties in binnen- en buiten-land. Hij schrijft niet alleen artikels in kranten en tijd-schriften, maar hij is ook auteur van de bestsellers Latte Macchiato en De Stand des Tijds. Onlangs ver-scheen Sub Rosa, een boek waarin hij de lezer kennis laat maken met de trends van de nabije toekomst. Hij weet als geen ander wat morgen hip, hot & happe-ning is en wij mochten meespieken in zijn grote gla-zen bol. In een wereld die sneller verandert dan ooit, is geïnspireerd toekomstkijken een kernactiviteit voor elke marketeer en voor iedereen die in onze samenle-ving geïnteresseerd is. Maar veel trends zijn nog ver-borgen, ‘sub rosa’. Konings gebruikt het beeld van de roos en het letterwoord ROSA om de nieuwe trends duidelijk te maken: onze wereld wordt Radicaal, Openhartig, Samenhorig en Aanstekelijk.

Leerlingen maken zelf een telescoop

Sander, Kristof, Kevin, Kris en Reinout hebben hun zelfgemaakte telescoop getest. 5 telescopen, 5 leer-lingen en 2 leraren stelden hun telescopen op om te genieten van het helaal. Zij zagen en filmden de pla-neet Venus, die nog laag aan de horizon stond. De schijngestalte van Venus was mooi waarneembaar. Daarna was het tijd om Saturnus waar te nemen. Wat waren die ringen mooi in de telescopen!

Milieuzorg

Sinds dit schooljaar hebben we een heuse milieu-werkgroep die enkel en alleen bestaat uit leerlingen, nl. Milieu@SAB. Zij hebben dit jaar vooral gewerkt rond gezonde voeding en afval. Vandaag, donderdag 10 mei 2012, hebben zij zichzelf en hun project voor-gesteld aan de leerlingen. Dit hebben ze gedaan door groentjes en vruchtenpunch te verkopen op de speel-plaats.

Wijn– en cateringbeurs

12 wijnhandelaars, 8 traiteurs en 2 B@sjes (Business @ school) boden hun heerlijke wijnen en hapjes aan tijdens de wijn- en cateringbeurs. Op de menukaart: Italiaanse Bardolino, Spaanse Cava, talrijke en heer-lijke hapjes en nog veel meer. Het waren de leerlin-gen van het zesde jaar Office and Retail assistant die zorgden voor de hele logistieke ondersteuning op en rond de beurs, gaande van het onthaal, tot de uitrei-king van de tombola. Heerlijk, super, perfect en on-

gelofelijk … zijn nog maar enkele termen die de be-zoekers en de deelnemers gebruikten om de organi-satie van de beurs te beschrijven.

De kleine prins

De leerlingen van het vijfde jaar Sociale en technische wetenschappen organiseerden op 1 mei een animatie-dag voor gezinnen waarvan één of meerdere kinderen aan een levensbedreigende ziekte lijden of hebben geleden. Dit deden we in samenwerking met “De Klei-ne Prins.” De dag begon met een heerlijk pastabuffet, waarna de kinderen in leeftijdsgroepen werden opge-splitst om zo aan hun activiteiten te beginnen. Voor elk wat wils, zo werden er cupcakes en churros ge-maakt, graffiti gespoten, schattentocht ondernomen, circustechnieken aangeleerd, … Voor de ouders was er een leuke quiz voorzien. Op deze manier konden ze zich even ontspannen en hun zorgen vergeten. Achteraf hebben de leerlingen veel complimenten ge-kregen over de organisatie en over de leuke activitei-ten.

WetenschapsEXPO

Hanne Cryns, Marth Stinckens en Ine Verslegers hebben de tweede plaats behaald op de WetenschapsEXPO. Ze mogen begin juli naar Moskou de kleu-ren van België verdedigen op een internationale Weten-schapsEXPO met hun project: kleur van sterren (Welke gege-vens over temperatuur en ande-re parameters kunnen we uit de kleur van sterren halen?). Profi-

ciat aan de 3 leerlingen en aan de begeleidende le-raar Wim Cuppens!

Samenwerking met Ziekenhuis Maas en Kempen

Ziekenhuis Maas en Kempen heeft een protocol van samenwerking gesloten met het Sint-Augustinusinstituut. Dit protocol heeft betrekking op de organisatie van stages, studienamiddagen en ken-nismakingsdagen achter de schermen, inclusief de promotie in de school voor de laatstejaars van de ver-pleegkundige, paramedische en medische beroepen. De samenwerking breidt zich uit naar eenmalige en/of terugkomende projecten zoals activiteiten op de dag van de oudere zorgvrager, de rampenoefening of de deelname in de jury van de geïntegreerde proef. Dit schooljaar komen 15 laatstejaars ASO/TSO tijdens de schooluren of in de paasvakantie op inleefstage of maken een dag achter de schermen mee in het zie-kenhuis. Zo ondersteunen en helpen we deze leerlin-gen om te komen tot een verantwoorde studiekeuze, hopelijk in de zorgsector. Door de toegenomen com-plexiteit van de verpleegkundige zorg hebben we im-mers nood aan meer bachelors verpleegkunde met een goede vooropleiding. Ziekenhuis Maas en Kem-pen is het eerste ziekenhuis in België dat een protocol van samenwerking afsluit met de twee grote secun-daire scholen in de regio Bree-Maaseik.

13

1IW wint 1 000 Euro bij wedstrijd Vlaamse Maatschappij voor Watervoorziening (VMW)

1IW heeft de hoofdprijs van € 1 000 in de wacht ge-

sleept door deel te nemen aan een wedstrijd uitge-

schreven door de VMW. Deze wedstrijd richtte zich op

de eerste graad van alle Vlaamse scholen om hen

ervan bewust te maken dat drinkwater erg kostbaar

is. In de les Plastische opvoeding hebben deze leerlin-

gen samen met mevrouw Ramaekers een kunstwerk

ontworpen dat aantoont dat het drinken van kraan-

tjeswater net zo lekker is als water uit flessen en dat

men op die manier vooral ook minder afval produ-

ceert. Bovendien werden ze zich ervan bewust dat ze

best zuinig met drinkwater omspringen.

Kotkoken in de Katholieke Hogeschool Kempen

Als we leerlingen die de school verlaten na een aantal

jaren terugzien, dan merken we duidelijk dat de

meesten wat kilootjes hebben bijgewonnen. Tijd voor

actie, zo dachten we. Samen met Lien Baeten, laat-

stejaarsstudente voedings- en dieetleer aan de Ka-

tholieke Hogeschool Kempen, hebben we onze laat-

stejaarsleerlingen TSO daarom info gegeven over ge-

zonde voeding. Aan de hand van een powerpointpre-

sentatie met praktische oefeningen leerden ze het

onderscheid te maken tussen caloriebommen en calo-

riezuinige producten. Theorie is één zaak, maar we

vonden dat er ook een praktijksessie aan te pas

moest komen. Dus trokken we op 19 april met onze

leerlingen van 6IW, 6EM, 6TE, 6TH en 6TM naar de

KHK in Geel. Daar maakten onze leerlingen wraps,

tomatensoep met balletjes en heerlijke spaghetti,

allemaal op een supergezonde manier bereid – weinig

calorierijk, dus. Aan het einde van de dag konden ze

elkaars gerechten proeven. Naast de kookworkshops

hebben onze leerlingen ook nog info gekregen over

een aantal voor hen interessante studierichtingen en

een rondleiding.

Leerlingen 6de studiejaar uit Bree en omgeving

bezoeken TISM en maken een eigen 3D-bril.

TISM ondersteunt reeds verschillende jaren de basis-

scholen uit de regio Bree op vlak van techniek. Dit

schooljaar biedt TISM de basisscholen aan om een 3D

-bril te komen maken. Alle gebieden van techniek

komen aan bod. De leerlingen tekenen zelf hun bril

met een driedimensionaal tekenpakket. Zij leren een

robot programmeren met de pc. Ten slotte maken de

leerlingen hun eigen 3D-bril die ze uittesten door het

bekijken van een 3D-film. Op deze manier ontdekken

de leerlingen dat techniek meer is dan alleen het

handvaardige. Ook het inzichtelijke en het logisch

denken komen sterk aan bod.

Leerlingen van 1B maken voor 10de jaar op rij hun eigen krant

Onze leerlingen van 1B werkten een hele week rond

het thema Media. Via de actie "kranten in de klas"

ontvingen we elke dag een gevarieerd aanbod Vlaam-

se kranten. Op deze manier leren de leerlingen dit

medium beter kennen en meer waarderen. Doordat

het aanbod gevarieerd is leren ze ook kranten kennen

die ze normaal nooit lezen. Het is ondertussen een

traditie geworden dat ze met hun klas in deze thema-

week een eigen krantje maken, "Het Belang van 1B".

Dit jaar was zelfs een jubileumeditie, het krantje be-

staat ondertussen 10 jaar. De leerlingen zijn uiteraard

trots op het resultaat.

TISM