PROFESOR: RUBN QUISPE SAIRITUPA

Necesidad de cambios identidad, saber y prctica docente

Define los dominios, las competencias y los desempeos que caracterizan una buena docencia y que son exigibles a todo docente de Educacin Bsica Regular.QU ES EL MARCO DEL BUEN DESEMPEO DOCENTE?Un acuerdo tcnico y social en torno a las competencias que se espera dominen las Profesoras y los profesores del pas en sucesivas etapas de su carrera profesional, con el propsito de lograr el aprendizaje de todos los estudiantes

PARA QU UN MARCO DE BUEN DESEMPEO DOCENTE?c. Promover la revaloracin social y profesional de los docentes, para fortalecer su imagen como profesionales competentes que aprenden, se desarrollan y se perfeccionan en la prctica de la enseanza.a. Promover que los docentes reflexionen sobre su prctica, se apropien de los desempeos que caracterizan la profesin y construyan, en comunidades de prctica, una visin compartida de la enseanza. b. Establecer un lenguaje comn entre los que ejercen la profesin docente y los ciudadanos para referirse a los distintos procesos de la enseanza. c. Guiar y dar coherencia al diseo e implementacin de polticas de formacin, evaluacin, reconocimiento profesional y mejora de las condiciones de trabajo docente.

EL MARCO: Herramienta estratgica de una Poltica Integral de Desarrollo DocenteFomentar el desarrollo:Personal, Social y Profesional de los docentes a lo largo de sutrayectoria profesionalDotar de sistemas de apoyo aLos docentes para que mejoren Su prctica pedaggica y los resultadosDe aprendizaje de sus estudiantesReconocer el buen desempeo docenteY su participacin individual y/o colectivaEn esfuerzos de cambio educativo

Docencia y aprendizajes fundamentales

MARCO CURRICULAR Aprendizajes FundamentalesSISTEMA CURRICULAR NACIONALMecanismo que posibilite el alineamiento y el flujo entre todos sus componentes, permite la articulacin coherente en sus enfoques, nfasis y terminologas. Cualquier modificacin depender del monitoreo y evaluacin.

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

TRNSITOS

DEFINICINVISIN DE LA DOCENCIA

DOMINIOSCOMPETENCIASDESEMPEOSmbitos de laaccin docenteRecursos que el sujetoactualiza segn contexto y finalidad con eficacia e idoneidadComportamientos observables descritos por funcin y resultados

COMPONENTES DE UNA COMPETENCIA

ELEMENTOS DEL DESEMPEO

DOMINIOS DEL MARCO DEL BUEN DESEMPEO DOCENTE