Oasepreconferentiewebstroom2008 12398990789 Phpapp01

download Oasepreconferentiewebstroom2008 12398990789 Phpapp01

of 20

  • date post

    26-Jun-2015
  • Category

    Travel

  • view

    344
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Oasepreconferentiewebstroom2008 12398990789 Phpapp01

  • 1. Preconferentie WEBstroom
    • Weblectures en didactiek: The next step
    Weblectures

2. 3. Programma

  • 09.30 u State of the Art: waar staan we op dit moment?
  • 10.00 u Didactiek: onderbouwing en toepassingen
  • 10.30 u Plenair: wat ontbreekt er nog, wat wil mengraag de komende twee jaar aangepakt zien
  • 10.45 u PAUZE
  • 11.15 u Emerging practices: uitdagingen voor dekomende twee jaar
  • 11.30 u Een kijkje onder de motorkap: welke techniekstaat de komende twee jaar centraal?
  • 12.00 u Feestelijke lancering OASE Community
  • (en open inschrijving)

4. State of the art: waar staan we op dit moment? Onderdeel 1 Chris Nieuwenhoven Universiteit vanTilburg 5. Wat zijn weblectures?

  • Weblectures zijn opnamen van bijvoorbeeld een presentatie,
  • hoorcollege, lezing, workshop die gestreamdmet behulp van
  • een webbrowser bekeken worden.
  • Andere termen die hiervoor ook gebruikt worden:
  • videocolleges
  • webcolleges
  • videolectures
  • videoclasses

6. Connectie met WEBstroom

  • WEBstroom: de special interest group onder het SURF
  • Platform ICT en Onderwijs die zich bezighoudt met
  • streaming media en videoconferentie.
  • OpSURFSpacevormt WEBstroom de koepel voor VIDEO

WEBstroom Groepscommunicatie DiViTh OASE 7. Bezwaren tegen weblectures

  • Veel voorkomende opmerkingen over weblectures:
  • saai: wie gaat er nu 45 minuten college afkijken?
  • problemen docenten:
    • studenten blijven weg
    • voor je het weet staat het op Youtube
    • iedereen kan het nu volgen
    • straks gaan ze knippen in het materiaal
    • straks staan mijn bloopers op internet

8. Waarom juist wel weblectures?

  • Een aantal redenen:
  • Tijd- en plaats onafhankelijk
  • Flexibilisering van onderwijs
  • Web 2.0
  • At 71, Physics Professor Is a Web Star
  • Prof. Walter H. G. Lewin, No. 1 on the most downloaded list at iTunes U for a while, with objects he uses for his physics lessons.
  • Walter H. G. Lewin, 71, a physics professor, has long had a cult following atM.I.T.And he has now emerged as an international Internet guru, thanks to the global classroom the institute created to spread knowledge through cyberspace
  • by SARA RIMER PublishedNew York Times : December 19, 2007

9. Stand van zaken nu

  • De afgelopen jaren 3 grote projecten:
  • Collegerama(TU Delft)
  • WUR TV(Wageningen UR)
  • SURF-project: Triple-L

10. Stand van zaken nu

  • Collegerama en WUR-TV alleen binnen de eigen instellingen
  • Techniek die is ontwikkeld: Mediasite en P2G
  • Triple-L:U v A, Wageningen UR ,VU , H v A
  • Resultaten op het gebied van:
    • Didactiek:
    • 4 didactische scenarios uitgewerkt: hergebruik kwam het meeste voor
    • Peter Dekker overDidactiek- Triple L project
    • Zoeken/vindbaarheid
    • repository, metadata al wat bekend
    • Techniek:
    • opnametechniek P2G/Mediasite verder uitgetest
    • - Organisatie: goede organisatie maakt docenten enthousiast

11. Centraal x Univ. van Tilburg Centraal Doorgaan Triple-L VU Centraal Structurele dienst Triple-L HvA Decentraal x Fontys Decentraal Doorgaan x HU Decentraal x Erasmus Univ. Decentraal x Radboud Univ. Decentraal Structurele dienst RU Groningen Decentraal x Univ. Maastricht Centraal Structurele dienst Wageningen UR Decentraal Voorstel structureel x Univ. Utrecht Decentraal Meerdere faculteiten? FRW/FSW Univ. Leiden Centraal Voorstel structureel Triple-L UvA Centraal Bijna 3 jaar TU Eindhoven Centraal Structurele dienst x TU Twente CentraalStructurele dienst TU Delft (De)centraal Vervolg Pilot Instelling 12. Internationalevoorbeelden [email_address]verzorgt opgenomen hoorcolleges, maar ook forums van alumni, universiteitspanels en andere evenementen.UCBerkeleyheeft een uitgebreide collectie van online cursussen en evenementen, ook op You Tube. 13. Hoe nu verder?

  • Verder bouwen op kennis en resultaten van Collegerama,
  • WUR-TVen Triple-L
  • Doel daarvan is elkaar (verder) te helpen, zowel voor starters
  • als voor degenen die al zijn begonnen, n daarvoor een
  • landelijk platform te creeeren.
  • Dit is multidisciplinair:
  • didactiek: voor docent en ondersteuner
  • techniek: instelling
  • organisatie: instelling
  • zoeken: nationaal-internationaal

14. En d us ..

  • Didactiek: onderbouwing en toepassingen
  • Emerging practices
  • Kijkje onder de motorkap
  • Feestelijke opening community

15. 16. OASE community

  • Wie doet er mee???

Weblectures 17. OASE community

  • Om onderwijs leuker, beter en effectiever te maken!!
  • Doel isom mensen uit het hoger onderwijs bijelkaar te
  • brengen, die expertise willen uitwisselen of opdoen over
  • weblectures.
  • Alle onderwerpen rondom weblectures komen in de
  • community aan bod, verdeeld over 4 gebieden:
  • Didactiek en nieuwe doelgroepen
  • Professionaliseren docenten en ondersteuners
  • Borging en vindbaarheid
  • Opschaling (techniek en organisatie)

18. OASE community

  • Eerste acties:
  • Project voor NAP-tender( N ationaalA ctie P lan E-Learning )
  • 4 werkpakketten:
    • Didactiek
    • Professionaliseren
    • Borging en vindbaarheid
    • Ontwikkeling (techniek en organisatie)
  • Community bijeenkomst februari

19. OASE community

  • NAP-tender:
  • Wil je weblectures breder gaan inzetten
  • Wil je je leermaterialen beter terugvinden
  • Ben je al begonnen met weblectures, maar wil je opschalen
  • Kortom, wil je mee- DOEN ?
  • Vermeld dat bij je inschrijving voor de community en geef aan
  • welk werkpakket je interesse heeft!
  • Jouw rol in de community en bij de tender is cruciaal!
  • 1ste bijeenkomst 28 november

20. Meer informatie?

  • http://www.cms.uva.nl/triple-l/home.cfm
  • Triple-L project
  • http:// www.videoaktiv.org /
  • VideoAktiv project
  • http:// video.surfnet.nl/info/webstroom /
  • Homepage WEBstroom
  • http:// www.logicmatters.co.uk/MakeWeb.html
  • Hoe maak je een weblecture
  • http://www.surfspace.nl/nl/themas/Video/Publicaties/Pages/VerslagvaneenjaarWeblectures.aspx
  • Rapportage project Weblectures Universiteit Utrecht