저 시-비 리- 경 지 2.0 한민

는 아래 조건 르는 경 에 한하여 게

l 저 물 복제, 포, 전송, 전시, 공연 송할 수 습니다.

다 과 같 조건 라야 합니다:

l 하는, 저 물 나 포 경 , 저 물에 적 된 허락조건 명확하게 나타내어야 합니다.

l 저 터 허가를 면 러한 조건들 적 되지 않습니다.

저 에 른 리는 내 에 하여 향 지 않습니다.

것 허락규약(Legal Code) 해하 쉽게 약한 것 니다.

Disclaimer

저 시. 하는 원저 를 시하여야 합니다.

비 리. 하는 저 물 리 목적 할 수 없습니다.

경 지. 하는 저 물 개 , 형 또는 가공할 수 없습니다.

아 고 착 에

포 트 변

연 학 학원

언어병리학 동과

아 고 착 에

포 트 변

지도 식

사 학 함

2015 12월

연 학 학원

언어병리학 동과

사 학 함

심사 원 식

심사 원 재

심사 원 향

연 학 학원

2015 12월

감사

언어병리학 처 공 하 시 했 도, 2 라 짧지도 지도

않 시간 지난 지 도 아직 많 하다고 생각하지만 게 많

언과 도움 주신 들 에 과 사 마 었습니다. 우

항상 에게 애 어린 언과 지도 해주신 식 님, 게 차근차근

나아갈 향 시해주신 재 님. 님들 언과 격 가 게

말 큰 도움과 가 었습니다. 감사합니다. 특 2 동안 끌어

주시고 많 가 과 향 시해주시 향 님께 감사

말씀 립니다.

난생 처 실습에 하 한 습 보 지만 항상 격 해주시고 언

해 주 미 생님, 가 그 향 나아갈 마다 끔하

게 차 하게 지도해주 생님, 가 실습 진행할

게 한 료 과 볼 도 해주 원 생님, 지

생님 감사합니다. 에게 한 경험 하게 해주신 생님들 가

지 않고 항상 하겠습니다.

2 동안 업 통해 항상 간 경험하게 해주시고 지식 게 해

주 란 님, 민 님, 님, 미경 님,

님, 린 님, 연 님, 지민 님 감사합니다. 또 항상

귀찮게 다 아주시 원 죄 하고 감사합니다.

가 공 사 마 도 뒷 라지 해주시고 항상 원해주시

님 감사합니다. 항상 뚝뚝하고 럽게 하 큰아들 어 말

하지 못하지만 언 나 사랑하고 경합니다. 에 고생하고

내 동생 철 , 항상 안 어 주고 신경 고마워. 또 말

하지 않 시지만 항상 신경 주시 지 여러 들 감사합니다. 마

지막 지 고생한다고 걱 만 하 하 에 계신 할 니. 보고 싶습니다.

하 지 에도 시간 내주신 상 여러 들

감사합니다. 여러 들 에 사 마 었습니다. 것 것

많 알 우리 동 들 연우, 주, 민 나, 원 , 지 나,

진 나, 나, 원 나, 민 나 다들 고 많았고 만

냅시다!! 나열하진 못하지만 가 항상 어리 릴 마다 닥

여주고 에 들어주 님들, 후 님들 감사합니다. 또 가 찾아

마다 격 해주시고 많 언 해주신 진 님, 상 님

항상 감사합니다. 주 연락 못 드 죄 합니다.

항상 내 에 내 편 어주고 에도 고했다고 말해주 내

들 , 철 , 승태, 나, 민 , Corrinne, 연 , 낙철 , 창

고맙습니다. 쟁, 지, 끼, 민 , , , , , 경

나, 진, 운 , 주, 재, , 아에게도 감사 사 합니다.

마지막 지난 4 동안 항상 에 가 어주 한 사람 말

고맙습니다. 나 항상 해해주고 해 에 많 고 견

습니다. 내가 여태 지 았 많 들 앞 내가 많 돌

게. 미야, 다 주고 원해 미안하고 고마워.

가 학원 사 마 도 질 , 심 도 주시고

원해주신 든 들께 다시 한 감사 말씀 드립니다. 매 씩

하 가 겠습니다.

씀

- I -

차

약 ··················································································Ⅴ

Ⅰ. ····················································································1

1. 연 경 ············································································1

2. 합 아 에 미 향 ·························· 2

3. 향학 ··························································5

4. 필 ·····························································9

5. 연 필 ······················································· 10

6. 연 가 ·········································································· 11

Ⅱ. 재료 ······································································ 12

1. 연 상 ··········································································12

가. 아 미착 ·····················································12

나. 아 착 ·······················································14

2. 평가 어 ··········································································16

3. 연 차··········································································17

가. 아 미착 ····················································17

나. 아 착 ·······················································17

4. 료 ··········································································19

가. 단 에 포 트 ··············································19

나. 에 포 트 울 ································ 20

5. 통계 ·········································································· 21

6. 신뢰도 ······································································· 22

가. 검사 내 신뢰도 ·························································· 22

나. 검사 간 신뢰도 ·························································· 22

- II -

Ⅲ. 결과 ··················································································23

1. 아 고 착 에 단 에

1포 트 변 ··································································23

2. 아 고 착 에 단 에

2포 트 변 ··································································27

3. 아 고 착 에 에

2포 트 울 변 ······················································30

4. 신뢰도 결과 ······························································34

가. 검사 내 신뢰도 ··························································34

나. 검사 간 신뢰도 ··························································34

Ⅳ. 고찰 ··················································································35

Ⅴ. 결 ··················································································38

참고 헌 ············································································40

Abstract ············································································43

- III -

그림 차

그림 1. 동 포 트 ·········································· 5

그림 2. 도 1포 트 2포 트 과 산

·······································································6

그림 3. 아 착 습 ·····························14

그림 4. 아 착 상 고 착 습

·····································································18

그림 5. 프라트 프 그램에 단 /ㅏ/ F1, F2

······························································19

그림 6. 프라트 프 그램에 /ㅑ/ F2 울

························································20

그림 7. 각 간 단 F1 ·····································26

그림 8. 각 간 단 F2 ·····································29

그림 9. 각 간 F2 울 ······················· 33

- IV -

차

1. 아 미착 보 ·································13

2. 아 착 보 ····································15

3. 평가 어 ·························································16

4. 연 차 지시사항 ·······································18

5. 각 간 단 F1에 한 크루 -월리 검

········································································24

6. 각 간 단 /ㅐ/ F1에 한 사후 ········· 25

7. 각 간 단 F2에 한 크루 -월리 검

········································································28

8. 각 간 F2 울 에 한 크루

-월리 검 ····················································31

9. 각 간 /ㅑ, ㅕ, ㅚ, ㅢ/ F2 울 에

한 사후 ····················································32

- V -

약

아 고 착 에 포 트 변

아 들 료 에 편 하 경우가 많다.

러한 편에 한 말 리나 애 야 연 강 고

나 실 아 착 한 나 향 학

진행한 연 거 없다. 또한, 아 에 착 하 고

에 미 향에 한 연 역시 없 실 다. 본 연 아

착 과 고 착 여 에 포 트 변 에 해 살펴

보았다. 해 아 착 하지 않 20~30 13

(남 8 , 여 5 )과 아 착 한 20~30 13 (남 8 ,

여 5 ) 상 운 사 하여 여러 단 과 포함

하도 하고 진행하 다.

본 연 결과, 첫째, 든 단 1포 트에 아 미

착 과 아 착 간 차 가 없었다. 그러나 단 /ㅐ/에

고 착 아 미착 에 비해 하게 낮 1

포 트 보 다. 째, 든 단 2포 트에 아 미

착 , 아 착 , 고 착 간 차 가 나타나지 않았

다. 째, 든 2포 트 울 에 아 미착

과 아 착 간 차 가 없었다. 그러나 /ㅑ, ㅕ,

ㅚ, ㅟ/에 고 착 미착 나 착 에 비

해 미하게 낮 2포 트 울 값 보 다.

통해 아 착 단 1포 트나 2포 트,

2포 트 울 에 향 미 변 가 아니 고

착 단 포 트에 변 야 할

변 것 할 었다. 본 연 학 야 뿐 만 아

니라 말 리 야에 도 아 들 하 애에 한 연

- VI -

필 재고하고 향후 다 보철 과 계 연 하

에 료 할 것 라 한다.

핵심 말: 아 , 고 , 포 트

- 1 -

아 고 착 에 포 트 변

<지도 식>

연 학 학원 언어병리학 동과

Ⅰ.

1. 연 경

말 리란 간 통하여 만들어지 언어학 미 가진 리

라고 할 다. 말 리 동(initiation), (phonation),

(articulation) 과 통해 생 , 말 료도(speech

intelligibility)에 가 큰 향 주 다. 간 습

하게 리지 않고 하 들 나 병리 등 해

크게 리지 못하 말 들 료하지 않아 다시 한

거나 맥 통해 하여 해하 경우가 다. 러한 경우,

사 통 루어지지 못하여 에게 심리 사 , 청

에게 쾌감 등 감 야 할 다. 행연 들 에

, 강 개 에 어 움 거나 강 주 근 근 등

가 경우, 말 료도 말 도가 상 에 비해 미하

게 낮았다.

근 지 말운동 애(motor speech disorders) 야에 향학 특

- 2 -

한 말 료도 연 가 진행 다. 상 나 연

등에 향학 특 또한 고 해야한다 주 많지만 아직 지 말 료도

살펴보 에 어 향학 사 하 연 많지 않다.

2. 합 아 에 미 향

에 향 미 변 들 언 사 여 , 연 별,

합 여 , 강 비강 내 보 착 여 등 다.

한 아 열에 상 합 합 애 애

다 연 가 여러 학 들에 해 보고 다.

행 연 들에 , 애 할 합

개 , Angle씨 Ⅱ 1 합 강주 근 상 하 심한

평, 직피개 합 가진 경우, Ⅲ 합 없고 하

하 에 상 경우가 다. 또한 각 합

에 라 특 한 애 보 , 시 운동과

연 어 도 하다. 특 마찰 /s/에 가 한 역할 하 ,

합 들에게 가 애가 빈 하게 생하 라 주 도

, Ⅱ 합아동에 양 에 도 애가 보고 다. 러

한 합 한 강 내 차 나 움직 에

한 해 등 야 것 다. 에 한 연 들 , 아닌

곡 등 한 보고한 연 찾아볼 없다. 또한

드시 합 에게 애가 생하 것 아니라 행연

도 다.

듯 합과 애에 한 연 많지만 아 료가

에 어 한 향 미 가에 한 연 거 없다. 그러나

아 들 에 편함 하 실 어색하게 하 경향

다. 러한 상에 한 원 여러 가지 해 볼 다. 강 내

아 한 감, 상 에게 아 공개하고 싶지

않 등 심리 등 한 도 곡, 특 아 거에

- 3 -

한 곡, 아 과 에 한 강 내 통 등 그 원 들

다.

행연 들 살펴보 , 아 지 (Hawley retainer) 착 한

과 아 착 한 상 삽 (검사 1), 착

후 1시간 내(검사 2), 착 후 1~3주가 (검사 3)에

하 상 없 에 각 검사 간 차 가 나타났

다. 또한 검사 2에 지 착 과 아 착 간 미한

차 가 나타남 지 착 한 들 착 후 단 시간 내에

에 어 움 보 다 그러나 연 한계 들 검사에

어 향학 통한 객 아닌 학원생 에 한

사 검사가 진행 었다 것 다.

또 다 연 에 합 들 상 (labial) 아

(lingual) 아 착 하도 하여 마찰 /s/ 트

그래피 비 해 보았다. 연 에 도 역시 아 착

직후(검사 1) 1개월 후(검사 2), 3개월 후(검사 3) 시 나 비

해 보았 , 아 착 한 에 매 검사 마다 차

나타냈지만 아 착 한 에 아 착

직후 검사에 만 악 었다.

연 비슷한 결과 나타낸 행 연 도 었다. 아

착 한 들 상 료 시 (검사 1), 시 후 24시간 내

(검사 2), 시 후 3개월(검사 3)에 검사 실시한 것 CSL 하여

향학 진행한 객 평가 10 말 리 가들 5 척도

사 하여 평가한 주 평가 실시하 , 한 악 가 검사

2 3에 객 , 주 평가 에 나타났다.

행 연 들 합해보 , 아 에 비해 아

착 한 들에게 빈도가 고 가 나타나

간 었다. 아 착 한 들에게 1개월 내에

상 돌아 , 아 착 한 들에게

3개월 지난 시 에 도 계 해 보 다. 그러나

아 착 들에게도 료 어 움 나타나 특 마

찰 과 찰 등에 어 움 보 다. 아 해

- 4 -

변 나 통 등에 한 것 악 다. 또한 가 움직

에도 향 미쳐 곡에도 향 미 게 다. 에도 강 내

보철 한 료 애 에 한 연 등 진행 어

다.

아 료 진행하 착 하게 고 Ⅱ 나 Ⅲ

계 개 , 차 합 개 , 아 , , 간공극 폐쇄,

합 계 진, 편 , 직 피개 개 등에 사 다. 고

신 직 착과 철거가 가 하 , 사 후 폐 가 가 하므

척할 필 가 없고, 식사 고 강 내에 거할 므

에 편 주지 않 다. 상 합 태나 도, 개 차

에 라 고 착 하 시 가 다 고 사 하 고 또한 다

다. 러한 고 착 강 내 균 식 등 생 에 단

보고 고 말 함에 어 강 개 한시키 원

다.

- 5 -

3. 향학

동 (perturbation theory) 란, 도 양 변 하여 생

크 에 라 도 공 주 , 포 트(formant)가 변하게

계 한 다. 포 트란, 도 공 주 사운드

트럼 고 다. 남 도 평균 17cm라고 가 하

, 립 에 1포 트 값 500Hz, 2포 트 값 1500Hz, 그

리고 3포 트 값 2500Hz 도 가 하다. 그림 1 17cm

도 가진 남 도에 1, 2, 3, 4포 트 나타낸 것 다.

(Maekawa K(2002) 에 췌)

그림 1. 동 포 트

- 6 -

그림에 도 한쪽 막 었고 그 공간에 공

어나 것 었 특 지 에 운동 가 어

(node) 루 다 지 에 운동 가 어 산

(anti-node) 룬다. 본 연 에 많 연 들에 사 하 1포 트

2포 트 살펴보도 한다. 그림 2 도에 1포 트

2포 트 과 산 나타낸 것 다.

(Ferrand Speech Sciences에 췌)

그림 2. 도 1포 트 2포 트 과 산

그림 2 도에 N , A 산 나타낸다. 러한 도 한

러 맞닿 도 포 트 주 값 에 가

운 가 지 주 가 라가 , 산 가 운 지 아지

내 간다. 라 특 하 해 도 양 변 시키 1

포 트, 2포 트 값 변 다. , 1포 트 경우에 /ㅣ, ㅜ/처럼

- 7 -

강 250~300Hz 도 지 내 가고 강

라간다. 2포 트 /ㅜ/에 처럼 강 강 뒷 나

850~100Hz 도 지 내 가고, /ㅣ/처럼 나

2200Hz 도 지 라간다. 후 지 후

원 진동하 에 지 않 다. 삼각도

사각도 극 아닌 비 립 에 가 운 /ㅓ/ 경

우, F1 600Hz 도 지 아지 F2 1200Hz 도 지 라가게 다.

, 고 주 강 앞 하 에 F1 낮고, F2가

에 양 하고 F1 고 F2가 낮아

근하 양 하고 다.

F2 울 경에 움직 할 민감

한 변 , 시간 안에 가 움직 도 비 한 도 양 변 에

한 보 공해 진단에 도움 다. 행연 살펴보 , 근

삭경 여 상 진행 동안 지 F2 울 가

감 하 도 하 , 킨 병 과 뇌 에 도 거 든 단

어에 F2 울 가 상 에 비해 만해지 결과가 나타나 도 하 다.

또 다 행연 에 뇌 마비 한 마비말 애 에게 F2 울

가 만해짐에 라 말 료도 역시 낮았 개 움직 나 움직

강도나 도가 낮았다. 처럼 F2 울 나 말 료

도에 어 민감한 변 라 사실 많 행연 들 통해 나타났다.

강 내 움직 에 라 포 트 가 변 할

각 포 트 변 가 특 특징짓 역할 하 것 다.

에 살펴보았듯 , 아 나 과 고 한 향 학

내 통틀어 거 진행 지 않았다. 내 행연 살펴보 ,

아 착 1 상 과 고 착 하지 않 상 과

착 한 상 에 단어 료 하여 주 평 말 료도 말

도 하 다. 그 결과, 고 착 한 강 개 한 상태

말 료도 말 도 가 고 착 하지 않 상 강 개 상태

경우에 비해 미하게 낮았 , 강 개 한 상태에 말 도

말 료도 보다 미하게 낮았다. 또한 강 개 한 상태 말 도

단어에 미하게 낮 보 다. 그러나, 건에

- 8 -

료 말 료도 말 도 만 비 하 고 향학 실시

하지 않았다. 주 평 평 들 다 과 에 결과

신뢰도가 단 다.

듯 청각 한 주 평 나 단 한 , 들

주 (chief complaints)나 찰 한 주 등 아닌 객

공하여 규 시하고 평가할 료

객 드시 필 하다. 객 가 많 사 고

것 향 학 사 한 다. 향 학 사람

귀 별할 없 미 한 차 할 뿐만 아니라 다 연 에

도 결과 해 볼 다 것 다. , 포 트 포나

울 , 비 (nasal emission), 에 열 나 마찰 특 등 프 그램

상에 객 살펴볼 주 평 에 나 결과에

한 근거 시할 고 주 평 사 한 연 결과 신

뢰 가 해 볼 척도가 다. 라 연 에 도

동 하고 그에 결과 신뢰할 만한 연 진행하

해 향학 한 객 드시 필 하다.

- 9 -

4. 필

우리말 크게 단 과 나 다. 단 해당

동안 동 변 가 없 , 해당

시 동 변 가 생겨 동 만들어지 말

한다. 운 과 단 연쇄 보 것

에 개 운 간주 다. 우리나라 규 에 시

어 한 어 단 체계 /ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅟ, ㅚ, ㅡ, ㅓ, ㅏ, ㅜ, ㅗ/

10개 지만 실 에 찰 한 어 단 체계에 /ㅣ, ㅔ(ㅐ),

ㅡ, ㅓ, ㅏ, ㅜ, ㅗ/ 7개 다. 체계 /ㅖ, ㅒ, ㅢ, ㅕ, ㅑ, ㅠ, ㅛ,

ㅞ, ㅙ, ㅝ, ㅘ/ 11개 지만 실 에 찰 한 어

체계 규 에 시 어 에 /ㅟ, ㅚ/가 가 어

13개가 다. 러한 특징 동 변 도가 빠 것

다. 같 특징 향학 에 살펴보 , 동

변 도가 빨라 향 안 간 결여 채, 간만 갖

다. 하 해 간 강 에 움직 ,

, 등 다. , 얼마나 므리 지, 얼마나 내 강

지, 또 -후, 상-하 얼마나 움직 지에 라

결 것 다. 청지각 평가할 보다 향학

할 욱 연하게 드러나 F1 나 F2, F2 울 통해

다. 특 F2 울 많 말 애 야에 강 내 움직 평가하

해 하 변 다.

강 내 특 막거나 만들어내 과 달리

도에 해 지 않 리 다. 역시 도(articulatory

accuracy) 하나 나 생략 가 많 과 달리 곡

가 가 많다. 곡 원 강 변 , 해 한

변 , 움직 변 등 들 다. 라 합 경우

강 내 보철 착 한 경우 곡 가 생할 가

곧 상 과 향학 차 가 나 결과 래한다.

- 10 -

5. 연 필

아 아 에 비해 특 등에

도가 하고 간도 짧다 행연 들 살펴보았다. 아

아 사 에 착 에 움직 에 해 주지

않 강 개 에도 한 주지 않 다. 그러나 아 에

과 고 ( 하 고 ) 착 하게 강 개 에 한 어나게

고 1포 트 2포 트 등에 향 미 게 다.

아 착 들 아래 아 에 고 착 하게

/ㅏ/ 시 상 하 사 간격 5mm 하

어 고 걸지 않았 경우 /ㅏ/ 시 상 하 사 간격

15mm 도 것에 비해 10mm 도 간격 감 어 강 개

에 한 생한다. 러한 강 내 감 동 에 라

과 산 주변 도 포 트 에 변

킨다.

그러나 말 리 산 에 어 하 하나 강 개

한에 행 연 들 그리 많지 않다. 특 향 학 근 통

해 말 리 산 가 청 하여 얼마나 편함 끼게 하 지에

한 연 역시 많지 않다.

라 본 연 에 아 에 고 착 하여 강 개 에 한

가지게 건 하고 산 하여 평가 어 에 한

향학 실시하 다. 단 포함 낱말 에 F1, F2 변

살펴보고 포함 낱말 에 F2 울 변 살펴보

고 하 다. 연 에 아 고 착 한 강 개 에

한 상 들 에 말 료도 말 도가 미하게 낮다

행연 결과 객 나타내 포 트 간 계 살펴볼

다. 본 연 에 얻어진 결과 고 착 한 강 개 에 한

사람들 말 리 평가에 어 규 시할 연

료 사 , 향상 재함에 어 에게 시각

피드 료 시할 료 시할 것 다.

- 11 -

6. 연 가

강 내에 아 나 고 착 하여 도에 변 가하거나 강

개 에 한 가하 ,

가. 1포 트 단 /ㅏ, ㅐ/에 낮아지 /ㅓ/에 아질 것 다.

나. 2포 트 단 /ㅏ, ㅐ/에 낮아지 /ㅓ/에 아질 것 다.

다. 2포 트 울 든 에 만해질 것 다.

- 12 -

Ⅱ. 재료

1. 연 상

가. 아 미착

상 아 착 하지 않 20~30 ( : 23~35 , 평균:

26.15 , 편차 3.50 ) 13 (남 8 , 여 5 ) 하 다.

상 들 청 에 가 없고 에 가 없 한 어

어 사 하 신 거주 지역 울/경 지역 어 사 하

사람들 상 하 다. 또한 , 신경학 한

지하 해 에 향 과 나 말

신경계에 향 주 약 복 하지 않 들 하 다. 상 보

1과 같다.

- 13 -

1. 아 미착 보

상 별 연

미착

1 남 28

2 남 28

3 남 27

4 남 23

5 남 24

6 남 25

7 남 28

8 남 24

9 여 23

10 여 35

11 여 23

12 여 23

13 여 29

평균

( 편차)

26.15

(±3.50)

단 .

- 14 -

나. 아 착

상 아 착 하고 20~30 ( : 20~31 , 평

균: 25 , 편차: 3.48 ) 13 (남 8 , 여 5 ) 하 다.

연 , 아 착 상 들 23 집하 다. 들

고 착 시 한 상 들 9 하 고 ∙ 개열

경험 상 1 가 하 다. 그림 3 아

착 하고 강 습 사진 다.

그림 3. 아 착 습

상 들 아 미착 과 마찬가지 청 에 가 없

고 에 가 없 한 어 어 사 하 신 거주 지역

울/경 지역 어 사 하 사람들 상 하 다. 또한

, 신경학 한 지하 해 에 향

과 나 말 신경계에 향 주 약 복

하지 않 들 하 다.

아 착 들 1개월 후 검사에 아

착 하 과 미한 차 나타내지 않 행연 결과

에 라, 아 료 시 한지 1개월 상 경과( : 3~18개월, 평균:

8.92개월, 편차: 4.07개월)하 또한 료과 고 착 에

하지 않 별하 해 고 착 료가 시 하

- 15 -

하 다. 상 보 2 같다. 후 아 착 아

착 과 고 착 나 하 다.

2. 아 착 보

상 별 연 간

착

1 남 20 11

2 남 20 3

3 남 23 10

4 남 24 9

5 남 27 10

6 남 23 11

7 남 22 6

8 남 27 12

9 여 27 5

10 여 30 10

11 여 24 3

12 여 31 18

13 여 27 8

평균

( 편차)

25

(± 3.48)

8.92

(± 4.07)

단 .단 개월.

- 16 -

2. 평가 어

“나 ○○(평가 어 ) / 아한다.”라 운 (carrier phrase)

사 하여 한 것 하 후 포 트 에 평가 어 첫

째 만 하 다.

평가 어 한 과 다 과 같다. 첫째, 2~3

사 하 다. 째, + + (+ ) 갖 , 째

열 찰 것 하 , 그

첫 째 에 행하 에 향 아 F1, F2 곡 가

, 째 열 나 찰

한 것 트 그램에 한 함 다. 째, 단 경

우 고 /ㅣ, ㅡ, ㅜ/ 고 에 가 운 /ㅗ/ 하 그 고

착 한 강 개 한 상태 강 개 한 없 상태에

도 건 사해 미가 없 다. 앞에 시한 건과

탕 사 참고해 한 평가 어 3과 같다.

3. 평가 어

평가 단어

단 /ㅏ/ 아 (/아 /)

/ㅓ/ 어 (/어 /)

/ㅐ/ 애 가(/애 /)

/j/계열 /ㅑ/ 야 (/야 /)

/ㅕ/ 여 (/여 /)

/w/계열 /ㅚ/ (/ /)

/ㅟ/ (/ /)

/ɰ/계열 /ㅢ/ (/ /)

- 17 -

3. 연 차

가. 아 미착

상 들에게 하도 하 다. 지 내 에 본 별

과 나 , 언 여 , 신경학 질병 등 , 아 여 간 등

포함 어 다. 다 , 에 해 하 다. 다

과 같다. 첫째, 상 들 시 하 동 한 강 보통

말 도 복하여 연습 하도 하 다. 후 상 들 한 어

포함하여 3 복하여 말하 다.

나. 아 착

아 미착 과 동 한 하도 하 다.

에 해 한 후, 동 한 강 보통 말 도 복하여

연습 하도 하 다. 그 다 , 상 들 아래 아 에 고

착 하지 않고 한 어 포함하여 3 복하여 말하

다. 마지막 아래 아 에 고 (그림 4) 착 하고 한

어 포함하여 3 복하여 말하 , 하게 개

지 않 상태에 연 럽게 말하 다. 아 미착 과 착

3 복해 하도 한 첫째, 삽 한

결 비하 함 고 째, 상 가 평 다 움직

했 경우 비하 함 다. 상 들 한

안에 편안 앉 상태 루어 , A4 지 한 에 하나

쇄한 것 시하여 도 하 다. SONY PCM-M10 하

고 상 마 크 거리 10cm 지하 다. 시 움직

한 나 주변 등 생한 경우에 다시 한 해당 한

경에 하 다. 또한 본 연 에 사 한 고 TP Orthodontics. Inc

사 TRU-FORCE® 지 1/4“(6.4mm) 사 하 다.

- 18 -

그림 4. 아 착 상 고 착 습

도 상 가 복 하 거나 단 하여 하

시에 다시 한 진행하 다. 러한 과 에 한 차 연

지시사항 4 같다.

4. 연 차 지시사항

차지시사항

아 미착 아 착

1 지 하 지 하

2

에 해

에 해

3

연습

연습

“평 말씀하시 도

, 동 한 강 어

보십시 .”

4 3 말하

에 고

착 하지 않

상태에

3 말하

“연습한 것과 마찬가지

보통 도 동 한

강 3 어보십시 .”

5

에 고

착 한 상태에

연 럽게

3 말하

“ 어지지 않

상태에 크게

리 하지 마시고 연

럽게 3 어보십시 .”

- 19 -

4. 료

상 들 산 한 든 료 트 겨 프라트(Praat ver.

5.4.04) 프 그램 통해 트 그램 상에 하 다. 본 연 에

하 에 본 (sampling rate) 11,000Hz

하 다.

가. 단 에 포 트

든 단어 첫 에 나타난 단 F1, F2 하 , 트

그램 상에 진동 시 , 시 지 트

그램 상 후행하 열 시 지 평균값 하 다.(그림

5) 또한 상 들 각 어 당 3 복하여 한 것 하여 평

균값 시하 다.

b

a

a: F1, b: F2

그림 5. 프라트 프 그램에 단 /ㅏ/ F1, F2

- 20 -

나. 에 포 트 울

든 단어 첫 에 나타난 F2 울 하 , 행

연 20Hz/20ms 삼아 20ms 당 20Hz 상 주 변 가

간 간 하 다.(그림 6) 또한 상 들 각 어 당

3 복하여 한 것 하여 평균값 시하 다.

c

c: F2 slope

그림 6. 프라트 프 그램에 /ㅑ/ F2 울

- 21 -

5. 통계

SPSS 통계 프 그램(ver. 21) 사 하여 통계 검 실시하 다. 아

미착 과 아 착 , 고 착 간 포 트 평균차

살펴보 해 비 통계 크루 -월리 검 (Kruskal-Wallis

test) 실시하 다. 또한 각 간 차 하 해 사후 검

(Dunn procedure) 실시하 다. 검 에 사 하 공식 다 과 같다.

Z

totalNtotalN ×groupN

groupN

groupMeanRank groupMeanRank

에 도 Z 값 Excel 프 그램에 다 과 같 NORMSDIST함

하여 한 값 p-value 한다. 단, 도 p-value 보

(

)보다 통계 한 차 가 다고 해 한다.

=2×(1-NORMSDIST(Z))

- 22 -

6. 신뢰도

가. 검사 내 신뢰도

체 료 단 에 F1, F2 에 F2

울 재 하 다. 검사 결과에 하여 피어 상

(Pearson correlation) 실시하 다.

나. 검사 간 신뢰도

체 료 언어재 사 2 격 지한 향

학 업 한 2검사 가 단 에 F1, F2 에 F2

울 하 다. 1검사 2검사 결과에 해 피어

상 (Pearson correlation) 실시하 다.

- 23 -

Ⅲ. 결과

1. 아 고 착 에 단 에 1포 트 변

각 간 단 F1값 크루 -월리 검 한 결과 5

같다. /ㅏ/ F1 평균값 아 미착 702.88Hz

(±100.37), 아 착 716.41Hz(±106.38), 고 착

660.57Hz(±104.72) 나타났다. /ㅓ/ F1 평균값 아 미착

584.77Hz(±86.98), 아 착 555.79Hz(±58.96), 고

착 598.18Hz(±65.49) 었다. 마지막 /ㅐ/ F1 평

균값 아 미착 에 525.47Hz(±42.33), 아 착 에

521.37Hz(±34.32), 고 착 에 496.28Hz(±22.32) 나타났다.

통계 검 결과, /ㅐ/(p=.042) F1에 간 통계 한 차

가 것 나타났다. 그러나 /ㅏ/(p=.414) /ㅓ/(p=.236) F1

에 간 통계 한 차 가 나지 않았다. 크루 -월리 통

계 검 결과에 라 단 /ㅐ/ F1에 각 간 비 해 사후검

실시한 결과 6과 같다. 사후검 결과 아 미착 과 고

착 간 미한 차 (p=.015)가 었다.

- 24 -

5. 각 간 단 F1에 한 크루 -월리 검

단F1

p평균

( 편차)

사

/ㅏ/

아

미착

702.88

(±100.37)709.91 166.44

.414아

착

716.41

(±106.38)717.88 201.28

고

착

660.57

(±104.72)642.86 174.71

/ㅓ/

아

미착

584.77

(±86.98)600.18 135.31

.236아

착

555.79

(±58.96)581.08 92.67

고

착

598.18

(±65.49)611.35 100.44

/ㅐ/

아

미착

525.47

(±42.33)535.23 47.47

.023아

착

521.37

(±34.32)534.36 47.25

고

착

496.28

(±22.32)501.76 42.29

단 Hz. 평균(± 편차)p<.05

- 25 -

6. 각 간 단 /ㅐ/ F1에 한 사후

단(I) (J) 평균차

(I-J)p

/ㅐ/

아 미착 아 착 4.10 .897

아 미착 고 착 29.19 .015

아 착 고 착 25.09 .020

p<.0167

- 26 -

1 : 아 미착

2 : 아 착

3 : 고 착

그림 7. 각 간 단 F1

- 27 -

2. 아 고 착 에 단 에 2포 트 변

각 간 단 F2값 크루 -월리 검 한 결과 7

과 같다. /ㅏ/ F2 평균값 아 미착 1443.04Hz

(±143.96), 아 착 1467.59Hz(±149.22), 고 착

1403.94Hz(±129.41) 나타났다. /ㅓ/ F2 평균값 아 미

착 1047.99Hz(±167.33), 아 착 1001.01Hz(±121.99),

고 착 1148.10Hz(±212.75) 었다. 마지막 /ㅐ/

F2 평균값 아 미착 에 1845.14Hz(±264.67), 아

착 에 1724.45Hz(±144.72), 고 착 에 1623.81Hz(±163.06)

나타났다. 통계 검 결과, 든 /ㅏ/(p=.377), /ㅓ/(p=.154), /ㅐ/

(p=.059) F2에 통계 한 차 가 나타나지 않았다. 라 사후

검 진행하지 않았다.

- 28 -

7. 각 간 단 F2에 한 크루 -월리 검

단F2

p평균

( 편차)

사

/ㅏ/

아

미착

1443.04

(±143.96)1430.87 232.02

.377아

착

1467.59

(±149.22)1451.03 204.40

고

착

1403.94

(±129.41)1387.88 187.45

/ㅓ/

아

미착

1047.99

(±167.33)1029.61 192.04

.154아

착

1001.01

(±121.99)1005.86 178.28

고

착

1148.10

(±212.75)1077.88 379.20

/ㅐ/

아

미착

1845.14

(±264.67)1810.50 403.74

.059아

착

1724.45

(±144.72)1744.06 197.69

고

착

1623.81

(±163.06)1628.23 219.83

단 Hz. 평균(± 편차)p<.05

- 29 -

1 : 아 미착

2 : 아 착

3 : 고 착

그림 8. 각 간 단 F2

- 30 -

3. 아 고 착 에 에 2포 트

울 변

각 간 F2 울 값 크루 -월리 검 한 결

과 8과 같다. /ㅑ/ F2 울 평균값 아 미착

10.74Hz(±2.58), 아 착 11.49Hz(±3.50), 고 착

6.21Hz(±3.41) 나타났다. /ㅕ/ F2 울 평균값 아 미

착 9.40Hz(±1.78), 아 착 12.80Hz(±4.01), 고 착

7.88Hz(±4.90) 었다. /ㅚ/ F2 울 평균값 아

미착 에 4.66Hz(±1.15), 아 착 에 4.70Hz

(±3.35), 고 착 에 2.21Hz(±2.07) 나타났다. /ㅟ/ F2

울 평균값 아 미착 에 5.37Hz(±1.63), 아 착

에 9.98Hz(±6.36), 고 착 에 5.33(±2.44) 었 마지

막 /ㅢ/ F2 울 평균값 아 미착 에

7.66Hz(±1.28), 아 착 에 7.69Hz(±3.06), 고 착 에

3.79Hz(±2.15) 나타났다.

통계 검 결과 /ㅑ/(p=.002), /ㅕ/(p=.006), /ㅚ/ (p=.001), /ㅢ/

(p=.001) F2 울 에 통계 한 차 가 것 나타났다.

그러나 /ㅟ/(p=.050) F2 울 에 통계 한 차 가 나지

않았다. 또한 각 간 비 해 사후검 실시한 결과 9 같다.

사후검 결과, /ㅑ/에 아 미착 과 고 착

간(p=.005), 아 착 과 고 착 간(p=.001), /ㅕ/에

아 착 과 고 착 간(p=.002), /ㅚ/에 아 미착

과 고 착 간(p=.001), 아 착 과 고 착 간

(p=.005), /ㅢ/에 아 미착 과 고 착 간(p=.001),

아 착 과 고 착 간(p=.001) 미한 차 가 었다. 그림

9 각 간 F2 울 에 한 그래프 다.

- 31 -

8. 각 간 F2 울 에 한 크루 -월리 검

F2 slope

p평균( 편차)

사

/ㅑ/

아 미착

10.74(±2.58)

10.16 3.52

.002아 착

11.49(±3.50)

11.49 3.97

고착

6.21(±3.41)

5.76 5.10

/ㅕ/

아 미착

9.40(±1.78)

9.46 2.21

.006아 착

12.80(±4.01)

11.91 5.60

고착

7.88(±4.90)

7.45 8.97

/ㅚ/

아 미착

4.66(±1.15)

5.01 1.03

.001아 착

4.70(±3.35)

3.67 3.43

고착

2.21(±2.07)

1.47 1.11

/ㅟ/

아 미착

5.37(±1.63)

5.49 2.52

.050아 착

9.98(±6.36)

8.98 9.31

고착

5.33(±2.44)

6.48 4.40

/ㅢ/

아 미착

7.66(±1.28)

7.49 1.93

.001아 착

7.69(±3.06)

7.10 2.57

고착

3.79(±2.15)

3.30 3.99

단 Hz. 평균(± 편차)p<.05

- 32 -

9. 각 간 /ㅑ, ㅕ, ㅚ, ㅢ/ F2 울 에 한 사후

(I) (J) 평균차

(I-J)p

/ㅑ/

아 미착 아 착 -0.75 .655

아 미착 고 착 4.53 .005

아 착 고 착 5.28 .001

/ㅕ/

아 미착 아 착 -3.40 .030

아 미착 고 착 1.52 .353

아 착 고 착 4.92 .002

/ㅚ/

아 미착 아 착 -0.04 .326

아 미착 고 착 2.45 .001

아 착 고 착 2.49 .005

/ㅢ/

아 미착 아 착 -0.03 .744

아 미착 고 착 3.87 .001

아 착 고 착 3.90 .001

p<.0167

- 33 -

1 : 아 미착

2 : 아 착

3 : 고 착

그림 9. 각 간 F2 울

- 34 -

4. 신뢰도 결과

가. 검사 내 신뢰도

체 료 단 에 F1, F2 에 F2

울 재 한 값에 해 피어 상 (Pearson correlation) 실시한

결과, 통계 한 상 계 나타냈다.(r=0.941, p<.01)

나. 검사 간 신뢰도

체 료 1검사 가 한 값과 언어재 사 2 격

지한 2검사 가 단 에 F1, F2 에 F2 울

한 값에 해 피어 상 (Pearson correlation) 실시한 결과,

통계 한 상 계 나타냈다.(r=0.882, p<.01)

- 35 -

Ⅳ. 고찰

에 살펴 듯 한 어에 단 과 달리 시

등 에 변 가 다. 러한 특징 가지 할

동 변 한 움직 안 찰하 어 지만

삼각도( 사각도)나 X-ray 통해 할 다.

시에 강 내에 움직 게 강 개 도

움직 에도 향 미 다. , 크게 움직여 강 내

어질 가 움직 가 어지고 에 라 도도 달라진다.

뇌 마비 해 강직 마비말 애 보 상 들 움직

도가 감 하여 F2 울 가 감 하 움직 과도

다 행연 킨 병 나 뇌 해 실 , 과 운동 ,

강직 , 합 마비말 애 보 상 들 상 에 비해 에

F2 울 가 감 하 다 행연 결과에 도 찾아볼 다.

본 연 에 사 고 말 함에 어 강 개 에 한 키

원 도 한다. 고 착 에 말 료도 말 도 살

펴본 행연 에 할 다. 러한 강 개 한 강 내

움직 나 도에 해 주 다. 라 고

착 움직 에 향 미 고 에 라 F2 울 감 시킬

다.

본 연 에 도 역시 /ㅟ/ 한 든 에 고 착

아 미착 나 아 착 에 비해 하게 낮 F2 울

값 보 다. /ㅟ/ 경우, 다 에 비해 상-하 움

직 향 것 단 다. 라 에

F2 울 강 개 도에 움직 민감하게 해

라 할 다.

그러나 단 에 /ㅐ/ F1 한 든 단 F1과 F2에 고

착 다 에 비해 미하게 거나 낮 차 보 지 않았다.

다 과 같 해 할 다. /ㅐ/ 에 , 후

어 /ㅏ, ㅓ/에 비해 앞쪽에 생

- 36 -

한다. 라 아 에 고 착 한 강 앞쪽에 생한

한에 향 았 가 다. 그러나 나 지 단 /ㅏ, ㅐ/ 경우

강 앙에 후 에 루어지 에 강

에 생하 고 한 한 향 크지 않았 가

다. 또한 강 한 상 에 빠 게 움직여야 하

에 해 단 경우 움직 어나지 않 에 에 비해

포 트 변 에 민감했 것 라 생각해 볼 다.

본 연 에 도 결과 아 한 단 포 트 변 나

강 개 한에 단 포 트 변 , F2 울 변 에

한 행연 가 진행 가 없 에 단 나 포 트 변

에 한 결과 비 해볼 없었다.

본 연 상 다 과 같 생각해 볼 다. 지 지 많

진행 어 주 평가가 아닌 강 개 한에 한 객 향학

공했다 에 다 경 강 개 한에 연 에 참고

료 것 다. 또한 아 뿐 만 아니라 강 내에

착하거나 고 시키 든 보철 한 애에 해 야에

할 료 할 것 다. 또한 아 나 고 착

해 도 변 나 강 개 한 가 에게 신

시각 직 볼 도 하 피드 료 만드 에도

료 것 다.

마지막 본 연 가 지니 한 과 후 연 한 언 다 과 같

다. 첫째, 본 연 에 집한 아 착 한 과 착 하지 않

상 들 달랐 에 아 가 포 트 변 에 미 향에

해 하 어 다 것 다. 라 후 연 에 동 한 상 들

집하여 아 착 과 착 후, 그리고 고 착 후 포

트 변 살펴보 것 아 고 착 포 트 변 에 미

향 살펴보 것 욱 신뢰도 연 것 다.

째, 본 연 (labial) 아 에 한하여 상 집하 다.

과 고 걸 함 었지만 후 연 에 (lingual) 아

다 보철 과 계 살펴보 것도 미 운 연 가

것 보 나아가 신경학 원 한 강 개 나 , 움

- 37 -

직 에 한 상 과 비 연 할 도 것 다.

째, 본 연 에 살펴보 해 운 하여 상

연 가 마주앉아 진행하 다. 그러나 런 상 에

상 들 도 료하게 하 했 가 간과할

없다. 라 후 연 에 상 보다 연 러운 상 에

하여 포 트 하 연 해볼 도 것

한다.

- 38 -

Ⅴ. 결

본 연 에 재 아 착 하지 않 20~30 청 과 아

착 20~30 청 들 상 아 에 과 고

착 하여 아 착 하지 않고 하 단 과

, 아 착 하고 하 단 과 , 마지막 아

에 고 착 하고 하 단 과 에 포 트 변

하 다.

본 연 결과 다 과 같다. 첫째, 든 단 F1에 아 미

착 과 아 착 간 한 차 가 나타나지 않았다. 고 착

한 포 트 변 살펴본 결과, 단 /ㅐ/ F1에 고 착

미착 에 비해 미하게 낮 F1 나타냈다. 그러나 /ㅐ/

한 든 단 /ㅏ, ㅓ/에 고 착 착 나

미착 에 비해 미하게 거나 낮 차 나타내지 않았다.

째, 든 단 F2에 아 미착 과 아 착

간 한 차 가 나타나지 않았다. 고 착 한 포 트 변 살

펴본 결과, 든 단 F2에 고 착 착 나

미착 에 비해 미하게 거나 낮 차 나타내지 않았다.

째, 든 F2 울 에 아 미착 과 아

착 간 한 차 가 나타나지 않았다. 고 착 한 포 트 변

살펴본 결과, /ㅑ, ㅕ, ㅚ, ㅢ/에 고 착 착

나 미착 에 비해 미하게 낮 F2 울 값 나타내

결과 보 다. /ㅟ/에 고 착 착 나

미착 에 비해 미하게 낮 F2 울 나타내지 않았다.

본 연 결과, 아 착 단 F1, F2 F2

울 에 변 야 할 변 가 아니 고 착 단

포 트에 변 야 할 변 라고 해 할 다.

본 연 통해 나타난 아 착 들 고 착 과 후

향학 포 트 다 보철 신경학 질병 들과 향학

비 하 한 료 사 것 다. 또한 후 연 통해

- 39 -

주 평가 결과 도 비 하여 주 평가가 향학 평가 얼마나

지 살펴볼 것 다.

- 40 -

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- 43 -

Abstract

Formant frequency variation of Korean vowels

associated with orthodontic band

Ho-Joong Yoon

The Graduate Program in Speech and Language Pathology

Yonsei University

(Directed by Professor Hong-Shik Choi)

Recently the number of people who have orthodontic

instruments for malocclusion or for aesthetics has increased. In

accordance with this trend, people who have orthodontic

instruments complain of difficulty with articulation. Thus raises

the importance of studies into the field of speech sciences or

articulation disorders. However, prior studies conducted have

scarcely focussed on articulation or acoustic phonetics in relation

to orthodontics. Also there is no study on the effects of

orthodontic bans on articulation.

This study was conducted to examine the formant frequency

variation of Korean vowels in relation to orthodontic appliances

or bands. 13 people in their 20s and 30s who do not have

orthodontic appliances and 13 people in their 20s and 30s who

do have orthodontic appliances were recruited as subjects. A

recording was made of sentences subjects were required to read

which used carrier phrases that included some element of Koran

monophthongs and diphthongs.

The results revealed firstly that there is no significant

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difference between the subjects who do not have orthodontic

appliances and those who do in the first formant of all Korean

monophthongs. However the people who do have orthodontic

bands were measured lower on the first formant in Korean

monophthong /ㅐ/ than those who do not have orthodontic

appliances. Secondly, the results revealed that in the second

formant of all Korean monophthongs, there was no significant

difference among the subjects who do have orthodontic

appliances, those who do not have orthodontic appliances, and

those who have orthodontic bands. Finally, the results revealed

that there is also no significant difference between the people

who do not have orthodontic appliances and those who do in

second formant slope in all Korean diphthongs. However, the

people who have orthodontic bands showed lower second

formant slope in Korean diphthong /ㅑ, ㅕ, ㅚ, ㅟ/ compared to

those who do not have orthodontic appliances or who do have

orthodontic appliances.

In conclusion, orthodontic appliances are not a factor that

influences the changes of first, second formant and second

formant slope. The orthodontic band has some effect of formant

variation in some Korean monophthongs and diphthongs. This

study highlights the necessity of research into articulation

disorders amongst those who have orthodontic appliances. It is

expected that the study will be a useful base for future studies

in the relationship between articulation and other prosthetic

appliances.

Key Words: orthodontic appliances, orthodontic bands, formant frequency