De innovatieve kracht van nieuwe sporten en hun tendensen ... documenten... · van het nieuwe in...

Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen

Opleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen

Academiejaar 2012-2013

De innovatieve kracht van nieuwe

sporten en hun tendensen in de sport

Masterproef voorgelegd tot het behalen van de graad van Master in de Lichamelijke

Opvoeding en de Bewegingswetenschappen.

Door Michael Verlijsen

Promotor: Prof Dr. Annick Willem

Begeleiders: Steffie Lucidarme & Kris De Coorde

Inhoudstafel

VOORWOORD

SAMENVATTING

LITERATUURSTUDIE ............................................. 1

1. Wat is innovatie? ............................................................................................. 1

1.1. Inleiding...................................................................................................... 1

1.1.1. Hypothesen ...................................................................................... 2

1.2. Definitie ...................................................................................................... 2

1.3. Wanneer is een innovatie succesvol? ......................................................... 4

2. Types van innovatie ......................................................................................... 5

2.1. Verschillende types .................................................................................... 5

2.1.1. Productinnovatie ............................................................................. 6

2.1.2. Procesinnovatie ............................................................................... 6

2.1.3. Marketinginnovatie ......................................................................... 7

2.1.4. Organisatie-innovatie ...................................................................... 7

2.2. Service-innovatie ........................................................................................ 8

3. Innovatiefasen .................................................................................................. 9

3.1. Inleiding...................................................................................................... 9

3.2. Ontwikkeling ............................................................................................ 10

3.3. Introductie ................................................................................................ 11

3.4. Groei ......................................................................................................... 12

3.5. Maturiteit .................................................................................................. 12

3.6. Verval ....................................................................................................... 13

4. Wat is sport? .................................................................................................. 14

4.1. Omkadering .............................................................................................. 14

4.2. Federaties ................................................................................................. 15

5. Innovatie in sport .......................................................................................... 16

5.1. Inleiding.................................................................................................... 16

5.2. Vergelijking met Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001) ....... 16

6. Karakteristieken van participanten van nieuwe sporten .......................... 17

METHODOLOGIE STUDIE I ................................ 20

1. Sampling & Data ........................................................................................... 20

Stap 1: Database .............................................................................................. 20

Stap 2: Expertenpanel ...................................................................................... 20

Stap 3: Vragenlijst ........................................................................................... 21

Stap 4: Contactgegevens ................................................................................. 22

2. Meetinstrumenten ......................................................................................... 24

3. Analyse ........................................................................................................... 27

3.1. Sportniveau kenmerken ............................................................................ 27

3.1.1. Algemene kenmerken ................................................................... 27

Synthesetabel 1: Algemene kenmerken ...................................... 30

3.1.2. Clubkenmerken ............................................................................. 31

Synthesetabel 2: Clubkenmerken ............................................... 32

3.1.3. Structurele kenmerken .................................................................. 32

Synthesetabel 3: Structurele kenmerken ..................................... 34

3.1.4. Competitiekenmerken ................................................................... 34

Synthesetabel 4: Competitiekenmerken ..................................... 35

3.1.5. Buitenlandse kenmerken: .............................................................. 36

Synthesetabel 5: Buitenlandse kenmerken ................................. 37

3.2. Respondentniveau kenmerken ................................................................. 37

3.2.1. Clubkenmerken ............................................................................. 37

Synthesetabel 6: Clubkenmerken ............................................... 40

3.3. Categorisatie ............................................................................................. 40

3.3.1. Factoranalyse ................................................................................ 40

3.3.2. Statistische betrouwbaarheid van de categorieën ......................... 41

3.3.3. Correlaties tussen categorieën en sportclubkenmerken ................ 42

3.3.4. MANOVA van categorieën en sportkenmerken ........................... 43

3.4. Fasen ......................................................................................................... 43

3.4.1. Factoranalyse ................................................................................ 43

3.4.2. Statistische betrouwbaarheid van de groeifasen ........................... 45

3.4.3. Correlaties tussen de groeifasen en sportkenmerken .................... 45

3.4.4. MANOVA van groeifasen en sportkenmerken ............................ 46

3.5. Hypes ........................................................................................................ 47

3.5.1. Hype of Fasen ............................................................................... 47

4. Discussie ......................................................................................................... 48

4.1. Kenmerken van nieuwe sporten ............................................................... 48

4.2. Categorisatie ............................................................................................. 50

4.3. Fasen & Hypes ......................................................................................... 51

4.4. Conclusie .................................................................................................. 53

METHODOLOGIE STUDIE II .............................. 54

1. Sampling & Data ........................................................................................... 54

Stap 1: Contactgegevens ................................................................................. 54

2. Meetinstrumenten ......................................................................................... 55

Stap 2: Vragenlijst ........................................................................................... 55

3. Analyse ........................................................................................................... 56

3.1. Respondentniveau .................................................................................... 56

3.1.1. Algemene kenmerken ................................................................... 56

Synthesetabel 7: Algemene kenmerken ...................................... 57

3.1.2. IPAC .............................................................................................. 58

Synthesetabel 8: IPAC ................................................................ 59

3.1.3. Sportspecifieke kenmerken ........................................................... 59

Correlatie niveau van FA en effectieve sporttijd per week ........ 62

Kruistabel tussen sportspecifieke kenmerken en IPAC .............. 62

Kruistabel tussen sportspecifieke kenmerken en algemene

kenmerken ................................................................................... 63

Synthesetabel 9: Sportspecifieke kenmerken ............................. 64

3.1.4. Kenmerken van andere sporten ..................................................... 64

One-Way ANOVA van leeftijdsgroepen en aantal jaren vorige

sport beoefend ............................................................................. 67

Synthesetabel 10: Kenmerken van andere sporten ..................... 67

3.1.5. Lead Users ..................................................................................... 68

MANOVA van sportkenmerken en de score op ‘Lead Users’ ... 68

One-Way ANOVA van leeftijdsgroepen en de score op ‘Lead

Users’ .......................................................................................... 69

4. Discussie ......................................................................................................... 70

4.1. Kenmerken ............................................................................................... 70

4.2. Lead Users ................................................................................................ 73

4.3. Conclusie .................................................................................................. 74

BEPERKINGEN ....................................................... 75

ALGEMENE CONCLUSIE ..................................... 76

REFERENTIES ........................................................ 77

BIJLAGEN ................................................................ 82

VOORWOORD

Uit alle thesisonderwerpen ging mijn voorkeur meteen uit naar “De innovatieve kracht van

nieuwe sporten en hun tendensen in de sport”. Ik ben al jarenlang gefascineerd door de talloze

sporten die iets nieuws toevoegen aan sportend Vlaanderen. Het vormde voor mij dan ook een

uitdaging om deze sporten in kaart te brengen.

De bedoeling van deze scriptie was het verkrijgen van een meer concreet beeld van de

innovatie van nieuwe sporten, hun categorisatie en hoever deze sport staat ten opzichte van de

klassieke sporten. Dit alles maakt deel uit van het eerste onderzoek. In het tweede onderzoek

werd dieper ingegaan op de karakteristieken van de beoefenaars van nieuwe sporten.

Deze scriptie is de eerste in zijn soort. In Vlaanderen werd immers nog geen enkel onderzoek

verricht die nieuwe sporten in kaart brengt, alsook dit via een sportmanagement gerichte focus

aanpakt. Het is daarom een eer om als één van de pioniers een scriptie te schrijven over

nieuwe sporten en hun effect op de maatschappij.

In eerste instantie wil ik Prof. Dr. Annick Willem hartelijk bedanken voor de aangeboden

kans met betrekking tot het uitwerken van dit onderwerp. Zonder haar continue belangstelling

en medewerking was deze scriptie niet tot stand gekomen. Door haar is mijn interesse voor

nieuwe sporten gedurende het academiejaar alleen maar toegenomen, waarvoor ook mijn

dank. Ik wil ook Kris De Coorde bedanken voor zijn unieke bijdrage rond het thema

sportinnovatie. Dit betekende immers een grote hulp in de verwezenlijking van deze scriptie.

Verder wens ik alle experten die meegeholpen hebben aan dit onderzoek te bedanken. Als

laatste, maar zeker niet de minste, wil ik mijn ouders en zus bedanken omdat zij mij al die

jaren hebben gesteund en dit werd nog eens benadrukt met de realisatie van deze masterproef.

Michael Verlijsen

Gent, mei 2013

SAMENVATTING

Doel – Tot op heden werd er nog geen onderzoek verricht over de populatie van nieuwe

sporten. Dit beschrijvend onderzoek diende aan te tonen of er een categorisatie kon gemaakt

worden van nieuwe sporten, in welke fase zij zich bevonden en of deze nieuwe sporten

effectief in staat waren om nieuwe sporters aan te trekken.

Methodologie – Uit een samengevoegde databank van Bloso en FROS werd, door middel van

een expertenpanel, een selectie gemaakt van alle nieuwe of relatief nieuwe sporten. Uit de

uiteindelijke populatie werd een steekproef afgenomen, bestaande uit 43 verschillende

sporten, met een totaal van 85 respondenten. Een categorisatie werd opgemaakt a.d.h.v. een

vragenlijst, alsook in welk fase ze zich situeerden van de levenscyclus. Uit deze database

werden vervolgens 3 nieuwe sporten gekozen. Deze dienden te fungeren als steekproef voor

het tweede onderzoek. Beide onderzoeken werden bevraagd via een online vragenlijst.

Resultaten – De meeste nieuwe sporten konden gecategoriseerd en gefaseerd worden, al

dienden de modellen aangepast te worden aan de sport. De meeste sporten bevonden zich in

de groeifase. Vier sporten konden gedefinieerd worden als een hype. De 3 nieuwe sporten in

het tweede onderzoek hebben voor 6% nieuwe sporters gezorgd. De beoefenaars van nieuwe

sporten waren overwegend ‘Lead Users’.

Beperkingen – De huidige onderzoeken zijn te kleinschalig om een conclusie te kunnen

trekken voor de gehele populatie. Nieuwe sporten bezitten nog geen vaste structuur. Het feit

dat er weinig gegevens beschikbaar zijn, maakt het moeilijk om de nieuwste sporten te

ontdekken. Bij de gevonden sporten heerste veel onenigheid tussen de respondenten van

eenzelfde sport.

UGent Sportmanagement 1

LITERATUURSTUDIE

1. Wat is innovatie?

1.1. Inleiding

Sinds de mensheid bestaat, is er steeds de wil geweest om te vernieuwen. De evolutie in onze

maatschappij is zo groot geworden dat we het nog nauwelijks kunnen bijhouden. Gaande van

de uitvinding van de auto tot de nieuwe iPad. De mens is continue op zoek naar vernieuwing.

Men raakt al snel verveeld met het oude en wil iets nieuws proberen. Bedrijven moeten hierop

inspelen en aanbieden wat de klanten verlangen of denken te verlangen. In de bedrijvensector

is innovatie één van de belangrijkste troeven om een blijvend marktaandeel en een superieure

positie te behouden in de markt (Baldwin & Johnson, 1996).

De studie van Fagerberg & Johnson (2004) toonde aan dat meer innovatieve landen een

hogere productiviteit en inkomen hebben dan minder innovatieve landen. Innovatie blijkt één

van de strategieën te zijn om een betere prestatie te leveren op de markt, een positieve

reputatie te verkrijgen bij de klanten en een competititief voordeel te creëren ten opzichte van

anderen (Gunday, Ulusoy, Kilic, & Alpkan, 2011).

De grondlegger van de innovatietheorieën in de bedrijvensector is Joseph Schumpeter. Deze

Oostenrijkse econoom was een groot voorstander van het marxisme, vandaar dat hij enkele

ideeën van Karl Marx in zijn theorie verwerkt heeft, waaronder de term ‘creatieve destructie’.

In het boek ‘Kapitalisme, socialisme en democratie’ (Schumpeter, 1942) bespreekt hij deze

term voor het eerst. Hij definieert ‘creatieve destructie’ als een voortdurend proces van

innovatie, waarbij succesvolle toepassingen van nieuwe technieken de oude vernietigen. De

Polaroid - camera, die bijna volledig verdwenen en verdreven is door de digitale camera’s, is

hier een duidelijk voorbeeld van. Een ander mooi voorbeeld situeert zich in de

muziekindustrie. Men begon met het beluisteren van muziek via de cassettespeler. Deze werd

vervangen door de walkman, die op zijn beurt zijn plaats diende af te staan aan de MP3-

speler. Dit is momenteel ook niet meer de mode, sinds de generatie iPod’s geïntroduceerd

werd. In termen van sport nemen we het voorbeeld van de houten tennisracket, die heden ten

dage verdrongen is door de productie van aluminium rackets.

Indien men zich niet gaat vernieuwen, komen er personen met nieuwe ideeën aan het roer,

waardoor de niet-vernieuwers in het nauw worden gedreven. Baserend op deze theorie

worden er steeds meer nieuwe sporten uit de grond gestampt. Men wil continue iets nieuw

bedenken om de mensen aan te zetten tot fysieke activiteit.

2 Sportmanagement UGent

1.1.1. Hypothesen

Aan de hand van de theorieën over innovatie, zou er een classificatie moeten gemaakt worden

van nieuwe sporten en tendensen in de sport. Op deze manier kunnen alle nieuwe sporten

opgedeeld worden per categorie, alsook per fase. Verder zal ook onderzocht worden in welke

mate deze nieuwe sporten voor ‘nieuwe sporters’ zorgen, met andere woorden vanwaar deze

individuen vandaan komen.

1.2. Definitie

In de literatuur is heel wat informatie te vinden over innovatie, gaande van technologische

innovaties (Miller, 2001) tot innovatie van technieken in de sport (Liang, C.M., & Tian, M. J.,

2010). Op het vlak van innovatie, zijn door de jaren heen heel wat definities gecreëerd en

beschreven door experten. Een groot aantal definities van innovatie richten zich op een

bepaalde tak van de maatschappij.

De basis voor innovatie in bedrijven werd gelegd door Schumpeter (1934). Die beschreef

verschillende types van innovatie, die later nog aan bod zullen komen. Hij definieerde

innovatie als volgt: “Een innovatie is de implementatie van een nieuw of relatief verbeterd

product (goed of dienst), of een proces, of een nieuwe marketingmethode, of een nieuwe

organisatiemethode, in de bedrijvensector, de werkplaatsorganisatie of in externe relaties”.

Damanpour stelde dat innovatie “de generatie, ontwikkeling en adaptatie van nieuwe ideeën is

als deel van het bedrijf” (1991). Norhia & Gulati (1996) beschreven innovatie in de

bedrijvensector: “Innovatie is elk beleid, structuur, methode of proces, of elk ander product of

marktopportuniteit, dat de manager als nieuw waarneemt”.

Meer algemene definities werden gegeven door Drucker en de Europese Commissie.

Drucker (1985) definieerde innovatie als “het proces van investeren in nieuwe, verbeterde

kwaliteiten of verhoogd gebruik”. De Europese Commissie bestempelde in hun Green Paper

(1996) innovatie als een “synoniem voor de succesvolle productie, assimilatie en exploitatie

van het nieuwe in economische en sociale kringen”.

Het OECD Manual, dat de basis heeft gelegd voor de theorie rond innovatie, hield het bij de

definitie van Schumpeter (1934), mits enkele kleine aanpassingen. zij kwamen tot het besef

dat het formuleren van een theoretische volledige definitie van innovatie niet voor de hand

liggend was. Innovatie kon bijgevolg meer gecategoriseerd worden naargelang het type van

innovatie, die later zal besproken worden.


De meeste personen definieerden innovatie als iets volledig nieuw. Innovatie is echter niet

zwart-wit. Er is bijvoorbeeld het onderscheid tussen radicale en incrementele veranderingen.

Radicale veranderingen zijn fundamentele revolutionaire veranderingen op het gebied van

technologie, terwijl incrementele veranderingen worden geassocieerd met een gelijksoortige

toevoeging aan een bestaande waarde of een lichte verbetering van de technologie (Dewar &

Dutton, 1986). Hage (1980) argumenteerde dat innovaties zich op een continuüm bevinden

tussen radicale en incrementele veranderingen.

Wanneer naar de sport gekeken wordt, vallen deze verschillen in verandering op. Er worden

continu incrementele veranderingen toegepast op de fietsen die tijdens het wielrennen

gebruikt worden. Deze werden door de jaren heen steeds met behulp van lichte aanpassingen

verbeterd, met het oog op het bevorderen van de prestaties. Wanneer de BMX op het toneel

verscheen, betekende dit een radicale verandering in het wielrennen. Deze heeft zich tot een

volledig nieuwe sport ontplooid, welke praktisch niets meer te maken had met het klassieke

wielrennen.

Er is een verschil tussen veranderingen in innovatie en een hype. De grens tussen beide

concepten is echter zeer dun en moeilijk aan te tonen. Gartner’s hype cyclus (2012) heeft

aangetoond wat er gebeurt bij de introductie van nieuwe technologieën. In Fig. 1 worden de

verschillende fasen weergegeven, waarin een technologie zich kan bevinden.

Na de doorbraak van de technologie, ontstaat er een hype van overenthousiasme. Door

onrealistische verwachtingen met betrekking tot het succes van de technologie, komt er snel

een fase van ontgoocheling. De aandacht van weleer verdwijnt geleidelijk aan en men valt in

een diepe put. De enkelingen die de voordelen van de technologie zien, komen in de fase van

verlichting terecht en kunnen het plateau van productiviteit bereiken, waardoor de technologie

evolueert doorheen de tijd en geaccepteerd wordt door de markt.

Fig. 1: Gartner (2012). "Gartner's Hype Cycle."


Net zoals een technologie, kan een sport ook als hype worden omschreven. Wanneer een

sport, bij het introduceren massaal veel belangstelling krijgt, maar na enige tijd de meeste

participanten stoppen met de sport, dan kan deze sport als hype omschreven worden. In de

Verenigde Staten werd in 2001 Slamball opgericht, een mengeling van basket en

trampolinespringen. Deze sport genoot ontzettend veel aandacht in zijn beginjaren, maar zakt

tegenwoordig verder weg, met steeds minder kijkcijfers en toeschouwers. Deze sport bezit

wel trouwe kijkers en geïnteresseerden die Slamball nog niet afschrijven (Jensen, 2011).

Al deze definities zijn bedrijfsgericht. Innovatie kan echter niet alleen worden onderzocht in

termen van nieuw tot het bedrijf, maar ook als nieuw tot de markt. Nieuw tot de markt

betekent dat een product of dienst wordt aangeboden op de markt als iets volledig nieuw. De

markt is de plaats waar vraag en aanbod van dergelijke producten en diensten tot stand komt,

met als bedoeling deze te verhandelen. Dit kan fysisch aanwezig zijn zoals een veemarkt,

maar ook fictief en niet zichtbaar zijn in de vorm van een geldmarkt.

Een voorbeeld hiervan is Adidas dat een nieuw product lanceert. Basketbalschoenen die over

veel meer elasticiteit beschikken, om zo hoger en comfortabeler te springen. Deze schoenen

zijn nieuw tot het bedrijf, maar ook nieuw tot de markt, aangezien niemand anders hier al aan

gedacht heeft en Adidas de eerste is die dit product op de markt brengt.

1.3. Wanneer is een innovatie succesvol?

Er zijn tal van factoren die een invloed hebben op het al dan niet succesvol zijn van een

innovatie. Zonder het succesvol zijn, zou een innovatie immers geen innovatie zijn, maar

louter een hype of een mislukking.

Higgins & Martin (1996) hebben een duidelijk beeld geschetst van drie componenten die een

invloed hebben op de snelheid van de innovatie als succesfactor. Deze drie factoren zijn: de

graad van waargenomen nieuwheid (Dickerson & Gentry 1983; Robertson, 1971); de

waargenomen karakteristieken van innovatie (Higgins & Shanklin, 1992; Hirschman, 1981;

Labay & Kinnear, 1981; Rogers, 1983) en tenslotte de manier van communiceren naar het

publiek toe (Mahajan, Muller & Bass, 1990; Mahajan, Muller & Srivastava, 1990).

De karakteristieken op zich bepalen ook de succesgraad van een innovatie. Rogers (1983)

identificeerde er vijf, namelijk het relatieve voordeel dat het nieuw product heeft op de

tegenstander, de complexiteit van het product, de compatibiliteit, de mate waarin klanten het

nieuwe product willen proberen en het communicatieve aspect van het product.


Verder werd er door Johannessen et al. (2001) ook een onderscheid gemaakt tussen

verscheidene factoren. Individuele factoren van de mensen die meewerken aan de innovatie

en een indirecte invloed hebben zoals leeftijd, geslacht, cognitieve functies, creativiteit en

opleiding (Scott & Bruce, 1994). Structurele factoren zoals de relatie tussen organisatie en de

omgeving (Slappendel, 1996). Interactieve factoren tussen actie, structuur en omgekeerd

(Van de Ven & Poole, 1988; Pettigrew, 1985; Walton, 1987) en tenslotte de systemen van

innovatie op nationaal en regionaal vlak (Nelson & Winter, 1982; Lundvall & Johnson, 1994;

Edquist, 1997). Elk van deze factoren kan het succes bepalen van een innovatie. Dit hangt met

andere woorden af van een aantal beïnvloedende factoren en het is moeilijk om dit allemaal in

rekening te brengen. Sommige factoren zullen onderzocht worden in dit onderzoek. In elk van

deze definities werd gebruik gemaakt van een productinnovatie. Deze is echter niet de enige

vorm van innovatie.

2. Types van innovatie

2.1. Verschillende types

Zoals eerder vermeld in deze thesis, heeft Schumpeter (1934) innovatie opgedeeld in 4 types

die door het OECD worden gehanteerd. Deze zijn: productinnovatie, procesinnovatie,

marketinginnovatie en organisatie-innovatie. Product- en proces innovaties zijn sterk met

elkaar gerelateerd indien gekeken wordt naar het concept van technologische

productinnovatie en technologische procesinnovatie. Li et al. (2007) kaartte dit reeds aan in

hun studie omtrent Chinese bedrijven. Er werd aangetoond dat producten procesinnovatie

significant correleerden met elkaar. Dit induceert dat in bedrijven die vooral naar technologie

werken, producten procesinnovatie niet zoveel verschillen.

Johannessen et al. (2001) hebben 6 dimensies aan innovatieve activiteit toegekend: nieuwe

producten, nieuwe diensten, nieuwe methoden van productie, nieuwe markten, nieuwe

levering en nieuwe manier van organiseren. Deze leunen sterk aan bij het model van

Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001), wat later nog uitvoerig besproken zal

worden. Momenteel beperkt dit onderzoek zich tot de vier innovatie types: productinnovatie,

procesinnovatie, marketinginnovatie en organisatie-innovatie.


2.1.1. Productinnovatie

Het OECD Manual van 2005 beschrijft productinnovatie als de introductie van een goed of

dienst, dat nieuw of significant verbeterd is met respect tot de karakteristieken van de

bestemde gebruikers. Deze bevat significante verbeteringen in technische specificaties,

componenten en materiaal, bedrijfssoftware, gebruiksvriendelijkheid of andere functionele

karakteristieken. Nieuwe producten zijn goederen of diensten die significant verschillen op

het vlak van hun karakteristieken of hergebruik, ten opzichte van de vorige producten die

geproduceerd werden door het bedrijf. Er zijn veel voorbeelden over productinnovatie met

betrekking tot goederen te vinden, maar beduidend minder inzake diensten.

Productinnovatie komt vaak voor, zoals de vernieuwingen op het gebied van auto’s. Een mooi

voorbeeld hiervan is het werk van Ray & Ray (2011), die de innovatie van auto’s

bestudeerden in India. Zij kwamen tot de conclusie dat door gebruikte technologieën te

verbeteren, men een product kon creëren, dat aansloot bij hun theorie over het vinden van een

optimale balans tussen prijs en prestatie.

Een voorbeeld van service-innovatie werd gemaakt door Wooder & Baker (2012) over

betaling via GSM en welke lessen daaruit kunnen geleerd worden inzake service-innovatie.

Er zijn talrijke voorbeelden aanwezig in de sport. In 2008 vond de introductie van nieuwe

zwempakken plaats, die achteraf zwaar bekritiseerd werden. Die kritiek kwam er nadat

talrijke wereldrecords waren gesneuveld en zwemmen als technologische sport werd

bestempeld. Deze zwempakken waren niet volledig nieuw, maar een verbetering van een

bestaand model.

In deze thesis gaan we vooral werken met diensteninnovatie. We zullen dit verder altijd

service-innovatie noemen. Bij punt 2.2. wordt uitgelegd waarom deze innovatie zo belangrijk

is voor dit onderzoek.

2.1.2. Procesinnovatie

“Procesinnovatie is de implementatie van nieuw of significant verbeterde productie- of

leveringsmethode. Dit bevat ook significante veranderingen in technieken, materiaal en/of

software. Deze soort van innovatie wordt vooral gebruikt om kosten te drukken van levering

en productie, om de kwaliteit te verhogen en nieuwe of verbeterde producten te ontwikkelen

of te leveren” (OECD,2005).

Een duidelijk onderscheid werd gemaakt tussen productinnovatie in de zin van een service-

innovatie en procesinnovatie. Als de innovatie te maken heeft met nieuwe of significant


verbeterde karakteristieken van een service voor de klanten, is het een service-innovatie.

Indien de innovatie betrekking heeft tot nieuwe of significant verbeterde methoden, materiaal

en/of vaardigheden om die service uit te voeren, wordt gesproken van een procesinnovatie.

Wanneer het innovatieve zowel bij de service als het proces iets nieuw aanbrengt, dan wordt

gesproken van een gezamenlijke producten procesinnovatie (OECD, 2005).

Een duidelijk voorbeeld werd gegeven door Archibugi, Cesaratto, & Sirilli (1991), die

beschreven dat voedingsbedrijven hoofdzakelijk proces georiënteerd zijn. Er kunnen ook

productinnovaties bestaan bij voedingsbedrijven, maar dit zijn eerder incrementele

veranderingen. Hiermee bedoelen ze dat de voeding hoofdzakelijk op een betere manier gaat

aangebracht, getransporteerd en gestockeerd worden. Deze voeding kan incrementele

veranderingen ondergaan op het vlak van kleur of vorm, maar zal steeds dezelfde smaak en

uitstraling bewaren.

2.1.3. Marketinginnovatie

Opnieuw wordt de definitie gebruikt, beschreven door het OECD (2005):

“Marketinginnovatie is de implementatie van een nieuwe marketingmethode die significante

veranderingen bevat in productdesign of verpakking, productplaatsing, promotie of prijs”.

Deze innovatie heeft vooral de bedoeling tegemoet te komen aan de verwachtingen van de

klanten, met het oog op het openen van nieuwe markten en producten te herpositioneren. Het

belangrijkste objectief is de winst van het bedrijf te doen stijgen. Marketinginnovatie kan men

daarom linken aan de 4 P’s van marketing, beschreven door Kotler & Keller (2010): product,

prijs, promotie en plaats.

Net als bij procesinnovatie moet een duidelijk onderscheid gemaakt worden tussen service-

innovatie en marketinginnovatie. Indien een bedrijf voor de eerste maal gebruik maakt van

online verkoop, dan wordt er gesproken van marketinginnovatie. Het verbeteren van deze

online verkoop of de verandering van de karakteristieken duidt dan weer aan op een service-

innovatie.

2.1.4. Organisatie-innovatie

In het Oslo Manual (OECD, 2005) staat beschreven dat organisatie-innovatie de

implementatie is van een nieuw georganiseerde methode in de praktijken van het bedrijf, de

werkplaatsorganisatie of de externe relaties. Het doel is om intern in een bedrijf de

kennisverwerving en leeromstandigheden van de werknemers te verbeteren. Een ander doel is


om nieuwe of verbeterde trainingsystemen te ontwikkelen binnen het bedrijf. Shaw (2012)

beschreef de veranderingen in methoden bij behandelingscentra in Engeland. Men wou

hiermee de wachtlijsten en wachttijden minimaliseren.

De VTS (Vlaamse Trainersschool) geeft bijvoorbeeld bijscholingen aan huidige trainers om

up-to-date te blijven in hun specifieke sport.

2.2. Service-innovatie

De belangrijkste soort innovatie, die we gaan relateren aan de sportwereld, is de service-

innovatie. Er zijn tal van onderzoeken over service-innovatie verricht in het verleden

(Hauknes, 1998; De Jong et al., 2003; Howells & Tether, 2004 en Miles, 2005).

Zowel Lovelock, Gadrey et al., als Debackere et al., creëerden een typologie van services.

Lovelock en Gadrey et al. maakten studies over de omvang/grootte van de service-innovaties.

Lovelock beschreef in 1984 verschillende categorieën van service-ontwikkeling, gaande van

grote innovaties tot stijlveranderingen. Gadrey et al. (1995) richtte zich vooral op financiële

service-innovatie. Hij heeft vier verschillende types ontwikkeld: innovatie in

serviceproducten, structurele innovaties, modificaties van serviceproducten en innovaties in

processen en organisatie van een bestaande service.

Een ander onderzoek maakte dan weer een studie over de soorten service-innovaties.

Debackere et al.(1998) suggereerde een categorisatie van service-innovatie in 3 types:

doorbraakprojecten, platformprojecten en afgeleide projecten.

Alam (2006) onderzocht servicestrategieën in de USA en Australië en vergeleek op welke

manier zij vernieuwingen met betrekking tot hun service aanbrachten.

Al deze onderzoeken en hun typologieën kunnen moeilijk vergeleken worden met sport. Een

onderzoek met een beter hanteerbare typologie werd gevonden in het werk van Avlonitis,

Papastathopoulou, & Gounaris (2001). Dit onderzoek handelde over de verschillende

bestaande innovatiestrategieën en hoe men deze kon onderscheiden. Ze hebben een typologie

gecreëerd van service-innovatie in de financiële sector, die gebruikt en gespiegeld kan

worden aan een categorisatie voor sporten (Tabel 1).

Er zijn zes verschillende types:


Tabel 1: Typologie van Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001)

1. Nieuw tot de markt services alsook nieuw tot de wereld services.

2. Nieuw voor de aanbieder.

3. Op een nieuwe manier geleverd.

4. Wijziging van een bestaande service.

5. Service lijnextensie.

6. Herpositionering van de service.

De typologie van Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001) is uitermate belangrijk

voor deze thesis, omdat ze een ruime interpretatie van innovatie weergeeft en een idee biedt

over op hoeveel manieren er vernieuwing kan gebracht worden. Het beschikt over volledig

nieuwe innovaties en kleinere verbeteringen, zoals gedefinieerd door Schumpeter. Deze

typologie werd aangepast om een categorisatie te maken volgens innovatie in de sport. Een

voorbeeld van een aanpassing van dit model werd gemaakt door Walker (2006), die vijf

verschillende innovatiestrategieën introduceerde voor een lokale overheid: een

productinnovatie, drie procesinnovaties en een bijkomstige innovatie. Net zoals deze

empirische studie moet de scriptie het model wijzigen, aangepast aan de sport.

3. Innovatiefasen

3.1. Inleiding

Zowel een product als een dienst heeft een levenscyclus (URENIO, & Komninos, 2002). De

levenscyclus refereert naar het eerste idee over het product of dienst (de start), tot het van de

markt wordt gehaald (einde). Een dergelijke cyclus laat toe om inzicht te verwerven in de

vooruitgang van een product of dienst en voor te blijven op de concurrentie (bij bedrijven). Er

werden verscheidene modellen gemaakt om de levenscyclus in kaart te brengen.

Raymond Vernon was diegene die de productlevenscyclus bedacht. Zijn theorie is de basis

voor vele andere theorieën en onderzoeken over levenscyclussen, alsook deze van Theodore

Levitt in 1965. Hij beschreef het model van Vernon als één van de eerste in zijn onderzoek.

Het proces van een product bestaat uit vier fasen: ontwikkeling, groei, maturiteit en verval

van de markt. Deze fasen worden herkend bij de meeste succesvolle producten en volgen in

chronologische volgorde. Deze fasen brengen risico’s en opportuniteiten met zich mee waar

een bedrijf rekening mee moet houden. Ook de verschillende groeisnelheden spelen een

cruciale rol (Potts, 1988).


Fig. 2: URENIO, & Komninos, I. (2002). Product life cycle management (pp. 26).

Een ander model dat vaak gebruikt wordt, is dat van Williams & McCarthy (1997). Hun

model omvat vijf fasen van de levenscyclus van een product of dienst: ontwikkeling,

introductie, groei, maturiteit en verval. Zoals weergegeven op Fig.2 (URENIO, & Komninos,

2002), is tussen ontwikkeling en groei de fase introductie bijgevoegd, een niet onbelangrijke

fase die we later bestuderen. Deze curve is maar een voorbeeld van hoe een levenscyclus kan

lopen. Rink & Swan (1997) hebben verscheidene curven beschreven, die aansluiten bij

verschillende patronen. De cyclus van Buzzell (1966), waarbij de curve afwisselend stagneert

en vervolgens stijgt, is hier een voorbeeld van. Hier streven veel bedrijven naar. Het is dan

ook een kenmerk van een steeds vernieuwend bedrijf dat investeert in innovatie.

Een onderzoek naar de levenscyclus van een product werd uitgevoerd door Segerstrom,

Anant, & Dinopoulos (1990). Dit onderzoek beschreef hoe men de levenscyclus van een

product combineert met productinnovatie, beschreven zoals Schumpeter.

Er zijn nog tal van andere implementaties van het model van Vernon. Om verdere

misverstanden te vermijden, werd gebruik gemaakt van de levenscyclus van een product

bestaande uit vijf fasen.

3.2. Ontwikkeling

De eerste fase van de cyclus is de ontwikkeling van een product of dienst. Deze fase begint

wanneer een bedrijf met een nieuw idee komt voor een product of dienst, voorafgegaan door

brainstorming. Ze komen zo tot een oplossing om aan de vraag van consumenten te voldoen

of om de concurrentie aan te gaan met andere bedrijven (Saha, 2007). De R&D (Research &

Development) afdeling is hierbij een belangrijk aspect. Gedurende de ontwikkelingsfase vindt

er nog geen verkoop plaats en heeft men meer uitgaven dan inkomsten. Deze fase is de fase


van uitgaven met absoluut geen buffering via inkomsten (URENIO, & Komninos, 2002). Een

groot aantal bedrijven investeren veel geld in R&D om verscheidene redenen. Lu & Liu

(2004) onderzochten de R&D van Taiwanese IT bedrijven inzake internationalisatie. Oude

producten werden naar de R&D afdeling gestuurd. Op die manier wenste men de producten te

verbeteren of te differentiëren.

Niet alle bedrijven besteden hun geld aan R&D. Sommige bedrijven vinden het niet

belangrijk om als eerste met een product buiten te komen. Levitt beschreef (1965) deze

strategie als ‘het gebruikte appel beleid’. Wanneer een bedrijf ziet dat deze producten bij de

bevolking aanslaan, gaan het hier meteen in mee, zodanig dat er niet te veel succes naar de

pioniers gaat en het bedrijf ook kan profiteren van andermans ideeën. Bedrijven ontlopen zo

de risico’s, die het lanceren van een nieuw product met zich meebrengt.

In de volgende fase wordt onderscheiden of deze producten een succes worden op de markt.

3.3. Introductie

De introductiefase gaat van start wanneer men het product voor de eerste keer op de markt

brengt. Het product moet zo worden gelanceerd, dat het een maximum impact heeft op het

moment van verkoop (URENIO, & Komninos, 2002). Een voorbeeld van een dergelijke

lancering is ‘Windows XP’ van Microsoft Corporation. Deze had bij het introduceren op de

markt een gigantische impact.

Algemeen wordt aangenomen dat er veel budget moet uitgegeven worden aan promotie en

reclame. Dergelijke promotie in de sport wordt onder andere gevonden in de tenniswereld.

Nike heeft een effectieve strategie om hun producten te promoten. Via sponsordeals vormen

tennissterren zoals Roger Federer, Maria Sharapova en Serena Williams het uithangbord voor

hun producten. Federer droeg de nieuwe reeks tennisschoenen tijdens de Australian Open in

2013, die door Nike (2013) voor het eerst werden gelanceerd en gepromoot.

Aanzienlijke uitgaven zijn vereist om het product op gang te brengen, dit in tegenstelling tot

de weinige inkomsten. Het bepalen van de prijs is een centraal aspect voor een bedrijf tijdens

deze fase. Goldstein & Guembel (2008) bestudeerden de rol van prijsbepaling en hoe deze een

invloed heeft op de markt. Er zijn 2 strategieën die samen worden gebruikt. Eerst en vooral

zullen vroege klanten een grote som geld betalen voor iets nieuw, zodanig dat het bedrijf de

zware uitgaven kan compenseren. Later zal er een agressievere strategie worden gekozen,

aangezien men de concurrentie zal aangaan met andere bedrijven (URENIO, & Komninos,

2002).


Dit alles vereist een goede kennis van de markt en inzicht omtrent of de consument bereid is

om te betalen voor een nieuw geïntroduceerd product. Een marketing mix kan helpen om een

gericht publiek te definiëren tijdens de promotie en reclame van het product in de

introductiefase.

3.4. Groei

Tijdens de groeifase schiet de curve omhoog. Het product wordt veel meer verkocht en

springt bij concurrerende bedrijven in het oog. Zij zullen snel met duplicaten komen van

hetzelfde product, om dezelfde winsten te kunnen boeken (Levitt, 1965). Belangrijk hierbij is

het ontwikkelen van product- of merkdifferentiatie. Wanneer ze het marktaandeel wensen te

vergroten of te behouden, is een effectief beleid nodig om concurrerende bedrijven te

ontmoedigen en aandeel te verwerven in de markt. Andere belemmeringen zijn licenties en

copyright, product complexiteit en lage beschikbaarheid van de componenten van het product

(URENIO, & Komninos, 2002). Concurrerende bedrijven kunnen profiteren van het succes

van anderen tijdens de groeifase. Shankar, et al. (1999) onderzocht de voordelen bij het

overslaan van de eerste twee fasen. Bedrijven halen hun noodzakelijke verkoop sneller dan de

pioniers, maar de consumenten hebben meer vertrouwen in de pioniers van het product.

Bedrijven die pas in de maturiteitsfase binnenkomen, zijn benadeeld door deze late intrede

waardoor ze nooit aan hun vooropgestelde verwachtingen komen.

De promotie en reclame gaat verder, maar niet in dezelfde proportie als in de introductiefase.

Men moet zich richten op marktleiderschap en niet op het bewust worden van het product.

Het managen van de groeistage is dus essentieel voor een blijvend aandeel in de markt en om

een succesvol product te creëren (URENIO, & Komninos, 2002).

3.5. Maturiteit

De overgang van de groeifase naar de maturiteitsfase komt er wanneer saturatie van de markt

optreedt en de concurrerende bedrijven hun alternatief product op de markt hebben gebracht.

Deze periode omvat de hoogste inkomsten, gebracht door de productverkoop. Bedrijven die

hun vooropgestelde positie in de markt niet hebben bereikt, moeten hun marktpositie

heroverwegen. Gedurende deze fase kunnen andere producten door eenzelfde bedrijf

geïntroduceerd worden om vernieuwing aan te brengen. Een succesvolle maturiteitsfase heeft

geen tijdsbeperking en wordt lang volgehouden. (URENIO, & Komninos, 2002).


Om de concurrentie van onder andere New Balance in loopschoenen te onderdrukken,

produceert Nike elk jaar nieuwe Nike Air Run’s om zo hun marktaandeel te verdedigen als

één van de belangrijkste producenten van loopschoenen.

Men kan ook gebruik maken van verschillende kanalen op het vlak van distributie om zo de

afzetmarkt te vergroten. Iyer (1998) onderzocht hoe men het best kanalen kon coördineren,

om op deze manier te differentiëren en zich te onderscheiden ten opzichte van de

concurrentie. Al deze initiatieven zijn methoden om de maturiteitsfase aan te houden en niet

te vervallen in de laatste fase.

3.6. Verval

Een product van de markt halen lijkt een complexe taak. Het verwijderen van een product uit

de markt brengt immers veel problemen met zich mee. Dilemma’s zoals onderhoud,

reservestukken en dienstverlening zijn enkele problemen waarmee gekampt wordt om het

product weg te halen. In een recent voorbeeld werd aangetoond in welke fasen men moet

overgaan naar eliminatie van bepaalde dienstverleningen en hoe deze besluiten gemaakt

dienen te worden (Papastathopoulou, P., et al., 2012). Vaak worden hoge prijzen aangeboden

om de klanten af te schrikken het product nog verder aan te kopen (URENIO, & Komninos,

2002).

Soms is het moeilijk voor een bedrijf om te achterhalen wanneer het minder gaat met hun

product. Vaak gaat dit parallel met een reductie in verkoop. De herkenning van het verval is

soms hard om te realiseren, want de marketingafdeling is vaak te optimistisch door het grote

succes tijdens de maturiteitsfase. Dit is het moment om variaties van een product te

verwijderen van de markt. Ook producten die een zwakke marktpositie hebben, worden

verondersteld langzaam aan te verdwijnen van de markt. De distributie en promotie van de

producten verkleint. Wanneer een bedrijf over trouwe klanten beschikt, kan men verder

rekenen op deze geringe verkoop om hun vervalfase te verlengen.

De geschiedenis van het voetbal leert ons dat vroeger de bal in bruin leer werd gefabriceerd.

Naarmate er meer belangstelling kwam voor het voetbal, werd ook meer aandacht geschonken

aan het ontwerp van de bal. De bruine leren voetbal werd vervangen door een bal,

gefabriceerd uit polyurethaan, die tot op heden nog wordt gebruikt. De bruine leren bal

geraakte gaandeweg in verval. Er werden bijgevolg andere doeleinden gevonden voor deze

historische bal. De beoefenaars van American Football gebruiken tot op heden nog steeds

bruine leren ballen, bewerkt met plastic en omgevormd tot een ovalen bal.


4. Wat is sport?

4.1. Omkadering

In de loop der jaren zijn er verschillende sporten ontstaan of geëvolueerd. Olson (1992)

beschreef bijvoorbeeld de evolutie van teamsporten zoals baseball en cricket in Amerika en

hoe deze hun plaats hebben verworven in de sportwereld. Tal van dergelijke voorbeelden zijn

te vinden in geschiedenisboeken en op het internet. Er is echter een verschil tussen sport als

spel of ander tijdverdrijf en eigenlijke sport.

De raad van het SportAccord (2012) heeft een duidelijke definitie van sport om te besluiten

welke federatie gekwalificeerd is om een internationale sportfederatie te worden. Hun doel is

niet om een algemene, wetenschappelijke definitie te aanschouwen, maar eerder een klare en

pragmatische beschrijving te creëren van activiteiten die beschouwd worden als sporten.

Sporten kunnen volgens hen gecategoriseerd worden als volgt:

Vooral fysiek

Vooral cognitief (in overleg met International Mind Sports Association (IMSA))

Vooral motorisch

Vooral coördinatie

Vooral dierondersteunde

Sommige sporten worden in meerdere categorieën geclassificeerd, vooral door hun

verschillende activiteiten binnenin de sport.

De sporten moeten ook aan een paar voorwaarden voldoen:

De sport moet een element van competitie hebben.

De sport mag niet afhankelijk zijn van enig element van geluk, specifiek geïntegreerd

in de sport.

De sport mag de participanten niet blootstellen aan overdreven risico’s voor de

veiligheid en gezondheid (Uitzondering gevechtssporten en martial arts).

De sport mag niet schadelijk zijn voor een levend wezen.

De sport mag ook geen beroep doen op materiaal van één enkele leverancier.

Sporten met geringe fysieke activiteit zullen zorgvuldig onder de loep genomen worden door

het SportAccord, om aan hun bepalingen te voldoen en zo bij de internationale sportfederatie

te behoren. Er zijn echter ook sporten die niet bij een federatie zitten (vb. Parkour).


Bloso heeft een Sportdatabank waar gegevens van alle sportclubs in zitten, die bij een erkende

Vlaamse sportfederatie zijn aangesloten of lid zijn van de gemeentelijke sportraad. Op die

manier weet men welke sporten aangesloten zijn, maar een definitie van sport blijft uit.

Pitts, Fielding & Miller (1994) definiëren sport als volgt: “Sport is een activiteit, ervaring of

onderneming, concentrerend op fitness, recreatie, atletisch zijn of vrije tijd”.

Volgens de Van Dale (2011) is sport “allerlei lichamelijke oefeningen en ontspanning waarbij

vaardigheid, kracht en inzicht vereist worden”. Deze definitie is te algemeen om ons een

duidelijk beeld te geven van wat sport eigenlijk is.

Er zijn weinig sportinstanties die een definitie van sport weergeven. De meesten bakenen af

wat voor hen een al dan niet erkende sport is. Een uitzondering is deze van het Mulier

Instituut (jaartal onbekend): “Tot de sport behoren ook activiteiten die niet altijd

vanzelfsprekend als sport worden aangemerkt. De lichaamscultuur, bewegingscultuur en de

lichamelijke opvoeding worden ook tot de sport gerekend, mits gerelateerd aan de

sportwereld- en cultuur. Kortom, sport is datgene wat door de maatschappij op een bepaald

moment opgemerkt wordt als sport, of hetgeen dat opgemerkt wordt als zijnde gerelateerd aan

de sportwereld- en cultuur.” Deze definitie werd gehanteerd in dit onderzoek om verdere

discussies over een definitie van sport uit te sluiten.

4.2. Federaties

De meeste sportclubs in Vlaanderen zijn aangesloten bij de federatie van hun sporttak.

Tennisclub De Players in Ninove is bijvoorbeeld aangesloten bij de Vlaamse

Tennisvereniging. Er zijn tal van federaties, die op zich weer aangesloten zijn bij de

hoofdsportfederatie. De Vlaamse Sportfederatie werkt vanuit de overheid, ondersteunt de

federaties per sporttak en overkoepelt de klassieke sporten. Er zijn ook andere federaties,

zoals FROS (Federatie voor Recreatie en Omnisport), die vooral de amateursporten

behandelen, waar minder aandacht naar uit gaat (Cfr. Ultimate Frisbee). Bloso heeft 90

erkende Vlaamse sportfederaties, die uit federaties bestaan zoals FROS, welke zelf ook nog

eens verschillende sporten vertegenwoordigt. Toch zijn er nog heel wat clubs die geen

controle/regeling wensen van bovenaf (zoals breakdanceclubs) en maximale autonomie willen

behouden.


5. Innovatie in sport

5.1. Inleiding

In dit hoofdstuk wordt gekeken hoe innovatie in de sport wordt gekaderd en wie de

participanten zijn. Iedereen kent de klassieke sporten zoals voetbal, basketbal, atletiek,

enzovoort. Hedendaags komen steeds meer nieuwe sporten op de proppen, die een ander

doelpubliek kunnen bereiken en helpen de maatschappij meer fysiek actief te krijgen.

Er zijn vernieuwingen in materiaal, techniek en structuur. Sheridan (2007) onderzocht de

technische en technologische innovaties in de sport, terwijl Hyysalo (2009) de structurele

veranderingen in de sportindustrie besprak. Deze voorbeelden zijn echter niet de innovaties

die hier bedoeld worden. Met de innovatieve kracht van de sport bedoelt men nieuwe sporten,

die recent opgedoken zijn, of wijzigingen van een bestaande sport. Een samengestelde

definitie van sport en innovatie werd gebruikt om tot een waardige definitie voor innovatie in

de sport te komen. Deze definitie wordt gekenmerkt door een vernieuwing, die

geïmplementeerd wordt in sportvormen, -varianten, -ruimte, - accommodatie, -materialen, -

hulpmiddelen, beleid en organisatie, -training, -coaching en arbitrage (Mulier Instituut, jaartal

onbekend).

Om een zicht te krijgen op welke innovaties er zijn in de sport, werd het model van Avlonitis,

Papastathopoulou, & Gounaris (2001) gebruikt als basis om een model, betreffende sporten,

te maken.

5.2. Vergelijking met Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001)

Als basis werd het model van Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001) gebruikt, die

hiervoor al werd vermeld. Belangrijk hierbij is dat er een verschil moet zijn tussen de

categorieën, maar dat er eveneens overlap kan zijn tussen de categorieën. Het veranderd

model is beschreven in tabel 2.

Men bedoelt met ‘een sport nieuw tot de markt of doelgroep’ een sport die als volledig nieuw

wordt aanzien door iedereen. Een sport die nog niet werd geïntroduceerd in de sportwereld,

maar de afgelopen jaren zijn weg naar bekendheid vindt.

Wanneer een sport nieuw is voor de aanbieder betekent dit dat huidige sportclubs zich, buiten

hun eigen sport, ook gaan professionaliseren in een nieuwe sport. Een tennisclub kan zich

bijvoorbeeld uitbreiden, door Racketlon lessen te geven in samenwerking met andere clubs.


Als sport wordt geleverd op een nieuwe manier bedoelt men dat een huidige sport wordt

gewijzigd in een paar opzichten, zodanig dat de beginselen van de gebaseerde sport er nog

inzitten, maar deze anders wordt uitgevoerd. Een voorbeeld hiervan is Padel, een nieuwe

racketsport overgevlogen vanuit Spanje. Padel is een mix is van tennis en squash.

Wanneer een sport onder een gewijzigde vorm wordt aangebracht, bedoelt men dat het idee

van deze sport al bestaat, maar er nog geen echte sport van is gemaakt. De Double Dutch

methode in Rope Skipping die nu competitief wordt beoefend, verschilt van het vroegere

touwtjespringen op de speelplaats.

Sommige sporten hebben eenzelfde strategie als een bestaande sport en worden dus op

eenzelfde manier aangeboden en gepromoot. X-bike lijkt sterk op Spinning en kan dus op

dezelfde manier aangeboden en gepromoot worden, ook al is deze sport nieuw voor de

aanbieder.

Een herlancering in de sport komt niet vaak voor. Lacrosse werd lang geleden als Olympische

discipline gezien, maar werd naar de achtergrond verwezen. Hedendaags weet deze teamsport

zich weer een baan te vinden naar de top.

Dit model wordt gebruikt, zodanig dat alle nieuwe of relatief nieuwe sporten kunnen

gecategoriseerd worden in één of meerdere van de zes typologieën. Op die manier kan een

onderscheid gemaakt worden tussen verschillende nieuwe sporten.

6. Karakteristieken van participanten van nieuwe sporten

In het vorige model werd behandeld hoe verschillende innovatieve sporten kunnen opgesplitst

worden naargelang hoe vernieuwend ze zijn. Waarom mensen kiezen voor een sport is echter

Tabel 2: Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001)

1. Sport is nieuw tot de markt/doelgroep.

2. Sport is nieuw voor de aanbieder zijnde club, federatie, school of gemeente.

3. Sport wordt op een nieuwe manier geleverd.

4. Sport wordt onder een (sterk) gewijzigde vorm aangeboden.

5. Sport is nieuw voor de aanbieder, maar wordt op dezelfde manier aangeboden en

gepromoot.

6. Sport is herlancering van een bestaande sport.


ook een vraag die moet gesteld worden. De sportieve geschiedenis van de sportparticipanten

en hoe zij verschillen met de klassieke sporters moet onderzocht worden.

Sportparticipanten zijn al veelvuldig bevraagd over hun karakteristieken. Mallett et al. (2007)

onderzocht met behulp van de sportmotivatieschaal (SMS-6), wat sportparticipanten

motiveerden. Zij wilden inzicht vergaren omtrent waarom mensen sporten en wat hun

motieven met betrekking tot dit thema zijn.

Een ander onderzoek (O'Sullivan et al., 1998) beschreef de persoonlijkheidstrekken van

sportparticipanten. In geen enkel onderzoek werd echter beschreven van waar sporters

vandaan komen. Daarenboven wordt het nog moeilijker wanneer men alleen beoefenaars van

nieuwe sporten wenst aan te spreken.

Een theorie die kan aangehaald worden, is deze van ‘Lead Users’. Vonhippel (1986)

definieerde ‘Lead Users’ als “gebruikers die bepaalde behoeften hebben en deze behoeften

sneller waarnemen dan anderen. Ze lopen voor op het gros van de mensen en vinden sneller

oplossingen voor zulke behoeften.”

Als deze stelling in de sport geïntegreerd wordt, zullen individuen zich aangetrokken voelen

tot het beoefenen van een nieuwe sport, waardoor zij als ‘Lead Users’ in de sport worden

bestempeld. Mensen die in de winkel sneller kiezen voor nieuwe producten, zullen misschien

ook sneller overstappen naar nieuwe sporten, wanneer deze worden geïntroduceerd of nog

moeten geïntroduceerd worden in het sportmilieu. ‘Lead Users’ waren bijvoorbeeld de eerste

personen die het skateboard en de fiets gebruikten als een alternatief transportmiddel.

Deze ‘Lead Users’ zijn echter niet alleen personen. Ook bedrijven en organisaties kunnen

‘Lead Users’ zijn. Zij kunnen bijvoorbeeld een machine creëren die louter voor hun bedrijf

van toepassing is en nog nergens anders werd geproduceerd. Hun doel is niet om iets te

verkopen, maar wel om te voldoen aan de noden van het bedrijf. Verschillende bedrijven

hebben een team van ‘Lead Users’ die dergelijke trends van behoeften kunnen waarnemen

nog voor deze bestaan (Vonhippel, 1986). Het onderzoek van Vonhippel was revolutionair

voor zijn tijd. Hij toonde aan hoe ‘Lead Users’ kunnen geïntegreerd worden in

marktonderzoek van bedrijven. In het vierstappen-proces legt hij uit hoe men eerst een

belangrijke markt of technologische trend moet waarnemen, om vervolgens de ‘Lead Users’

te identificeren die door hun ervaring of noden een meerwaarde kunnen bieden aan het

bedrijf. Eens de data van de ‘Lead Users’ is geanalyseerd, kan men een project opstellen,

gericht naar de geïnteresseerde markt.

Het tegenovergestelde van de ‘Lead Users’ noemt men de conservatieve consumenten of

‘Laggards’. Hun primaire motivatie is het behouden van hun levensstijl. Zij zoeken manieren


Fig. 3: Lead Users. Vonhippel (1986)

om nieuwe technologieën te dwarsbomen en te blokkeren. Deze kunnen een groot

struikelblok vormen voor bedrijven, aangezien zij niet als potentiële klanten worden gezien en

als tegenhangers kunnen gezien worden ten opzichte van de ‘Early Adopters’. Deze ‘Early

Adopters’ kenmerken zich door geïntroduceerde producten of diensten snel aan te kopen en

om een voordeel te creëren ten opzichte van andere gebruikers. Tussen deze ‘Early Adopters’

en de ‘Laggards’ bestaat ook nog de eerdere grote meerderheid en de latere grote

meerderheid, ook wel ‘Routine Users’ genoemd. Dit zijn twee grote groepen waar het

grootste deel van productie en aankoop plaatsvindt. In het huidig onderzoek werd vooral

bevraagd of de beoefenaars van nieuwe sporten de karakteristieken bezitten van ‘Lead Users’.


METHODOLOGIE STUDIE I

1. Sampling & Data

Er werd gekozen voor een beschrijvend onderzoek aan de hand van een online vragenlijst.

Hoe dit tot stand gekomen is, wordt beschreven in de volgende stappen.

Stap 1: Database

Voor het verzamelen van gegevens werd beroep gedaan op de Sportdatabank Vlaanderen en

de database van FROS. Samen vormen ze een database waarin alle sporten werden verzameld.

In totaal werden 1282 sportdisciplines gevonden; 1271 waren afkomstig uit de Sportdatabank

Vlaanderen en 11 werden uit de database van FROS gehaald. Hierin zijn ook nummers van

bepaalde sporten te vinden, zoals de verschillende loopnummers bij atletiek (Bijlage 1).

Stap 2: Expertenpanel

Uit deze database werd, door middel van een expertenpanel, een selectie gemaakt van alle

nieuwe of relatief nieuwe sporten. Er werden vijf experten op het vlak van innovatie in de

sport aangesteld, om deze nieuwe sporten aan te duiden. Wanneer een sport meer dan één keer

werd aangeduid door de experten, behoorde deze sport tot de populatie van nieuwe sporten in

Vlaanderen.

Deze experten waren: Kris De Coorde, sporttechnisch coördinator van FROS, Frank Bulcaen,

diensthoofd sport Provincie West-Vlaanderen, Walter Dingemans, Coördinator

sportondersteuning Stad Antwerpen, Ianthe Quireyns, verantwoordelijke Animatie en

Evenementen Provincie Antwerpen en Geert Beeckman, sportpromotor en inspectie bij

BLOSO. Zij werden gekozen op basis van hun gemeenschappelijke expertise op het vlak van

innovatie in de sport en vertegenwoordigen de verschillende instanties in de sportwereld

(federatie, provincie, stad, evenement en sportgemeenschap). Bij deze database werd een

bijkomende informatiebrief meegestuurd door Prof. Dr. Annick Willem, waarin het doel van

het onderzoek vermeld stond. Een belangrijk punt hierbij was dat er gezocht werd naar

sporten die nieuw of geïntroduceerd waren de afgelopen tien jaar. Een sport kan als nieuw

gedefinieerd worden, ook al draait deze reeds tien jaar mee. Deze informatiebrief is te vinden

in bijlage 2.

Wanneer alle experten de lijst met nieuwe sporten hadden doorgestuurd, werd een

samengevoegde lijst gemaakt (Bijlage 3). Het behalen van ‘matches’ was een streefdoel van

dit onderzoek. Matches houdt in dat nieuwe sporten meer dan één keer werden gekozen. Om


meer van deze matches te bekomen, werd de database van elke expert doorgestuurd naar alle

overige experten. Op die manier werd meer de nadruk gelegd op deze nieuwe sporten en

hadden zij alsnog de mogelijkheid om de niet gekozen sporten aan te duiden als nieuwe sport.

Sommige sporten werden eerst niet aangeduid door één expert, maar werden als dusdanig wel

bij een tweede keer gekozen.

Wanneer elke expert zijn finale lijst met nieuwe sporten had doorgestuurd, werden deze

lijsten samengebundeld tot één volledige lijst. Deze lijst vormt de populatie van nieuwe

sporten in Vlaanderen. Van de 144 sportdisciplines werden echter enkel de sporten die door

minstens twee experten als nieuw beschouwd werden, opgenomen in de steekproef.

In die 144 nieuwe sporten werden 77 matches gevonden. Er werd slechts één sport unaniem

gekozen, namelijk Kubb. 7 Sporten werden 4 keer gekozen, 22 sporten 3 keer en 46 sporten 2

keer. De samenvatting bevindt zich in tabel 3.

Tabel 3: Samenvatting populatie nieuwe sporten in Vlaanderen

Stap 3: Vragenlijst Vervolgens werden alle personen die verantwoordelijk waren voor de nieuwe sporten

aangesproken. Zij werden door middel van een vragenlijst bevraagd over hun specifieke sport.

Dit had als bedoeling een categorisatie te maken van nieuwe sporten. Deze categorisatie is

vergelijkbaar en gebaseerd op het werk van Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001)

en is terug te vinden in tabel 2. Verder werd algemene info bevraagd over de club alsook de

samenstelling ervan, om op deze manier een beter zicht te krijgen op de inhoud van deze

Tabel 4: Matchinglijst


nieuwe sporten. Er werd gepolst in welke fase deze sporten zich bevinden en of deze sport

geen hype was. Dit werd gedaan aan de hand van items gerelateerd aan de innovatieve fasen,

om zo de sport te kunnen vernauwen naar één fase en/of hype.

Eén of meer verantwoordelijken per sport werden online bevraagd. Door meerdere

verantwoordelijken per sport te bevragen werd de kans om minstens één respondent per sport

te kunnen krijgen, verhoogd.

Stap 4: Contactgegevens

Via de Sportdatabank Vlaanderen werden de meeste contactgegevens van de verschillende

clubs en federaties gevonden. Wanneer deze nog niet ingevoerd waren in de Sportdatabank,

werd er gekeken of FROS over de nodige contactgegevens beschikte. Wanneer deze

sport(discipline) nog niet werd gevonden, dan werd er op het Internet gezocht om na te gaan

of er een club bestaat of een persoon die verantwoordelijk is voor de verspreiding van de sport

in Vlaanderen.

Sommige sporten hadden meerdere verantwoordelijken door bijvoorbeeld een groot

clubaantal in Vlaanderen. Deze werden allemaal bevraagd. Zodoende kon het zijn dat een

sport meerdere malen werd vertegenwoordigd.

Er werden 218 personen gecontacteerd, verspreid over 43 sporten. Aangezien er in totaal 77

nieuwe sporten waren, konden van 34 sporten geen contactgegevens gevonden worden in

Vlaanderen of werden ze om een bepaalde reden niet gekozen als nieuwe sport in Vlaanderen.

Er zijn verschillende redenen waarom sporten niet gevonden of bevraagd zijn:

Sport is alleen in het buitenland of Wallonië te vinden: Hockey Camogie, Hockey Shinty,

Tough Mudder, Kanokajak - Dragonboat, Puenting, Skiën Firngleiten & Gras, Body

Shaping.

Sport is eerder een attractie: Zorbing, Airpower, Airboard, House Running, Bouncing,

Parabounce, Sky Fever.

Sporten zijn slechts kinderspelletjes: Bumball, Collball, Bounceball.

Geen info over de sport: Openwaterzwemmen concept stad, Juken Jutsu, Hackey Sack,

Vampire-jumping, Kojo, Silambam, Flyboarden, Sportklimmen - snelheid, Atletiek -

Wheelen, Tambo & tanto, Wielrennen – Scratch, Krabee Krabong, Puenting,

Kooivoetbal, Speedminton


Daarom werden deze 34 ‘sporten’ achterwege gelaten, aangezien zij niet representatief waren

voor innovatieve sporten in Vlaanderen. Zodoende werd een totaal bekomen van 43 nieuwe

sporten in Vlaanderen. In tabel 4 staat een overzicht.

De respons was 89 van de 218 verantwoordelijken. Van de 89 beantwoorden reageerden er 80

personen van de eerste keer. De mensen die niet op de eerste mail reageerden, werden

opnieuw aangespoord om mee te doen aan het onderzoek. De overige 9 personen werden via

een tweede mail gecontacteerd en hebben dan de vragenlijst ingevuld.

Er waren 85 personen die een positieve antwoordenlijst doorstuurden. 4 waren negatief. Met

negatief worden de reacties bedoeld door personen die niet behoren tot de database van

nieuwe sporten, opgesteld door experten. Deze werden niet meegeteld in het onderzoek.

Aangezien heel wat contactgegevens incorrect waren vanuit de Sportdatabank, werden een

resem gegevens geschrapt, doordat zij de sport in kwestie niet kenden of er verantwoordelijk

voor waren.

In totaal hebben 89 personen gereageerd waaronder 4 negatieven, zodanig dat er een totaal

van 43 nieuwe sporten werd bekomen uit 85 reacties.

Verscheidene sporten kwamen meer dan één keer voor; Longboarden (8), Ultimate Frisbee

(8), Krav Maga (6), Pole (5), BMX Flatland (4), Kitesurfen (4), Pilates (3), Racketlon (3),

Body Combat (3), Bouldering (2), Disc Golf (2), Skike (2), Trailrunning (2), Buggy Kite (2),

Drytool Climbing (2) en Zumba (2). Wanneer deze sporten 3 of meer verschillende

antwoorden hadden, werden deze onderling vergeleken. Bij alle antwoorden werd een

gemiddelde gegeven per sport, om zo de gegevens niet te laten beïnvloeden door een groot

aantal reacties van één sport.

Tabel 4: Overzicht reacties

Items N

Aantal nieuwe sporten 77

Contactgegevens van nieuwe sporten niet gevonden 34

Aantal personen gecontacteerd 218

Aantal beantwoorde respondenten 89

Respondenten gereageerd na eerste contact 80

Respondenten gereageerd na tweede contact 9

Effectief aantal gebruikte respondenten 85

Aantal sporten uiteindelijk beantwoord 43

Aantal respondenten per sport:

Ultimate Frisbee, Longboarden

Krav Maga

Pole

BMX Flatland, Kitesurfen

8

6

5

4


Vervolg tabel 4: Overzicht reacties

Pilates, Racketlon, Body Combat

Bouldering, Disc Golf, Skike, Trailrunning, Buggy Kite

Drytool Climbing, Zumba

Aquacycling, Bladercross, Body Attack, Body Jam,

Bossaball, Crossfit, Drytool Climbing, Ijsklimmen, Jeet Kune

Do, Kettlebell, Kin-ball, Kubb, Lead Climbing, Mat Curling,

Mountainbike Enduro, Mountainboarden, Padel, Pakua,

Pannavoetbal, Parkour, Partyrobics, Striding, Systema, Tag

Rugby, Wielrennen Downhill, Wing Tsun, Wingsuit, X-bike

3

2

1

2. Meetinstrumenten

De vragenlijst werd opgebouwd uit drie delen: het eerste deel was een algemene bevraging

over de sport, het tweede deel ging over categorisatie van nieuwe sporten en het derde stuk

handelde over fasen en hypes.

In het eerste deel werd er algemene info gevraagd over de sport zelf, om meer te weten te

komen over innovatieve sporten in Vlaanderen. Vragen werden gesteld over geografie,

geslacht, aantal, samenstelling, internationalisatie, aansluiting, soort sport, structuur,

trainingen/competitie, enz. De antwoorden varieerden van twee tot zeven mogelijkheden. Er

werd vaak geopteerd voor ja/nee vragen om een duidelijk onderscheid te maken. Bij elke

vraag werd er het antwoord ‘anders’ bijgezet, zodanig dat twijfelgevallen hun mening hierin

konden weergeven. Dit was een automatisch antwoord van Google Drive voor het formuleren

van een eigen mening. De vragen van deze vragenlijst bevinden zich in bijlage 4.

Het tweede deel betreffende de categorisatie werd afgeleid uit de generieke vragenlijst van

Alam (2006), baserend op het model van Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris (2001). De

categorisatie van nieuwe services werd in het onderzoek uitgediept tot een model, die alle

financiële bedrijven kon categoriseren. Alam stelde op basis van dit model zijn 11 items

samen, die representatief waren voor zijn studie.

In het huidig onderzoek werden de items aangepast in functie van de sport. Deze items

bevinden zich in tabel 5. Er werd gekozen voor een Likert schaal (1= helemaal mee oneens,

tot 5= helemaal mee eens) om de categorisatie makkelijker te laten verlopen. 11 items werden

gekozen voor de categorisatie. Deze items zijn elk sterk verwant met één van de zes

categorieën van het sportmodel, vergelijkend met het model van Avlonitis, Papastathopoulou,

& Gounaris (2001) zoals beschreven staat in 5.2. van de theorie. Indien de personen die de


vragenlijst invulden, het helemaal eens waren met een bepaald item, leunden ze eerder aan bij

de categorie waaronder dit item viel. De eerste drie items sloten aan bij de categorie: ‘Sport is

nieuw tot de doelgroep’. Item vier en vijf werden gecategoriseerd onder: ‘Sport is nieuw voor

de aanbieder zijnde club, federatie, school of gemeente’. Item zes en zeven vielen onder:

‘Sport wordt op een nieuwe manier geleverd’. De categorie ‘Sport wordt onder een (sterk)

gewijzigde vorm aangeboden’ bevatte items acht en negen. Item tien had betrekking op ‘Sport

is nieuw voor de aanbieder, maar wordt op dezelfde manier aangeboden en gepromoot’ en

item elf tot ‘Sport is herlancering van een bestaande sport’. Het volledige model staat in

bijlage 5.

Tabel 5: Categorisatie

ITEMS Helemaal

mee

oneens

Mee

oneens

Neutraal Mee

eens

Helemaal

mee eens

1. De sport liet toe dat de aanbieder een

nieuwe doelgroep vond.

2. De sport is een totaal nieuwe sport.

3. De sport wordt aangeboden op een volledig

andere manier t.o.v. vergelijkbare sporten.

4. De sportclub/federatie… biedt een

uitbreiding van hun bestaand sportaanbod.

5. De sport is volledig nieuw voor de

aanbieder zijnde club/federatie…

6. De sport vereist andere infrastructuur of

materiaal.

7. De sport zorgde ervoor dat er een

verandering kwam in het sportgedrag van de

beoefenaars.

8. De sport is een variant van een bestaande

sport.

9. De sport is een herziening/verbetering van

een bestaande sport.

10. De sport wordt op dezelfde manier

gepromoot en aangeboden als de andere

sporten van de aanbieder.

11. De sport is een herlancering van een

bestaande sport.

Het derde deel toonde aan in welke fase de sport zich bevond en of deze geen hype was.

Deze vragenlijst werd zelf samengesteld, baserend op de kenmerken van de

productlevenscyclus van Vernon (1966), beschreven door URENIO, & Komninos (2002).

Opnieuw werd er gekozen voor de Likert-schaal (1=helemaal mee oneens, tot 5=helemaal


mee eens). Bij de vragenlijst over de fasen werden 14 item gekozen. In tabel 6 ziet u de

verschillende items; het model zit in bijlage 6. In tabel 7 worden de 2 items weergegeven voor

een hype.

In totaal werden 34 vragen opgesteld. De vragenlijst werd zodanig opgebouwd dat, wanneer

de personen een bepaald antwoord gaven, ze doorverwezen werden naar de pagina die

aansloot bij hun antwoord. Voorbeeld: Als zij aanduidden dat hun sport een teamsport was en

geen individuele sport, dan werd deze persoon doorverwezen naar een pagina met meer

vragen over de sport in teamverband, terwijl diegenen die individuele sport aanduidden naar

een andere pagina werden geleid.

Tabel 6: Fasen

ITEMS Helemaal

mee

oneens

Mee

oneens

Neutraal Mee

eens

Helemaal

mee eens

1. De sport heeft nog geen concrete

vormen, het is nog in ontwikkeling.

2. Er is vraag naar de sport, maar nog

geen aanbod.

3. Er bestaat nog geen club of er zijn

nog geen leden in Vlaanderen.

4. De sport wordt reëel: het wordt voor

de eerste malen beoefend.

5. De eerste ledenverwerving is een feit. 6. De sport staat nog in zijn

kinderschoenen.

7. Er wordt volop reclame gemaakt om

een breder publiek aan te trekken.

8. Er is een stijgende evolutie te merken

in het aantal leden.

9. De sport wordt bekend bij een groter

publiek.

10. De sport(club) heeft zijn gewenst

aantal leden of publiek nog niet bereikt.

11. De sport is alom bekend en men

heeft genoeg participanten om de

continuïteit te garanderen.

12. De sport heeft zijn positie verdiend

in de sportmaatschappij.

13. De sport krijgt te maken met een

daling in participanten.

14. De sport dooft stilaan uit door te

weinig interesse.


Tabel 7 : Hypes

ITEMS Helemaal

mee

oneens

Mee

oneens

Neutraal Mee

eens

Helemaal

mee eens

15. De sport krijgt bij het introduceren

massaal veel belangstelling, maar

verdwijnt langzaam aan naar de

achtergrond.

16. De meeste participanten proberen de

sport enkele malen uit, maar blijven

deze niet beoefenen.

Deze drie delen werden vervolgens geïntegreerd tot een geheel, zodanig dat één vragenlijst

kon doorgestuurd worden. Google Drive werd gebruikt om een online vragenlijst aan te

maken, die doorgestuurd werd naar de mogelijke kandidaten door middel van een link. Deze

vragenlijst werd eerst gestuurd naar FROS om na te gaan of zij nog een bepaalde invalshoek

hadden die over het hoofd werd gezien. De afdeling die werkt rond innovatie in de sport en

promotie had deze vragenlijst aandachtig bestudeerd en verbeterd wat resulteerde tot een

optimale vragenlijst. Deze werd verscheidene keren getest door de mensen van de afdeling.

Deze resultaten werden niet meegeteld of opgenomen in het onderzoek.

3. Analyse

3.1. Sportniveau kenmerken

Op sportniveau werd gekeken naar de verschillen tussen alle sporten. Van de sporten met

meer dan één respondent werd een gemiddelde genomen om één antwoord per sport te

bekomen. Er werd gekeken op sportniveau en op respondentenniveau. Op sportniveau werd

een onderscheid gemaakt tussen de soorten kenmerken: algemene, club-, competitie- en

buitenlandse kenmerken.

3.1.1. Algemene kenmerken

In grafiek 1 wordt de verdeling van de totale steekproef inzake teamsporten en individuele

sporten weergegeven. Bij Pilates hadden 2 personen gekozen voor zowel individueel als

teamsport en 1 persoon voor individuele sport. Bij Trailrunning en Skike zijn er 2

verschillende antwoorden, maar geen meerderheid. Daarom werden alleen gemiddelden bij 3

of meer antwoorden per sport gekozen. De overige antwoorden kwamen overeen inzake keuze

teamsport of individuele sport. Van de nieuwe sporten waren 67,06% individuele sporten,


18,82% teamsporten en 14,12% hadden een ander antwoord. Van de teamsporten varieerde

het aantal teamspelers van 2 tot 10. Bij 3 van de 16 teamsporten werd er een scheidsrechter

gebruikt tegenover bij 11 niet. Er waren 2 missing values.

Er waren geen verschillen binnen een sport als het ging over al dan niet contactsport. De

nieuwe sporten waren overwegend niet-contactsporten (86,05%), tegenover 13,95%

contactsporten. 58,14% definieerde zijn/haar sport als niet extreem, terwijl 37,21% wel hun

sport als extreem zag. 4,65% vond het afhankelijk van de omstandigheden (Grafiek 2).

Binnen bepaalde sporten waren er verschillen over het feit dat een sport al dan niet risicovol

was. Bij BMX Flatland was hierover geen eensgezindheid. 25% vond Kitesurfen niet

risicovol tegenover 75% wel risicovol. In Krav Maga waren de meningen gelijk verdeeld. Bij

Pole was men overwegend overtuigd dat het risicovol was (80%). De meningen voor Ultimate

Grafiek 2: Verdeling extreme sporten en niet-extreme sporten (n=43)

Grafiek 1: Verdeling teamsporten en individuele sporten (n=43)


Frisbee waren verdeeld. 50% vond de sport niet risicovol ten opzichte van 37,5% risicovol

met 1 missing value (12,5%). De totale steekproef bestond uit 60,5% niet risicovolle sporten,

34,9% risicovolle sporten en 4,7% konden niet kiezen.

Tussen de respondenten onderling was men niet eensgezind of er een uitstekende fysieke

conditie nodig was. De ene helft bij Kitesurfen vond dat conditie nodig is, de andere helft

vond dit niet essentieel. Ook bij Krav Maga was men het er niet over eens. 66,7% zei dat

conditie niet nodig was ten opzichte van 33,3% wel. Bij Pole vond men dat dit conditioneel

stuk eerder essentieel was (60%) tegenover 40% niet.

Bij alle sporten samen, vond 60,5% dat geen uitstekende fysieke conditie nodig was om hun

nieuwe sport te beoefenen. 30,2% vond dit wel en 9,3% hadden een ander antwoord gekozen

(Tabel 8).

Tabel 8: Is er een uitstekende fysieke conditie nodig?

Sport Conditie nodig Conditie niet nodig Ander antwoord

Kitesurfen(n=4) 50 % 50% 0%

Krav Maga(n=6) 33,3% 66,7% 0%

Pole(n=5) 60% 40% 0%

Alle sporten(n=43) 30,2% 60,5% 9,3%

Elke nieuwe sport had zijn eigen specifieke sportmateriaal gaande van Padelracketten tot

ijshouwelen. Ook de infrastructuur was meestal specifiek voor de sport.

Als in het algemeen gekeken werd naar welk geslacht de sport zich richtte, dan varieerde dit

enorm met de realiteit. Het merendeel dacht dat hun sport zich hoofdzakelijk naar beide

geslachten richtte (90,6%), terwijl slechts 2,4% dacht dat er mannelijk overwicht bestond en

7,1% dat er een vrouwelijk overwicht was. Van alle reacties van Kitesurfen vond 25% dat de

sport eerder voor mannen weggelegd was. Bij Pole zei liefst 60% dat het eerder aan vrouwen

besteed was. Dit item duidde op welk geslacht men zich richtte of probeerde te richten om de

sport te beoefenen en niet op de verhouding tussen mannen en vrouwen, wat later besproken

zal worden.

De leeftijdscategorie waarnaar een sport zich richtte toonde veel verschillen binnen een sport.

Een overzicht tussen de respondenten per sport alsook de totale steekproef is te vinden in

tabel 9.

Het totaalbeeld van grafiek 3 geeft weer dat nieuwe sporten zich met een grote meerderheid

richtten tot alle leeftijden met 65%. Naast dit gigantisch overwicht, ging 7,5% ervan uit dat ze

zich richtten naar <12 jarigen, 2,5% naar 12-18 jarigen en 10% naar 18-30 jarigen. 15% koos

voor een eigen leeftijdscategorie die niet beschreven was in de antwoordmogelijkheden.


Als er bij het totaal geen percentages staan voor een item, betekent dit dat het gemiddelde

werd gekozen per sport en eventuele percenten in een categorie kunnen wegvallen. Dit kan

een vertekend beeld geven zoals in tabel 9.

Tabel 9: Tot welke leeftijdscategorie richt de sport zich? (%)

<12j 12-18j 18-30j 30-55j >55j Alle Ander antwoord

BMX Flatland(n=4) 0,67 0,33

Body Combat(n=3) 0,33 0,33 0,33

Kitesurfen(n=4) 0,25 0,25 0,25 0,25

Krav Maga(n=6) 0,17 0,67 0,17

Longboarden(n=8) 0,13 0,37 0,50

Pilates(n=3) 0,67 0,33

Pole(n=5) 0,20 0,80

Racketlon(n=3) 0,33 0,67

Ultimate Frisbee(n=8) 0,38 0,38 0,25

Alle sporten(n=43) 0,08 0,03 0,10 0,65 0,15

Synthesetabel 1: Algemene kenmerken

Kenmerken Conclusie Opmerkingen

Teamsport of

individuele sport

Meerderheid zijn individuele sporten

(67%).

Weinig scheidsrechters

bij teamsporten.

Contact of niet-

contactsporten

Meerderheid zijn niet-contactsporten

(86%).

Extremiteit Meerderheid zijn niet extreme sporten

(58%).

Grafiek 3: Leeftijdscategorieën van de nieuwe sporten (n=43)


Kenmerken Conclusie Opmerkingen Risicovolle sport Meerderheid zijn niet risicovolle sporten

(61%).

Uitstekende fysieke

conditie nodig

Meerderheid vindt dat geen uitstekende

fysieke conditie nodig is (61%).

Specifiek

sportmateriaal

Elke nieuwe sport heeft eigen nieuw

sportmateriaal.

Naar welk geslacht

wordt gericht.

Meerderheid richt zich naar beide

geslachten (91%).

Naar welke leeftijd

wordt gericht.

Meerderheid richt zich op alle leeftijden

(65%).

3.1.2. Clubkenmerken

Van de 43 sporten werden er 30 in clubverband beoefend. Van deze 30 nieuwe sporten,

vertegenwoordigde 61,9% zelf een club. In 46,3% van de gevallen werden ook andere

disciplines of sporten gegeven. Er kon bijvoorbeeld op een veld van Ultimate Frisbee ook

rugby gegeven worden.

Verschillende personen werden bevraagd hoeveel clubs men denkt dat er bestaan in

Vlaanderen. De reacties, binnen de verschillende sporten, waren verdeeld, zoals kan afgeleid

worden uit tabel 10. De schatting van het aantal clubs in het totaal lag overwegend gespreid,

naast de 3,5% voor meer dan 50 clubs. 22,8% schat 1 tot 5 clubs, 15,8% 5 à 10, 19,3% 10 à

20 en 12,3% 20-50. Het grootste deel (26,3%) wist het niet of durfde niet te schatten.

Tabel 10: Schatting aantal sportclubs in Vlaanderen (%)

Sport 1-5 5-10 10-20 20-50 >50 Weet het niet


Kitesurfen(n=4) 0,25 0,25 0,50

Krav Maga(n=6) 0,17 0,17 0,33 0,33

Longboarden(n=8) 0,14 0,86

Pilates(n=3) 0,33 0,67

Racketlon(n=3) 0,33 0,33 0,33

Ultimate Frisbee(n=8) 0,75 0,25

Alle sporten(n=43) 0,23 0,16 0,19 0,12 0,04 0,26


Synthesetabel 2: Clubkenmerken

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Hebben van club Meerderheid heeft club (70%).

Vertegenwoordigers

club

Meerderheid vertegenwoordigt zelf een

club (62%).

Andere disciplines of

sporten in club

Minderheid geeft aan dat andere sporten

of disciplines worden gegeven (46%).

Schatting clubs per

sport in Vlaanderen

Merendeel weet het niet (26%).

3.1.3. Structurele kenmerken

Tussen de vertegenwoordigers van BMX Flatland heerste er onenigheid over het al dan niet

bestaan van trainingen in Vlaanderen. Sommigen meenden dat er trainingen waren (n=2),

anderen niet (n=2). Bij Kitesurfen heerste dezelfde onenigheid. Bij Longboarden was de

meerderheid (87,5%) ervan overtuigd dat er geen trainingen werden gegeven in Vlaanderen.

Voor Racketlon was men ook niet zeker dat er trainingen werden gegeven. 2/3 dacht van niet,

1/3 dacht van wel. Volgens 79,1% van de ondervraagden per sport werden er trainingen

gegeven in Vlaanderen, 18,6% dacht van niet en 2,3% wist het niet.

In tabel 11 wordt de verdeling weergegeven per sport van het bestaan van erkende trainers in

Vlaanderen. Bij het bekijken van de tabel, valt op dat liefst 48,8% geloofde dat er geen

erkende trainers waren van hun sport. 44,2% van het totaal dacht dat de nieuwe sporten

erkende trainers hadden, uitgereikt door andere sportinstantie(s) dan Bloso, die zelf maar 7%

erkende trainers leverde voor nieuwe sporten. Dit was in het algemeen voor trainingen in

Vlaanderen.

Tabel 11: Erkende trainers in Vlaanderen (%)

Sport Door Bloso Door andere sportinstantie Geen erkende trainers

BMX Flatland(n=4) 0,25 0,25 0,50

Body Combat(n=3) 0,33 0,67

Kitesurfen(n=4) 0,25 0,50 0,25

Krav Maga(n=6) 0,33 0,67

Pole(n=6) 0,40 0,60

Racketlon(n=3) 0,33 0,33 0,33

Ultimate Frisbee(n=8) 0,13 0,50 0,37

Alle sporten(n=43) 0,07 0,44 0,49


Er was geen eensgezindheid over wanneer men de sport beoefende, met andere woorden of

deze seizoensgebonden was. Bij BMX Flatland beoefende 3/4de

het hele jaar door, terwijl 1/4

alleen in de zomer hun sport uitvoerde. In het Longboarden werd ook overwegend (50%) het

hele jaar door gereden. 12,5% beweerde alleen in de zomer, terwijl 37,5% zei dat dit afhing

van de weersomstandigheden. Als de totale steekproef onder de loep genomen werd, speelden

73 van de 85 antwoorden (85,9%) de nieuwe sporten overwegend het hele jaar door. 5,9%

vond hun sport eerder voor de zomer en 3,5% alleen voor de winter. 4 mensen (4,7%) hadden

een ander antwoord ingevuld.

In een volgende rubriek werd besproken of deze sport binnen, buiten of beiden werd

beoefend. Alleen in Longboarden, Racketlon en Ultimate Frisbee waren er verschillen te

vinden binnen de sport indien men diende te kiezen voor binnen, buiten of allebei. In het

Longboarden meende 75% dit alleen buiten te doen of te kennen, terwijl 25% dit zowel

binnen als buiten beoefende. In Racketlon opteerde 2/3 voor alleen binnen, terwijl 1/3 zowel

binnen als buiten speelde. Bij Ultimate Frisbee meende 75% van de vertegenwoordigers

binnen en buiten te beoefenen, tegenover 12,5% voor binnen en 12,5% voor buiten. Van alle

sporten samen werd 27,9% van de nieuwe sporten binnen beoefend, 32,6% buiten en 39,5%

zowel binnen als buiten.

Op de vraag of hun sport tot een federatie behoorde of kon behoren, waren de meningen

gelijk verdeeld. 48,8% zei van niet, de andere 48,8% zei van wel. 2,4% wist het niet en er

waren 2 missing values. Naast 22 missing values, werden 21 verschillende federaties als naam

gegeven, waarbij alleen FROS meerdere keren(n=4) werd gevonden.

Het verband tussen sporten die aangesloten waren bij een federatie en het hebben van erkende

trainers is terug te vinden in tabel 12 . Hierbij werden erkende trainers van Bloso en andere

sportinstanties samengenomen tot één geheel om duidelijk het onderscheid te maken tussen

wel of niet erkend. Er werd geen significant verband gevonden.

Tabel 12 : Verband tussen aangesloten bij een federatie en erkende trainers

Waarde Vrijheidsgraden Significantie (p<0,05)

Federatie

Pearson Chi-Square 3,52 2 0,17

Totaal

N(%)

Erkende trainers

N(%)

Geen erkende trainers

N(%)

X2

P Federatie

81(100) 38(46,9) 43(53,1)

0,17 Geen 36(44,4) 21(58,3) 15(41,7)

Wel 43(53,1) 16(37,1) 27(67,9)

Anders 2(2,5) 1(50) 1(50)


Synthesetabel 3: Structurele kenmerken

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Trainingen in

Vlaanderen

Meerderheid gelooft in trainingen in

Vlaanderen (79%).

Erkende trainers Meerderheid gelooft in erkende trainers

(51%).

Trainers door andere

sportinstantie (44%)

Trainers door Bloso (7%)

Seizoensgebonden Meerderheid speelt hele jaar door (86%).

Binnen- of

buitensport

Meerderheid speelt zowel binnen als

buiten (40%).

Federatie Geen eensgezindheid in behoren tot

federatie.

FROS werd meerdere

keren aangeduid als

federatie waarbij ze

aangesloten zijn

3.1.4. Competitiekenmerken

In het Longboarden was men er niet over eens of deze sport in competitie werd gespeeld. 6

personen zeiden van wel, 1 persoon zei van niet. In 54,8% van de nieuwe sporten werd

competitie gespeeld, tegenover 45,2% waar er geen werd gespeeld. Hierbij was 1 missing

value te vinden.

Vervolgens werd het tijdstip of tijdsinterval beschreven wanneer deze competitie gespeeld

werd. Onderlinge verschillen tussen vertegenwoordigers van eenzelfde sport werden

gevonden zoals weergegeven in tabel 13. Alle sporten samen gaf dit 50% die geloofde in

occasionele competitie, 9,1% geloofde in wekelijkse competitie en 31,8% in maandelijkse

competitie. 9,1% had nog een ander antwoord.

Deze competitie kon op meerdere niveaus worden gespeeld. Zowel in Kitesurfen,

Longboarden, Pole als Ultimate Frisbee was er geen consensus inzake op welk niveau hun

sport werd beoefend. Uit het algemeen beeld van grafiek 4 wordt besloten dat in deze

steekproef de meeste nieuwe sporten een internationale competitie hadden (60,87%). 17,39%

beperkte zich tot de nationale competitie, 13,04% tot regionaal en 8,70% had een ander

antwoord. De meeste nieuwe sporten werden dus gespeeld op internationaal niveau.

Tabel 13: Wanneer wordt er competitie gespeeld? (%)

Sport Wekelijks Maandelijks Occasioneel Ander antwoord


Kitesurfen(n=4) 0,33 0,67

Longboarden(n=8) 0,14 0,63 0,14


Vervolg tabel 13: Wanneer wordt er competitie gespeeld? (%)

Sport Wekelijks Maandelijks Occasioneel Ander antwoord

Ultimate Frisbee(n=8) 0,13 0,88

Alle sporten(n=43) 0,09 0,32 0,50 0,09

Het verband tussen trainingen in Vlaanderen en competitie staat in tabel 14. Aangezien er een

significant verband was, werden de volledige rij- en kolompercentages weergegeven in

bijlage 7. Een omgekeerd evenredig verband werd aangetoond, namelijk als er geen

trainingen werden gegeven, kon er wel competitie zijn en omgekeerd.

Tabel 14 : Verband tussen trainingen in Vlaanderen en competitie van de nieuwe sporten


Training


Totaal

N(%)

Geen competitie

N(%)

Competitie

N(%)

X2

P

Training

80(100) 30(37,5) 50(62,5)

0,04* Geen 20(25) 3(15) 17(85)

Wel 59(73,8) 27(45,8) 32(54,2)

Anders 1(1,2) 0(0) 1(100)

Significantie op het 0.05 niveau (2-tailed).*

Synthesetabel 4: Competitiekenmerken

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Competitie Meerderheid speelt competitie (55%)

Tijdstip competitie Meerderheid speelt occasioneel

competitie (50%).

Niveau competitie Meerderheid speelt internationale

competitie (61%).

Grafiek 4: Verschillende niveaus van competitie (n=43)


3.1.5. Buitenlandse kenmerken:

Liefst alle nieuwe sporten waren overtuigd (100%) dat de sport ook in het buitenland bestond.

De vraag is hoe populair deze sport was in het buitenland. De verdeling binnen een sport

bevindt zich in tabel 15. Hiervan werd 1 missing value gevonden.

Tabel 15: Hoe populair is de sport in het buitenland? (%)

Sport Weinig Matig Redelijk Veel Gigantisch Anders

BMX Flatland(n=4) 0,25 0,25 0,50

Body Combat(n=3) 0,33 0,33 0,33

Kitesurfen(n=4) 0,25 0,25 0,50

Krav Maga(n=6) 0,33 0,33 0,33

Longboarden(n=8) 0,50 0,50

Pilates(n=3) 0,67 0,33

Pole(n=5) 0,20 0,20 0,60

Racketlon(n=3) 0,67 0,33

Ultimate Frisbee(n=8) 0,12 0,63 0,12 0,12

Alle sporten(n=43) 0,05 0,17 0,41 0,21 0,14 0,02

Uit dit onderzoek bleek dat nieuwe sporten over de hele wereld (74,4%) werden beoefend.

18,6% geloofde dat hun sport alleen in Europa werd beoefend, 4,7% alleen in Amerika en

2,3% had nog een andere regio opgeschreven. Via kruistabellen werd de Chi-kwadraat

opgevraagd tussen het niveau van de competitie en de populariteit in het buitenland. Het

resultaat is terug te vinden in tabel 16. Er werden 20 missing values gevonden. Hierbij werd

geen significant verband aangetoond.

Tabel 16: Verband tussen niveau van de competitie en populariteit van nieuwe sporten in het

buitenland


Pearson Chi-Square 14,69 15 0,46 Totaal

N(%)

Weinig

N(%)

Matig

N(%)

Redelijk

N(%)

Veel

N(%)

Gigantisch

N(%)

Anders

N(%)

X2

P

Niveau

competitie 23(100) 2(8,7) 3(13) 10(43,5) 5(21,7) 2(8,7) 1(4,3)

0,46 Regionaal 3(13) 0(0) 0(0) 2(66,7) 1(33,3) 0(0) 0(0)

Nationaal 4(17,4) 1(25) 0(0) 1(25) 1(25) 1(25) 0(0)

Internationaal 14(60,9) 1(7,1) 3(21,4) 7(50) 1(7,1) 1(7,1) 1(7,1)

Anders 2(8,7) 0(0) 0(0) 0(0) 2(100) 0(0) 0(0)


Synthesetabel 5: Buitenlandse kenmerken

3.2. Respondentniveau kenmerken

In deze sectie werd de data geanalyseerd op respondentniveau. Respondenten

vertegenwoordigden hun sportclub waar de nieuwe sport werden beoefend.

3.2.1. Clubkenmerken

Alle reacties (n=85) werden gebruikt voor de evolutie van het aantal leden in de club, omdat

de verschillende respondenten tot verschillende clubs behoren. In tabel 17 wordt dit

weergegeven. Er was overwegend een stijgend aantal leden te merken bij nieuwe sporten. Bij

28,3% van de respondenten steeg het ledenaantal sterk in hun club en bij 39,1% steeg deze

licht. Bij 8,7% daalde het ledenaantal licht en bij 6,5% zelfs sterk. In 7 clubs (15,2%)

stagneerde het aantal clubleden die nieuwe sporten beoefenen. 12 antwoorden werden als

missing value gerekend en niet meegeteld in het onderzoek, dit om geen vertekend beeld te

geven. De reden waarom er slechts 46 respondenten hadden geantwoord, was doordat

sommige nieuwe sporten nog geen club hadden en bijgevolg deze vragen niet konden

beantwoorden.

Tabel 17 : Evolutie de afgelopen 5 jaar voor het aantal leden

Frequentie Percent (%)

Sterk dalend 3 6,5

Licht dalend 4 8,7

Gelijk 7 15,2

Licht stijgend 18 39,1

Sterk stijgend 13 28,3

Ander antwoord 1 2,2

Totaal 46 100,0

Missing 12

Uit grafiek 5 kan duidelijk afgeleid worden dat de nieuwe sporten nog over weinig clubleden

beschikten. 40,9% van de clubs bestond uit minder dan 50 leden; 25% had tussen de 50 en

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Buitenland Iedereen gelooft dat sport in buitenland

bestaat (100%).

Populariteit in

buitenland

Meerderheid gelooft in een redelijke

populariteit (41%).

Waar in buitenland Meerderheid gelooft dat sport over de

hele wereld wordt beoefend (74%).


100 leden en 13,6% tussen de 100 en 200 leden. Slechts 15,9% beschikte over meer dan 400

leden. 4,5% hadden een ander antwoord gegeven en er werden 14 missing values gevonden.

66,7% van de sporten in clubs zei dat de beoefenaars van de nieuwe sporten hoofdzakelijk

mannen waren; 17,8% zei overwegend vrouwen en slechts 15,6% dacht dat men over een

gelijke verdeling beschikte. Er werden 13 missing values gevonden. Dit item sloeg louter op

hoe de verhouding was binnen een club en niet naar welk geslacht men zich oorspronkelijk

richtte.

Het verband tussen de verhouding M/V met het al dan niet extreem zijn van de sport/contact

sport resulteert in tabel 18. Er werden geen significante verbanden gevonden tussen de

verhouding mannen/vrouwen en het al dan niet zijn van een extreme sport of contactsport.

Tabel 18 : Verband tussen verhouding tussen M/V en al dan niet extreme/contactsport Waarde Vrijheidsgraden Significantie (p<0,05)

Extremiteit Pearson Chi-Square 4,50 4 0,34

Contact Pearson Chi-Square 2,49 2 0,29 Totaal

N(%)

M>V

N(%)

M<V

N(%)

M=V

N(%)

X2

P

Totaal 26(100) 15(57,7) 5(19,1) 6(23,1)

0,34 Niet extreem 16(61,5) 8(50) 5(31,2) 3(18,8)

Extreem 9(34,6) 6(66,7) 0(0) 3(33,3)

Anders 1(3,8) 1(100) 0(0) 0(0)

Totaal 26(100) 15(57,7) 5(19,2) 6(23,1)

0,29 Niet contact 23(88,5) 12(52,2) 5(21,7) 6(26,1)

Contact 3(11,5) 3(100) 0(0) 0(0)

Bij 51,1% van de nieuwe sporten bestond er een jeugdwerking in clubverband en bij 48,9%

niet. Er werden 13 missing values gevonden.

Grafiek 5 : Verdeling aantal clubleden (n=46)


Er werd dieper ingegaan op de trainingen in clubverband. In de clubs werd in 98,3% van de

gevallen trainingen gegeven van deze nieuwe sporten. In 2,3% van de gevallen werd geen

training gegeven. 2,3% had een ander antwoord en er werden 15 missing values gevonden.

Deze trainingen werden op verschillende tijdstippen gegeven zoals weergegeven in grafiek 6.

Wekelijks werd er bij 82,5% van de nieuwe sporten trainingen gegeven in clubverband; 2,5%

zei dat dit maandelijks gebeurde, 7,5% hield het eerder bij occasionele momenten en tenslotte

meende de overige 7,5% nog op een ander moment les te geven.

In tabel 19 werd het verband onderzocht tussen het aantal clubs in Vlaanderen en het aantal

leden van de club enerzijds en tussen het aantal clubs en clubs aangesloten bij een federatie

anderzijds. Geen significante resultaten werden gevonden.

Tabel 19 : Verband tussen aantal clubs in Vlaanderen en aantal leden van de club/ aangesloten

bij een federatie


Leden club Pearson Chi-Square 29,04 25 0,26

Federatie Pearson Chi-Square 13,94 10 0,18 Totaal

N(%)

1-5

N(%)

5-10

N(%)

10-20

N(%)

20-50

N(%)

>50

N(%)

Niet weten

N(%)

X2

p

Federatie 78(100) 15(19,2) 9(11,5) 12(15,4) 7(9) 3(3,8) 32(41)

0,26 Wel 42(53,8) 8(19) 3(7,1) 11(26,2) 3(7,1) 1(2,4) 16(38,1)

Geen 34(43,6) 7(20,6) 6(17,6) 0(0) 4(11,8) 2(5,9) 15(44,1)

Anders 2(2,6) 0(0) 0(0) 1(50) 0(0) 0(0) 1(50)

Aantal leden 52(100) 15(28,8) 8(15,4) 1121,5 7(13,5) 3(5,8) 8(15,4)

0,18

<50 21(40,4) 9(42,9) 3(14,3) 2(9,5) 3(14,3) 2(9,5) 2(9,5)

50-100 12(23,1) 5(41,7) 2(16,7) 4(33,3) 1(8,3) 0(0) 0(0)

100-200 6(11,5) 0(0) 1(16,7) 3(50) 1(16,7) 0(0) 1(16,7)

200-400 1(1,9) 0(0) 0(0) 0(0) 0(0) 0(0) 1(100)

>400 7(13,5) 1(14,3) 0(0) 1(14,3) 2(28,6) 1(14,3) 2(28,6)

Anders 5(9,6) 0(0) 2(40) 1(20) 0(0) 0(0) 2(40)

Grafiek 6 : Wanneer worden trainingen gegeven? (n=46)


Synthesetabel 6: Clubkenmerken

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Evolutie aantal leden Meerderheid clubs lichte stijging

ledenaantal ( 39%).

Sterke stijging (28%)

Aantal leden Meerderheid clubs heeft minder dan 50

leden (41%).

Verhouding M/V Meerderheid leden zijn mannen (67%).

Jeugdwerking Ongeveer helft clubs heeft jeugdwerking

(51%).

Training in club Meerderheid geeft ook training (98%).

Tijdstip training club Meerderheid traint wekelijks (83%).

3.3. Categorisatie

3.3.1. Factoranalyse

Een factoranalyse werd uitgevoerd voor de verschillende items van de categorisatie van

nieuwe sporten. Er waren 6 categorieën, volgens het model in bijlage 5. Deze 6 categorieën

bestonden uit 11 items. Via een factoranalyse werd bekeken of die items, die normaal tot

eenzelfde categorie behoorden, ook op een zelfde factor laadden (factor van hoogste lading,

hoger dan 0,40). Items 1,2,3 en 5 laaden op factor 1, items 8, 9 en 11 op factor 2, items 4,6,7

en 10 op respectievelijk factor 4,3,6 en 5 (Tabel 20). Dit botste met het theoretisch model,

doordat sommige items op andere factoren laadden. De reden hiervoor is beschreven in het

deel Discussie. Deze nieuwe categorieën werden benoemd om correlaties te bekomen met

kenmerken van nieuwe sporten.

Items 1,2,3 en 5 kregen als categorie 1: “Sport is nieuw voor de markt/ doelgroep/ aanbieder.”

Items 8, 9 en 11 bekwamen als categorie 2 “Sport wordt onder een (sterk) gewijzigde vorm

aangeboden of terug gelanceerd. “Item 10 had zijn eigen itemnaam verworven in categorie 5.

Item 6 kreeg dezelfde categorienaam als het item zelf, namelijk categorie 3 “Sport vereist

andere infrastructuur of materiaal”. Item 7 werd geplaatst in categorie 6“ Sport zorgt voor

verandering in sportgedrag van de beoefenaars”. Tenslotte bevond item 4 zich in de categorie

4 “ Sport is uitbreiding van een bestaand sportaanbod door sportclub/federatie.”

Een overzicht van welke sport tot welke categorie behoorde, is te vinden in bijlage 8. In totaal

behoorden 9 sporten tot de eerste categorie, 4 tot de tweede, 18 tot de derde, 15 tot de vierde,

11 tot de vijfde en 19 tot de zesde. Uiteraard waren hier overlappingen, doordat sommige

sporten niet onder één categorie vielen en dit de hoge aantallen verklaarde. De

ladingspercentages zijn te vinden in bijlage 9.


Tabel 20: Factoranalyse items categorisatie nieuwe sporten.

1 2 3 4 5 6

1. De sport liet toe dat de aanbieder een nieuwe

doelgroep vond. ,799 ,087 ,016 ,000 ,054 ,032

2. De sport is een totaal nieuwe sport. ,769 ,111 ,012 ,273 -,277 ,011

3.De sport wordt aangeboden op een volledig andere

manier t.o.v. vergelijkbare sporten ,745 -,213 -,153 -,216 ,308 -,243

5.De sport is volledig nieuw voor de aanbieder zijnde

club/federatie. ,578 ,095 ,458 ,113 -,241 -,006

8.De sport is een variant van een bestaande sport. -,157 ,867 ,191 ,147 -,025 -,037

9. De sport is een herziening/verbetering van een

bestaande sport. ,250 ,742 -,162 ,065 ,319 -,071

11. De sport is een herlancering van een bestaande

sport. ,102 ,639 ,046 -,274 ,116 ,199

6. De sport vereist andere infrastructuur of materiaal. -,012 ,047 ,944 -,023 ,052 -,019

4. De sportclub/federatie biedt een uitbreiding van

hun bestaand sportaanbod. ,097 -,020 ,002 ,915 ,157 ,015

10. De sport wordt op dezelfde manier gepromoot en

aangeboden als de andere sporten van de aanbieder. -,072 ,270 ,028 ,181 ,829 ,072

7. De sport zorgde ervoor dat er een verandering

kwam in het sportgedrag van de beoefenaars. -,053 ,038 -,025 ,008 ,051 ,970

3.3.2. Statistische betrouwbaarheid van de categorieën

De betrouwbaarheid tussen de items in een categorie werd onderzocht via een

betrouwbaarheidstest met Cronbach’s Alpha. Dit houdt in dat bij een categorie met meer dan

2 items, de interne consistentie werd bekeken van de items. Ze werden één voor één

weggelaten om te zien of een betere betrouwbaarheid verkregen werd. De richtlijn voor een

goede betrouwbaarheid is meer dan 0,70.

De Cronbach’s Alpha van de 4 items samen in de eerste categorie was 0,695. Dit is bijna

groter dan 0,70, wat duidt op een goede betrouwbaarheid. Als één item weggelaten werd,

verkleinde de Cronbach’s Alpha, wat betekende dat de 4 items bij elkaar gehouden werden.

De waarden vindt u in tabel 21 . In tabel 22 zijn de Cronbach’s Alpha van items 8,9 en 11 te

vinden, wanneer ze weggelaten werden. De oorspronkelijke Cronbach’s Alpha was 0,672, wat

duidt op een bijna goede betrouwbaarheid. Als item 11 weggelaten werd, gaf dit een hogere

waarde. Deze categorie werd echter niet veranderd om zo alle items in categorieën te

behouden. Het vernieuwde model is terug te vinden in bijlage 10.


Tabel 21: Interne Consistentie tussen item 1,2,3 en 5

Cronbach’s Alpha alle items samen:

0,695

Cronbach's Alpha wanneer

item verwijderd wordt.

1. De sport liet toe dat de aanbieder een nieuwe doelgroep vond. ,599

2. De sport is een totaal nieuwe sport. ,552

3. De sport wordt aangeboden op een volledig andere manier

t.o.v. vergelijkbare sporten. ,668

5. De sport is volledig nieuw voor de aanbieder zijnde

club/federatie. ,688

3.3.3. Correlaties tussen categorieën en sportclubkenmerken

Correlaties werden weergegeven van enkele kenmerken van nieuwe sporten en het

gemiddelde van de nieuwe categorieën. Deze kenmerken werden gekozen, doordat zij –

indien significant – een betekenis konden geven aan de relatie. Er werd alleen een significant

verband gevonden tussen categorie 1 en aantal clubs in Vlaanderen (p<0,05) (Tabel 23). De

correlatiecoëfficiënt was negatief, wat duidde op een negatieve relatie, namelijk hoe hoger ze

scoorden op de eerste categorie, hoe minder clubs in Vlaanderen men schatte en omgekeerd.

Tabel 23: Correlatiematrix categorieën met enkele kenmerken van nieuwe sporten

Schatting Clubs

Vlaanderen

Leden

Club

Hoe populair is

de sport in het

buitenland?

Sport is nieuw voor de

markt/doelgroep/

aanbieder.

Pearson Correlatie -,259 -,051 ,146

Sig. (2-tailed) ,021* ,726 ,190

N 79 50 82

Sport wordt onder een

(sterk) gewijzigde vorm

aangeboden of terug

gelanceerd.

Pearson Correlatie ,026 ,199 ,044

Sig. (2-tailed) ,821 ,166 ,693

N 79 50 82

Sport vereist andere

infrastructuur of materiaal.

Pearson Correlatie -,044 ,206 ,109

Sig. (2-tailed) ,699 ,151 ,331

N 79 50 82

Sport is een uitbreiding van

een bestaand sportaanbod

door sportclub/federatie.

Pearson Correlatie ,004 ,074 -,002

Sig. (2-tailed) ,974 ,609 ,986

N 76 50 79

Sport wordt op dezelfde

manier gepromoot en

aangeboden als andere

sporten van de aanbieder.

Pearson Correlatie ,040 ,131 ,114

Sig. (2-tailed) ,727 ,363 ,309

N 79 50 82

Tabel 22 : Interne Consistentie tussen items 8,9 en 11


0,672

Cronbach's Alpha wanneer


8. De sport is een variant van een bestaande sport. ,514

9. De sport is een herziening/verbetering van een bestaande sport. ,490

11. De sport is een herlancering van een bestaande sport. ,691


Vervolg tabel 23:Correlatiematrix categorieën met enkele kenmerken van nieuwe sporten

Schatting Clubs

Vlaanderen

Leden

Club

Hoe populair is

de sport in het

buitenland?

Sport zorgt voor

verandering in sportgedrag

van de beoefenaars.

Pearson Correlatie -,123 ,045 ,152

Sig. (2-tailed) ,292 ,764 ,182

N 76 48 79

Correlatie is significant op het 0.05 niveau (2-tailed).*

3.3.4. MANOVA van categorieën en sportkenmerken

Vervolgens werd een MANOVA uitgevoerd met de kenmerken ‘Leeftijdscategorie’ en

‘Seizoensgebonden’. De univariate hoofdeffecten hiervan staan in tabel 24 beschreven. Er

werd geen significantie gevonden. Toch werd gekeken per categorie of er een significant

verband was. Er werd alleen een significant hoofdeffect gevonden van het kenmerk

seizoensgebonden en de zesde categorie ‘Sport zorgt voor verandering in sportgedrag van de

beoefenaars’. De verschillen, alsook de tabellen zijn terug te vinden in bijlage 11.

Tabel 24: Scores op verschillende categorieën en het hoofdeffect van kenmerken

seizoensgebonden en leeftijdscategorie hierbij

Kenmerken

Categorie

1

Categorie

2

Categorie

3

Categorie

4

Categorie

5

Categorie

6

F

univariaat

(p) x ± SD x ± SD x ± SD x ± SD x ± SD x ± SD

Seizoens-

gebonden

3,3 ± 0,9 2,8 ± 0,9 3,3 ± 1,4 3,3 ± 1,1 3,1 ± 1,1 3,7 ± 1,0 1,5(0,112)

Leeftijd 3,3 ± 0,9 2,8 ± 1,0 3,3 ± 1,4 3,3 ± 1,1 3,1 ± 1,1 3,8 ± 1,0 1,2(0,207)

3.4. Fasen

3.4.1. Factoranalyse

Een volgende factoranalyse werd uitgevoerd op het model van fasen (Bijlage 12). De

ladingspercentages bevinden zich in bijlage 9. Afleidend uit het model in bijlage 6, waren er 5

categorieën voor de verschillende fasen. Net zoals bij de categorisatie laadden de items op

verschillende factoren. Hierbij waren ook een aantal negatieve ladingen op factoren. Hierdoor

dienden de items opnieuw gecodeerd te worden (15, 24, 33, 42, 51) en werden de

specifieke items omgekeerd geformuleerd, zodanig dat deze bij zijn categorie hoorde. Item 7

werd: “Er wordt nog totaal geen reclame gemaakt om publiek aan te trekken.” Item 13

veranderde in: “De sport krijgt te maken met een stijging in participanten” en tenslotte werd


item 14: “ De sport groeit door een stijging in interesse.” De correcte factoranalyse bevindt

zich in tabel 25. Aangezien de items op verschillende fasen laadden, werd een andere

typologie gemaakt voor de fasen. Items 8,9,10,13 en 14 laadden op één factor en behoorden in

de fase ‘Groei’. Items 4,5 en 6 bleven in de fase ‘Introductie’, alsook items 11 en 12 in de fase

‘Maturiteit’. Items 1 en 2 behoorden ook nog tot hun fase, namelijk ‘Ontwikkeling’. Tenslotte

vormden items 3 en 7 een nieuwe categorie, ‘Pre-ontwikkeling’. Item 3 had een hogere lading

dan 0,40 op de fase Ontwikkeling, wat betekende dat het zich ook in deze fase kon situeren.

Er werd echter gekozen voor factor 5 met een lading van 0,695, waar item 7 ook het hoogste

op laadde. Het verwerkte model van fasen gebaseerd op de sport, is te vinden in bijlage 13.

Een overzicht van welke sport in welke fase behoorde, staat beschreven in bijlage 8. 5 sporten

bevonden zich in de pre-ontwikkelingsfase, 1 in de ontwikkelingsfase, 3 in de introductiefase,

liefst 32 in de groeifase en 8 in de maturiteitsfase. Door overlappingen werd een grotere som

bekomen dan 43 sporten. Bij sommige sporten was er geen eenduidigheid in welk fase ze

zitten.

Tabel 25: Factoranalyse Fasen

1 2 3 4 5

9 De sport wordt bekend bij een breder publiek. ,843 ,027 ,146 -,018 -,186

13 De sport krijgt te maken met een stijging in

participanten. ,778 ,187 -,147 -,021 ,176

8 Er is een stijgende evolutie te merken van het aantal

leden. ,753 ,195 ,055 -,101 -,191

14 De sport groeit door een stijging in interesse. ,751 -,223 ,045 ,023 -,341

10 De sport(club) heeft zijn gewenst aantal leden of

publiek nog niet bereikt. ,518 ,145 -,481 ,074 ,175

5 De eerste ledenverwerving is een feit. ,219 ,766 -,001 ,032 -,114

6 De sport staat nog in zijn kinderschoenen. ,026 ,765 -,340 ,060 ,180

4 De sport wordt reëel: het wordt voor de eerste malen

beoefend. ,040 ,714 -,011 ,374 ,303

12 De sport heeft zijn positie verdiend in de

maatschappij. -,087 -,029 ,914 -,090 ,033

11 De sport is alom bekend en men heeft genoeg

participanten om de continuïteit te garanderen. ,215 -,176 ,787 -,142 -,136

2 Er is vraag naar de sport, maar nog geen aanbod. -,034 ,122 -,202 ,896 ,092

1.De sport heeft nog geen concrete vormen, het is nog in

ontwikkeling. -,084 ,544 -,095 ,576 -,265

7 Er wordt nog totaal geen reclame gemaakt om publiek

aan te trekken. -,274 -,026 -,127 -,141 ,722

3 Er bestaat nog geen club of er zijn nog geen leden in

Vlaanderen. -,021 ,186 -,022 ,481 ,695


3.4.2. Statistische betrouwbaarheid van de groeifasen

De betrouwbaarheid werd voor de fasen Introductie en Groei bekeken, aangezien zij over 3 of

meerdere items beschikken. Voor de fase Introductie werd een Cronbach’s Alpha van 0,725

uitgekomen (Tabel 26). Dit gaf een goede betrouwbaarheid aan. Als één van de items werd

weggelaten, gaf dit een slechtere betrouwbaarheid. De items werden dus bij elkaar gehouden

in de introductiefase.

Tabel 26: Interne consistentie items 4,5 en 6, fase Introductie


0,725 Cronbach's Alpha wanneer


4 De sport wordt reëel: het wordt voor de eerste malen beoefend. ,563

5 De eerste ledenverwerving is een feit. ,712

6 De sport staat nog in zijn kinderschoenen. ,639

Voor de groeifase werd de interne consistentie gemeten tussen items 8,9,10,13 en 14. De

gezamenlijke Cronbach’s Alpha was 0,788, wat duidde op een goede betrouwbaarheid. Alleen

als item 10 werd weggelaten, was er een hogere betrouwbaarheid (Tabel 27). Aangezien een

Cronbach’s Alpha boven 0,70 op een goede betrouwbaarheid duidt, werd item 10

meegerekend bij de groeifase.

Tabel 27: Interne consistentie item 8,9,10,13 en 14, fase Groei Cronbach’s Alpha alle items samen:

0,788 Cronbach's Alpha wanneer

Item verwijderd wordt.

8 Er is een stijgende evolutie te merken van het aantal leden. ,720

9 De sport wordt bekend bij een breder publiek. ,692

10 De sport(club) heeft zijn gewenst aantal leden of publiek nog

niet bereikt. ,825

13 De sport krijgt te maken met een stijging in participanten. ,756

14 De sport groeit door een stijging in interesse. ,738

3.4.3. Correlaties tussen de groeifasen en sportkenmerken

Eerst werden er gemiddelden gemaakt van de verschillende fasen, zodanig dat correlaties

konden gevonden worden. Bepaalde kenmerken (Leden clubs, Schatting clubs in Vlaanderen

en Evolutie leden) werden gekozen, aangezien bij een significant resultaat hieruit

interpretaties konden gemaakt worden. Een significant verband werd aangetoond (p<0,001)

tussen de groeifase en de evolutie van het aantal leden de afgelopen 5 jaar (Tabel 28). De

correlatiecoëfficiënt was positief, dus hoe meer een sport in een groeifase zat, hoe groter de


evolutie was van het aantal leden. Er werd een negatieve significante relatie gevonden

(p>0,05) tussen de introductiefase en de schatting van het aantal clubs in Vlaanderen. Als ze

laag scoorden op introductie, betekende dit dat ze een hoge schatting gaven van het aantal

clubs in Vlaanderen. Dit kan als ze hoger scoorden op latere fasen. Verder werden nog 4

trends aangetoond (p<0,10). Er was een negatieve relatie tussen het aantal leden in een club

en de ontwikkelingsfase, een negatieve relatie tussen het aantal leden en de introductiefasen

en een positieve relatie tussen het aantal leden in een club en de groeien maturiteitsfase.

Tabel 28 : Correlatiematrix fasen en enkele kenmerken van nieuwe sporten

Leden Club Schatting Clubs

Vlaanderen

Evolutie de

afgelopen 5j voor

aantal leden

Preontwikkeling

Pearson

Correlation -,210 ,137 ,028

Sig. (2-tailed) ,142 ,228 ,847

N 50 79 51

Ontwikkeling

Pearson

Correlation -,241 -,067 ,114

Sig. (2-tailed) ,092 ,559 ,424

N 50 79 51

Introductie

Pearson

Correlation -,266 -,285 ,215

Sig. (2-tailed) ,062 ,011* ,130

N 50 79 51

Groei

Pearson

Correlation ,114 -,012 ,476

Sig. (2-tailed) ,431 ,917 ,000**

N 50 79 51

Maturiteit

Pearson

Correlation ,244 ,214 ,175

Sig. (2-tailed) ,087 ,059 ,219

N 50 79 51


Correlatie is significant op het 0.01 niveau (2-tailed).**

3.4.4. MANOVA van groeifasen en sportkenmerken

Om de relatie aan te tonen tussen geen of wel competitie/training en de verschillende fasen

(Tabel 29), werd een MANOVA uitgevoerd. De hoofdeffecten van competitie en trainingen

worden weergegeven in de tabel. Hierbij werd er gekeken naar Wilk’s Lambda om de

significantie te onderzoeken en resulteerde dat er geen hoofdeffect was van competitie, maar

wel een trend tot significantie bij trainingen in Vlaanderen.

Aldus bleek dat er een significant verschil (p<0,05) was tussen al dan niet trainingen in

Vlaanderen en de fase Preontwikkeling (Bijlage 14). Indien men hoog scoorde op de fase


Preontwikkeling, werden minder trainingen gegeven in Vlaanderen en omgekeerd (wel

training: 3,08 > geen training: 2,3).

Tabel 29: Scores voor verschillende fasen en het hoofdeffect van kenmerken competitie

en trainingen in Vlaanderen

Kenmerken

Pre-

ontwikkeling

Ontwikkeling Introductie Groei Maturiteit F univariaat

(p) x ± SD x ± SD x ± SD x ± SD x ± SD

Competitie 2,5 ± 0,9 2,2 ± 0,9 2,6 ± 1,0 3,9 ± 0,7 3,0 ± 1,1 0,5(0,792)

Training 2,4 ± 0,9 2,2 ± 0,9 2,5 ± 1,0 3,9 ± 0,7 3,0 ± 1,1 1,7(0,083)

3.5. Hypes

Er werden 2 items opgesteld, waarop sporten hoog dienden te scoren die eerder als een hype

werden voorgesteld. Deze 2 items correleerden significant met elkaar en gaf een goede

betrouwbaarheid aan (p<0,001).

Van deze 2 items werd een gemiddelde genomen om 1 categorie van hype te bekomen.

Vervolgens werd gekeken hoeveel sporten hoger dan 3 scoorden op deze waarde. 9,3%

scoorde hoger dan 3 en had meer de neiging om een hype te worden of zijn (Tabel 30). Een

overzicht van welke sport een hype was/zou worden, staat in bijlage 8. In totaal werden 4

sporten als hypes aangeduid.

Tabel 30: Verdeling antwoorden sporten voor Hypefase

Hype Frequentie Percent Cumulatieve percent

1,00 8 18,6 18,6

1,50 9 20,9 39,5

2,00 12 27,9 67,4

2,50 3 7,0 74,4

3,00 7 16,3 90,7

3,50 2 4,7 95,3

4,00 2 4,7 100,0

Totaal 43 100,0

3.5.1. Hype of Fasen

Hierbij werd gekeken of sommige fasen correleerden met de hypefase, dit om te zien of zij

louter een hype waren die in een fase zaten en later hier gingen uitvallen, of zij een vaste

waarde konden worden in het sportlandschap. In tabel 31 wordt dit weergegeven. Eerst en


vooral werd een negatief verband (p<0,05) aangetoond tussen de hype- en de maturiteitsfase.

De maturiteitsfase hield in dat de sport zich al had genesteld en correleerde dan ook negatief

met de hypefase. Een ander negatief verband was er met de groeifase (p<0,001). Ook hier had

de sport zich al even gevestigd en zou zich ontplooien tot een vaste waarde. De

preontwikkelings- (p<0,001) en de ontwikkelingsfase (p<0,05) correleerden positief met de

hypefase, aangezien in deze fasen nog niet geweten was of de sport zou uitgroeien tot een

vastere waarde.

Tabel 31: Correlatiematrix tussen hype en innovatiefasen Preontwikkeling Ontwikkeling Introductie Groei Maturiteit

Hype

Pearson

Correlation ,435 ,255 ,130 -,588 -,276

Sig. (2-tailed) ,000**

,020* ,242 ,000

** ,012

*

N 83 83 83 83 83



4. Discussie

4.1. Kenmerken van nieuwe sporten

De analyse heeft een aantal opvallende resultaten aangetoond omtrent de kenmerken van

nieuwe sporten. In de steekproef was er een overwicht van extreme individuele sporten

zonder contact. Wat eveneens opviel, was de onenigheid tussen respondenten van eenzelfde

sport. In praktisch alle sporten was er een verschil te merken voor verscheidene kenmerken

van nieuwe sporten. Dit kan betekenen dat ze zelf nog niet goed weten waar hun sport

thuishoort en er nog geen uniformiteit heerst rond hun sport. De meerderheid van de

steekproef zorgt wel voor de perfecte profilering: een sport die zowel binnen als buiten kan

gespeeld worden en dit het hele jaar door.

Ook al richten ze zich op beide geslachten, het mannelijk geslacht in de clubs is toch

overwegend in de meerderheid. De meeste innovatieve sporten richten zich niet alleen op het

jonge volk zoals gedacht werd, maar op alle leeftijden. Dit is in contrast met de extremiteit

van deze nieuwe sporten, dat vaak wordt gerelateerd aan een jonge leeftijd. Er werd geen

verband gevonden tussen de extremiteit en de leeftijdsgroepen. Het stereotype van nieuwe

sporten die extreem zijn en voor de jongere generatie bedoeld, kan achterwege gelaten

worden.


Ongeveer bij de helft van de clubs in deze steekproef werden andere disciplines of sporten

aangeboden. Dit is normaal, aangezien vele nieuwe sporten over onvoldoende budget

beschikken en faam hebben om een eigen infrastructuur te bezitten, als dit al mogelijk is (Cfr.

Wingsuit). Een schatting van een aantal clubs gaf ook veel onenigheid. De meesten wisten het

niet en de rest geloofde niet dat er al veel clubs bestonden. Die geringe schatting kan ook

verklaren waarom de helft van de nieuwe sporten nog niet in een federatie zaten. Dit kan

echter niet met zekerheid gezegd worden, aangezien het verband niet kon aangetoond worden

(Tabel 19).

Alhoewel deze sporten nieuw waren, dacht de overgrote meerderheid dat er wel trainingen

werden gegeven in hun sport, maar dat er nog weinig erkende trainers waren. Dit is

voornamelijk te wijten aan het feit dat er vanuit de overheid en Bloso nog geen ondersteuning

werd gegeven voor het promoten van gediplomeerde trainers in dergelijke nieuwe sporten.

Voor de respondenten die tot een club behoorden, bleek dat er reeds trainingen werden

gegeven. In tegenstelling tot de competitie zat hier al een regelmaat in, in de vorm van

wekelijkse trainingen.

Organisatorisch leek de helft van de sporten hun weg naar competitie te hebben gevonden.

Doch werd deze competitie bij de helft occasioneel georganiseerd. Er was nog geen regelmaat

inzake een vaste structurering van de sport.

Het negatief verband tussen training en competitie leek tegengesteld aan de verwachtingen,

maar kan bijvoorbeeld verklaard worden doordat sommige sporten al trainingen hadden, maar

nog geen competitie. Mat curling werd alleen voor het plezier beoefend. Er werd getraind,

maar ze speelden niet in competitieverband. Aangezien de helft nog geen georganiseerde

competitie had, was het niet meer dan logisch dat men het voorlopig met trainingen alleen

moest doen.

De nieuwe sporten in Vlaanderen waren allemaal overgewaaid vanuit het buitenland. Geen

enkele sport had zijn origine in Vlaanderen en het was mede door de populariteit in het

buitenland, dat men deze nieuwe sporten heeft geïnitieerd in Vlaanderen.

Tussen kenmerken onderling werden verscheidene correlaties uitgevoerd in de hoop een

significant verband te vinden, eigen aan een nieuwe sport. Eigenaardig is dat er maar één

significante correlatie was en de overige allemaal geen rol speelden. Een verklaring kan zijn

dat de respondenten over geen duidelijkheid beschikten inzake gegevens en waarden van hun

sport. Daarom waren er zoveel verschillen binnen één sport.

Gezien de respondenten niet in staat bleken eenduidige antwoorden te geven omdat de sport

in evolutie was of omdat ze onbekend was, is verder onderzoek met andere meetmethoden aan


te raden. Bijvoorbeeld ledenlijsten opvragen in plaats van naar meningen te vragen. Het

merendeel zoekt hun weg in de sportwereld en moet zich nog volledig nestelen. Het is daarom

onrealistisch dat er eenzijdige antwoorden verwacht worden op basis van dit onderzoek. Het

zijn eerder richtlijnen voor verder onderzoek in innovatie in de sport.

4.2. Categorisatie

De categorisatie, gebaseerd op het model van Avlonitis, Papastathopoulou, & Gounaris

(2001), werd gebruikt om aan te tonen of een categorisatie van nieuwe sporten kon gemaakt

worden. Op basis van de antwoorden en de daarbij horende factoranalyse werd een andere

categorisatie gebruikt dan oorspronkelijk werd opgesteld (Bijlage 10). Er kon een

categorisatie opgemaakt worden voor nieuwe sporten, maar met andere soorten categorieën

dan oorspronkelijk werd gedacht. De nieuwe sporten werden verdeeld per categorie en een

totaal beeld van de steekproef werd gecreëerd in bijlage 8. Dit kon een vertekend beeld geven,

aangezien er voor sommige sporten minder dan drie antwoorden waren en dit niet

representatief zou zijn voor de sport zelf. Wanneer er immers maar één antwoord gegeven

werd per sport, werd de subjectieve mening van deze respondent bevraagd. Dit werd

veralgemeniseerd voor één sport. Bij gevestigde sporten is een expert in de sport wel in staat

om een objectieve mening te geven over zijn sport. Een waarschuwing hierbij is dat het om

nieuwe sporten in evolutie gaat en dat uit data bleek dat, bij sporten waarvan meerdere

respondenten hadden geantwoord, er weinig consensus was. De betrouwbaarheid van de

gebruikte methode zal wellicht laag zijn en de resultaten voor sporten met één respondent

moeten met omzichtigheid worden geïnterpreteerd.

In sommige sporten werd hoog gescoord in verscheidene categorieën, zodat het moeilijk was

om hun in één categorie te stoppen. Het kon echter wel zijn dat sommige sporten tot meerdere

categorieën behoorden, maar dit hing sterk af van de sport zelf.

Dit is trouwens een antwoord op één van de onderzoeksvragen: “Kan een classificatie

gemaakt worden van nieuwe sporten en tendensen in de sport om zo alle nieuwe sporten te

kunnen opdelen?”. Het antwoord werd hierboven al beschreven, maar er is meer onderzoek

nodig naar deze nieuwe sporten om te kunnen/mogen concluderen dat een sport onder een

specifieke categorie valt. Aangezien er nog geen voorgaande studie is gemaakt over nieuwe

sporten en categorisatie, kan dit ook niet vergeleken worden. Het staat wel vast dat een

herlancering van een bestaande sport (Cfr. Lacrosse) niet onder de definitie valt van nieuwe


sporten, ook al was deze categorie oorspronkelijk opgenomen. Deze categorie werd ook niet

herkend door de experten.

Voor de derde categorie “ Sport vereist andere sportinfrastructuur of materiaal” werd er

achttien keer gekozen. Dit werd een nieuwe categorie ten opzichte van het vorig model en

lijkt logisch, aangezien de meeste nieuwe sporten hun eigen persoonlijkheid wilden nastreven

met een eigen infrastructuur en materiaal.

Een significante correlatie werd gevonden tussen de eerste categorie: “Sport is nieuw voor de

markt/doelgroep/aanbieder” en de schatting van het aantal clubs in Vlaanderen. Dit negatief

verband toonde aan dat, hoe meer gescoord werd op de eerste categorie, hoe minder clubs

men dacht te bestaan. Het is vreemd dat er geen correlatie werd gevonden met het aantal leden

van de club. In de andere categorieën werden ook geen significante correlaties gevonden met

een aantal kenmerken. Dit typeert de nood aan verder onderzoek en meer gegevens

(internationaal).

Er zou een globaler onderzoek moeten gevoerd worden waarbij meer respondenten per sport

kunnen gevonden worden. Op deze manier krijg je geen vertekend beeld door de mening van

één individu en kan elke sport perfect in één of twee categorie(ën) geplaatst worden.

4.3. Fasen & Hypes

De verschillende innovatieve fasen die weergevonden worden in de theorie, zijn de basis van

de levenscyclus van bedrijven. Voor sporten en meer bepaald innovatieve sporten, ligt dit

duidelijk anders. Een bedrijf krijgt, zolang het bestaat, in de loop van de tijd met alle fasen te

maken. Dit werd ook bepaald volgens het model van Vernon. Klassieke sporten zoals voetbal

of tennis hebben de vroege fasen al lang voorbijgesneld en hebben zich gevestigd in de

maturiteitsfase. Voor deze sporten is een blijvende interesse, wat impliceert dat zij in de loop

der jaren niet in de vervalfase zullen terechtkomen en een blijvende aandacht zullen genieten

in de maturiteitsfase.

Door aanpassingen te maken aan het oorspronkelijk model, werd via de resultaten een nieuw

model opgebouwd, gespecialiseerd in nieuwe sporten. Een gebaseerde conclusie hieruit is dat

in het veranderd model geen vervalfase zit. Aangezien de meeste nieuwe sporten nog in het

prille begin van hun ontwikkeling in het sportlandschap zaten, zou het raar zijn indien zij al in

de vervalfase geraakten. Door het wegvallen van deze fase, was een nieuwe fase aan het

oppervlak gekomen. De fase preontwikkeling definieerde de sporten die over totaal geen


organisatie beschikten inzake promotie en verwerving leden, als ze überhaupt al een club

hadden.

Als de steekproef werd vergeleken, viel op dat liefst 32 sporten ofwel alleen in de groeifase

zaten, ofwel in nog andere fasen. Veel van deze nieuwe sporten hadden al een redelijke

uitbreiding van hun sport achter de rug en probeerden exponentieel te groeien. Dit kan

verklaard worden doordat in deze steekproef sporten zijn opgenomen, die al over

contactgegevens beschikken in Vlaanderen. Bij het zoeken naar de nieuwste sporten die in de

vroegere fasen zich zouden situeren, zijn er weinig sporten in de steekproef gevonden via

Facebook. Het blijft immers moeilijk voor onderzoekers om nieuwe sporten te vinden die

geen contactgegevens of een gevestigde club hebben.

De correlaties tussen enkele kenmerken van nieuwe sporten en de verschillende fasen

brachten verscheidene relaties naar voor. Hoe verder men in de levenscyclus zat, naast de

maturiteitsfase, hoe groter de evolutie was voor het aantal leden. Op deze manier werd in de

groeifase een significant positief verband aangetoond met de evolutie van het aantal leden,

wat aanwees dat er een grotere stijging was van het aantal leden in deze groeifase. Aangezien

de meeste sporten in deze groeifase zich bevonden, ervaarden zij overwegend een

progressieve stijging van hun aantal leden. Een ander verband werd aangetoond tussen de

schatting van het aantal clubs in Vlaanderen en de ontwikkelings- en maturiteitsfase. Zoals

oorspronkelijk werd gedacht, werd een eerder kleine schatting verkregen bij de vroegere

fasen, zoals de ontwikkelingsfase, en een veel grotere schatting wanneer dit voor sporten

gelde in de maturiteitsfase. Tenslotte werden 2 negatieve verbanden gevonden met een trend

tot significantie. Dit ging over het aantal leden in een club en de ontwikkelings- en

introductiefase. In deze eerste fasen bezaten de sportclubs weinig clubleden. De reden

waarom er geen verband werd gevonden met de preontwikkelingsfase, kan zijn dat de

sporten, gesitueerd in deze fase ,nog geen club bezaten en daardoor ook geen clubleden.

Naast de correlaties, werd ook een MANOVA uitgevoerd voor training en competitie en de

relatie met de verschillende fasen. Alleen in de fase preontwikkeling werd er significant

minder training gegeven in Vlaanderen dan in de andere fasen. Dit sluit aan bij de vorige

paragraaf, die uitlegt hoe sporten in de fase preontwikkeling weinig structuur bezaten.

De nieuwe sporten werden gedefinieerd in een bepaalde fase. Het kon echter zijn dat sommige

sporten ook een hype waren/werden. Een hype, zoals uitgelegd door Gartner (2012), is in

sporttermen een sport die in het begin veel aandacht geniet en grote successen boekt, maar

snel vergeten wordt en naar de achtergrond verdwijnt . Groepslessen in de fitness zijn het type


sporten die komen en gaan. In de huidige steekproef hadden we daar een aanzienlijk aantal

van (Body Combat, Body Attack, Body Jam, Zumba, Pilates, Partyrobics en Striding). Uit de

resultaten bleek echter dat dit tegengesteld was aan de verwachtingen: geen enkele

fitnesssport werd gedefinieerd als hype, ook al zou dit het meest logische lijken. Slechts vier

sporten in totaal scoorden hoog genoeg op de hype-items om in aanmerking te komen voor

een hype. Dit kon deels liggen aan de gebruikte onderzoeksmethode. Weinig respondenten

zullen van hun eigen sport zeggen dat deze niet goed draait was en minder succesvol is.

Een belangrijk verband werd aangetoond tussen de hype en de innovatiefasen. Het was

immers interessant om te zien in welke fase een sport moest zitten om te evolueren naar een

hype. Tussen de groei-en maturiteitsfase en de hypefase werd een negatief verband

aangetoond, wat inhoudt dat sporten, die in deze twee fasen zitten, minder aanspraak maken

om een hype te worden. Een sport die al een grote groei heeft doorgemaakt of zelfs al matuur

is, zal niet de neiging hebben om plots weer te verdwijnen zoals een hype. Er werd wel een

positief verband aangetoond tussen de hypefase en de eerste twee fasen, de preontwikkeling

en de ontwikkeling. Deze stelling kan kloppen, doordat de nieuwste sporten in het begin veel

aandacht kregen, maar algauw konden overlopen naar een hype.

4.4. Conclusie

Algemeen kan geconcludeerd worden dat de businessmodellen van categorieën, fasen en

hypes geïmplementeerd kunnen worden in de sportwereld, meer bepaald voor de nieuwe

sporten. De bestaande businessmodellen werden aangepast aan de sportcontext. Voor verder

onderzoek kunnen deze nog meer geperfectioneerd worden, zodanig dat het onderzoek een

correct beeld weergeeft van de sporten en de businessmodellen. Deze businessmodellen

kunnen vooral nuttig zijn voor de sporten zelf, zodanig dat zij inzicht verkrijgen omtrent waar

ze zich situeren in de sportwereld en of er veranderingen nodig zijn opdat hun sport zou

blijven evolueren en groeien. Bijgevolg stelt het hen in staat om hun sport niet te laten groeien

tot een hype, alsook inzicht te krijgen in wanneer hun sport het risico loopt om een hype te

worden. Bij een verdere uitwerking van deze businessmodellen kan men de vergelijking

maken met andere nieuwe sporten. Op die manier zal men kunnen achterhalen waar een sport

individueel staat in het sportlandschap.


METHODOLOGIE STUDIE II

1. Sampling & Data

De sporten werden gecategoriseerd en meer algemene informatie (Cfr. demografische

kenmerken) over nieuwe sporten werd gevonden. Het is echter nog niet geweten hoe de

individuele sporter zijn weg heeft gevonden naar de sportclub. Sportclubs hebben immers

leden nodig en deze komen niet plots tevoorschijn. Kenmerken van sportclubs en de sport in

het algemeen werden onderzocht.

Stap 1: Contactgegevens

Door de eerste studie werden de contactgegevens van de meeste innovatieve sporten in

Vlaanderen gevonden. Dankzij hun antwoorden op de vragenlijst kon onder andere

achterhaald worden hoeveel personen participeerden in een bepaalde sport.

In deze tweede studie werden 3 nieuwe sporten onderzocht, die meer dan 100

sportparticipanten bevatten. Er werd gekozen voor de volgende sporten: Ultimate Frisbee,

Racketlon en Padel.

Voor Ultimate Frisbee werd, via de VLUFF (Vlaamse Ultimate Frisbee Federatie), de

vragenlijst zo veel mogelijk verspreid. Zij konden immers alle clubs contacteren die bij hun

ingeschreven waren en de clubs konden op hun beurt hun eigen leden aansporen om deze

vragenlijst in te vullen. Racketlon werd bevraagd via de Landelijke Racketlon Federatie en

contactpersoon Luc Van Holm. Hij heeft ervoor gezorgd dat alle beoefenaars van Racketlon

de vragenlijst doorgestuurd kregen. Voor Padel was er maar één club aanwezig in Vlaanderen,

namelijk Padel4U2 in Gentbrugge. Zij hebben de vragenlijst rondgestuurd naar hun leden.

Een tweede mail werd rondgestuurd in de hoop meer reacties te verkrijgen van de

verschillende sporten, aangezien het aantal antwoorden nog te laag was na een eerste

rondvraag.

Een derde poging om over meer reacties te beschikken, werd uitgevoerd via de sociale

netwerksite Facebook. Bij specifieke clubs van de gekozen sporten werd op hun

Facebookpagina een link geplaatst naar de vragenlijst. Op deze wijze werd er voor een meer

direct manier van aanpak gekozen naar de sportbeoefenaars toe.


2. Meetinstrumenten

Stap 2: Vragenlijst

Een gezamenlijke vragenlijst werd opgesteld die verschillende delen bevatte over de

karakteristieken van de nieuwe sporter. Hierin werden delen bevraagd in verband met

persoonlijkheid, de nieuwe sport, andere sporten, fysiek niveau en ‘Lead Users’. De

vragenlijst werd voor een deel zelf opgemaakt en een deel afgeleid uit bestaande

vragenlijsten.

De vragenlijst bestond uit vijf delen. Een eerste deel bestond uit algemene kenmerken in

verband met de persoonlijkheid. Hier werd gevraagd naar het geslacht, het hoogst behaalde

diploma, beroep en leeftijd. Voor het eerste deel werden 5 vragen opgemaakt. In het tweede

deel werd meer informatie gevraagd over de fysieke status van de sportbeoefenaars. Dit werd

geïmplementeerd uit het boek ‘Participatie in Vlaanderen’ van Lievens en Waege (2011),

waarin 5 onderzoeksvragen staan over fysieke activiteit.

De eerste twee delen waren meer algemeen. In het derde deel werd dieper ingegaan op de

nieuwe sport, met name over de historiek van de sporter inzake zijn/haar participatie in de

nieuwe sport en andere kenmerken, specifiek voor de nieuwe sport. Voor dit deel werden 9

vragen opgesteld. In het vierde deel werden vragen opgesteld die de bedoeling hadden meer

informatie te verkrijgen over andere sportparticipatie dan de nieuwe sport, zowel nu als in het

verleden. 11 vragen werden gebruikt voor het vierde deel. Deel 3 en 4 zijn deels gebaseerd op

onderzoeksvragen uit het boek ‘Participatie in Vlaanderen’ (Lievens & Waege, 2011) en deels

zelf uitgewerkt.

Het laatste deel is gebaseerd op de ‘Lead Users’ theorie van Von Hippel (1986) en bevat 5

vragen. Hiervoor werd de Likert-schaal opnieuw gebruikt (1=helemaal mee oneens, tot

5=helemaal mee eens). Deze vragen werden afgeleid uit het werk van Schreier et al. (2007),

die ‘Lead Users’ gedrag hebben gemeten bij personen die Kitesurfen beoefenden. Bij hun

vragenlijst lag de nadruk eerder op het materialistische, zoals gebruik maken van nieuw

materiaal. Bij het huidig onderzoek lag de nadruk echter op het beoefenen van nieuwe sporten

en niet alleen op nieuw materiaal.

In totaal werden 35 vragen opgesteld en werd deze vragenlijst elektronisch opgemaakt.

Opnieuw werd gekozen voor Google Drive om deze online vragenlijst op te maken en

vervolgens te kunnen versturen naar de correspondenten van VLUFF, de Landelijke

Racketlonfederatie en Padel4U2. De vragenlijst werd grondig bekeken en verbeterd door


Prof. Dr. Annick Willem en vervolgens door FROS onder leiding van Kris De Coorde. De

volledige vragenlijst bevindt zich in bijlage 15.

3. Analyse

In totaal hadden 130 participanten de vragenlijst ingevuld, verdeeld over de drie sporten. De

verdeling was als volgt: Ultimate Frisbee 75, Racketlon 35 en Padel 20. De analyse werd

opgesplitst volgens de verschillende delen die de vragenlijst bevatte.

3.1. Respondentniveau

3.1.1. Algemene kenmerken

De gehele steekproef bestond uit 44 vrouwen (33,8%) en 86 mannen (66,2%). Er was dus een

meerderheid bij de mannen te vinden. Nochtans waren er meer vrouwelijke respondenten voor

Padel (75%), dan mannelijke (25%). Het grote aantal mannen kan verklaard worden door het

aantal mannelijke respondenten voor Ultimate Frisbee (76%).

De respondenten bevonden zich het meeste in de leeftijdscategorie 18-30 jaar, met 64 van de

130 respondenten (49,2%) die tot deze categorie behoorden. Doordat Ultimate Frisbee de

meeste respondenten leverde, kon dit bias geven in de resultaten. Racketlon bleek bij de 30-50

jarigen licht in de meerderheid te zijn, terwijl zij bij Padel de overgrote meerderheid waren

(Tabel 32).

Tabel 32: Leeftijdscategorieën van leden steekproef en sporten apart

Leeftijd

Steekproef Ultimate Frisbee Racketlon Padel

N % N % N % N %

<18j 14 10,8 12 16,0 2 5,8 0 0

18-30j 64 49,2 43 57,3 15 42,9 6 30,0

30-50j 47 36,2 19 25,3 16 45,7 12 60,0

>50j 5 3,8 1 1,3 2 5,7 2 10,0

Totaal 130 100,0 75 100,0 35 100,0 20 100,0

Opvallend veel personen met een universitair diploma hadden de vragenlijst ingevuld. De

helft van de respondenten had dit diploma behaald. 32,3% had ook verder gestudeerd in het

hoger onderwijs, maar niet universitair. 10,8% had zijn hoogste graad behaald in het

algemeen secundair onderwijs, 5,4% in het technisch, 0,8% in het beroepssecundair onderwijs

en tenslotte nog een 0,8% in het lager onderwijs (Tabel 33). Bij de sporten onderling was er

ook een consensus dat de meeste respondenten een universitair diploma op zak hebben.


Tabel 33 : Hoogst behaalde diploma van leden steekproef Frequentie Percent

Lager onderwijs 1 ,8

Beroepssecundair onderwijs 1 ,8

Technisch secundair onderwijs 7 5,4

Algemeen secundair onderwijs 14 10,8

Hoger onderwijs, niet universitair 42 32,3

Universitair 65 50,0

Totaal 130 100,0

Naast hun diploma was hun beroep ook nog een interessant gegeven om te onderzoeken

(Tabel 34). Er werden 4 missing values gevonden, die niet werden meegerekend in het

onderzoek. Uit de tabel bleek dat 50,8% van de respondenten bediende waren en 27,7%

student was. Dit was een hoog getal voor de gehele steekproef. Dit kwam doordat maar liefst

33 van de 36 studenten uit Ultimate Frisbee kwamen, terwijl voor het overige sporten de

verschillen gerespecteerd worden.

Tabel 34: Uitgeoefend beroep door leden steekproef

Frequentie Percent

Student 36 27,7

Werkloze 2 1,5

Bediende 66 50,8

Arbeider 6 4,6

Zelfstandige 16 12,3

Totaal 126 96,9

Er waren maar weinig personen die beroepshalve in een sportorganisatie werkten of met sport

bezig waren. 14,6% van de ondervraagden gaf aan dat zij in de sport werkten, via onder

andere FROS, Faculteit LO & Bewegingswetenschappen of een sportdienst.

Synthesetabel 7: Algemene kenmerken

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Geslacht Meerderheid respondenten zijn mannen

(66%). Ultimate Frisbee geeft

nefast beeld door

meerderheid

respondenten te

bevatten.

Leeftijdscategorie Meerderheid zijn 18-30 jarigen (49%).

Diploma Meerderheid heeft universitair diploma

(50%).

Beroep Meerderheid zijn bedienden (51%).

Beroep in sport Minderheid werkt in sport (15%).


3.1.2. IPAC

In een volgend deel van de vragenlijst werd geïnformeerd naar het niveau van fysieke

activiteit door middel van IPAC-vragen. Dit werd gedaan voor de algemene steekproef,

aangezien er geen verschillen waren tussen de drie sporten. Er werd gevraagd hoeveel dagen

men zware en matige fysieke activiteit (FA) uitvoerde. In tabel 35 ziet u de onderverdeling

per dag. De meeste respondenten (30%) waren 3 dagen in de week zwaar fysiek actief en

slechts 2 dagen matig fysiek actief (25,6%). Er waren meer respondenten (n=15) die geen

zware FA deden dan matige FA (n=9). Voor de respondenten die wel fysiek actief waren, was

66,7% 1 à 2 uur zwaar fysiek actief. 24,6% was zelfs minder dan 1 uur zwaar fysiek actief

(Tabel 36). Bij matige fysieke activiteit was dit hoofdzakelijk minder dan een uur (75,2%).

Slechts weinig mensen waren langer dan 10 uur fysiek actief, zowel zwaar (0,9%) als matig

(1,7%). Het zittend gedrag werd veel langer volgehouden met 19,4% die meer dan 10 uur

sedentair gedrag vertoonden. Liefst 53,5% bracht gemiddeld tussen de 5 en de 10 uur per dag

al zittend door.

Tabel 35: Dagen zwaar/matig fysiek actief

Zware FA Matige FA

Frequentie Percent Frequentie Percent

1 dag 12 9,2 12 9,3

2 dagen 31 23,8 33 25,6

3 dagen 39 30,0 18 14,0

4 dagen 18 13,8 9 7,0

5 dagen 10 7,7 20 15,5

6 dagen 3 2,3 9 7,0

7 dagen 2 1,5 19 14,7

geen zware/matige FA 15 11,5 9 7,0

Totaal 130 100,0 130 100,0

Tabel 36 : Minuten zwaar/matig fysiek actief/zittend gedrag gemiddeld per dag

Zware FA Matige FA Zittend gedrag

Frequentie Percent Frequentie Percent Frequentie Percent

0-60 28 24,6 88 75,2 3 2,3

60-120 76 66,7 23 19,7 5 3,9

120-180 4 3,5 2 1,7 8 6,2

180-300 5 4,4 1 0,9 19 14,7

300-600 0 0 1 0,9 69 53,5

>600 1 ,9 2 1,7 25 19,4

Totaal 114 100,0 117 100,0 129 100,0


Synthesetabel 8: IPAC

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Dagen Zwaar FA Meerderheid 3 dagen in de week zwaar

FA (30%).

Uren Zwaar FA Meerderheid 1 à 2 uur in de week zwaar

FA (67%).

Dagen Matig FA Meerderheid 2 dagen in de week matig

FA (26%).

Uren Matig FA Meerderheid minder dan een uur in de

week matig FA (75%).

Uren Zittend Gedrag Meerderheid vertoont 5 à 10 uur per dag

zittend gedrag (54%).

3.1.3. Sportspecifieke kenmerken

Liefst 93,8% gaf aan dat ze hun sport regelmatig beoefenden. Hoe regelmatig wordt in tabel

37 beschreven. Er werden 8 missing values gevonden. Hieruit bleek dat de respondenten de

nieuwe sport hoofdzakelijk minimum 1 keer in de week beoefenden (1 keer in de week 36,1%

en meerdere keren in de week 45,1%). Ook bij deze resultaten gaf Ultimate Frisbee (UF) de

doorslag inzake de hoogste waarde, aangezien 70,7% van deze beoefenaars Ultimate Frisbee

meerdere keren in de week beoefenden, ten opzichte van 3,4% en 5,6% voor respectievelijk

Racketlon en Padel.

Tabel 37: Regelmatigheid beoefenen nieuwe sport

Steekproef UF Racketlon Padel

N % N % N % N %

Jaarlijks 2 1,6 2 5,7 2 6,9 0 0

Paar keer in het jaar 14 11,5 1 1,3 12 41,4 1 5,6

Maandelijks 2 1,6 0 0 1 3,4 1 5,6

Paar keer in de maand 4 3,3 1 1,3 3 10,3 0

Eén keer per week 44 36,1 19 25,3 10 34,5 15 83,3

Meerdere keren per week 55 45,1 53 70,7 1 3,4 1 5,6

Dagelijks 1 ,8 1 1,3 0 0 0 0

Totaal 122 100,0 75 100 29 100 18 100

De tijd die ze besteedden aan hun nieuwe sport was positief te noemen, in de zin van aantal

uren fysiek actief (Tabel 38 en Tabel 39). Zo beoefende 88,5% meer dan 3 uur per maand hun

nieuwe sport en 47,5% zelfs 1 tot 3 uur in de week. Bij beide vragen werden 8 missing values


gevonden. De verschillen tussen de 3 sporten was ongeveer te vergelijken met het totale

resultaat van de steekproef.

Tabel 38 : Effectieve sporttijd per maand

Frequentie Percent

<1u p maand 4 3,3

1-2u per maand 10 8,2

>3u p maand 108 88,5

Totaal 122 100,0

In 59,2% van de gevallen beoefenden de respondenten hun sport zowel recreatief als

competitief. 24,6% beoefende dit alleen recreatief en 16,2% alleen competitief. Opvallend

hierbij was dat de respondenten van Padel de sport nog niet competitief beoefenden in

Vlaanderen en dus 80% recreatief deze nieuwe sport beoefende.

56,9% meende dat ze de sport nog niet langer dan 3 jaar beoefenden (Tabel 40). Er waren

zelfs 9 respondenten die hun sport al langer dan 10 jaar beoefenden. Van deze 9 respondenten

behoorden 7 personen tot Ultimate Frisbee.

Tabel 40: Aantal jaren nieuwe sport beoefenen

Frequentie Percent Cumulatief Percent

<1 j 25 19,2 19,2

1-3 j 49 37,7 56,9

3-5 j 19 14,6 71,5

5-10 j 28 21,5 93,1

>10 j 9 6,9 100,0

Totaal 130 100,0

De respondenten moeten op een bepaald moment in contact gekomen zijn met de nieuwe

sport. Hoe dit tot stand gekomen was, is te vinden in grafiek 7. Uit deze grafiek bleek dat

hoofdzakelijk de invloed van vrienden ervoor gezorgd had dat ze deze nieuwe sporten

beoefenden. Bij alle 3 de sporten was er een uniformiteit dat de vriendengroep de grootste

invloed had (55,4%). Verscheidene andere bronnen werden beschreven die niet waren

vermeld in de onderzoeksvraag. 13,4% had via onder andere hun werk, sportkampen en

affiches de weg gevonden naar de nieuwe sport. Ook de school had zijn steentje bijgedragen,

met 5,36% van alle respondenten.

Tabel 39 : Effectieve sporttijd per week

Frequentie Percent

<0,5u week 13 10,7

0,5-1u week 2 1,6

1-3u week 58 47,5

3-5u week 38 31,1

5-10u week 9 7,4

>10u week 2 1,6

Totaal 122 100,0


Grafiek 7: Contact met nieuwe sport

Mensen kozen overwegend voor het plezier om de nieuwe sport te beoefenen. Zo had

minstens 60,8% voor hun nieuwe sport gekozen om plezier te maken (Grafiek 8). Slechts

4,6% had gekozen voor hun gezondheid. Dit kon natuurlijk te maken hebben met de nog

overwegend jonge leeftijd van de respondenten (18-30 jarigen). Sommige respondenten

hadden de intentie meerdere motivaties aan te duiden. Naast andere mogelijkheden, werden

meerdere keuzes ook bij de groep ‘Anders’ gezet (11,5%).

Grafiek 8: Motivatie keuze nieuwe sport

Ondanks het feit dat amper 10% voor de competitie van de sport had gekozen, getuigde

39,2% nog de ambitie om hogerop of internationaal te spelen. 56,2% had deze intentie niet.


Bij Padel en Racketlon had men niet de intentie (respectievelijk 90% en 77,1%) om hogerop

te spelen, dus deze ambitie kwam hoofdzakelijk uit Ultimate Frisbee (56% wel).

Correlatie niveau van FA en effectieve sporttijd per week

Een correlatie werd gebruikt om de relatie te onderzoeken tussen het aantal minuten

zwaar/matig FA in de week en de effectieve sporttijd per week voor hun nieuwe sport. Hierbij

werd ook het zittend gedrag bijgenomen om een negatief verband aan te tonen met een groot

aantal uren FA. Tussen zittend gedrag en een andere categorie werd er echter geen significant

verband gevonden (Tabel 41). Er was een positieve correlatie tussen aantal minuten zware FA

en matige FA (p<0,001), alsook tussen zware FA en effectieve sporttijd in uren (p<0,05). Dit

betekende, hoe meer men zwaar fysiek actief was, hoe meer matig fysiek actief en hoe meer

men investeerde in de beoefening van hun nieuwe sport.

Tabel 41: Correlatiematrix niveaus van FA en effectieve sporttijd in weken Zware FA Matige FA Zittend

Gedrag

Effectieve

sporttijd

Zware FA

Pearson Correlatie 1 ,646 -,029 ,234


,761 ,049*

N 114 104 114 71

Matige FA

Pearson Correlatie ,646 1 -,027 ,190


,770 ,113

N 104 117 117 71

Zittend Gedrag

Pearson Correlatie -,029 -,027 1 -,127

Sig. (2-tailed) ,761 ,770 ,264

N 114 117 129 79

Effectieve

sporttijd

Pearson Correlatie ,234 ,190 -,127 1

Sig. (2-tailed) ,049* ,113 ,264

N 71 71 79 79



Kruistabel tussen sportspecifieke kenmerken en IPAC

Er werd een kruistabel opgevraagd om te kijken of de motivatie, waarom ze voor hun nieuwe

sport hadden gekozen, niet afhankelijk was van de leeftijdsgroep waarin men zat. Zoals

weergegeven in tabel 42, werd er geen significantie gevonden.


Tabel 42: Verband tussen leeftijd en waarom ze nieuwe sport hebben gekozen


Leeftijd


Totaal

N(%)

Sociaal

N(%)

Plezier

N(%)

Competitief

N(%)

Gezondheid

N(%)

Anders

N(%)

X2

p

Leeftijd

130(100) 17(13,1) 79(60,8) 13(10) 6(4,6) 15(11,5)

<18j 14(10,8) 4(28,6) 8(57,1) 1(7,1) 0(0) 1(7,1)

18-30j 64(49,2) 5(7,8) 40(62,5) 8(12,5) 2(3,1) 9(14,1) 0,11

30-50j 47(36,2) 8(17) 30(63,8) 2(4,3) 3(6,4) 4(8,5)

>50j 5(3,8) 0(0) 1(20) 2(40) 1(20) 1(20)

Kruistabel tussen sportspecifieke kenmerken en algemene kenmerken

Verder werden 2 kruistabellen opgevraagd voor ambitie hogerop en competitief niveau

enerzijds en anderzijds ambitie hogerop en waarom ze voor de nieuwe sport hebben gekozen.

Beide analyses gaven significante resultaten (Tabel 43). De volledige kolom- en

rijpercentages zijn terug te vinden in bijlage 16. In tabel 43 werden alleen rijpercentages

weergegeven.

Voor mensen die geen ambitie hadden om hogerop te spelen, kreeg de nieuwe sport eerder

een recreatief karakter (41,1%). Wanneer men echter wel ambitie had, verminderde dit aantal

zienderogen (2,0%). Op competitief vlak bleef dit echter quasi gelijk (16,4% ≈ 15,7%), maar

er was vooral een verschil tussen wel of geen ambitie, om zowel recreatief als competitief te

spelen (82,4% wel tegenover 42,5% niet).

Plezier werd door 71,2% aangeduid die geen ambitie hadden, tegenover 47,1% bij diegenen

die wel ambitie hadden. Bij de keuze competitie was er geen merkwaardig verschil tussen wel

of niet ambitie.

Tabel 43: Verband tussen ambitie en competitief vlak/ motivatie keuze nieuwe sport Waarde Vrijheidsgraden Significantie (p<0,05)

Competitief Pearson Chi-Square 18,911 8 ,015*

Motivatie Pearson Chi-Square 26,977 4 ,000**

Totaal

N(%)

Geen ambitie

N(%)

Ambitie

N(%)

Anders

N(%)

X2

p

Vlak

130(100) 73(56,2) 51(39,2) 6(4,6) 0,015*

Competitief 21(16,2) 12(57,1) 8(38,1) 1(4,8)

Recreatief 32(24,6) 30(93,8) 1(3,1) 1(3,1)

Beide 77(59,2) 31(40,3) 42(54,5) 4(5,2)

Motivatie 130(100) 51(39,2) 73(46,2) 6(4,6) 0,000**


Vervolg tabel 43: Verband tussen ambitie en competitief vlak/ motivatie

keuze nieuwe sport

Totaal

N(%)

Geen ambitie

N(%)

Ambitie

N(%)

Anders

N(%)

X2

p

Sociaal 17(13,1) 12(70,6) 5(29,4) 0(0)

Plezier 79(60,8) 24(30,4) 52(65,8) 3(3,8)

Competitief 13(10) 4(30,8) 8(61,5) 1(7,7)

Gezondheid 6(4,6) 1(16,7) 4(66,7) 1(16,7)

Anders 15(11,5) 10(66,7) 4(26,7) 1(6,7)

Significant op het 0.05 niveau (2-tailed).*

Significant op het 0.01 niveau (2-tailed).**

Synthesetabel 9: Sportspecifieke kenmerken

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Regelmatigheid

beoefenen

Meerderheid sport regelmatig (94%).

Hoe regelmatig? Ultimate Frisbee: meerdere keren in de

week (71%).

Racketlon: één keer in de week (35%).

Padel: één keer in de week (83%).

Effectieve sporttijd per

maand

Meerderheid beoefent meer dan 3 uur

per maand (89%).

Effectieve sporttijd per

week

Meerderheid beoefent 1 à 3 uur in de

week (48%).

Competitief of recreatief Meerderheid beoefent sport zowel

recreatief als competitief (59%).

Bij Padel 80%

recreatief.

Jaren beoefenen van

nieuwe sport

Meerderheid beoefent sport niet langer

dan 3 jaar (57%).

Contact met nieuwe

sport

Meerderheid via vrienden in contact

gekomen met nieuwe sport (55%).

Motivatie keuze nieuwe

sport

Meerderheid koos voor plezier (61%).

Ambitie hogerop Meerderheid heeft geen ambitie (56%).

3.1.4. Kenmerken van andere sporten

Er werd aan de respondenten gevraagd welke sporten ze reeds beoefenden vooraleer ze de

nieuwe sporten gingen spelen. Merkwaardig veel balsporten werden ervoor beoefend. 40%

van alle sporters samen hadden balsporten beoefend voor hun nieuwe sport. Racketsporten

volgde op een tweede plaats met 26,9%. Opvallend was dat bij Racketlon de racketsporten

hogere waarden verkregen (37,1%) en bij Padel zelfs een gedeelde meerderheid (36,8%).

Slechts 6,2% van alle respondenten gaf aan hiervoor nog geen sport te hebben beoefend. Bij

Racketlon had iedereen al een sport ervoor beoefend. Een onderverdeling van vroeger

beoefende sporten per nieuwe sport van onze steekproef is terug te vinden in tabel 44.


Tabel 44: Beoefende sporten voor nieuwe sport

Steekproef Soort sport Frequentie Percent

Ultimate Frisbee

Racketsporten 15 20,0

Conditiesporten 11 14,7

Fitnesssporten 1 1,3

Balsporten 30 40,0

Gevechtsporten 8 10,7

Andere sporten 3 4,0

Geen sport 7 9,3

Total 75 100,0

Racketlon



Balsporten 15 42,9

Gevechtsporten 2 5,7

Andere sporten 1 2,9

Total 35 100,0

Padel



Fitnesssporten 4 20,0

Balsporten 7 35,0

Geen sport 1 5,0

Total 20 100,0

De respondenten stopten met hun vorige sport om verscheidene redenen. 24,8% beoefende

hun vorige sport nog, 33,3% vond hun nieuwe sport leuker. 7% had hier geen tijd meer voor,

3,1% legde de oorzaak bij het sociaal aspect en nog eens 3,1% legde deze bij de verplaatsing.

Een aantal (28,7%) gaven een andere motivatie waarom ze ermee stopten (blessure, te oud, te

veel druk, te saai, …). Er werd 1 missing value gevonden.

Het merendeel had deze sport overwegend langer dan 10 jaar beoefend (31,5%). 31,5% had

dit 5-10 jaar beoefend, 13,1% 3-5 jaar, 11,5% 1-3 jaar en slechts 1,5% minder dan 1 jaar.

Aangezien sommige respondenten hun vorige sport nog steeds beoefenden, werden vragen

gesteld in verband met het beoefenen van een tweede of derde sport. Van alle respondenten

beoefende 62,3% nog een tweede sport. 49 respondenten (37,7%) gaven aan geen sport te

beoefenden behalve hun nieuwe sport. Van de personen die wel een tweede sport beoefenden,

kwam 43,8% uit de groep racketsporten. Dit hoge getal kwam onder andere doordat de

beoefenaars van Racketlon tot 75% ook een racketsport beoefenden. Er waren geen andere

merkwaardige verschillen te vinden binnen het beoefenen van een tweede sport (Grafiek 9).


Algemeen beoefende 43,8% van de respondenten als tweede sport een racketsport, 21,3% een

conditiesport (atletiek, wielrennen, zwemmen,…), 13,8% balsporten, 13,8% andere sporten

(paardrijden, skaten, skisporten,…) en 7,5% fitness-en danssporten (hiphop, aerobics,

krachttraining,…). 97,5% van de personen die een tweede sport beoefenden, voerden deze

sport uit op regelmatige basis. Hoe regelmatig staat in tabel 45. Opvallend was dat ze deze

ook overwegend meerdere keren in de week beoefenden (45,6%). Hoeveel tijd ze daar

specifiek instaken per maand en per week is vermeld in bijlage 17.

Grafiek 9: Soort tweede sport naast de nieuwe sport

Tabel 45: Regelmatigheid beoefenen tweede sport

Frequentie Valid Percent

Jaarlijks 1 1,3

Paar keer in het jaar 3 3,8

Maandelijks 2 2,5

Paar keer per maand 11 13,9

Eén keer per week 25 31,6

Meerdere keren per week 36 45,6

Dagelijks 1 1,3

Totaal 79 100,0

Van de 81 respondenten die een tweede sport beoefenden, gaf 32 man (40,5%) aan zelfs nog

een derde sport te beoefenen. Zowel de racketsporten als de conditiesporten waren

vertegenwoordigd met 30,3% van de steekproef van derde sportbeoefenaars. Andere sporten

werden 18,2% beoefend als derde sport, 12,1% fitness- en danssporten en 9,1% balsporten.


One-Way ANOVA van leeftijdsgroepen en aantal jaren vorige sport beoefend

Sommige respondenten hadden al een geringe tijd sporten beoefend voor hun nieuwe sport.

Een One-way ANOVA werd uitgevoerd om afwijkingen te vinden tussen de verschillende

leeftijdsgroepen en het aantal jaren dat ze een vorige sport hadden beoefend. Er werd geen

significantie gevonden bij de Levene’s test, wat erop duidde dat de varianties voldoende

gelijk waren (Tabel 46). Om verschillen aan te tonen tussen de groepen, werd een Post Hoc

test afgenomen. Tussen de leeftijdsgroepen werden geen significante verschillen gevonden

(Bijlage 18).

Tabel 46: One Way Anova voor leeftijdsgroepen*Aantal jaren vorige sport beoefend

N Mean SD Df F Sig.

Jaren vorige sport

beoefend

<18j 14 2,86 1,46

3 0,836 0,476

18-30j 64 3,59 1,35

30-50j 47 3,51 1,83

>50j 5 3,40 2,30

Totaal 130 3,48 1,59

Synthesetabel 10: Kenmerken van andere sporten

Kenmerken Conclusie Opmerkingen Beoefening vorige sport Meerderheid heeft balsporten

beoefend (40%).

Racketlon: racketsporten (37%)

Padel: racketsporten (37%)

6% heeft nog geen sporten

beoefend.

Reden stoppen vorige

sport

Meerderheid vindt nieuwe

sport leuker (33%).

Jaren vorige sport Meerderheid heeft sport langer

dan 10 jaar beoefend (32%) of

5 à 10 jaar (32%).

Tweede sport Meerderheid beoefend tweede

sport (62%).

Soort tweede sport Meerderheid beoefent

racketsport als tweede sport

(44%).

Racketlon: 75% racketsporten

Regelmatig tweede sport Meerderheid beoefent tweede

sport regelmatig (98%).

Hoe regelmatig tweede

sport?

Meerderheid beoefend sport

meerdere keren in de week

(46%).

Derde sport Meerderheid beoefent derde

sport (41%).

Soort derde sport Meerderheid beoefent

racketsporten (30%) als

conditiesporten (30%).


3.1.5. Lead Users

In verband met de theorie van ‘Lead Users’ werden 5 vragen opgemaakt. Er werd een

Cronbach’s Alpha gevonden van 0,465. Dit duidde op een zwakke betrouwbaarheid. In tabel

47 werd gekeken naar de Cronbach’s Alpha wanneer één item werd weggelaten. Als item 4

werd genegeerd, werd een hogere waarde bekomen van 0,666, wat bijna een goede

betrouwbaarheid luidde. Er werd besloten om deze Cronbach’s Alpha te behouden en item 4

achterwege te laten, zodanig dat de interne consistentie groter was.

Tabel 47 : Interne consistentie items Lead Users


0,465

Cronbach's Alpha

wanneer item

verwijderd wordt.

1. Als een nieuwe sport zich ontwikkelt, wil ik deze direct

uitproberen. ,207

2. In mijn vriendengroep ben ik diegene die altijd iets nieuw wil

uitproberen. ,314

3. Ik ben op de hoogte van de nieuwste snufjes van de sport. ,304

4. Vergeleken met mijn vrienden, neem ik weinig initiatief. ,666

5. Ik promoot mijn sport aan anderen/ Ik spreek mensen aan om

de sport te beoefenen. ,365

Van de 4 overgebleven items werd een gemiddelde berekend, om zo relaties aan te kunnen

tonen met een score op ‘Lead Users’. Indien men hoger scoorde dan 3 op het gemiddelde,

werden ze beschouwd als ‘Lead Users’. Algemeen haalde 57,7% een score hoger dan 3 en

profileerden zich dus als ‘Lead User’. Na het bekijken van de 3 nieuwe sporten in de

steekproef, werd het volgende resultaat verkregen: van de 57,7% ‘Lead Users’ behoorden 49

respondenten tot Ultimate Frisbee, 18 tot Racketlon en 8 tot Padel. 65,3% van de

respondenten van Ultimate Frisbee waren dus ‘Lead Users’, bij Racketlon was dit 54,14% en

bij Padel een minderheid met 40%.

MANOVA van sportkenmerken en de score op ‘Lead Users’

Een MANOVA werd uitgevoerd, waarbij onderzocht werd of er verschillen waren tussen

geslacht, leeftijd, diploma en beroep, voor de score op ‘Lead Users’. Er werd alleen univaraiat

gekeken. Een significant verschil werd gevonden tussen de verschillende leeftijdsgroepen

(p<0,05), de ambitie om hogerop te spelen (p<0,05) en werk in de sportsector voor de score

op ‘Lead Users’. In tabel 48 zijn de F-waarden te vinden met bijhorende p-waarden.


Tabel 48: MANOVA: score ‘Lead Users’ op

verschillende kenmerken

Kenmerken F univariaat (p)

Geslacht 1,2 (0,279)

Leeftijd 2,7 (0,047*)

Diploma 0,6 (0,699)

Beroep 1,8 (0,126)

Ambitie 4,7 (0,011*)

Werk in sportsector 10,1(0,002*)

Tweede sport 0,1 (0,901)

Derde sport 2,9 (0,094)

Significantie op het 0.05 niveau (2-tailed).*

Wanneer de onderlinge groepen werden vergeleken op leeftijd, was er alleen een significant

verschil (p<0,05) tussen de groep 18-30 jarigen en de groep 30-50 jarigen. De jongere groep

had een hogere score (3,38 ± 0,70) op ‘Lead Users’ dan de oudere groep (3,03 ± 0,75).

Mensen met ambitie om hogerop te spelen, hadden ook significant hogere waarden (p<0,05)

voor ‘Lead Users’ (3,47 ± 0,69), dan mensen die geen ambitie hadden (3,08 ± 0,73). Tenslotte

scoorden mensen die werkten in de sportsector significant hoger (3,72 ± 0,56) dan diegenen

die er niet in werkten (3,17 ± 0,72). Er was ook nog een trend tot significantie te vinden

tussen mensen die wel (3,40 ± 0,74) en niet (3,11 ± 0,71) aan een derde sport deden.

One-Way ANOVA van leeftijdsgroepen en de score op ‘Lead Users’

Een One Way Anova werd uitgevoerd om na te gaan of het al dan niet ‘Lead User’ zijn een

effect had op het aantal uren effectieve beoefening van de nieuwe sporten. Dit werd apart

gedaan voor effectieve sporttijd per maand als per week. Deze resultaten staan beschreven in

tabel 49. Tussen ‘Lead Users’ en geen ‘Lead Users’ werd alleen een significant verschil

gevonden voor effectieve sporttijd per week. De ‘Lead Users’ sportten namelijk meer per

week (3,48 ± 1,01) dan geen Lead Users (3,0 ± 1,08). Dit impliceerde dat ‘Lead Users’ tussen

3 en 5 uur per week hun nieuwe sport beoefenden terwijl niet Lead Users dit 3 uur of minder

beoefenden.


Tabel 49: Verschil in effectieve sporttijd per maand en per week voor ‘Lead Users’

N Mean SD Df F Sig.

Effectieve sporttijd

per maand

Geen Lead Users 51 2,82 ,44

1 0,378 0,540 Lead user 71 2,87 ,44

Totaal 122 2,85 ,44

Effectieve sporttijd

per week

Geen Lead Users 51 3,00 1,08

1 6,296 0,013* Lead user 71 3,48 1,01

Totaal 122 3,28 1,06

Correlatie is significant op het 0.05 niveau (2-tailed). *

4. Discussie

4.1. Kenmerken

In dit tweede onderzoek werd dieper ingegaan op de participanten van de nieuwe sporten. De

drie nieuwe sporten werden gekozen door hun groot ledenaantal binnen de clubs. Bij het vorig

onderzoek werd immers geconcludeerd dat zowel Ultimate Frisbee, Racketlon als Padel over

meer dan 100 actieve beoefenaars beschikten. Dit minimum van 100 beoefenaars was een

vereiste om te kunnen participeren in het tweede onderzoek. De uiteindelijke steekproef

behaalde slechts 130 respondenten voor alle drie de sporten samen. Verschillende redenen

kunnen aan de basis liggen van dit tekort. Een groot aantal van de nieuw sporten dienen nog

informatie te verschaffen aan hun leden en het is moeilijk om daarbij nog talrijke e-mails en

infobladen mee te geven. Bij Racketlon kan vooral gewezen worden op het feit dat er geen

echte Racketlonclubs bestaan in Vlaanderen, maar eerder een samensmelting van de vier

individuele sporten (badminton, squash, tennis en tafeltennis). Hierdoor wordt ook geen

vertrouwensrelatie opgebouwd met de sport zelf en dat kan zich reflecteren in weinig

antwoorden. Een derde reden die kan aangehaald worden, is dat sommige leden van de

diverse sporten kinderen of senioren zijn. Zij werden meegerekend in het ledenaantal van de

club, maar bezitten geen online gegevens. Families met meerdere leden kunnen bijvoorbeeld

over één contactgegeven beschikken en dit weerspiegelt zich nefast in het aantal

contactgegevens.

Het was opmerkelijk dat een groot aantal hooggeschoolden behoorden tot de steekproef. De

reden hiervoor kan zijn doordat in de hedendaagse samenleving een diploma steeds

belangrijker wordt, of doordat nieuwe sporten personen aantrekken met een hoger diploma.

Een echte reden hiervoor werd niet gevonden. Het is wel geweten dat deze steekproef een

groot aandeel 18-30 jarigen bezat. Dit betekent dat nieuwe sporten aanslaan bij de jongere


bevolking, al was ook de groep 30-50 jaar goed vertegenwoordigd bij Racketlon en Padel.

Ultimate Frisbee is een meer conditionele sport, met het veld op en af lopen, terwijl Racketlon

en Padel die grote afstanden niet moeten overbruggen. Dit kan een verklaring zijn waarom die

specifieke leeftijdsgroepen in het oog springen. Dit uitte zich wel niet in aantal uren fysieke

activiteit, waarbij de drie verschillende sporten gelijkaardige resultaten vertoonden.

Deze nieuwe sporters voerden één à twee uur per dag zware fysieke activiteit wat op zich zeer

veel was, aangezien dit hoofdzakelijk bedienden waren. Ook meer dagen zware fysieke

activiteit dan matige was een rare conclusie die kan getrokken worden voor deze steekproef.

Hoe meer ze zwaar of matig fysiek actief waren, hoe meer tijd ze staken in het beoefenen van

de nieuwe sport. Dit zou moeten inhouden dat een zekere vorm van fysieke activiteit toch

nodig is om de sport te beoefenen. Deze stelling werd echter niet onderzocht.

De nieuwe sporten werden gedefinieerd als de sport die ze elke week doen, aangezien liefst

81,2% dit in de week beoefende. Het lijkt er dus op dat deze nieuwe sporten de rol hebben

overgenomen van de eerste sport. Men kan dit ook bevestigen aan de hand van het aantal uren

dat men per maand en per week eraan besteedde. Dit sloeg meestal op trainingen, aangezien

nog niet elke sport competitief bezig was. Padel was de enige club in Vlaanderen. Enige

competitie die kon gehouden worden, was deze in de eigen club of als men zich naar het

buitenland richtte.

Er is een duidelijk verschil tussen Padel enerzijds en Ultimate Frisbee en Racketlon

anderzijds. Ook al behoorden zij tot dezelfde fasen (Cfr. Bijlage 8), werd Padel pas vorig jaar

geïntroduceerd in Vlaanderen en zat hierdoor nog achter op de andere twee sporten, die al

langer gevestigd waren in Vlaanderen. Enkele respondenten beweerden zelfs meer dan tien

jaar hun sport beoefend te hebben. Nochtans werd in de informatiebrief van Prof. Dr. Annick

Willem duidelijk vermeld dat de sporten maximum tien jaar oud mochten zijn. Dit is dus in

tegenstelling met wat uit de resultaten kan geïnterpreteerd worden, ook al waren het er maar

negen uit de totale steekproef.

De vriendengroep bleef de belangrijkste invloed op de keuze om de nieuwe sport te

beoefenen. Aangezien men niet echt competitief gericht was en plezier een grote motivator

was om de sport te beoefenen, was het niet meer dan logisch dat de vriendengroep hierin een

groot aandeel zou hebben. Ook al had gezondheid een klein aandeel in de motivatie waarom

ze de nieuwe sport beoefenden, toch mag deze niet onderschat worden. Vele respondenten

hadden immers gezondheid gekoppeld met bijvoorbeeld plezier, maar deze koppels werden

niet weergegeven maar gedefinieerd als ander antwoord.


Aangezien bijna de helft van de respondenten ambitie had om hogerop te spelen, waren het

deze respondenten die eerder geen recreatieve beoefening alleen wilden, maar liever

competitie of beide.

Een hypothese die werd opgesteld in het begin van dit onderzoek was: “De nieuwe sporten

zorgen effectief voor nieuwe sporters.” Uit de resultaten bleek dat 6,2% van alle respondenten

geen sport hebben beoefend voor hun nieuwe sport. De nieuwe sporten zetten dus een klein

aantal niet sporters aan tot het beoefenen van sport. De meeste volwassenen die nog nooit aan

sport hebben gedaan, zijn immers moeilijk te overtuigen om te beginnen met sport.

Aangezien de meeste respondenten volwassenen waren, kan toch geconcludeerd worden dat

nieuwe sporten ook effectief zorgden voor enkele nieuwe sporters. De reden waarom dit

slechts 6,2% was, lijkt voor de hand liggend. In de huidige maatschappij is het weinig

waarschijnlijk dat mensen voor hun achttien jaar nog geen enkele sport hebben beoefend.

Nieuwe sporten kunnen dus misschien mensen aantrekken, die niet geïnteresseerd zijn in de

klassieke sporten.

Zij kunnen ook voortvloeien uit bestaande sporten. Vooral bij Racketlon, een individuele

meerkamp van vier verschillende racketsporten, komt elke respondent van één of meerdere

racketsport en besloot dan om deze meerkamp te beoefenen. Te geloven dat iemand

Racketlon zou beoefenen zonder eerst één van de vier disciplines te spelen, is een unicum.

Deze doorstroming is niet meer dan logisch en dit werd ook weergegeven in de soort sport die

ze voor de nieuwe sport beoefend hadden. De reden waarom slechts 37% van de beoefenaars

van Racketlon racketsporten als vorige sport hadden aangeduid, was omdat de meesten de

individuele racketsporten nog steeds beoefenden. 75% van de beoefenaars van Racketlon gaf

immers aan nog steeds andere racketsporten te beoefenen als tweede sport. Ook bij Padel, een

mengeling van tennis en squash, was dit vergelijkbaar.

Veel balsporten werden beoefend vooraleer men met Ultimate Frisbee begon. Enigste

hypothese die hieruit kan voortvloeien is het inzicht in het spel. Bij Ultimate Frisbee wordt

onder andere gewerkt op vrijlopen zoals in vele balsporten. Ook het balgevoel kan te

vergelijken zijn met het ‘discgevoel’, al moet deze hypothese nog onderzocht worden. Uit de

resultaten kan ook afgeleid worden, dat ze hun vorige sport overwegend lang (meer dan vijf

jaar) hadden beoefend, wat toch duidde op een oudere leeftijd.

Een tweede of soms zelfs een derde sport werd beoefend naast de nieuwe sport. Er was

slechts 5,1% van de respondenten die jaarlijks of een paar keer in het jaar een tweede sport

beoefenden. Nochtans zijn wintersporten (Skiën, Snowboarden, …) sporten die jaarlijks

worden beoefend. Een reden waarom zo weinig aandacht hieraan besteed werd, kan zijn dat


de respondenten een tweede sport eerder interpreteerden als iets waar een maandelijkse of

wekelijkse routine in zat. Dit vertaalde zich dan ook in de regelmatigheid waarin men een

tweede sport beoefende. Deze tweede sport, die bij Racketlon eerder vermeld werd, bestond

hoofdzakelijk uit racketsporten.

4.2. Lead Users

De ‘Lead Users’ theorie van Vonhippel (1986), zoals aangehaald in de literatuurstudie, werd

toegepast op de sportcontext en of deze respondenten gelijkaardige kenmerken vertoonden

met deze van ‘Lead Users’. Algemeen kon gesteld worden dat een kleine 60% van de

respondenten hoog scoorden op de factor ‘Lead Users’ en konden bestempeld worden als een

‘Lead User’. Deze conclusie werd enkel getrokken uit de resultaten van deze steekproef en er

is dus niet geweten of men deze conclusie kan doortrekken naar de totale populatie van

beoefenaars van nieuwe sporten. Toch is dit een groot getal voor deze steekproef en toont aan

dat nieuwe sporten ‘Lead Users’ aanspreekt.

Enkele kenmerken van de ‘Lead Users’ uit deze steekproef werden gevonden. Diegenen die

meer ambitie hadden om hogerop te spelen scoorden ook hoger op de factor ‘Lead Users’. Dit

kan betekenen dat de respondenten met ambitie op zoek zijn naar continue vernieuwing in de

sport in de zin van spelniveau en dat dit deels aansluit met de theorie van ‘Lead Users’ en het

waarnemen van mogelijkheden.

Met het kenmerk leeftijd behaalde de jongere groep 18-30 jarigen een hogere score op de

factor ‘Lead Users’ en kan betekenen dat de leeftijd een rol speelt in hoe hoog ze hierop

scoren. Een controlegroep met klassieke sporters werd echter niet gecreëerd, zodanig dat we

niet met zekerheid kunnen besluiten dat de hoge score op de factor ‘Lead Users’ te wijten was

aan de leeftijd, de steekproef van nieuwe sporters, of beide. Een vergelijkende studie zou

moeten gedaan worden om het verschil aan te tonen tussen beoefenaars van klassieke en

nieuwe sporten in hoever zij als ‘Lead Users’ kunnen gemarkeerd worden.

Mensen die werken in de sportsector stonden een streepje voor inzake zich te profileren als

‘Lead Users’. Dit kan voor een deel verklaard worden doordat enkele respondenten bij FROS

werkten, waar innovatie in de sport één van de onderzoeksgebieden is en het dan ook logisch

was dat zij meer als ‘Lead Users’ bestempeld werden.

De score op ‘Lead Users’ lag bij de meeste personen vrij hoog. Hier volgt sport de theorie en

het principe uit algemeen management dat nieuwe producten via ‘Lead Users’ worden


geïntroduceerd en verspreid. Inzicht hebben in wat voor mensen ‘Lead Users’ voor nieuwe

sporten zijn, is belangrijk als je een nieuwe sport wilt promoten.

4.3. Conclusie

Uit het eerste en het tweede onderzoek kan eenzelfde conclusie getrokken worden. De

steekproef is te klein om een totaal beeld te kunnen vormen van de karakteristieken van

beoefenaars van nieuwe sporten. Een grootschaliger onderzoek zou moeten gevoerd worden,

waarbij zowel meer nieuwe sporten als meer respondenten kunnen aangetrokken worden. Wat

wel kan geconcludeerd worden, is dat nieuwe sporten ‘Lead Users’ aantrekken en vorige

sporten een zekere invloed hebben in een volgende sportkeuze. Aangezien een klein aantal

individuen de nieuwe sport als eerste sportbeoefening waarnemen, is het belangrijk deze

sporten te promoten om zo meer gelegenheid en mogelijkheden te creëren voor sportend

Vlaanderen.


BEPERKINGEN

Nieuwe sporten scheppen nog veel onduidelijkheid, niet alleen voor hun leden, maar ook voor

eigen verantwoordelijken. De onenigheid tussen verschillende respondenten,

verantwoordelijk voor één sport, bleek een heuse beperking die uniforme antwoorden voor

één sport belemmerde. Zelfs wanneer enkel één sport vertegenwoordigd was, bleken sommige

antwoorden wat vaag en heerste er onwetendheid. Vele sporten zaten nog in hun evolutie en

bezaten nog geen vaste structuur. Het is daarom een utopie om de denken dat er

eensgezindheid kan optreden voor de populatie van nieuwe sporten. Een oplossing hierbij kan

het uitvoeren van een internationaal onderzoek zijn, met als doel een algemeen beeld te geven

van de populatie van nieuwe sporten en hun karakteristieken.

De sporten die hoog scoorden op de hypefase, profileerden zich als mogelijke hype. Zij

hebben als nieuwe sport de nodige aandacht, maar in de toekomst moet nog blijken of deze

sporten daadwerkelijk de theorie volgen. Een follow-up studie kan gemaakt worden die de

verscheidene sporten volgt om zo een overzicht te kunnen maken welke sporten een hype zijn

geworden en welke niet. Ook sporten die niet werden gedefinieerd als hype kunnen wel

kenmerken vertonen, dus de volledige steekproef zou hierbij in achting moeten genomen

worden.

Van de nieuwste sporten die zich in de eerste fasen van de levenscyclus bevonden, werden

weinig voorbeelden gevonden. Het is moeilijk om sporten, die zich ontwikkelen in

Vlaanderen, te ontdekken als er geen gegevens beschikbaar zijn.

Hoeveel uur nieuwe sportbeoefening geïntegreerd zit in zware of matige fysieke activiteit, is

niet geweten en vormt een beperking in het huidig onderzoek. In een volgend onderzoek

zullen de nieuwe sporten moeten geklasseerd worden op het niveau van fysieke activiteit.

In beide vragenlijsten moeten de vragen nog beter geformuleerd worden, zodanig dat een

duidelijk onderscheid kan gevonden worden uit de antwoorden. De twee vragenlijsten werden

samengesteld uit bestaande en zelf ontworpen vragen. Een betere uitwerking van deze lijsten

kan ervoor zorgen dat meer afgescheiden antwoorden naar voor komen en meer conclusies

getrokken kunnen worden.


ALGEMENE CONCLUSIE

Deze populatie is nog volop aan het groeien en slechts weinig is geweten over nieuwe

sporten. Dit onderzoek is één van de eerste studies dat innovatie in de sport bestudeert in

Vlaanderen. Aan de hand van het huidig onderzoek zijn er tal van studies die verder kunnen

gemaakt worden.

Een internationaal onderzoek die nieuwe sporten kadert, zou een goede basis kunnen vormen

voor onderzoekers die een studie willen voeren binnen hun land. Op die manier kan altijd

vergeleken worden met de internationale norm. Bovendien kan dit onderzoek een springplank

betekenen voor studies naar nieuwe sporten in Vlaanderen.

De businessmodellen kunnen in andere sportsituaties geïmplementeerd worden als daar nood

aan is. Na kleine modificaties werd immers duidelijk dat de businessmodellen in verband met

categorisatie, fasen en hypes kunnen gebruikt worden in de sportcontext. Vele sporten zitten

nog in hun evolutie, meer bepaald in de groei. Aangezien er uit de antwoorden heel wat

onenigheid bleek, is dit één van de redenen waarom meer onderzoek naar nieuwe sporten in

Vlaanderen noodzakelijk is.

Het is een feit dat nieuwe sporten ‘Lead Users’ aantrekken. Op basis van deze informatie kan

er verder onderzoek in de management richting plaatsvinden.


REFERENTIES

Archibugi, D., Cesaratto, S., & Sirilli, G. (1991). Sources of Innovative Activities and

Industrial-Organization in Italy. Research Policy, 20(4), 299-313.

Alam, I. (2006). Service innovation strategy and process: a cross-national comparative

analysis. International Marketing Review, 23(2-3), 234-254.

Avlonitis, G. J., Papastathopoulou, P. G., & Gounaris, S. P. (2001). An empirically-based

typology of product innovativeness for new financial services: Success and failure

scenarios. [Review]. Journal of Product Innovation Management, 18(5), 324-342.

Baldwin, J. R., & Johnson, J. (1996). Business strategies in more- and less-innovative firms in

Canada. Research Policy, 25(5), 785-804.

BLOSO. (2012). Sportdatabank Vlaanderen.

Buzzell, R. (1966). Competitive Behavior and Product Life Cycles. In J. Wright & J.

Goldstucker (Eds.), New Ideas for Successful Marketing. Chicago: American

Marketing Association.

Damanpour, F. (1991). Organizational Innovation - a Meta-analysis of Effects of

Determinants and Moderators. Academy of Management Journal, 34(3), 555-590.

Debackere, K., Van Looy, B., & Papastathopoulou, P. (1998). Managing innovation in a

service environment. In R. Van Dierdonck, B. Van Looy & P. Gemmel (Eds.), Service

Management: An Integrated Approach (pp. 387-405). London: Pitman Publishing.

De Jong, J.P.L, Bruins, A., Dolfsma, W., & Meijaard, J. (2003). Innovation in Service Firms

Explored: What, How and Why? Zoetermeer: EIM Report.

Dewar, R. D. & J. E. Dutton (1986). "The Adoption of Radical and Incremental Innovations:

An Empirical Analysis." Management Science 32(11): 1422-1433.

Dickerson, M. D., & Gentry, J. W. (1983). Characteristics of Adopters and Non-Adopters of

Home Computers. Journal of Consumer Research, 10(2), 225-235.

Drucker, P. F. (1985). Innovation and Entrepreneurship. Oxford: Butterworth-Heinemann.

Edquist, C. (1997). Systems of innovation approaches - their emergence and characteristics

(C. Edquist Ed.). Pinter, London.

Europese Commissie. (1996). Green Paper on Innovation. Brussels.

Fagerberg, J., Mowery, D.C., & R.R., Nelson. (2004). The Oxford Handbook of Innovation.

USA: Oxford University Press.

FROS. (2012). Wat is FROS?

Gadrey, J., Gallouj, F., & Weinstein, O. (1995). New modes of innovation: how services

benefit industry. International Journal of Service Industry Management, 6(3), 4-16.


Gartner (2012). "Gartner's Hype Cycle."

Goldstein, I. and A. Guembel (2008). "Manipulation and the allocational role of prices."

Review of Economic Studies 75(1): 133-164.

Gunday, G., Ulusoy, G., Kilic, K., & Alpkan, L. (2011). Effects of innovation types on firm

performance. Int. J. Production Economics, 133(2011), 662-676.

Hage, J. (1980). Theories of Organizations. New York, NY: Wiley.

Hauknes, J. (1998). Serivces in Innovation, Innovation in Services. Oslo: SI4S Final Report,

STEP Group.

Higgins, S.H., & Shanklin, W.L. (1992). Seekin mass market acceptance for high-technology

consumer products. Journal of Consumer Marketing(9), 5-14.

Higgins, S.H., & Martin, J.H. (1996). Managing Sport Innovations: A diffusion Theory

Perspective. Sport Marketing Quarterly, 5(1), 43-48.

Hirschman, E.C. (1981). Symbolism and technology as sources for the generation of

innovation. In Advances in consumer research (edited by A. Mitchell), 537-541. St

Louis, MO: Association for Consumer Research.

Howells, J.R.L., & Tether, B.S. (2004). Innovation in Services: Issues at Stake and Trends - A

Report for the European Commission. Brussels: INNO-Studies 2001: Lot 3(ENTR-

G/2001).

Hyysalo, S. (2009). User innovation and everyday practices: micro-innovation in sports

industry development. R & D Management, 39(3), 247-258.

Iyer, G. (1998). "Coordinating channels under price and nonprice competition." Marketing

Science 17(4): 338-355.

Jensen, K.T. (2011). Disastrous Failed Sports Leagues. from http://www.ugo.com/web-

culture/11-disastrous-failed-sports-leagues?page=2

Johannessen, J-A., Olsen, B., & Lumpkin, G.T. (2001). "Innovation as newness: what is new,

how new, and new to whom?". European Journal of Innovation Management, 4(1),

20-31.

Kotler, P., & Keller, K. L. (2010). Marketing Management: De Essentie (4th ed.).

Amsterdam: Pearson Education Benelux.

Labay, D. G., & Kinnear, T. C. (1981). Exploring the Consumer Decision-Process in the

Adoption of Solar-Energy Systems. Journal of Consumer Research, 8(3), 271-278.

Labay, D. G., & Kinnear, T. C. (1981). Exploring the Consumer Decision-Process in the

Adoption of Solar-Energy Systems. Journal of Consumer Research, 8(3), 271-278.

Levitt, T. (1965). Exploit the Product Life-Cycle. Harvard Business Review, 43(6), 81-94.


Li, Y., Liu, Y. & Ren, F. (2007). Product innovation and process innovation in SOEs:

evidence from the Chinese transition. Journal of Technology 32, 63-85.

Liang, C. M., & Tian, M. J. (2010). Six Features of Modern Sport Frontier Technique

Innovations. Engineering of Sport 8: Engineering Emotion - 8th Conference of the

International Sports Engineering Association (Isea), 2(2), 3417-3422.

Lievens, J. and Waege, H. (2011). Participatie in Vlaanderen, Acco.

Lovelock, C. (1984). Developing and implementing new services. In W. R. George & C. E.

Marshall (Eds.), Developing New Services (pp. 44-64). Chicago, IL: AMA.

Lu, L. Y. Y., & Liu, J. S. (2004). R&D in China: an empirical study of Taiwanese IT

companies. R & D Management, 34(4), 453-465.

Lundvall, B.A, & Johnson, B. (1994). The learning economy. Journal of Industry Studies,

1(2), 23-42.

Mahajan, V., Muller, E., & Bass, F. M. (1990). New Product Diffusion-Models in Marketing -

a Review and Directions for Research. Journal of Marketing, 54(1), 1-26.

Mahajan, V., Muller, E., & Srivastava, R. K. (1990). Determination of Adopter Categories by

Using Innovation Diffusion-Models. Journal of Marketing Research, 27(1), 37-50.

Mallett, C., et al. (2007). "Sport motivation scale-6 (SMS-6): A revised six-factor sport

motivation scale." Psychology of Sport and Exercise 8(5): 600-614.

Miles, I. (2005). Innovation in Services. In J. Fagerberg, D. C. Mowery & R. R. Nelson

(Eds.), The Oxford Handbook of Innovation. Oxford: Oxford University Press.

Miller, W. L. (2001). Innovation for business growth. Research-Technology Management,

44(5), 26-41.

Mulier Instituut. (onbekend). Verantwoording - definitie van sport en sporter.

Nelson, R.R, & Winter, S.G. (1982). An Evolutionary Theory of Economic Change.

Cambridge, MA: Oxford University Press.

Nike. (2013). Retrieved 27 januari, 2013, from http://insider.nike.com/us/shoes/australia-

athlete-tennis-collections-6377/

Norhia, N., & Gulati, R. (1996). "Is slack good or bad for innovation?". Academy of

Management Journal, 39(5), 1245-1264.

OECD. (2005). Oslo Manual: Guidelines for collecting and interpreting innovation data

(Vol. 3): OECD Publishing.

Olson, J. S. (1992). The Creation of American Team Sports – Baseball and Cricket, 1838-72 -

KIRSCH,GB. Journal of Urban History, 19(1), 127-130.

O'Sullivan, D. M., et al. (1998). "Personality characteristics of male and female participants in

team sports." Personality and Individual Differences 25(1): 119-128.


Papastathopoulou, P., et al. (2012). "The service elimination decision-making during the

service life cycle Some pilot empirical evidence." European Journal of Marketing

46(6): 844-874.

Pettigrew, A.M. (1985). The Awakening Giant: Continuity and Change in ICI. Basil

Blackwell, Oxford.

Pitts, B.G., Fielding, L.W., & Miller, L.K. (1994). Industry segmentation theory and the sport

industry: developing a sport industry segment model. Sport Marketing Quarterly, 3(1),

15-24.

Potts, G. W. (1988). Exploit Your Products Service Life-Cycle. Harvard Business Review,

66(5), 32-36.

Ray, S., & Ray, P. K. (2011). Product innovation for the people's car in an emerging

economy. Technovation, 31(5-6), 216-227.

Rink, D. R., & Swan, J. E. (1979). Product Life-Cycle Research - Literature-Review. Journal

of Business Research, 7(3), 219-242.

Robertson, T.S. (1971). Innovative behavior and communication. New York: Holt, Rhinehart,

& Winston.

Rogers, E.M. (1983). Diffusion of innovations (3d ed.). New York: Free Press.

Saha, S. (2007). Consumer preferences and product and process R&D. Rand Journal of

Economics, 38(1), 250-268.

Schreier, M., et al. (2007). "Lead users and the adoption and diffusion of new products:

Insights from two extreme sports communities." Marketing Letters 18(1-2): 15-30.

Schumpeter, J.A. (1934). The Theory of Economic Development. An inquiry into Profits,

Capital, Credit, Interest, and the Business cycle. Cambridge: Harvard University

Press.

Schumpeter, J. (1942). Capitalism, Socialism and Democracy (1st ed.). New York: Harper.

Scott, S.G., & Bruce, R.A. (1994). Determinants of innovative behavior: a path model of

individual innovation in the workplace. Academy of Management Journal, 37, 580-

607.

Segerstrom, P. S., Anant, T. C. A., & Dinopoulos, E. (1990). A Schumpeterian Model of the

Product Life-Cycle. American Economic Review, 80(5), 1077-1091.

Shankar, V., et al. (1999). "The advantages of entry in the growth stage of the product life

cycle: An empirical analysis." Journal of Marketing Research 36(2): 269-276.

Shaw, S. (2012). Organisational Innovation in Health Services. Sociology of Health & Illness,

34(3), 476-477.


Sheridan, H. (2007). Evaluating technical and technological innovations in sport - Why fair

play isn't enough. Journal of Sport & Social Issues, 31(2), 179-194.

Slappendel, C. (1996). Perspectives on innovation in organizations. Organization Studies,

17(1), 107-129.

SportAccord. (2012). SportAccord: International Sports Federations. from

http://www.sportaccord.com/en/members/definition-of-sport/

URENIO, & Komninos, I. (2002). Product life cycle management (pp. 26).

Van Dale. (2011). Van Dale: Groot woordenboek van de Nederlandse taal. Antwerpen: Van

Dale Uitgevers.

Van de Ven, A.A., & Poole, M.S. (1988). Paradoxical Requirements for a theory of

organizational change. Ballinger, Cambridge: MA.

Vernon, R. (1966). International investment and international trade in the product cycle.

Quarterly Journal of Economics, 80(2), 190-207.

Vonhippel, E. (1986). "Lead Users – A Source of Novel Product Concepts." Management

Science 32(7): 791-805.

Walker, R. M. (2006). Innovation type and diffusion: An empirical analysis of local

government. [Article]. Public Administration, 84(2), 311-335.

Watson, R.E. (1987). Innovation to Compete. Jossey-Bass, San Francisco, CA.

William, D., & McCarthy, J.D. (1997). Product Life Cycle: " The essentials of marketing":

Richard D Irwin Company.

Wooder, S., & Baker, S. (2012). Extracting Key Lessons in Service Innovation. Journal of

Product Innovation Management, 29(1), 13-20.


BIJLAGEN

Bijlage 1: Database alle sporten

Bijlage 2: Informatiebrief aan experten over vragenlijst

Bijlage 3: Samengevoegde lijst van nieuwe sporten

Bijlage 4: Vragenlijst over algemene informatie van nieuwe sporten

Bijlage 5: Model van categorisatie

Bijlage 6: Model van fasen & hypes

Bijlage 7: Kolom- en rijpercentages trainingen in Vlaanderen en competitie

Bijlage 8: Overzicht nieuwe sporten categorisatie, fasen en hypes

Bijlage 9: Ladingspercentages items categorisatie en fasen

Bijlage 10: Nieuw model van categorisatie voor nieuwe sporten

Bijlage 11: MANOVA van kenmerken leeftijdscategorie & seizoensgebonden met

verschillende categorieën

Bijlage 12: Oorspronkelijke factoranalyse fasen

Bijlage 13: Nieuw model van fasen voor nieuwe sporten

Bijlage 14: Hoofdeffect van trainingen in Vlaanderen voor de verschillende fasen

Bijlage 15: Vragenlijst tweede onderzoek

Bijlage 16: Kolom- en rijpercentages verband tussen ambitie en competitief vlak &

motivatie keuze nieuwe sport

Bijlage 17: Effectieve sporttijd tweede sport per maand en per week

Bijlage 18: Post hoc test tussen verschillende leeftijdsgroepen

De innovatieve kracht van nieuwe sporten en hun tendensen ... documenten... · van het nieuwe in...

Documents

Transcript of De innovatieve kracht van nieuwe sporten en hun tendensen ... documenten... · van het nieuwe in...