ConferentieAssociatie K.U.Leuven – VSKO/VVKHO

Competenties en levensbeschouwing:Zin-volle verbindingen voor de toekomst

Donderdag 22 april 2010

Provinciehuis LeuvenProvincieplein 1 - 3010 Leuven

CONFERENTIE ASSOCIATIE K.U.LEUVEN – VSKO/VVKHO | PAGNR. 1

Situering

Wat is de relatie van het competentiedenken met de professionele identiteit?Bestaan levensbeschouwelijke competenties en hoe moeten ze ontwikkeld worden?Kan levensbeschouwelijk denken het competentieframework verbreden enverdiepen?Hoe kan het onderwijs bouwen aan persoonlijke verantwoordelijkheid voorbij decompliance-cultuur?Wat verwacht het werkveld (onderwijs, gezondheidzorg, bedrijfswereld) van eengediplomeerde aan een katholieke hogeschool of universiteit?Wat is de impact van het competentiedenken op de brede vorming die het hogeronderwijs en het leerplichtonderwijs beoogt?

Deze vragen worden opgenomen door gerenommeerde sprekers uit binnen- enbuitenland. Met deze conferentie slaan theologen, ethici en filosofen de handen inelkaar. Ze nodigen experten, beleidsverantwoordelijken, ‘afnemers en aanbieders’van onderwijs uit om na te denken hoe zij vanuit hun particulariteit enverantwoordelijkheid omgaan met een competentiegericht onderwijs. Deorganisatoren gaan er van uit dat onderwijs gaat om opleiding én opvoeding/vorming,dat onderwijs altijd de vinger aan de pols van de maatschappij moet houden en incontact moet blijven met haar inspiratiebronnen en tradities.

FormuleDeze conferentie wil ‘afnemers en aanbieders' van onderwijs verzamelen, biedt ruimtetot ontmoeting en geeft een sterke, inhoudelijke input. Het geheel verloopt in eenexcellente omkadering. De conferentie heeft een plenair gedeelte en eenkeuzegedeelte. Het plenair gedeelte verenigt topverantwoordelijken metgerenommeerde experten in gevarieerde lezingen. In het keuzegedeelte hebben weeen kerndebat rond de mogelijkheden en gevaren van het competentiegerichtopleiden en is er een aanbod voor gezondheidszorg, (hoger) onderwijs enbestuurskunde.

DoelgroepAlgemeen directeurs, voorzitters, personeelsverantwoordelijken,departementshoofden, coördinatoren en docenten RZL, filosofie en ethiek van deVlaamse Katholieke HogescholenBestuurders, decanen en professoren aan de K.U.LeuvenVSKO (centraal en diocesaan): de verschillende verbonden en (begeleidings)dienstenDirecteurs en inrichtende machten leerplichtonderwijsVicarissen onderwijs, inspecteur-adviseurs r.-k. godsdienstOnderwijscongregatiesVerantwoordelijken en medewerkers (van de diensten, organen, werk- enstuurgroepen) van de Associatie K.U.Leuven(Personeels)verantwoordelijken en stafmedewerkers van middenveldorganisatiesGeïnteresseerden

CONFERENTIE ASSOCIATIE K.U.LEUVEN – VSKO/VVKHO | PAGNR. 2

Programma12u45 Onthaal met koffie en versnaperingen

13u15 Inleiding, welkom en situering.Johannes Claeys, stafmedewerker VVKHO

13u30 Hoger onderwijs van de toekomst en de plaats van zingeving.Ererector André Oosterlinck, voorzitter Associatie K.U.Leuven

13u45 Christelijke levensbeschouwing en competent, politiek bestuur.Herman Van Rompuy, voorzitter Europese Raad

14u00

14u20

De ‘brede school’ van morgen: over competenties en verbondenheid.Mieke Van Hecke, directeur-generaal VSKO

Levensbeschouwing en spiritualiteit in de opleiding van topambtenaren. Ervaringen uit Nederland.Lenette Schuyt, UvA, Crystal River

15u20 Koffiepauze

16u00 Keuzegedeelte:

1. Hoe vormen we de goede bestuurders van morgen: zorgen, wensen, vragen enantwoorden.

O.l.v. Koen Baeten gaan Eric Halsberghe, Johan Van Overtveldt, Francine Swiggers, JacquesVanwyck en Johan Verstraeten nadenken over de vorming van toekomstige bestuurders. Wekoppelen de verwachtingen van de bedrijfswereld aan de inzet van de hogescholen en universiteit,zodat studenten binnen een economisch kader een ethisch handelingsvermogen ontwikkelen, eenlevensbeschouwelijke bedachtzaamheid krijgen. Verder biedt deze keuzesessie kansen om heteigen bestuurlijk functioneren te bevragen en te verdiepen.

2. Diepgaand en genuanceerd kerndebat rond de mogelijkheden en moeilijkheden van hetcompetentiedenken.

Onder de impuls van de activiteiten van de PLOO-Filosofie zal moderator David Dessin eenintensieve, kritisch-constructieve dialoog begeleiden tussen gerenommeerde denkers uit binnen- enbuitenland. Hij zal de reflecties van Fred Korthagen, Marc Vermeulen, Toon Vandevelde en PedroDe Bruyckere sturen naar de zwaktes en sterktes, de gevaren en de mogelijkheden van hetcompetentiedenken. De uitzonderlijke faciliteiten van de exclusieve provincieraadzaal garanderenook de interactie met het publiek.

3. Be-zorg-d om het competentiedenken: stemmen uit de gezondheidzorgVanuit zijn ervaring in de gezondheidszorg neemt moderator Paulus Van Bortel u mee naar defundamenten en kenmerken van de opleiding en de praktijk binnen gezondheidszorg. Hij toetst ditaan de ervaringen en kennis van de panelleden op vlak van het competentiedenken. We mogenrekenen op de bijdrage van Griet Peeraer, Mieke Embo, Leen Stevens, Jan Rolies en DirkGodecharle.

4. (Z)incompetent? Over levensbeschouwelijke vorming in het hoger onderwijsFrederik Glorieux presenteert de reflectie aangaande de plaats en eigenheid van delevensbeschouwelijke vorming aan de katholieke hogescholen. De input werd geleverd door dePLOO-LO en PLOO-RZL.

5. Presentatie PWO-project KaHo Sint-LievenBinnen de huidige maatschappelijke context is het niet meer vanzelfsprekend dat alle betrokkenenbij een school vanuit eenzelfde levensbeschouwelijke inspiratie aan het pedagogisch project van deschool willen/kunnen meewerken. In deze situatie van toegenomen diversiteit stelt zich de vraagnaar de wijze waarop men als team samen het pedagogisch project van een katholieke school kandragen en realiseren. In de KaHo-Sint Lieven werkt men binnen de lerarenopleiding aan eencompetentiemodel voor leraren die in een katholieke school (willen) werken. In het tweede deel vandit onderzoek zal de vraag gesteld worden of de eigen lerarenopleiding voldoende aandacht geeftaan deze competenties en hoe men dat eventueel kan verbeteren.

CONFERENTIE ASSOCIATIE K.U.LEUVEN – VSKO/VVKHO | PAGNR. 3

bij een school vanuit eenzelfde levensbeschouwelijke inspiratie aan het pedagogisch project van deschool willen/kunnen meewerken. In deze situatie van toegenomen diversiteit stelt zich de vraagnaar de wijze waarop men als team samen het pedagogisch project van een katholieke school kandragen en realiseren. In de KaHo-Sint Lieven werkt men binnen de lerarenopleiding aan eencompetentiemodel voor leraren die in een katholieke school (willen) werken. In het tweede deel vandit onderzoek zal de vraag gesteld worden of de eigen lerarenopleiding voldoende aandacht geeftaan deze competenties en hoe men dat eventueel kan verbeteren.

17u00 Inleidende beschouwingen op het referaat van mgr. Danneels.Mark Waer , rector van de K.U.Leuven

17u15 De christelijke levensbeschouwing als antidotum tegen verzakelijkt onderwijs.Kardinaal Godfried Danneels

18u15 Slotbeschouwing: van competenties naar authenticiteit. De rol van christelijke levensbeschouwing invorming en onderwijs.Johan Verstraeten, gewoon hoogleraar K.U.Leuven, faculteit Godgeleerdheid

18u30 Afsluitende Fair Trade receptie verzorgd door Salons Georges (Leuven)

Sprekers en organisatorenKoen Baeten is licentiaat in de wijsbegeerte, godsdienstwetenschappen, de familialeen seksuologische wetenschappen, specialisatie seksuologie en relatietherapie en iszelfstandig psychoanalist. Hij is tevens docent aan het Hoger Instituut voor Gezins-wetenschappen van de H.U.Brussel en doceert aan het departement relatie- & com-municatiewetenschappen van de UHasselt. Hij heeft een doctoraat aan deVUB,“politieke filosofie en moraalwetenschappen" afgerond. Hij is actief binnen dePLOO-Filosofie.

Johannes Claeys is stafmedewerker lerarenopleiding en identiteit van het VlaamsVerbond van Katholieke Hogescholen, onderdeel van het VSKO. Hij is alswetenschappelijk medewerker verbonden met de faculteit Godgeleerdheid van deK.U.Leuven. Hij is secretaris van het Platform voor Levensbeschouwelijk Onderwijsen Onderzoek–Lerarenopleiding (PLOO-LO) en lid van de PLOO-RZL, StuurgroepLevensbeschouwelijk Profiel (SLP).

Mgr. Godfried Danneels is kardinaal.

Pedro De Bruyckere is co-auteur van het boek 'Is het nu Generatie X, Y of Ein-stein?', is pedagoog en onderzoeker aan de Arteveldehogeschool. Hij onderzoekt delink tussen authenticiteit, jongeren en onderwijs. Met een kritische blik volgt hij trendsen evoluties in jongerencultuur en is rond deze thema's een veelgevraagde spreker.

David Dessin is als onderwijsondersteuner verbonden aan het Hoger Instituut voorWijsbegeerte en werkt als projectmedewerker aan het onderwijsproject 'Denken aande universiteit.' In samenwerking met het Platform voor Levensbeschouwelijk Onder-wijs en Onderzoek Filosofie (PLOO-Filosofie) en docenten vanuit verschillende facul-teiten ontwikkelt hij een nieuw denkkader en nieuw werkmateriaal voor het docerenvan wijsgerige vakken aan de K.U.Leuven.

Mieke Embo is opleidingscoördinator van de professionele bachelor Vroedkunde aande Arteveldehogeschool. De opleiding Bachelor in de vroedkunde van de Artevelde-

CONFERENTIE ASSOCIATIE K.U.LEUVEN – VSKO/VVKHO | PAGNR. 4

hogeschool ontving een ‘Bijzonder kwaliteitskenmerk’ van het Nederlands VlaamsAccreditatieorgaan NVAO. Dit ‘bijzonder kwaliteitskenmerk (‘de competentiemozaïekvan de vroedvrouw als sturende motor van het leerproces’) werd juist omwille van hetcompetentiegericht opleidingsprofiel toegekend.

Karen Germeys, Hein Van Renterghem, Heidi Huysveld, Tineke Lootens en MarcPeersman werken samen met nog enkele andere collega's van de lerarenopleidingenvan de KaHo Sint-Lieven (campus St-Niklaas) aan een PWO-onderzoeksproject rondde competenties voor leraren om het pedagogische project van een katholieke schoolte realiseren. Hein is opleidingshoofd in de opleiding professionele bachelor leraarlager onderwijs en tevens lector RZL. Heidi en Tineke zijn beide werkzaam als lectorpedagogische wetenschappen in de opleiding voor lager onderwijs. Marc is lector RZLin de opleiding professionele bachelor leraar secundair onderwijs, verpleegkunde envroedkunde. Karen is licentiate pedagogische wetenschappen en godsdienstweten-schappen en werkt sinds februari 2009 op de hogeschool als onderzoeksmedewerkervoor dit project.

Frederik Glorieux is docent godsdienst, toegepaste ethiek en RZL aan de KatholiekeHogeschool Zuid-West-Vlaanderen. Hij doctoreerde aan de faculteit Godgeleerdheiden is secretaris van de PLOO-RZL.

Dirk Godecharle is docent RZL aan de Geassocieerde Faculteit Industriële en Bio-wetenschappen K.U.Leuven en aan de K.H.Kempen; Docent Ethiek aan deK.H.Kempen; Voorzitter Stuurgroep Levensbeschouwelijk Profiel AssociatieK.U.Leuven; Gedelegeerd Bestuurder Hoger Instituut voor Verpleegkunde Sint Elisa-beth Turnhout.

Eric Halsberghe is algemeen directeur van de Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen.

Fred Korthagen is bijzonder hoogleraar aan de Universiteit Utrecht en de Vrije Uni-versiteit. Hij is mede-ontwikkelaar van de kernreflectiebenadering, die een brede,maar ook kritische visie op het competentiedenken inhoudt en praktisch hanteerbaarmaakt. Daarover heeft hij veel gepubliceerd.

André Oosterlinck is ererector van de Universiteit K.U.Leuven en voorzitter van deAssociatie K.U.Leuven.

Griet Peeraer is coördinator afdeling onderwijs aan de Faculteit geneeskunde van deUniversiteit Antwerpen. Haar doctoraat handelde over curriculumvernieuwing in ge-neeskunde. Daarnaast is ze sinds kort ook aangesteld als docent aan de Artesis Ho-geschool Antwerpen om binnen de opleiding productontwikkeling een nieuw compe-tentiegerichte masteropleiding mee vorm te geven.

Jan Rolies is gewezen docent Medische Ethiek aan de Radbouduniversiteit Nijme-gen. Sinds 1999 is hij trainer en consultant bij Ithaka, Management & Ethiek in Leu-ven.

Lenette Schuijt heeft ruim 15 jaar ervaring als management-trainer en organisatie-adviseur, vanuit een brede achtergrond van Andragogie, Organisatiekunde en Filoso-fie. Lenette Schuijt heeft als directeur van Crystal River Consultancy het voorrecht omde Nederlandse topadministratie te coachen en te inspireren. Ze is auteur van tal van

CONFERENTIE ASSOCIATIE K.U.LEUVEN – VSKO/VVKHO | PAGNR. 5

goedverkopende managementboeken en is een internationaal gewaardeerdspreekster.

Leen Stevens is een master in de verpleegkunde en vroedkunde. Ze heeft eenpedagogisch diploma en is gespecialiseerd in HRM. Ze heeft meer dan 30 jaarervaring als verpleegkundige en docent in het verpleegkundig hoger onderwijs (KaHoSt-Lieven). Zij coördineert het onderzoeksbeleid binnen sTimul, eensamenwerkingsproject tussen het onderwijs en de zorgsector. sTimul is een lab datdenken en doen verbindt vanuit het perspectief van de zorgethiek en depresentiebenadering.

Francine Swiggers is voorzitter van het directiecomité van de groep Arco enbekleedt tal van andere bestuursmandaten. Ze is tevens lid van de Senaat van deK.U.Leuven en zetelt in de raad van bestuur van de H.U.Brussel.

Paulus Van Bortel is docent Filosofie aan de Lessius Hogeschool, doctoreerde aande Universiteit van Maastricht met het proefschrift 'Het geweld van laatste woorden:filosofie in de marge van de gezondheidsethiek' (Amsterdam, SUN, 2004). Het be-handelt de onderlinge verhoudingen tussen filosofie, techniek, gezondheidsethiek enpolitiek. Hij is geaffilieerd onderzoeker bij het Overlegcentrum voor Ethiek van deK.U.Leuven, doceert aan de faculteit Geneeskunde van de Universiteit AntwerpenGezondheidsethiek en Wijsgerige Antropologie en is medewerker bij LUCAS, Interfa-cultair Centrum voor Zorgonderzoek van de K.U.Leuven. Hij is voorzitter van de Ethi-sche en Deontologische Commissie van de Vlaamse Vereniging van Logopedisten entevens lid van de Stuurgroep Levensbeschouwelijk Profiel van de AssociatieK.U.Leuven.

Mieke Van Hecke is directeur-generaal van het Vlaams Secretariaat van het Katho-liek Onderwijs (VSKO).

Johan Van Overtveldt is algemeen directeur van VKW. Hij was in het verleden di-recteur van verschillende ketens en holdings, was hoofdeconoom en hoofdredacteurbij Trends.

Herman Van Rompuy is sinds 1 januari permanent voorzitter van de Europese Raad.

Toon Vandevelde is gewoon hoogleraar aan de K.U.Leuven en tevens decaan vanhet Hoger Instituut voor Wijsbegeerte.

Jacques Vanwyck is professor aan de H.U.Brussel, gespecialiseerd in logistiek.

Marc Vermeulen is directeur van het IVA, is gespecialiseerd in toegepast onderzoekop het gebied van de relatie tussen onderwijs, arbeidsmarkt en economie. Hij werktregelmatig als adviseur voor het ministerie van OCW. Bij de Tias Business School(Universiteit van Tilburg) is hij academic director van de programma’s voor strategischonderwijsmanagement.

Johan Verstraeten doceert sinds 1990 aan de faculteit Godgeleerdheid van deK.U.Leuven als hoogleraar. Zijn leeropdracht omvat onder meer bedrijfsethiek, inge-nieursethiek, sociale ethiek en ethiek van vrede en internationale betrekkingen. Sa-men met leiderschapsexperts van andere topuniversiteiten werkt hij aan de authentie-

CONFERENTIE ASSOCIATIE K.U.LEUVEN – VSKO/VVKHO | PAGNR. 6

ke en internationale leiderschapsvorming van bedrijfsleiders. Johan Verstraeten is lidvan de Stuurgroep Levensbeschouwelijk Profiel van de Associatie K.U.Leuven.

Mark Waer is sinds 1 augustus rector van de Katholieke Universiteit Leuven.

OrganisatieDe conferentie is het resultaat van de samenwerking tussen de AssociatieK.U.Leuven en het VSKO/VVKHO. Binnen de betrokken associatiediensten neemt deStuurgroep Levensbeschouwelijk profiel (SLP) een belangrijke plaats in. Naast debetrokkenheid van de SLP op de organisatie van de conferentie, dient ook de inzetvan de verschillende PLOO’s (Lerarenopleiding, ethiek, RZL en filosofie) gewaardeerdte worden. De coördinatie van de conferentie lag in de handen van JohanVerstraeten, Koen Baeten, Paulus Van Bortel en Johannes Claeys.

InschrijvingenDe volgorde van inschrijven (post- of faxdatum) bepaalt wie kan deelnemen en wievoorrang krijgt bij de keuze van zijn/haar deelsessie. Om deel te nemen zendt, mailtof faxt u het inschrijvingsformulier vóór 12 april 2010 naar het VVKHO, t.a.v.mevrouwL. De Troyer.

Deelnameprijs: 60 €

InschrijvingsvoorwaardenNa ontvangst van inschrijving zendt het VVKHO u een bevestiging van inschrijving.De inschrijving is pas definitief na overschrijving van 60 € op rekeningnummer:435-0304931-43 met vermelding 14004729 – 22.04.10 en naam van de deelnemer.De vervanging van een ingeschreven deelnemer is steeds mogelijk mits voldaan isaan de inschrijvingsvoorwaarden en voor zover de vervanging schriftelijk gemeldwordt aan het VVKHO. Annulatie kan enkel schriftelijk. Voor een annulatie in delaatste 14 dagen vóór de navormingsactiviteit wordt 50% van de deelnameprijsterugbetaald.

Meer informatieJohannes Claeys, stafmedewerker VVKHOTel. 02 529 04 29 - fax 02 529 04 93e-mail: johannes.claeys@vsko.be

Locatie en bereikbaarheid:De conferentie vindt plaats in het Provinciehuis van Leuven. Het Provinciehuis heefteen uitzonderlijk goede bereikbaarheid. Het gebouw ligt vlakbij het station (het bevindtzich links bij het buitenkomen van het treinstation) en is ook met de wagen goed tebereiken.

Voor een gedetailleerde wegbeschrijving klikt u hier.

CONFERENTIE ASSOCIATIE K.U.LEUVEN – VSKO/VVKHO | PAGNR. 7

Stuur dit inschrijvingsformulier naar:Vlaams Verbond van Katholieke Hogescholen [VVKHO]t.a.v. mevr. L. De TroyerGuimardstraat 1 - 1040 Brusseltel. 02 529 04 29 – fax 02 529 04 93e-mail : vvkho@vsko.be – url: ond.vvkho.be

I N S C H R I J V I N G S F O R M U L I E R

NAAM / VOORNAAM:

FUNCTIE:

ORGANISATIE/(HOGE)SCHOOL-/CAMPUS:

CONTACTADRES

E-MAIL:

TELEFOON:

SELECTIE KEUZEGEDEELTEGELIEVE TWEE VOORKEURSESSIES WEER TE GEVEN

1 Eerste voorkeur (omcirkel of selecteer): 1 2 3 4 5

2 Tweede voorkeur (omcirkel of selecteer): 1 2 3 4 5

D E E L N A M E P R I J S :6 0 E U R O

HANDTEKENINGDATUM: