บทน ำ - Huachiew Chalermprakiet...

http://www.google.co.th/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=foctCTtlj8rmIM&tbnid=0cZBplE60_MTqM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.klongploo.ac.th/&ei=mXJgU4W9I-OKiQfu74CYBQ&bvm=bv.65636070,d.aGc&psig=AFQjCNF-ZoGOL4gWxqitjeqektn6hk2zuQ&ust=1398916084186271

ก

บทน ำ

เนองดวยการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา ฉบบปการศกษา 2557 ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร แบงเปน 6 องคประกอบ 14 ตวบงช ตวบงช ประกอบไปดวยขอมลพนฐานทเกยวของตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา ตวบงชเชงปรมาณทเกยวของกบคณวฒ ต าแหนงทางวชาการและผลงานทางวชาการของอาจารย ตวบงชเชงคณภาพทเนนกระบวนการท างานอยางเปน P-D-C-A คอ 1) มระบบ กลไกในตวบงชนนๆ 2) มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน 3) มการประเมนกระบวนการ 4) มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน 5) มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรมและ 5) มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน

การบรหารหลกสตรทมประสทธภาพจงควรมการปรบปรงกระบวนการท างานตลอดเวลาโดยยงยดเปาหมายของการผลตบณฑตใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษาสาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2555 และขอบงคบสภาการพยาบาลวาดวยหลกเกณฑการรบรองสถาบนการศกษาวชาการพยาบาลและการผดงครรภ พ.ศ. 2556 รวมทงเปนไปตาม มคอ. 2 หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 ซงจากผลการประเมนคณภาพระดบหลกสตรปการศกษา 2552 พบวามสงทยงควรปรบปรงการบรหารหลกสตรหลายประการ คณะกรรมการบรหารหลกสตรจงมมตในการประชมครงท 1/2558 เมอวนท 24 สงหาคม พ.ศ.2558 เหนควรน าผลการประเมนคณภาพระดบหลกสตรปการศกษา 2557 รวมทงขอมลอนๆ ทเกยวของมาทบทวนอกครง และก าหนดระบบและกลไกทงหมดโดยจดท าเปนคมอบรหารหลกสตร ฉบบปรง พ.ศ. 2558 เพอใชเปนเครองมอใหอาจารยใชเปนแนวทางการบรหารหลกสตร รวมทงก าหนดใหมการประเมนผลหลงด าเนนงาน 6, 9 และ 12 เดอน ปรบปรงพฒนากระบวนการท างานจากผลการประเมนทพบและรวบรวมสงทปรบปรงพฒนาทงหมดเพอเปนขอมลในการจดท าคมอบรหารหลกสตร ฉบบปรง พ.ศ. 2559 ตอไป

รองศาสตราจารย ดร.วนดา ดรงคฤทธชย คณบดคณะพยาบาลศาสตร

ข

สารบญ

สวนท หนา

ค ำน ำ ก 1 กำรบรหำรอำจำรย (อำจำรยใหม อำจำรยประจ ำ และอำจำรยประจ ำหลกสตร) 1 2 กำรบรหำรกำรเรยนกำรสอนและสำระของรำยวชำในหลกสตร 20 3 นกศกษำและกำรพฒนำนกศกษำ 44 4 กำรบรหำรสงสนบสนนกำรเรยนร 50 5 ระบบและกลไกกำรสรำงอตลกษณบณฑต “ผปฏบตกำรพยำบำลดวยหวใจ”

(ควำมเอออำทร ท ำงำนรวมกบผ อนไดดและมควำมรบผดชอบ) 52

6 ขอมลสำรสนเทศเพอกำรตดสนใจดำนกำรจดกำรเรยนกำรสอน 58 รำยนำมผจดท ำคมอบรหำรหลกสตรพยำบำลศำสตรมหำบณฑต

สำขำวชำกำรพยำบำลเวชปฏบตชมชน 60

1

สวนท 1 การบรหารอาจารย

(อาจารยใหม อาจารยประจ า และอาจารยประจ าหลกสตร) ประกอบดวย

1. ระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยใหม 2. ระบบและกลไกการบรหารอาจารย 3. ระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนาอาจารย 4. ระบบและกลไกการก าหนดคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอน 5. ระบบและกลไกการประเมนการสอนของอาจารย

2

ขนตอนการวางแผน (P) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 1.ประชมวางแผนอตราก าลงอาจารยประจ า โดย

พจารณาคณวฒการศกษาตามเกณฑ ดงน -มาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษา สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2555 -เกณฑการขอรบรองสถาบนการศกษาวชาการพยาบาลและการผดงครรภ พ.ศ. 2556

1. คณ ะ ก ร ร ม ก า รบรหารหลกสตร

2. จดท าแผนบรหารและพฒนาอาจารย 2 . ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รบรหารหลกสตร

3. คณะกรรมการวชาการประจ าคณะพจารณาและแตงตง เ ปนคณะกรรมการบรหารหลกสตร

3 . -คณ ะ ก ร ร ม ก า รบรหารหลกสตร -ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รวชาการประจ าคณะ

4. เสนอคณบดเพอแตงตง 4 . ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รวชาการประจ าคณะ

5.คณะกรรมการบรหารหลกสตรมอบหมายใหเรยนรงานในหนาทความรบผดชอบของอาจารยประจ าหลกสตร

5.คณะกรรมการบรหารหลกสตร

ขนตอนการปฏบต (D)

6. อาจารยประจ าเสรมสรางประสบการณการสอนภาคทฤษฎ -สงเกตการสอนในรายวชาตาง ๆ -รวมสอนในชวโมงสมมนาของทกรายวชา


1. ระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยใหม

..... (ตอ)

1.วางแผนอตราก าลงอาจารย

ป ร ะ จ า ก า ห น ด คณ ส มบ ต

อาจารยใหมทจะรบเปนอาจารย

ในหลกสตร

2.บรรจแนวทางการรบอาจารยใหม

และอาจารยประจ าในแผนบรหาร

และพฒนาอาจารย

3.เสนอชออาจารยประจ าตอคณะกรรมการ

วชาการประจ าคณะ

4. คณะกรรมการวชาการประจ าคณะพจารณา

ไมเหนชอบ

เหนชอบ

5. เผยแพรค าสงแตงตง

6.อาจารยประจ าเสรมสรางประสบการณการสอนภาคทฤษฎและภาคปฏบต

3

ขนตอนการปฏบต (D) (ตอ) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

-สอนในหวขอตาง ๆ ภายใตการนเทศของกรรมการรายวชา เสรมสรางประสบการณภาคปฏบต -สงเกตการสอนและท าหนาทอาจารยพเลยงใหนกศกษาภายใตการนเทศของกรรมการรายวชาในแหลงฝกทกแหง -รบผดชอบงานสวนตางๆ ตามแผนพฒนาหลกสตรฯ -พฒนาตนเองดานบรการวชาการและการวจย

7.-รวมสมมนาความกาวหนาวทยานพนธและการศกษาอสระทกภาคการศกษา -เปนอาจารยทปรกษารวมเพอท าความเขาใจวธการใหค าปรกษาแกนกศกษารายบคคล -ควบคมวทยานพนธ/การศกษาอสระโดยอสระ

7. ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รบรหารหลกสตร

ขนตอนการประเมนผล (C)

8. ตรวจสอบคะแนนและผลประเมนการสอน ดงน -ผลประเมนการสอนโดยนกศกษา -ผลประเมนการสอนโดยอาจารยรวมสอน -ผลประเมนการควบคมวทยานพนธโดยอาจารยทรวมควบคมวทยานพนธ

8. ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รบรหารหลกสตร

9.เสนอชอตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะและคณะกรรมการวชาการประจ าคณะ หลงจากนนเสนอสภามหาวทยาลยและสภาการพยาบาลตามล าดบ -กรณปรบปรงหลกสตร เสนอชอตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะและคณะกรรมการวชาการประจ าคณะเพอพจารณาใหความเหนชอบ หลงจากนนเสนอ คณะกรรมการประเมนหลกสตรเพอบรรจใน มคอ. 2 เพอเขาสกระบวนการเสนอขออนมตหลกสตรตอไป

9 . คณ ะ ก ร ร ม ก า รวชาการประจ าคณะ

7.อาจารยประจ าเสรมสรางประสบการณการควบคมวทยานพนธและการศกษาอสระ

9. เสนอเปนอาจารยประจ าหลกสตรตอสภามหาวทยาลยและสภาการพยาบาล

7.ตรวจสอบคณสมบตเพอเตรยม

เปนอาจารยประจ าหลกสตร (กรณเพมเตม ทดแทนหรอปรบปรงหลกสตร)

เหนชอบ


4

ขนตอนการปรบปรงแกไข (A) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

16.ประเมนผลการท างานของอาจารยประจ าหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง คอ เดอนมกราคมและมถนายน

10. คณ ะ ก ร ร ม ก า รบรหารหลกสตร

1. ระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยใหม

คณะพยาบาลศาสตรก าหนดระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยใหมเชนเดยวกบอาจารยประจ าระดบปรญญาตรทงขนตอนการรบอาจารยใหมและการแตงตงอาจารยใหมเปนอาจารยประจ าตามทระบไวในคมอบรหารหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑตและก าหนดขนตอนเพมเตมเพอเตรยมการเปนอาจารยประจ าหลกสตร ดงน

1.1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต สาขาการพยาบาลเวชปฏบตชมชนพจารณาอาจารยประจ าทมคณวฒการศกษาตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษา สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2555 และเกณฑการขอรบรองสถาบนการศกษาวชาการพยาบาลและการผดงครรภ พ.ศ. 2556 โดยคณสมบตตามมาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษา สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2555 มดงน

1.ตองเปนอาจารยประจ า มคณวฒปรญญาโททางการพยาบาลหรอสาขาวทยาศาสตรสขภาพเปนอยางนอย

2.ตองมประสบการณการสอนและมผลงานวจยทมคณภาพ ตพมพ อยางตอเนอง ในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง อาจารยท สอนรายวชาการพยาบาลเฉพาะสาขาวชา

3.ตองมใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภ ชนหนง หรอการพยาบาลชนหนง ทเปนปจจบน และมประสบการณการสอน/การวจย/ปฏบตการพยาบาล ทางคลนกในสาขาวชานนไมนอยกวาหาป หลงส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโททางการพยาบาลใน สาขาวชานน สถาบนอดมศกษาอาจจดใหมอาจารยพเศษทเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน

เกณฑการขอรบรองสถาบนการศกษาวชาการพยาบาลและการผดงครรภ พ.ศ. 2556 ม ดงน

1.ใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภ ชนหนง หรอใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาลชนหนงและบตรสมาชกสภาการพยาบาบาลทไมหมดอาย

สนสด

10.ประเมนผลการท างานของ

อาจารยประจ าหลกสตร

5

2. ส าเรจการศกษาอยางนอยปรญญาโทสาขาพยาบาลศาสตรหรอสาขาอน โดยตองส าเรจการศกษาปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร ในกรณทมวฒการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกทไมใชสาขาพยาบาลศาสตรตองมต าแหนงทางวชาการไมนอยกวาผชวยศาสตราจารย สาขาพยาบาลศาสตร

3. มประสบการณการปฏบตการพยาบาล ไมนอยกวา 2 ป 4. มประสบการณการสอนทางการพยาบาลทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตใน

สถาบนการศกษาพยาบาลอยางตอเนองไมนอยกวา 1 ป กรณทไมมประสบการณการสอนทางการพยาบาลในสถาบนการศกษา ตองผานการอบรมหลกสตรศาสตรและศลปทางการสอนทางการพยาบาลหรอหลกสตรดานการจดการเรยนการสอนทางการพยาบาลทเทยบเคยงไดและสภาการพยาบาลใหความเหนชอบ

1.1.2คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯเสนอชออาจารยประจ าตอคณะกรรมการวชาการประจ าคณะแตงตงเปนคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอเรยนรงานในหนาทความรบผดชอบของอาจารยประจ าหลกสตร เชน การบรหารหลกสตร การจดการเรยนการสอน การประกนคณภาพการศกษา การบรการวชาการ การพฒนานกศกษาและกจกรรมเสรมหลกสตร

1.1.3 มอบหมายอาจารยประจ าเสรมสรางประสบการณการสอนภาคทฤษฎดวยการใหสงเกตการสอนในรายวชาตาง ๆ รวมสอนในชวโมงสมมนาของทกรายวชา และมอบหมายใหสอนในหวขอตาง ๆ ภายใตการนเทศของกรรมการรายวชา เสรมสรางประสบการณภาคปฏบตดวยการใหสงเกตการสอนและท าหนาทอาจารยพเลยงใหแกนกศกษาภายใตการนเทศของกรรมการรายวชาในแหลงฝกทกแหง มอบหมายใหรบผดชอบงานสวนตางๆ ตามแผนพฒนาหลกสตรฯ รวมทงพฒนาตนเองดานบรการวชาการและการวจย

1.1.4 มอบหมายใหเสรมสรางประสบการณการควบคมวทยานพนธและการศกษาอสระ โดย ก าหนดใหเขารวมการสมมนาความกาวหนาวทยานพนธและการศกษาอสระทกภาคการศกษาเพอเรยนรทศทางการท าวทยานพนธของหลกสตร หลงจากนนมอบหมายใหเปนอาจารยทปรกษารวมเพอท าความเขาใจวธการใหค าปรกษาแกนกศกษารายบคคล เมอคณะกรรมการประจ าหลกสตรฯ เหนวาอาจารยประจ าสามารถควบคมวทยานพนธ/การศกษาอสระไดอยางมนใจจงจะมอบหมายใหเปนอาจารยทปรกษาหลกได

1.1.5 การแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ก าหนดขนตอนปฏบตไว ดงน -กรณเปลยนแปลงอาจารยประจ าหลกสตรตามทปรากฏใน มคอ. 2 คณะกรรมการบรหาร

หลกสตร เสนอชออาจารยประจ าทมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษา สาขา

พยาบาลศาสตร พ.ศ. 2555 และเกณฑการขอรบรองสถาบนการศกษาวชาการพยาบาลและการผดงครรภ

6

พ.ศ. 2556 ตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะและคณะกรรมการวชาการประจ าคณะเพอพจารณาใหความเหนชอบ หลงจากนนเสนอสภามหาวทยาลยและสภาการพยาบาลตามล าดบ

-กรณปรบปรงหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอชออาจารยประจ าทมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษา สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2555 และเกณฑการขอรบรองสถาบนการศกษาวชาการพยาบาลและการผดงครรภ พ.ศ. 2556 ตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะและคณะกรรมการวชาการประจ าคณะเพอพจารณาใหความเหนชอบ หลงจากนนเสนอ คณะกรรมการประเมนหลกสตรเพอบรรจใน มคอ. 2 เพอเขาสกระบวนการเสนอขออนมตหลกสตรตอไป

7

ขนตอนการวางแผน (P) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

1.– วเคราะหภาระงานและภาระการสอนของอาจารยประจ าและภาระงานทตองการจากเกณฑมาตรฐานตาง ๆ ทเกยวของ - รางภาระงานและภาระการสอนของอาจารยประจ า โดยพจารณาจากผลด าเนนการทผานมาและทควรจะเปนในปการศกษาตอไป

1. - คณบดและรองคณบดคณะพยาบาลศาสตร

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร

2. - จดท าแผนบรหารและพฒนาอาจารยประจ าการศกษา - จดท าแผนภาระการสอนประจ าปการศกษา

2.คณบดและรองคณบดคณะพยาบาลศาสตร

3. ประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอพจารณาใหขอเสนอแนะ

3 . คณะก ร ร ม ก า รบ ร ห า รหลกสตร

4. เสนอแผนตอกองแผนและพฒนา


5.ถายทอดแผนบรหารและพฒนาอาจารยและแผนภาระการสอนสกลมวชาและอาจารยทกคน


2. ระบบและกลไกการการบรหารอาจารย

1.วางแผนภาระงานและ

ภาระการสอนอาจารย

ประจ า

2.บรรจแนวทางการก าหนดภาระงาน

และภาระการสอนในแผนบรหารและ

พฒนาอาจารย

3.ประชมพจารณาแผนบรหารและ


4.พจารณาแผน

บรหารและพฒนา

อาจารย


เหนชอบ

5.ประกาศ เผยแพร ถายทอดแผนส

กลมวชา/รายบคคล

.... ตอ

8

ขนตอนการปฏบต (D) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

6. อาจารยประจ าปฏบตงานตามแผนบรหารและพฒนาคณาจารยและแผนภาระการสอนตามทก าหนด

6.อาจารยประจ า

7. ตดตามและตรวจสอบการปฏบตงานของอาจารยรายบคคลใหเปนไปตามภาระงานและภาระการสอนหรอไม ปการศกษาละ 3 ครง คอ ครงท 1 เดอนพฤศจกายน ครงท 2 เดอนเมษายน ครงท 3 เดอนกรกฎาคม


ขนตดตามการประเมนผล (C)

8. ประเมนผลการด าเนนงานตามแผนและใหขอเสนอแนะแผนบรหาร และพฒนาอาจารยและแผนภาระการสอนรวมท ง ใ ห ข อ เสนอแนะ ภาคการศกษาละ 2 ครง ดงน ครงท 1 เดอนมกราคม ครงท 2 เดอนกรกฎาคม

8. - คณบดและรองคณบดคณะพยาบาลศาสตร - คณะกรรมการวชาการประจ าคณะ - คณะกรรมการบรหารหลกสตร

9. – เสนอปรบปรงแนวทางการก าหนดภาระงานในแผนบรหารและพฒนาอาจารย - เสนอแนวทางปรบปรงการก าหนดภาระการสอนในแผนภาระการสอน

9. คณ ะ ก ร ร ม ก า ร บ ร ห า รหลกสตร

ขนตอนการปรบปรงแกไข (A)

10.ประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอปรบแกแนวทางก าหนดภาระงานและภาระการสอนในแผนบรหารและพฒนาอาจารย

10. คณะกรรมการบรหารหลกสตร

11.คณบดพจารณาประเดนทปรบแกและลงนามใหความเหนชอบ

11.คณบด

11.คณบดพจารณาและให

ความเหนชอบ

สนสด

6.อาจารยปฏบต ง านตามแผน

บรหารและพฒนาอาจารยและแผน

ภาระการสอน

7.ตรวจสอบการปฏบตงานตามแผน

บรหารและแผนภาระงานสอน

8.ประเมนแนวทางก าหนดภาระงาน

และแผนภาระงาน

9.ปรบปรงแนวทางการก าหนดภาระ

งานและภาระการสอน

10.แกไขแนวทางก าหนดภาระงาน

และภาระการสอนในแผนบรหารและ


9

2. ระบบและกลไกการบรหารอาจารย คณะกรรมการประจ าหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต สาขาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน

ก าหนดระบบและกลไกการบรหารอาจารยไวในแผนก ากบคณภาพหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน โดยแบงออกเปน 2 สวน คอ

1 การมอบหมายภาระงาน 1.1 กรณอาจารยอายงานไมเกน 3 ป ตองมภาระงานเชนเดยวกบอาจารยประจ าทสอน

ระดบปรญญาตรตอไปนเปนอยางนอย คอ - การจดการเรยนการสอน ไดแก 1)งานสอนระหวาง 9-12 หนวยชวโมงตอ

สปดาห 2) งานบรการวชาการ 3) งานผลตเนอหารายวชาทสอนเปน e-learning และมหลกฐานอยในระบบบทเรยน online ทเขาไปตรวจสอบได 4) งานท านบ ารงศลปวฒนธรรม 5) อาจารยทปรกษาและ 6) งานพฒนาหรอกจกรรมนกศกษา

- พฒนาโครงรางวจยและเสนอโครงรางวจยเพอขออนมตงบประมาณวจยจากมหาวทยาลยหรอจากแหลงทนอนภายใน 2 ปแรกของการปฏบตงาน กรณไมสามารถปฏบตได ตองเสนอการปฏบตงานอนทเทยบเคยงไดกบการท าวจย

- เขารวมกจกรรมทางวชาการหรออนๆ ตามทคณบดมอบหมาย และภาระงานทเพมเตม คอ 1)เปนกรรมการรายวชาอยางนอย 1 รายวชา 2)รวมกจกรรมทบณฑตวทยาลยก าหนดอยางนอย 1 กจกรรม 3)เปนเลขานการคณะกรรมการบรหารหลกสตร

1.2 กรณอาจารยประจ า (อายงานตงแต 3 ปขนไป) ตองมภาระงานเชนเดยวกบอาจารยประจ าทสอนระดบปรญญาตรตอไปนเปนอยางนอย คอ

- ตองมภาระงานตอไปนเปนอยางนอย ไดแก 1) งานสอนระหวาง 9-12 หนวยชวโมงตอสปดาห 2) งานบรการวชาการ 3) งานผลตเนอหารายวชาทสอนเปน e-learning และมหลกฐานอยในระบบบทเรยน online ทเขาไปตรวจสอบได 4) งานท านบ ารงศลปวฒนธรรม 5) อาจารยทปรกษา 6) งานพฒนาหรอกจกรรมนกศกษา และ 7) งานท าวจยหรอผลงานวชาการอน - ตองเขารวมกจกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม การพฒนานกศกษาและเขารวมกจกรรมทางวชาการหรออนๆ ตามทคณบดมอบหมาย และมภาระงานทเพมเตม คอ 1)เปนประธานกรรมการรายวชาอยางนอย 1 รายวชา 2)รวมกจกรรมทบณฑตวทยาลยก าหนดอยางนอย 1 กจกรรม 3) เปนกรรมการบรหารหลกสตร 4)เปนอาจารยทปรกษารวมควบคมวทยานพนธหรอการศกษาอสระอยางนอย 1 เรอง 2. การจดภาระการสอน ตองมภาระงานเชนเดยวกบอาจารยประจ าทสอนระดบปรญญาตรตอไปนเปนอยางนอย คอ

10

2.1 ใหจดการเรยนการสอนภาคปฏบตสปดาหละไมเกน 4 วน และคดหนวยชวโมงของภาระการสอนเพอเบกคาตอบแทนการนเทศไมเกนระหวางวนองคาร-ศกร สปดาหละไมเกน 4 วน

2.2 อาจารยประจ าทกคนใหมภาระการสอนตอสปดาหไมนอยกวา 9 หนวยชวโมง แตควรไมเกน 12 หนวยชวโมง และด าเนนการวจยอยางนอยคนละ 1 เรอง (เปนหวหนาหรอสมาชกทมวจยกได) และเขารวมกจกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมตามทคณะและมหาวทยาลยก าหนดและเขารวมกจกรรมการบรการวชาการตามทคณะและมหาวทยาลยก าหนด

2.3 ภาระการสอนคณะพยาบาลศาสตร (ภาคทฤษฎและภาคปฏบต) แตละปการศกษาตองพจารณาควบคกบภารกจดานการวจย การบรการวชาการ การพฒนานกศกษาและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม และผานความเหนชอบของคณะกรรมการวชาการประจ าคณะ

ภาระงานทเพมเตม คอ 1) สอนในรายวชาทเปนกรรมการรายวชาอยางนอย 1 ครง 2) รวมสมมนาในรายวชาทกครง ขนตอนการวางแผน (P) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

1.วเคราะหกจกรรมการสงเสรมและพฒนาอาจารยทใชงบประมาณไมเกน 2,000 บาท งบประมาณมากกวา 2,000 บาท การอบรมระยะสนและการศกษาตอปรญญาเอก จากผลการด าเนนงานทผานมาและทตองการในปการศกษาตอไปรวมทงแนวโนมในอนาคต

1. คณะกรรมการวชาการประจ าคณะ

2. จดท าแผนบรหารและพฒนาอาจารย

2.คณะกรรมการวชาการประจ าคณะ

3. ประชมคณบด เพ อพจารณาใหขอเสนอแนะ


3. ระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนาอาจารย

1.วางแผนก าหนดแนวทางสงเสรมและพฒนาอาจารย การอบรมทใชงบประมาณไมเกน 2,000 บาท , มากกวา 2 ,000 บาท, การอบรมระยะสนและการศกษาตอปรญญาเอก

2.บรรจแนวทางสงเสรมและพฒนา

อาจารย ในแผนบรหารและพฒนา

อาจารย

3.ประชาพจารณแผนบรหารและ


…. ตอ

11


4. เสนอแผนตอกองแผนและพฒนา


5.ถายทอดแผนสกลมวชาและอาจารยทกคน



6.ตรวจสอบการขออนมต ไปพฒนาตนเองของอาจารยรายบคคล


7.ผลรวมการ เข ยนรายงานผลการสงเสรมและพฒนาตนเอง ดงน - กรณใชงบประมาณไมเกน 2,000 บาท หรอมากกวา 2,000 บาท พจารณาจาก กผ.002 - กรณอบรมระยะสน พจารณาจากสญญาการชดใชทน - ก ร ณ ล า ศ ก ษ า ต อ ป รญญา เ อ ก พจารณาจากรายงานความกาวหนาในการศกษาตอและสญญาชดใชทน

7. คณบดคณะพยาบาลศาสตร

4.ค ณ า จ า ร ย

พ จ า ร ณ า แ ผ น

บรหารและพฒนา


เหนชอบ

5.ประกาศ เผยแพร ถายทอดแผนส

กลมวชา/รายบคคล

6.ตรวจสอบการขออนมตไปพฒนา

ตนเองของอาจารย การปฏบตตาม

แนวทางสงเสรมและพฒนาอาจารย

7.ตรวจสอบการเขยนรายงานผลการ

สงเสรมและพฒนาตนเองของ

อาจารยรายบคคล

12

ขนตดตามการประเมนผล (C) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

8. ประเมนผลการด าเนนงานตามแนวทางสงเสรมและพฒนาอาจารย ภาคการศกษาละ 2 ครง ดงน ครงท 1 เดอนมกราคม ครงท 2 เดอนกรกฎาคม


9. เสนอปรบปรงแนวสง เสรมและพฒนาอาจาร ยในแผนบรหารและพฒนาอาจารย



10 .ประชมคณะกรรมกา รบ รหา รหลกสตรเพอปรบแกแนวทางสงเสรมอาจารยในการอบรมและลาศกษาตอ

10 . คณะกร รมกา รบ รหา รหลกสตร

11.คณบดพจารณาประเดนทปรบแกและลงนามใหความเหนชอบ

11.คณบด

3. ระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนาอาจารย คณะกรรมการบรหารหลกสตรวางระบบบรหารและพฒนาอาจารยทสอนในระดบบณฑตศกษาเชนเดยวกบอาจารยทสอนในระดบปรญญาตร คอ เปนไปตามแผนยทธศาสตรเพอการพฒนาคณะพยาบาลศาสตร 5 ป ระยะท 5 (พ.ศ. 2555-2559) ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2557 โดยเฉพาะในยทธศาสตรท 3,4,5 และ 6 และแผนการพฒนาอาจารยเพอเขาสต าแหนงวชาการและเพมคณวฒอาจารยประจ าหลกสตร พ.ศ. 2558-2562 ดงน

11.คณบดพจารณาและใหความ

เหนชอบ

สนสด

8.ประเมนแนวทางการสงเสรมและพฒนาอาจารยทงการใชงบประมาณไมเกน 2,000 บาท, มากกวา 2,000 บาท, การอบรมระยะสน, การศกษาตอปรญญาเอก

9.ปรบปรงแนวทางสงเสรมและ


10.แกไขแนวทางการสงอาจารย

อบรมและลาศกษาตอในแผนบรหาร

และพฒนาอาจารย

13

1. การพฒนาตนเองใหเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด คอ งบประมาณคนละ 2,000 บาทตอปการศกษา โดยคณบดอนมตไดทนท กรณอาจารยตองการพฒนาตนเองทใชงบประมาณมากกวา 2,000 บาท ตองผานความเหนชอบจากกลมวชา

2. กรณอาจารยประสงคอบรมระยะสนทใชเวลาตงแต 1 สปดาหขนไป ใหเสนอโครงการบรการวชาการทเปนประโยชนตอคณะพยาบาลศาสตรอยางนอย 1 โครงการ และโครงการนนตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการวชาการประจ าคณะ รวมทงตองไดรบความเหนชอบจากกลมวชาในการบรหารจดการภายในเกยวกบภาระการสอนอยางเปนลายลกษณอกษร

3. กรณอาจารยประสงคศกษาตอระดบปรญญาเอกทางการพยาบาล ใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต เรอง การสนบสนนการศกษาตอระดบปรญญาเอกและเปนไปตามการจดสรรทนทคณะพยาบาลศาสตรไดรบเทานน รวมทงตองไดรบความเหนชอบจากกลมวชาในการบรหารจดการภายในเกยวกบภาระการสอนอยางเปนลายลกษณอกษร ดงน

3.1 ตองมงานวจยทไดรบอนมตทนวจยจากมหาวทยาลยหรอแหลงทนภายนอก และด าเนนการวจยจนถงรอการตพมพจากวารสารวชาการหรอเผยแพร (Proceeding) และ

3.2 ไดรบความเหนชอบจากกลมวชาวาสามารถบรหารจดการภาระการสอนโดยอาจารยในกลมวชาของตนเอง และ

3.3 การสอบขอเขยนและสอบสมภาษณตองไดรบความเหนชอบจากคณบดคณะพยาบาลศาสตร และ

3.4 เขาศกษาตอปรญญาเอกในภาคการศกษาท 1 ของหลกสตรทางการพยาบาล 4. อาจารยประจ าทกคนตองจดท าและทบทวนแผนพฒนาตนเองปละอยางนอย 1 ครง โดย

แสดงความประสงคการสรางผลงานวชาการ การอบรม/ประชมวชาการการศกษาตอและการขอต าแหนงวชาการเพอจดสงใหคณะกรรมการวชาการประจ าคณะวเคราะหและจดท าเปนแผนบรหารและพฒนาอาจารยคณะพยาบาลศาสตร

5. กรณไมมประสบการณการรกษาพยาบาลเบองตน สนบสนนใหเขารบการอบรมหลกสตรระยะสนหรอเฉพาะทางสาขาเวชปฏบตทวไป (การรกษาโรคเบองตน) การสมมนาวชาการเพอฟนฟความรดานเวชปฏบตและการพยาบาลเวชปฏบตชมชน โดยก าหนดใหท าแผนการใชประโยชนทกอใหผลดตอหลกสตร 1 แผน

6.กรณน านกศกษาศกษาดงานตางประเทศ สนบสนนงบประมาณการพานกศกษาดงานในวงเงน ตามทไดรบมหาวทยาลยจดใหจ านวนไมเกน 20,000 บาท

14


1. ประชมวางแผนเพอก าหนดจ านวนและคณสมบต ของคณะกรรมการบ รหารร ายว ช า และอาจา ร ย ผ ส อนตลอด ปการศกษา ทฤษฎและปฏบต โดยพจารณาตามเกณฑมาตรฐานทเกยวของและผลการด าเนนงานทผานมา


2. จดท าประกาศระบบและกลไกการก าหนดคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอน

2 . คณบด คณะพยาบาลศาสตร

3. จดท ารางคณะกรรมการบรหารรายวชา ประจ าปการศกษา

3 .คณะกรรมการบ รหา รหลกสตร

4. ประชมอาจารยเพอพจารณารายนามคณะกรรมการบรหารรายวชาตลอดปการศกษา


5. เสนอคณบดจดท าค าสงแตงตง

5 . คณบด คณะพยาบาลศาสตร

6.ถายทอดค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารรายวชาใหคณาจารยทราบ

6.ส านกงานเลขานการคณะฯ

7.คณะกรรมการบรหารรายวชาก าหนดอาจารยผสอน

7 .คณะกรรมการบ รหา รรายวชา

4. ระบบและกลไกการก าหนดคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอน

1.วางแผนก าหนดจ านวนและค ณ ส ม บ ต ข อ ง ค ณ ะกรรมการบรหารรายวชาและผสอน

2.จดท าประกาศแนวทางก าหนดจ านวนและคณสมบตของคณะกร รมการบ รหาร รายว ช าและอาจารยผสอน

3.รางคณะกรรมการบรหารรายวชา

5 . พ จ า ร ณ าคณะกรรมการบรหารรายวชา


เหนชอบ

6.ประกาศ เผยแพร ถายทอดค าสง

แตงตง

4 . ป ร ะ ช ม พ จ า รณา ร า ง คณะ

กรรมการบรหารรายวชา

7.ทกรายวชาก าหนดรายนามอาจารย

ผสอนใน มคอ.3, 4

15

ขนตอนการปฏบต (D) (ตอ) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

8. คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาจ านวนและคณสมบตอาจารยผสอนในแตละรายวชา


9. คณะกรรมการบรหารรายวชาเสนอรายนามอาจารยผ สอนใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรตรวจสอบใน มคอ.3 และมคอ.4


10. สง มคอ.3 และมคอ.4 ไปยงส านกพฒนาวชาการ ภาคการศกษาละ 1 ครง



11. – ตรวจสอบความถกตองของรายงานภาระการสอนของอาจารยรายบคคลใหเปนไปตามทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 - รายงานผลการตรวจสอบไปยงกองคลง

11. คณบดและรองคณบด คณะพยาบาลศาสตร -กองคลง

12. ตรวจสอบผลประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษาและผ รบผดชอบวชาตองมากกวา 3.57


13. ประเมนแนวทางการด า เนนงานก าหนดจ านวนและคณสมบตของคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอน ภาคการศกษาละ 2 ครง ดงน ครงท 1 เดอนมกราคม ครงท 2 เดอนกรกฎาคม


8.ตรวจสอบจ านวนและคณสมบต

อาจารยผสอนในแตละรายวชา

เหนชอบ

10.เสนอ มคอ.3 และมคอ.4 ไปยง

ส านกพฒนาวชาการ

12.ตดตามผลประเมนการสอนของอ า จ า ร ย โ ด ย น ก ศ ก ษ า แ ล ะผ รบผดชอบวชา

9.ตรวจสอบคณสมบต

อาจารยผสอนในแตละ

รายวชา


11.ตรวจสอบอาจารยผ สอนใหเปนไปตามทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4

13.ประเมนแนวทางการก าหนดจ านวนและคณสมบต ของคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอน

16

ขนตดตามการประเมนผล (C) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

14. เสนอปรบปรงแนวทางการก าหนดจ า น ว น แ ล ะ ค ณ ส ม บ ต ข อ ง ค ณ ะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอน


15. คณะกรรมการวชาการประจ าคณะพจารณาเสนอปรบแกไขแนวทางก าหนดคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอนของคณะกรรมการบรหารหลกสตร



16 ยกเลกประกาศเดมและจดท าประกาศแนวทางก าหนดคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอนฉบบใหม

16.คณบดคณะพยาบาลศาสตร

4. ระบบและกลไกการก าหนดคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรแตงตงคณะกรรมการบรหารรายวชาเพอใหแตละรายวชามประธานรายวชา คณะกรรมการบรหารรายวชา และผสอนทความรความสามารถ ความเชยวชาญในสาขาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน นอกจากน ยงเชญอาจารยพเศษมาสอนในหวขอทเปนความรใหมและทนสมย เพอใหนกศกษาไดรบความรประสบการณตามลกษณะรายวชา สวนในวชาปฏบต ก าหนดผสอนและอาจารยพเศษภาคปฏบตตอผ เรยนตามทรายวชาระบไว

14.ปรบปรงแนวทางการก าหนดคณะกรรมการบรหารรายวชาและอาจารยผสอน

16.ยกเลกประกาศเดมและจดท า

ป ร ะ ก า ศ แ น ว ท า ง ก า ห น ด

คณะกรรมการบรหารรายวชาและ

อาจารยผสอนฉบบใหม

สนสด

15.เสนอแนวทางการก าหนดคณะกรรมการบ ร ห า ร ร า ย ว ช า แ ล ะอาจารยผสอนทปรบปรง

เหนชอบ


17


1 .ประชมก าหนดว ธ ต ดตามผลประเมนการสอนของอาจารยทงระดบ มฉก. และระดบคณะฯ โดยพจารณาจากผลการด าเนนงานทผานมาและแนวโนมปการศกษาตอไป


2. จดท าแผนบรหารหลกสตร


3.ประชมเพอพจารณา


4.เสนอแผนตอกองแผนและพฒนา 4. คณะกรรมการบรหารหลกสตร

5. ถายทอดแผนสกลมวชาและอาจารยรายบคคล



6.คณบดตดตามผลประเมนการสอนอ อ น ไ ล น จ า ก www.academic.hcu.ac.th - หากอาจารยมผลประเมนการสอนออนไลนรายวชาต ากวา 3.51 ใหรายงานวธพฒนาวธการสอนของรายวชานน และเสนอคณบด

6.- คณบด

5. ระบบและกลไกการประเมนการสอนของอาจารย

5.ประกาศ เผยแพร ถายทอดแผนสกลมวชา / รายบคคล

6.ตดตามผลประเมนการสอนของอาจารยระดบ มฉก. และรายวชา

1.วางแผนวธด าเนนการตดตามผลประเมนการสอนของอาจารยระดบ มฉก. และระดบคณะฯ

2.บรรจวธตดตามผลประเมนการ

สอนอาจารยในแผนบรหารหลกสตร

3.ประชมพจารณาแผนบรหารหลกสตร

4 . ค ณ า จ า ร ย

พ จ า ร ณ า แ ผ น

บรหารหลกสตร


เหนชอบ

http://www.academic.hcu.ac.th/

18


- คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามผลประเมนการสอนจาก อาจารยผ รวมสอนและนกศกษาดวยแบบประเมนทก าหนด - คณะกรรมการบรหารหลกสตรแจงผลประเมนการสอนใหคณะกรรมการบรหารรายวชา โดยด าเนนการภาคการศกษาละ 1 ครง

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร - คณะกรรมการบรหารหลกสตร

7. คณะกรรมการบรหารหลกสตรตรวจสอบการบนทกผลประเมนการสอนใน มคอ.5, 6 ภาคการศกษาละ 1 ครง



8. ประเมนผลการด าเนนงานตามวธตดตามผลประเมนการสอนของอาจารยในแผนบรหารหลกสตร ภาคการศกษาละ 1 ครง


9. – เสนอปรบปรงวธตดตามผลประเมนการสอนของอาจารยในแผนบรหารหลกสตร - เสนอปรบปรงวธประเมนการสอนของอาจารยตอคณะกรรมการบรหารวชาการ มฉก.

9. – คณะกรรมการบรหารหลกสตร - คณบด


10. ประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอปรบแกวธตดตามผลประเมนการสอนของอาจารยในแผนบรหารหลกสตร


11. คณบดพจารณาประเดนทปรบแกและลงนามใหความเหนชอบ

11.คณบด

7.ตดตามการบนทกผลประเมน

แผนการสอนรายวชาใน มคอ.5,6

8.ประเมนวธตดตามผลประเมนการ

สอนของอาจารยระดบ มฉก. และ

ระดบคณะฯ

9.ปรบปรงวธตดตามผลประเมนการ

สอนของอาจารย

10.แกไขวธตดตามผลประเมนการ


ระดบคณะฯ ในแผนบรหารหลกสตร


เหนชอบ

สนสด

19

5. ระบบและกลไกการประเมนการสอนของอาจารย คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนการสอนของอาจารยภายใตระบบและกลไกทมหาวทยาลย

ก าหนด รวมทงก าหนดระบบและกลไกระดบคณะฯ ดงน ระดบมหาวทยาลย -ก าหนดใหนกศกษาประเมนการสอนของอาจารยรายบคคลในแตละวชาเมอสนสดภาคการศกษา

แบบออนไลนท www.academic.hcu.ac.th โดยคณะฯ จะสงรายชออาจารยผสอนในแตละภาคการศกษาไปใหศนยบรการคอมพวเตอรน าเขาระบบ และแสดงผลการวเคราะหไวใน www.academic.hcu.ac.th/QAhcu. เพอใหอาจารยผสอนน าผลการประเมนเฉพาะของตนเองไปพฒนาการสอนตอไป โดยทคณบดสามารถดผลประเมนการสอนของอาจารยทกคนไดดวยรหสทก าหนด

ระดบคณะ มการประเมนผลเพมเตมจากมหาวทยาลยอก 2 ลกษณะ ดงน 1. อาจารยผ รวมสอนประเมนผลการสอนของอาจารยประจ ารายวชาอยางนอย 1 ครง โดยใชการ

ประชมปรกษาหารอกนในกลมผสอน 2. คณะกรรมการบรหารหลกสตรสงตวแทนรบฟงผลการประเมนรายวชาจากนกศกษาทกชนปเมอ

สนสดการเรยนการสอนภาคการศกษา 1 ครง

20

สวนท 2 การบรหารการเรยนการสอนและสาระของรายวชาในหลกสตร

ประกอบดวย 1. ระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรง

หลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาของศาสตรทางการพยาบาล 2. ระบบและกลไกการบรหารรายวชาและแผนการสอน 3. ระบบและกลไกการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระใหสอดคลองกบ

สาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรทเกยวของกบการพยาบาลเวชปฏบตชมชน 4. ระบบและกลไกการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระใหเชยวชาญ

สอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ 5. ระบบและกลไกการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและ

การตพมพ ผลงานเพอส าเรจการศกษา 6. ระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต 7. ระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา

21

ระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรง

หลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาของศาสตรทางการพยาบาลมขนตอนการปฏบต แบงการด าเนนงานออกเปน 2 ลกษณะ ดงน

1. กรณยงไมครบรอบการปรบปรงหลกสตร


1. วเคราะหผลการบรหารหลกสตร และรายวชาตาง ๆ ในหลกสตรม า ต ร ฐ า น ว ช า ช พ ม า ต ร ฐ า นการศกษาท เ กยว ของ มคอ.7 ปกา รศกษาก อนหน า ผลประกนคณภาพทผานมาและแนวโนมในอนาคต


2. ก าหนดประเดนและรายวชาทตองการปรบปรงตลอดปการศกษา


3.ประชมเพอพจารณา 3.คณะกรรมการบรหารหลกสตร

4. เสนอ มคอ.ทปรบปรงตอคณะกรรมการบรหารรายวชา


…. ตอ

1. ระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาของศาสตรทางการพยาบาล

1.วางแผนออกแบบสาระ

รายวชาในหลกสตร

2.ก าหนดประเดนและรายวชาทตองการปรบปรง

3.ประชมพจารณาประเดนและรายวชาทตองการปรบปรง

4.อาจารยพจารณา มคอ.3,4 ของรายวชาทเตรยมปรบปรง


เหนชอบ

22


5. ก าหนดสงทตองปรบปรงใหอาจารยทกคน



6.คณะกรรมการบรหารรายวชาเสนอการออกแบบสาระรายวชาใน มคอ. 3, 4


7. ตรวจสอบความครบถวนของการปรบปรงการออกแบบสาระของรายวชาของคณะกรรมการบรหารรายวชา ภาคการศกษาละ 1 ครง


8. คณะกรรมการบรหารหลกสตรการตดตามผลการด าเนนการของรายวชา ใน มคอ.5, 6 ภายหลงการปรบปรงการออกแบบสาระรายวชา ภาคการศกษาละ 1 ครง



9. คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามผลประเมนรายวชาภายหลงการสอนภาคการศกษาละ 1 ครง


10. คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนผลการบรหารรายวชาทมการปรบปรงปการศกษาละ 1 ครง



.... ตอ

11. ประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอระบรายวชาและสาระของ รายว ช าท จ ะป ร บป ร ง ใน ปการศกษาตอไป


5.ประกาศ เผยแพร ก าหนดสงท

ตองการปรบปรงใน มคอ.3,4

6. เสนอผลการออกแบบสาระ

รายวชาใน มคอ. 3, 4

เหนชอบ

8.ตดตามผลด าเนนการของรายวชา

ใน มคอ.5, 6

10.ตดตามผลประเมนการบรหาร

หลกสตรภายใน มคอ.7

7 .ตรว จสอบผลกา รปรบปรงการออกแบบสาระรายวชา


9.ตดตามผลประเมนรายวชา

11.ก าหนดรายวชาและสาระรายวชาทควรปรบปรงส าหรบปการศกษาตอไป

23


12. คณบดพจารณารายวชาและประเดนของสาระรายวชาทปรบแก และลงนามใหความเหนชอบ

12.คณบด

2.กรณครบรอบการปรบปรงหลกสตร

ขนตอนการวางแผน (P) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 1.วเคราะหผลการด าเนนงานของ

หลก สต ร ใ น ป จจ บน กฎหมาย ม า ต ร ฐ า น ว ช า ช พ ม า ต ร ฐ า นก า ร ศ ก ษ า ท เ ก ย ว ข อ ง ก ร อ บอดมศกษา ผลการประเมนคณภาพการศกษา ผล SWOT หลกสตร และแนวโนมในอนาคต


2 . จด ท า ร า ยละ เ อ ย ด มคอ . 2 หลกสตรทตองการปรบปรง

2.คณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

3. ประชมเพอพจารณา มคอ. 2 หลกสตรปรบปรง


4. เสนอ มคอ.2 ตอคณะกรรมการวชาการประจ าคณะ


5. มอบหมายอาจารยจดท ารางรายละเอยด มคอ.3 และ มคอ.4

5.อาจารยทไดรบมอบหมาย


เหนชอบ

สนสด

1.วเคราะหผลการด าเนนงาน

หลกสตรปจจบน ผลวจยตดตาม

บณฑต และผลวจยประเ มน

หลกสตร ผล SWOT หลกสตร

2.จดท าราง มคอ.2 หลกสตร

ปรบปรง

3.ประชมพจารณา มคอ.2 หลกสตร

ปรบปรง

4.พ จ า ร ณ า

มคอ.2


เหนชอบ

5.จดท ารางรายละเอยด มคอ.3

และ มคอ. 4

…. ตอ

24


6. ประชมเพอพจารณา มคอ.3 และ มคอ.4


7. เสนอ มคอ.2, 3 และ มคอ.4 ทปรบปรงตอคณะกรรมการวชาการประจ าคณะ


8. เสนอรายนามคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรทมคณสมบตตามท มฉก. ก าหนดตออธการบด

8. คณบด


9. – ปรบปรงแกไข มคอ.2, 3 และมคอ . 4 ต าม ข อ เ สน อแนะขอ งคณะกรรมการประเมนหลกสตร - ส ง ผ ล ป ร บ ป ร ง แ ก ไ ข ไ ป ใ หคณะกรรมการประเมนหลกสตรพจารณาซ าจนไดรบความเหนชอบ


10. เสนอหลกสตรการปรบปรงประกอบดวย มคอ.2, 3 และมคอ.4 ตอ สพว., คณะกรรมการบรหารวชาการ มฉก., สภามหาวทยาลย , สภาการพยาบาล และ สกอ.



.... ตอ

11. ปรบปรงแกไขตามความเหนของคณะกรรมการบรหารวชาการ มฉก., สภามหาวทยาลย, สภาการพยาบาล และ สกอ.


9.ปรบปรง มคอ.2, 3 และ มคอ.4

ตามขอเสนอแนะ

6.ประชมพจารณา มคอ.3 และ มคอ.

4

7.พจารณา มคอ.3

และ มคอ.4


เหนชอบ

8.แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

10.เสนอหลกสตรปรบปรง (มคอ.2,

3 และมคอ.4) ตอ มฉก.

11.ตดตามผลการพจารณาหลกสตร

ปรบปรงของคณะกรรมการทกชด

25

ระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาของศาสตรทางการพยาบาลมขนตอนการปฏบต ดงน

1. คณะแตงตงคณะกรรมการจดท าหลกสตรประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกและ ภายในและผ ทเกยวของรางหลกสตรเสนอผานความเหนชอบจากคณะกรรมการวชาการคณะใหความเหนชอบ

2. วเคราะหหลกสตรปจจบน โดยใหคณาจารยมสวนรวม โดยน าผลการประเมนรายวชา จากผ เกยวของทกสวนมาประกอบ

3. คณะกรรมการจดท าราง มคอ.2 รวมทงแผนทกระจายความรบผดชอบของผลการเรยนร ในแตละรายวชา (curriculum mapping)

ขนตดตามการประเมนผล (C) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 12. ตรวจสอบการแกไขหลกสตร

ปรบปรง (มคอ.2, 3, 4) ใหครบถวนทกประเดน


13. เสนอหลกสตรปรบปรงทแกไข

แลวไปยงสภาการพยาบาลและ สกอ. เพอใหการรบรอง



14. มอบหมายผ เกยวของในการน าหลกการปรบปรงไปด าเนนการ


15.ตดตามตรวจสอบการน า มคอ.2,

3, 4 ในหลกสตรปรบปรงไปใช ภาคการศกษาละ 1 ครง


12.ตรวจสอบการแกไขหลกสตร

ปรบปรงใหครบถวนทกประเดน

13.เสนอหลกสตรปรบปรงเพอขอ

อนมตด าเนนการ

14.แจงคณาจารยในการน าหลกสตร

ปรบปรงทไดรบการรบรองแลวไปใช

15.ตดตามตรวจสอบการน า มคอ.

2, 3, 4 ในหลกสตรปรบปรงไปใช

สนสด

26

4. ประชมพจารณาแผนทกระจายความรบผดชอบของผลการเรยนรในแตละรายวชา และ ประธานรายวชารบไปพฒนารายวชาของตนเองและมอบหมายกลมวชาทเกยวของจดท า มคอ.3 และ มคอ.4 ทกรายวชา

5. คณะท างานตรวจสอบ มคอ.3 และ มคอ.4 ใหสอดคลองกบ มคอ.2 และผลการเรยนรท ไดกระจายไป

6. น าเสนอเพอวพากย และใหขอเสนอแนะปรบปรง/แกไขหลกสตร 7. คณะวชาเสนอหลกสตร/และบทสรปส าหรบผบรหารในการพจารณาขอเปดด าเนนการ

หลกสตรมายงส านกพฒนาวชาการเพอตรวจสอบใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาและน าเสนอเขาสการพจารณาของคณะกรรมการบรหารวชาการเพอพฒนากลนกรองในรายละเอยด

8. ส านกพฒนาวชาการน าเสนอหลกสตรผานความเหนชอบจากคณะกรรมการการบรหาร ของสภามหาวทยาลยเพอกลนกรองใหสภามหาวทยาลยพจารณา

9. เสนอขอความเหนชอบตอสภาการพยาบาลภายใน 7 วน หลงไดรบการอนมต/เหนชอบ จากสภามหาวทยาลยแลว

10. ส านกพฒนาวชาการน าเสนอขออนมตและเหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการสภา มหาวทยาลย

ขนตอนการวางแผน (P) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 1. วเคราะหผลการบรหารรายวชา

(มคอ.5, 6, 7) และแผนการสอนรายวชาของปการศกษาทผานมา มาตรฐานวชาชพ มาตรฐานการศกษาท เ กยว ของกรอบอดมศกษา การประกนคณภาพทผานมาและแนวโนมในอนาคต


.... ตอ

2.จดท าแนวทางการบรหารรายวชา แบบฟอรมการเขยนแผนการสอนและการบรหารแผนการสอน


2. ระบบและกลไกการบรหารรายวชาและแผนการสอน

1.ว เคราะหผลบรหาร

รายวชาและแผนการ

สอนปการศกษาทผาน

มา

2.ก าหนดแนวทางบรหารรายวชา

และแนวทางบรหารแผนการสอน

27


3. ประชมเพอพจารณาใหขอเสนอแนะ


4. บรรจในคมอบรหารหลกสตร 4. คณะกรรมการบรหารหลกสตร

5. มอบหมายอาจารย จดท า รางรายละเอยด มคอ.3 และ มคอ.4

5. อาจารยทไดรบมอบหมาย


6. คณะกรรมการบรหารรายวชาจดท า มคอ.3 , 4 และผ สอนจดท าแผนการสอน

9. คณะกรรมการบรหารรายวชาและผสอน

7. คณะกรรมการพจารณา มคอ.3,4 ตรวจสอบและใหความเหนชอบ

7. คณะกรรมการพจารณา มคอ.3,4

.... ตอ

8. –เสนอ มคอ.3,4 ตอ สพว. กอนเปดภาคการศกษา - บรหารรายวชาตามทระบไวใน มคอ. 3,4 - แขวน มคอ.3 ,4 ใน E-learning ภาคการศกษาละ 1 ครง

8. คณะกรรมการบรหารรายวชา

6.จดท า มคอ.3, 4 และแผนการสอน

7.ตรวจสอบ มคอ.3,4 และแผนการสอนใหเปนไปตามแนวทางทก าหนด


เหนชอบ

8.บรหารรายวชาตามทระบไวใน

มคอ.3,4

3.ประชมพจารณาแนวทางบรหารรายวชาและแนวทางบรหารแผนการสอน

4 . พ จ า ร ณ า แ น ว ท า งบ ร ห า ร ร า ย ว ช า แ ล ะแนวทางบรหารแผนการสอน


เหนชอบ

5.ประกาศ เผยแพร ถายทอดแนวทางสกลมวชา/รายบคคล

28

ขนตอนการปฏบต (D) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 9 . - เ ข ย น แ ผ น ก า ร ส อ น ต า ม

แบบฟอรมทก าหนด - สงแผนการสอนเพอประกอบการประเมนผลการปฏบตงานปการศกษาละ 1 ครง

9. อาจารยผสอน


10. คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนผลการบรหารรายวชาจากนกศกษา


11. – คณะกรรมการทวนสอบด าเนนการทวนสอบการบรหารตามแบบฟอรมทก าหนด - แจงผลการทวนสอบใหคณะกรรมการบรหารรายวชารบทราบ

11. คณะกรรมการทวนสอบ

12. คณะกรรมการบรหารรายวชาจดท า มคอ .5 , 6 ส ง สพว .ภาคการศกษาละ 1 ครง ภายในระยะเวลาทก าหนด


13. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดท า มคอ.7 ปการศกษาละ 1 ครง สง สพว.ภายในเวลาทก าหนด


14. คณะกรรมการบรหารหลกสตรวเคราะหความสอดคลองของแผนการสอนกบ มคอ.3,4 และแจงผลตอคณะกรรมการบรหารรายวชา



.... ตอ

15. ประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอปรบแกแนวทางบรหารรายวชาและแนวทางบรหารแผนการสอน


9.เขยนแผนการสอน

10.ประเมนผลการบรหารรายวชา

11.ทวนสอบการบรหารรายวชา

12.จดท า มคอ. 5, 6

13.จดท า มคอ. 7

14.วเคราะหความสอดคลองของแผนการสอนกบ มคอ.3, 4

15.แกไขแนวทางบรหารรายวชาและแนวทางบรหารแผนการสอน

29


16.คณะกรรมการวชาการประจ าคณะพจารณาการเสนอปรบแกไขแนวทางบรหารรายวชาและแนวทางบรหารแผนการสอนตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร


17. ประชมอาจารยเพอเสนอแนวทางบรหารรายวชาและบรหารแผนการสอนส าหรบปการศกษาตอไป


18. คณบดพจารณาประเดนปรบปรงและลงนามใหความเหนชอบ

18. คณบด

ระบบและกลไกการบรหารรายวชาและแผนการสอน มขนตอนการปฏบต ดงน

1. คณะพยาบาลศาสตรแตงตงคณะกรรมการบรหารรายวชาเพอใหแตละรายวชาม ประธานรายวชา คณะกรรมการบรหารรายวชา และผ สอนทมความรความสามารถตามเกณฑมาตรฐานและมความเชยวชาญทางการพยาบาลเวชปฏบตชมชน

2. คณะกรรมการบรหารรายวชาจดท ามคอ. 3 และมคอ.4 ตามลกษณะรายวชาทก าหนดไว ในมคอ.2 กอนวนเปดภาคการศกษา

3. คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดผตรวจสอบมคอ. 3 และมคอ.4 วาเปนไปตาม มคอ.2 และมความเหมาะสม ทนสมย ดานเนอหา วธการสอน การวดประเมนผล เพอใหไดผลลพธการเรยนรตามวตถประสงคของรายวชาหรอไม

4. คณะกรรมการบรหารรายวชา ปรบปรงรายละเอยดของ มคอ.3 และ มคอ. 4 ตาม

18.คณบดพจารณาและใหความเหนชอบ

สนสด

16.เสนอแนวทางการปรบปรงการบรหารรายวชาและการบรหารแผนการสอนใหคณะกรรมการวชาการ

ประจ าคณะพจารณา


เหนชอบ

17.วางแผนปรบปรงการบรหารรายวชาและการบรหารแผนการสอน

30

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและแขวน มคอ.3 และ มคอ. 4 ใหนกศกษาทราบใน E-learning กอนเปดภาคการศกษา

5. คณะกรรมการบรหารรายวชามการประชมเปนระยะเพอวางแผนการจดการเรยนการ สอนใหเปนไปตามทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4

6. เมอเสรจสนกระบวนการเรยนการสอน คณะกรรมการบรหารรายวชาประเมนผล การจดการเรยนการสอนของแตละรายวชา และปรบปรงการจดการเรยนการสอนในปการศกษาตอไป คณะกรรมการบรหารรายวชาพจารณาผลการเรยนและน าเสนอตอ คณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการวชาการคณะเพอใหเกดกระบวนการประเมนผลการศกษาทเหมาะสม

7. คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดคณะกรรมการทวนสอบ และด าเนนการทวนสอบ ตามแบบฟอรมทมหาวทยาลยก าหนด หลงจากเสรจสนการจดการเรยนการสอนภายใน 30 วน และแจงขอเสนอแนะตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการบรหารรายวชาทราบ

8. คณะกรรมการบรหารรายวชาจดท ารายงานผลการด าเนนการของประสบการณ ภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน

9. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา


1. วเคราะหผลการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระปการศกษาทผานมา -ประเดนทศกษา ความลมลก ความชดเจน ความครอบคลมของการศกษาคนควาทแสดงถงความสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรทเกยวของกบการพยาบาลเวชปฏบตชมชน -ความกาวหนาของวทยานพนธและการคนควาอสระ -จ านวนและระยะเวลาการสอบโครงราง/สอบปองกนวทยานพนธและการคนควาอสระหลงสนสดภาคการศกษาท 1 ชนปท 2

1 . คณะก ร รมก า รบ ร ห า รหลกสตร

1.วเคราะหผลการควบคม

หวขอวทยานพนธและการ

คนควาอสระปการศกษาท

ผานมา

3. ระบบและกลไกการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรท เกยวของกบการพยาบาลเวชปฏบตชมชน

31

ขนตอนการวางแผน (P) (ตอ) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

2.ก าหนดแนวทางพฒนาหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรทเกยวของกบการพยาบาลเวชปฏบตชมชนใหมากขน



3. ตดตามความกาวหนาในการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระภาคการศกษาละ 1 ครง

3 . -คณะกร รมกา รบ รหา รหลกสตร -อ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธและการคนควาอสระ

4. ประชาสมพนธการประชม อบรม สมมนาทเปนประโยชนตอการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและมอบหมายนกศกษาเขารวม


ขนตดตามการประเมนผล (C) 5. ตดตามและเปรยบเทยบความกาวหนาใน

การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในแตละชวงเวลาของนกศกษาเปนรายบคคล

5. -คณะกร รมกา รบ รหา รหลกสตร -อ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธและการคนควาอสระ

6. ตดตามผลการน าความรจากการรวมประชม อบรม สมมนามาพฒนาความกาวหนาในการท าวทยานพนธและการคนควาอสระของนกศกษาจากรายงานความกาวหนา

6. -คณะกรรมการบ รหารหลกสตร -อ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธและการคนควาอสระ

5.เปรยบเทยบความกาวหนาในการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในแตละชวงเวลา

6.ตดตามผลการน าความรจากการรวมประชม อบรม สมมนามาพฒนาความกาวหนาในการท าวทยานพนธและการคนควาอสระของนกศกษา

3.ตดตามความกาวหนาในการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระ

4.ประชาสมพนธการประชม อบรม สมมนาทเปนประโยชนตอการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและมอบหมายนกศกษาเขารวม

2.ก าหนดแนวทางพฒนาหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรใหมากขน

32

ขนตอนการปรบปรงแกไข (A) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 7. แลกเปลยนเรยนรระหวางนกศกษาเพอ

คนหาวธสรางหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรทเกยวของกบการพยาบาลเวชปฏบตชมชน

7. -คณะกรรมการบรหารหลกสตร -อ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธและการคนควาอสระ

8. แลกเปลยนเรยนรระหวางอาจารยเพอคนหาวธสรางหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรทเกยวของกบการพยาบาลเวชปฏบตชมชนโดยใชผลการถอดบทเรยนของนกศกษาเปนสวนหนง


9. สรางแนวปฏบตทดของระบบและกลไกการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรทเกยวของกบการพยาบาลเวชปฏบตชมชน



1. วเคราะหผลการแตงตงอาจารยควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระ ปการศกษาทผานมา -จ านวนนกศกษาตออาจารยทดแลวทยานพนธและการคนควาอสระ -ความกาวหนาของวทยานพนธและการคนควาอสระของนกศกษารายบคคล -ภาระงานของอาจารยรายบคคล -จ านวนนกศกษาทเตรยมท าวทยานพนธและประเดนวทยานพนธและการคนควาอสระทสนใจ


7.แลกเปลยนเรยนรระหวาง

นกศกษาและถอดบทเรยน

8.แลกเปลยนเรยนรระหวางอาจารย

และถอดบทเรยน

9. สรางแนวปฏบตทด

สนสด

1.วเคราะหผลการแตงตงอ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธและการคนควาอสระปการศกษาทผานมา

4.ระบบและกลไกการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระใหเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ เวชปฏบตชมชน

33


2.ตรวจสอบจ านวนและคณสมบตอาจารยประจ าทมคณสมบตทจะควบคมวทยานพนธและการคนควาอสระ รวมทงภาระงานอนทมอย


3.รวบรวมและตรวจสอบผลงานวชาการของอาจารยทควบคม วทยานพนธและการคนควาอสระและอาจารยประจ า

3. คณะก ร ร มก า รบ ร ห า รหลกสตร


3. มอบหมายอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ โดยพจารณา -จ านวนนกศกษาตออาจารยทดแลวทยานพนธและการคนควาอสระไมเกน 1:5 -ความกาวหนาของวทยานพนธและการคนควาอสระของนกศกษาทดแลอย -ภาระงานของอาจารยรายบคคล -มความเชยวชาญในประเดนวทยานพนธและการคนควาอสระทนกศกษาสนใจ


5. ตดตามความกาวหนาการท าวทยานพนธและการคนควาอสระของนกศกษาภาคการศกษาละ 1 ครง



การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในแตละชวงเวลาของนกศกษาเปนรายบคคล


2.ตรวจสอบจ านวนและคณสมบตอาจารยประจ าทมคณสมบตทจะควบคมวทยานพนธและการคนควาอสระ

3.ตรวจสอบผลงานวชาการของอาจารยทควบคม วทยานพนธและการคนควาอสระและอาจารยประจ า

6.เปรยบเทยบความกาวหนาในการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในแตละชวงเวลา

4.มอบหมายอาจา ร ยท ป ร กษาวทยานพนธและการคนควาอสระ

5.ตดตามความกาวหนาการท าวทยานพนธและการคนควาอสระของนกศกษา

34


ประเมนความสามารถและความเชยวชาญของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ

7. -คณะกรรมการบรหารหลกสตร -อ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธและการคนควาอสระ

8. แลกเปลยนเรยนรระหวางอาจารยเพอประเมนความสามารถและความเชยวชาญของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ โดยใชผลการถอดบทเรยนของนกศกษาเปนสวนหนง


9. สรางแนวปฏบตทดของระบบและกลไกการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระใหเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ



1. วเคราะหวธการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานเพอส าเรจการศกษา ปการศกษาทผานมา -จ านวนนกศกษาและระยะเวลาตงแตเรยนจนนกศกษาจบการศกษา -แหลงตพมพ -ระยะเวลาทใชตพมพ -ปญหาอปสรรคทพบ







สนสด

1.วเคราะหวธการชวยเหลอ ก า ก บ ต ด ต า ม ก า ร ท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานเพ อ ส า เ ร จ ก า รศ กษ า ปการศกษาทผานมา

5.ระบบและกลไกการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานเพอส าเรจการศกษา เวชปฏบตชมชน

35


2.ก าหนดวธใหมในการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานวชาการ โดยก าหนดเปาหมาย -นกศกษาจบการศกษาภายใน 1 ปหลงการลงทะเบยนวทยานพนธและการคนควาอสระ -ประชาสมพนธแหลงตพมพอยางตอเนอง -ระยะเวลาทใชตพมพไมเกน 1 ปหลงสอบปองกนวทยานพนธ -นกศกษาเขยนแผนพฒนางานของตนเองและประเมนแผนภาคการศกษาละ 1 ครง



3. ตดตามใหปฏบตตามวธการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานวชาการภาคการศกษาละ 1 ครง


4. ตดตามความกาวหนาการท าวทยานพนธและการคนควาอสระของนกศกษาภาคการศกษาละ 1 ครง



การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานเพ อส า เ รจการศกษาในแตละชวงเวลาของนกศกษาเปนรายบคคล


5.เปรยบเทยบความกาวหนาการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและก า ร ต พ ม พ ผ ล ง า น เ พ อ ส า เ ร จการศกษาในแตละชวงเวลา

3. ตดตามใ หปฏบต ตามว ธกา รชวยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานวชาการ

2.ก าหนดวธการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานวชาการ

4. ตดตามความกาวหนาการท าวทยานพนธและการคนควาอสระของนกศกษา

36


ว เคราะหแนวทางการช วยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานเพ อส า เ รจการศกษา

. -คณะก ร รมก า รบ ร ห า รหลกสตร -อ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธและการคนควาอสระ

7. แลกเปลยนเรยนรระหวางอาจารยเพอว เคราะหแนวทางการช วยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานเพ อส า เ รจการศกษาโดยใชผลการถอดบทเรยนของนกศกษาเปนสวนหนง


8. สรางแนวปฏบตทดของระบบและกลไกทางการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามการท าวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานเพอส าเรจการศกษา







สนสด

37

ขนตอนการวางแผน (P) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 1.– รวบรวมและวเคราะหวธประเมนผลการ

เรยนรทใชในปการศกษาทผานมา

- ศกษามาตรฐานวชาชพ ผลการประกนคณภาพการศกษาทผานมาและแนวโนมในอนาคต


2.จดท ารางเกณฑประเมนตามกรอบ TQF วธตรวจสอบการเรยนการสอนทใช student center วธประเมนผลและใบประเมนผล

2 .คณะกรรมการบ รหารหลกสตร

3. ประชมพจารณา 3 .คณะกรรมการบ รหารหลกสตร

4.– บรรจกจกรรมประเมนผลตามกรอบ TQF ในแผนบรหารหลกสตร - เสนอแผนบรหารหลกสตรตอกองแผนและพฒนา


5. ถายทอดกจกรรมประเมนผลการเรยนรสกลมวชาและคณาจารย



6.– คณะกรรมการบรหารรายวชาจดท ามคอ.3, 4 ตามแนวทางทก าหนด

- การปรบปรงการเรยนการสอนจากผลการประเมนปกอนหนา

6. – คณะกรรมการบรหารรายวชา

6. ระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

6.ตรวจสอบการบรรจวธประเมนผลการเรยนรตาม TQF ใน มคอ.3,4 ของคณะกรรมการบรหารรายวชา

4.คณาจารยพจารณากจกรรมประเมนผลต า ม TQF ใ น แ ผ นบรหารหลกสตร

เหนชอบ

5.ประกาศ เผยแพรถายทอดแผนสกลมวชา/ คณาจารย

1.วเคราะหวธประเมนผลการ

เรยนรทใชในปการศกษาท

ผานมา

2.รางกจกรรมการประเมนผลการ

เรยนรตามกรอบ TQF ผลในแผน

บรหารหลกสตร

3.ประชมพจารณากจกรรมประเมนผล

การเรยนรในแผนบรหารหลกสตร


38

ขนตอนการปฏบต (D) (ตอ) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ - เกณฑและผลการประเมนผลการเรยนร

- การวพากษขอสอบ

- การวเคราะหขอสอบ

- คณะกรรมการบรหารหลกสตรตรวจสอบ มคอ.3,4ภาคการศกษาละ 1 ครง

- คณะกร รมกา รบ รหา รหลกสตร

7.คณะกรรมการบรหารรายวชาประเมนผลการเรยนรตามทระบใน มคอ.3,4

7 .คณะกรรมการบ รหารรายวชา


8. – นกศกษาประเมนผลของรายวชาออนไลน - คณะกรรมการบรหารรายวชาประเมนผลเมอสนสดการเรยนการสอน - คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนผลรายวชาจากนกศกษา

8. – คณะกรรมการบรหารรายวชา - คณะกรรมการบรหารหลกสตร

9. - คณะกรรมการบรหารหลกสตร สงเอกสารการบรหารรายวชาใหคณะกรรมการทวนสอบด าเนนการทวนสอบ - คณะกรรมการทวนสอบแจงผลทวนสอบตอคณะกรรมการบรหารรายวชาและคณะกรรมการบรหารหลกสตร


10. คณะกรรมการบรหารรายวชาจดท า มคอ.5,6 สง สพว. ภายในเวลาทก าหนด


ขนตอนการปรบปรงแกไข (A) 11.ประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร

เพอปรบปรงวธประเมนผลการเรยนร



12. คณบด

7.ตดตามการบนทกผลประเมน

แผนการสอนรายวชาใน มคอ.5,6

สนสด

9.คณะกรรมการทวนสอบ

ด าเนนการทวนสอบรายวชา

10.จดท า มคอ. 5,6

11 . ว เ ค ราะ หและ คนหาแนวทาง

ปรบปรงแกไขวธประเมนผลการเรยนร


เหนชอบ

8.ประเมนวธตดตามผลประเมนการ


ระดบคณะฯ

39

ระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มขนตอนการปฏบต ดงน

1. คณะกรรมการประจ าหลกสตรประชมเพอวางเกณฑการประเมนนกศกษาใหสอดคลอง ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ของหลกสตร ก าหนดใหทกรายวชาทเปดสอนมการเรยนการสอนแบบ Student Center มวธการประเมนผลทหลากหลายในรายวชาภาคทฤษฎและภาคปฏบต มการประเมนตามสภาพจรง มใบประเมนผลทก าหนดเกณฑประเมนผลชดเจน

2. อาจารยผ รบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ด าเนนการจดท า มคอ. 3 และมคอ. 4 โดยปรบปรงการเรยนการสอนจากผลการประเมนปการศกษา 2556 มการประชมเพอก าหนดเกณฑและน าหนกการประเมนผลการเรยนรในรายวชา เชน ขอสอบปรนย การสมมนา รายงานทมอบหมาย การวดทกษะการปฏบตงาน เปนตน มการวพากษขอสอบและเมอสนสดการสอบจะมการวเคราะหขอสอบ (กรณทขอสอบมคาการวเคราะหทดจะน าเกบในคลงขอสอบของรายวชา)

3. อาจารยผ รบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนด าเนนการสอนและวธการประเมนตาม ขอตกลงใน มคอ.3 และมคอ.4

4. คณะกรรมการบรหารหลกสตรแตงตงคณะกรรมการทวนสอบผลสมฤทธตามมาตรฐาน การเรยนรโดยเมอสนสดการจดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการทวนสอบท าการทวนสอบผลสมฤทธตามมาตรฐานการเรยนรในแตละรายวชา ตามแบบฟอรมทมหาวทยาลยก าหนด หลงจากเสรจสนการจดการเรยนการสอนภายใน 30 วน และแจงขอเสนอแนะตอประธานรายวชา

5. เมอสนสดการจดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการบรหาร หลกสตร คณะกรรมบรหารหลกสตรพบนกศกษาภายหลงสนสดการเรยนการสอนทกรายวชา เพอประเมนจดแขงจดออนของรายวชา และความสอดคลองกบแบบประเมนภาคทฤษฎ(มคอ.3) และภาคปฏบต (มคอ.4)

6. คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมสรปผลการประเมนเพอน าผลมาปรบปรงการเรยน การสอนเพอใหไดผลลพธการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร

40

ขนตอนการวางแผน (P) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 1 . – ร ว บ ร ว ม แ ล ะ ว เ ค ร า ะ ห ว ธ

ประเมนผลการเรยนรในปการศกษาทผานมาทกรายวชา

- ศ ก ษ า ม า ต ร ฐ า น ว ช า ช พ มาตรฐานการศกษาท เ กยว ของ กรอบอดมศกษา ผลการประกนคณภาพการศกษาทผานมา และแนวโนมในอนาคต


2.จดท ารางวธประเมนผลการเรยนร หลกเกณฑและขนตอนการปฏบตในการประ เม นผลการ เ รยน รของนกศกษา


3. ประชมอาจารยเพอพจารณาและใหขอเสนอแนะ


4.จดท าหลกเกณฑและขนตอนการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา


.... ตอ

5.ประกาศใชหลกเกณฑและขนตอนการประเมนผลการเรยนร


7. ระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา

1.วเคราะหวธประเมนผลการ เ รยน รนกศกษาในปการศกษาทผานมา

2 . ว ธ ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า ร เ ร ย น ร , หลกเกณฑและขนตอนปฏบตในการประเมนผลการเรยนรนกศกษา

3.ประชาพจารณวธการ, หลกเกณฑและขนตอนปฏบตในการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา

4.คณาจารยพจารณาว ธ กา ร หลก เ กณฑแ ล ะ ข น ต อ น ก า รประเมนผลการเรยนร


เหนชอบ

5.ประกาศ เผยแพรถายทอดขนตอนประเมนผลการเรยนร สกลมวชา/ คณาจารย

41


6.– คณะกรรมการบรหารรายวชาก าหนดวธประเมนผลการเรยนรของนกศกษา เกณฑ น าหนกคะแนนใน มคอ.3,4 - คณะกรรมการบรหารรายวชาจดท ารายงานการประชมทมการพจารณาขอสอบ, เกรด, ผลการวเคราะหขอสอบและการจดท าคลงขอสอบ - คณะกรรมการบรหารหลกสตรตรวจสอบวธประเมนผลการเรยนรใน มคอ.3, 4 และสงให สพว. ภายในเวลาทก าหนด

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร ตรวจสอบการด าเนนงานและวธประเมนผลการเรยนรทกรายวชาในการประชมพจารณาเกรดภาคการศกษาละ 1ครง

6. – คณะกรรมการบรหารรายวชา

- คณะกรรมการบรหารหลกสตร


7. คณะกรรมการบรหารรายวชาประเมนผลการเรยนรตามทระบใน มคอ.3,4

7.คณะกรรมการบรหารรายวชา

8. – นกศกษาประเมนผลของรายวชาออนไลน - คณะกรรมการบรหารรายวชาประเมนผลเมอสนสดการเรยนการสอน - คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนผลรายวชาจากนกศกษา

8. – คณะกรรมการบรหารรายวชา - คณะกรรมการบรหารหลกสตร

…. ตอ

9.- คณะกรรมการบรหารหลกสตร สงเ อกสา รการบ รหา ร รายว ช า ใ หคณะกรรมการทวนสอบด าเนนการทวนสอบ


6.ก ากบตดตามวธประเมนผลการเรยนรของนกศกษาใน มคอ.2 ใหเปนไปตามทก าหนด

7.ประเมนการเรยนรตามทระบใน มคอ.

3, 4

8.ประเมนผลการจดการเรยนการสอนระดบรายวชาและระดบหลกสตร

9.คณะกรรมการทวนสอบด าเนนการทวนสอบรายวชา

42

ขนตดตามการประเมนผล (C) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ - คณะกรรมการทวนสอบแจงผล

ทวนสอบตอคณะกรรมการบรหารรายวชาและคณะกรรมการบรหารหลกสตร

10. คณะกรรมการบรหารรายวชาจดท า มคอ.5 ,6 สง สพว. ภายในเวลาทก าหนด


ขนตอนการปรบปรงแกไข (A) 11.ประชมคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรเพอปรบปรงวธประเมนผลการเรยนร



12. คณบด

ระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษามขนตอนการปฏบต ดงน การประเมนผเรยนระดบรายวชา

1. คณะ ฯ มการก าหนดใหทกรายวชาทเปดสอนมการเรยนการสอนแบบ Student Center จงมวธการประเมนผลทหลากหลายในรายวชาภาคทฤษฎและภาคปฏบต มการประเมนตามสภาพจรง มใบประเมนผลทก าหนดเกณฑประเมนผลชดเจน

2. คณะกรรมการบรหารรายวชา มการประชมเพอก าหนดเกณฑและน าหนกการ ประเมนผลการเรยนรในรายวชา เชน ขอสอบปรนย การสมมนา รายงานทมอบหมาย การวดทกษะการปฏบตงาน เปนตน มการวพากษขอสอบและเมอสนสดการสอบจะมการวเคราะหขอสอบ กรณทขอสอบมคาการวเคราะหทดจะน าเกบในคลงขอสอบของรายวชา

10.จดท า มคอ. 5,6

11.วเคราะหและคนหาแนวทางปรบปรงแกไขวธประเมนผลการเรยนร


เหนชอบ

สนสด

43

3. การตดเกรดรายวชาทฤษฎใชวธองกลม รายวชาปฏบตใชวธองเกณฑ ตาม ประกาศคณะ ฯ เรอง เกณฑการวดผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรจะตองประชมพจารณาเกรดทกรายวชาเสนอคณะกรรมการวชาการคณะฯ ทกภาคการศกษาและสงเกรดใหตามก าหนดของส านกทะเบยนและประมวลผล การประเมนผเรยนระดบหลกสตร

1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดใหทกรายวชาด าเนนการใหนกศกษา ประเมนการเรยนการสอนตามแบบประเมนรายวชา มคอ. 3 และ มคอ. 4 นกศกษาจะประเมนผสอน On line ทกรายวชากอนทจะลงทะเบยนเรยนภาคตอไปตามระบบของมหาวทยาลย

2. คณะกรรมการบรหารหลกสตรแตงตงคณะกรรมการทวนสอบและด าเนนการ ทวนสอบรายวชาวามกระบวนประเมนผลการเรยนรของนกศกษาตามทก าหนดใน มคอ3 และ มคอ. 4

3. เมอเสรจสนการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษาคณะกรรมการบรหาร หลกสตรจะด าเนนการใหนกศกษา แตละชนประเมนการเรยนการสอนทกรายวชา และแจงผลตอคณะกรรมการบรหารรายวชา เพอน าไปปรบปรงและจดท า มคอ. 5 และ มคอ. 6 สงตามก าหนด

4. คณะกรรมการบรหารหลกสตรก ากบใหคณะกรรมการบรหารรายวชาสง มคอ. 5 และ มคอ. 6 ตามก าหนดเวลา และจดสงใหแกส านกพฒนาวชาการตอไป

5. คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนภาพรวมผลการด าเนนงานตามกรอบTQF และผลการเรยนรของนกศกษาจากกจกรรมตางๆ ทก าหนดในแผนก ากบมาตรฐานหลกสตรระยะ 6 เดอนและปลายป

44

สวนท 3 นกศกษาและการพฒนานกศกษา

ประกอบดวย

1. ระบบและกลไกการรบนกศกษา 2. ระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนานกศกษา 3. ระบบและกลไกการประเมนผลทเกดขนกบนกศกษา

45


1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรคดเลอกคณะท างานและน าเสนอคณบดแตงตงคณะกรรมการรบนกศกษาประจ าปการศกษา

1. คณะ ก ร ร ม ก า ร บ ร ห า รหลกสตร

2. ทบทวนกระบวนการรบนกศกษาโดยน าผลการด าเนนงานจากปการศกษาทผานมาเพอจดท ารางแผนด าเนนการรบนกศกษา

2. คณะกรรมการรบนกศกษา

3 . น า เ สนอ รา งกระบวนการ รบนกศกษาทปรบปรงแลวเสนอแผนตอคณะก ร รม ก า รบ ร ห า รหลก สต รพจารณาอนมตกอนด าเนนการ


5. ประสานงานกบบณฑตวทยาลยเพอประกาศรบนกศกษา

5. ประธานหลกสตร

1. ระบบและกลไกการรบนกศกษา

1. แตงตงคณะกรรมการรบ

นกศกษาประจ าป

การศกษา

2.รางกระบวนการรบนกศกษาทปรบปรง

3.น าเสนอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

4. ด าเนนการตาม

กระบวนการ

เหนชอบ

11.แจงคณะกรรมการ

บรหารหลกสตรถงผลการ

รบนกศกษาและประธาน

หลกสตรแจงบณฑต

วทยาลย

5.ประสานงานกบบณฑตวทยาลย

เพอประกาศรบนกศกษา

6.จดสอบขอเขยนภาษาองกฤษ

และขอสอบเฉพาะของหลกสตร

12.ประเมนแนวทางการรบอาจารย

ใหมและอาจารยประจ าหลกสตรใน

แผนบรหารและพฒนาอาจารย

46

ขนตอนการปฏบต (D) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ กระบวนการรบนกศกษาม

ขนตอนการรบนกศกษาดงน 1. ประธานหลกสตรประสานบณฑตวทยาลยเปดรบสมครผศกษาตามคณสมบตทคณะกรรมการก าหนด โดยจ านวนรบนกศกษาจะไมเกน 20 คน 2. จดสอบคดเลอกแบงเปน 2 สวน 1) การสอบขอเขยนรายวชาภาษาองกฤษ และขอสอบเฉพาะของหลกสตร 2) การสอบสมภาษณทวไป และการสอบสมภาษณเนอหาจากการแปลบทความทางการพยาบาลทเปนภาษาองกฤษ 3. เกณฑการตดสนรบเขาศกษา ผสมครจะตองผานตามเกณฑการรบนกศกษา ทง 2 สวนดงน

1) การสอบขอเขยน นกศกษาตองสอบผานขอเขยนเฉพาะของหลกสตร แตไมจ าเปนตองสอบภาษาองกฤษผาน กรณสอบภาษาองกฤษไมผานจะตองลงทะเบยนเรยนวชาภาษาองกฤษแบบ non-credit และตองสอบผานภาษาองกฤษระหวางเรยนในหลกสตรกอนจบการศกษา 2) การสอบสมภาษณ คณะกรรมการจะสมภาษณคณสมบตทวไปของผสมคร เพอพจารณาปจจยเชงบวกทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษา และสมภาษณเนอหาทผสมครไดอานจากบทความทางการพยาบาล เพอประเมนความพรอมดานการอานและการท าความเขาใจภาษาองกฤษกอนเขาเรยน ห ล ง จ า ก ท ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ฯ ด าเนนการสอบขอเขยนและสมภาษณ


47

เปนทเรยบรอย คณะกรรมการบรหารหลกสตรจะประชมเพอลงมตการรบนกศกษา และเสนอรายชอผผานการสอบขอเขยนและการสอบสมภาษณ เ พ อ ข อ ค ว า ม เ ห น ช อ บ จ า กคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะก อนน า เสนอคณบดบณฑตวทยาลยเพอประกาศผมสทธเขาเรยนในหลกสตรตอไป

ระบบและกลไกการรบนกศกษา คณะพยาบาลศาสตร ก าหนดระบบและกลไกการรบนกศกษา ดงน 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรคดเลอกคณะท างานและน าเสนอคณบดแตงตงคณะกรรมการรบนกศกษาประจ าปการศกษา 2. คณะกรรมการรบนกศกษาทบทวนกระบวนการรบนกศกษาโดยน าผลการด าเนนงานจากปการศกษาทผานมาเพอจดท ารางแผนด าเนนการรบนกศกษา 3. น าเสนอรางกระบวนการรบนกศกษาทปรบปรงแลวเสนอแผนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาอนมตกอนด าเนนการ 4. เมอไดรบความเหนชอบด าเนนการตามกระบวนการรบนกศกษา 5. ประสานงานกบบณฑตวทยาลยเพอประกาศรบนกศกษา

วธการปฏบตงาน กระบวนการรบนกศกษามขนตอนการรบนกศกษาดงน

1. ประธานหลกสตรประสานบณฑตวทยาลยเปดรบสมครผศกษาตามคณสมบตทคณะกรรมการก าหนด โดยจ านวนรบนกศกษาจะไมเกน 20 คน 2. จดสอบคดเลอกแบงเปน 2 สวน 1) การสอบขอเขยนรายวชาภาษาองกฤษ และขอสอบเฉพาะของหลกสตร 2) การสอบสมภาษณทวไป และการสอบสมภาษณเนอหาจากการแปลบทความทางการพยาบาลทเปนภาษาองกฤษ 3. เกณฑการตดสนรบเขาศกษา ผสมครจะตองผานตามเกณฑการรบนกศกษา ทง 2 สวนดงน

1) การสอบขอเขยน นกศกษาตองสอบผานขอเขยนเฉพาะของหลกสตร แตไมจ าเปนตองสอบภาษาองกฤษผาน กรณสอบภาษาองกฤษไมผานจะตองลงทะเบยนเรยนวชาภาษาองกฤษแบบ non-credit และตองสอบผานภาษาองกฤษระหวางเรยนในหลกสตรกอนจบการศกษา

48

2) การสอบสมภาษณ คณะกรรมการจะสมภาษณคณสมบตทวไปของผสมคร เพอพจารณาปจจยเชงบวกทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษา และสมภาษณเนอหาทผสมครไดอานจากบทความทางการพยาบาล เพอประเมนความพรอมดานการอานและการท าความเขาใจภาษาองกฤษกอนเขาเรยน

ขนตดตามการประเมนผล (C) หลงจากทคณะกรรมการฯ ด าเนนการสอบขอเขยนและสมภาษณเปนทเรยบรอย 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจะประชมเพอลงมตการรบนกศกษา และเสนอรายชอผผานการสอบขอเขยนและการสอบสมภาษณ เพอขอความเหนชอบจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ 2. น าเสนอคณบดบณฑตวทยาลยเพอประกาศผ มสทธเขาเรยนในหลกสตรตอไป ระบบการสงเสรมและพฒนานกศกษา P 1. วเคราะหปญหาทสงผลตอการส าเรจการศกษา การวเคราะหท า 3 ชวงคอ 1)กอนเขาศกษา วางแผนเตรยมความพรอมนกศกษากอนเขารบการศกษาโดยการเตรยมความพรอมมความสอดคลองกบคณสมบตของบณฑตตามหลกสตร 2)ระหวางศกษาแลว 6 เดอน เพอหาแนวทางการควบคม การดแลและการใหค าปรกษาทเหมาะสม 3) เมอสนสดปการศกษา เพอเปนขอมลในการวางแผนปรบปรงในปการศกษาหนา D 1. น าผลการวเคราะหมาปรบปรงแกไขในสวนทบกพรอง 2. เพมการสอบสมภาษณเนอหาจากการแปลบทความทางการพยาบาลทเปนภาษาองกฤษ 3. หากผ เขาสอบพรองคณสมบตบางขอ อาจารยผสอบแนะน าใหเพมเตมในสวนทพรอง เชน เรยนภาษาองกฤษเพมเตม เปนตน กระบวนการพฒนาวทยานพนธ เพอใหนกศกษาจบการศกษาตามระยะเวลาทก าหนด 1. มค าสงแตงตง คณะกรรมการบรหารรายวชาวทยานพนธ 2. คณะกรรมการวเคราะหอปสรรคและปญหาทเกดขนจากปการศกษา 2557 น าขอมลมาจดท ารางแผนระบบการดแล ใหค าปรกษาการจดท าวทยานพนธใหนกศกษาสามารถพฒนาโครงรางวทยานพนธไดส าเรจส าหรบปการศกษา 2558 3.น าเสนอรางระบบการดแลใหค าปรกษาการจดท าวทยานพนธน าเสนอตอคณะกรรมการหลกสตรเพอขออนมตด าเนนการ กจกรรมทคณะกรรมการบรหารรายวชาวทยานพนธมดงน 1. ออกแบบระบบและกลไกการควบคม ดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธจดท าขนเปน Flow chart 2. จดกจกรรมพฒนาศกยภาพนกศกษาในการท าวทยานพนธอยางนอย 1 ครงหลงจากทนกศกษาสนสดการเรยนในชนปท 2 ทงนก าหนดใหนกศกษาทกคนเสนอโครงรางวทยานพนธ โดยมคณะรรมการบรหารหลกสตรและผควบคมวทยานพนธเปนผใหขอเสนอแนะ นอกจากน คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการจดกจกรรมทเออตอการจดท าวทยานพนธ ไดแก 1. ก าหนดใหนกศกษาไดศกษาดงาน ณ ประเทศสงคโปร ซงพบวา นกศกษาหลายคนไดแนวคด รปแบบ

49

เครองมอ และเปนประโยชนตอการท าวทยานพนธ 2.คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาและมอบหมายผควบคมวทยานพนธตามระเบยบมหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรตวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 และมาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษา สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2555 3. มระบบควบคมและตดตามความกาวหนาในการท าวทยานพนธ ดงน 1) อาจารยผควบคมวทยานพนธรายงานความกาวหนาการท าวทยานพนธของนกศกษารายบคคลในทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรภาคการศกษาละ 1 ครง 2) อาจารยผควบคมมการวเคราะหความกาวหนาและความลาชาในการท าวทยานพนธของนกศกษารายบคคล เพอเสนอแนะแนวทางการสงเสรมหรอแกไขปญหาใหนกศกษา 3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามการรายงานผลการแกไขวทยานพนธหลงการสอบโครงรางและหลงการสอบปองกนจากแบบฟอรม คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดก าหนดโครงการหรอกจกรรมพฒนานกศกษาอยในแผนปฏบตการป

การศกษาปจจบน โดยมขนตอนการจดท าแผนปฏบตการปการศกษา ดงน 1) การประชมจดท าแผน มการวเคราะหแผนปฏบตการปการศกษาทผานมา น าผลการวเคราะหมาจดท าแผนปฏบตการปการศกษาหนา โดยมวตถประสงคเพอเนนกจกรรมการควบคม ดแลและใหค าปรกษาทเออตอการจดท าวทยานพนธของนกศกษาเปนกจกรรมทตอเนองจนนกศกษาส าเรจการศกษา และกจกรรมพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของนกศกษา ซงสอดคลองกบ อตลกษณการปฏบตการพยาบาลดวยหวใจของคณะพยาบาลศาสตรและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยยดหลก 4 C 1.Critical Thinking คอ การคดวเคราะห 2. Communication คอ การสอสาร Collaboration คอการท างานรวมกบผ อนซงเปนองคประกอบหนงของอตลกษณการปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ และ 4. Creativity คอ ความคดสรางสรรค 2) น าเสนอแผนปฏบตการปการศกษาหนา ตอทประชมคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ

พยาบาลศาสตรเพอขอความเหนชอบ โครงการพฒนานกศกษาทด าเนนการโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรประกอบดวย 1. โครงการศกษาดงานในประเทศและตางประเทศ นกศกษา 1 รนจะไดเขารวมโครงการทงในประเทศและตางประเทศ 2. กจกรรมการสมมนาวทยานพนธ 3. โครงการพฒนานกศกษาตามอตลกษณการปฏบตการพยาบาลดวยหวใจของคณะพยาบาลศาสตรและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยยดหลก 4 C 1.Critical Thinking คอ การคดวเคราะห 2. Communication คอ การสอสาร Collaboration คอการท างานรวมกบผ อนซงเปนองคประกอบหนงของอตลกษณการปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ และ 4. Creativity คอ ความคดสรางสรรค 4. โครงการพฒนานกศกษาทเขารวมกบบณฑตวทยาลย

50

สวนท 4 การบรหารสงสนบสนนการเรยนร

คณะพยาบาลศาสตรเนนกระบวนการด าเนนงานโดยการมสวนรวมของอาจารยประจ า

หลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน และกระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอส งสนบสนนการเรยนร นอกจากน ยงพจารณารวมกบเกณฑการรบรองสถาบนการศกษาวชาการพยาบาลและการผดงครรภของสภาการพยาบาล พ.ศ.2556 ทตวบงชท 27, 28 โดยมหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรตจดสรรพนทใหคณะฯ เออตอกจกรรมการเรยนการสอน การใชชวตอยางมคณภาพและสงเสรมศลปวฒนธรรมของนกศกษา อาจารยและบคลากร ดงน

1. พนทเพอเออตอการเรยนการสอน 1.1 สถานท ไดแก หองเรยน หอประชม หองประชม หองท างานของอาจารย

และบคลากร หองปฏบตการทางวทยาศาสตร หองปฏบตการคอมพวเตอร ศนยบรรณสารสนเทศ 1.2 บรการการศกษาคนควาดวยตนเองออนไลน ไดแก ระบบHCU E-learning

Website ของมหาวทยาลย/ คณะ/ หนวยงานทเกยวของ และศนยบรรณสารสนเทศ 1.3 สอ อปกรณใหความรดานวทยาศาสตรสขภาพทเออตอการฝกภาคปฏบตทาง

วชาชพพยาบาล ในศนยเรยนรทางการพยาบาลไดแก หน วสดอปกรณในการใหการพยาบาล หองฝกปฏบตการเฉพาะทางเชน สตศาสตร การพยาบาลพนฐาน และนวตกรรมทางการพยาบาล นอกจากน ยงมศนยบรรณสารสนเทศทมหนงสอ ต าราทางวทยาศาสตรสขภาพ สาธารณสขและการพยาบาลทงในและตางประเทศทมความทนสมย วารสารวชาชพทงในและตางประเทศและสอซดรอมทางการพยาบาลสาขาตางๆ เชน การพยาบาลพนฐาน การพยาบาลวกฤต การสรางเสรมสขภาพ การพยาบาลสขภาพจตและจตเวช เปนตน ภายในศนยฯ ยงมการใหบรการการสบคนฐานขอมล บทความฉบบเตมทางการพยาบาลและวทยาศาสตรสขภาพออนไลน เชน Science Direct Ovid Journal เปนตน รวมกบการใหค าแนะน าทดลองใชฐานขอมลออนไลนใหม ๆ เปนระยะ

2. พนท เพอสงเสรมคณภาพชวตอยางตอเนองของนกศกษา อาจารย และบคลากร เชน หอพก ลานออกก าลงกาย สนามกฬา สวนสขภาพ รานอาหาร รานยา คลนกกายภาพบ าบด และคลนกหวเฉยวเวชกรรม

3. พนทเพอการอนรกษศลปวฒนธรรมไทยจน เชน ศนยวฒนธรรม ศนยแตจววทยา หองสมดวฒนธรรมและศาสนาเตาหอจดหมายเหต พพธภณฑ เปนตน

51

คณะพยาบาลศาสตรมอบหมายใหคณะกรรมการการพฒนาศนยการเรยนรทางการพยาบาลประสานงานกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการบรหารรายวชารวมกนส ารวจความตองการในการใชทรพยากรในการเรยนการสอน เชน วสด อปกรณ หนคน ต ารา หนงสอทางวชาการพยาบาล โดยมการประเมนจากนกศกษา อาจารยและบคลากรในคณะฯ การประเมนผลการบรการจากการตอบแบบประเมนความพงพอใจของผ รบบรการผานระบบออนไลน และผลการประเมนรายวชาในแตละปการศกษา

52

สวนท 5 ระบบและกลไกการสรางอตลกษณบณฑต

“ผปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ” (ความเอออาทร ท างานรวมกบผอนไดดและมความรบผดชอบ)

5.1 ทมาของอตลกษณบณฑต 1.คณาจารยประชมรวมกนเพอก าหนดอตลกษณบณฑต “ผปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ ซงมองคประกอบ 3 ประการ คอ ความเอออาทร ท างานรวมกบผ อนไดดและมความรบผดชอบ และมอบหมายคณะกรรมการบรหารหลกสตรน าอตลกษณมาก าหนดแนวทางพฒนานกศกษาระดบบณฑตศกษา 2.คณาจารยประชมแลกเปลยนเรยนรอยางตอเนอง ท าวจยและจดกจกรรมตางๆ ทงดานการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษาเพอคนหาตวชวดและวธการทจะสรางนกศกษาใหมคณลกษณะตามอตลกษณ กจกรรมทเกยวของกบการพฒนานกศกษาระดบบณฑตศกษา ประกอบดวย

2.1 การแลกเปลยนเรยนร เรอง สอนอยางไรใหปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ ด าเนนการในปการศกษา 2555

2.2 การแลกเปลยนเรยนร เรอง ความหมายการปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ ด าเนนการในปการศกษา 2556

2.3 การแลกเปลยนเรยนร เรอง การพฒนานกศกษาเพอใหเปนไปตามอตลกษณคณะพยาบาลศาสตร “การพยาบาลดวยหวใจ หวใจ ด าเนนการในปการศกษา 2557

2.4 ตพมพงานวจย เรอง ปจจยทมผลตอสมรรถนะการพยาบาลดวยหวใจของนกศกษาคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต ตพมพป พ.ศ. 2556

53

5.2 ระบบและกลไกการสรางอตลกษณบณฑต “ผปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ” (ความเอออาทร ท างานรวมกบผอนไดดและมความรบผดชอบ)


1.-ทบทวนและวเคราะหผลการด าเนนงานส ร า ง อต ลกษ ณนก ศ กษ าจ าก ง านขอ งคณะกรรมการทเกยวของ คอ 1.1คณะกรรมการวชาการประจ าคณะ 1.2คณะกรรมการบรหารหลกสตร

-วเคราะหการบรรลผลการด าเนนงานในขอ 1 โดยเปรยบเทยบกบผลด าเนนการในปการศกษาทผานมา -วเคราะหการบรรลผลการด าเนนงานในขอ 1 โดยเปรยบเทยบกบผลการวจยปจจยทมผลตอการสรางสมรรถนะนกศกษา (ผลงานวจยตพมพ พ.ศ.2556) -วเคราะหการบรรลผลการด าเนนงานในขอ 1 โดยเปรยบเทยบกบสมรรถนะนกศกษา

1. คณะกรรมการวชาการประจ าคณะ 1.ทบทวนและวเคราะหผลการ

ด า เ น น ง า น ส ร า ง อ ต ล ก ษ ณ

นกศกษาของปการศกษาทผานมา

การก าหนดอตลกษณ “ผปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ” และองคประกอบอตลกษณ “ความเอออาทร ท างานรวมกบผอนไดดและมความรบผดชอบ”

การแลกเปลยนเรยนร -สอนอยางไรใหปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ (KM2555) -ความหมายการปฏบตการพยาบาลดวยหวใจ (KM2556) -การพฒนานกศกษาเพอใหเปนไปตามอตลกษณคณะพยาบาลศาสตร “การพยาบาลดวยหวใจ (KM2557)

งานวจย “ปจจยทมผลตอสมรรถนะการพยาบาลดวยหวใจของนกศกษาคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต” (2556) “การพฒนานกศกษาเพอใหเปนไปตามอตลกษณคณะพยาบาลศาสตร “การพยาบาลดวยหวใจ” (KM2557)

โครงการพฒนานกศกษาระดบบณฑตศกษาเพอน าสการสรางอตลกษณบณฑต

โครงการพฒนานกศกษาระดบบณฑตศกษาดานการเรยนการสอนเพอน าสการสรางอตลกษณบณฑต

54

ขนตอนการวางแผน (P) (ตอ) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 2.ก าหนดและบรรจโครงการ /กจกรรม

ส รางอตลกษณนกศกษาในแผนบรหารหลกสตร โดยครอบคลมดานตางๆ ตอไปน ดานการบรหารหลกสตร -การแลกเปลยนเรยนรดานการผลตบณฑตใหมคณลกษณะตามอตลกษณ -การก าหนดสมรรถนะนกศกษาและตวชวดทสะทอนอตลกษณ -การสรางแนวปฏบตทดและเผยแพรแนวปฏบตทด -การสงนกศกษาประกวด/รวมประชมในเวทวชาการระดบชาต -การออกแบบสาระของหลกสตร และแนวทางบรหารรายวชา (มคอ.3,4,5,6,7) ดานการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตร -การออกแบบสาระของหลกสตร (มคอ.2) และแนวทางบรหารรายวชา (มคอ.3,4,5,6,7) ดานการวจยและวชาการ -บทความวชาการทเกยวของการสรางอตลกษณมหาบณฑต ดานนกศกษา -กจกรรมพฒนานกศกษาทสนบสนนการเรยนการสอน -กจกรรมพฒนาทกษะชวตนกศกษา -การสงนกศกษาประกวด /ประชมในเวทระดบชาต ดานอาจารย -การก าหนดแนวทางบรหารอาจารย -การก าหนดกจกรรมพฒนาอาจารย

2.-คณะกรรมการวชาการประจ าคณะ -คณะกรรมการบรหารหลกสตร

ขนตอนการปฏบต (D) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ 3. ด าเนนงานตามแผนในระยะ 6 เดอนแรก 3 คณะกรรมการบรหาร

หลกสตร

2.ก าหนดและบรรจโครงการ/กจกรรมสรางอตลกษณนกศกษา

3. น าโครงการ/กจกรรมไปปฏบต

55

ขนตอนการประเมนผล (C) วธการปฏบตงาน ผรบผดชอบ

4. ตดตามผลประเมนจากการด าเนนงานตามโครงการ/กจกรรม ภาคการศกษาละ 1 ครง ดงน ครงท 1 เดอนมกราคม

ครงท 2 เดอนกรกฎาคม

ใหขอเสนอแนะตอผลการประเมนโครงการ/กจกรรมทพบ เพอปรบปรงผลการด าเนนงานในภาคการศกษาท 2

4 คณะกรรมการบรหารหลกสตร

ขนตอนการปรบปรงแกไข (A) 5. ด าเนนงานตามแผนในระยะ 6 เดอนหลง 5 คณะกรรมการบรหาร

หลกสตร

7.ก าหนดและบรรจโครงการ/กจกรรมสรางอตลกษณนกศกษาในแผนโดยใหครอบคลมดานตางๆ ตอไปน

ดานการบรหารหลกสตร ดานการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตร ดานการวจยและวชาการ ดานนกศกษา ดานอาจารย

การสรางอตลกษณนกศกษาระดบบณฑตศกษามการด าเนนการ ดงน

1. ดานการพฒนานกศกษา 1.1 จดกจกรรมพฒนานกศกษา โดยใหนกศกษามความเตมใจ สมครใจและเปนผ ทตองการ

พฒนาตนทจะเขารวม 1.2 จดกจกรรมพฒนานกศกษาเพอใหเกดความรบผดชอบ เอออาทร และท างานรวมกบ

5. น าขอเสนอแนะไปปรบปรงการด าเนนโครงการ/กจกรรมในภาคการศกษาท 2

6.แกไขแนวทางการด าเนนงานสรางอตลกษณนกศกษา

สนสด

7.ก าหนดและบรรจโครงการ/

กจกรรมสรางอตลกษณนกศกษาใน

แผนของคณะกรรมการทเกยวของ

4.ตดตามผลประเมนจากการด าเนนงานตามโครงการ/กจกรรม

56

คนอน ๆ 2. ดานการบรหารหลกสตร

2.1 จดกจกรรมพฒนาอาจารยหรอประชาสมพนธพฤตกรรมของอาจารยทเออใหเกด อตลกษณบณฑต คอ

1) สรางความทาทายในการเรยน 2) ใหความมอสระในการตดสนใจในการกระท าสงตาง ๆ ดวยตนเอง 3) ใหการยอมรบนบถอถงความรสกถงคณคาและความมเกยรตของนกศกษา 4) ใหความอบอนใจ เปนการสรางความรสกปลอดภยทางจตใจและสงเสรม

สถานการณในการเรยนใหนกศกษา 5) การควบคมความมระเบยบวนย โดยการยดเปาหมายของการท างานเปนหลก

หลกเลยงการกอใหเกดความสบสนและการลงโทษ 6) การใหค าชมเมอนกศกษามพฤตกรรมทพงปรารถนา

2.2 จดกจกรรมพฒนาอาจารยเพอใหมการสอนตามหลกทถกตอง 2.3 จดกจกรรมพฒนาอาจารยใหมการสรางสรรควธการสอนหรอเทคนคการสอนใหมๆ

ดานการพยาบาลเวชปฏบตชมชน 2.4 ปรบปรงการจดการเรยนการสอน โดย

-จดทกษะการพด ฟง อาน เขยนภาษาองกฤษในทกชนป -แลกเปลยนนกศกษาระหวางมหาวทยาลยทงในประเทศและตางประเทศ

-มการเชญวทยากรพเศษ เชน แพทย มาสอน 2.5 การจดกจกรรมพฒนานกศกษาดานการเรยนการสอน

1) การใหนกศกษาสะทอนคดหรอแลกเปลยนประสบการณการปฏบตการ พยาบาลดวยหวใจทง 3 ประเดนกบเพอนชนปเดยวกน ตางชนป รวมทงตางสถาบน

2) มการพฒนาเรองความรบผดชอบ โดย

- กระตนใหน าองคความรทางทฤษฎไปใชในการปฏบตพยาบาล การให

การพยาบาลแบบองครวม และการคนควาหาความรเกยวกบการพยาบาลเวชปฏบตชมชนทงจากงานวจย บทความ เนอหาทเกยวของเพอน าไปปรบใชกบผใชบรการ

- พฒนาใหมความตรงตอเวลาในการขนฝกปฏบตงาน

- พฒนาใหมความซอสตยตอตนเอง และตอผ ปวย - เนนสงงานทไดรบมอบหมายตามเวลาทก าหนด

- เนนใหดแลสขภาพตนเองใหพรอมตอการท างาน

57

3) มการพฒนาเรองความเอออาทร โดย

- การปลกฝงคานยมปฏบตการพยาบาลดวยหวใจมากกวาการคดถง คาตอบแทนทสง

- เนนใหการพยาบาลอยางสภาพ นมนวล ออนโยนตอผ ใชบรการ - เนนเคารพสทธของผ ใชบรการและศกดศรความเปนมนษย เปรยบดง

คนในครอบครวของตนเอง

- เนนพดจาสภาพ ไพเราะ ออนหวาน ไมแสดงกรยากาวราวตอ ผใชบรการ

- เนนมความเอออาทรตอทมสขภาพอนเพอใหการท างานเปนไปอยาง ราบรนและมประสทธภาพ

- เนนใหการพยาบาลดวยความเสมอภาคและเทาเทยมกน 4) มการพฒนาเรองการท างานรวมกบคนอน โดย

- เพมความมนใจใหนกศกษาในการพดคยซกถามขอสงสย และการเปด

ใจรบฟงความคดเหนของเพอนและอาจารย

- เนนใหนกศกษาเคารพการตดสนใจของเพอนรวมงาน มความเออเฟอ เผอแผชวยเหลอซงกนและกนของเพอนรวมงาน

- เนนใหนกศกษามทศนคตทดตอเพอนรวมงาน

- เนนใหนกศกษาจรงใจและเตมใจในการท างานรวมกบผ อน ไมแกงแยง ชงดชงเดน

- เนนใหนกศกษาสรางความรสกวาสมาชกทกคนมคณคา

- เนนใหนกศกษายอมรบขอบกพรองของตนเองและเพอนรวมงาน - ใหความรกและเสยสละเพอผ อน มมนษยสมพนธทดและเปนกนเอง

บทน ำ - Huachiew Chalermprakiet...

Documents

Transcript of บทน ำ - Huachiew Chalermprakiet...