1 · Web view9. évfolyam 14,5 óra/hét 522 óra/év 17 óra/hét 612 óra/év Ögy 140 140 10....

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERVa

34 841 02 MATRÓZ - GÉPKEZELŐ

SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Készítette: Magyar Kereskedelmi és Iparkamara

2013.

Nemzeti Munkaügyi Hivatal1089 Budapest, Kálvária tér 7.www.munka.hu

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV

a34 841 02

Matróz - gépkezelőSZAKKÉPESÍTÉSHEZ

I. A szakképzés jogi háttere

A szakképzési kerettanterv

– a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény,

– a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény,

valamint– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék

módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) kormányrendelet,

– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet,

– a(z) 34_841_02 Matróz-gépkezelő szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó ../2013. (.. . …) xxx rendelet alapján készült.

II. A szakképesítés alapadatai

A szakképesítés azonosító száma: 34_841_02

A szakképesítés megnevezése: Matróz-gépkezelő

A szakmacsoport száma és megnevezése: 13. közlekedés

Ágazati besorolás száma és megnevezése: XXII. közlekedésgépész

Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 3 év

Elméleti képzési idő aránya: 60 %

Gyakorlati képzési idő aránya: 40 %

Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama:

9. évfolyamot követően 140 óra, a 10. évfolyamot követően 160 óra.

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei

1

Iskolai előképzettség: alapfokú iskolai végzettség

Bemeneti kompetenciák: a közlekedés szakmacsoportra meghatározott kompetenciák birtokában

Szakmai előképzettség:

Előírt gyakorlat:

Egészségügyi alkalmassági követelmények:

a 21/2002. (XI. 8.) GKM-ESzCsM együttes rendelet megfelelő melléklete szerint

Pályaalkalmassági követelmények:

IV. A szakképzés szervezésének feltételei

Személyi feltételekA szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt.

Tárgyi feltételekA szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (SZVK) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak:

AA képzési és vizsgáztatási feladatok teljesítéséhez

szükséges eszközök minimumát meghatározó eszköz- és felszerelési jegyzék

1. Fémipari kéziszerszámok, és kisgépek2. Hegesztő berendezések3. Szerelőszerszámok4. Mérőeszközök5. Számítógép és perifériái6. Szoftverek7. Kikötői berendezések, felszerelések, eszközök8. Vízi mentőfelszerelések, eszközök9. Kommunikációs eszközök

10. Navigációs eszközök

2

11. Teheremelő berendezések, eszközök12. Tűzoltó eszközök13. Hajózási Szabályzat14. Tűzvédelmi terv15. Vízből mentési terv16. Festőeszközök17. Takarítóeszközök18. Egyéni védőeszközök19. Környezetvédelmi eszközök, berendezések20. Munkabiztonsági eszközök, felszerelések21. Tanhajó (nagyhajó) és/vagy üzemképes nagyhajó22. Evezős és motoros csónak23. alapozó tanműhely24. hegesztő tanműhely25. mechanikai és villamos mérőszoba26. hajósmunkák tanműhely27. rajz szakterem

Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre:

nincs

V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra

Szakiskolai képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok:

évfolyamheti

óraszámszabadsáv

nélkül

éves óraszám

szabadsáv nélkül

heti óraszám

szabadsávval

éves óraszám

szabadsávval

9. évfolyam 14,5 óra/hét

522 óra/év 17 óra/hét 612 óra/évÖgy 140 14010. 23 óra/hét 828 óra/év 25 óra/hét 900 óra/év

3

évfolyamÖgy 140 14011. évfolyam

23 óra/hét 736 óra/év 25,5 óra/hét 816 óra/év

Összesen: 2366 óra 2608 óra

évfolyamheti

óraszámszabadsáv

nélkül

éves óraszám

szabadsáv nélkül

heti óraszám

szabadsávval

éves óraszám

szabadsávval

1. évfolyam 31,5 óra/hét

1134 óra/év 35 óra/hét 1260 óra/év

Ögy. 160 óra 160 óra2. évfolyam 31,5

óra/hét1008 óra/év 35 óra/hét 1120 óra/év

Összesen: 2302 óra 2540 óra

4

1. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként

Szakmai követelmény-

modulokTantárgyak

Szakiskolai képzés közismereti oktatással Szakiskolai képzés közismereti oktatás nélkül

1/9. évfolyam 2/10. évfolyam 3/11. évfolyam 1. évfolyam 2. évfolyamelméleti heti óraszá

m

gyakorlati heti óraszá

mögy

elméleti heti óraszá

m


mögy


m

Gyakorlati heti óraszám


m


mögy


m

gyakorlati heti

óraszám11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság

Munkavédelmi alapismeretek 0,5 0,5

11499-12 Foglalkoztatás II.

Foglalkoztatási alapismeretek 0,5 0,5

11497-12 Foglalkoztatás I.

Elhelyezkedést-munkavállalást segítő idegen nyelv

2 2

10468-12Fedélzeti alaptevékenységek

Hajófelszerelés és művelettan 0,5 4 3 4,5 5Hajókarbantartási alapgyakorlatok 8 8

Hajóépítéstan2 1 3 2

Közlekedési földrajz 1 2 1 3 2

Hajózástan 2 2 3 2

10469-12Üzemeltetési és

Hajózási Biztonságtechn 2 2 1 3 3

5

biztonsági feladatok ika

10470-12Kishajó gyakorlati vezetése

a víziközlekedés alapvető szabályai 1 1,5 2 2Csónak, motoros és vitorlás kishajó gyakorlati vezetése 7 8 8

10471-12Gépházban végzett feladatok

Műszaki ábrázolás alapjai Gépelemek, 2 1 1Hajógép- és villamosságtan 0,5 3 3 4 4

Összes óraÖsszes óra 14,5 140 23 140 23 31,5 160 31,5

A kerettanterv szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően - a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-át lefedi. Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni.

A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.

6

2. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként

Szakmai követelménymod

ulTantárgyak/

témakörök

Szakiskolai képzés közismereti oktatással Szakiskolai képzés közismereti oktatás nélkül

ÓraszámÖsszese

n

ÓraszámÖsszes

en1/9. évfolyam 2/10. évfolyam3/11.

évfolyam 1. évfolyam2.

évfolyame gy ögy e gy ögy e gy e gy ögy e gy

11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság

Munkavédelmi alapismeretek 18 18 18 18

témakör 1témakör 2témakör 3témakör 4


Foglalkoztatási alapismeretek 16 16 16 16


11497-12 Foglalkoztatás I

Elhelyezkedést-munkavállalást segítő idegen nyelv

64 64 64 64



Hajó felszerelés és művelettan 18 144 96 258 162 128 290Úszólétesítmények kialakítása, alkalmazása

40 45

7

Kormányberendezések 40 45Horgonyberendezések 30 36Mentőfelszerelések 40 45Kikötő vontató és csatoló berendezések 30 34Rakodó berendezések 30 34Hajózási technológiák 48 51Hajókarbantartási alapgyakorlatok 288 288 288 288Hajóépítéstan 72 32 104 108 64 172Hajók szerkezeti részei 32 50Hajók főméretei 36 56Hajók stabilitása, ellenállása 36 60Közlekedési (hajózási) földrajz 36 72 32 140 108 96 204Általános közlekedési alapismeretek 70 102Az európai viziközlekedés kikötői vízi útjai 70 102Hajózástan 72 64 136 72 96 168Hajóműveletezés gépnélküli hajóval és önálló géphajóval 68 84Hajóműveletezés vontató-, és tolóhajóval 68 84

10469-12Üzemeltetési és biztonsági feladatok

Hajózási biztonságtechnika 72 72 32 176 144 96 240Munkavédelem 48 48Tűzvédelem 36 48Környezetvédelem 36 48Mentés, elsősegélynyújtás

56 96

8


A víziközlekedés alapvető szabályai 36 48 84 36

96 132

Csónak, motoros és vitorlás kishajó gyakorlati vezetése 252 256 508 256 256


Műszaki ábrázolás és a gépelemek alapjai 72 72 72 72Műszaki rajzkészítés alapjai és szabályai 10 10Kötőelemek, kötések 30 30tengelyek és tengelykapcsolók 16 16Hajtások 16 16Hajógép és villamosságtan 18 108 96 222 126 96 222Termodinamikai alapfogalmak 20 20Ottó és dízel motorok működése 20 20motorok szerkezete 40 40motorok üzemeltetése 30 30motorok karbantartása 40 40világítási hálózatok felépítése 22 22Villanymotorok és generátorok kezelése 20 20Energiaelosztás rendszere a hajókon 20 20akkumulátorok karbantartása kezelése 10 10

Összesen: 234 288 140 576 252 140 480 256 2366 846 288 160 752 256 2142

Összesen: 522 828 736 2086 1134 1008 2302Elméleti óraszámok/aránya 1290 1598

9

Gyakorlati óraszámok/aránya 796 544

Jelmagyarázat: e/elmélet, gy/gyakorlat, ögy/összefüggő szakmai gyakorlat

A táblázatban aranysárga háttérrel kiemelt szakmai követelménymodulok az ágazati közös tartalmakat jelölik.A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került.A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.

10

A 11500-12 azonosító számú

Munkahelyi egészség és biztonságmegnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

11

A 11500-12 azonosító számú, Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság

Munkavédelmi alapismeretek

tém

akör

1

tém

akör

2

tém

akör

3

tém

akör

4

FELADATOK

SZAKMAI ISMERETEK

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

MÓDSZERKOMPETENCIÁK

12

1. Munkavédelemi alapismeretek tantárgy … óra/…óra*

*Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

1.1. A tantárgy tanításának célja

1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

1.3. Témakörök

1.3.1. Témakör 1 … óra/…óra

.

.

1.3.2. Témakör 2 … óra/…óra

.

.1.3.3. Témakör 3 … óra/…

óra

.

.1.3.4. Témakör 4 … óra/…

óra

.

.1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

1.6. A tantárgy értékelésének módja

13


Foglalkoztatás II.



15

A 11499-12 azonosító számú, Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák


Foglalkoztatási alapismeretek

tém

akör

1

tém

akör

2

tém

akör

3

tém

akör

4

FELADATOK

SZAKMAI ISMERETEK

SZAKMAI KÉSZSÉGEK




16

2. Foglalkoztatási alapismeretek tantárgy … óra/…óra*




2.3. Témakörök

2.3.1. Témakör 1… óra/…óra

.

.2.3.2. Témakör 2

… óra/…óra

.

.2.3.3. Témakör 3

… óra/…óra

.

.2.3.4. Témakör 4

… óra/…óra

.






17


Foglalkoztatás I.



18

A 11497-12 azonosító számú, Foglalkoztatás I. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

11497-12 Foglalkoztatás I.

Elhelyezkedést-munkavállalást

segítő idegen nyelv

tém

akör

1

tém

akör

2

tém

akör

3

tém

akör

4

FELADATOK

SZAKMAI ISMERETEK

SZAKMAI KÉSZSÉGEK




19

3. Elhelyezkedést-munkavállalást segítő idegen nyelv tantárgy … óra/…óra*




3.3. Témakörök 3.3.1. Témakör 1

… óra/…óra

.

.3.3.2. Témakör 2

… óra/…óra

.

.3.3.3. Témakör 3

… óra/…óra

.

.3.3.4. Témakör 4

… óra/…óra

.






20


Fedélzeti alaptevékenységekmegnevezésű



21

A 10468-12 azonosító számú, „Fedélzeti alaptevékenységek” megnevezésű 3/1. szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák.

10468-12Fedélzeti

alaptevékenységek

Hajófelszerelés és művelettan Hajókarbantartási alapgyakorlatok

Úsz

ólét

esítm

énye

k ki

alak

ítása

, al

kalm

azás

a

Kor

mán

yber

ende

zé

Hor

gony

bere

ndez

ések M

entő

fels

zere

lése

k

Kik

ötő,

von

tató

és

csat

oló

bere

ndez

ések

Rak

odó

bere

ndez

ések

Haj

ózás

i te

chno

lógi

ákFa

ipar

i al

apgy

akor

lato

k

Fém

meg

mun

kálá

si

alap

gyak

orla

tok

Felü

letk

ezel

ési é

s fe

stés

i al

apgy

akor

lato

kÍv

és

láng

hege

szté

si

alap

gyak

orla

tok

FELADATOK

Ellenőrzi a navigációs jelzések működését X

Ellenőrzi a hajófenék vízmentességét, sérülésmentességét X

Tisztán tartja az úszólétesítményt, fedélzetet X

Kezeli a horgonyberendezést

X

Kezeli a hajó kötélzetét hajóműveletek során

X

Betartja a technológiai előírásokat, írásos és szóbeli utasításokat

X X X X X X X X X X

Rakodás közben ellátja a hajó biztonsága érdekében szükséges teendőket (kötélállítás, merülés figyelése, rakomány

X X

22

biztonsága, stb.)

Ellátja feladatait a különböző hajóműveletekben

X

SZAKMAI ISMERETEKAlapvető hajózásbiztonsági ismeretek

X X X X X X X X X X

Hajózásban alkalmazott kötelek, láncok

X

Kötélmunkák, karbantartás X XJelzőeszközök és navigációs berendezések, felszerelések kezelése, karbantartása

X

Horgonyok, horgonyberendezések kezelése, karbantartása

X

Kikötő- és csatoló berendezések kezelése, karbantartása

X

Hajótest anyagai, karbantartása X X X XHajótest sérüléseinek kezelése (lékponyva, lékcsavar, bála, bárka)

X X X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKOlvasott szakmai szöveg megértése XInformációk feladattal vezetett feldolgozása

X

Hajó karbantartási anyagok ismerete X X X XPasszív nautikai segédberendezések ismerete, alkalmazása

X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKfedélzeti és gépszolgálatra alkalmas

X X X X

23

Mozgáskoordináció X X X X X X X X X XKitartás X X XSzorgalom, igyekezet X X X X XMonotómia tűrés X X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKKonszenzus készség X XKonfliktusmegoldó készség X X

MÓDSZERKOMPETENCIÁKProblémamegoldás, hibaelhárítás X X X XMódszeres munkavégzés X X X X X

4. Hajófelszerelés és művelettan tantárgy 258 óra / 290 óra*


4.1 A tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló megismerje a víziközlekedésben résztvevő úszólétesítményeket, képes legyen azokat csoportokba foglalni megismerje azok fő jellemzőit, származtatni tudja azok kialakulását és megismerje alkalmazásukat, ill. annak feltételeit, korlátait, ezáltal teljes képet kapjon a viziközlekedésben résztvevő vízi járművekről, és munkagépekről, valamint a hajózást kiszolgáló úszólétesítményekről. Megismerje a hajók különböző kormányberendezéseit, azok felépítését, működési elveiket hatékonyságukat a hajó irányíthatósága tekintetében. Végre tudja hajtani a kormányberendezések karbantartását, és állapotfelmérését, amit rendszeresen jelentenie kell a hajó vezetőjének. Ismernie kell, a horgonyberendezések működési elvét, karbantartását és a horgonyzás szakszerű gyakorlati végrehajtását. Napi feladatai közé tartozik a hajók kikötése és manőverezésében való részvétel, ezért ismernie kell a kikötő-, és csatoló berendezések típusait, működtetésük, kezelésük és karbantartásuk végrehajtását. Ismerje a hajók mentőfelszereléseinek típusait, működésük és alkalmazásuk szempontjait a hajózás biztonsága érdekében. Ezek szakszerű használata ellenőrzése és naprakész állapotban tartása a hajós szakemberek egyik legfontosabb feladata. A tengeri hajók a rakományaikat részben saját rakodó berendezésekkel rakják partra, tehát ezek működtetésének ismerete nélkülözhetetlen a hajós szakmunkás számára. Ismerje az európai belvízi utakon található kikötők szokásos parti rakodóberendezéseit, a vízen

24

történő átrakás eszközeit. A hajós szakemberek nélkülözhetetlen ismeretanyaga a különféle hajózási technológiák ismerete, ezért a tantárgy oktatásának keretében meg kell ismertetni a tanulókkal a legfontosabb, és leggyakrabban használt hajózási technológiai folyamatokat és a matróz-gépkezelő abban végrehajtandó feladatait.

4.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

Fizika, ill. az azt tartalmazó közismereti tantárgyak.

4.3 Témakörök

4.3.1 Úszólétesítmények kialakítása, alkalmazása 40 óra / 45 óra

Tengeri, folyami és tavi hajókSzemély és áruszállító hajóktoló, vontató és önjáró hajókUszályok, bárkákúszó munkagépek (úszódaruk, kotrók, elevátorok)úszóművek (pontonok, vízkivételi művek, stégek)Különleges rendeltetésű hajók (hatósági ellenőrző hajók, szolgálati hajók, hadihajók, tűzoltóhajók stb)sport-, és kedvtelési célú hajók (motorcsónakok, vitorláshajók stb) kialakítása, jellemzői, funkciói, alkalmazása

4.3.2 Kormányberendezések 40 óra/ 45óra

A kormányzás elméleteAktív és passzív kormányzás elméleteA kormányberendezések elvi felépítéseKapukormány berendezés felépítéseHitzler kormányberendezésSchilling kormányberendezésJenkel kormányberendezésBecker kormányberendezésBröhl kormányberendezésKort kormányorsugár kormányberendezésekVoith- Schneider kormánySchottel-kormányZ-kormányberendezés út szerinti kormányberendezés működéseidőszerinti kormányberendezés működésefélautomata kormányvezérléskormányberendezések ellenőrzése és karbantartása

25

4.3.3 Horgonyberendezések 30 óra/ 36 óra

Horgonyzás elméleteHorgonyok kialakulásaKeresztrudas horgonyok felépítéseNégykapás horgonyok ismertetéseBillenőkapás horgonyok ismertetéseHall horgony bemutatásaTrottmann horgony felépítéseMartin horgony ismertetéseDanforth horgony ismertetéseTovábbi horgony típusok bemutatása Horgonyok előnyeinek és hátrányainak elemzéseHorgonyberendezés általános elrendezésének és típusainak bemutatásaHorgonyberendezés meghajtás szerinti csoportosításaHorgonyláncok típusainak bemutatásaHorgonnyal végzett hajózási műveletek végrehajtása

4.3.4 Mentőfelszerelések 40 óra/ 45 óra

Egyéni és kollektív mentőfelszerelések a hajókonEgyéni mentőfelszerelések szerepe, bemutatásaSecumar mentőmellény, mentőgyűrű, dobókötél használatának ismertetéseMentődoboz, mentőpad szerepe a kollektív mentésbenTengeri és folyami mentőcsónakokra vonatkozó hatósági előírásokMentőcsónakok kötelező felszerelése belvízen és tengerenMentési riadóterv és alkalmazása a gyakorlatbanRendszeres mentési gyakorlatok belvízen és tengeren, felkutatási módszerek

.4.3.5 Kikötő, vontató és csatoló berendezések 30 óra/

34 óra

A kikötő berendezések feladatainak, ismertetéseKikötő kötelek típusai, alkalmazásuk területei

Kikötő kötelekre vonatkozó hatósági és biztonsági előírások ismertetéseKikötési munkaterületre vonatkozó ismérvekKikötőkötelek tárolására és karbantartására vonatkozó

szabályok Kikötőbakok és kötélterelő típusok ismertetése, kötési módok

26

ismertetésevontató berendezések típusai a hajókonvontatócsörlők kezelése és karbantartásakötélterelő ívek és fülek szerepe a biztonságos munkavégzésben

Csatolócsörlők típusai felépítése, szerepük a kötelékek kialakításában, zsilipelésben, kikötésbenCsatolócsörlők biztonságos használatának ismertetéseCsatolócsörlők karbantartása

4.3.6 Rakodó berendezések 30 óra/ 34 óra

Rakodóberendezések használata a hajózásbanRakodóberendezések típusai a tengerhajózásbanRakodóberendezések biztonságos működtetéseRakodóberendezések kezelése és karbantartása

Úszómunkagépek a belvízi hajózásban

4.3.7 Hajózási technológiák 48 óra/ 51 óra

Hajóműveletezés ismertetése gépnélküli hajókkalVontatóhajózás kialakulása, eszközei, módszereiTolóhajózás kialakulása, eszközei, módszerei

Hajózás önjáró hajóval (áruszállító, személyhajó, speciális célú hajók)A toló, a vontató és önjáró hajózás előnyeinek és hátrányainak

összehasonlításaA hajózási technológiák fejlődésének irányai belvízen és tengeren

4.4 A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Iskolai tanteremi képzés, esetenként helyszíni gyakorlati bemutató.

4.5 A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) Tankönyvi tananyag elolvasása, elsajátítása, ezenkívül az órai előadások és bemutatók jegyzetelése és megtanulása.

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)Oktatási segédanyagok (Power Point) készítésével, valamint szakmai filmek levetítésével, személyes tapasztalatok közzétételével növelhető a tanulókban szakma iránti érdeklődés.

Sorszám

Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)

egyéni

csoport

osztály

1.1 magyarázat X Számítógép és

27

perifériái

1.2. elbeszélés X Szoftverek

1.3. kiselőadás X X

Power Pointos bemutató

szakanyagok készítése

1.4. megbeszélés X X

szemléltető eszközök (hajó makettek, radar

berendezés, hajórádió, RIS berendezés) bemutatása

1.5. szemléltetés X

Oktató és ismeretterjesztő szakmai filmek

bemutatása

1.6. házi feladat X

Tanhajó (nagyhajó) és/vagy üzemképes

nagyhajó

1.7

Munkabiztonsági eszközök,

felszerelések

1.8 Egyéni védőeszközök

1.9 Tűzoltó eszközök

1.10Kommunikációs

eszközök

1.11 Navigációs eszközök

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) A tananyag tanulással történő elsajátítása

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete(differenciálási módok)


Egyé

ni

Cso

por

t- bont

ásO

sztá

ly- ke

ret

1. Információ feldolgozó

28

tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X Számítógép és

perifériái

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X Szoftverek

1.3. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X

Vízi mentőfelszerelések, eszközök

1.4. Információk önálló rendszerezése X Kommunikációs

eszközök

1.5. Információk feladattal vezetett rendszerezése X Navigációs

eszközök

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

Tűzoltó eszközök

2.1. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X Egyéni

védőeszközök

2.2. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban X

Környezetvédelmi eszközök, berendezések

3. Csoportos munkaformák körében

Munkabiztonsági eszközök, felszerelések

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással X

Tanhajó (nagyhajó)

és/vagy üzemképes nagyhajó

Makettek és bemutató

eszközök, és berendezések

Oktató és ismeretterjesztő

filmekkivetítő

(projektor) vetítővászon, és

kihangosító berendezésInternetes kapcsolat

4.6 A tantárgy értékelésének módja:

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

29

A 10468-12 azonosító számú, „Fedélzeti alaptevékenységek” megnevezésű 3/2. szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák


Hajóépítéstan

Közlekedési földrajz

Haj

ók

szer

keze

ti

rész

eiH

ajók

főm

éret

ei

Haj

ók

stab

ilitá

sa

Álta

láno

s kö

zlek

edés

i al

apis

mer

etek

Eur

ópai

vi

zikö

zlek

edés

ki

kötő

i, ví

zi

útja

i

FELADATOKAlkalmazza a hajók szerkezetére és építésére vonatkozó ismereteit X X X X XAlkalmazza a hajók főméreteire vonatkozó ismereteit, zsilipelés, áthajózás híd vagy vezeték alatt és hajóműveletek alkalmával

X X

Rakodások alkalmával alkalmazza a hajó stabilitására vonatkozó ismereteit X XFolyamatosan figyelemmel kíséri a hajóút fő jellemzőit, szakmai továbbfejlődése érdekében X X

Fejleszti szakmai ismereteit, tudását X X X X XSZAKMAI ISMERETEK

Tájékozódási képesség vízi közegben X XHajó- és személyi dokumentumok, levelezések, számítások XAlapvető informatikai ismeretek X XHelymeghatározó és információs rendszerek X XA víziutak műtárgyai X XVízi út, hajóút fogalma, használata, kitűzése X XMagyarország vízi utak és kikötők jellemzői XEurópai vízi utak és kikötők jellemzői X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKSzakmai tevékenység végzésének készsége XOlvasott szakmai szöveg megértése X XHajózásföldrajzi, és víziút ismeretek X XSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás, fogalomalkotás X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKTérbeli tájékozódás X XFelelősségtudat X XDöntésképesség X X


30

Határozottság X X X X XIrányítási készség XKözérthetőség X

MÓDSZERKOMPETENCIÁKÁttekintő képesség X XRendszerező képesség X XTervezés XÉrtékelés X

31

5. Hajóépítéstan tantárgy 104 óra/ 172 óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti

oktatás nélkül

5.1. A tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók megismerjék a hajók általános szerkezeti felépítését és a hajótest főméreteit. Az így megszerzett tudást a munkájuk során eredményesen tudják alkalmazni, mind a hajók működtetése, mind a hajók karbantartási munkálatai során. A gyakorlatban a tanuló feladata lesz a hajók rakodásra való előkészítése, az áru megóvása, és a hajókötelék utasítás szerinti összeállítása. Tehát a hajóműveletezésben való részvétel mellett önállóan képesnek kell lennie arra, hogy a hajótesten keletkezett kisebb károkat javítási munkával elvégezzen, és a hajót megfelelő esztétikai állapotban tartsa (takarítás, festés). Ismernie kell a hajótest szilárdságát és vízmentességét biztosító elemeket és azok hibalehetőségeit, ellenőrzésének módját. Ismernie kell a hajótest egyes részeinek funkcióit (pl. kollíziós tér, raktér, géptér, lakótér, fedélzet, merevítők, vízzáró elemek). Munkája során ismernie kell a hajóstabilitást befolyásoló rakodási technológiákat, tevékenységeket.


Fizika, Matematika

5.3. Témakörök

5.3.1. Hajók szerkezeti részei 32 óra/ 50 óra

Hajók geometriájaHajótest felépítéseEgyes alkotó elemek funkcióiKülönleges hajótípusok (Szárnyashajók, légpárnás hajók)Úszómunkagépek felépítése, típusaiSérülések, hibák észlelése, következményei, feladatok

5.3.2. Hajók főméretei 36 óra/ 56 óra

Hajók főméretei és azok meghatározásaTeltségekTeltségek hatása a főméretekre és a hajó tulajdonságairaA vonalrajz szerepe a hajóépítésben

5.3.3. Hajók stabilitása, ellenállása 36 óra/ 60 óra

Hajók stabilitásaHajók lengéseinek ismertetése

32

Hajók ellenállásaA propulzió fogalma és szerepe a hajó hajtásbanA hajók különböző hajtásainak ismertetéseA hajócsavarok alkalmazása a hajózásban

5.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

Tantermi elméleti képzés


Sorszám




egyéni

csoport

osztály

1.1 magyarázat X Számítógép és perifériái1.2. elbeszélés X Szoftverek

1.3. kiselőadás XKivetítő és hangosító berendezés (multimédiás eszközök)

1.4. megbeszélés X Szemléltető tárgyak, eszközök és berendezések

1.5. szemléltetés X Térképek és földgömb1.6. házi feladat X Internet kapcsolat




Tanulói tevékenység

szervezési kerete(differenciálási

módok)

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)

Egyé

ni

Cso

por

t- bont

ásO

sztá

ly- ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek


perifériái





eszközök

33


eszközök


Egyéni védőeszközök

2.1. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X








filmek


kivetítő (projektor)

vetítővászon, és kihangosító berendezésInternetes kapcsolattérképek, Földgömb

5.6. A tantárgy értékelésének módja:


34

6. Közlekedési (Hajózási) Földrajz tantárgy 140 óra/204 óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti

oktatás nélkül

6.1.1.A tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók ismerkedjenek meg Magyarország területi sajátosságaival. Folyóival, tavaival, domborzatával, jelentősebb városaival, és a közlekedés fogalmával, jelentőségével a XXI. századi magyar társadalomban. Ismerkedjenek meg a közlekedési alágazatok fogalmával, és az egyes alágazatok jellegzetességeivel. Rendszerezni tudják a különféle közlekedési eszközöket, közlekedési szabályokat és ismerjék meg a közlekedési alágazatok közötti munkamegosztás elméletét. Ismerjék a személy és árufuvarozás szabályozásának feltételrendszereit, és kapcsolódásukat az európai és világkereskedelemhez. Ismerjék a víziközlekedés működésének alapvető feltételeit, a folyószabályozás módszereit, és a víziutak használatának lehetséges alternatíváit. Tudják a víziutak nemzetközi és hazai szabályozásának elvét és feltételeit, ismerjék a víziközlekedés alapvető szabályait, hogy képesek legyenek szakmunkásként ellátni a hajózás területén rájuk háruló feladatokat. Legyenek tisztában a hajózás nemzetközi jelentőségével, és ismerjék a legjelentősebb európai víziutak és kikötők és hajózási technológiák jellemzőit.

6.1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

Környezetismeret, általános Földrajz

6.1.3. Témakörök

6.1.4. Általános közlekedési alapismeretek 70 óra/ 102 óra

Magyarország területi bemutatásaMagyarország helye EurópábanMagyarország domborzata és vizeiMagyarország területének földrajzi felosztása, jellegzetességeiMagyarország közlekedés földrajzi helyzeteKözlekedési alágazatok fogalma, jellegzetességeikKözlekedési alágazatok eszközei, működtetésük feltételrendszereKözlekedési alágazatok jelentőssége a közlekedési munkamegosztáson belülJellemző áruk, és szállítási teljesítmények alágazatonkéntA közúti közlekedés jellemzőiA közúti közlekedés eszközeiA közúti közlekedés pályájaA közúti közlekedés szabályozása

35

A vasúti közlekedés jellemzőiA vasúti közlekedés speciális eszközeiA vasúti közlekedés pályájaA vasúti közlekedés szabályozásaA víziközlekedés jellemzőiA víziközlekedés speciális eszközeiA víziközlekedés pályájaA víziközlekedés szabályozásaA légiközlekedés jellemzőiA légközlekedés speciális eszközeiA légiközlekedés infrastrukturális feltételeiA légiközlekedés szabályozásaHajózási földrajz elemeiMagyarország hajózható folyóinak ismertetéseA folyószabályozások lehetséges módjaiA Duna, mint nemzetközi víziút fogalma, jelentősségeA Tisza folyó hajózási sajátosságaiA Balaton , a Tisza-tó, a velencei-tó, és a Fertő-tó földrajzi adottságai A Duna, és a Tisza mellékvizeinek ismertetése Vízrajzi, meteorológiai alapfogalmakA hajóút kitűzés szerepe a hajózásban, rendszere és technológiája

6.1.5. Az európai viziközlekedés kikötői vízi útjai70 óra/102 óra

A Duna bemutatása a forrástól a torkolatigA Dunához kapcsolódó országok bemutatása, a vízi úton bonyolódó kereskedelem fejlődésének tükrében. A Duna szabályozása A Duna szerepe a nemzetközi személy és árufuvarozásbanJellemző áruk, és szállítási teljesítményekA jelentősebb Duna–menti kikötők bemutatásaA Duna-Majna-Rajna csatorna jelentősége az egységes európai víziút rendszer kialakulásábanA Rajna és a kapcsolódó víziútrendszer jellemzői ARA (Antwerpen, Rotterdam, Amsterdam) kikötők szerepe az európai kontinentális és tengeren túli áruforgalomban

6.2. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tantermi oktatás


36

Magyarország domborzata és vizei térkép, európai térkép, földgömb, elektronikus hajózási térképek, szakmai filmek használata


Sorszám



Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK

6. pont lebontása, pontosítása)

egyéni

csoport

osztály





A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Játékos vetélkedők, versenyek a földrajzi hely- és helységnevek begyakorlására, térképolvasási gyakorlatok




módok)



Egyé

ni

Cso

por

t- bont

ásO

sztá

ly- ke

ret



perifériái





1.4. Információk önálló rendszerezése X


filmek

1.5. Információk feladattal vezetett rendszerezése X

kivetítő (projektor)

vetítővászon, és kihangosító berendezés

37


2.1. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X Internetes

kapcsolat

2.2. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban X térképek,

Földgömb





38

A 10468-12 azonosító számú, „Fedélzeti alaptevékenységek” megnevezésű 3/3. szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák


Hajózástan

Haj

óműv

elet

ezés

ben

való

rés

zvét

el

gépn

élkü

li és

gé

phaj

ón

Haj

óműv

elet

ezés

ben

való

rés

zvét

el to

ló é

s vo

ntat

óhaj

ón

FELADATOKHajóműveletezés gépnélküli hajóval XKötélmunkák alkalmazása hajóműveletezésnél X XHorgonyberendezések használata hajóműveletezéskor X XKikötés, virázás végrehajtása XHajóműveletek technológiája vontató hajózásnál XHajóműveletezés toló hajózásnál XVontatmányok és tolatmányok összeállításának technológiája, csatolás, leforgatás XKikötői boxer hajóműveletei X XZsilipmanőverek technológiája különféle hajókkal és kötelékekkel X X

SZAKMAI ISMERETEKKötélkezelési technológiák X XVontatmány összeállítási alapelvek XTolatmány összeállítási alapelvek XRövid és hosszú csatolások szerepe a hajózásban XMerev és csukós csatolások a tolóhajózási technológiában

X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKSzakmai tevékenység végzésének készsége X XSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás, fogalomalkotás X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKTérlátás X XTérbeli tájékozódási képesség X XFelelősségtudat X XDöntésképesség X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKHatározottság X XIrányíthatóság X XEngedelmesség X X

MÓDSZERKOMPETENCIÁKÁttekintő képesség X Xendszerező képesség X Xtervező képesség X XÉrtékelő képesség X X

39

7. Hajózástan tantárgy 136 óra/168 óra*


A tanulók megismerkednek a hajóval, mint közlekedési eszközzel, ismerjék a hajó mozgásfolyamatait, az azt befolyásoló elemeket, a hajó kormányzását, és a hajó egyes elemeinek funkcióit. Legyenek képesek a kikötési, horgonyzási és kötelék összeállítási feladatokban való aktív közreműködésre. A tanulók ismerjék meg a viziközlekedés területén alkalmazott úszó létesítményeket, a hajózási technológiákat és ezek jellemzőit. Munkájuk során képesek legyenek az utasítások pontos követésére és betartására. Készségszinten alkalmazni tudják az itt megszerzett ismereteket.


Fizika, Mechanika, Anyagismeret

7.2. Témakörök Hajóműveletezésben való részvétel gépnélküli ésgéphajón 68 óra/

84 óra

Hajók kikötéséhez használt eszközökKikötő kötelekre vonatkozó hatósági előírásokKikötőkötelek tárolására és karbantartására vonatkozó szabályokKikötőkötelekkel végzett kötési módokKikötőbakok típusainak ismertetéseHajózásban alkalmazott csomók és kötéltoldások (fuxolás) ismertetéseKikötőkötelek javítására szolgáló eszközök ismertetéseHajó szabályos kikötése ponton mellé Hajó kikötése, kiépített partfal melléHajó kikötése nyílt vízen, és lekötő helyenEreszkedés gépnélküli hajóvalA vágatás technológiájaA zsilipelés technológiájaRakodás alatt végzendő hajóműveletekSzemélyszállítás során végzendő hajóműveletekHorgonyzási műveletekKormányzás

41

7.2.1. Hajóműveletezésben való részvétel toló és vontatóhajón

68 óra/ 84 óra

Vontatóhajózás kialakulása, jellemzőiA vontatóhajó szerkezeti felépítéseVontatható járművek (uszályok) jellemzőiVontatmány összeállítás alapvető szabályaiA vontatóhajózás használatának feltételeiA vontatóhajózás előnyei és hátrányaiA vontatás eszközeiA vontató eszközök típusaiA vontatócsörlők felépítéseA vontatócsörlők működésének és kezelésének ismertetéseA vontatócsörlők karbantartásának ismertetéseA kötélterelők szerepe a vontatásbanA tolóhajózás kialakulása, jellemzőiA tolóhajó szerkezeti felépítéseTolható járművek (bárkák) jellemzőinek ismertetéseA tolatmány összeállításának alapvető szabályaiA tolóhajózási technológia használatának feltételeiA tolóhajózás előnyei és hátrányaiA tolóhajózás eszközeiA csatolócsörlők felépítéseA csatolócsörlők működésének és kezelésének ismertetéseA csatolócsörlők karbantartásának ismertetéseA toló, vontató-, és önjáró hajózási technológiák összehasonlításaA toló, vontató-, és önjáró hajózás összehasonlítása


Tantermi oktatás


A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Oktatófilmek, oktatóanyagok készítése

Sorszám

Alkalmazott oktatási

módszer neve




egyéni

csoport

osztály




1.5. szemléltetés (bemutatóval) X Térképek és földgömb

42

1.6. házi feladat X Internet kapcsolat





módok)



Egyé

ni

Cso

por

t- bont

ásO

sztá

ly- ke

ret



perifériái





eszközök


eszközök



védőeszközök









filmekkivetítő


kihangosító berendezésInternetes kapcsolattérképek,

43

Földgömb



44

A 10469 azonosító számú

Üzemeltetési és biztonsági feladatokmegnevezésű



45

A 10469-12 azonosító számú, „Üzemeltetési és biztonsági feladatok”

megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10469-12Üzemeltetési és biztonságtechnikai feladatok

Hajózási biztonságtechnika

Mun

kavé

dele

m

Tűzv

édel

em

Kör

nyez

etvé

dele

m Men

tés,

és

első

segé

lyny

újtá

s

FELADATOKMunkavédelmi törvény céljainak ismerete XA Hajós munkák biztonsági szabályzatának ismerete XA munkavédelmi szabályozás felépítésének ismerete XAlapvető munkavédelmi szabályok ismerete XÁltalános tűzvédelmi szabályok ismerete XA tűz elleni védekezés eszközeinek ismerete XA tűzelleni védekezés anyagainak ismerete XA környezetvédelem alapvető céljai és intézkedései XKörnyezetvédelem a közlekedésben, és a víziközlekedésben XKözlekedési korlátozások a környezet védelmének érdekében XAz alapvető elsősegély nyújtási technikák ismerete XAz elsősegély nyújtás lehetséges módjai XA mentés szerepe a hajózásban XMentési technológiák, és technikák XMentőeszközök ismerete X

SZAKMAI ISMERETEKMunka, környezet és tűzvédelmi ismeretek X X XMentés és elsősegély nyújtási ismeretek X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKFelkészültség X X X XMagabiztos ismeret X X X XHatározottság X X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKHelyzetfelismerés X X XHatározottság X XDöntésképesség X XÁllóképesség X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKHatározottság X XIrányítási készség X XKözérthetőség X X X X

MÓDSZERKOMPETENCIÁKKörültekintés, elővigyázatosság X XÁttekintő és rendszerező készség X X

46

8. Hajózási biztonságtechnika tantárgy 176 óra/ 240 óra*


8.1. A tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók megismerjék a hajó, mint veszélyes üzem biztonságos üzemeltetését, és tisztában legyenek a hajózás területére érvényes biztonságtechnikai feladatokkal. Ismerjék és alkalmazni tudják a munkavédelem ágazati szabályozását tartalmazó „Hajós munkák biztonsági szabályzatát”, a hatályos tűzvédelmi utasításokat, és kezelni tudják a hajók tűzoltó eszközeit és berendezéseit a hajó és rakománytüzek megelőzésének szempontjait. Ismerjék a „tűzriadó terv”-et, és rendszeres gyakorlatozással sajátítsák el a tűzoltás szabályait. Ismerjék a tűz keletkezésének alapvető ismérveit, és képesek legyenek egy esetleges tűz hatékony és biztonságos eloltására. A környezetvédelem területén ismerjék meg a környezetvédelem fontosságát és szempontjait, és szabályozását. Legyenek tisztában a hajókon keletkezett hulladékok gyűjtésére, tárolására és kezelésére vonatkozó hatósági előírásokkal.

8.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak:

Általános munkavédelmi ismeretek, általános tűzvédelmi ismeretek, Általános környezetvédelmi ismeretek, a mentés és elsősegélynyújtás alapvető szabályai.

8.3. Témakörök

8.3.1. Munkavédelem 48 óra/ 48 óra

A hajós munkákra vonatkozó általános szabályokA vontatóhajózás alapvető munkavédelmi szabályaiA tolóhajózás alapvető munkavédelmi szabályaiSzemélyhajókon végzett munka alapvető munkavédelmi szabályaiÚszódarukon végzett munka alapvető munkavédelmi szabályaiKotróhajókon és elevátoron végzett munka alapvető munkavédelmi szabályaiÁruszállító hajókon (uszály, bárka, önjáró hajó) végzett munka alapvető munkavédelmi szabályaiTengeri hajó rakodásával összefüggő munkák alapvető munkavédelmi szabályaiTengeri hajóval végzett manővereknél alkalmazandó alapvető munkavédelmi szabályok

8.3.2. Tűzvédelem 36

47

óra/ 48 óra

A tűz keletkezésének alapvető szabályaiA tűz eloltására alkalmas anyagok ismertetéseA tűz eloltására használt kézi tűzoltó készülékek ismertetéseA tűz eloltására használt gépi tűzoltó berendezések ismertetéseA tűz lokalizálására alkalmas felszerelések ismertetéseHajókon keletkező tüzek oltásának szabályaiAz áruszállító hajókon (raktártűz) keletkezett tüzek oltásának szabályaiGépházban keletkezett tüzek oltásának módszerei, szabályaiA tűzriadó-terv szerepe a tűzoltás gyakorlatábanA hajószemélyzet feladatai a tűzoltásban

8.3.3. Környezetvédelem 36 óra/ 48 óra

A környezetvédelem fogalma, jelentőségeÁltalános környezetvédelmi ismeretek rendszerezéseA folyók, tavak szerepe a környezetvédelemben.A magyarországi környezetvédelmi területek bemutatásaA közlekedés és a környezetvédelem kapcsolataA víziközlekedés és a környezetvédelem kapcsolata

8.3.4. Mentés és elsősegélynyújtás 56 óra/ 96 óra

Elsősegély-nyújtási alapismeretekA mentés szerepe a hajózásbanEgyéni mentőeszközök alkalmazása a hajókonCsoportos mentőeszközök használatának ismertetése a hajókonA mentőcsónak feladata, típusai, felszerelései a folyami és tengeri hajókonA mentőgyűrű, a mentőpad, a dobókötél és csáklya használatának feltételei mentés alkalmával.Mentőcsónak gyakorlatok a hajókonMenekülő útvonalakra vonatkozó szabályok ismertetéseMentési magatartások lékesedés, süllyedés, hajótűz, rakománytűz, robbanásveszély vagy utas mentés alkalmával.A hajókon rendszeresített elsősegélynyújtó szobák felszerelése, eszköz és gyógyszer készleteinek ismertetése.Hatósági előírások a személyhajók egészségügyi szolgálatának ellátásra.

8.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) tantermi oktatás


48

Sorszám





egyéni

csoport

osztály




1.5. szemléltetés X Internet kapcsolat1.6. házi feladat X






módok)



Egyé

ni

Cso

por

t- bont

ásO

sztá

ly- ke

ret



perifériái





eszközök


eszközök



védőeszközök





Makettek és

49

bemutató eszközök,

felszerelések és berendezések



filmekkivetítő


kihangosító berendezésInternetes kapcsolat

Munkabiztonsági eszközök, felszerelések




50

A10470-12 azonosító számú

Kishajó gyakorlati vezetésemegnevezésű



51

A 10470-12 azonosító számú, „Kishajó gyakorlati vezetése” megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák


Kishajó gyakorlati vezetése

A v

izik

özle

kedé

s al

apve

tő s

zabá

lyai

Csó

nak,

mot

oros

és

vito

rlás

kis

hajó

gy

akor

lati

veze

tése

FELADATOKA közlekedés alapvető szabályai a hajón X XA munkaterületek megközelítése, előkészítése X XA hajón tartózkodás alapvető szabályai X XViselkedés a hajó személyzetével szemben X XAlapvető matrózfeladatok a hajó álló és mozgó helyzetében X XAz őrszolgálat szerepe a hajó biztonságában X XA csónakhasználat általános szabályai X XA csónakhasználat személyi feltételei X XA csónakok kötelező felszerelésének ismerete X XEvezési gyakorlat, műveletek csónakokkal X X

SZAKMAI ISMERETEKA víziközlekedés alapvető szabályai (Hajózási Szabályzat) X XKötélmunkák a hajózás során X XA horgonyberendezés használatának általános szabályai X XEvezési gyakorlat egy és kétpár evezővel X XSzemélyek szállítása csónakkal X XKisegítő munkálatok szabályai csónak igénybevételével X XVízből mentési gyakorlatok X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKA víziközlekedés alapvető szabályainak ismerete X XKörültekintő munkavégzés X XMentési folyamatok eredményes végrehajtása X XÚszni tudás X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKErős fizikum XHatározottság XMagabiztos tudás XDöntésképesség X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKIrányítási képesség XHatározottság XMegalapozott szakmai felkészültség X

52

MÓDSZERKOMPETENCIÁKÁttekintő készség XRendszerező készség XMódszeres munkavégzés XKörültekintés XElővigyázatosság X

53

9. A viziközlekedés alapvető szabályai tantárgy 84 óra/ 132 óra*


9.1. A tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló megismerje a hajón tartózkodás (hajón élés), valamint a hajókon való biztonságos munkavégzés alapvető szabályait, és készségszinten a gyakorlatban alkalmazni is tudja az elsajátított ismereteket.

9.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak:

Hajózás biztonságtechnikája, Hajófelszerelés-, és művelettan, a víziközlekedési alapvető szabályai (Hajózási Szabályzat), speciális magatartási és életmódformára nevelés, gyakorlás.

9.3. Témakörök

9.3.1. A víziközlekedés alapvető szabályai 84 óra/132 óra

Közlekedés szabályai a hajókonHajók kikötésének általános szabályaiKikötött hajók jelzésének szabályaiŐrszolgálat szerepe és végrehajtása a hajókonCsónakok kötelező felszereléseCsónakok használatának személyi feltételei a hajókonCsónakokkal végezhető munkák és feltételeikA víziközlekedés alapvető szabályai (Hajózási Szabályzat előírásai)Kisgéphajók vezetési tulajdonságai Kisgéphajók kötelező felszerelésének ismertetéseKisgéphajók vezetésének személyi feltételeiSzemélyszállítás kisgéphajóvalVitorlázás elmélete Vitorlás kishajók általános felépítéseVitorlás kishajók kötelező felszereléseVitorlás kishajók vezetési tulajdonságai

9.3.2. Csónak, motoros és vitorlás kishajó gyakorlati vezetése508 óra/256 óra

Csónakok előkészítése indulásraCsónak használatának személyi feltételeiEvezési gyakorlat egy és kétpár evezővelEvezési gyakorlat egy darab kormányevezővelEvezési gyakorlat egy darab vágóevezővel (védlizés)Elindulás szabályai folyó vízbenEvezés és kormányzás álló és folyóvízben

54

Kikötések gyakorlásaA csónakok szabályos kikötése ki, és berakodás alkalmábólCsónakok szabályos vízre tételének, illetve felvételének gyakorlásaCsónakok ellenőrzése és karbantartásuk végrehajtása, gyakorlásaVízbőlmentési műveletek végrehajtásának gyakorlása, dobókötél, mentőgyűrű, csáklya igénybevételévelHajók és úszómunkagépek kihorgonyzásának végrehajtása csónakból,Lékesedett hajó mentési folyamatainak segítése csónakból. (Lékponyva felhelyezés) Személyek és tárgyak vízből mentése csónakbólHajókarbantartás végrehajtása csónakbólMotoros kishajó előkészítése, ellenőrzése induláskorMotoros kishajó vezetésének személyi és tárgyi feltételeiElindulási és érkezési gyakorlatok álló és mozgó járművek mellé Manőverek (fordulás, előzés, mentés) végrehajtása motoros kishajóvalMentési gyakorlatok szabályos végrehajtása motoros kishajóval, álló és folyóvízbenElindulás part, vagy móló mellől vitorlás kishajóvalAz öbölből való kihajózás közlekedési szabályaiManőverek (fordulás, széllel szemben haladás), valamint megállás gyakorlása vitorlás kishajóvalKikötés gyakorlása part mellé állássalVitorlás kishajó ellenőrzése, karbantartása, és felkészítése téli leállásra


Gyakorlati oktatóhely



Sorszám

Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és

felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,

pontosítása)egyéni

csoport

osztály

1.1 magyarázat X Számítógép és perifériái

1.2. elbeszélés X Szoftverek1.3. kiselőadás X Kivetítő és hangosító

berendezés

55

(multimédiás eszközök)

1.4. megbeszélés XSzemléltető tárgyak, eszközök és berendezések

1.5. szemléltetés X Térképek és földgömbInternet kapcsolat


Sor-szám

Tanulói tevékenységforma



módok)



Egyé

ni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tál

y- kere

t


1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

Számítógép és perifériái



Kikötői berendezések, felszerelések,

eszközök

1.4. Információk önálló rendszerezése X



Kommunikációs eszközök

2.Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok


Navigációs eszközök




Hajózási Szabályzat

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással X Tűzvédelmi terv

56

Vízből mentési terv




Evezős és motoros

csónak, vitorlás kishajó



57


Gépházban végzett feladatokmegnevezésű



58

A 10471-12 azonosító számú, „Gépházban végzett feladatok” megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák


Műszaki ábrázolás és gépelemek alapjai

Műs

zaki

ra

jzké

szíté

s a

lapj

ai

és s

zabá

lyai

Köt

őele

mek

, és

köté

sek

Rug

ók é

s cs

apág

yak

Teng

elye

k és

te

ngel

ykap

csol

ók

Haj

táso

k

FELADATOKA műszaki dokumentációk olvasása, értelmezése X XEgyszerűbb gépalkatrészek rajzainak elkészítése X X XGépalkatrészek hibafelvételezése, ábrázolása X X X XGépelemek feladatainak ismerete X X X XSzabványos kötőelemek ismerete XGépalkatrészek feladata és igénybevételeinek ismerete X X X XTengelyek, tengelykapcsolók feladatainak ismerete XHajtások típusai, feladatuk, igénybevételük X

SZAKMAI ISMERETEKMechanikai alapfogalmak XGépelemek X X X XErőátviteli mechanizmusok X X X XEnergiaátalakító berendezések X X X XGéprajz X X X X XHajtóművek, tengelyvezeték X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKGéprajz olvasása, értelmezése XCsőhálózat-rajz olvasása, értelmezése XElektromos hálózati-rajz olvasása, értelmezése X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKMűszaki érzék XPontosság XKézügyesség X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKBeilleszkedő képesség XTolerancia XTürelem XKörültekintés X


59

Helyes helyzetfelmérés XProbléma megoldás XIsmeretek helyén való alkalmazása X X

60

10. Műszaki ábrázolás és a gépelemek alapjai tantárgy 72 óra/ 72 óra*


10.1. A tantárgy tanításának célja, Műszaki rajzok segítségével közli a tervező az alkatrészre, részegységre vonatkozó kialakítási, megmunkálási előírásait a kivitelező szakmunkásokkal. Javításkor, felújításkor az eredeti állapot visszaállításához szükséges, hogy a javítást végző szakember az eredeti vagy a felújítási dokumentációban szereplő műszaki rajzokat olvasni, használni tudja. Szintén fontos, hogy egy alkatrész legyártásához olyan, szabványosan beméretezett, a szakrajzi előírásoknak megfelelő vázlatot, vagy műszaki rajzot tudjon készíteni a tanuló, amely alapján azt az alkatrészt le tudják gyártani. A tantárgy fejleszteni igyekszik a tanuló térszemléletét is.

A gépelemek című témakör feladata a műszaki életben előforduló alkatrészek, gépek, hajtásláncok felépítésének ismertetése. Járuljon hozzá a szakmában elfogadott és alkalmazott műszaki fogalmak helyes és szakszerű értelmezéséhez, tudatos alkalmazásához. Az elmélet és a gyakorlat koncentrációjának megteremtésével segítse kialakítani a tanulókban azt a készséget, hogy az ismereteket a gyakorlati munkában optimálisan hasznosítani tudják.

10.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakMatematika tantárgyból:

Geometriai mértékegységekElemi geometria, síkidomok és szerkesztésük: nevezetes szögek, szögszerkesztések, szögfelezők, háromszög, négyszögek, sokszögek, kör, körcikk Síklapú testek, görbefelületű testek.

10.3. Témakörök

10.3.1. Műszaki rajzkészítés alapjai és szabályai 10 óra/ 10 óra

A műszaki ábrázolás eszközei: rajzlapméretek ismertetése, feliratmezők fajtái és kialakításuk, darabjegyzék, rajzeszközök (rajztábla, ceruzák, vonalzók, görbevonalzók, betűsablonok, körző stb.)A műszaki ábrázolás alapelemei: vonalfajták, vonalvastagság, szabványosítás, méretarány. Szabványírás alkalmazása a géprajzokon. A méretmegadás elemei, méretarányMűszaki vázlatkészítés, szabadkézi vázlatSíkmértani szerkesztések: szögek, szakaszok, merőlegesek és párhuzamosok, síkidomok és szerkesztésükTérbeli alakzatok, térelemek ábrázolása: Síklapú és a forgástestek fajtáinak bemutatása, a különböző alakzatok ábrázolási módjai. Vetítési módokKét-, és háromképsíkos ábrázolás

61

Síklapú testek (kocka, hasáb, gúla) vetületi ábrázolása teljes és csonkolt kivitelnélForgásfelületek ábrázolása ( henger, kúp, gömb)Axonometrikus ábrázolás: az axonometrikus kép keletkezése módszereiSíklapú testek (kocka, hasáb, gúla) ábrázolása axonometrikusan teljes és csonkolt kivitelnélGörbe felületű testek (henger, kúp, gömb) axonometrikus ábrázolása

10.3.2. Kötőelemek, kötések 30 óra/ 30 óra

Mértékegységek, szabványok.Kötések feladata, osztályozásuk.Szegecskötések, szegecsfajták.Szegecsek anyaga, osztályozásuk.Szegecsek igénybevételei.Szegecskötések fajtái, szegecsek típusai alkalmazási területei.Csavarok, csavarfajták.Csavarmenettel ellátott gépelemek.Csavarok feladata, fajtái.Csavarmenet modellek, menetprofilok csavarmenetek felosztása geometriai jellemzőik alapján.Erőhatások csavarkötésekben.Csavarok igénybevételei, anyagok megválasztási szempontjai.Csavar és csavaranya biztosításokCsavarokkal, csavarkötésekkel kapcsolatos szabványokCsapszegek, szegek és rögzítő elemekCsapszegek, szegek felosztása, igénybevételei.Ék és reteszkötések.Forgó alkatrészek oldható kötőelemeinek, feladata, fajtái.Ékkötés jellemzői, alkalmazhatósági feltételeiReteszkötések gyakorlati megoldásaiSajtolt és zsugorkötések.Kötések alkalmazási területe.

10.3.3. tengelyek és tengelykapcsolók 16 óra/ 16 óra

Tengelyek feladata, felosztása, szerkezeti kialakítása.Tengelyek igénybevételeinek meghatározása.Hajlításra igénybevett tengelyek.Csavarásra igénybevett tengelyek.Csavaró nyomatékra igénybevett tengelyek.Egyenszilárdság fogalma és kritériumai.Kritikus fordulatszám fogalma.Kifáradás fogalma, élettartam növelés lehetőségei.Tengelykapcsolók feladata, felosztása.Tengelykapcsolókkal szemben támasztott követelmények, jellemzőik.Merev tengelykapcsolók fajtái, működésük, szerkezeti kialakításuk.Kiegyenlítő tengelykapcsolók fajtái, működésük, szerkezeti kialakításuk.

62

Rugalmas tengelykapcsolók fajtái, működésük, szerkezeti kialakításuk.Tengelykapcsolók felosztása kapcsolási mód szerint.Önműködő tengelykapcsolók.Szabadonfutók

10.3.4 Hajtások 16 óra/ 16 óra

Nyomaték, és teljesítmény átvitel megoldásai, szerkezeti kialakításukDörzshajtásDörzshajtás súrlódási viszonyaiDörzskerekek szerkezeti kialakításaVégtelenített súrlódásos hajtásokVégtelenített hajtások előfeszítésének megoldásaiSzíjhajtásokSzíjhajtások súrlódási viszonyaiSzíjcsúszás hatása, és csökkentéseLapos, bőr és gumiszíj hajtásÉkszíjhajtásÉkszíjak fajtái, szerkezeti kialakításuk, ékszíjtárcsák kialakításaÉkszíjhajtás kiválasztása, méretezéseFogasszíj-hajtásLánchajtásokLáncok és lánckerekek szerkezeti kialakításaLánchajtások jellemzői, alkalmazási területeiFogaskerékhajtás feladata, csoportosításaFogaskerékhajtás alapfogalmai, alaptörvényeiHengeres fogaskerékhajtások (elemi és kompenzált fogazat)


Tantermi oktatás –rajztáblákkal felszerelt tanterem, korszerű elektronikus gépelemeket tervező (CAD) rendszerekkel.



Sorszám


A tanulói tevékenység

szervezeti kerete



egyéni

csoport

osztály

1.1 magyarázat X X X Számítógép és perifériái

1.2. megbeszélés X Szoftverek (CAD tervező programok)

1.3. szemléltetés X Kivetítő és hangosító

63

berendezés (multimédiás eszközök)

1.4. házi feladat XSzemléltető tárgyak, eszközök és berendezések

1.5 Internet kapcsolat1.6 Rajzgépekkel

felszerelt tanterem


Sor-szám

Tanulói tevékenységforma



módok)



Egyé

ni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tál

y- kere

t


1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

Fémipari kéziszerszámok,

és kisgépek

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X

Hegesztő berendezések


Szerelőszerszámok

1.4. Információk önálló rendszerezése X Mérőeszközök



2.Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok


Számítógép és perifériái

2.2. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban X Szoftverek

3. Képi információk körében3.1. rajz értelmezése X3.2. rajz készítése leírásból X3.3. rajz készítés tárgyról X

64

3.4. rajz kiegészítés X3.5. rajz elemzés, hibakeresés X3.6. rajz készítése Z-rendszerről X3.7. rendszerrajz kiegészítés X4. Csoportos munkaformák

körében4.1. Kiscsoportos szakmai

munkavégzés irányítással X



65

A 10471-12 azonosító számú, „Gépházban végzett feladatok” megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák


Hajógép-, és villamosságtan

Term

odin

amik

ai

alap

foga

lmak

Ott

ó és

díz

el m

otor

m

űköd

ések

Mot

orok

sze

rkez

ete

Mot

orok

üze

mel

teté

se

Mot

orok

kar

bant

artá

sa

Vilá

gítá

si h

álóz

atok

fe

lépí

tése

Villa

nym

otor

ok é

s ge

nerá

toro

k ke

zelé

se

Ene

rgia

elos

ztás

ren

dsze

re a

ha

jóko

n

Akku

mul

átor

ok

karb

anta

rtás

a, k

ezel

ése

FELADATOKIsmerje a motorok elméleti körfolyamatait X XIsmerje a motorok működési elvét XIsmerje a motorok általános felépítését XIsmerje az egyes gépalkatrészek elnevezését, feladatát és igénybevételét a motorok üzemeltetése során

X X

Elvégzi a motorok indulás előtti teendőit X X XFeltölti, illetve ellenőrzi a motor működéséhez szükséges készleteket

X X

Elvégzi az üzem közbeni rendszeres ellenőrzéseket XGépnaplót vezet a motorok állapotáról XKezeli a hajóüzem elektromos kapcsolótábláját X XGondoskodik a rendszeres karbantartások végrehajtásáról

X X

Napi jelentést készít a gépüzem meghibásodásáról XFolyamatosan képzi magát, a szakmai munkája érdekében X X

SZAKMAI ISMERETEKDízel motorok szerkezete X XDízel motorok üzemeltetése XDízel motorok karbantartása XVillamos hálózat alapvető működése X

66

Akkumulátorok kezelése, karbantartása XHajógépüzem és tengelyvezeték karbantartása XFedélzeti gépek üzemeltetése, karbantartása X XKészletgazdálkodás X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKMűszaki dokumentációk olvasása XMűszaki érdeklődés X X X X Xrátermettségprobléma megoldó képesség X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKKézügyesség X XMozgáskoordináció X XMűszaki érzék X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKBeilleszkedő képesség X XProblémamegoldó képesség X XIrányíthatóság X X

MÓDSZERTANI KOMPETENCIÁKIsmeretek helyén való alkalmazása X XProblémamegoldás X XHibaelhárítási képesség X XMódszeres munkavégzés X XKörültekintés X X

67

Hajógép-, és villamosságtan tantárgy 222 óra/222 óra*


10.7. A tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók megismerjék a belsőégésű motorok működési elvét, termodinamikai alapfolyamatait, megismerjék a motorok szerkezeti felépítését, az egyes alkatrészek feladatát, igénybevételét a motorok üzemeltetése során. Képesek legyenek a hajók fő- és segédüzemi gépeinek és berendezéseinek szakszerű üzemeltetésére, illetve az üzemzavarok megelőzésére, elhárítására. Egy esetleges üzemzavar megelőzése keretében képesek legyenek a motorok működéséhez szükséges üzemanyag ellátó rendszereket, a különböző típusú kenőolaj ellátó rendszereket, a motorok hűtésére szolgáló egy vagy kétkörös hűtővíz rendszerek által a motor szükségletét kielégíteni, valamint a motorok indításához szükséges sűrített levegőt előállító és tároló rendszereket megfelelően felügyelni, működtetni és karbantartani. A különféle szűrőket és berendezéseket rendszeres időközönként tisztítani, és utasítás alapján a motorok állapotának rendszeres ellenőrzését és felügyeletét biztosítani, valamint vezetőgépészi felügyelet mellett kisebb gépjavítási munkálatokat a gépüzem vezetőjének utasítására, valamint a technológiai és biztonságtechnikai előírások szerint szabályosan elvégezni. A hajókon a: matróz-gépkezelő feladata a hajó villamos hálózatának folyamatos ellenőrzése és karbantartása, és a hajók műveletezéséhez szükséges gépi berendezések (horgonycsörlő, csatolócsörlők, vontatócsörlő, rádióhálózat, fedélzeti világítási hálózat) villamos energiával történő ellátása. Ezért munkája során ismernie kell a hajó energiamérlegét, hogy az egyes gépi berendezéseket milyen csoportosításban és milyen áramellátási sorrendben kapcsolhassa a hálózatra. Mely készülékek működhetnek akkumulátorról, és mely készülékek használatához kell az áramtermelő generátorokat, és milyen sorrendben, hálózatra kapcsolni. Azaz, ismernie kell a hajók elektromos hálózatának felépítését, az energiaszétosztás szabályait és az energiaszétosztás gyakorlati megvalósítását. Önállóan kell elvégeznie a hajó villamos, világítási hálózatának a karbantartását, és alkatrészcserével egybekötött javítását, felújítását. Tisztában kell lennie a kizárólag akkumulátorral működő villamos hálózat felépítésével és a működtetés előnyeivel és korlátaival.

10.8. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak: Gépelemek, mechanika, szakrajzi alapismeretek, Munkavédelmi szabályok és szerelési technológiai előírások

10.9. Témakörök

10.9.1. Termodinamikai alapfogalmak 20

68

óra/ 20 óra

Gázok állapotváltozásaiIzochor állapotváltozás jellemzőiIzobár állapotváltozás jellemzőiIzotermikus állapotváltozás jellemzőiAdiabatikus állapotváltozás jellemzőiPolitrópikus állapotváltozás jellemzőiOttó motorok elméleti és valóságos körfolyamataiDízelmotorok elméleti és valóságos körfolyamatai

10.9.2. Ottó és dízel motorok működése 20 óra/ 20 óra

A kétütemű Ottó motorok működési elveA négyütemű Ottó motorok működési elveA kétütemű dízelmotorok működési elveA négyütemű dízelmotorok működési elve

10.9.3. Motorok szerkezete 40 óra/ 40 óra

Motorok állórészeinek ismertetéseMotorok mozgó részeinek ismertetéseMotorok vezérlési típusainak ismertetéseA hengerfej feladata, igénybevétele, a hengerfejen található alkatrészek működése és igénybevételeiA dugattyú feladata, anyaga, igénybevétele, alkatrészei, kiképzése az égéstér alakjának befolyásolása céljábólKülönféle égésterek összehasonlításaA hajtórúd feladata, igénybevétele kialakítása és felépítéseA forgattyústengely feladata, kialakítása, igénybevétele A motorok vezérlésének típusai, feladatuk, a vezérlésben résztvevő alkatrészek funkciója, és a vezérlés felépítéseA vezértengely feladata, kialakítása igénybevétele és funkciója a vezérlésbenA szelepek feladata, típusai, kialakításuk, igénybevételük és szerepük a vezérlésbenA szeleprugók feladata, igénybevételük és szerepük a vezérlésben

10.9.4. Motorok üzemeltetése 30 óra/ 30 óra

Hajómotorok üzemeltetésének általános szabályaiHajómotorok indításának előkészítési folyamataHajómotorok folyamatos és üzem közbeni ellenőrzésének folyamataHajómotorok működtetéséhez szükséges készletek biztosításaA gépnapló vezetésének szempontjai, szabályai Hajómotorok üzem közbeni karbantartásának folyamata

69

Hajómotorok üzem közbeni javításának technológiájaHajómotorok kezelése, indítása, átkormányzása, leállításaHajómotorok „hidegre” állításának általános szabályai

10.9.5. Motorok karbantartása40 óra/ 40 óra

Hajómotorok rendszeres karbantartásának és javításának elve, folyamata Napi karbantartási feladatokÜzem közbeni karbantartási feladatokRendszeres karbantartási feladatokRendkívüli karbantartási feladatokTervezett karbantartási feladatokHajómotorok gyári javítása során szükséges hatósági vizsgálatok, előírások, álló és futópróbák végrehajtása

11.3.6. Világítási hálózatok felépítése 22 óra/ 22 óra

Hajók világítási hálózatának általános felépítéseFeszültség és áramerősség szerepe a hajók világítási hálózatábanVezetékek, biztosítékok, biztosíték dobozok, és kapcsoló táblák szerepe a hajóvilágításbanA fogyasztói hálózat felépítése, elemei a gépházi főkapcsolótábla felépítéseA 12 V-os, a 24 V-os egyenáramú világítási hálózat elemei, felépítése és működtetése A 220 V-os, váltóáramú világítási hálózat elemei, felépítése és működtetése

11.3.7. Villanymotorok és generátorok kezelése 20 óra/ 20 óra

A motor és a generátor működésének alapelve. Egyenáramú generátor alkotórészeinek felépítése és célja.Egyenáramú generátorok működése és azok a tényezők, amelyek a teljesítményt és az áramot befolyásolják az egyenáramú generátorokban.Egyenáramú motorok működési elve Külső, soros, mellékáramköri és vegyes gerjesztésű motorok Indítógenerátorok felépítéseVáltakozó áramú generátorok felépítése és működési elve.Tekercs forgása mágneses erőtérben és a keletkező hullámforma. Szinkron generátor.Forgó armatúrás és forgó mágneses mezős váltakozó áramú generátorok működésmódja és felépítése.

70

Egyfázisú, kétfázisú és háromfázisú generátorok felépítése. Háromfázisú csillag- és delta-kapcsolások előnyei és alkalmazása.Váltakozó áramú motorok.Egy- és többfázisú váltakozó áramú szinkronmotorok és aszinkron motorok felépítése, működési elvei és jellemzői.Villanymotorok és generátorok használata a hajózásban.Villamos gépek kezelése, karbantartása a hajózásnál

11.3.8. Energiaelosztás rendszere a hajókon 20 óra/20 óra

Hajók energiamérlegének szerepe a hajózásbanAz energiamérleg készítésének alapelveiAz energiamérleg kiértékeléseTechnológiai utasítások készítése az energiamérleg alapjánAz energiamérleg használata a gyakorlatbanA matróz-gépkezelő feladata a hajó energiaellátás terén az energiamérleg ismeretében

11.3.9. Akkumulátorok karbantartása kezelése 10 óra/10 óra

A hajózásnál használt akkumulátorok típusainak ismertetéseSavas akkumulátorok felépítése, szerkezete, tulajdonságaiLúgos akkumulátorok felépítése, szerkezete, tulajdonságaiZselés akkumulátorok felépítése szerkezete, tulajdonságaiKülönféle akkumulátorok alkalmazási területeinek ismertetése Akkumulátorok üzembe helyezéseAkkumulátorok üzemeltetéseAkkumulátorok állapotának vizsgálataAkkumulátorok kezelése és karbantartásaAkkumulátorok szerepe a hajók üzemeltetésében

10.10.A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

tantermi oktatás

10.11.A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám





egyéni

csoport

osztály

1.1 magyarázat X Számítógép és perifériái

71

1.2. elbeszélés X Szoftverek









módok)



Egyé

ni

Cso

por

t- bont

ásO

sztá

ly- ke

ret


1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X Motorszerelő

tanműhely

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása X

Szerelhető próba motor és alkatrészei


hengerfej felújításhoz szükséges célszerszámok, alkatrészek

1.4. Információk önálló rendszerezése X porlasztóbeállító

készülék


Motorszerelési célszerszámok, alkatrészek és tömítések



Motorok méréséhez használatos mérőeszközök


Savas, lúgos és zselés akkumulátorok (4-4 db)


3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással

X világítástechnikai eszközök,

72

alkatrészek, és villamos mérőeszközök

10.12.A tantárgy értékelésének módja


73

Összefüggő szakmai gyakorlat

I. Három évfolyamos oktatás közismereti képzéssel1/9. évfolyamot követően 140 óra2/10. évfolyamot követően 160 óra

Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám, amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében.

Szakmai követelménymodulok Tantárgyak/Témakörök


Hajó karbantartási alapgyakorlatokFaipari alapgyakorlatok (asztalos, ács)Fémmegmunkálási alapgyakorlatokFelületkezelési és festési alapgyakorlatokÍv és lánghegesztési alapgyakorlatok


Víziközlekedés alapvető ismereteiA víziközlekedés alapvető szabályai (Hajózási Szabályzat, kishajók közlekedésére vonatkozó előírásai)

Csónakkal való közlekedés szabályai, evezési gyakorlatokA közlekedés szabályai, manőverezési gyakorlatok kisgéphajóvalKözlekedés vitorlás kishajóval, a vitorlázás gyakorlati elsajátítása

74

10468-12 Fedélzeti alaptevékenységek tantárgy 1/9. évfolyamot követő 140 órás összefüggő nyári gyakorlata

Háromévfolyamos oktatás esetén

Témakörök

Faipari alapgyakorlatok

Szerszámnyelek javítása, készítéseHajókabin burkolat javítása, felújításaZsaluzások készítése Fa járó felület (trepni) készítéseKikötésnél használt járódeszka javítása, készítéseSzékek, dobogók, és egyéb kiegészítő berendezések készítéseHordótámasztó ékek készítéseBakok, létrák javításaÁgykeretek javítása Elektromos hálózatot védő dobozok készítéseFa evező készítéseTömítések készítése gumilapból, klingeritből, vagy egyéb lemezes tömítőanyagból (szivattyúkhoz, csőkötésekhez)

Fémmegmunkálási alapgyakorlatok

Kalapácsfej készítésCsavarok, alátétek, és csavaranyák készítéseAnyagnyújtási alapgyakorlatokCsőhajlítási feladatokCsőelzáró szerelvények készítéseCsőtoldások készítéseKézi fűrészelés gyakorlásaAnyagformálás kézi és gépi szerszámokkalLyuk és menetfúrási alapgyakorlatokCsapok és szelepek felújításaCsáklyafej készítés

Felületkezelési és festési alapgyakorlatok

Témakör

Festés előkészítés folyamatának gyakorlása Festő szerszámok elnevezésének és funkciójának elsajátításaFestékek alapvető felhasználási területének bemutatásaRozsdátlanítás kézi és gépi szerszámokkalAlapozó festési gyakorlatokFedőfestési gyakorlatok Csúszásmentes felületek kialakítása Biztonsági színjelzések felújítása, készítéseMunkavédelmi színjelzések elkészítéseHajógépházi csőrendszerek színre festése

75

Hajótest és felépítmény festésének gyakorlataHajók víz alatti részének előkészítése, festése és felújítási folyamatának gyakorlásaKülönböző, fa, fém és műanyagfelületek kezelésének, felújításának és festésének gyakorlása

Ív-, és lánghegesztési alapgyakorlatok

Hegesztő berendezések működésének bemutatásaCsőidomok összehegesztésének gyakorlásaLemezhegesztési gyakorlatokEgyszerűbb gépalkatrészek javítása hegesztésselKorlátkészítés, javításFémvágás, anyagalakítás hegesztésselRácsszerkezetek hegesztési technológiájaForgó motorokra védőrács készítéseFedélzeti ajtózsanér javítása hegesztéssel Csőpótlások, csőbilincsek készítése, javítása

10470-12 Kishajó gyakorlati vezetése tantárgy 2/10. évfolyamot követő 160 órás összefüggő nyári gyakorlata

Háromévfolyamos oktatás esetén

Témakörök

A víziközlekedés alapvető szabályai.

A hajón és a vízen tartózkodás általános szabályai Hajózási Szabályzat ide vonatkozó előírásainak ismertetéseHajók fény és hangjelzéseiA víziút használatának általános szabályaiSzemélyek szállításának biztonsági követelményei

Csónakkal való közlekedés szabályai, evezési gyakorlatok

Csónakok kötelező felszereléseCsónakok használatának személyi és tárgyi feltételeiEvezési gyakorlat egypár evezővelEvezési gyakorlat két pár evezővelEvezési gyakorlat vágóevezővel (védlizés)Evezési gyakorlat kormányevezővel Csónakok biztonsági ellenőrzésének, és karbantartásának végrehajtási gyakorlata

A közlekedés szabályai, manőverezési gyakorlatok kisgéphajóval

Kisgéphajó gyakorlati felkészítése indulásraKisgéphajó kötelező felszereléseiKisgéphajó használatának személyi és tárgyi feltételei

76

Személyek biztonságos szállításának gyakorlása kisgéphajóvalSzemélyek mentésének gyakorlása kisgéphajóvalKikötés, hajó mellé állás gyakorlása álló és folyóvízenRakodás, és személyek ki-, és beszállításának gyakorlásaHajóműveletezést segítő feladatok végrehajtásának gyakorlása kisgéphajóval Mentés és felkutatás folyamatának gyakorlása kisgéphajóval

Közlekedés vitorlás kishajóval, a vitorlázás gyakorlati elsajátítása

Vitorlás kishajók felszerelése és előkészítése indulásraVitorlázási gyakorlatok végrehajtásaElindulás, öbölből (kikötőből) való kihajózásVárakozás és megállás technikájának gyakorlása vitorlás kishajóvalKikötés gyakorlása part, vagy kiépített móló mellé, valamint cölöpös és úszóműves vitorlásbeállóba.Biztonságos horgonyhasználat gyakorlása vitorlás kishajónVitorlás hajók felkészítése a telelésreVitorlás kishajók karbantartásának gyakorlása

77

II. Kétévfolyamos oktatás közismereti képzés nélkül1. évfolyamot követően 160 óra

Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám, amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében.

Szakmai követelménymodulok Tantárgyak/Témakörök


Faipari alapgyakorlatokFémmegmunkálási alapgyakorlatokFelületkezelési és festési alapgyakorlatokÍv-, és lánghegesztési alapgyakorlatok


Víziközlekedés alapvető ismereteiA víziközlekedés alapvető szabályai

(Hajózási Szabályzat, kishajók közlekedésére vonatkozó előírásai)




78

Témakörök

A víziközlekedés alapvető szabályai.

A hajón és a vízen tartózkodás általános szabályai Hajózási Szabályzat ide vonatkozó előírásainak ismertetéseHajók fény és hangjelzéseiA víziút használatának általános szabályaiSzemélyek szállításának biztonsági követelményei


Csónakok kötelező felszereléseCsónakok használatának személyi és tárgyi feltételeiEvezési gyakorlat egypár evezővelEvezési gyakorlat két pár evezővelEvezési gyakorlat vágóevezővel (védlizés)Evezési gyakorlat kormányevezővel Csónakok biztonsági ellenőrzésének, és karbantartásának végrehajtási gyakorlata


Kisgéphajó gyakorlati felkészítése indulásraKisgéphajó kötelező felszereléseiKisgéphajó használatának személyi és tárgyi feltételeiSzemélyek biztonságos szállításának gyakorlása kisgéphajóvalSzemélyek mentésének gyakorlása kisgéphajóvalKikötés, hajó mellé állás gyakorlása álló és folyóvízenRakodás, és személyek ki-, és beszállításának gyakorlásaHajóműveletezést segítő feladatok végrehajtásának gyakorlása kisgéphajóval Mentés és felkutatás folyamatának gyakorlása kisgéphajóval


Vitorlás kishajók felszerelése és előkészítése indulásraVitorlázási gyakorlatok végrehajtása

79

Elindulás, öbölből (kikötőből) való kihajózásVárakozás és megállás technikájának gyakorlása vitorlás kishajóvalKikötés gyakorlása part, vagy kiépített móló mellé, valamint cölöpös vagy úszóműves vitorlásbeállóbaBiztonságos horgonyhasználat gyakorlása vitorlás kishajónVitorlás hajók felkészítése a telelésreVitorlás kishajók karbantartásának gyakorlása

80

Kiegészítő megjegyzések a matróz-gépkezelő szakiskolai képzési gyakorlatokhoz

1 Az 1/9. évfolyam évközi gyakorlat keretében heti egy nap karbantartási alapgyakorlatokat végez iskolai tanműhelyben.

2 Az 1/9. évfolyam, a 140 órás, összefüggő nyári termelési gyakorlat keretében hajó karbantartási alapgyakorlatokat végez a hajón.

3 A 2/10. évfolyam évközi gyakorlat keretében heti egy nap evezési és vízből mentési, valamint hajóvezetési, kötélkezelési és hajókarbantartási gyakorlatot végez az iskolahajón.

4 A 2/10. évfolyam az összefüggő nyári termelési gyakorlat keretében vitorlás és kishajó- és kisgéphajó-vezetői gyakorlatot szerez külső helyszínen (Balatonon).

5 A 3/11. évfolyam évközi gyakorlat keretében heti egy nap gyakorlati foglalkozással evezési és vízbőlmentési, valamint hajóvezetési, kötélkezelési és hajókarbantartási gyakorlatot végez a hajón, és felkészül az év végi „matróz-gépkezelő” hatósági képesítő vizsgára.

A két évfolyamos képzés keretében :

1 Az első évfolyam évközi gyakorlat keretében heti egy nap karbantartási alapgyakorlatokat végez iskolai tanműhelyben.

2 Az első évfolyam az összefüggő nyári termelési gyakorlat keretében vitorlás és kishajó- és kisgéphajó-vezetői gyakorlatot szerez külső helyszínen (Balatonon)

3 A második évfolyam évközi gyakorlat keretében heti egy nap gyakorlati foglalkozással, evezési és vízbőlmentési, valamint hajóvezetési, kötélkezelési és hajókarbantartási gyakorlatot végez a hajón, és felkészül az év végi „matróz-gépkezelő” hatósági képesítő vizsgára.

A fedélzeti alapgyakorlatok részletes leírása a 10468-12 modulban, a Fedélzeti alapgyakorlatok tantárgy leírásában megtalálhatók.

81

1 · Web view9. évfolyam 14,5 óra/hét 522 óra/év 17 óra/hét 612 óra/év Ögy 140 140 10....

Documents

Transcript of 1 · Web view9. évfolyam 14,5 óra/hét 522 óra/év 17 óra/hét 612 óra/év Ögy 140 140 10....