Post on 21-Jan-2018
DLWO/DLOinnovatie
Veelinstellingenzijnbezigmethetvernieuwenvandedigitaleleeromgeving.Ditisgeeneenvoudigeklus,wantdedigitaleleeromgevingbestaatuiteensamenstelvandiversetoolsenapplicatiesdiemetelkaarverknooptzijnenisvoordocentenen studenteneenbelangrijkonderdeelvandeopleiding.Vaak ishetselecterenvaneennieuwLMSonderdeelvan eenvernieuwingstraject.Maardefasediedaarnakomt,ismisschiennogwelbelangrijkervoorhetslagenvandatvernieuwingsproces: hetingebruiknemenvandedigitaleleeromgeving.
Eenmasterclass…
• 3stellingen:Tijdvoor2of3:• Kieseenstelling• Stellingenwordengeïntroduceerddoor
• FrankSnelsUniversiteitTwente• CharlesBollenUniversiteitMaastricht• MarkdeJong,Inholland,NHLStenden,HSLeiden
• Discussieo.l.v.ChrisBlomenNicoJuist• Conclusieswordensamengevat
4Stellingen,tijdvoor2of3…Kieseenkleur…
Alshetomonderwijskundige
vernieuwingDia 8gaat,hebjenietsaaneen
nieuwLMSCharlesBollenSlide8
UniMaastricht
Eengeruislozemigratiestaat
innovatieindeweg…
MarkdeJongInholland,NHLStenden,HSLeiden
AdoptievanonderwijsinnovatiemetICTslaagtalleen met
een sluitendebusinesscase…
FrankSnelsUniversiteitTwente
Stelling:GeruislozemigratievanLMSstaatinnovatieinhetonderwijsindeweg.
Kern:- Geenveranderinginwerkwijzenoodzakelijk- OnbedoeldeinrichtingLMSblijftbestaan,slechteterugvindbaarheid
vanonderwijsmateriaalblijftbestaan- Allesblijftbijhetoude
- EenLMSmagnietleidendzijnvoordeonderwijsuitvoering,maarindepraktijkwordtdattochveelgehanteerd
Dus:Hetonderwijszalgeennoodzaaktotinnoverenvoelen,zolangdebestaandewerkwijzenietwordtbeperkt.ZorgvooreendisruptieveinvoeringvaneennieuwLMS.
StellingintroductieMarkdeJong,Inholland,NHLStenden,HSLeiden
SolarBoat Twentewordtderdeopwereldkampioenschapzonnebootracen
Stelling:AdoptievanonderwijsinnovatiemetICTslaagtalleenmeteensluitendebusinesscase…
Businesscase:watkost hetenwatlevert hetopVoor:- Zonderbusinesscaseiseenbredeuitrolniethaalbaar.Hetkomtniet
verderdandeearly adopters- Kwaliteit kost geld.Dat moet zichtbaar worden.Zonder goed
werkende ICTenondersteuning geen adoptie.
Tegen:- Echteinnovatiegaatoverpassie,creativiteitenoutofthe box.Niet
overbusinesscases.- Vragen omeen businesscase iseen primamiddel omprojecten
tegen tehouden.- Wie metbeide benen opdegrond blijft staan,komt niet ver (Loesje)
Dus:OnderwijsinnovatiemetICTmoetwaardecreëren.Datbevordertdeadoptie.Hoemaakjedewaardezichtbaar?
StellingintroductieFrankSnels,UniversiteitTwente
terug
Stelling:Alshetomonderwijskundigevernieuwinggaat,hebjenietsaaneennieuwLMS.
ToelichtingZowel “oude”als “nieuwe”LMSsystemen convergeren naar soortgelijkedigitale leeromgevingen waarin:• debasisfuncties (logistiek vanhetonderwijsproces)goed geregeld
zijn• onderwijsinnovaties vanderden (herontwerp didactiek)adequaat
geintegreerd kunnen worden• instituuts specifieke RFC’sniet ofnauwelijks opgevolgd worden• een aantrekkelijke look-and-feelmetinstituuts brandinggeboden
wordtOnderwijsinnovaties vinden vooral plaats inexperimentele omgevingenbuiten decontextvaneen LMS,en worden vaak achteraf geintegreerdinbestaande digitale omgevingen.
Dus:MigrerennaareenanderLMSisgeenenkelegarantievooronderwijsvernieuwing.
StellingintroductieCharlesBollen,MaastrichtUniversity
terug