Digitale Campus

Van Integratie van systemen naar Integratie van Informatie

Nico Juist, INHolland , OWD 2009

“de Digitale Campus van INHolland”

Een holistische benadering:

De digitale campus is de Complete Digitale Onderwijs , Werk- en Leer omgeving van INHolland. Het gaat dus om de gehele set aan beschikbare ICT gereedschappen, communicatiemiddelen en informatiesystemen.

We beperken het begrip dus niet tot de “Leeromgeving” of “de Portal.”De omgeving kan zelfs componenten “buiten” INHolland bevatten, zoals bijvoorbeeld SURFmedia en in de toekomst wellicht “out of the cloud” afgenomen services.

Oogmerk van INHolland is dat deze omgeving voor de studenten en medewerkers zoveel mogelijk als een geïntegreerde, transparante omgeving fungeert, waarin het digitale leven prettig en comfortabel is. ..

Een geïntegreerde rijke leeromgeving waar kennisontwikkeling, onderwijs en opdoen van praktische ervaring centraal staan;

Informatiebeleidsplan, Zorgen voor de Kennis van Morgen

2006-2010

Elementen van de Digitale Campus:

– De Desktop: Alle generieke en vak- en schoolspecifieke (INholland Powermenu)– De 24x7 applicaties: Het netwerk/ webmail/ webdata/ weblogin/– Opslag media, netwerkschijven e.d (data centre) – Exchange/outlook – De portal “Insite” – De leeromgeving “blackboard”– De samenwerkomgeving “sharepoint teamsites”– Beschikbare kennisbanken , digitale bronnen (via bibliotheek)– Backoffice systemen die de front-end van informatie voorzien en de gebruiker vaak

ook “ selfservice” met die systemen bieden, roosters, inschrijven, cijfers– De communicatietools: messenger, videoconferentie etc.– De schoolspecifieke omgevingen (onderwijsplein, matchpoint)– Externe omgevingen zoals SURFmedia

Bb

Samenwerken & intern publicerenCourses

NieuwsINH/

Domein

Inschrijven

Rooster& Reserveren

Cijfers& voortgangOpleidings

info

DPF

Portaal

Generiekeapplicaties

Werk & leeromgeving

CommunicatieMail, etc

DocumentManagement

Kwaliteitszorg & Accreditatie

Rooster en Inzet planning

VolgsysteemHRM

INHolland WIKIpedia

PersonalDashboard

Toetsen &Assesment

Stagebank

Evaluaties

World wide webwww.inholland INholland Extranet

Studieplanner

Bibliotheek kennisbanken

Competentiebase

Publiek profiel

Functionele Componenten van de Digitale Campus

Onderwijs proces= fuzzyOnderwijsomgeving: open en flexibel

Bedrijfs proces= vastomlijndBedrijfsomgeving: gesloten en star

Onderwijsomgeving: geen systeemICT niet randvoorwaardelijk

Workbench metafoor (betty collis)

Legenda : Versie : 01-02-06

Orientatie Plannenleerroute

ToetsingAssessment

CertificerenLeerroute Alumni

Facilitair

HRM

ICT

Financieel

Bestuur (Extern :jaarverslag) (Intern : instellingsplan,meerjarenplan, kaderbrief, mgmt. contract

Onderwijs (Extern : Bekostiging, accreditatie) (Intern : budgettering en verslaglegging) .

Intake Assessment

Kennis ontwikkeling (Extern : Bekostiging, Verantwoording) (Intern : budgettering en verslaglegging) .

Bedrijfsvoering (Extern : ---) (Intern : Facilitair, HRM, M&C, Vastgoed, ICT, F&C) .

Onderwijs ontwikkeling

Onderzoek & Kennis opbouw (creatie, vergaren, beheer, ontsluiting) .

Vastgoed

Student administratie

Student leerroute management

C:

Co

mm

un

ica

tie (

Rel

atie

s, I

ntr

ane

t, E

xtra

ne

t, In

tern

et)

M:

Ma

na

ge

me

nt

info

rma

tie (

Rap

port

age

, A

nal

yse

, D

ash

bo

ard

)

B1

B2

B3

B4

T1

T2

T3

T4

T5

S1

S2

K1

K2

E1E2P1 P2 P3 P4 P5

P: Primair S: Secundair T: TertiairE: ExternB :Beleid M: Mgmt. Info.C: CommunicatieK: Kennis

Focus ProjectInformatiemanagement

WWW

Intranet

LeerroutePlanningBeoord

eling

Info

Waardeketen primair proces

Beoordeling als koppelvlak

Planning als koppelvlak

Leerroute

WWW

Intranet

Planning

Info

Inzoomen op onderwijseenheden

Curriculum overzicht

Curriculum overzicht

Leerroute = Blackbox

WWW

Intranet

Planning

Info Fasetoetsing

Open, open, open moet het zijn…

Extranet

ContainerPlanning

INFO-Elementen

Rooster Volg

DMSOplInfo

HrM

product

Beoordelingscriteria

Cijfer + verantwoording

Omgevingen

OnderwijsDigitale WWW

Extranet

Intranet

Beoordeling

Fase toetsen

Info-elementen (Input): • Naam Onderwijseenheid (PV code)• Plaats in het curriculum: jaar, periode,• Doelstelling, vaak gerelateerd aan te verwerven competenties,• Soort: theorie, project, stage, afstudeeropdracht,• Gehanteerde werkvorm: Project, leerbedrijf, spel, praktijkopdracht, lab• Beoordelingscriteria. • Studiehandleiding (met daarin vaak: )• Opdrachten• Achtergrond informatie• Studenten (klas, groep)• Docent• Ruimte• Planning in het rooster• ….• ….

Info-elementen (output)

• Beoordeling ( aan de hand van toetscriteria)• Verantwoording (in relatie met beoordelingscriteria)• Cijfer• Product (optioneel), gemaakt tentamen, toets, werkstuk, presentatie etc.

Rooster Volg

DMSOplInfo

HrM

product

Beoordelingscriteria

Cijfer + verantwoording

Omgevingen

OnderwijsDigitale WWW

Extranet

IntranetContainer

Accreditatie

DPF

Beoordeling

Fase toetsenPlanning

INFO-Elementen

Content?

• 1: eerst beperkten tot wat kwaliteitszorg vereist: zaken op orde:– Interne en externe borging

• 2: inrichten van een Kennisbank per domein?– relatie met bibliotheek– regeling copyrights– online ontsluiten en publiceren

Rooster Volg

DMSOplInfo

HrM

product

Beoordelingscriteria

Cijfer + verantwoording

Omgevingen

OnderwijsDigitale WWW

Extranet

IntranetContainer

Accreditatie

DPF

Beoordeling

Fase toetsenPlanning

INFO-Elementen

DomeinWIKI

BIBLIOTHEEK