Van probleem naar onderwijsbehoefte

Congres OinO

17 november 2011

Karen van Kooten

www.vankootenenco.nl

Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam. Samen met collega’s, leerlingen en ouders aan de slag

Noëlle PameijerTanja van Beukering Sonja de Lange

2

Uitgangspunten HGW

1. Kijk naar onderwijsbehoeften

2. Afstemming en wisselwerking

3. De leerkracht doet er toe

4. Benut het positieve

5. Werk constructief samen

6. Werk doelgericht

7. Werk systematisch en transparant

van kooten & co

Kijk naar onderwijsbehoeften

Omslag in denken: van probleemgericht naar aanpakgericht

Waarom? • Selffulfilling prophecy• Subjectief• Positieve factoren • Labels• Schuldvraag van kooten & co

Jojo

van kooten & co

Onderwijsbehoeften

De taal die je met elkaar spreekt in school tijdens de leerlingbespreking, intervisie, in de pauze, met externen etc.

van kooten & co

Onderwijsbehoeften centraal

Van je moeilijkste leerling kan je het meeste leren

van kooten & co

Doelen

• Wat willen we samen bereiken op de korte- en lange termijn?

• Didactische- en pedagogische doelen • Concreet en haalbaar • Doelgerichte feedback

van kooten & co