‘SPORTEN IN DE SCHADUW’

Een concrete toepassing van de ‘teksttrainer’-methodiek in de module

Sportjournalistiek I

Forumdag Taalbeleid Hoger Onderwijs – 28 mei 2019 - Kortrijk

CONTEXT (A): MODULE ‘SPORTJOURNALISTIEK I’ (SEM 3)

PRINT / ONLINE

“Sporten in de schaduw”(portretinterview)

Bregt Vermeulen

Formele & Individuele Peerfeedback

VIDEO Wedstrijdverslag (nadien)

Sammy Neyrinck

Informele & Collectieve Peerfeedback

AUDIO “Vergeten wielrenner”(portretinterview)

Steffy Merlevede

Informele & Collectieve Peerfeedback

ONLINE Crossmediaalwedstrijdverslag (live)

Bregt Vermeulen

CONTEXT (B): METHODIEK VAN DE TEKSTTRAINER

1. VOORBEELDTEKST

2. FORMATANALYSE & CHECKLIST DISTILLEREN

3. CHECKLIST HANTEREN

4. TEKST / JOURNALISTIEK PRODUCT MAKEN

5. FEEDBACK en/of PEERFEEDBACK

6. HERWERKEN TEKST

OPDRACHTSOMSCHRIJVING“SPORTEN IN DE SCHADUW”

VOORAF: OPDRACHT PRIKKELEND INTRODUCEREN

STAP 1: ANALYSE VAN VOORBEELDTEKSTEN

STAP 2 & 3: FORMATANALYSE & CHECKLIST(S) DISTILLEREN EN HANTEREN

STAP 4: STUDENTEN GAAN OP PAD!

STAP 5: FEEDBACK & PEERFEEDBACK

STAP 6: HERWERKEN TEKST (EN DE BESTE PUBLICEREN!)