De Onderwijsdagen

9 november 2011

De

onderwijscomputer

in de klas

Wie zijn wij?

Epi van Winsen

evwinsen@gmail.com

Docent wiskunde en

NLT

Wie zijn wij?

Gert Treurniet

tr@gymnasium-sorghvliet.nl

Docent wiskunde en

Educatief Consulent Texas Instruments

De onderwijscomputer in de klas

De interactieve klas

Interactief heeft meerdere betekenissen:‘in beide richtingen verlopend’. Een communicatie-

proces verloopt interactief wanneer de verzender

tijdens de communicatie ook ontvanger wordt en

omgekeerd

bijvoeglijk naamwoord waarbij mensen op elkaar

reageren, of waarbij je invloed kunt hebben op wat er

gebeurt

De interactieve klas

In een interactieve klas is er een dialoog

tussen de leraar en de leerling waarbij

ieders handelen wordt beïnvloed door het

handelen van de ander.

De leerling is meer dan iemand die passief

kennis (en vaardigheden) ontvangt.

Dialoog

De interactieve klas

In een interactieve klas is er sprake van 2-

richtings verkeer.

Informatie gaat tussen docent en leerling

maar ook tussen leerlingen onderling.

2 richtingsverkeer

De interactieve klas

Kan dit zonder technologie?

ABSOLUUT

Maar….Technologie maakt het wel makkelijker om

dit te realiseren.

De gebruikte technologie

De gebruikte technologie

Navigator systeem

De gebruikte technologie

De interactieve klas

Technologie alleen maakt geen

interactieve klas.Het is de combinatie van een docent met passie

voor wiskunde en ICT technologie

Zonder docent is de technologie zinloos

Zonder technologie is de docent beperkt

De interactieve klas met TI Navigator

Waartoe is de combinatie in staat?

Directe feedback (snelle peiling)

Gezamenlijke werkruimte

(schermvastlegging)

Leerling als docent (presenter)

Delen van bestanden (verzenden)

Toetsing (formeel en diagnostisch)

Snelle peiling

Welke opgave van

het huiswerk willen

jullie dat ik bespreek?

Wie heeft er al eens

met de TI Nspire

gewerkt?

Hoe vertrouwd vindt

U zichzelf?

Je kunt de

leerlingen

onderbreken

met een vraag.

Koffie?

Hoe schat je je

eigen kennis

in?

Snelle peiling

Snelle peiling

Snelle peiling

Snelle peiling

Eén vraag per keer

Analyse / overzicht

van de antwoorden

Samenwerkend leren

(dobbelen, eerste 6)

Schermvastlegging

Alle leerlingen zelfde opdracht,

wie heeft het goede antwoord?

Presenter

Schermvastlegging

Alle leerlingen zelfde document,

Wie is waar, wie is klaar?

Presenter

De leerling als presenter geeft de docenten de

handen vrij.

Aanwijzingen aan de presenter zijn dan te

combineren met individuele hulp zoals: “Mijn

rekenmachine doet ….”

Als een leerling presenteert is het tempo

automatisch laag en daardoor beter te volgen

door de rest van de leerlingen.

Delen van bestanden

De Nspire is op documenten gebaseerd.

In zo’n bestand kan de leerling exploreren

en leren in zijn eigen tempo.

Een tns met uitleg en vragen

Logaritmen zijn exponenten.

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Toetsen: Beoordeling en Portfolio

Wat zeggen leerlingen?

Grappig!

Je kan lekker

klikken....

Ik kan direct zien of

ik het goed doe!

Ik weet direct mijn

score!

Even schrikken...