OWD2011 - 3 - Verdiepingssessie Cloud Computing - Jocelyn Manderveld en Maartje de Reus
of 27
/27
-
Author
de-onderwijsdagen -
Category
Education
-
view
342 -
download
0
Embed Size (px)
Transcript of OWD2011 - 3 - Verdiepingssessie Cloud Computing - Jocelyn Manderveld en Maartje de Reus
Aan de slag met Cloud Computing
Jocelyn Manderveld
Dé Onderwijsdagen 2011
Cloud Computing project
• Kennis te vergaren en uit te dragen over cloud computing,
gericht op het Nederlandse onderwijs:
• toegankelijk maken van praktische/toepasbare kennis over
cloud computing
• het onderwijs ondersteunen bij het nemen van
beslissingen om al dan niet gebruik te gaan maken van
cloud diensten.
Aan de slag met Cloud Computing
Stappenplan
Stappenplan helpt bij
– de besluitvorming over een cloud project
– de projectmatige implementatie
Stappenplan verwijst naar
– informatiebladen over relevante deelonderwerpen
Voor wie?
– allen die in het onderwijs nadenken over het gebruik van
cloud diensten. Met name voor beslissers en
beleidsmedewerkers.
Onderwerpen
1. Cloud besluitvorming & implementatie
2. Cloud & privacy
3. Cloud functionaliteiten & standaarden
Meer info?
Verdiepingssessie Cloud Computing 14.45 zaal 415
Kijk ook
www.surfnetkennisnetproject.nl/innovatie/cloudcomputing
Cloud Computing
besluitvorming & implementatie
Willem-Jan van Elk
informatie-visie
onderwijs-visie
informatie-plan
onderwijs-plan
onderwijs-beleidsplan
informatie-beleidsplan
ho
riz
on
:ca.
3 j
aar
ho
riz
on
ca.
1 j
aar
ict-visie
ict-plan
ict-beleidsplan
informatie-beheer
onderwijs-beheer
dag
elijk
se
op
erati
e
ict-beheer
informatie-visie
onderwijs-visie
informatie-plan
onderwijs-plan
onderwijs-beleidsplan
informatie-beleidsplan
ho
riz
on
:ca.
3 j
aar
ho
riz
on
ca.
1 j
aar
ict-visie
ict-plan
ict-beleidsplan
informatie-beheer
onderwijs-beheer
dag
elijk
se
op
erati
e
ict-beheer
verbindingonderwijs – ICT
informatie-visie
onderwijs-visie
informatie-plan
onderwijs-plan
onderwijs-beleidsplan
informatie-beleidsplan
ho
riz
on
:ca.
3 j
aar
ho
riz
on
ca.
1 j
aar
ict-visie
ict-plan
ict-beleidsplan
informatie-beheer
onderwijs-beheer
dag
elijk
se
op
erati
e
ict-beheer
ve
rbin
din
gla
ng
/ k
ort
Cloud Computing & Privacy:
het juridisch kader
Maartje de Reus
Het juridisch kader
• Wat gebeurt er met gegevens in de cloud?
• Wie is verantwoordelijk voor gegevens in de cloud?
• Wat zijn wettelijke verplichtingen voor de
onderwijsinstelling?
• Welke contractuele afspraken moeten/kunnen gemaakt
worden met een cloud leverancier?
• In hoeverre is internationale regelgeving van toepassing?
• Hoe kunnen de gegevens het beste worden beveiligd
tegen verlies en tegen onjuist gebruik?
• Hoe informeer je leerlingen/studenten en medewerkers
over veilig mediagebruik?
• Wat zijn privacyvraagstukken in de praktijk?
Informatiebladen m.b.t. privacy
• Algemeen: het juridisch kader
• Verdieping: Wet bescherming persoonsgegevens
• Verdieping: Internationale regelgevingo Locatie van gegevenso Patriot acto Safe Harbor
• Identity management: beheren van accountgegevens
• Security + lokale veiligheidsmaatregelen
• (Voorbeeld) Mediaprotocollen
• Privacy in de praktijk
• Checklist privacy afspraken
Checklist privacy afspraken
Cloud Computing functionaliteiten &
standaarden
Eric Kluijfhout & Maarten Kremers
Architectuur voor PO/VO:
Wat is het, en kan dat ook praktisch?
Architectuur & de cloud voor MBO-HO:
Wat is het, en waar moet op gelet worden?
Issues bij ieder van
de vier modellen
Van processen naar functionaliteiten:
Identificeer een geschikte cloud dienst
Overzicht corporate cloud diensten
• Ingang naar proces• Nog in ontwikkeling• Web-publicatie, doorzoekbaar
• Vrijwel enkel nog maar SaaS –‘hosting’ diensten
Architectuurstudie:
Functionaliteitenkaart voor cloud diensten
• http://innovatie.kennisnet.nl
/wp-
content/uploads/2011/09/Fu
nctionaliteitenkaart_0409201
1-2.pdf
• .... of ...... Google:
functionaliteitenkaart cloud
diensten
Persoonlijk & corporate gebruik cloud diensten
Persoonlijke gebruik van cloud
diensten
• Selectie door individuele docent
• Snel in te richten
• Meestal gratis, beperkte functionaliteit
• Sterke betrokkenheid bij het gebruik
• Vaak ‘populaire’ en laagdrempelige diensten
die leerlingen al kennen en gebruiken
• Beheer door individuele docent en buiten het
gezichtsveld van de school
• Geen koppeling met de ICT infrastructuur en
andere applicaties van de school mogelijk
• Bij succes bestaat de kans van corporate
toepassing
Persoonlijk gebruik voor onderwijstaken:
Ontwikkelen en arrange-ren leer-materialen
Bestanden beheren
Profiel beheren en netwerken
Communi-ceren
Coordineren en samen-werken
Publiceren leermate-rialen
Authenticeren
Andere persoonlijke cloud diensten
Onderwijsstandaarden & interoperabiliteit:
Investeren in eenvoud
Nog op de rol:
• Overzicht onderwijsstandaarden
(online)
• Infoblad Datakoppeling (integratie
service bus)
• Infoblad Datamigratie
• Rapport Datakoppeling
