Post on 15-Apr-2017
21ST CENTURY SKILLSINTRODUCTIE - 27 JANUARI
Frank Tellings
21ST CENTURY SKILLS
PROGRAMMA HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
WAAR MOET ONS ONDERWIJS AAN VOLDOEN OM EEN KIND OPTIMAAL TOT ONTWIKKELING TE LATEN KOMEN?
WELKE VAARDIGHEDEN ZIJN NODIG OM JE STAANDE TE HOUDEN IN EEN SNEL VERANDERENDE SAMENLEVING?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
WELKE VAARDIGHEDEN ZIJN NODIG OM JE STAANDE TE HOUDEN IN EEN SNEL VERANDERENDE SAMENLEVING?
2008 - Ken Robinson
TEKST
TERUG IN DE TIJD…WAAROM WE DOEN/DEDEN WAT WE DOEN/DEDEN…
INDUSTRIËLE REVOLUTIE EN DE VISIE OP INTELLIGENTIE
‣ Gericht op behoeften industriële revolutie
‣ Gegeneraliseerde lesdoelen
‣ Docent en boek zijn bron van kennis
BLOOM’S TAXONOMIE
IN DE 21ST CENTURY - KENNISSAMENLEVING
Asscher: baanloze toekomst door robots Verticale steden: nieuwe uitdagingen
Singularity is near Verandering is de enige constante
KENNISCREATIE
KENNIS 21ST CENTURY
21ST CENTURY - DE ENIGE CONSTANTE IS VERANDERING
▸ Nieuwe kennis creëren met andere kennismedewerker bij ‘kenniscreatie’.
▸ Kennis delen en creëren met de hele wereld…
▸ Een leven lang leren; je steeds verder ontwikkelen.
▸ Om kunnen gaan met de enorm snel veranderende technische ontwikkelingen.
▸ Nieuwe oplossingen kunnen bedenken voor nieuwe problemen.
▸ Je onderscheiden van anderen door je talent…
▸ Weten van jezelf wat je wilt en nodig hebt (motivatie en doelen) en inzicht in jezelf.
▸ Zelf je weg kunnen zoeken in de enorme hoeveelheid kennis en deze effectief kunnen gebruiken.
WELKE VAARDIGHEDEN ZIJN NODIG OM JE STAANDE TE HOUDEN IN EEN SNEL VERANDERENDE SAMENLEVING?
21ST CENTURY SKILLS
PROGRAMMA HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
WAAR MOET ONS ONDERWIJS AAN VOLDOEN OM EEN KIND OPTIMAAL TOT ONTWIKKELING TE LATEN KOMEN?
WELKE VAARDIGHEDEN ZIJN NODIG OM JE STAANDE TE HOUDEN IN EEN SNEL VERANDERENDE SAMENLEVING?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
BETEKENISVOL ONDERWIJS….’WAAROM’ONDERZOEKEND LEREN (HOGERE BLOOMS TAXONOMIE NIVEAU ‘S
HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
ANALYSEREND LEREN
HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
ANALOGIEËN
WAT ZIJN DE OVEREENKOMSTEN?ANALOGIEËN
WAT ZIJN DE OVEREENKOMSTEN?ANALOGIEËN
GAMING
HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
Nieuwe inzichten
EFFECTIEVE RADIORECLAME MAKEN - RETORICA
▸ Logos: bewijs leveren
▸ Ethos: betrouwbaar en sympathiek overkomen
▸ Pathos: emotie aanspreken
HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
GAMIFICATION
HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
TYP HIER EEN CITAAT.
Logos, ethos, pathos
HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
ESCAPEROOM - GAMIFICATIONHOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
21ST CENTURY SKILLS
PROGRAMMA HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
WAAR MOET ONS ONDERWIJS AAN VOLDOEN OM EEN KIND OPTIMAAL TOT ONTWIKKELING TE LATEN KOMEN?
WELKE VAARDIGHEDEN ZIJN NODIG OM JE STAANDE TE HOUDEN IN EEN SNEL VERANDERENDE SAMENLEVING?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
2# WAAR MOET ONS ONDERWIJS AAN VOLDOEN OM EEN KIND OPTIMAAL TOT ONTWIKKELING TE LATEN KOMEN?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
CREATIVITEITWAT DOE JE EN WAT KOM JE ALLEMAAL TEGEN?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
? CREATIEVE DENKVAARDIGHEID
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
CREATIEVE DENKVAARDIGHEDEN
BOKITO
• Voor een lekker wijf ga jij tot het uiterste
• Maar je moet wel eerst je benen scheren
• Niemand was blij in je dorp
CREATIEVE DENKVAARDIGHEID ?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
CREATIVITEITASSOCIËREN
CREATIEF PROCES: WAAR?
300+
ANALOGIEËN
STRATEGIEËN
25….
KANSEN
TEACHER SKILLS - PROCESBEGELEIDING
2# WAAR MOET ONS ONDERWIJS AAN VOLDOEN OM EEN KIND OPTIMAAL TOT ONTWIKKELING TE LATEN KOMEN?
21ST CENTURY SKILLS
PROGRAMMA HOE LEREN ONZE NIEUWE GENERATIES?
WAAR MOET ONS ONDERWIJS AAN VOLDOEN OM EEN KIND OPTIMAAL TOT ONTWIKKELING TE LATEN KOMEN?
WELKE VAARDIGHEDEN ZIJN NODIG OM JE STAANDE TE HOUDEN IN EEN SNEL VERANDERENDE SAMENLEVING?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
HOE BEREIKEN WE DAT DE NADRUK KOMT TE LIGGEN OP DE CREATIEVE ONTWIKKELING?
CREATIEF WAARNEMEN - CREATIEVE DENKVAARDIGHEID
VORM EN/OF ANDERE CONTEXT (DIER, MEUBEL, MUZIEKINSTRUMENT ETC.)
ASSOCIËREN - CREATIEVE DENKVAARDIGHEID
KETTING KIP - EI - ONTBIJT - OCHTEND - OPSTAAN
Creatieve denkvaardigheid associëren
?
21ST CENTURY SKILLS
# DENKPATRONEN DOORBREKEN
CREATIVITEIT IS