Lowys Porquin stichting

De Verdieping 23 oktober 2012

Tijdstip Wat

9:30 – 9:45 Inloop

9:45 – 10:00 Zeepkistenronde: “Dit doen we al met de 4 Windstreken”

10:00 – 11:00 Presentatie Onderwijs, innovaties en trends

11:00 – 12:00 Circuit Innovatieve toepassingen in het onderwijs, wat werkt al?

12:00 – 12:15 Korte terugkoppeling en vooruitblik

12:15 – 13:00 Lunch

13:00 – 13:30 Wat weet je al van Social Media? En wat wil je weten?

Brainstorm…..

13:30 – 14:00 Presentatie Social Media in het Basisonderwijs

14:00 – 15:00 Dieper met T-Pack

15:00 – 15:15 Pitch and Like!

15:15 – 15:30 Terugkoppeling en

“ik Beloof….”

Tijd Activiteit

09.30 – 10.00 Inloop en koffie

10.00 – 11.00 Presentatie “het kind van de toekomst “Welke belangrijke trends en ontwikkelingen zien we op technologisch en maatschappelijk gebied en welke vaardigheden hebben kinderen van nu nodig om succesvol te kunnen functioneren in de 21e eeuw.

11.00 – 11.40 Circuit – ronde 1

11.40 – 12.00 Ipad – hoe kan ik de ipad inzetten op leerlingniveau , bv welke educatieve apps zijn er

12.00 – 12.30 Lunch

12.30 – 12.50 Ipad – hoe kan de ipad inzetten op leerkrachtniveau, in de schoolorganisatie

12.50 – 13.30 Circuit – ronde 2=

13.30 – 14.15 Social media toelichting en practische voorbeeldenPitch en Like verwerkingsopdracht mbv Tpackmodel

14.15 – 14.45 Brainstorm per team (in linoit):- Waar staan we ?- Wat wordt er van ons gevraagd ?- Wat gaan we op korte termijn doen, wat zien we terug op school en hoe gaan we wat inzetten ?Centrale terugkoppeling

14.45 Afsluiting

De wereld verandert

De wereld verandert

• Mankracht• Scheiding denken en doen• Veel van hetzelfde nodig• Passief• 9 tot 5 • Heldere rol en taakverdeling

• Denkkracht• Denken en doen zijn geïntegreerd• Behoefte aan diversiteit, originaliteit & creativiteit• Actief• Altijd en overal• Rol en taak afhankelijk van doel en netwerk

Industriële samenleving Kennismaatschappij

Trendrapport 2012

Onderwijs van de 21ste eeuw!

Is het terecht dat we de leerkracht

zelf de keuze laten of zij/hij digitale

technologie integreert in haar/zijn

onderwijs?

Onderwijs van de 21ste eeuw?!

Issues 21st century skills

(Wat moet worden geleerd)

Evaluatie

(Welke uitkomsten en

hoe die te beoordelen)

Implementatie

(Hoe wordt geleerd/

didactische benaderingen)

21st Century Skills

http://www.leraar24.nl/video/3195

Basisonderwijs kan ook FLIPPEN!

Basisonderwijs kan ook FLIPPEN!

Wat zou u willen flippen?

Roep het eerste onderdeel van uw onderwijs dat u wel zou willen gebruiken voor het didactische

model van Flipdeklas……

Technologisering van het leven

NT + OO = EOO

Belangrijk vooraf….

Alleen succesvol wanneer…

Digiborden……Hoe gebruik je ze?

http://derodeplaneet.wordpress.com/2012/09/12/groep-basisischolen-start-met-quayn-vanuit-natonco/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

Passend onderwijs?

Adaptieve Systemen

http://www.khanacademie.nl/

Variëteit van didactiek

Hoe zwaar is het internet?

De APP-generatie………..

QR (snelle links)

Augmented Reality

Next step AR

Vragen?

Presentatie beschikbaar via Slideshare.net/kennisnet of een dropbox link…..

En dan nu aan de slag

Werken met QR (maken en toepassen)

Maken van een screencast Maken van een stop-motion

De iPad Adaptief systeemDe Rekentuin

Sifteo’s lesblokjes

Na ieder onderdeel terugkoppelen…..

HOE?!

– Op whiteboardwand

– Allemaal!

WAT?!

– Haalbaarheid

– Ideeën

– Voordelen vs. Nadelen

– Tips voor anderen

Social Media…..

Netwerksamenleving……

Twitter in de les?

Raadpleeg een expert….

Facebook?

http://www.youtube.com/watch_popup?v=WaiG-pZGQlU

http://www.classtools.net/fb/41/EfeHh8

Weet wat je Tweet… #mediawijsheid

Kunnen leerlingen dat?

Mediawijsheid

51

http://www.mediamasters2012.nl/video.html

http://samenmediawijs.kennisnet.nl/index.php

http://goo.gl/zfOTM

#21learners

“De leerkracht van de 21ste eeuw is net een irritante

kleuter, altijd maar vragenwaarom, waarom, waarom”

Meer informatiewww.kennisnet.nl