TKMST oktober 2012

WWW.TKMST.NL NUMMER 5 JAARGANG 27 OKTOBER 2012

(V)MBO/HAVO/VWO

Is jouw tkmst crisisproof?

Een bijbaan als voorbereidingop je toekomst!

Kimberley Klaver

begon bij de bakker

+ 4 andere BN’ers

en hun bijbaan

Banketbakker, edelsmid of meubelmaker:kies voor techniek, kies een vak!

TKMST_OKT2012.indd 1 18-09-12 13:41

OPEN DAGEN

Lerarenopleiding basisonderwijs, Utrecht

Zaterdag 10 november 201209.30-13.30 uur

Woensdag 30 januari 201314.00-17.00 uur

Zaterdag 16 maart 201309.30-13.30 uur

Woensdag 5 juni 201314.00-16.00 uur

www.marnixacademie.nl

Marnix-Advertentie_TKMSTmagazine_180x130mm.indd 1 10-08-12 13:21

Theodore @ Binnenhof Den Haag

Lara @ bottenlaboratorium van Archeologie

Awang @ hoorcollege van Rechten Iris @ collegezaal van Sociale WetenschappenStephan @ lab Wiskunde & Natuurwetenschappen

Christinne @ patiëntdemonstratie in LUMC

Jesper @ werkgroep Geesteswetenschappen

Kom naar de Open Dag

Wil jij meer weten over het brede aanbod van bacheloropleidingen aan de Universiteit

Leiden? Kom dan naar de Open Dag op 20 oktober. De Universiteit Leiden is een

internationale universiteit die mensen en kennis verbindt. Je krijgt college van docenten

die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega’s over de hele wereld.

Een goede basis voor een wereldtijd en een wereldcarrière.

Kijk voor meer informatie op unileidenbachelors.nl.

Bij ons leer je de wereld kennen.

3

Inhoud

TKMST is een uitgave van EDGMedia en wordt op aanvraagvan de schooldecaan en -mentorkosteloos verspreid onderbovenbouw (v)mbo/havo/vwo

UitgeverErik Trimp

Assistent-uitgever/mediacoördinatorVanessa Pelle: [email protected]

VormgevingMarius Roos

Aan dit nummer werkten meeChantal Buitink, Janine van Dijk, Tefke van Dijk, Carolien Dircken, Marleen Kuijsters, Kim van der Meulen, Lieke Steijvers, Annelies van der Wissel, Rianne Zegelaar

TKMST onlinewww.tkmst.nlwebredactieJanine van Dijk

TKMST [email protected] adreswijzigingen enaanvragen

Media-exploitatieJanine Kuen:[email protected]: (030) 241 70 20

Traffi ctraffi [email protected] Dorland: (030) 241 70 48

DrukDrukkerij Roularta

Niets uit deze uitgave mag op welke wijzedan ook worden overgenomen zonderschriftelijke toestemming van de uitgever.De inhoud van deze uitgave is metuiterste zorg samengesteld. Ondanksdeze zorgvuldigheid kunnen gegevens zijnveranderd of onjuist zijn weergegeven.Hiervoor aanvaardt de uitgever geenenkele aansprakelijkheid.

Deze BN’ers begonnen

ook met een baantje erbij

TKMST is hét scholierenmagazine

voor als je op het (v)mbo zit, de

havo of het vwo. Een magazine

boordevol leuke artikelen die gaan

over studeren, beroepen, opleiding en

werken.Heb je nu zelf een goed idee of tips

waar we volgens jou aandacht aan

moeten besteden in TKMST? Laat het

ons dan weten! Je kunt dit mailen naar

[email protected]

EN VERDER: • @TKMST.nl - pag. 5• Portretten - pag. 37 en 39• Open dagen - pag. 36 en 38

6

14

20

22

32

26

18

10Techniek voor nerds? Dacht het niet!

Een bijbaan als voorbereiding op je toekomst

Googleproof op banenjacht

Scholenproject: Verbeter de wereld, met je hele klas!

Banketbakker, edelsmid of meubelmaker:

Ambachtelijk (voor)bereid

Is jouw TKMST bestand tegen de crisis?

Lezen anno 2012

GoogleproofGoogleproofGoogleproofGoogleproofGoogleproof

TKMST_OKT2012.indd 3 18-09-12 13:48

Ontdek jezelf. Begin bij de wereld.

www.kuleuven.be/nederlandsestudenten

Ontdek Leuven en haar universiteit

DOC_ADV_BIJ DE LES_DOC_ADV_BIJ DE LES 17/09/12 18:18 Pagina 1

5

DE BLOG VAN JOYCEMaandag is het ook voor mij weer zo ver; terug naar

school. Na het stoppen met een mode-opleiding, een

poging tot de politie opleiding en 3 banen verder in

de zorg en in een kledingwinkel wist ik ein-de-lijk wat

ik écht wil gaan doen; de journalistiek in.

Lees deze en andere blogs op tkmst.nl

@tkmst.nlOKTOBER 2012

Het bezoeken van open

dagen helpt mij bij het

kiezen van een studie!

Ga naar tkmst.nl

en geef je mening.

WIN EEN ‘DE HONGERSPELEN’-BOX! Katniss Everdeen woont in het 12e en armste district

van Panem, het land dat ooit bekendstond als Noord-

Amerika. Met haar moeder en haar zusje Prim leidt

ze een armoedig leven, getekend door het keiharde

regime van het welvarende Capitool. Jaarlijks worden

de Hongerspelen uitgevaardigd: 24 door loting

aangewezen tributen, een jongen en een meisje uit elk

district, gaan een strijd op leven en dood met elkaar

aan. En dit jaar wordt Prim ingeloot...

De drie spannende boeken van de Hongerspelen

trilogie (De Hongerspelen, Vlammen & Spotgaai) zijn

nu verkrijgbaar in een mooie cadeaubox!

TKMST geeft 2 x een ‘De Hongerspelen’-box weg! Winnen? Ga naar snel naar www.tkmst.nl

DVD-tipWrath of the TitansWrath of the Titans speelt zich tien jaar na de

gebeurtenissen uit Clash of the Titans af. Halfgod

Perseus leeft met zijn zoon Helios een aards bestaan

als visser in een klein dorpje, ver verwijderd van alle

problemen op de Olympus. Hier komt snel verandering

in als zijn vader, god Zeus, hem om zijn hulp komt

vragen. Door de afnemende kracht van de goden

dreigen de Titanen uit hun gevangenis te breken en al

snel moet Perseus

opnieuw in actie

komen.

LEES DE

RECENSIE OP

WWW.TKMST.NL

Poll

WIN EEN ‘DE

1 Human Resource Management2 Interieurarchitectuur3 Lifestyle4 Media & entertainment management5 Medical pharmaceutical sciences

Top 5 Opleidingen

TKMST_OKT2012.indd 5 18-09-12 13:48

6

Carlien Scheele (OCW) geeft het startsein van Girlsday 2012.

FOTO

: LIE

SBE

TH D

ING

EM

AN

S -

VH

TO

'Techniek is een stuk minder saai dan rechten, lijkt mij.''Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai 'Techniek is een stuk minder saai

TKMST_OKT2012.indd 6 18-09-12 13:51

7

Automatisering zorgde er eerst voor dat veel werk uit

handen werd genomen. Maar de vraag naar mensen met

verstand van machines en computers steeg juist enorm.

Dat steeds minder jongeren kiezen voor een carrière in de

techniek, is een groot probleem voor de toekomst. Binnen

nu en 2016 ontstaat er een tekort van maar liefst 170.000

technici! Verdeeld over alle opleidingsniveaus, maar

vooral bij vmbo- en mbo-banen. Denk aan beroepen als

storingsmonteur, installateur, dakdekker en slager (lees hier

ook over op pagina 32).

INKOMSTEN EN BANENDat tekort aan vakmensen moet opgevangen worden.

Zeker in crisistijd. Werkende mensen met een technische

achtergrond zijn belangrijk voor het groeivermogen van

de Nederlandse economie, zegt een voorlichter van

het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

“Want als er te weinig technische mensen zijn, trekken

Nederlandse bedrijven naar andere landen. Meer mensen

die werkzaam zijn in de techniek levert ons land dus

inkomsten en banen op.”

ALLEMAAL TECHNIEKWe kunnen ook niet meer om techniek heen, zegt

Beatrice Boots, directeur van het Platform Bèta Techniek.

“Technologische ontwikkelingen volgen elkaar zo snel

op, dat iedereen straks een minimale technologische

basiskennis moet hebben. Nu al gebeurt er zoveel digitaal.

We bankieren via internet en hebben een elektronisch

patiëntendossier. Daar zit allemaal techniek achter. Het is

belangrijk dat iedereen zich dat realiseert.”

Hoe komt het dat zo weinig jongeren voor techniek kiezen?

Volgens Beatrice komt dat onder meer doordat jongeren

geen goed beeld hebben van de mogelijkheden op de

arbeidsmarkt. “Ze denken bij techniek al gauw aan een

FOTO

: LIE

SBE

TH D

ING

EM

AN

S -

VH

TO

Kies voor techniekTechniek voor nerds? Welnee! Niet alleen is het leuk om technisch slim bezig te zijn; het is ook hard nodig. De komende jaren ontstaat er een schreeuwend tekort aan technici.

In grootmoeders tijd was het simpel: je

vader was slager, jij werd slager. Was hij

timmerman, dan leerde hij jou het ambacht

van houtbewerking. Laboranten en monteurs

brachten het enthousiasme van hun vak over

op hun kinderen. Zo gaat het tegenwoordig

niet meer. Jongens doen niet meer

automatisch wat hun vader deed, en meisjes

blijven niet thuis om huisvrouw te worden.

Jij kiest je eigen weg.

EXTRA GELD VOOR BÈTATECHNIEKDe overheid trekt meer dan 90 miljoen euro uit om

leerlingen te helpen bij de keuze voor een bètastudie:

techniekonderwijs moet aantrekkelijker worden, leer-

lingen van mavo en havo krijgen de kans praktijklessen

te volgen en scholen die technische vakken stimuleren

krijgen daar extra geld voor. Zelfs op de basisschool

wordt extra aandacht voor techniek gestimuleerd.

Maar ook commerciële bedrijven trekken hun porte-

monnee. Zo heeft Google 750.000 dollar (554.473

euro) geschonken aan Platform Bèta Techniek om

het bètaonderwijs te bevorderen. “Wij vinden het

belangrijk dat middelbare scholieren al jong enthousiast

worden gemaakt voor deze vakken”, zegt Mark Jansen,

communicatiemanager van Google Benelux. “Uit onder-

zoek blijkt dat 98 procent van onze programmeurs voordat

ze gingen studeren al met informatica in aanraking was

gekomen.”

TEKST: TEFKE VAN DIJK (Bron: PrimaOnderwijs)

SCHOOL & TKMST

TKMST_OKT2012.indd 7 18-09-12 13:52

8

OOK VOOR MEISJESTechniek is echt niet alleen iets voor jongens. “Meisjes

hebben vaak het idee dat informatica niets voor hen is”, zegt

Beatrice. “Terwijl ze er volop gebruik van maken: de hele dag

zitten ze achter de computer en communiceren ze met hun

mobiele telefoon. Zonder zich te realiseren dat er informatica

achter zit. We willen ze daar beter over voorlichten.” Via het

VHTO, een stichting die streeft naar meer technische meisjes

en vrouwen, komen vrouwelijke technici in de klas laten

zien dat ook voor vrouwen een toekomst is weggelegd in

bèta, techniek en ICT. Tijdens Girlsday (ieder jaar de vierde

donderdag in april) openen grote en kleine bedrijven in heel

Nederland hun deuren voor duizenden meisjes van 10 tot

15 jaar. Grote bedrijven als Akzo Nobel, Capgemini, Shell,

Essent, Philips, Siemens en nog vele anderen deden mee,

naast de ruim 200 scholen.

beroep als bouwvakker en dat lijkt ze saai, óf aan een beroep

als architect, dat vinden ze vaak weer te moeilijk. Veel mensen

denken dat je met een studie als rechten alle kanten op

kunt en met techniek niet. Maar techniek omvat veel meer

beroepen dan bouwvakker of architect: analist bij DSM,

onderhoudstechnicus bij Shell of onderzoeker bij Unilever, om

er maar een paar te noemen. Juist met techniek ben je heel

concreet bezig iets te maken of iets uit te zoeken. Een stuk

minder saai dan bijvoorbeeld rechten, lijkt mij.”

OP EXCURSIE Wie kan er tegenwoordig nog banden plakken, meubels

maken, een muurtje metselen of een sieraad maken? Het

zijn slechts enkele voorbeelden van ambachtelijk werk waar

je technische kennis voor moet hebben. We leren en werken

met ons hoofd, niet met onze handen. Heel veel bedrijven

willen laten zien wat jij als scholier straks kunt betekenen in

de techniek.Bedrijven komen naar je toe, bijvoorbeeld met

de bliksemstages van JINC (een vereniging die bedrijven

en scholen bij elkaar brengt). Dat zijn korte en praktische

ontmoetingen tussen bedrijven en jongeren. Grote kans dat jij

ze ook een keer tegenkomt, want de komende jaren komen

technici uit verschillende beroepsgroepen in maar liefst 3.500

klassen over hun vak vertellen. Andersom gaan schoolklassen

ook op excursie naar bedrijven. Je ziet dan in de praktijk wat

je kunt als je kiest voor techniek.

TEKORT AAN VAKMENSEN EN TECHNICI

VMBO -58.800MBO -77.500HBO -24.300WO -9.300

MEER WETEN? Kijk op deze websites:

www.weekvanhetambacht.nlwww.vhto.nl

www.platformbetatechniek.nlwww.jinc.nl

www.techniektalent.nuwww.girlsday.nl

Als je denkt aan vervoer op welke

manier dan ook, is het eigenlijk

al automotive. Automotive dekt

zo’n beetje alles waarmee mensen

en goederen worden vervoerd.

Ontwerpers, constructeurs, vormgevers,

software- en elektronicaspecialisten

werken samen om dat vervoersmiddel

op de weg te krijgen. En daar is veel

ontwikkelcapaciteit voor nodig op

hbo- en wo-niveau. Er studeren echter

minder studenten af dan dat het

bedrijfsleven nodig heeft.

Het moderne voertuig is een intelligent

systeem, waar systemen aan elkaar

worden geknoopt. Aandrijving

(elektrisch), voertuigbeheersing,

veiligheid, communicatie, navigatie en

emissie; alle systemen hebben invloed

op elkaar. Software loopt als een rode

draad door je werk. Automotive is dus

geen opleiding voor ‘vieze handen’.

De drie automotive hogescholen in

Nederland in Arnhem, Eindhoven en

Rotterdam leiden je op tot die top-

ingenieur die het bedrijfsleven nodig

heeft. Of je nu jongen of meisje bent.

Dus, stuur je studie een kant op

vol dynamiek, verrassingen en

mogelijkheden. Met de wetenschap:

een leuke baan als eindresultaat.

AUTOMOTIVE - WAT IS DAT?

TKMST_OKT2012.indd 8 18-09-12 13:52

Automotive is dat wel High Tech??

We staan aan het begin van een totaal nieuw tijdperk als het gaat om ver-voer van mensen en goederen en alles dat daar mee samenhangt (automo-tive mobiliteit). Als wij over “Automotive” praten bedoelen we ook bussen, vrachtauto’s, motorfi etsen en speciale vormen van vervoer, al dan niet elek-trisch. Maar denk ook navigatie, communicatie, verkeersgeleidingssystemen, entertainment.

Automotive is een multidisciplinair vakgebied. Je werkt met technici van zeer verschillende disciplines aan uitdagende, complexe problemen. Problemen die je altijd oplost. Je realiseert samen dat allerlei intelligente systemen aan elkaar worden geknoopt, nadat ze zijn ontwikkeld. Software loopt als een rode draad als gereedschap door je werk. Automotive is al jarenlang zeer schoon en dus geen opleiding voor “vieze handen”! Feit: Automotive is het meest innovatieve vakgebied vandaag de dag! Het is: Smart Mobility!

De milieuproblematiek wordt nu ook eindelijk serieus genomen, opwekking van elektriciteit in een auto is al niks nieuws meer. Om die technologische en sociaal-maatschappelijke eisen aan voertuigen allemaal te kunnen reali-seren is veel ontwikkelcapaciteit nodig op hbo- en wo-niveau. Wij leiden deze creatieve technici op die deze uitdagingen aan willen…En jij? Durf jij de uitdaging aan? Wij staan als scholen voor je klaar! Want jij…kunt echt veel meer dan je denkt!

Nederland, intelligente voertuigen en een baangarantieNederland speelt internationaal een belangrijke rol in het bedenken van manieren om al die genoemde systemen te ontwikkelen en goed te im-plementeren. Sterk in innovaties levert Nederland over de gehele wereld

producten of deelproducten af. De DAF truck bijvoorbeeld? De beste, meest zuinige truck in de wereld! TomTom: wereldleider! En auto’s produceren? Dat gaan we met de Mini in Born ook weer doen. Nederland is een belangrijk land voor ontwikkeling en productie van high-tech voertuigen.

Automotive is booming en vraagt veel creatieve technici nu en in de nabije toekomst. Al jarenlang wordt er dan ook een baan-garantie afgegeven.

ACE – de drie automotive hogescholen van Nederland bundelen de krachtenOm nieuwe studenten beter te kunnen bereiken werken wij samen. De drie hogescholen zijn:• Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN): www.han.nl/automotive• Fontys Hogeschool Automotive in Eindhoven: www.fontys.nl/automotive• Hogeschool Rotterdam (HR): www.hr.nl/autotechniekWij doen dit samen binnen ACE: het Automotive Center of Expertise.Wat de drie opleidingen gemeen hebben:• Een uitdagende, leuke High-Tech opleiding• Sterke combinatie van theorie en (veel) praktijk• Goede begeleiding vanuit de instituten op weg naar je 1e baan• Sterk in je enthousiast maken met meeloopdagen, open dagen, automotive tours*

* met een Automotive tour breng je op een dag vier bliksembezoeken aan high tech bedrijven bij jou in de regio. Deelname is gratis en de dag wordt geheel door ons verzorgd (eten, drinken, vervoer).

De tour is altijd weer een eye-opener en leuk om te doen!

Nieuwsgierig geworden? Neem dan contact op met één van de Hogescholen óf mail naar:Rob Kluivers Marketing Manager ACE

Automotive Center of Expertise, Steenovenweg 1, 5708 HN HelmondTel. 06-50242031 - E-mail: [email protected]

Wil JIJ straks een boeiende high-tech hbo studie met dito baan? Dan is dit artikel het lezen waard! Kost je nog geen twee minuten!Kost je nog geen twee minuten!Kost je nog geen twee minuten!

Automotive - Technologie die je beweegt!

Automotive

10

TOM DYMANUS (18)WERKT BIJJonge Socialisten (jongerenorganisatie van de PvdA)

HELPTdebatten

VERDIENTniets (vrijwilligerswerk)

STUDEERT6 vwo

Studeer jij je suf om je eindexamen

te halen? Een diploma is prachtig,

maar het is ook slim om vóórdat je

gaat studeren of werken een bijbaan

te hebben in een richting waarin je

jezelf later graag ziet werken. Niet

alleen helpt werkervaring je om

een goede studiekeuze te maken,

ook de meeste werkgevers vinden

vroege werkervaring ontzettend

belangrijk, omdat je dan laat zien

dat je echt gemotiveerd bent. Met je

bijbaan hoef je niet (meteen) bakken

met geld te verdienen, het kan ook

vrijwilligerswerk zijn, of een uit de

hand gelopen hobby. Als het maar

iets te maken heeft met je interesses.

Keuzes te over: ga werken in een

verzorgingstehuis als je graag de zorg

in wilt, bied aan om op je buurmeisje

te passen als je jezelf met kinderen

ziet werken. Hou je van computers

en ben je creatief? In je familie zijn er

vast nog wel mensen die een mooie

website willen of die je kunt helpen

bij computerproblemen.

Ook als je eenmaal studeert, kan

een bijbaan in je studierichting

een handige zet zijn. Zo werken

veel geneeskundestudenten in

de vakanties al in een ziekenhuis,

en kunnen studenten die een

vakopleiding doen, bijvoorbeeld

schilderen of loodgieten, hun kennis

al tijdens hun studie te gelde maken

door zelf op zoek te gaan naar mooie

klussen.

Wc’s schoonmaken of afval prikken kan iedereen. Maar het is juist zo mooi als je een job hebt die aansluit bij je (toekomstige) studie of werk. Vier studenten en vier scholieren vertellen over hun slimme bijbaan.

WAAR BEN IK GOED IN?Is nadenken over jouw droombaan nog een ver-van-je-bed-show? Begin dan met bedenken waar je goed in bent, en waar je competenties liggen. Ben je een denker of een doener? Ben je communicatief of werk je liever alleen? Ben je nauwkeurig of juist wat losser? Op internet zijn er talloze tests te vinden met persoonskenmerken. Als je jouw sterke eigenschappen in een bijbaan of andere activiteit kunt gebruiken, kun je dat ook weer verkopen naar een werkgever of een voordeel hebben bij opleiding. En bovendien: met een bijbaan met potentie verdien je doorgaans meer dan met een standaardbaan. Dat is dan weer mooi meegenomen.

NIET DE EERSTE DE BESTE BIJBAAN!

TomTomTom

TEKST: LIEKE STEIJVERS

TKMST_OKT2012.indd 10 18-09-12 14:08

11

MIK LANGHOUT (25)WERKT BIJStudent aan huis

HELPTouderen en kinderen met electronica en ict

VERDIENT€ 10 per uur, plus € 2,50 ‘voorfi etskosten’

STUDEERTKunstmatige intelligentie (master wo)

NIET DE EERSTE DE BESTE BIJBAAN!

MIK LANGHOUT (25)MIK LANGHOUT (25)MIK LANGHOUT (25)

Mik

“Vanmiddag heb ik een workshop

‘Veilig internet’ gegeven aan

schoolkinderen en gisteren heb ik

een ouder persoon geholpen om

een TomTom te installeren. Door mijn

werk bij Student aan Huis kom ik echt

overal. Na tien jaar in de horeca te

hebben gewerkt, wilde ik eens wat

anders, en het liefst passend bij mijn

studie. Nu help ik mensen met het

gebruik van elektronica en computers.

Mijn hart ligt bij het lesgeven. Ik

vind het erg leuk om uit te leggen

en informatie te structureren. In mijn

opleiding Kunstmatige intelligentie

ben ik constant bezig met hoe een

apparaat handig moet zijn voor

gebruik door mensen. Omdat ik

nu heel concreet help met gebruik

van apparaten, doe ik zelf ook weer

inspiratie op.

Mijn werk is heel dankbaar. Ik kom

meestal bij mensen thuis, zodat ik

veel persoonlijk contact heb. Met

sommigen komen er interessante

discussies los, over de grenzen van de

techniek bijvoorbeeld. Vooral ouderen

vragen zich af of de wereld nu zoveel

beter is geworden door computers

en internet. Samen met mijn collega’s

heb ik dan ook een missie: mens en

techniek dichter bij elkaar brengen.”

“De politiek heeft al lang mijn interesse, daarom heb ik me aangemeld bij de

Jonge Socialisten (JS).

De laatste activiteit waar ik aan mee heb gedaan was een clinic over de

speeches van Obama. Dat was erg inspirerend, het lijkt me geweldig

om zo goed te kunnen oreren als hij. Speechen en debatteren zijn

vaardigheden uit de politiek die me erg aanspreken, ook al ben ik

soms wel zenuwachtig om te spreken. Maar dat hoort er dan maar

bij. Waarschijnlijk ga ik na mijn eindexamen politicologie studeren in

Amsterdam of Nijmegen. Ik probeer nu al zoveel mogelijk ervaring

op te doen in de politiek, het lijkt me supergaaf om na mijn studie

daadwerkelijk in een politieke functie terecht te komen.

Binnen de JS heb ik de ambitie om te helpen bij het organiseren van

conferenties, bijvoorbeeld van jongerenpartijen binnen de politiek. Ik wil

graag leren hoe ik zo’n groot evenement tot een succes kan maken.”

BIJBANEN

TKMST_OKT2012.indd 11 18-09-12 13:57

12

AXANA SCHERBIJN (20)WERKT BIJTravelActive

ISAu pair in Londen

VERDIENT£70 per week

STUDEERTsocial work (hbo)

STEPHEN KHO (17)WERKT BIJInternationale Wiskunde Olympiade

HELPTde begeleiders van de deelnemers aan het toernooi

VERDIENTniets (vrijwilligerswerk)

STUDEERT5 vwo

Au pair in LondenAu pair in Londen

Axana

“Na de middelbare school had ik geen idee

wat ik wilde studeren, dus ik heb ervoor

gekozen om eerst meer van de wereld te

zien. Werken met kinderen sprak me het

meeste aan. Het is in mijn ogen de beste

manier om een land en de cultuur te leren

kennen, je maakt er namelijk deel van uit.

Ik heb een half jaar als au pair bij de familie Shah in Londen gewerkt. Ik

zorgde daar voor een 7-jarig meisje. Ik heb alleen maar mooie herinneringen

aan die tijd. Ik zat bij de liefste gastfamilie die ik me kan bedenken en het

afscheid was erg moeilijk. Ondanks dat het werk zwaar was, heb ik van elke

seconde genoten. Het au pair zijn begon voor mij als werk, maar naarmate

ik een hechtere band kreeg met het meisje, zag ik haar niet meer als mijn

oppaskindje, maar als mijn zusje.

Voor ik naar Engeland ging wist ik niet goed wie ik zelf was. Door mijn

werk als au pair heb ik veel over mezelf geleerd. Ik weet nu dat het werken

met kinderen perfect bij me past. Ik heb zeker weten de juiste studiekeuze

gemaakt!”

Stephen

“Vorig jaar was ik senior gids op de Internationale Wiskunde

Olympiade, een prestigieuze wiskundewedstrijd voor scholieren.

Er deden zo’n 100 landen mee, die allemaal vertegenwoordigd

waren door de beste zes scholieren uit dat land. Het toernooi

duurde negen dagen, waarvan twee wedstrijddagen waarin de

scholieren wiskundige problemen kregen voorgeschoteld.

De leerlingen werden begeleid door 100 Nederlandse

gidsen, voornamelijk studenten en een paar verdwaalde

wiskundeleraren. Ik heb geholpen om deze gidsen te werven en

selecteren. Tijdens de Olympiade gaf ik briefi ngs en hielp ik 20

gidsen die onder mijn leiding stonden als ze in de problemen

zaten of iets niet wisten. Ik was de enige minderjarige in de hele organisatie, en ik was

jonger dan alle gidsen, dat was wel heel apart.

Na de middelbare school wil ik misschien wiskunde gaan studeren. Ik vind het puzzelen erg

leuk, en het is een goede basis voor veel (natuur)wetenschappen.”

TKMST_OKT2012.indd 12 18-09-12 13:59

13

CARMEN VAN SCHOUBROEK (18)WERKT BIJStichting Studiebegeleiding Leiden

HELPTexamentraining Wiskunde B

VERDIENTtussen €10 en €12 per uur

STUDEERTwis- en natuurkunde (wo bachelor).

JOOST VERSLUIS (23)WERKT BijMijn Student studentenklusbedrijf

LEGTtuinen aan

VERDIENT€11 per uur

STUDEERTbiologie (bachelor wo).

“’Waarom groeien mijn planten toch steeds niet?’,

vroeg een van mijn klanten zich laatst af. Ik zag al snel

dat het ging om een verhoogd perkje waardoor er te

weinig wormen in de grond zitten en de grond niet

los genoeg is. Deze kennis uit mijn studie biologie

gebruik ik heel vaak in mijn bijbaan als tuinier en

klusser.

Ik pak veel verschillende klussen aan: van iets

spectaculairs als het aanleggen van een tennisbaan,

tot het leggen van grasmatten of het eenvoudig

wieden van onkruid. Vorig jaar heb ik zelfs

meegeholpen met het opknappen van de tuin in het

programma Uitstel van executie. We kregen volledig

carte blanche om er iets moois van te maken. Daarna

zie je het resultaat van je werk terug op tv, dat geeft

erg veel voldoening.

Binnen mijn studie biologie heb ik de ‘groene’ kant

gekozen, omdat ik erg geïnteresseerd ben in planten.

Na mijn opleiding wil ik graag de plantenteelt in, een

eigen bedrijf beginnen met veel grond in bijvoorbeeld

Afrika of Zuid-Amerika. Daar heb ik alle ruimte!”

MEER LEZEN OVER BEROEPEN EN BIJBANEN? WWW.TKMST.NL/BEROEPEN

tuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aantuinen aan

Joost

Carmen

“Ik vond het op de middelbare school altijd mateloos

irritant als docenten niet goed naar je vragen luisterden.

Dat probeer ik nu in mijn werk heel anders te doen.

Sinds zeven maanden werk ik als examentrainer. Ik bereid

leerlingen voor op hun eindexamen wiskunde door

ze te begeleiden bij proefexamens. Ik vind mijn werk

ontzettend leuk, vooral als de leerlingen slagen voor

hun examen! Het is verleidelijk om bij het begeleiden

de antwoorden voor te zeggen, of suggestieve vragen

te stellen. Ik probeer mijn hulp juist zo te sturen dat

leerlingen zelf op het antwoord komen. De meeste

scholieren die ik ondersteun, hebben moeite met

wis- of natuurkunde, of zijn onzeker voor hun

eindexamen.

Sommige scholieren willen per se hun bètavakken

halen omdat ze geneeskunde willen gaan studeren.

Ik probeer hen juist zoveel mogelijk zelf te laten

doen. Als ik een week word ingeroosterd, ga ik

drie volle dagen naar Leiden. Ik heb in korte tijd al

veel mensen leren kennen. Als docent word ik wel

eens als ‘streng’ betiteld door leerlingen. Zelf vind

ik dat helemaal niet, maar het is erg leerzaam om te

ontdekken wie je bent als leraar.”

TKMST_OKT2012.indd 13 18-09-12 13:59

14

over rozen; in de sneeuw of regen

rondrijden was minder leuk. Maar ja,

ik spaarde uiteindelijk wel genoeg om

mijn eigen scooter te kopen. Ik ben

gestopt met het baantje toen mensen

me gingen herkennen uit Shouf Shouf

Habibi!. Maar ook als ik geen acteur

was geworden, had ik dat werk niet

mijn hele leven willen doen.

Gelukkig heb ik van mijn hobby mijn

beroep kunnen maken; ik heb veel

fun in mijn werk. Doe dus iets wat je

leuk vindt. Neem je geen bijbaantje,

dan is dat ook prima. Leef lekker van

je zakgeld, geniet en maak je school

af. Dan krijg je later heus wel een

goede baan. Werken kan de rest van

je leven nog!”

Acteur Iliass Ojja (Shouf Shouf

Habibi!, Snackbar) speelde niet

alleen in PizzaMaffi a, maar bezorgde

ook in het echte leven pizza’s. “Ik

was zestien en vond het superleuk

om op een scooter rond te rijden.

Dat was eigenlijk de enige reden dat

ik dat bijbaantje nam, haha. Nou ja,

het verdiende ook behoorlijk goed.

Ik werd zwart uitbetaald: ik kreeg

ongeveer zeven euro per uur en

daarnaast nog fooi. Een stuk beter

dan het bijbaantje dat ik daarvoor een

paar maanden had, als vakkenvuller bij

supermarkt Dirk van den Broek. Daar

verdiende ik drie euro en twee cent

per uur. Bruto! Echt niet normaal. En

dan moest je ook nog zware dozen

tillen in een magazijn waar muizen en

ratten rondlopen. Al gaat het leven

van een pizzabezorger ook niet altijd

Hoe zwaar het soms ook is om iedere zaterdag voordag en dauw op te staan of juist tot laat te werken in je vrije tijd: er zitten genoeg voordelen aan het hebben van een bijbaantje. Deze sterren vertellen je wat zij eraan hadden.

“Ik tilde zwaredozen tussen

de muizen voordrie euro per uur!”

TEKST: KIM VAN DER MEULEN

Ook BN’ers begonnen met een bijbaan

Foto: Victor Arnolds

TKMST_OKT2012.indd 14 18-09-12 14:09

15

Toen actrice Kimberley Klaver

(SpangaS, Zoop) op school zat,

werkte ze hard. Niet alleen aan

haar huiswerk: iedere zaterdag was

ze in een bakkerij te vinden in het

centrum van Amsterdam. “Ik haalde

broodjes uit de oven, verkocht ze

en hielp aan het einde van de dag

met opruimen. Het was leuk om met

geld om te leren gaan, de kassa te

kunnen bedienen en klanten te helpen,

maar na een jaar was ik er wel klaar

mee. Het was geen uitdaging meer.

Bovendien moest ik iedere zaterdag

heel vroeg opstaan.

Toen ik vijftien was ben ik gaan werken

in Extasis, de kledingwinkel van mijn

moeder in Abcoude. Ik vond het

relaxed om samen met mijn moeder te

werken. Omdat je elkaar goed kent, is

het toch minder spannend dan werken

voor een andere baas. Toch was ik

dit baantje na zo’n anderhalf jaar ook

zat. Ik wil creatief bezig zijn en ik heb

geen geduld om lang in een winkel

te staan. Inmiddels kreeg ik ook mijn

eerste hoofdrol aangeboden, in de

BNN-serie Cut!. Dat was een baan op

zich: drie dagen per week stond ik op

de set. Ik nam mijn huiswerk mee en

leerde ’s avonds door. Het was keihard

blokken, maar uiteindelijk heb ik mijn

havodiploma met achten en negens

gehaald. Zoek je ook een bijbaantje,

kies dan in ieder geval iets wat aansluit

op je interesses. Een bijbaan is niet

voor altijd, maar het is motiverend om

werk te doen dat bij je past en waar je

iets van leert.”

“Ik nam mijn

huiswerk mee

naar de set”

Op 27 mei had Kimberley twaalf uur lang opnieuw een ‘bijbaantje’:

ze liet zich in een heel klein hokje opsluiten om geld in te zamelen tegen

kindermisbruik!

Kijk op www.justgiving.nl/ kimberleyvoorstopkindermisbruik voor meer info.

Ook BN’ers begonnen met een bijbaanINTERVIEWS

TKMST_OKT2012.indd 15 18-09-12 14:09

16

mensen. Minder leuk was het wachten,

het alleen zijn en het idee hebben dat

je altijd nog dunner zou moeten zijn.

Niet relaxed. Maar ik heb er een hoop

van geleerd: ik heb veel camera

ervaring opgedaan en heb met

mensen leren omgaan die ouder zijn

dan ik zelf was. Ook heb ik ontdekt

dat er ergens anders, in Amsterdam,

nog veel meer gebeurde dan wat ik

meemaakte op school in Den Haag.

De combinatie van werk en school

was bovendien geweldig: toen ik

meedeed aan modeshows in Shanghai

op m’n vijftiende, moest ik eens een

lange catwalk aflopen. Terwijl ik daar

liep, bedacht ik me al hoe ik daarna

weer in mijn Latijnse les zou zitten. Van

ieder bijbaantje leer je wel wat, maar

laat school er nooit onder lijden dat

is toch net iets belangrijker!”

wel opgevoed met het idee dat het

belangrijk is om je eigen geld te

verdienen. Dat maakt je onafhankelijk.

Het voelt echt niet tof om je ouders

om geld te vragen. Van het geld

kocht ik kleding van Levi’s en Gstar.

En op m’n veertiende heb ik mijn

kamertje heringericht met nieuwe

meubels; ook allemaal zelf betaald!

Fantastisch om dat met je eigen

pinpas te kunnen doen. Als je goed

weet waarom je een bijbaantje neemt,

motiveert dat je. Dat hoeft niet alleen

geld te zijn: uiteindelijk ging ik het

zelfs leuk vinden om me een beetje

in groenten en fruit te verdiepen. Op

een gegeven moment kende ik meer

groentesoorten dan mijn moeder

en kon ik haar advies in de keuken

geven.”

Voordat Anna Drijver (Bride Flight,

Komt Een Vrouw Bij De Dokter)

actrice en schrijfster werd, werkte

ze ooit als spoelkeukenmedewerker.

“Dat is een chic woord voor afwasser.

Niet echt een droombaan dus, maar

het werd snel een stuk spannender.

Een vriendin die ik kende van ballet,

maakte foto’s van me. Daarmee zijn

we samen naar modellenbureaus in

Amsterdam gegaan.

Ik kwam meteen bij Touché Models,

een heel fijn bureau. Modellenwerk

was leuk én handig: ik verdiende geld,

waarmee ik een Ikeabankje en een

Applelaptop kocht. Verder spaarde

ik en moest ik ook een beetje aan het

huishouden meebetalen. Het leukste

aan modellenwerk vond ik het

reizen en het korte, maar intense

samenwerken met verschillende

Op zijn twaalfde begon acteur

Nasrdin Dchar (Rabat, Tirza) al

met werken: in de zomervakantie

hielp hij een boer op het Brabantse

platteland.

“Daar deed ik van alles: bollen pellen,

appels een aardbeien plukken en

boompjes binden. Ik werkte er vier of

vijf weken en kreeg zwart uitbetaald,

dus aan het eind van de vakantie

had ik best veel geld. Toen ik zestien

was, kreeg ik een baantje op de

groenteafdeling van een supermarkt.

Dat was zwaar werk: ik moest kratten

tillen, in de koeling werken en iedere

zaterdag om half vijf opstaan. Maar

het was het waard. Het gaf zo’n

tof gevoel om aan het eind van de

maand die paycheck te krijgen. Mijn

ouders deden er alles aan om me te

geven wat ik wilde, maar hebben me

“Op mijn veertiende richtte ik mijn kamer in met nieuwe meubels. Zelf betaald!”

INTERVIEWS

Foto

: Mar

k N

ette

nbre

ijers

Foto

: So

ufian

Mah

io

“Op de catwalk in Shanghai dacht ik aan Latijn”

TKMST_OKT2012.indd 16 18-09-12 14:10

17

heb ik verschillende horecabaantjes

gehad. Het was fysiek zwaar werk

– ik was iedere zaterdag pas rond

middernacht thuis en was de volgende

dag kapot – maar toch vond ik die

baantjes het leukst. Het was gezellig,

ik had fi jne collega’s en ging om

met mensen die ouder waren dan

ik. De mensenkennis die ik daardoor

heb opgedaan, komt zelfs nu nog

weleens van pas bij het acteren. Ook

keek ik vaak mee hoe de eigenaar

zijn administratie deed en geldzaken

regelde. Handig, want als actrice en

docente moet ik dat ook regelen. Het

is belangrijk om je diploma te halen,

maar een bijbaantje is een goede

manier om alvast wat werkervaring

op te doen. Als je stage gaat lopen,

zien mensen op je CV meteen dat je

toegewijd en serieus bent.”

“De mensen-kennis die ik opdeed in de horeca, komt nog weleens van pas”

MEER LEZEN OVER (BIJ)BANEN? GA NAAR WWW.TKMST.NL/WERKEN

Actrice en theaterdocente Mounira

Mansour (SpangaS, Van God Los)

had op dertienjarige leeftijd al

haar eerste bijbaantje: ze verkocht

broodjes bij Délifrance op het

Damrak in Amsterdam. “Tijdens mijn

middelbareschooltijd heb ik altijd

gewerkt. Ik voelde me er volwassen

door en verdiende een mooi extraatje

naast mijn zaken kleedgeld. Een deel

daarvan zette ik opzij, maar ik heb er

ook veel leuke dingen mee gedaan:

ik ging uit, kocht nieuwe kleren, nam

rijlessen en kocht een scooter. Na

twee jaar bij de broodjeszaak gewerkt

te hebben, ging ik als fotografe aan de

slag bij de rondvaartboten van Holland

International, waar ik instappende

passagiers fotografeerde. Dat was

soms best afzien, want ik moest

urenlang buiten op een steiger staan,

maar ik heb er wel goed door leren

fotograferen! Vanaf mijn zeventiende

Foto: Edo Landwehr

TKMST_OKT2012.indd 17 18-09-12 14:11

18

PIKANT VERHAALDat weet oud-schaatsster Ria Visser als geen ander. In

2006 vertelde ze aan presentator Paul de Leeuw dat ze

ooit, heel lang geleden, het bed had gedeeld met Studio

Sport-boegbeeld Mart Smeets. Dit was zo’n opvallende

bekentenis dat iedere nieuwssite erover berichtte en op

diverse webfora was het zelfs het gesprek van de dag.

Google heeft sindsdien nauwelijks aandacht voor haar

schaatsprestaties van weleer, maar richt zich vooral op die

ene uitspraak. Spectaculair nieuws achtervolgt je lange tijd.

Onthoud dat.

GOOGLE BEÏNVLOEDENJe bent zelf verantwoordelijk voor wat je op internet zet,

maar helaas heb je niet altijd invloed op de berichten en

foto’s van anderen. Tegenover negatieve berichten kun je

wel heel veel positieve berichten zetten. Aanval is de beste

verdediging! Hiernaast enkele tips om jezelf online goed te

profi leren.

Google bepaalt voor een belangrijk deel je online

reputatie. Bijna alle mensen gebruiken deze zoekmachine

om meer over iemand te weten te komen. En de

resultaten van Google kunnen je maken of kraken. Dat

je in een rare bui een confronterende foto van jezelf

op Hyves hebt gezet, kan gebeuren. Maar het is niet

zo fi jn als je ermee wordt geconfronteerd tijdens een

sollicitatiegesprek. Of niet, maar dat je gesprekspartners

die foto van jou hebben gezien, is al pijnlijk genoeg.

ONLINE REPUTATIEWeet jij hoe het gesteld is met jouw online reputatie? Typ

je voor- en achternaam eens in op Google.nl (liefst tussen

aanhalingstekens) en controleer de pagina’s die je te zien

krijgt. Ben je tevreden met de zoekresultaten? Of komen er

dingen naar boven die je liever niet meer terugziet? In dat

laatste geval kun je proberen die gegevens uit Google te

laten verwijderen. Maar dat is niet makkelijk.

Om te beginnen kun je de webmaster van de betreffende

website vragen het artikel of de foto te verwijderen van de

site. Als het eraf is gehaald moet je wel geduld hebben,

want het duurt zeker een paar weken voordat de robots van

Google het niet meer kunnen vinden. Je kunt het ook via

Google zelf of de provider van een site proberen, maar dan

moet je wel met hele goede juridische argumenten komen.

Zij verwijderen namelijk niet zomaar iets, dan moet het wel

héél erg zijn.

Heb jij jezelf wel eens gegoogeld? Wat denk je: is jouw toekomstige baas wel zo gecharmeerd van wat hij dan te zien krijgt? Hoe voorkom je negatieve zoekresultaten en kun je jezelf ontgoogelen? TKMST geeft enkele tips om jezelf online positief te profi leren.

Googleproof op banenjacht

TEKST: TEFKE VAN DIJK

TKMST_OKT2012.indd 18 18-09-12 14:11

19

3

4

5

Googleproof op banenjachtGoogleproof op banenjacht

MAAK EEN EIGEN WEBSITEJe kunt jezelf ook aan de wereld presenteren via een

eigen website. Dat kan heel simpel met alleen je cv,

maar je kunt ook foto’s plaatsen van dingen die je hebt

gemaakt of links naar artikelen en weblogs die je hebt

geschreven. Je eigen website is de ideale plek om je imago

helemaal zelf vorm te geven. Het is sowieso handig om je

domeinnaam (www.pietjeklaassen.nl) te registreren voordat

iemand anders ermee vandoor gaat (en er negatieve

berichten op plaatst).

GA BLOGGENDoor te bloggen kun je anderen laten zien dat je ergens

verstand van hebt. Een weblog starten kost niet veel

tijd, binnen enkele minuten heb je er een aangevraagd

en online gezet. Maar let op: het onderhouden ervan kost

meer tijd, zeker als je ‘m up-to-date wilt houden. En het is

goed als een site regelmatig iets nieuws heeft, dan eindigt

hij hoger in de ranglijst van Google-zoekresultaten. Doe het

daarom alleen als je het écht leuk vindt en er tijd voor hebt.

GA IN DISCUSSIEAls je geen zin of geen tijd hebt om een eigen blog te

beginnen, kun je je ook aansluiten bij een discussieforum

of expertblog over het onderwerp waar je veel van

weet. Door berichten te schrijven op deze websites kun je

jezelf op een bepaald onderwerp profi leren. Geef antwoord

op vragen van anderen of meng je in een discussie. Houd

het wel netjes, want vergeet niet: ook dit is vindbaar in

Google!

MAAK EEN PROFIEL OP LINKEDINDe makkelijkste manier om jezelf neer te zetten is door een profi el aan te maken op Linkedin. Recruiters gebruiken deze professionele netwerksite steeds vaker als ze geschikte kandidaten zoeken voor vacatures. Op LinkedIn kun je jouw werkervaring, netwerk en expertise tonen. Denk goed na welke specialiteiten op jou van toepassing zijn en ga alleen een connectie aan met mensen die je kent. Vraag (vroegere) collega’s om een aanbeveling te schrijven. Hoe meer aanbevelingen, hoe waardevoller je bent. En hoe sneller je wordt gevonden.

PROFESSIONALISEER HYVES, FACEBOOK EN TWITTEREen Hyves-, Facebook- of Twitterprofi el checken voor een sollicitatiegesprek is tegenwoordig algemeen geaccepteerd. Een uitbundige kroegfoto is dan niet iets wat je je gesprekspartner graag voorschotelt. Sociale netwerksites als Hyves, Facebook en Twitter laten een persoonlijke kant van je zien en dat is goed, maar gebruik ze ook voor een professionele presentatie van jezelf. Scherm je profi el op updates die te persoonlijk zijn af voor de buitenwereld en zorg ervoor dat je privacy-instellingen kloppen.

1

2

TKMST_OKT2012.indd 19 18-09-12 14:12

20

BabbelboxHavo en vwo komen nog aan de

beurt maar om vast een idee te

schetsen, is een voorbeeld het ROC

in Amsterdam. Als een van de eerste

deelnemende scholen aan Breaking

News, doen zij meteen met 13 teams

mee. Loubna, Lisa, Merva en Noura

hebben een poster gemaakt waarmee

ze Amsterdammers bewust gaan

maken van kindslavernij. En het team

‘de Mojojojo’s’ ging aan de slag met

de campagne de Babbelbox à la Man

Bijt Hond. De teamleden vroegen aan

voorbijgangers hoe hun leven eruit

zou zien met een handicap. Door

de babbelbox kunnen ze er op een

interessante en actieve manier achter

komen hoe mensen denken over de

stille ramp Geen plek voor gebrek.

Twitteren over gehandicapten in

kooien, een quiz over kindslavernij,

een radioreportage over vluchte-

lingen of een fl ashmob over

onrechtvaardige rechtspraak. De

jongeren die meedoen aan het

onderwijsproject Breaking News

hebben één ding gemeen: ze zijn

supercreatief in het bedenken van

originele manieren om stille rampen

onder de aandacht te brengen.

Tijdens Breaking News strijden

leerlingen in campagneteams tegen

elkaar om stille rampen bij het grote

publiek tussen de oren te krijgen.

Dat zijn wereldproblemen die niet of

nauwelijks (meer) in het nieuws komen,

zoals kinderarbeid, gedwongen

prostitutie, uitbuiting en hongersnood.

CommandocentrumHet project begint meteen heftig: de

deelnemers krijgen confronterende

fi lmpjes te zien over stille rampen.

Kinderen die diep onder de grond

in de mijnen werken, op plantages

of in de prostitutie. Of kinderen

die gehandicapt raken omdat ze in

aanraking komen met landbouwgif

dat met vliegtuigen wordt uitge-

sproeid over de akkers dicht bij hun

huizen. Daarna gaan de jongeren aan

de slag met het bedenken van een

pr-campagne voor een stille ramp

naar hun keuze. Tijdens de campagne

communiceren de deelnemers met

het ‘commandocentrum’, en krijgen

ze online feedback. Met elke stap

in de campagne zijn punten te

verdienen.

PROJECT

BREAKING NEWS!TEKST: LIEKE STEIJVERS

Wil je twee dagen lang campagne voeren voor stille rampen

in de wereld? Doe dan mee met Breaking News, een

spectaculair nieuwsproject voor in je klas. TKMST geeft je

een voorproefje.

TKMST_OKT2012.indd 20 18-09-12 14:16

21

Wat vinden de jongeren van het

project? ‘Best schokkend’, zegt

student Brahim Pablo. ‘Ik vond het

fi lmpje over kinderen die werken in

fabrieken van grote bedrijven heftig.

De kinderen werken dagenlang

zonder pauze, ze krijgen weinig loon

en plegen daardoor zelfmoord. Heel

erg!’ ‘We vinden het goed dat er op

deze manier aandacht wordt besteed

aan ontwikkelingsproblemen en

rampen’, zegt team de Mojojojo’s.

‘We hopen dat we zoveel mogelijk

aandacht kunnen trekken met onze

babbelbox en op deze manier veel

mensen bewust kunnen maken van

stille rampen.’

BREAKING NEWS!

Hij was onder andere te zien in

ONM, GTST en op BNN. Hij zal de

deelnemers aan Breaking News - als

voorbeeldig wereldverbeteraar -

twee dagen bijstaan in hun strijd

voor een betere wereld. Sebastiaan

presenteert het Breaking News

journaal en legt via dvd uit wat de

bedoeling is van het project.

Wie, wat, waar?Breaking News is een tweedaags

multimediaal havo/vwo

onderwijsproject over armoede en

onrecht in de wereld voor leerlingen.

Tijdens het project strijden scholieren

in campagneteams tegen elkaar om

stille rampen onder de aandacht

te brengen met behulp van oude

en nieuwe media. Via interactieve

opdrachten kunnen leerlingen punten

scoren, die de plaats op de ranglijst

bepalen. De leerlingen worden

hierbij begeleid door een team

van enthousiaste jongeren. Naast

een meetellend projectcijfer zijn

er mooie prijzen te winnen, zoals

kaartjes voor de bioscoop, laserquest

of karten. Breaking News is een

initiatief van jongerenorganisatie

Cross Your Borders (CYB). Meer

informatie kun je vinden op www.breakingnewsproject.nl

Wij helpen mee!Voert jouw klas campagne? Deel het

met ons op de Facebook-pagina van

TKMST. Wij helpen jullie graag. De

beste campagne maakt zelfs kans

om als reportage in dit tijdschrift

geplaatst te worden.

Stap 1Kies een stille ramp. In het project maak

je kennis met vijf stille rampen: over

kindslavernij, vluchtelingen, het leven

in sloppenwijken, gehandicapten en

onrechtvaardige straffen. Je kiest een stille

ramp die jij onder de aandacht wil brengen

en zoekt hierover informatie op internet.

Stap 2Daarna bedenk je een campagne

waarmee je jouw stille ramp zo goed

mogelijk in de spotlights kunt zetten.

Maak hierbij gebruik van oude en

nieuwe communicatiemiddelen, zoals

social media, radio, tv, debat, folders,

posters enzovoort. Je kunt bijvoorbeeld

de volgende campagnes uitwerken:

• Maak een videoclip;

• Organiseer een fl ashmob;

• Geef een gastles;

• Maak een radioreportage;

• Houd een ‘benefi et’ quiz met

vragen over de stille ramp;

• Organiseer een tentoonstelling;

• Schrijf een nieuwsbrief;

• Houd een debat;

• Voer een toneelstuk op;

• Maak een mini-magazine;

• Treed op als straatmuzikant met

een boodschap;

• Neem een babbelbox op op straat;

• Maak een pakkende poster;

• Voer een twittercampagne;

• Maak een lipdub;

• Organiseer een kookworkshop met

eerlijke producten;

• Teken een strip;

• Maak een Facebookpagina.

Stap 3Voer campagne! Zorg ervoor dat je

middelen klaar zijn op het moment dat

je campagne begint. Start dan met het

uitvoeren van je campagne. Zorg ook

voor een evaluatie: denk je dat je je

doel hebt bereikt?

Wil je meehelpen om stille rampen meer bekendheid te geven, maar wordt er op jouw school geen Breaking News georganiseerd, ga dan zelf aan de slag!

Voer met je klas campagne voor een betere wereld!

DOE HET ZELF!

Sebastiaan Labrie is erbijWie kent Sebastiaan nou niet?

TKMST_OKT2012.indd 21 18-09-12 14:16

22

ArbeidsmArkt en studiekeuze:

“Ik heb voor de studie zelfstandig

werkend kok gekozen, omdat ik het

leuk vind om met eten te werken en

voor vrienden te kunnen koken. Ik heb

daarbij geen rekening gehouden met

de arbeidsmarkt. Ik denk dat er altijd

koks nodig zijn om eten te bereiden.

Waar ik precies wil gaan werken na mijn

studie, daar ben ik nog niet uit.” mijn

bijdrAge AAn de economie:

“Hard werken en er altijd het beste

van maken zie ik als bijdrage aan een

betere economie. Ik kook straks eten

voor mensen als ze naar mijn restaurant

komen. En wie weet neem ik mensen in

dienst via mijn eigen bedrijf.” Huidige

finAnciële situAtie: “Ik bespaar

niet echt ergens op. Ik let wel op mijn

uitgaven, maar dat komt omdat ik aan

het sparen ben voor een eigen auto.”

Is jouw tkmst crisisproof? TeksT: MarlEEn KuIjstErs

Voor handige techneuten, toekomstige docenten en verpleegkundigen zijn er straks banen genoeg. Maar wat als jouw passie ergens anders ligt? Gooit de crisis dan roet in je toekomst-eten? Zes studiekiezers vertellen wat zij doen. En hoe ze Nederland daarmee uit de crisis gaan helpen.

“ Ik werk hard en probeer er altijd het beste van te maken”

Siem Beerens (18)2e jaar MBO zelfstandig werkend kok

De Rooi Pannen Tilburg.

TKMST_OKT2012.indd 22 18-09-12 14:19

23


“Na het vwo wil ik technische

geneeskunde of medische

wetenschappen en technologie volgen.

Het medisch vakgebied vind ik erg

interessant, maar ook techniek spreekt

me aan. Toen ik de open dag van de

Technische Universiteit in Eindhoven

bezocht, kwam ik er achter dat beide

studies veel mogelijkheden bieden

op de arbeidsmarkt. Vooral omdat

het relatief nieuwe opleidingen zijn

en er nu al veel vraag is naar mensen

met deze studie. Er zullen ook altijd

mensen zijn die medische hulp nodig

JOUW TKMST

Is jouw tkmst crisisproof?

Noud Holshuijsen (17)6 vwo Pleincollege van MaerlantEindhoven.

“ Ik ben sociaal en kan erg

goed samenwerken”

“ Ik ben creatief en nieuwsgierig en dat past

precies bij de journalistiek”

hebben. Maar de kansen op de

arbeidsmarkt vind ik minder belangrijk

dan kiezen voor wat het beste bij mij

past. Hopelijk kom ik te werken in een

academisch ziekenhuis als specialist

of als onderzoeker.” mijn bijdrAge

AAn de economie: “Ik denk dat ik

vooral een bijdrage zal leveren aan de

gezondheidszorg, het verbeteren van

de zorg zelf en het creëren van nieuwe

technieken in het medisch vakgebied

om mensen te helpen. Naar mijn

idee overstijgt dat de economie en

de maatschappij. Ik zou er graag de

wereldwijde gezondheidszorg mee

helpen. De kans een bijdrage te leveren

aan die techniek is misschien niet groot,

maar ik vind het zeker de moeite waard

om het te proberen en er mijn inkomen

uit te halen.” Huidige finAnciële

situAtie: “Ik werk momenteel zelf

niet, omdat ik het al erg druk heb

met school en met verenigingen. Ik

doe namelijk vrijwilligerswerk bij de

Eindhovense Watervrienden, waar ik

in opleiding ben tot zweminstructeur

voor het zwem-ABC. Ook ben ik

Jeugdcommissielid en organiseer ik

kampen voor de vereniging.”


“Voor journalisten zijn er weinig

kansen op de arbeidsmarkt. Vacatures

voor vaste aanstellingen zijn er

nauwelijks, het is veelal freelancewerk.

Lezersaantallen van kranten nemen

af. Maar toch denk ik dat ik mijn hart

moet volgen en een studie wil doen

waar ik mijn passie, creativiteit en

nieuwsgierigheid in kwijt kan. Als ik

echt geen baan kan vinden, verzin

ik iets anders. En hopelijk kan ik dan

een paar jaar later aan de slag. Ik

ben erg geïnteresseerd in politiek,

maar werken op de redactie van een

tijdschrift zoals LINDA lijkt me ook

erg leuk.” mijn bijdrAge AAn de

economie: “Als journalist zorg ik er

straks voor dat de samenleving wordt

geïnformeerd, ook over economische

vraagstukken. Dat zie ik als een mooie

bijdrage aan de maatschappij, omdat

hierdoor de democratie kan bestaan.

En het is helemaal mooi als ik straks

met het uitvoeren van mijn passie kan

rondkomen.” Huidige finAnciële

situAtie: “Ik heb per maand rond

de 60 euro te besteden. Ik houd

er geen extra rekening mee dat

Nederland in een economische

crisis zit. Natuurlijk weet ik het,

maar persoonlijk heb ik het niet

gemerkt.”

Nanda van der Sloot (16)5 havo Libanon Lyceum Rotterdam.

TKMST_OKT2012.indd 23 18-09-12 14:20

24


“Ik ben erg creatief. Ik wist nooit

wat ik nou precies wilde worden.

Wel maakte ik veel foto’s met

vriendinnen, want dat vond ik leuk

om te doen. Maar het kappersberoep

trok me ook. Je bent altijd bezig

met mensen en daar houd ik wel

van. Bij de kappersopleiding werd ik

aangenomen. Maar toch wilde ik ook

de intake bij de opleiding fotografie

doen. Tijdens de open dag had ik

de studio gezien, geweldig. Ik heb

foto’s gemaakt voor een portfolio.

Een paar maanden later kreeg ik een

brief thuis. Ik was aangenomen. Mijn

gevoel zei voor de eerste keer: Dit is

wat ik wil, ik ga ervoor. Zo ben ik het

wereldje van de fotografie ingedoken.

Toen ik mijn ouders vertelde dat ik

fotograaf wil worden, reageerde mijn

moeder met: Is daar wel geld mee

te verdienen? Dus natuurlijk heb ik

wel wat rekening gehouden met de

“Wat ik te bieden heb zijn kwalitatief mooie foto’s, want ik ga niet voor half werk”

Merel Klaassen (18 )2e jaar MBO fotografie - media art &

performance Koning Willem 1 College Den Bosch.

arbeidsmarkt. Maar ik wilde voor

iets kiezen wat ik echt heel leuk vind

om te doen. Ik ben nog jong en de

Nederlandse economie kan alle kanten

op gaan. Voor nu is dat denk ik ook de

beste instelling, zeker op mijn leeftijd.

Fotografie is een beroep waarin je

moet uitblinken. Je hebt het of je

hebt het niet. Als jij echt iets wilt en

uitstraalt naar mensen hoeveel plezier

je in jouw beroep hebt, dan lukt het

vaak. Verschillende mensen hebben

me gevraagd foto’s van hen te maken.

Dat geeft mij het vertrouwen in de

toekomst.” mijn bijdrAge AAn

een goede economie: “Ik denk

dat ik jongeren kan stimuleren de

opleiding fotografie te gaan doen. Of

te gaan fotograferen. Ik hoop dat mijn

werk inspirerend gaat worden voor

anderen. Net zoals ik geïnspireerd

ben door bekende fotografen. Ik

wil graag voor mezelf werken in een

echte studio en met echte modellen.”

Huidige finAnciële situAtie:

“Ik woon nog thuis en ben heel hecht

met mijn ouders. Ik heb totaal niet te

klagen, want ik krijg veel vergeleken

met sommige anderen. Zij zorgen

eigenlijk voor mijn financiële plaatje.

Mijn school staat op nummer 1, dat

vinden mijn ouders ook.”

JOUW TKMST

TKMST_OKT2012.indd 24 18-09-12 14:22

25

ArbeidsmArkt en studiekeuze: “Mijn keus is

gevallen op de studie gezondheid en leven, want dat is een

combinatie van twee studies: biomedische wetenschappen en

gezondheidswetenschappen. Die combinatie van onderzoek en

maatschappij spreekt me erg aan. Het is een bèta-opleiding,

daar zijn meestal wel banen in te vinden. Maar bij het maken

van deze studiekeuze ben ik niet uitgegaan van mijn kansen

op de arbeidsmarkt. Want over vijf jaar kan de economische

situatie in Nederland weer totaal anders zijn. Daarom denk

ik dat het vooral belangrijk is iets te kiezen wat ik leuk vind

en waar ik over tien jaar nog achter sta.” mijn bijdrAge

AAn de economie: “Ik lever straks mijn bijdrage door

werk te verzetten. Als onderzoeker door bijvoorbeeld een

nieuw medicijn uit te vinden. Of als ondernemer door diensten

te verrichten voor de medemens.” Huidige finAnciële

situAtie: “Ik krijg een redelijk zakcentje van mijn ouders,

maar aan het eind van de maand heb ik

altijd geld te kort. Dat komt niet door de

economische crisis, maar gewoon door een

te hoog uitgavenpatroon.”

“ Ik ben een enorm harde werker”

Lotte Savelberg (16)6 vwo Philips van Horne-college Weert.

ArbeidsmArkt en studiekeuze: “Elk

commercieel bedrijf heeft personeel nodig met

een economische achtergrond, voor mijn opleiding

marketing & communicatie is de arbeidsmarkt

dan ook groot. Het is een vrij brede opleiding. Ik

wilde sowieso een economische opleiding volgen,

want ik vind het interessant hoe de economie

zich ontwikkelt. En ik wil graag verder studeren

waardoor ik met deze opleiding nog veel kanten

op kan. Want waar ik uiteindelijk precies terecht wil

komen, weet ik nog niet.” mijn bijdrAge AAn

de economie: “Als medewerker marketing en

communicatie draag ik straks bij aan de economie

door het promoten van producten, het doen van

marktonderzoek of het onderhouden van contacten

met klanten.” Huidige finAnciële situAtie:

“Ik besteed ongeveer zo’n 300 euro per maand. Ik

houd me niet zo bezig met de economische crisis,

besparen doe ik weinig.”

Bo van de Laar (17)

2e jaar MBO marketing &

communicatie ROC De Leijgraaf Veghel.

“ Ik durf commercieel te kijken”

TKMST_OKT2012.indd 25 18-09-12 14:22

26

De bibliotheek van nu is er voor games, gadgets, chillen en o ja: boeken lenen natuurlijk!

Dacht je dat de bieb een stoffi ge en saaie plek

is waar je stil moet zijn, dan heb je misschien

wat gemist. Neem bijvoorbeeld de nieuwe

bibliotheek Escamp in Den Haag. Colette van

der Heiden is er bibliothecaris en vertelt: ‘Wij

zien hier veel jongeren komen. Ze vinden het

gezellig om samen in de bieb te komen chillen,

maar er is ook van alles te doen. Je kunt hier

van de computers gebruik maken, gamen of

allerlei gadgets uitproberen. Ook is er gratis wifi

en een lezerscafé. Naast fi lms, luisterboeken en

TEKST: RIANNE ZEGELAAR

Lezen is belangrijk! Uit onderzoek blijkt dat een kwartier lezen per dag leidt tot 1000 extra woorden in je woordenschat per jaar. Er wordt dan ook heel wat gedaan om lezen leuk te maken. Met succes, want lezen anno nu is allesbehalve saai.

De bibliotheek, daar gebeurt het!

LEZEN ANNO NU!

games kun je ook nog boeken lenen, want we

blijven natuurlijk een bibliotheek. Maar wel een

hele leuke.’

School en gamenScholieren komen naar de Haagse bibliotheek

om elkaar te ontmoeten, maar ook om

bijvoorbeeld aan hun werkstuk te werken. De

computers die er staan, zijn vrij te gebruiken

voor schoolwerk. En als je hulp nodig hebt

bij het zoeken van informatie, dan staan de

medewerkers voor je klaar. Ze helpen je aan

de juiste boeken, maar ook bij het kiezen van

de juiste informatie op internet. Naast het

schoolwerk dat je bij deze bieb kunt doen, kun je

je vermaken bij de mediabar. Hier staan gadgets

als een iPad, een e-reader en een Nintendo 3DS

die altijd erg populair zijn bij de jonge bezoekers

van de bieb.

TKMST_OKT2012.indd 26 18-09-12 14:26

27

4You is er voor jouNog steeds komen er veel scholieren naar

de bibliotheek om boeken te lenen, voor het

plezier of voor school. Omdat veel van hen

het nog best lastig vinden om een leuk boek

te vinden, helpt de bieb een handje. Zo is er

de collectie 4You, een verzameling boeken die

speciaal geselecteerd zijn voor jongeren. Bij de

collectie zit een test die je helpt om te kijken

wat bij je past. Voor deze test kies je steeds uit

plaatjes die je het leukst vindt. Aan het eind van

de test komt er een advies uit van boeken die jij

waarschijnlijk wel interessant zal vinden.

In de 4You collectie zit van alles: romantische

of bloedspannende verhalen, maar ook

informatieve boeken over bijvoorbeeld

topsport, computers of natuurrampen. Veel

jongens die denken dat ze niet van lezen

houden, ontdekken dat ze deze boeken

juist wel leuk vinden. In de 4You collectie zit

gegarandeerd een boek voor iedereen.

De bieb van nu

heeft een mediabar

,

e-readers en iPads

.

LEZEN ANNO NU!

LEZEN

Wil je meer weten over 4You? Ga naar www.leeskr8.nl, doe de test en de computer rekent voor je uit wat je leuk vindt. Mét boekentips!

TKMST_OKT2012.indd 27 18-09-12 14:24

28

‘Als Yes-R boeken leest, dan wil ik dat ook!’Zit je op het vmbo en vind je boeken lezen saai

of moeilijk? En moet je voor school verplicht met

je neus in de literatuur? Help jezelf een handje

met de Weddenschap en val misschien nog in

de prijzen ook. Bij de Weddenschap dagen drie

BN’ers je uit om drie boeken in een half jaar te

lezen. Dus als je toch al voor je boekenlijst moet

lezen, ben je al aardig op weg. Daarbij mag je elk

boek kiezen dat je wilt, als jij het lezen ervan maar

leuk vindt. De Weddenschap kun je ook met je

hele klas aangaan, zodat je samen sterk staat en

ook nog kans maakt op een Meet & Greet met

een leuke BN’er.

Drie boeken in een half jaarBij de Weddenschap zijn er drie BN’ers die met

je wedden dat je drie boeken kunt lezen in een

half jaar. Afgelopen seizoen van de Weddenschap

waren het rapper Yes-R, acteur Sergio Hasselbaink

en presentatrice Nadia Palesa Poeschmann die

meededen. Ze kozen drie boeken uit die ze leuk

vonden en lazen deze binnen een half jaar uit.

Drieduizend scholieren deden met hen mee.

Bibliotheken en boekhandels merkten dat boeken

die aangeprezen werden in de Weddenschap

opeens heel populair werden. Aan het eind van

het seizoen was er een feestje met de winnaars,

de prijzen werden uitgereikt en een vmbo-3 klas

kreeg zelfs een Meet & Greet met Yes-R.

BN’ers gaan de weddenschap met je aanOok het komende half jaar doen

er weer drie BN’ers mee met de

Weddenschap. Het zijn Ajouad El

Miloudi, bekend van o.a. Puberruil;

motorcoureur Jasper Iwema en

actrice Fatma Genç van SpangaS en

Seinpost die meedoen. Ze hebben

hun keuze gemaakt en vertellen

je op de website welke boeken

ze gekozen hebben en waarom.

Kijken en meedoen dus. Said uit

vmbo-4 deed vorig jaar met de

Weddenschap mee: ‘Ik hoorde van

de Weddenschap en dacht: Als

Yes-R boeken leest, dan wil ik dat

ook wel doen.’ Luca uit vmbo-3

vertelde: ‘Ik ben dyslectisch, maar

ik vind deze actie zo cool, dat ik

gewoon ga proberen om mee te lezen.’

Lezen wordt leuk met

De Weddenschap

Miloudi, bekend van o.a. Puberruil;

DE FEITEN OP EEN RIJ:• Drie boeken naar keuze lezen binnen een half jaar• Inschrijven via www.deweddenschap.nl• Kans op mooie prijzen, waaronder een iPad, tickets

en een ontmoeting met een BN’er

Ajouad El Miloud

TKMST_OKT2012.indd 28 18-09-12 14:27

29

Zorg dat lezen voor jou leuk wordt en

kies een boek uit de bibliotheek dat je

echt interessant vindt. Doe het zoals

motorcoureur Jasper Iwema uit de

Weddenschap van dit jaar en kies een

boek over motorracen of tennisser

Rafaël Nadal.

Uit onderzoek blijkt dat je van lezen

slimmer wordt. Doordat je leest, leer

je meer woorden kennen en presteer

je beter op school en later in je

beroep. Ook kom je meer te weten

van de wereld om je heen doordat je

leest. Lees je slim dus.

Vind je boeken lezen lastig of saai?

Neem eens een leuke strip, een

magazine of de krant. Dat leest soms

lekkerder en er valt ook meer te zien.

Het gaat erom dat je leest en dat je er

plezier in hebt, dan kun je later alsnog

een boek proberen.

Doe op www.leeskr8.nl de test en

kom er zo achter welke boeken jij

leuk vindt. Je krijgt er direct ook

boekentips bij die bij jouw voorkeur

passen. Deze boeken zijn te vinden in

je bibliotheek. Daar kunnen ze je ook

helpen om uit die enorme rijen boeken

precies het boek te vinden dat jij leuk

vindt.

Heb je een dikke pil gekozen en wil

je er sneller doorheen lezen? Wijs

tijdens het lezen bij met je vinger of

een pen, dan gaat het al iets vlugger.

Zorg er tegelijkertijd voor dat je

geconcentreerd bent en je niet laat

afl eiden door andere zaken. Maak

aan het eind van het hoofdstuk

steeds korte aantekeningen. Als je

een dik boek leest, moet je ook meer

onthouden en dan is het handig om

een samenvatting te hebben.

Leestips voor jou!

1

2

3

4

5

Lees je slim!

Bron: Peter van Duijvenboden van Stichting Lezen

TKMST_OKT2012.indd 29 18-09-12 14:27

Word wie je bent!Ben je je aan het oriënteren op een vervolgstudie en dus op je toekomstige beroep? Denk dan eens aan Windesheim in Zwolle. Je kunt bij ons kiezen uit ruim 50 opleidingen in de volgende beroepenvelden:

Doen wat bij je pastOp Windesheim maak je eigen keuzes. Je bepaalt de inhoud van je opleiding voor een flink deel zelf. Goede, intensieve begeleiding helpt je daarbij. Het voordeel? Je geeft een persoonlijke invulling aan je studie en doet wat bij je past. Oordeel zelf en meld je aan voor de open dag op vrijdag 9 november.

9 NOVEMBER

OPEN DAG

• Onderwijs• Bewegen & Sport• Theologie & Levensbeschouwing• Kunst & Vormgeving• Gezondheid & Welzijn

• Economie, Management en Recht• Taal, Media en Communicatie• Techniek• ICT• Logistiek

Windesheim Informatiecentrum 0900 - 8899 (lokaal tarief)Campus 2-6, Zwollewww.windesheim.nl



9 NOVEMBER

OPEN DAG




Webdesign & DevelopmentWebdesign & DevelopmentWebdesign & Development

Digital Film & VFXDigital Film & VFXDigital Film & VFX

Audio EngineeringAudio EngineeringAudio Engineering

Interactive AnimationInteractive AnimationInteractive Animation3D Graphics & Animation3D Graphics & Animation3D Graphics & Animation

Cross-Media Production & PublishingCross-Media Production & PublishingCross-Media Production & PublishingCross-Media Production & PublishingCross-Media Production & PublishingCross-Media Production & Publishing

PRAKTIJKGERICHTE VAK-OPLEIDINGENPRAKTIJKGERICHTE VAK-OPLEIDINGENPRAKTIJKGERICHTE VAK-OPLEIDINGENvoor de media branchevoor de media branchevoor de media branchecertifi cate | diploma | degreecertifi cate | diploma | degreecertifi cate | diploma | degree‘...met een internationaal karakter’‘...met een internationaal karakter’‘...met een internationaal karakter’

- start -Interactive Animation

in November 2012!

w w w . s a e . e d u / w w w . s a e . n l5 4 v e s t i g i n g e n w e r e l d w i j d - A m s t e r d a m | R o t t e r d a m

TKMST2012-okt-SAEv3.indd 1 19-09-12 10:45



9 NOVEMBER

OPEN DAG




Webdesign & DevelopmentWebdesign & DevelopmentWebdesign & Development

Digital Film & VFXDigital Film & VFXDigital Film & VFX

Audio EngineeringAudio EngineeringAudio Engineering

Interactive AnimationInteractive AnimationInteractive Animation3D Graphics & Animation3D Graphics & Animation3D Graphics & Animation

Cross-Media Production & PublishingCross-Media Production & PublishingCross-Media Production & PublishingCross-Media Production & PublishingCross-Media Production & PublishingCross-Media Production & Publishing

PRAKTIJKGERICHTE VAK-OPLEIDINGENPRAKTIJKGERICHTE VAK-OPLEIDINGENPRAKTIJKGERICHTE VAK-OPLEIDINGENvoor de media branchevoor de media branchevoor de media branchecertifi cate | diploma | degreecertifi cate | diploma | degreecertifi cate | diploma | degree‘...met een internationaal karakter’‘...met een internationaal karakter’‘...met een internationaal karakter’

- start -Interactive Animation

in November 2012!

w w w . s a e . e d u / w w w . s a e . n l5 4 v e s t i g i n g e n w e r e l d w i j d - A m s t e r d a m | R o t t e r d a m

TKMST2012-okt-SAEv3.indd 1 19-09-12 10:45

Human Resource Management

‘ Door twee halfjaarstages kon ik beter bepalen waar mijn interesses lagen’

Bij de vernieuwde opleiding Human Resource Management

(HRM) van Windesheim word je breed opgeleid en specialiseer

je je tijdens een stage of minor op een vakgebied. Bijvoorbeeld

‘Loopbaan en mobiliteit’ waar de focus onder andere ligt op

loopbaanmanagement en

arbeidsmarktbeleid. Houd

jij je liever bezig met de

wijze waarop een organi-

satie haar medewerkers

prikkelt en ontwikkelt?

Kies dan voor het vakge-

bied ‘Human Resources &

Organisatie’.

De vernieuwde opzet legt

meer nadruk op bedrijfs-

kunde, veranderkunde

en sociale innovatie. Ook

zijn er meer mogelijkhe-

den om je opleiding een internationale draai te geven. Je kunt

bijvoorbeeld studeren of stage lopen in het buitenland of een

internationaal georiënteerde minor volgen, zoals ‘International

management’. Een andere minor die je kunt volgen is ‘Vernieu-

wende organisatie: succes met HR’ waar je vernieuwend leert

kijken naar organisatieontwikkelingen. Bij de minor ‘Trainen en

coachen’ leer je coachings- en trainigstrajecten ontwikkelen en

uitvoeren.

Dorien Neutel is afgestudeerd bij de opleiding Human Resource

Management. Dorien: ´Ik was altijd al geïnteresseerd in econo-

mie, recht en personeelszaken. Door het kiezen van een minor

en de mogelijkheid om twee keer een halfjaarstage te lopen,

kon ik zelf een groot gedeelte van de inhoud van mijn opleiding

bepalen. Door twee verschillende halfjaarstages heb ik beter

kunnen bepalen waar mijn interesses lagen. De opleiding heeft

mij veel geleerd over de rol van HR-professional binnen de

organisatie. Het heeft de basis gelegd, die nu aangevuld wordt

in de praktijk.´

‘ In het nieuwe profi el ligt het accent meer op de creatieve kant’Sinds september 2012 kunnen studenten van de opleiding

Communicatie van Windesheim kiezen voor de richting Creatie

en Communicatie. Naast het bestaande profi el Communicatie-

beleid en -strategie, is dit nieuwe profi el geknipt voor de

student die communicatiebeleid wil combineren met creati-

viteit. Met meer aandacht voor taal (storytelling en creatief

schrijven), het maken van audiovisuele producties en online

communicatie.

‘In de eerste twee jaar van mijn studie hebben we de kern-

aspecten van het vakgebied communicatie behandeld’, vertelt

derdejaarsstudent Nick Lubberman, 23 jaar. ‘Het schrijven van

communicatieplannen, het bepalen van een strategie passend

bij de wensen van een opdrachtgever of kiezen voor de juiste

communicatiemiddelen bij een bepaald concept. Kortom, de

basis om een goed communicatiebeleid neer te zetten. Of je

nu kiest voor Communicatiebeleid en -strategie of voor Creatie

en Communicatie, er wordt bij beide een beroep gedaan op je

creativiteit. Er wordt van je verwacht dat je een communicatie

probleem op een zakelijke en creatieve manier kunt oplossen.

Daarbij moet je uiteraard kennis hebben van verschillende com-

municatiemiddelen. We krijgen daarom ook het vak grafi sche

vormgeving, waarin we leren werken met programma’s als Photo-

shop, InDesign en Illustrator. De opleiding houdt dus veel meer in

dat het bedenken en uitvoeren van communicatieconcepten. Je

bent van a tot z bij een proces betrokken, of je bent op z’n minst

een deskundige gesprekspartner. In het nieuwe profi el Creatie en

Communicatie ligt het accent nóg meer op de creatieve kant. Al

vanaf het eerste jaar staan

vakken als creatief schrijven,

audio-visuele middelen,

fotografi e en webdesign op

het programma.

Een prachtig profi el voor

studenten die niet alleen

mooie concepten bedenken,

maar ook leren hoe ze deze

in woord en beeld kunnen

vormgeven.’

Creatie en Communicatie

Meer weten over deze nieuwe Windesheim-opleidingen of wanneer er open dagen zijn? Kijk op www.tkmst.nl.

Portret_Windesheim2.indd 1 18-09-12 13:01

31

NIEUWE STUDIES

TKMST_OKT2012.indd 31 18-09-12 14:31

32

AMBACHTELIJK (VOOR)BEREID

Vakmensen gezocht!TEKST: LIEKE STEIJVERS

Banketbakker, edelsmid of meubelmaker. Veel scholierenschuiven echte ambachten aan de kant omdat hetouderwetse, laag betaalde of ‘vieze’ beroepen zoudenzijn. Onzin! Met een specialistische vakopleiding staanwerkgevers straks voor je in de rij.

Als je nu begint met je vakstudie, ben je straks snel onder de pannen

TKMST_OKT2012.indd 32 18-09-12 14:33

33

MeesterstukAls vakman/vakvrouw werk je meestal met

je handen. Maar om echt goed te worden in

je vak, moet je ook je hoofd gebruiken. Een

vakopleiding is meestal op mbo 2 of 3 niveau,

maar ook wel op mbo 4 of op hbo niveau. Hoe

hoger het niveau, hoe zelfstandiger je later

je kunt werken. Maar je kunt ook starten als

assistent en op eigen houtje doorgroeien naar

een hoger niveau (en een hoger salaris), door

cursussen te volgen of door veel ervaring op te

doen bijvoorbeeld.

Je kunt op de meeste gewone mbo’s en

hbo’s in Nederland een vakopleiding volgen.

Maar er bestaan ook speciale vakscholen

voor een specifi ek beroep, zoals de vakschool

Schoonhoven, waar je wordt opgeleid

tot goudsmid. Ook is er Lis, de Leidse

instrumentenmakersschool, of het Scheepvaart-

en transportcollege, waar toekomstige schippers

en havenwerkers hun vak leren.

Een opleiding tot ambachtsman of -vrouw

duurt twee, drie of vier jaar. Dat ligt aan

het beroep dat je kiest. Veel opleidingen

sluiten af met een ‘meesterstuk’. Dat is een

groot project waarmee je laat zien wat je in

huis hebt. Voor een opleiding moet je vaak

gereedschap aanschaffen, bijvoorbeeld goede

fotoapparatuur als je de vakopleiding fotografi e

gaat doen. Of een degelijke messenset als je

voor de Hotelschool gaat. Hoewel dat vaak niet

goedkoop is, is het een goede investering. Een

vak beoefen je ten slotte je hele leven.

NA GROEP 8 DIRECT HET VAK IN!Meestal start je met een vakopleiding na je middelbare school. Sinds een aantal jaar kun je al op het vmbo een vakopleiding volgen, met het vakcollege. Je begint dan al met het vakcollege als je van de basisschool af komt. De nadruk ligt meteen op praktijk, en je leert zo waar je talenten liggen.

Je volgt niet de route vmbo (4 jaar) plus mbo (2 of 3 jaar), maar na 6 jaar krijg je direct een diploma op mbo 2 of mbo 3 niveau. Je slaat het vmbo-eindexamen dus over. De vakcolleges zijn ondergebracht bij reguliere middelbare scholen, en inmiddels zijn er al zo’n 65 scholen die het vakcollege aanbieden. Misschien ook wel bij jou in de buurt. www.hetvakcollege.nl

Vakmensen gezocht! Je hebt er misschien nog nooit aan gedacht: een ambacht leren. Geen kantoorbaan achter een computer, maar een vak met je handen leren

waar jij in uitblinkt. Beroepen zat: van opticien tot loodgieter, van schilder tot instrumentenmaker. En ook banen zijn er meer dan genoeg. Over acht jaar, in

2020, zijn er 250 duizend vakmensen op mbo en hbo niveau nodig in Nederland,

omdat veel vakmensen tegen die tijd met pensioen gaan. Vooral in de sectoren

techniek, bouw en in de creatieve sector is er dan een fl ink tekort aan

ambachtsmannen en vrouwen. Dus als je nu begint met je studie, ben je straks

waarschijnlijk snel onder de pannen.

Als je nu begint met je vakstudie, ben je straks snel onder de pannen

TKMST_OKT2012.indd 33 18-09-12 14:33

34

AMBACHTELIJK (VOOR)BEREID

Vieze handenVeel scholieren gaan liever voor een

economische of administratieve studie,

dan voor een vakopleiding. Ze denken

dat zo’n baan beter verdient en meer

status heeft dan een vakopleiding. En ze

willen ‘gewone’ kleren aan naar hun werk.

Hun beeld van een vakopleiding klopt

niet helemaal. Een monteur ligt allang

niet alleen meer met zijn handen vol olie

onder een auto te sleutelen. Hij moet ook

kennis hebben van de ict in een auto. En

een fi etsenmaker plakt niet alleen banden:

elektrische fi etsen worden uitgelezen via

een computer. Daarom hebben de meeste

fi etsspecialisten tegenwoordig een laptop

op de werkplaats.

En met een ambachtelijk vak verdien je

ook niet minder dan in andere sectoren.

Om een paar voorbeelden te geven

van wat vakmensen verdienen: een

autotechnicus (mbo-niveau) verdient

tussen de 1700 en 2450 euro per maand

(afhankelijk van opleiding en ervaring)

een (basis)kok tussen 1500 en 2000 euro

en een vakslager tussen de 1650 en

2275 euro. Op kantoor haal je dat niet

altijd: een juridisch secretaresse verdient

tussen 1300 en 1650 euro per maand, een

telemarketeer tussen 1400 en 1800 euro,

en een verhuurintercedent gemiddeld

1650 euro per maand.

OP WWW.TKMST.NL KUN JE ZOEKEN OP JOUW FAVORIETE AMBACHT. ZO ZIE JE SNEL WAAR JE EEN VAKOPLEIDING KUNT VOLGEN BIJ JOU IN DE BUURT EN ONTDEK JE WANNEER ER OPEN DAGEN ZIJN!

UIT DE PRAKTIJK VANMeubelstoffeersterWillemien Westenenk“Mijn vak als meubelstoffeerder is het mooiste vak dat er bestaat. Het prikkelt al je zintuigen. De geur van stof, lijm, leer, het gezoem van de naaimachine en het klikken van een tacker; stofferen is een prachtig ambacht. In mijn eigen zaak Werkplaats Willemien in de Pijp in Amsterdam stoffeer ik oude en nieuwe meubels. Ik maak ook kussens, geef interieuradvies over meubels, kleuren en stoffen en verkoop woonaccessoires en producten van andere ontwerpers. Ik heb heel bewust gekozen voor dit werk. Ik werkte in de jeugdhulpverlening, maar wilde graag met mijn handen werken, iets creëren. Het idee dat mijn beroep al eeuwenoud is, motiveert mij enorm. Ik vind het prachtig om deel uit te maken van een lange traditie meubelstoffeerders. Ik wil de beroepseer absoluut hoog houden. Je bent trots als je iets moois maakt, of iets wat moeilijk is. Het is ook een beroep dat overal ter wereld voorkomt: ik kan emigreren naar de Verenigde Staten, naar Istanboel of waar dan ook. Ik kan overal aan de slag. En ook niet onbelangrijk: ik verdien een leuke boterham met mijn werk.Ja, het is soms fl ink de schouders eronder zetten, maar het geeft mij erg veel voldoening.”

TKMST_OKT2012.indd 34 18-09-12 14:36

35

UIT DE PRAKTIJK VANGoudsmid Marijke Mul“Op mijn vijftiende koos ik voor de vakopleiding tot goudsmid en sindsdien kan ik over niets anders meer praten. Goudsmid is een ingewikkeld vak, er komt veel bij kijken. Niet alleen creativiteit, ook de technieken en de commerciële vaardigheden zijn belangrijk. Omdat ik mijn eigen winkel en atelier heb, zijn mijn werkzaamheden erg afwisselend. Voor de winkel overleg ik met leveranciers, koop ik sieraden in, praat ik met klanten, richt ik de etalage in, beheer ik de voorraad en bereken ik de prijzen. Ook personeelszaken en boekhouden maken deel uit van mijn werk. In het atelier doe ik totaal andere dingen. Dan ben ik aan het ontwerpen of technisch bekijken of dingen mogelijk zijn. Ook maak ik nieuwe sieraden en repareer of restaureer ik oude sieraden. En ook marketing is een belangrijke onderdeel van mijn beroep. Klanten moeten weten dat je er bent en dat je ze in hun wensen kunt begeleiden. Achter alle sieraden die ik maak, zit erg veel werk. Niets komt zomaar uit de machine rollen!”

LiefDe vOOr het vakNiet iedereen is een goede vakman of vakvrouw. Je moet doorzettingsvermogen hebben en graag willen leren. Ook moet je een ‘doener’ zijn en creatief en nauwkeurig werken. En steeds nieuwe dingen kunnen bedenken en altijd voor het beste resultaat gaan. Maar bovenal moet je een enorme liefde hebben voor jouw vak. Voor vakwerk is vakkennis nodig, en die moet je constant up-to-date houden. Met een vakopleiding alleen ben je er dan ook nog niet. Begin je aan je eerste baan, dan sta je pas aan het begin van je carrière. Langzaam leer je steeds meer de kneepjes van het vak. Het mooie aan een vak leren, is dat je kennis en ervaring opdoet. Je kunt je steeds verder specialiseren in een bepaald deel van een vak. Ook kun je specialismen combineren. Schilderen en glaszetten of stukadoren en vloerenleggen bijvoorbeeld. Veel ambachtsmensen besluiten op een gegeven moment een eigen zaak te starten en dus eigen baas te worden. Ze hebben veel ervaring opgedaan en zijn zo goed in hun vak, dat ze zelf genoeg klanten kunnen binnenhalen. Denk aan de fotograaf die zijn eigen fotostudio begint, of een timmerman zijn eigen bouwbedrijf. Bij een eigen zaak komen weer compleet andere vaardigheden kijken zoals boekhouden, (personeels)management, marketing en planning. Dat moet je ook leren.

1. Nimeto, Utrecht (7,11)

Bij Nimeto kun je terecht om een creatief beroep te leren zoals

schilder, interieurvormgever, decorbouwer of

restauratiestukadoor.

2. St. Luxas, Boxtel (7,03)

Het St. Lucas in Boxtel is dé vakopleiding voor de grafische

beroepen: vormgever, fotograaf of decorbouwer.

3. SOMA, Harderwijk (6,94)

Het SOMA college leidt op tot beroepen in de infrastructuur:

machinist, monteur, uitvoerder of stratenmaker.

MEUBELMAKER

MEUBELSTOFFEERDER

SCHILDER

OPTICIEN

PEDICURE

LOODGIETER

FOTOGRAAF

GELUIDSTECHNICUS

LEERBEWERKER

INSTRUMENTENMAKER

ONDERWIjSASSISTENT

EDELSMID

(AUTO)MONTEUR

(BANKET)BAKKER

STRATENMAKER

STUKADOOR

TANDTECHNICUS

UURWERKHERSTELLER

AUDICIEN

TIMMERMAN/VROUW

DRUKKER

INTERIEURVORMGEVER

STUKADOOR

SCHOENMAKER

DAKDEKKER

VERPLEEGKUNDIGE

CAMERAMAN/VROUW

METSELAAR

IjSBEREIDER

WEBONTWIKKELAAR

DOCENT

FIETSENMAKER

ETALAGEONTWERPER

KAPPER

SCHIPPER

VRACHTWAGENCHAUFFEUR

ELEKTRICIEN

GRAFISCH ONTWERPER

APOTHEKERSASSISTENT

VAKSLAGER

KLEERMAKER

DE bEstE vakscholEn

van nEDErlanDVOLGENS DE KEUZEGIDS MBO 2011

TKMST_OKT2012.indd 35 18-09-12 14:36

36 1


‘ Mijn passie is communicatie’

‘Schrijven, taal en communicatie zijn altijd mijn pas-

sies geweest. Toch koos ik na de middelbare school

eerst voor de opleiding Farmacie. Ik wilde een ratio-

nele studiekeuze maken: een duidelijk beroep, met

kans op een goed betaalde baan. Maar het begon

toch te knagen. Is dit nu wel mijn roeping? Waar ben

ik eigenlijk goed in? Toen ik mezelf serieus die vragen

stelde, werd mij duidelijk dat bezig zijn met taal en

schrijven mij veel beter ligt, en dat ik daarin verder

wilde.’

Praktijkgericht‘Ik koos voor Communicatie- en informatieweten-

schappen (CIW) omdat ik me niet alleen wil bezig-

houden met de theorie van taal, maar taal ook in de

praktijk wil gebruiken. Ik wil bijvoorbeeld leren hoe

je taal kunt toepassen in voorlichting, in bedrijfscom-

municatie of in computercommunicatie. CIW is een

combinatie van communicatiewetenschap en taal. Dit

maakt dat de studie duidelijk verschilt van bijvoor-

beeld een opleiding Nederlands. Maar CIW blijft wel

een letterenstudie dus we krijgen veel college over

tekstanalyse, schrijven en taalvaardigheid. Juist die

combinatie van theorie en praktijk is heel interessant.’

Toegepast onderzoek‘Binnen Communicatie- en informatiewetenschappen

kun je je focussen op Communicatiekunde, Commu-

nicatie & educatie of Computercommunicatie. Mijn

bachelorscriptie ging over een educatievraagstuk,

namelijk het effect van voorlichting op de studiekeuze

van scholieren. Beklijven de ‘live’ verhalen van een

voorlichter beter dan de informatie in een fl yer? Hoe

onthouden leerlingen de informatie zo goed moge-

lijk? Instellingen kunnen met die kennis hun voordeel

doen. Nog een interessant vak vind ik Computercom-

municatie. In mijn master richt ik me nu vooral op

dat vakgebied. Een leuk onderzoek om te doen is de

mogelijkheden van een klantenservice via internet in

kaart brengen. Hoe kunnen organisaties een helpdesk

of virtual assistent succesvol inzetten in hun communi-

catie en zo de klanten de beste service bieden?’

Rechter, dokter of advocaat‘CIW is een brede studie en dat betekent dat afge-

studeerden overal terecht kunnen komen. Dat vind

ik geen probleem, ik vind het eigenlijk alleen maar

spannend dat ik niet ‘standaard’ rechter, dokter of

advocaat word. Ik weet nog niet wat de toekomst

brengt, maar werken in de overheidscommunicatie of

bij een communicatieadviesbureau lijkt mij wel wat.

Ik zie de toekomst heel positief in want ik ben ervan

overtuigd dat goede communicatie alleen nog maar

belangrijker wordt.’

Enzo Grijseels (23) studeert Communicatie- en informatiewetenschappen (CIW) aan de Rijksuniversiteit Groningen.

Meer lezen over de studie Communicatie- en informatie-

wetenschappen aan de Rijksuniversiteit Groningen en weten

wanneer de open dagen zijn? Ga naar www.tkmst.nl!‘

‘

‘Mijn scriptie ging over het effect van voorlichting op de studiekeuze van scholieren’

Enzo_portret.indd 1 18-09-12 13:00

OPEN DAGEN

INSTELLING LOCATIE/VESTIGING DATUM TOELICHTING E-MAIL/INFO

GRONINGEN Rijksuniversiteit Groningen Groningen 02-11-12 Voorlichtingsdag www.rug.nlFotoacademie Groningen 10-11-12 Open dag www.fotoacademie.nl OVERIJSSEL Katholieke PABO Zwolle Zwolle 22-11-12 Open dag www.kpz.nlHogeschool Tio Hengelo 24-11-12 Open dag www.tio.nlHogeschool Tio Hengelo 12-01-13 Open dag www.tio.nl UTRECHT IVA Driebergen Driebergen - Rijsenburg 27-10-12 Open dag www.iva-driebergen.nlTMO, Doorn 03-11-12 Open dag www.tmo.nlHogeschool voor modemanagementHogeschool Tio Utrecht 03-11-12 Open dag www.tio.nlMarnixacademie Utrecht 10-11-12 Open dag www.marnixacademie.nlMarnixacademie Utrecht 13-11-12 Open avond www.marnixacademie.nlUniversiteit voor Humanistiek Utrecht 17-11-12 Open dag www.uvh.nlUniversiteit Utrecht Utrecht 23-11-12 Bachelorvoorlichting www.uu.nlUniversiteit Utrecht Utrecht 24-11-12 Bachelorvoorlichting www.uu.nlIVA Driebergen Driebergen - Rijsenburg 29-11-12 Open avond www.iva-driebergen.nlTMO, Doorn 15-12-12 Open dag www.tmo.nlHogeschool voor modemanagementTMO, Doorn 19-01-13 Open dag www.tmo.nlHogeschool voor modemanagementMarnixacademie Utrecht 30-01-13 Open dag www.marnixacademie.nlIVA Driebergen Driebergen - Rijsenburg 31-01-13 Open avond www.iva-driebergen.nl NOORD-HOLLAND EuroCollege Hogeschool Amsterdam 30-10-12 Open avond www.eurocollege.nlHogeschool Inholland Alkmaar, Amsterdam, Haarlem 10-11-12 Open dag www.inholland.nlFotoacademie Amsterdam 10-11-12 Open dag www.fotoacademie.nlBusiness School Notenboom Hilversum 17-11-12 Open dag www.notenboom.nlHogeschool Tio Amsterdam 17-11-12 Open dag www.tio.nlEuroCollege Hogeschool Amsterdam 20-11-12 Open avond www.eurocollege.nlHogeschool Tio Amsterdam 13-12-12 Open dag www.tio.nlHogeschool Inholland Alkmaar, Amsterdam, Haarlem 16-01-13 Open dag www.inholland.nlEuroCollege Hogeschool Amsterdam 16-01-13 Open avond www.eurocollege.nlBusiness School Notenboom Hilversum 19-01-13 Open dag www.notenboom.nlHogeschool Tio Amsterdam 26-01-13 Open dag www.tio.nl ZUID HOLLAND EuroCollege Hogeschool Rotterdam 01-11-12 Open avond www.eurocollege.nlFotoacademie Rotterdam 03-11-12 Open dag www.fotoacademie.nlHogeschool Inholland Den Haag, Delft, 10-11-12 Open dag www.inholland.nl Dordrecht, RotterdamHogeschool Tio Rotterdam 10-11-12 Open dag www.tio.nlDe Acteerschool Rotterdam Rotterdam 21-11-12 Open dag www.hofpleinrotterdam.nlEuroCollege Hogeschool Rotterdam 27-11-12 Open avond www.eurocollege.nlDriestar Hogeschool Gouda 07-12-12 Open dag www.driestar-hogeschool.nlDriestar Hogeschool Gouda 15-01-13 Open avond www.driestar-hogeschool.nlHogeschool Inholland Den Haag, Delft, 16-01-13 Open dag www.inholland.nl Dordrecht, RotterdamEuroCollege Hogeschool Rotterdam 17-01-13 Open avond www.eurocollege.nlHogeschool Tio Rotterdam 19-01-13 Open dag www.tio.nl LIMBURG Business School Notenboom Maastricht 19-01-13 Open dag www.notenboom.nl NOORD BRABANT Hogeschool Tio Eindhoven 27-10-12 Open dag www.tio.nlFotoacademie Eindhoven 10-11-12 Open dag www.fotoacademie.nlBusiness School Notenboom Eindhoven 17-11-12 Open dag www.notenboom.nlBusiness School Notenboom Eindhoven 19-01-13 Open dag www.notenboom.nl GELDERLAND Hogeschool Van Hall Larenstein Velp 10-11-12 Open dag www.vanhall-larenstein.nlHogeschool Van Hall Larenstein Wageningen 17-11-12 Open dag www.vanhall-larenstein.nlFotoacademie Nijmegen 17-11-12 Open dag www.fotoacademie.nl FRIESLAND Hogeschool Van Hall Larenstein Leeuwarden 24-11-12 Open dag www.vanhall-larenstein.nl

HBO en WO

ALLE OPEN DAGEN OOK OP: www.twitter.com/tkmst • www.facebook.com/tkmst.nl • www.tkmst.hyves.nl. Volg ons!

Informeer voordat je een open dag bezoekt altijd of de datum, tijd en locatie nog kloppen.

TKMST_OKT2012.indd 36 18-09-12 14:38

1


‘ Mijn passie is communicatie’

‘Schrijven, taal en communicatie zijn altijd mijn pas-

sies geweest. Toch koos ik na de middelbare school

eerst voor de opleiding Farmacie. Ik wilde een ratio-

nele studiekeuze maken: een duidelijk beroep, met

kans op een goed betaalde baan. Maar het begon

toch te knagen. Is dit nu wel mijn roeping? Waar ben

ik eigenlijk goed in? Toen ik mezelf serieus die vragen

stelde, werd mij duidelijk dat bezig zijn met taal en

schrijven mij veel beter ligt, en dat ik daarin verder

wilde.’

Praktijkgericht‘Ik koos voor Communicatie- en informatieweten-

schappen (CIW) omdat ik me niet alleen wil bezig-

houden met de theorie van taal, maar taal ook in de

praktijk wil gebruiken. Ik wil bijvoorbeeld leren hoe

je taal kunt toepassen in voorlichting, in bedrijfscom-

municatie of in computercommunicatie. CIW is een

combinatie van communicatiewetenschap en taal. Dit

maakt dat de studie duidelijk verschilt van bijvoor-

beeld een opleiding Nederlands. Maar CIW blijft wel

een letterenstudie dus we krijgen veel college over

tekstanalyse, schrijven en taalvaardigheid. Juist die

combinatie van theorie en praktijk is heel interessant.’

Toegepast onderzoek‘Binnen Communicatie- en informatiewetenschappen

kun je je focussen op Communicatiekunde, Commu-

nicatie & educatie of Computercommunicatie. Mijn

bachelorscriptie ging over een educatievraagstuk,

namelijk het effect van voorlichting op de studiekeuze

van scholieren. Beklijven de ‘live’ verhalen van een

voorlichter beter dan de informatie in een fl yer? Hoe

onthouden leerlingen de informatie zo goed moge-

lijk? Instellingen kunnen met die kennis hun voordeel

doen. Nog een interessant vak vind ik Computercom-

municatie. In mijn master richt ik me nu vooral op

dat vakgebied. Een leuk onderzoek om te doen is de

mogelijkheden van een klantenservice via internet in

kaart brengen. Hoe kunnen organisaties een helpdesk

of virtual assistent succesvol inzetten in hun communi-

catie en zo de klanten de beste service bieden?’

Rechter, dokter of advocaat‘CIW is een brede studie en dat betekent dat afge-

studeerden overal terecht kunnen komen. Dat vind

ik geen probleem, ik vind het eigenlijk alleen maar

spannend dat ik niet ‘standaard’ rechter, dokter of

advocaat word. Ik weet nog niet wat de toekomst

brengt, maar werken in de overheidscommunicatie of

bij een communicatieadviesbureau lijkt mij wel wat.

Ik zie de toekomst heel positief in want ik ben ervan

overtuigd dat goede communicatie alleen nog maar

belangrijker wordt.’

Enzo Grijseels (23) studeert Communicatie- en informatiewetenschappen (CIW) aan de Rijksuniversiteit Groningen.

Meer lezen over de studie Communicatie- en informatie-

wetenschappen aan de Rijksuniversiteit Groningen en weten

wanneer de open dagen zijn? Ga naar www.tkmst.nl!‘

‘

‘Mijn scriptie ging over het effect van voorlichting op de studiekeuze van scholieren’

Enzo_portret.indd 1 18-09-12 13:00

InstellIng locatIe/VestIgIng Datum toelIchtIng e-maIl/Info


PORTRET

TKMST_OKT2012.indd 37 18-09-12 14:38

38

OPEN DAGEN

INSTELLING LOCATIE/VESTIGING DATUM TOELICHTING E-MAIL/INFO

UTRECHT

IVA Driebergen Driebergen-Rijsenburg 27-10-12 Open dag www.iva-driebergen.nl

Hogeschool Tio Utrecht 03-11-12 Open dag www.tio.nl

IVA Driebergen Driebergen-Rijsenburg 29-11-12 Open avond www.iva-driebergen.nl

IVA Driebergen Driebergen-Rijsenburg 31-01-13 Open avond www.iva-driebergen.nl

NOORD-HOLLAND

EuroCollege Hogeschool Amsterdam 30-10-12 Open avond www.eurocollege.nl

Fotoacademie Amsterdam 10-11-12 Open dag www.fotoacademie.nl

Hogeschool Tio Amsterdam 17-11-12 Open dag www.tio.nl

Business School Notenboom Hilversum 17-11-12 Open dag www.notenboom.nl


Wellantcollege Aalsmeer 21-11-12 Open avond www.wellant.nl

Hogeschool Tio Amsterdam 13-12-12 Open avond www.tio.nl


Business School Notenboom Hilversum 19-01-13 Open dag www.notenboom.nl

Wellantcollege Aalsmeer 25-01-13 Open middag/avond www.wellant.nl

AOC Clusius College alle locaties 25-01-13 Open avond www.clusius.nl

AOC Clusius College alle locaties 26-01-13 Open dag www.clusius.nl

Hogeschool Tio Amsterdam 26-01-13 Open dag www.tio.nl

Mediacollege Amsterdam Amsterdam 30-01-13 Open dag www.ma-web.nl

ZUID HOLLAND

Wellantcollege Rijswijk 04-10-12 Open dag www.wellant.nl

EuroCollege Hogeschool Rotterdam 01-11-12 Open avond www.eurocollege.nl

Fotoacademie Rotterdam 03-11-12 Open dag www.fotoacademie.nl

Hogeschool Tio Rotterdam 10-11-12 Open dag www.tio.nl

Wellantcollege Dordrecht 21-11-12 Informatiemiddag www.wellant.nl



Hogeschool Tio Rotterdam 19-01-13 Open dag www.tio.nl

Wellantcollege Oegstgeest 23-01-13 Open middag/avond www.wellant.nl

Wellantcollege Dordrecht 29-01-13 Open dag www.wellant.nl

Lentiz Onderwijsgroep Naaldwijk 30-01-13 Open dag www.lentiz.nl

Wellantcollege Gouda 30-01-13 Open dag www.wellant.nl

Lentiz Onderwijsgroep Maasland 31-01-13 Open avond www.lentiz.nl

NOORD BRABANT

Hogeschool Tio Eindhoven 27-10-12 Open dag www.tio.nl

Helicon opleidingen Eindhoven 02-11-12 Open avond www.helicon.nl

Fotoacademie Eindhoven 10-11-12 Open dag www.fotoacademie.nl

Business School Notenboom Eindhoven 19-01-13 Open dag www.notenboom.nl

GELDERLAND

Fotoacademie Nijmegen 17-11-12 Open dag www.fotoacademie.nl

LIMBURG

Business School Notenboom Maastricht 17-11-12 Open dag www.notenboom.nl

Business School Notenboom Maastricht 19-01-13 Open dag www.notenboom.nl

OVERIJSSEL

Hogeschool Tio Hengelo 24-11-12 Open dag www.tio.nl

AOC De Groene Welle Zwolle 10-01-13 Voorlichtingsavond www.aocdegroenewelle.nl

Hogeschool Tio Hengelo 12-01-13 Open dag www.tio.nl

FRIESLAND

AOC Friesland Alle locaties 25-01-13 Open dag www.aocfriesland.nl

AOC Friesland Alle locaties 26-01-13 Open dag www.aocfriesland.nl

GRONINGEN

Fotoacademie Groningen 10-11-12 Open dag www.fotoacademie.nl

AOC Terra alle locaties 25-01-13 Open dag www.aocterra.nl

AOC Terra alle locaties 26-01-13 Open dag www.aocterra.nl

MBO

ALLE OPEN DAGEN OOK OP: www.twitter.com/tkmst • www.facebook.com/tkmst.nl • www.tkmst.hyves.nl. Volg ons!


11


‘ Ik houd van de natuur’Simone Loohuizen (20) is derdejaars student Bos- ennatuurbeheer aan Wageningen University.

‘Als kind hield ik al van de natuur. Dagenlang door de bossen sjouwen,

insecten vangen en planten bekijken waren toen al dingen die ik graag

deed. Nu trekt de beleidskant van natuurbeheer mij meer. Vragen als hoe

kunnen we natuurgebieden beschermen of hoe kun je mensen leren om

goed met de natuur om te gaan, zijn thema’s die mij erg interesseren.’

Bèta en gamma‘Ik koos voor de opleiding Bos- en natuurbeheer omdat de studie erg

breed is. Je krijgt een bètagedeelte met biologische, scheikundige en wis-

kundige vakken. Hierin leer je van alles over de natuur, ecologie,

de werking van verschillende ecosystemen en de planten en die-

ren die er leven. Daarnaast is de opleiding ook gericht op beleid

en de maatschappij. Je volgt vakken op het gebied van weten

regelgeving, milieu-economie en communicatie en je bestudeert

de omgang van mensen met de natuur. Juist de combinatie van

een sociale- en natuurwetenschappelijke kant gaf voor mij de

doorslag om voor Bos- en natuurbeheer te kiezen. Bij de studie

Biologie bijvoorbeeld werk je vaker in het lab en bestudeer je

de werking van cellen en organismen heel nauwkeurig. Ik wil

juist de werking van een geheel ecosysteem bestuderen en alle

interacties die hiermee samenhangen.’

Practica‘De studie bevalt mij erg goed, niet in de laatste plaats omdat

ik een kwart van de studietijd in de frisse buitenlucht ben.

Vorig jaar zijn we twee weken gaan kamperen in een natuur-

gebied in Nederland. Bij zo’n practicum kijken we niet alleen

naar de ecologische kant, maar ook bijvoorbeeld naar de rol van de omwo-

nenden. Over zes weken ga ik onderzoek doen in Tsjechië en in Duitsland.

Dan richten we ons op het natuurbeheer aan beide zijden van de Berlijnse

muur. Wat zijn de verschillen? En in hoeverre zijn de gevolgen van eerdere

keuzes in natuurbeheer nu nog zichtbaar?’

Toekomst ‘Ik zie mijn toekomst in het natuurbeleid door bijvoorbeeld te werken bij

de overheid of een internationale organisatie. Om meer kennis te krijgen

over de werking van bestuurslagen en politiek ga ik dit jaar dan ook een

minor Bestuurskunde volgen. Maar in mijn vrije tijd ben ik ook nog veel in

het bos te vinden. Fotograferen is een grote hobby en als ik ga wandelen,

gaat mijn camera altijd mee. Het mooie aan de natuur in Nederland is

dat er op zo’n relatief klein oppervlak zoveel verschillende soorten natuur

zijn: we hebben bos, heide, meren, duinen. Hoe kunnen we als mens alle

functies van de natuur optimaal blijven gebruiken én ervoor zorgen dat dit

in de toekomst ook mogelijk blijft? Dat is waar ik me voor wil inzetten!’

‘Ik ben een kwart van de studietijd in de buitenlucht

‘

Meer lezen over de studie

Bos- en natuurbeheer aan Wageningen

University en weten wanneer de open

dagen zijn? Ga naar www.tkmst.nl!

Simone_portret.indd 1 18-09-12 13:00TKMST_OKT2012.indd 38 18-09-12 14:39

39

InstellIng locatIe/VestIgIng Datum toelIchtIng e-maIl/Info


11


‘ Ik houd van de natuur’Simone Loohuizen (20) is derdejaars student Bos- ennatuurbeheer aan Wageningen University.

‘Als kind hield ik al van de natuur. Dagenlang door de bossen sjouwen,

insecten vangen en planten bekijken waren toen al dingen die ik graag

deed. Nu trekt de beleidskant van natuurbeheer mij meer. Vragen als hoe

kunnen we natuurgebieden beschermen of hoe kun je mensen leren om

goed met de natuur om te gaan, zijn thema’s die mij erg interesseren.’

Bèta en gamma‘Ik koos voor de opleiding Bos- en natuurbeheer omdat de studie erg

breed is. Je krijgt een bètagedeelte met biologische, scheikundige en wis-

kundige vakken. Hierin leer je van alles over de natuur, ecologie,

de werking van verschillende ecosystemen en de planten en die-

ren die er leven. Daarnaast is de opleiding ook gericht op beleid

en de maatschappij. Je volgt vakken op het gebied van weten

regelgeving, milieu-economie en communicatie en je bestudeert

de omgang van mensen met de natuur. Juist de combinatie van

een sociale- en natuurwetenschappelijke kant gaf voor mij de

doorslag om voor Bos- en natuurbeheer te kiezen. Bij de studie

Biologie bijvoorbeeld werk je vaker in het lab en bestudeer je

de werking van cellen en organismen heel nauwkeurig. Ik wil

juist de werking van een geheel ecosysteem bestuderen en alle

interacties die hiermee samenhangen.’

Practica‘De studie bevalt mij erg goed, niet in de laatste plaats omdat

ik een kwart van de studietijd in de frisse buitenlucht ben.

Vorig jaar zijn we twee weken gaan kamperen in een natuur-

gebied in Nederland. Bij zo’n practicum kijken we niet alleen

naar de ecologische kant, maar ook bijvoorbeeld naar de rol van de omwo-

nenden. Over zes weken ga ik onderzoek doen in Tsjechië en in Duitsland.

Dan richten we ons op het natuurbeheer aan beide zijden van de Berlijnse

muur. Wat zijn de verschillen? En in hoeverre zijn de gevolgen van eerdere

keuzes in natuurbeheer nu nog zichtbaar?’

Toekomst ‘Ik zie mijn toekomst in het natuurbeleid door bijvoorbeeld te werken bij

de overheid of een internationale organisatie. Om meer kennis te krijgen

over de werking van bestuurslagen en politiek ga ik dit jaar dan ook een

minor Bestuurskunde volgen. Maar in mijn vrije tijd ben ik ook nog veel in

het bos te vinden. Fotograferen is een grote hobby en als ik ga wandelen,

gaat mijn camera altijd mee. Het mooie aan de natuur in Nederland is

dat er op zo’n relatief klein oppervlak zoveel verschillende soorten natuur

zijn: we hebben bos, heide, meren, duinen. Hoe kunnen we als mens alle

functies van de natuur optimaal blijven gebruiken én ervoor zorgen dat dit

in de toekomst ook mogelijk blijft? Dat is waar ik me voor wil inzetten!’

‘Ik ben een kwart van de studietijd in de buitenlucht

‘

Meer lezen over de studie

Bos- en natuurbeheer aan Wageningen

University en weten wanneer de open

dagen zijn? Ga naar www.tkmst.nl!

Simone_portret.indd 1 18-09-12 13:00

PORTRET

TKMST_OKT2012.indd 39 18-09-12 14:39

Discover your world

ww

w.nhtv.nl

Hbo- en wo-opleidingen in games & media hotel & facility

stedenbouw, logistiek & mobiliteittoerisme vrije tijd

Open dagZaterdag 10 november

Speciale

VWO-

trajecten

TKMST oktober 2012

Documents

Transcript of TKMST oktober 2012