LOB-ontwikkelteamStand van zaken

Piet Groenewegen, Wilma Slobbe, Hilke Stibbe

Het probleem:

cijfers en mensen

Cijfers en mensen

• Wat is er bekend over uitval en

uitvalfactoren op HBO?

• Bron: HBO factsheets:

Rendementsgegevens HBO-raad

Instroom bachelor 1e keer hbo

31.70%

42.30%

10.20%

15.80%

mbo

havo

vwo

overig

HBO-rendement na 5 en 8 jaar

40%

50%

60%

70%

80%

90%

mbo havo vwo

rend 5

rend 8

HBO-rendement na 5 en 8 jaar

40%

50%

60%

70%

80%

90%

mbo havo vwo autochtoon allochtoon

rend 5

rend 8

Uitval na 1 en na 3 jaar HBO

0%

10%

20%

30%

mbo havo vwo autochtoon allochtoon

uitval na 1 jr

uitval na 3 jr

Switchen na 1 jaar HBO

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

mbo havo vwo

switch na 1 jr

Instroom in de bachelorfase hbo

81.90%

18.10%1e keer hbo

al eerder hbo

Redenen om studie te staken

• >50% noemt verkeerde

studiekeuze

• Alle overige motieven worden

veel minder vaak genoemd

ResearchNed, startmonitor

entree en studiesucces in HO

Algemeen beeld van uitvallers:

• Maken later hun studiekeuze, zijn minder

gemotiveerd en minder overtuigd van hun keuze

• Hebben minder info gezocht en minder goed

nagedacht

• Kiezen minder vaak vanwege interesse in

opleiding en beroepen; kiezen minder vaak

omdat opleiding aansluit bij capaciteiten

• Hebben minder vaak hun keuze in vo moeten

motiveren

Project Stimulering LOB

• 2012-2014 doorontwikkeling

• Sectorovergangen vo-ho verkleinen door:

– Vervolgproject pilots vo-ho

– Nieuw project LOB-ontwikkelteam havo-hbo

Sectorovergangen verkleinen

• Wederzijds belang, wederzijds borgen

• (Concrete en daadwerkelijke)

samenwerkingsactiviteiten tussen havo-

en hbo-instellingen, niet-incidenteel

• Doorlopende leerroute

• Actieve rol leerlingen en studenten

Het LOB-ontwikkelteam

• Deelproject LOB-ontwikkelteams (LOB-

netwerken havo-hbo in de regio)

• Doel: sectorovergangen verkleinen t.b.v.

– De leerling/student

– De samenleving

d.m.v. het inrichten van duurzame

samenwerking havo-hbo

Project Lobots

• Ontwikkelen van LOB-arrangementen (m.b.v. vijf

Lobots) havo 1 – hbo 2 (doorlopende leerroute)

• … met zoveel mogelijk activiteiten waarin havo

en hbo samenwerken

• … met een actieve rol voor leerlingen en

studenten

• … en beschrijving voorwaarden voor

succesvolle oprichting en inrichting Lobot: wat is

nodig om duurzame samenwerking havo-hbo te

realiseren

Loopbaancompetenties

• Kwaliteitenreflectie

• Motievenreflectie

• Opleidings- en werkexploratie

• Loopbaansturing

• Netwerken

Visie

Van:

• voorbereiden op profielkeuze en

opleidingskeuze

Naar:

• een leven lang loopbaankeuzes maken in

een omgeving/wereld vol veranderingen

en onvoorspelbaarheid

Visie

• Loopbaancompetenties

• Integrale benadering nodig

• Samenhang tussen de activiteiten

• Samenwerking havo-hbo (gedeelde

verantwoordelijkheid)

Reflectie en bewustwording op het

toekomstig werken en leren door via

het permanente gesprek en een

portfolio (autobiografie) toe te werken

naar studiestartgesprekken

Bewustwording – gesprek – portfolio - studiestartgesprek

• Kwaliteitenspel

• Droom

• Dagje mee naar werk

• Beroepenboom (buurt)

• Het idool

• Elke dag profiel centraal

• lln+stud verzorgen

ouderavond profielkeuze

• Advertentieonderzoek

• Havo-4 carrousel

• Stage student-leerling

• Profielwerkstuk op hbo

• Meeloopdag(en)

• Meet the students

• Proefstuderen/ tryouts

• Gastlessen

• Speeddate ouders

• Lln in contact met

beroepsbeoefenaar (hbo)

• Eindgesprek decaan

• Motivatiebrief

• Intake | studiestartgesprek