7-3-2013 1 11

Digitale didactiek

Docentendagen

Open Universiteit

Diny EbrechtMarjo Stalmeier

7-3-2013 2 22

Van arrangement naar Toparrangement

• Kwaliteitscriteria

• Valkuilen

• Richtlijnen en Tips

7-3-2013 3 33

Kwaliteit vandigitaal leermateriaal

• Wat zijn de kenmerken van kwalitatief goed digitaal leermateriaal ?

7-3-2013 4 44

Kwaliteitskenmerken

inhoud didactiek

(digitale) middelen en

media

Leer-materiaal

1. Inhoudselectie, ordening leerdoelen, doelgroep

2. Pedagogisch didactische benadering-werkvormen -didactische strategieën-reguleren leerproces

3. design en presentatieVerpakking> tekst, beeld, geluid, …

functionaliteit, leesbaarheid

7-3-2013 5 55

Kwaliteitskenmerken 1. Kwaliteit van de inhoud

– Selectie van inhoud > leerdoelen, doelgroep– Ordening van inhoud

2. Pedagogisch didactische benadering– Keuze van de werkvormen – Keuze van didactische strategieën– Reguleren van het leerproces > zelftoets, feedback

3. Kwaliteit van design en presentatie– Leesbaarheid van teksten– Functionaliteit van vormgeving– Verpakking van de inhoud > tekst, beeld, geluid

7-3-2013 6 66

Voorbeelden

• http://arrangeren.wikiwijs.nl/38994/Natuurkunde_ontdekken_5_HAVO_Trillingen_en_golven#tab_393878

• http://www.daanvanalten.nl/scheikunde/default.html

• http://www.iederslucht.nl/

• http://www.digiproject.nl/do.php?a=show_other_visitor_webwizard_frame&s=10893

• http://maken.wikiwijs.nl/34672/Leerlijn_BIOLOGIE_onderbouw_VMBO_KGT_StudioVO#tab_242254

7-3-2013 7 77

Valkuilen‘Opleuken’• Gebruik tool om de tool, zonder doel• Concurrerende aandachtstrekkers• Niet contrasterende kleurenNavigatie• Hyperlinks (verdwalen) • Structuur te diep – te veel klikkenDigitale mogelijkheden• Geen interactiviteit en mediagebruik• Kopiëren van een boekTekstbehandeling• Te lange teksten (scrollen)• Inconsequenties in tekst, namen, etc.

7-3-2013 8 88

Richtlijnen

7-3-2013 9 99

Digitaal leermateriaal maken

• Maak een ontwerp voor de les

• Bedenk: welke didactische functies bevat de les?bijv. demonstreren, voordoen, uitleg, experimenteren…

• Zoek digitale middelen bij de didactische functies en de inhoud van de lesafbeeldingen, animaties, games, multimediale FAQ, video/audio, toetstools, communicatietools

• Kies vanuit de didactische functie en ‘maak’ het leermateriaal instructie, uitleg, opdrachten…

7-3-2013 10 1010

Benut mogelijkheden van de ict

• Interactiviteit: vragenlijsten, toetsen, quizzen • Dynamiek: Grafieken, excelbestanden, simulatie,

animatie..• Internet: actueel, authentiek materiaal uit

verschillende bronnen • Navigatie: menu, kruimelpad• Zoekmogelijkheden • Hyperlinks• Communicatie: discussieforum, mail, virtuele klas

7-3-2013 11 1111

Van papier naar scherm

• http://maken.wikiwijs.nl/36186/Diffusie#tab_297049

7-3-2013 12 1212

Scherm versus papier: Het is anders, maar hoe ?

De lezer

• ‘scant’ de pagina op het scherm

• is visueel ingesteld en let op opvallende zaken

• ziet vooral het midden van het scherm

• leest niet graag lange teksten

• wil graag weten waar hij zich bevindt

7-3-2013 13 1313

Het F-patroon in het lezen van webteksten

Copyright © 2006 by Jakob Nielsen. ISSN 1548-5552http://www.useit.com/eyetracking/

7-3-2013 14 1414

Formuleren van webteksten • De kern van de boodschap bovenaan de pagina en

elk tekstblok

• Duidelijke koppen

• Korte teksten

• Korte zinnen

• Actief taalgebruik

• Opsommingen

• Spaarzaam met vette tekst, schuine tekst, kleur

• Spaarzaam met hyperlinks

7-3-2013 15 1515

Belangrijkste elementen van een beeldschermtekst

KOP

LEAD / Samenvatting

Tekstblok - 1 onderwerp

Tussenkop

Tussenkop

Tekstblok - 1 onderwerp

Interne link

7-3-2013 16 1616

Technische structuur

Navigatiesysteem > sturing hoe hangen de onderdelen samenhoe wordt de gebruiker door de pagina’s geleidhoe ziet de gebruiker waar hij zich bevindt

Heldere menustructuur wat zijn de hoofdknoppenwat zijn de vertakkingen

Eenduidige naamgevinghoe worden rubrieken, titels en kopjes en links genoemd

7-3-2013 17 1717

Tips

7-3-2013 18 1818

7-3-2013 19 1919

Kwaliteit vinden en makenTipspagina in Wikiwijs

− Kwaliteitscriteria voor het VO− Voorbeelden kwalitatief goed lesmateriaal− Literatuur− Onderzoeksresultaten− MeetInstrument LeerMiddelenKwaliteit− Checklists− Hoe maak/herken ik…

7-3-2013 20 2020

Dank voor uw aandacht !

7-3-2013 21 2121

7-3-2013 22 2222