WEL_SG_vmbo_Madestein_4

wellantcollege Madestein ll

Wellant vmbo

Schoolgids 2010-2011

Juist van het doen leer je!

Inhoud

1 Algemene informatie 4

2 Het onderwijs 52.1 Hoe ziet het onderwijs op onze school eruit? 52.2 Hoe ziet een gemiddelde schoolweek eruit 82.3 Onderbouw en bovenbouw 122.4 Onderbouw: eerst de basis... 122.5 Bovenbouw: beroepsvoorbereidend verder... 13

3 De begeleiding 193.1 Namen en functies 193.2 Wie is wie op school? 193.3 Samen houden we bij hoe het gaat 13

4 Praktische informatie 244.1 Vakanties 244.2 Schooltijden 244.3 Rechten en plichten op school 254.4 Landelijke regels: leerplicht 274.5 Betrokkenheid ouders en leerlingen 294.6 Alles over geld 294.7 Verzekeringen 30

3WeLLANtcOLLege MADeSteIN

1. Algemene informatie

GOED ONDERWIJS op Wellantcollege Madestein!De afgelopen jaren hebben we flink aan de weg getimmerd om ons onder-wijs uitdagender en aantrekkelijker te maken. Daar blijven we aan werken want door te doen leren we hoe sommige zaken beter kunnen of anders geregeld kunnen worden.

Bij ons onderwijs hoort ook een vernieuwd en modern schoolgebouw. Het afgelopen jaar hadden we al het een en ander voor elkaar willen hebben, maar helaas kostte het krijgen van vergunningen veel tijd. Dit school-jaar beginnen we aan de bouw van een nieuw dierpaviljoen en aan het opknappen van de praktijklokalen.

De themaklassen paardenklas en de kookklas gaan met veel succes het tweede jaar in. Voor de paardenklas gaan we het komend schooljaar naar manege Berestein. Voor de kookklassen komt er een nieuw lokaal bij aan de voorkant van de school, zodat we straks over twee kooklokalen beschik-ken.Sport vinden wij ook belangrijk en staat hoog in het vaandel. Bij ons op school kunnen leerlingen sportclinics volgen zoals basketballen op ons eigen terrein en kanoën rondom de school in recreatiegebied Madestein. golfsurfen in Scheveningen en klimmen in de Uithof zijn activiteiten die onze sportclinics bijzonder maken.Daarnaast zijn er veel andere zaken, zoals de projecten, thema-activiteiten, workshops en prestaties, waar we ons onderwijs heel erg leuk en boeiend mee maken.

Het is natuurlijk belangrijk dat we ons onderwijs zo inrichten dat het niet alleen leuk is maar dat het ook hoge resultaten oplevert. Ook het komende schooljaar zullen we daar weer met het hele team hard aan werken.

P.N. HaakDirecteur

In het algemeen gedeelte van de schoolgids kunnen je ouders en jij lezen welke keuzes Wellantcollege heeft gemaakt. Ook kun je resultaten bekijken van ons kwaliteitsonderzoek. Het algemeen gedeelte van de schoolgids is te vinden op de website van Wellantcollege.

4

2. Het onderwijs

2.1 Hoe ziet het onderwijs op onze school eruit?elke school heeft zo zijn eigen manier van lesgeven. Wij ook. Op Wel-lantcollege Madestein krijg je uitdagend en aantrekkelijk onderwijs. Op je rooster staan niet alleen vakken als Nederlands en engels maar ook de domeinen Kunst en cultuur, Mens en Natuur, Mens en Maatschappij, Sport en Bewegen, sportclinics, projecten en werken aan prestaties (WAP).

Uitdagend onderwijsDe leerling staat bij ons centraal. Jij bent van nature nieuwsgierig en hebt leerwensen. Daarom sluiten de lessen aan op wat jij kunt en wat je leuk vindt. Leren doe je het beste op je eigen manier en in je eigen tempo. Dat betekent leren door samen te doen, door fouten te maken en daar weer van te leren. Zo leer je meer en bereid je je beter voor op het vervolg-onderwijs.

Het onderwijs op Wellantcollege Madestein maakt het vmbo avontuurlijk! Samen met je begeleiders en je ouders krijg je de mogelijkheid keuzes te maken. De zes belangrijkste kenmerken van ons onderwijs staan hieronder.

1. Je voert levensechte opdrachten uit van opdrachtgevers uit de praktijk. 2. tijdens een opdracht krijg je te maken met verschillende zaken zoals

organiseren, plannen en luisteren naar elkaar.3. Leren doe je niet alleen, maar meestal samen met anderen. Je leert van

elkaar.4. Je leert door steeds terug te kijken op wat je hebt gedaan. Fouten

maken mag, want daarvan leer je het meest!5. Je ontwikkelt je ‘hoofd’, ‘hart’ en ‘handen’. Deze onderdelen zijn alle drie

even belangrijk, het gaat om het totaalplaatje. 6. Je leert ook je vakkennis te ontwikkelen, zodat je goed in staat bent je

kennis in te zetten waar dat bij projecten, prestaties en examens van pas komt.

Doel uitdagend onderwijsJe krijgt zicht op je eigen ontwikkeling en je bent in staat om nieuwe zaken aan te pakken. Je hebt zelf invloed op een plek in een wereld die steeds in beweging is en verandert.


Werken aan prestaties en uitdagende vragenBij uitdagend onderwijs word je via het leveren van prestaties uitgedaagd om je eigen leren te ontwikkelen. een prestatie is een opdracht met een opdrachtgever in of buiten de school. De prestaties zijn héél verschillend. er is er altijd wel één die aansluit op je interesse, tempo, niveau en leerstijl. Je maakt zelf een keuze uit de prestaties. Bij de keuze en uitvoering van een prestatie maak je afspraken. Aan deze afspraken moet jij je houden.

Naast prestaties kun je ook antwoord zoeken op boeiende vragen zoals: Hoe word je minister-president? Waarom worden mensen dik? Waarom is water gezond?

OrganisatieJij en je medeleerlingen worden verdeeld in leergroepen. elke leergroep wordt begeleid door een vast groepje docenten. In de onderbouw begint en eindigt elke week in de leergroep. De leergroep is jouw thuisbasis. Daar praat je over zaken als: nieuws en ontwikkelingen buiten en binnen de school, samenwerking in de groep, vooruit- en terugkijken op het leer-proces, kiezen van prestaties en aan de slag gaan met uitdagende vragen. Je werkt met een weekritme waarin jij je activiteiten plant rondom presta-ties en op te lossen vragen. Regelmatig zijn er presentaties van prestaties die zijn afgerond.

Kijk op ontwikkelingAan het begin van leerjaar 1 krijg je een overzicht van de leer- en ontwikke-lingslijnen die tijdens de opleiding aan bod komen. In de leerlijnen worden verschillende vaardigheden beschreven, zoals schriftelijk en mondeling presenteren, informatie zoeken, computergebruik, bespreken van ervarin-gen, rekenen, veilig werken.In een portfolio verzamel je bewijzen van wat je hebt geleerd. Met je docenten worden regelmatig de vorderingen besproken en vastgelegd.

Met kennistoetsen kun je testen hoeveel je al geleerd hebt: woorden in een andere taal, rekenoefeningen en het aan de hand van plaatjes kunnen benoemen van Latijnse plantennamen.

BegeleidingHet team van Wellantcollege Madestein vindt het belangrijk dat je met ple-zier naar school gaat en het vmbo- diploma kan halen. Daarom besteden we veel aandacht aan begeleiding. De docenten begeleiden je bij het maken van keuzes en reiken kennis aan. Je hebt een persoonlijke bege-leider. Dit is een docent die extra aandacht voor je heeft, bijvoorbeeld bij

6

leerproblemen of problemen in de leergroep. Deze docent volgt je ontwik-kelingen en je kunt altijd met vragen bij de begeleider terecht.

DiplomaMet uitdagend onderwijs kan elke leerling het vmbo-diploma halen. ter voorbereiding op het examen worden in het laatste jaar van het vmbo examentrainingen gegeven.

Rol oudersOns onderwijs is steeds in ontwikkeling en daar willen we je ouders graag bij betrekken. tijdens het schooljaar worden ouderavonden georganiseerd. Je ouders worden uitgenodigd om bij de presentaties van de prestaties te komen kijken én je ouders kunnen opdrachtgever worden van prestaties.

Projecten Wat je bij de vakken en de domeinen leert en doet komt terug en sluit aan bij de projecten. Vakken vormen samen domeinen en worden, behalve de talen en wiskunde, niet meer als apart vak gegeven.

De domeinen zijn: •MensenNatuur(biologie,verzorgingennatuur-enscheikunde).•MensenMaatschappij(maatschappijleer,aardrijkskunde,geschiedenisen

economie).•KunstenCultuur(CKV,handvaardigheid,tekenenenmuziek).•SportenBewegen(gymnastiek,sportclinicsenverzorging).

Vanuit de domeinen wordt er in de onderbouw 2 dagdelen per week samen aan projecten gewerkt en in het derde leerjaar 1 dagdeel.

Bevordering van burgerschap en sociale veiligheidBurgerschap is geen vak, maar maakt deel uit van het pedagogisch klimaat van de school. In het algemeen gedeelte van de schoolgids kun je een en ander lezen over de pedagogische uitgangspunten van onze school. Binnen de school is een werkgroep “gedragsregels” ingesteld. Deze werkgroep heeft o.a. een pestprotocol gemaakt. Voor leerlingen die dat nodig heb-ben, zijn er sociale vaardigheidstrainingen, die door een externe leerkracht gegeven worden.


2.2 Hoe ziet een gemiddelde schoolweek eruit?

klas 1a BB/lwoo

klas 1B BB/lwoo

klas 1C BB/lwoo

klas 1D BB/lwoo

klas 1E KB/lwoo

klas 1F KB/gL

klas 2a BB/lwoo

klas 2BBB/lwoo

klas 2C KB/lwoo

klas 2D KB/gL

Nederlands 1 1 1 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5

engels 1 1 1 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5

Spaans 1 1 1 1

Wiskunde/ rekenen 1 1 1 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5

Mens en Natuur 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mens en maatschappij 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Kunst en cultuur 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Gymnastiek 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Gymclinics 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Mentoruur + reken/ taal bel 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Bijwerkuur/Rt faalangst/ soc vaar 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Projecten/ wappen 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3

Paardenklas = extra keuze +1,5

Kookklas = extra keuze +1,5

Bloemschikken 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

groene ruimte (+Plant in 1e klas) 1 1 1 1 0,5 0,5

Vap 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Dierverzorging 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Agrarische techniek 0,5 0,5 0,5 0,5

Totaal 18 18 18 18 18,5 18,5 18 18 19 19

keuze

8

klas 1a BB/lwoo

klas 1B BB/lwoo

klas 1C BB/lwoo

klas 1D BB/lwoo

klas 1E KB/lwoo

klas 1F KB/gL

klas 2a BB/lwoo

klas 2BBB/lwoo

klas 2C KB/lwoo

klas 2D KB/gL

Nederlands 1 1 1 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5

engels 1 1 1 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5

Spaans 1 1 1 1

Wiskunde/ rekenen 1 1 1 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5

Mens en Natuur 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mens en maatschappij 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Kunst en cultuur 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Gymnastiek 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Gymclinics 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Mentoruur + reken/ taal bel 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Bijwerkuur/Rt faalangst/ soc vaar 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Projecten/ wappen 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3



Bloemschikken 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

groene ruimte (+Plant in 1e klas) 1 1 1 1 0,5 0,5

Vap 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Dierverzorging 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Agrarische techniek 0,5 0,5 0,5 0,5

Totaal 18 18 18 18 18,5 18,5 18 18 19 19

keuze


klas 3a BB

klas 3B BB

klas 3C BB/KB

klas 3D KB

klas 3E gL

klas 4a BB

klas 4B BB

klas 4C KB

klas 4D KB

klas 4E gL

Nederlands 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

engels 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

Spaans 1 2

Wiskunde/ rekenen 2 2 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

Biologie 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

Aardrijkskunde 1

Maatschappijleer 1 1 1 1 1 23

economie 1 24

cKV 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Gymnastiek 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Mentoruur + reken/ taal bel 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Bijwerkuur/Rt faalangst/ soc vaardigh. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Projecten/ wappen 3 3 3 3 3



Agrarische economie 1 1 1 1 2

Plantenteelt1 2

Bloemschikken 1 1 1 1 1 2

groene ruimte 2

Vap 1 1 1 1 1

Dierverzorging 1 1 1 1 1 2

Agrarische techniek 2

Stage2 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 4 4 4 4 2

Totaal 18 18 17,5 17,5 19,5 18 16 16 16 20

1 In klas 3, 3 van de praktijkvakken. In klas 4, 1 van de praktijkvakken2 In klas 3 maatschappelijke stage. In klas 4 beroepsstage.3 Maatschappijleer 2 in klas 44 Algemene economie in klas 4 keuze

10

klas 3a BB

klas 3B BB

klas 3C BB/KB

klas 3D KB

klas 3E gL

klas 4a BB

klas 4B BB

klas 4C KB

klas 4D KB

klas 4E gL

Nederlands 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

engels 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

Spaans 1 2

Wiskunde/ rekenen 2 2 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

Biologie 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2

Aardrijkskunde 1

Maatschappijleer 1 1 1 1 1 23

economie 1 24

cKV 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Gymnastiek 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Mentoruur + reken/ taal bel 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Bijwerkuur/Rt faalangst/ soc vaardigh. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Projecten/ wappen 3 3 3 3 3



Agrarische economie 1 1 1 1 2

Plantenteelt1 2

Bloemschikken 1 1 1 1 1 2

groene ruimte 2

Vap 1 1 1 1 1

Dierverzorging 1 1 1 1 1 2

Agrarische techniek 2

Stage2 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 4 4 4 4 2

Totaal 18 18 17,5 17,5 19,5 18 16 16 16 20

1 In klas 3, 3 van de praktijkvakken. In klas 4, 1 van de praktijkvakken2 In klas 3 maatschappelijke stage. In klas 4 beroepsstage.3 Maatschappijleer 2 in klas 44 Algemene economie in klas 4 keuze


Bevorderingsnormen: wanneer ga je over?Wellantcollege Madestein heeft een uitgebreide bevorderingsregeling. Deze regeling staat op onze website en krijgen je ouders per post aan het begin van het schooljaar.

Overige onderwijsactiviteitenNaast onderwijs organiseert Wellantcollege Madestein ook buitenschoolse activiteiten. Zo probeert de school een leuke en leerzame tijd te maken voor jou en je medeleerlingen. De school organiseert sportieve activiteiten zoals sportdagen, American Football of een dagje kanoën. Ook wordt er, als er genoeg animo voor is, een zeilkamp, skireis of een taaltrip naar Londen georganiseerd. In het eerste leerjaar krijg je te maken met een introductieweek. Andere activiteiten zijn discoavonden, het kerstontbijt, de kerstmarkt en natuurlijk diverse excursies.

2.3 Onderbouw en bovenbouwJe vmbo-opleiding bestaat uit twee delen: de onderbouw (eerste en twee-de leerjaar) en de bovenbouw (derde en vierde leerjaar). De onderbouw is voor iedereen hetzelfde, in de bovenbouw kun je keuzes maken.

2.4 Onderbouw: eerst de basis...In de onderbouw ligt de nadruk vooral op jouw persoonlijke vorming. Je leert onder andere om zo actief en zelfstandig mogelijk te leren. De onder-bouw is vooral bedoeld om je te laten ontdekken wat jouw persoonlijke kwaliteiten zijn. Wat kan ik al en hoe kan ik daar beter in worden? Wat kan

12

ik nog niet en wat moet ik nog leren? Hoe kan ik dingen die ik niet goed kan op een andere manier beter doen? Daarnaast ga je jezelf oriënteren op de sector. Is de groene sector iets voor mij en wat spreekt mij in die sector aan? Ook zijn de eerste twee leerjaren bedoeld om te ontdekken welke leerweg (BB, KB, of gL) het beste bij je past. Aan het eind van het tweede leerjaar volgt er een zogenaamd determinatie onderzoek. Aan de hand van testen, mentorgesprekken en de rapporten wordt bepaald welke leerweg het beste bij jou past. Ook moet er een keuze gemaakt worden uit 3 van de 6 praktijkvakken die je in leerjaar 3 gaat volgen.

Praktische Sector OriëntatieIn de eerste twee leerjaren krijg je met het vak Praktische Sector Oriëntatie (PSO) te maken. Op onze school is PSO verwerkt in prestaties en work-shops. PSO laat je kennismaken met de beroepen in de “groene wereld” en diverse vaardigheden die daarbij horen. Denk maar eens aan de tuinbouw in de omgeving van de school of aan het hoveniersvak. Maar je kunt ook denken aan beroepen die te maken hebben met de handel in bloemen of met de creatieve kant van bloemschikken. Wat voor werk en welke beroe-pen hebben te maken met dieren of voedsel? Al deze onderdelen kom je tegen bij PSO.

KeuzesAan het eind van leerjaar 2 heb je inmiddels zoveel ervaring opgedaan en je kent de school zo goed dat je een goede keuze kunt maken voor een leer-weg en sector. twee jaar lang ben je meer over jezelf te weten gekomen en weet je beter wat jij voor de toekomst belangrijk vindt.

Misschien ben je tot de ontdekking gekomen dat je later in een andere sector wilt gaan werken. Dan kijkt de school met jou mee welke school het beste bij jou past of naar welke school je ná het vmbo gaat.

2.5 Bovenbouw: beroepsvoorbereidend verder...In de onderbouw heb je kennisgemaakt met de verschillende sectoren die er zijn. Wil je iets doen met plant, dier, economie, handel of juist met techniek? In de bovenbouw maak je keuzes die het beste aansluiten op de vervolgopleiding die je wilt gaan volgen. Je kiest een sector. De leerweg bepaalt onder andere de manier waarop je leert, van veel theorie tot juist ook veel praktijk.

er zijn op Wellantcollege Madestein drie verschillende leerwegen.


Gemengde leerweg (Gl) Je vindt leren best interessant, maar je bent ook graag lekker bezig. Je doet examen in vijf theoretische vakken en één beroepsvoorbereidend vak. Na je examen kun je doorstromen naar niveau 3 en 4 van het mbo.Soms kun je je gL diploma omzetten naar een tL diploma. Je moet dan wel een extra vak volgen. Daarmee kan je in sommige gevallen doorstromen naar de havo.

kaderberoepsgerichte leerweg (kB) Je vindt het heerlijk om de hele dag bezig te zijn, maar je vindt theorie ook belangrijk. Je doet examen in vier theoretische vakken en twee beroeps-voorbereidende vakken. Na je examen kun je doorstromen naar niveau 3 en 4 van het mbo.

Basisberoepsgerichte leerweg (BB)theorie? Alleen als het moet. Je doet examen in vier theoretische vakken en één beroepsvoorbereidend vak. In deze leerweg leer je ook bij de theo-rievakken vooral door veel te doen. Na je examen kun je doorstromen naar niveau 2 van het mbo.

Leerwerktraject (LWT)een aantal leerlingen komen mogelijk in aanmerking voor het leerwerkt-raject. Dit is een variant van de basisberoepsgerichte leerweg. Je doet exa-men in tenminste het vak Nederlands en één beroepsvoorbereidend vak. Daarnaast is er ook aandacht voor rekenkundige vaardigheden, bewegings-onderwijs maatschappijleer en engels.Hierbij leer je in de praktijk de vaardigheden die horen bij een beroep. Dat doe je bij een ”leerwerkbedrijf”, twee of drie dagen per week. De andere dagen ben je op school. Natuurlijk is er ook op je werkplek begeleiding vanuit school. Na je examen kun je mogelijk doorstromen naar niveau 1 van het mbo en soms ook niveau 2.

2.5.1 Stages: rondneuzen in de praktijk Onze school geeft beroepsvoorbereidend onderwijs. Stages zijn de ideale manier om te ervaren hoe het er in de praktijk aan toegaat. Wij hebben een stageplan gemaakt waarin staat hoe we de stage organiseren. Vooraf-gaand aan elke stageperiode teken je een stageovereenkomst. Dan ben je meteen ook verzekerd tijdens de stage.

14

Stagelopen in het vierde jaarAls onderdeel van de lessen in het beroepsgerichte programma ga je in het vierde leerjaar één dag per week naar een bedrijf toe om stage te lopen. De stage is bedoeld om praktische werkervaring op te doen. er zijn verschil-lende bedrijven waar je terecht kunt. Je kunt kiezen voor een bedrijf uit de groene sector zoals een bloemenwinkel, de veiling, een dierenwinkel of een hoveniersbedrijf. Naar een stageplek zul je zelf moeten “solliciteren”.

Stagebegeleidingtijdens je stage word je begeleid door school en op de stageplek zelf is ook altijd iemand waar je terecht kunt met vragen. Na de stage word je beoor-deeld. De stagebegeleider van school bekijkt je stageverslag, het bedrijf beoordeelt of je de stage goed hebt gedaan. De stagecoördinator onder-houdt een goed contact met het bedrijf. Je werkt met een stagewerkboek en/of portfolio. Iedere stagedag wordt afgesloten met een stageverslag dat wordt beoordeeld door de stagebieder en stagebegeleider. Daarnaast moet je soms opdrachten uitvoeren die onderdeel uitmaken van het Programma van toetsing en Afsluiting, het zogenaamde PtA (zie hieronder).

Maatschappelijke stageMaatschappelijke stage is een vorm van leren door het doen van vrijwil-ligerswerk. Je leert ervan en je kunt jezelf verder ontwikkelen. Bovendien help je er ook een ander mee. Je kunt dan bijvoorbeeld stagelopen bij een kinder-boerderij, een zorgcentrum, de gemeente of de bibliotheek. Je kan de stage volgen zowel binnen als buiten schooltijd.Maatschappelijke stage is dus van groot belang voor onze samenleving.In het schooljaar 2010-2011 volgen de leerlingen in de leerjaar 3 een aantal uren maatschappelijke stage.

2.5.2 Toetsen en examensIn de bovenbouw krijg je toetsen en examens die uiteindelijk leiden naar een diploma. Het eindexamen bestaat uit twee delen: het schoolexamen en het centraal examen.

A. Het schoolexamen: twee jaar lang laten zien wat je kuntHet schoolexamen begint al in het derde jaar en gaat verder in het vierde jaar. Aan het begin van het derde jaar en aan het begin van het vierde jaar krijg je het examenreglement en een Programma van toetsing en Afsluiting (PtA).


In het PtA staat per vak wanneer je een toets, werkstuk, prestatie of opdracht moet maken en waar deze over gaat. Zo krijg je aan het begin van het jaar al een goed beeld van wat je per vak allemaal moet doen.

ExamendossierJe resultaten worden bijgehouden in je examendossier. Alle resultaten, beoordelingen en cijfers die je haalt voor onderstaande toetsen komen daarin te staan.

Vier soorten toetsenIn het derde en vierde leerjaar krijg je afhankelijk van je opleiding en leer-weg, verschillende soorten toetsen. Samen vormen ze het schoolexamen.

1. Schriftelijke en/of mondelinge toetsenVoor elk vak krijg je een aantal schriftelijke en/of mondelinge toetsen. In deze toetsen wordt beoordeeld wat je allemaal hebt geleerd.

2. Praktische opdrachtenSommige vaardigheden zijn moeilijk te testen met een mondelinge of schriftelijke toets. Daarom krijg je ook een aantal praktische opdrachten. Je moet dan bijvoorbeeld een product of een werkstuk maken of een presentatie geven. De docent kijkt niet alleen naar het eindproduct, maar ook naar de manier waarop het is gemaakt (hoe heb je het aangepakt?). Je maakt twee grote praktische opdrachten waar meerdere vakken bij komen kijken.

3. HandelingsopdrachtenNiet voor alles wat je doet krijg je een cijfer. Sommige onderdelen moet je gewoon doen om ervaring op te doen. Denk bijvoorbeeld aan een museum bezoeken of het bijwonen van een gemeenteraadsvergadering. Achteraf schrijf je er een verslag over, vul je een vragenlijst in of heb je een gesprek met de docent over wat je van de opdracht hebt geleerd. Als je de opdracht naar behoren hebt uitgevoerd, dan heb je aan de opdracht voldaan.

4. SectorwerkstukVolg je de gemengde Leerweg? Dan maak je ook een sectorwerkstuk. Dit werkstuk gaat over een onderwerp dat past bij de gekozen sector en/of de vervolgopleiding die je hebt gekozen. Met zo’n werkstuk laat je zien dat je alles wat je geleerd hebt ook echt kunt toepassen.

16

B. Het centraal schriftelijk examen: de finale afsluiting van de opleidingAls je in het vierde leerjaar zit doe je vanaf april of mei centraal schriftelijk examen. Hoe het centraal examen eruit ziet, hangt voor een deel af van de leerweg die je volgt. Het centraal examen bestaat uit een aantal onderde-len. Hieronder worden de onderdelen beschreven. Voor de vakken maat-schappijleer 1, kunstvakken 1 en lichamelijke oefening is er geen centraal examen.

Centraal schriftelijk examenAfhankelijk van je leerweg doe je een schriftelijk of digitaal examen voor Nederlands, engels, wiskunde, biologie en natuurkunde 1. Bij dit schrifte-lijke/digitale examen beantwoord je vragen of voer je schriftelijke opdrach-ten uit. Het centraal schriftelijk examen geldt voor leerlingen uit de KB en gL en wordt overal in Nederland tegelijk afgenomen. BB leerlingen doen digitaal examen, de school bepaalt hiervoor de datum.

Centraal schriftelijk en praktisch examenAls je de Basisberoepsgerichte of de Kaderberoepsgerichte leerweg doet, dan maak je een digitaal/schriftelijk examen en een praktijkexamen voor het beroepsgerichte programma. Beide examens vormen samen één geheel. In dit examen is de vaktheorie uit het beroepsgerichte vak gekop-peld aan de praktijkopdrachten. Dit examen wordt vanaf de maand april afgenomen.

EindcijferVoor de berekening van het eindcijfer per vak, verwijzen we je naar het PtA.


Wellant = leuk!

18

3. De begeleiding

3.1 Namen en functies

De schoolleiding De directeur is de heer P.N. Haak.Hij wordt ondersteund door twee teamleiders, te weten:•deheerW.C.C.M.Teunissen,teamleidervanleerjaar1en4;•mevrouwM.E.Gras,teamleidervanleerjaar2en3;en verder door:•deheerF.W.Groenewegen,decaan;•deheerP.C.A.M.vanLeeuwen,jaarcoördinatorvoordeonderbouw;•mevrouwJ.C.Lunshof,jaarcoördinatorvoordebovenbouw;•deheerJ.Meijer,examensecretaris.

Onderwijsondersteunend personeelHet onderwijsondersteunend personeel is het administratief personeel, de conciërges, het huishoudelijk personeel en de technische onderwijsassisten-ten. Het onderwijsondersteunend personeel is voor de dagelijkse gang van zaken erg belangrijk voor de school.

Onze conciërge is de heer A. Pronk. Hij wordt ondersteund door de heer W. gordeau. De heer W. toetenel verzorgt alle Ict zaken.

Op de schooladministratie kunnen je ouders en jij terecht voor inschrijffor-mulieren, informatie over studiekosten, betalingen, formulieren van de SVB (kinderbijslag) en dergelijke. Ook kan via de schooladministratie contact worden gelegd met docenten en mentoren. De schooladministratie is elke dag te bereiken van 8.00 tot 16.00 uur op telefoonnummer 070-4400625.

Financiële zaken: mevrouw g.c. Dekker.Leerlingenadministratie: mevrouw A.t. engels.Receptie: mevrouw A.W. Boot.

3.2 Wie is wie op school?Op school werken veel mensen. Het is wel zo handig als je weet wie wat voor je kan doen.


DocentenDe docenten verzorgen de lessen. Je kunt contact opnemen met docenten via de Madestein mail.

Mentorelke groep heeft z’n eigen persoonlijk begeleider oftewel de mentor. Hij of zij houdt samen met jou in de gaten of je studie goed verloopt. Je spreekt hem of haar regelmatig en met vragen of problemen kun je altijd bij je mentor terecht. De mentor heeft ook contact met je ouders/verzorgers.

CoördinatorDe coördinatoren begeleiden de mentoren. Dat klinkt wat ingewikkeld, maar waar het om gaat, is dat ze jou samen in de gaten houden en kijken of je studie goed verloopt. De coördinator voor de onderbouw is de heer P.c.A.M. van Leeuwen en voor de bovenbouw is de coördinator mevrouw J.c. Lunshof.

ZorgcoördinatorDe zorgcoördinator begeleidt leerlingen met leerachterstanden door middel van remedial teaching en geeft trainingen aan groepen en individuele leer-lingen op het gebied van o.a. faalangstreductie en sociale vaardigheden. De zorgcoördinator is ook de schakel tussen mentoren en externe organisaties op het gebied van leerlingenzorg. De zorgcoördinator op onze school is mevrouw S.M. geenen.

DecaanWil je meer weten over vervolgstudies, beroepen en werk, stap dan op de decaan af! De decaan weet bijvoorbeeld precies welke vervolgopleidingen er zijn, wat je daarvoor nodig hebt en wanneer de voorlichtingsdagen op mbo-scholen zijn. Je zult de decaan ontmoeten als het gaat om leerweg-keuzes, keuzes omtrent studie en beroep, of als je een advies wilt hebben. De decaan is de heer F.W. groenewegen.

ExamensecretarisVoor de examens moet veel worden geregeld. De heer J. Meijer zorgt voor de organisatie en uitvoering van examens.

VertrouwenspersoonKrijg je te maken met een probleem dat je liever niet met je mentor bespreekt, dan kun je altijd contact opnemen met de vertrouwenspersoon van onze school. Seksuele intimidatie, racisme of geweld, dat zijn dingen die bij ons op school écht niet kunnen. Als je het meemaakt of ziet bij

20

iemand anders, stap dan meteen op de vertrouwenspersoon af! Mevrouw L.J. de Ridder is de vertrouwenspersoon op onze school.

Voor klachten/meldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstigpsychischoffysiekgeweldkunjeookterechtbijhetmeldpuntvertrouwensinspecteurs: 0900-1113111 of [email protected]. Zie ook www.onderwijsinspectie.nlVoor vragen over onderwijs: 0800-8051 of www.postbus51.nl.

StagecoördinatorenVoor alles wat met stage te maken heeft, is er op school een coördinator die de begeleiding regelt. Dit is mevrouw Y.I. Kemperman.De volgende personen coördineren de stages:Stage bloem, dier en groen: mevrouw Y.I. KempermanStage VAP: mevrouw A. van eckMaatschappelijke stage (MaS): de heer A. de Boer

Zorg Advies Team (ZAT)Als je hulp nodig hebt bij problemen, dan kun je via de mentor of vertrou-wenspersoon hulp krijgen. Daarnaast hebben wij een team van deskundige mensen, het zogenaamde ZAt team. Zij kunnen je verder helpen.In veel gevallen is er extra hulp beschikbaar. Op onze school werken ver-schillende mensen die veel ervaring hebben met het geven van extra hulp en / of ondersteuning, bijvoorbeeld bij problemen met lezen of schrijven.


Leerling gebonden financiering (lgf)Leerlingen met een bepaalde beperking, bijvoorbeeld slechthorendheid, hebben recht op extra ondersteuning. Dat wordt het rugzakje genoemd. Kijk voor meer informatie in het algemeen gedeelte van de schoolgids.

DyslexieHebjemoeitemetlezenofschrijven?Danhebjemisschiendyslexie.Erzijnspecialetestenomditteonderzoeken.Alsjedyslexiehebt,isdatvaakal op de basisschool ontdekt. Voor ons is het belangrijk om te weten of je dyslexiehebt,wantdankunnenwejebeterhelpenenerextraoplettenbijje schoolwerk, huiswerk, toetsen en zelfs je examen. Je krijgt dan bijvoor-beeldextratijd,eentekstmeteengrootlettertypeofdetekstviaeenkoptelefoon.

FaalangstDe meeste leerlingen zijn na een tijdje wel gewend aan een nieuwe situatie. Maar het kan zijn dat je jezelf heel erg druk blijft maken. Dat je bijvoorbeeld niet kunt slapen als je de volgende dag een presentatie moet geven. Dan heb je misschien last van faalangst. Helemaal niet erg, want we hebben speciale trainingen die je helpen daarmee om te gaan.

Leerwegondersteuning (lwoo)Heb je moeite met leren in het algemeen, dan kan het zijn dat je in aanmer-king komt voor leerwegondersteuning. Hiervoor moet je aan een aantal voorwaarden voldoen. Als die voorwaarden zijn vastgesteld, kun je extra

22

ondersteuning krijgen in één van de leerwegen. Leerwegondersteuning kun je op verschillende manieren aangeboden krijgen.

HuiswerkbegeleidingAls je moeite hebt om het huiswerk helemaal zelfstandig thuis te maken, kun je daar op school bij begeleid worden.

BijwerkuurVind je sommige dingen van een vak moeilijk, dan kun je bijles krijgen. Dit gebeurt op afspraak. eerst wordt er gekeken wat je al zelf gedaan hebt. Als blijkt dat je nog meer zelf kunt doen, gebeurt dat eerst. Mocht het dan nog steeds niet lukken, dan kun je bijles krijgen.

3.3 samen houden we bij hoe het gaatOp onze school mag je keuzes maken in het leerprogramma. Maar je hoeft dat natuurlijk niet alleen te doen! De docenten en de mentor volgen je vorderingen. Ze letten niet alleen op je prestaties, maar kijken ook hoe het met jou persoonlijk gaat. Als je even niet zo lekker in je vel zit of wat min-der scoort, dan bekijken we samen met jou hoe dat komt. Maar we gaan vooral zorgen voor verbetering.

Uitdagend onderwijsBij het onderwijs op Wellantcollege Madestein kun je voor een deel zelf je vorderingen bijhouden.•Ineeneigenoverzicht(portfolio)verzameljebewijzenvanwatjehebt

geleerd.•Thuiskunnenzeaandehandvanditoverzichtookzienwatjehebt

geleerd.•Metjepersoonlijkebegeleiderpraatjeregelmatigoverjevorderingen,

school en alles wat je maar kwijt wilt. •Jouwdocenthoudtookresultatenbijinhetleerlingvolgsysteem.

LeerlingvolgsysteemBijonsleerjejezelftevolgenviaeenleerlingvolg(jezelf)systeemdatonderdeel uitmaakt van het portfolio. Voor je vakken en domeinen word jegevolgdviaeenleerlingvolgsysteemdatdocentenbijhouden.Inditsysteemwordenresultatenbijgehouden,gedraggenoteerdeneventuelehandelingsplannenopgeslagen.Hetbesteleerlingvolgsysteemstaatnatuur-lijk niet op papier, dat zijn de docenten zelf. Door goed samen te werken, proberen de docenten als team het beste uit je te halen. Je begrijpt dat je zelfookeenonderdeelbentvandatsysteem:hetgaatimmersomjou.


4. Praktische informatie

4.1 VakantiesDe vakanties/vrije dagen van het schooljaar 2010-2011:

Herfstvakantie 18 t/m 22 oktober 2010

Kerstvakantie 20 t/m 31 december 2010

Voorjaarsvakantie 28 februari t/m 4 maart 2011

Paasweekend 22 t/m 25 april 2011

Meivakantie 2 t/m 6 mei 2011

Hemelvaart 2 en 3 juni 2011

2e Pinksterdag 13 juni 2011

Zomervakantie 4 juli t/m 19 augustus 2011

Let op: De voorjaarsvakantie in de regio Haaglanden wijkt af van de landelijke adviesdata.

Overige vrije dagen: Prinsjesdag 21 september 2010 vanaf 11.00 uur

4.2 schooltijdenWe bedoelen met schooltijd niet alleen de wekelijkse planning van de lestijden. Op onze school vindt het onderwijs plaats tussen 8.30 uur en 17.00 uur. Natuurlijk krijg je een duidelijke planning, maar het is mogelijk dat we daarvan afwijken. Soms vindt ‘schooltijd’ onder begeleiding, ook buiten het schoolgebouw plaats.

24

Blok Van Tot

1e blok 1e uur 08.30 09.15

2e uur 09.15 10.00

pauze 10.00 10.15

2e blok 3e uur 10.15 11.00

4e uur 11.00 11.45

pauze 11.45 12.15

3e blok 5e uur 12.15 13.00

6e uur 13.00 13.45

pauze 13.45 14.00

4e blok 7e uur 14.00 14.45

8e uur 14.45 15.30

5e blok* 9e uur 15.30 16.15

10e uur 16.15 17.00

* 5e blok is mogelijk voor leerjaar 3 en 4.

4.3 Rechten en plichten op schoolBij Wellantcollege houden we niet van veel regeltjes. Je weet best hoe je je moet gedragen. Maar als het eens een keer misgaat, dan is het wel handig als er goede afspraken op papier staan waar iedereen zich aan houdt. Dus vooruit, hier zijn dan toch de regels:

Ik werk mee aan een fijne, veilige school voor iedereen. Ik zal mijn best doen om goed te leren. Daar teken ik voor! Op mij kun je rekenen. Ik kom gemaakte afspraken na en help als iemand mij dat vraagt.

Natuurlijk doe ik mee aan alle verplichte werkweken en alle activiteiten buiten de les, omdat die bij het lesprogramma horen, zowel binnen als buiten school(tijd). Ik begrijp dat themaweken, keuzemiddagen, projecten, maatschappelijke- en snuffelstages net zo belangrijk zijn als het leren uit boeken en werken met de computer.

Ik beloof niemand iets aan te doen wat ik mijzelf ook niet toewens. Dus zal ik niet pesten, schelden, stelen, vernielen, kwaadspreken of pijn ver -oor zaken.


Ik zal iedereen beschouwen als gelijkwaardig, ook als die ander een andere religie, huidskleur, taal, seksuele geaardheid, kleding of iets dergelijks heeft. Mijn eigen mening is even veel waard als elke andere mening en ik zal natuurlijk ook goed luisteren naar de argumenten van een ander.

Ik heb goed in mijn oren geknoopt dat drugs, alcohol, gokken en wapens streng verboden zijn. Dat het aanbieden, doorgeven, ruilen of verkopen ervan zal leiden tot schorsing en dat de politie wordt ingeschakeld. Ik zal er niet aan meedoen en er nooit op ingaan!

Mijn jas draag ik niet in de klas en binnen de school draag ik geen petje o.i.d.

Ik zal schoonmaken wat ik vuil maak, mijn eigen rommel opruimen. Ik zal elke schade die ontstaat door mijn toedoen (ook per ongeluk) herstellen of vergoeden. Alle leerlingen helpen een keertje mee om de aula aan te vegen. Natuurlijk doe ik dat ook.

Als ik per ongeluk iets verkeerd doe, zal ik mijn straf eerlijk aanvaarden. en ik zal er goed over nadenken waarom die straf redelijk is.

Met oordopjes in mijn oren kan ik mijn docent niet horen. Ik zal dus geen muziekapparaatje aanzetten op school, behalve in de pauzes. Op school ligt mijn mobieltje tussen 8.30 uur en het vertrek naar huis in mijn kluisje. Ik heb dus geen mobieltje op zak gedurende de schooltijden!

Ik zal geen onrechtmatig gebruik maken van mijn mobiele telefoon.

Ik zal gedurende de schooldag het schoolplein alleen verlaten met toestem-ming van de schoolleiding. Ik ga niet van het schoolplein tijdens tussenuren en/of pauzes en zal als ik vrij ben, niet voor de schoolpoort blijven staan in verband met de veiligheid van mijzelf en anderen. Roken is verboden in en rond het schoolgebouw. Wellantcollege Madestein een rookvrije school!

26

Leerlingenstatuut: alles op een rijIn het ‘leerlingenstatuut’ staan al je rechten en plichten beschreven. Handig om te weten dat je het kunt vinden op de website van Wellantcollege.

Wat gebeurt er als je je misdraagt?Als je iets doet wat tegen de regels is, nemen we maatregelen. Dat is logisch. Je kunt straf krijgen, maar ook een officiële waarschuwing. Bij een officiële waarschuwing nemen we in ieder geval contact op met je ouders. Als je je erg misdraagt, kunnen we overgaan tot schorsing, herplaatsing of zelfs verwijdering. Maar voordat het zover is, zullen we eerst de nodige gesprekken voeren met jou en je ouders.

Wil je hier meer over weten? Kijk in het leerlingenstatuut!

Klachten? Laat van je horen!Wanneer er op school iets gebeurt waar je het niet mee eens bent, kun je een klacht indienen. In eerste instantie bij je mentor of persoonlijk begelei-der. In erge gevallen kan dat ook bij de vertrouwenspersoon of de directie. De klachtenregeling maakt onderdeel uit van het leerlingenstatuut.

4.4 landelijke regels: leerplicht In Nederland kennen we de leerplicht. De leerplichtige leeftijd eindigt aan het eind van het schooljaar (31 juli) waarin je 16 jaar bent geworden. Als je dan nog geen startkwalificatie gehaald hebt, ben je daarna tot je acht-tiende – of tot het moment waarop je een startkwalificatie hebt behaald – kwalificatieplichtig. een startkwalificatie is een havo-, vwo- of mbo niveau 2-diploma.

In schooltijd op vakantieAls je ouders door hun beroep niet binnen de schoolvakanties met vakantie kunnen gaan, kunnen ze een verzoek indienen om jou maximaal twee weken extra vrij te geven. Voordat je begint te juichen: ze moeten bewijzen dat het écht niet anders kan. Het mag ook maar één keer per schooljaar en niet in de eerste twee weken na de zomervakantie.

De gemeente houdt een oogje in het zeil Iedere gemeente heeft een “leerplichtambtenaar”. Die controleert of ieder-een zonder startkwalificatie staat ingeschreven bij een school. Wanneer je zonder een geldige reden niet op school komt, geeft de school dit door. De leerplichtambtenaar onderzoekt dan wat er aan de hand is en onderneemt eventueel actie.


Wellant = jouw school

28

Niet naar school? Afmelding bij ziekmeldingWanneer je niet naar school kunt komen, moet je het volgende doen.Bij ziekte: vóór 8.30 uur moet de school door je ouders/verzorgers hiervan op de hoogte gesteld worden. Bovendien moet je op de eerste dag dat je weer naar school gaat een briefje mee naar school nemen waarop de dagen van afwezigheid vermeld staan en ook de reden waarom je er niet was. Dit briefje moet je inleveren bij mevrouw A.W. Boot. Bij bezoek aan een dokter, tandarts, etc. moeten je ouders/verzorgers dit melden vóór 12.00 uur. Afspraken met tandarts, dokter en specialist moe-ten zoveel mogelijk buiten de lestijden worden gemaakt.

ander verzuim: dit moet twee weken van tevoren door je ouders/verzorgers schriftelijk bij de schoolleiding aangevraagd worden.

4.5 Betrokkenheid ouders en leerlingen Je ouders kunnen meepraten via de klankbordgroep van de medezeggen-schapsraad en zij kunnen zitting nemen in de ouderadviescommissie. De school organiseert regelmatig ouderavonden. Onderwerpen kunnen zijn:•kennismakenmetdeschoolenuitwisselenvanervaringen;•besprekenvanrapporten;•voorlichtingoverbepaaldeonderwerpen.

4.6 alles over geld De school betaalt de boeken en ander lesmateriaal. Ouders/leerlingen bestellen zelf bij boekenleverancier Van Dijk het boekenpakket digitaal of via een te downloaden bestelformulier. De boeken worden aan huis afge-leverd. Wel brengt Van Dijk een bedrag voor bestelde zaken die niet onder de gratis schoolboeken vallen in rekening. Verder moet je zelf je persoon-lijke schoolspullen aanschaffen, zoals een atlas, agenda, etui met inhoud, woordenboeken, sportkleding e.d. Je ontvangt daarover extra informatie voor aanvang van het nieuwe schooljaar. Raadpleeg voor meer informatie het algemeen gedeelte van deze schoolgids op internet.

Vrijwillige ouderbijdrageOnze school organiseert extra activiteiten, die niet altijd verplicht zijn, maar zowel leuk als leerzaam zijn. Hieronder kun je zien welke activiteiten er per leerjaar worden georganiseerd en welke kosten daaraan verbonden zijn.


OVERziCHT sCHOOljaaR 2010-2011lEERjaaR 1 Basis/kaDER

Omschrijving Bedrag

Borg kluis e 5,00

Huur kluis e 10,00

Feestelijke schoolactiviteiten e 25,00

Korte onderwijs gerelateerde excursies, bijvoorbeeld naar Museon, corpus, veiling, Sealife, etc.*

e 40,00

Totaal e 80,00

OVERziCHT sCHOOljaaR 2010-2011lEERjaaR 2 T/m 4 Basis/kaDER/GEmENGD

Omschrijving Bedrag

Huur kluis e 10,00

Feestelijke schoolactiviteiten e 25,00

Korte onderwijs gerelateerde excursies, bijvoorbeeld naar Museon, corpus, veiling, Sealife, etc.*

e 45,00

Totaal e 80,00

* Deelname aan buitenlandse excursies en de schoolfotograaf zijn extra activiteiten die niet verplicht zijn. Kosten hiervoor worden dan ook apart in rekening gebracht.

Voor meer informatie over de vrijwillige ouderbijdrage verwijzen wij je naar het algemeen gedeelte van de schoolgids.

StudiekostenSommige gemeenten kennen een vergoedingsregeling. Informeer hiernaar bij de gemeente waar je woont.

4.7 VerzekeringenOok een school moet zich verzekeren. Juist op een school waar zoveel mensen samenkomen kan altijd iets gebeuren. Meer informatie hierover staat in het algemeen gedeelte van de schoolgids van Wellantcollege. Je kunt het ook bekijken op www.wellant.nl.

30

Wellantcollege MadesteinWellant vmbo Madesteinweg 252553 ec Den Haagtelefoon: 070-4400625

Fax: 070-3914372e-mail: [email protected]: www.wellant.nl

WEL_SG_vmbo_Madestein_4

Documents

Transcript of WEL_SG_vmbo_Madestein_4