Tovenaar juni 2013

- 1 -

Tovenaar van Toverveld Editie juni 2013

- 2 -


Inhoudsopgave Inhoudsopgave ................................................................................................... 2 Toverwoord ........................................................................................................ 3 Belangrijk bericht ............................................................................................... 4

Aanpassing bijdragen buitenschoolse opvang ! ....................................................................................... 4

De Ouderraad in actie ........................................................................................ 5 Quizavond ............................................................................................................ 5 Carnaval op Toverveld ......................................................................................... 7 Tovercafé ............................................................................................................. 8 Kinderactiviteit tijdens de 2de handsbeurs : ....................................................... 10 de voorbereiding ................................................................................................. 10

Tovenaar @ ...................................................................................................... 12 Facebookpagina Ouderraad ............................................................................... 12 Safer Internet Day L5&L6 05-02-13 ................................................................. 12

In en rond Toverveld ......................................................................................... 14 Speciale sportdag ............................................................................................... 14 Peter en de wolf ................................................................................................. 17 Het Peter en de Wolflied .................................................................................... 21 Techniekdag ....................................................................................................... 22 Mama ik ga trouwen – een verhaal uit K3A ........................................................ 23

Toverstap .......................................................................................................... 25 Kinderpraat… .................................................................................................... 28 Toveren met ...................................................................................................... 29

Toverknutsel ....................................................................................................... 29 Vakantie herinneringsdoos……………………………………………………………………..29

Toverkronkels ................................................................................................... 30 Woordpuzzel ...................................................................................................... 30 Tweelingen ......................................................................................................... 31

Toverkok ........................................................................................................... 32 BBQ met de kids ................................................................................................ 32 Kindermojito ....................................................................................................... 33 Juniorspiesjes ..................................................................................................... 34 Appel-bananenmilkshake ................................................................................... 34 Zelfgemaakte vanillepudding .............................................................................. 35

Toverveld Internationaal .................................................................................. 36 Guatemaladag .................................................................................................... 36 Het quetzal‐lied………………………………………………………………………………………36

Activiteiten kalender voor volgend schooljaar ................................................. 37 Een leuke kleurplaat vanwege het nieuwe bestuur van de ouderraad: ........... 38 Redactieteam: Ann De Becker, Emilie Nenquin, Isabelle Van De Casteele, Kirsten Winnelinckx, Marc Crommelinck, Marleen Martens, Stefanie Gielens, Valérie De Schryver. Bron verschillende foto’s en filmpjes: De blog van de verschillende klassen en Meester Roel. Layout: Marc Crommelinck. http://issuu.com/toverveld/docs/tovenaar_juni_2013

Tovenaar va

Beste ou Dit is de verschijnalleen om

Wist je dpapiervewereld? gekapt hhoog tijd

Zo zullennaar jull

Je kan o

Achteraaschoolja

Tot slot wopruimdminder b

Fijne vak

1Een pap

an Toverveld

T

uders,

laatste Tovent1. Inderdaam ‘mee’ te z

dat een Euroerbruik met gOok al word

hout gebruiktd om ons ste

n we jullie beie mogen stu

ns ook volge

an in deze Toar. Noteer d

willen we juden na de 2de

boterhamme

kantie!

ieren versie k

Tover

enaar van ditad, ook de ouijn. Het help

peaan 4 maagemiddeld mdt veel papiet voor papieeentje bij te d

egin volgenduren in plaat

en via onze F

ovenaar vinde data al in j

llie onderstae handsbeursen mee te ge

an je aanvrag

rwoor

t schooljaar. uderraad stat meteen oo

al meer papimeer dan 350r gerecycleerproductie. Odragen. Niet

schooljaar vts van per bri

acebook‐pag

d je alvast eeje (digitale) a

aande foto’s s. Is het misseven, of bote

gen via de leer

- 3 -

rd

En meteen oapt in het digok het papier

er gebruikt d0 kg/persoonerd, toch worOnder het malleen via de

vragen of weief.

gina en de w

en kalender magenda!

niet onthoudschien een suerhammen m

rkracht of op o

ook de alleregitale tijdperkrverbruik te v

dan het weren/jaar het 2e

rdt wereldwimotto ‘alle beeze digitale T

e de informat

website van T

met de gepla

den. We namubtiele hint vmet lekkerde

ouderraad.tov

eerste die enk. We doen dverminderen

eldgemiddelhoogste verijd 42% van heetjes helpenTovenaar.

tie over de o

Toverveld.

ande activite

men ze toen van één van r beleg?

verveld@gma

Edi

nkel digitaal dat uiteraardn.

de en het Berbruik is in dehet commercn’, wordt het

ouderraad pe

iten voor vo

we de refteronze kindere

ail.com

itie juni 2013

d niet

elgische e cieel t dus

er mail

lgend

r en om

Valérie

- 4 -


Belangrijk bericht

Aanpassing bijdragen buitenschoolse opvang !

Vanaf 1 september wijzigen de gezinsbijdragen voor de buitenschoolse opvang bij Hib‐Hop. De prijzen worden geïndexeerd waardoor we voortaan 1,04 € per begonnen half uur betalen (nu is dat 1,03 €). Op schoolvrije dagen en tijdens de vakantie wordt dat 6,78 € voor minder dan 6 uur opvang (nu is dat 6,71 €) en 10,42 € voor een periode van meer dan 6 uur (nu 10,32 €). Naast deze indexering wordt ook de aangerekende opvangtijd gewijzigd. Tot nog toe rekent Hib‐Hop bijdragen tot 8u ’s ochtends en vanaf 16u. Vanaf 1 september betalen we voorschools tot 8u15 en naschools vanaf 15u35 (nl. een kwartier na einde schooltijd). De opvang wordt, zoals in het verleden, aangerekend per begonnen half uur. De eventuele resttijd van een begonnen half uur van de voorschoolse opvang die nog niet opgebruikt is, wordt overgeheveld naar de naschoolse opvang van diezelfde dag. Overheveling van niet benutte minuten naar een andere dag kan niet.

Bijvoorbeeld: • Je brengt je kind om 7u45 naar de opvang en haalt het op om 17u:

Je betaalt : van 7u45 tot 8u15 = 30 minuten = 1 begonnen half uur = 1,04 € van 15u35 tot 17u =85 minuten = 3 begonnen halve uren = 1,04 € * 3 = 3, 12€

Totaal 1,04 + 3,12 = 4,16 € • Je brengt je kind om 8u05 naar de opvang en haalt het op om 16u50:

Je betaalt : van 8u tot 8u15 = 15 minuten = 1 begonnen half uur = 1,04 € van 15u35 tot 16u50 = 85 minuten – 15 ongebruikte minuten voorschools =

60 minuten = 2 begonnen halve uren = 1,04 € * 2 = 2,08 € Totaal 1,04 € + 2,08 € = 3,12 €.

(en niet 4 * 1,04 €) Mocht je hierover vragen hebben, kan je contact opnemen met Karin De Win, Hib‐Hop coördinator ‐ 016/29.85.56 – [email protected], of Valérie De Schryver, vertegenwoordiger ouderraad in de Hib‐Hop Adviesraad 0473/864.929 – [email protected]

Valérie

- 5 -


De Ouderraad in actie Tijdens de voorbije maanden werden weer tal van evenementen door de ouderraad georganiseerd.

Quizavond 01‐02‐13

Vrijdagavond was het zover, een goedgevulde zaal met 43 ploegen “quizzers” en uiteraard moeilijke en makkelijke vragen….

Tovenaar va

De resul

an Toverveld

taten van de

e winnende pploegen Quiz

- 6 -

z 2013: Profi

ciat !

Ediitie juni 2013

- 7 -


Carnaval op Toverveld 13‐02‐13 Voor de kleuterschool begon het carnavalsfeest al dadelijk bij de eerste bel. De kinderen van de lagere school moesten nog even achter hun schoolboeken kruipen. En de ouders die een handje wilden helpen konden in de keuken dadelijk in actie schieten om de pannenkoeken in ontvangst te nemen en te starten met opwarmen van de vele pannenkoeken.

Bij de kleuters was er hoog bezoek want niemand minder dan Mega Mindy en Mega Toby kwamen langs op school om hun carnaval‐catwalk te begeleiden en samen leuke dansjes te doen. In groepen van dieren, prinsessen, superhelden…. mochten de kinderen hun leuke outfits tonen aan andere kijklustige. Het feest barstte echt los met bergen confetti en veel plezier.

Van al dat feesten kregen ze natuurlijk honger.

Hiervoor stonden de ouders klaar met pannenkoeken en chocomelk en konden de kinderen weer krachten op doen.

Na het middagmaal mochten de kinderen van de lagere school zich klaarmaken voor hun feest.

Ze mochten eerst een stoet doen door de straten van Veltem onder begeleiding van de politie, de Mega Mindy mobiel en de juiste feestmuziek natuurlijk. Na de stoet barstte een echt feest los op de speelplaats waar ze met de confetti konden gooien en dansen en springen. Hier kregen ze natuurlijk dorst van en werd door de ouderraad een fruitsapje voorzien.

Via deze weg willen we alle ouders die hun handen uit de mouwen gestoken hebben nog eens extra bedanken voor de hulp.

Op de site van de school vind je foto’s terug. Beelden van onze feestende school waren ook te zien in een uitzending van Fans of Flanders.

Bron foto’s: Blog Toverveld

Stefanie

- 8 -


Tovercafé 23‐03‐13 Het concept “Fuif” moest dit jaar plaats maken voor een nieuw idee: het Tovercafé. Dit muziek‐,dans‐, en praatcafé was een ideaal moment voor een gezellige babbel met kennissen, ouders van klasgenootjes. Het optreden van de groep Moose met covers van o.a. Mink Deville, Birdy en vele anderen was een aanrader voor iedere muziek liefhebber.

- 9 -


Tweedehandsbeurs 28‐04‐13

56 uitgestalde tafels met kledij en kinderspeelgoed en 20 kinderknutsels verder… Met dank aan de vele verkopers die we in het voorjaar mochten verwelkomen en hun bijdrage aan het inleverpunt.

Marleen

- 10 -


Kinderactiviteit tijdens de 2de handsbeurs : de voorbereiding

Vorig jaar had ik een standje op de tweedehandsbeurs. Ik had me goed geamuseerd, dat wel, maar dit jaar had ik er geen zin in. “Waarom neem je niet deel aan de kinderactiviteit” vraagt Marleen? Ja, dat vind ik wel een goed idee. Maar kan ik daar wel mijn steentje bijdragen? Ik ben immers niet zo’n creatieveling. Gelukkig ben ik niet alleen. Naast Marleen is er ook Danny en Karlijn.

Eerst zoeken we een thema. Iets wat ruim is en kinderen aanspreekt. Er moet rekening gehouden worden met de leeftijd van de kinderen. Die varieert tussen 2,5 en 10 jaar. Na wat ”brainstormen” kiezen we het thema “Toveren”. Dit spreekt elk kind aan en we kunnen er alle kanten mee op. Op het einde van de avond krijgt iedereen een eerste ”opdracht”. Zoek zoveel mogelijk info over dit onderwerp om de kinderen 2 uur lang te entertainen.

Op onze tweede afspraak hebben we allemaal veel materiaal bij. We zijn allemaal naar de bibliotheek geweest en hebben ook veel op het internet gevonden. Tovertrucs, knutselboeken, toververhaaltjes, …. alle ideeën worden op tafel gegooid. Er wordt druk overlegd. Een glas wijn en een lekkere chocomousse later (ja ik weet het , het leven kan hard zijn) ligt het scenario grotendeels vast: het voorlezen van een verhaaltje, knutselen en uiteraard mogen de leuke tovertrucs en het beloofde ijsje niet ontbreken.

Een derde afspraak volgt voor de praktische en concrete invulling van het scenario. We hebben allemaal een paar leuke trucs ingestudeerd en kiezen er de beste uit. Het verhaaltje zal uit het boek “Allemaal Onzin” van Paul Van Loon komen, waarin “Onzin” allerlei avonturen beleeft achter het behang. Een boek dat mijn zoon heel tof vindt (een aanrader als voorleesboek). Om te toveren moeten de kinderen uiteraard ‘omgetoverd’ worden in een tovenaar. Daarom voorzien we voor de kinderen een toverhoed, toverstaf en toverboekje om te knutselen.

Voila, de laatste grote voorbereidingen zitten erop. Rest nog een allerlaatste afspraak met Danny en Karlijn voor het inoefenen van het verhaaltje van Onzin.

- 11 -


We zouden graag wat interactie met de kinderen willen, daarom nemen we elk een personage voor onze rekening (met de nodige toffe stemmetjes).

Nu nog zorgen voor enkele attributen uit het verhaal (vb. een zaklamp aanklikken als dit in het verhaal gebeurt..). Dat maakt het voor hen nog wat “echter”. Het voorlezen onder ons drietjes verloopt heel vlot. We hebben op het einde van de avond allen een heel goed gevoel.

Op naar zondag 28 april. Laat ze maar komen die 24 rakkers!

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐

Voorleesboek “Allemaal Onzin” : Paul van Loon

Gebruikte boeken voor de goocheltrucs :

‐Het grote goochelboek: Jane Bull

‐Goochelen voor Dummies

‐Spectaculaire kaartentrucs: Jan Tremaine

Link goocheltruc : http://www.kids.flevoland.to/goochelen

Isabelle

Tovenaar va

Tov

Face

Sinds ditgebruikeactiviteitdeze Facook nieuspreek o

Like Us, rechtstre

SafeConnect

De Safer

an Toverveld

venaa

ebookp

t schooljaar hers van Facebten, korte opcebookpaginuwsgierig naaons aan, stuu

Share Us, Speeks op de h

er Intert with respe

r Internet Da

ar @

pagina

heeft de Oudbook. Snelle proepen, tipsa nog meer ar deze websur ons een m

pread the wohoogte houde

rnet Daect !

ay of de «Inte

Ouder

derraad ook nieuwtjes ovs voor ouderen sneller ousite en naar ail of reagee

ord, de oudeen.

ay L5&

ernationale d

- 12 -

rraad

een eigen Faver het reilers, enzovoortuders te bereonze werkiner op onze Fa

erraad wordt

&L6 05

dag voor een

acebook pagn en zeilen vt kunnen julleiken. En misng. Voor alle acebook!

t actiever op

-02-13

n veilig internop danlidsdezvei(mojontienwealsresaanonlver

gina! Nog snevan de ouderie daar lezensschien wordopmerkinge

p Facebook e

net » ging hadinsdag 5 fen 90 landen, staten uit deze dag zet delig en verantobiel) internngeren in de nde editie vareldwijde prcentraal thepect’ gekozenzetten tot sine rechten rantwoordeli

Edi

eller bereikbrraad, onze n. We hopenden jullie vian, vragen, id

en wil jullie sn

aar tiende edebruari 2013 waarvan 27 Europese Ue hele wereldtwoord gebret bij kinderkijker. Voor an dit grootsreventieventema ‘Connecen, waarmeeensibiliserenen ijkheden.

itie juni 2013

aar voor

n met a die weg deeën…

nel en

Marleen

ditie in in meer

nie. Op d het uik van en en deze chalige, , werd t with e men wil n van

- 13 -


De doelstellingen van de Safer Internet Day 2013 zijn het verstrekken van informatie aan kinderen en jongeren en het beantwoorden van hun vragen, het aansporen van deze jongeren tot nadenken over hun gewoonten op het internet, waarbij hen eveneens de sociale en technische kneepjes worden aangeleerd om voluit van het internet te kunnen genieten. De leerlingen van het 5de en het 6de leerjaar namen deel aan de “Safer Internet Day”, één van de activiteiten die georganiseerd werden in samenwerking met Child Focus en het Belgisch centrum voor internetveiligheid. Zoals je kinderen regels bijbrengt over beleefdheid, respect en sociale omgang, is het belangrijk dat u hen ook regels bijbrengt over het Internet.

Wij vroegen alvast, 3 maanden later, aan enkele leerlingen wat ze geleerd hadden op deze dag.

Wat mag je zeker NIET doen op het internet?

• Niemand beledigen, niet schelden via mail

• Geen foto’s bewerken en lelijk maken

• Nooit vreemden toevoegen

• Nooit je webcam opzetten als vreemden erom vragen

• Nooit een wachtwoord doorvertellen & je wachtwoord heel moeilijk maken

• Geen naaktfoto’s op het internet zetten

Paula, 5de leerjaar Luna, 5de leerjaar

Hoe je kind opvoeden om het internet veilig te gebruiken?

Op de volgende url vind je alvast tips voor ouders terug: http://www.clicksafe.be/sid/uploads/tips%20voor%20ouders.pdf

WWW.CLICKSAFE.BE TIPS, INFO EN SPELLETJES VOOR KINDEREN, JONGEREN, OUDERS EN LEERKRACHTEN. WWW.CLICKSAFE.BE/OUDERS/NL/DOWNLOADS MINICURSUS FACEBOOK. WWW.VEILIGONLINE.BE SITE VAN CHILD FOCUS EN GEZINSBOND MET INFO EN VORMINGSAVONDEN VOOR OUDERS. WWW.SPAMQUAD.BE BELGISCHE PORTAALSITE IN DE STRIJD TEGEN SPAM. WWW.SAFERINTERNET.ORG WEBSITE VAN HET EUROPESE NETWERK, “INSAFE”.

Marleen

- 14 -


In en rond Toverveld

Speciale sportdag 26‐03‐13

Op 26 maart gingen de zesdes op sportdag. Speciaal aan deze dag was dat er ook heel wat mindervalide deelnemers waren. Op de blog van het zesde leerjaar kon je al lezen wat de kinderen hier zelf van vonden en leerden. Meester Roel zorgde voor een leuk filmpje dat ook op de blog te

bekijken is. https://www.youtube.com/watch?v=2l8c2D_4q-c

Voor deze sportdag werd er samengewerkt met Oostrem, een begrip in Herent. In deze Tovenaar geven we, voor wie Oostrem nog niet kent, graag wat meer uitleg.

De vzw Oostrem is een voorziening die zich richt op de verzorging van volwassenen met een verstandelijke, motorische of een meervoudige handicap. Oostrem wil aan deze personen dagbesteding en indien gewenst ook woongelegenheid aanbieden. In de Bijlokstraat in Herent wonen 15 volwassenen in het Home en is een Dagcentrum gevestigd waar personen met een handicap overdag terecht kunnen. Op 26 mei 2013 opende het nieuwe tehuis De Wilg in de Oostremstraat in Herent. De vzw Oostrem is erkend door het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap.

Even verderop in de Sint‐Benedictusstraat bevindt zich Dé Werkplaats. Dit atelier is gehuisvest in de Benedictushoeve, een gebouw van de gemeente Herent dat gebruikt wordt door verschillende vzw's.

- 15 -


Elke dag kunnen hier 40 mensen met een handicap samenkomen om te werken. Op een creatieve manier worden de eisen van het bedrijfsleven (productie ‐ kwaliteit ‐ leveringstermijnen) verzoend met de beperkte productieve vaardigheden van de gebruikers. Samen met 10 voorzieningen uit het arrondissement Leuven wordt er aan semi‐industrieel werk gedaan. De gebruikers krijgen op deze manier, ondanks hun beperkingen, de kans om zich zinvol in te zetten en een gevoel van arbeidsvreugde te ervaren. Dé Werkplaats is een zelfbedruipend project. Dit betekent dat de investerings‐ en werkingskosten volledig gehaald worden uit de eigen opbrengsten.

Ook in Leuven heeft Oostrem verschillende afdelingen.

Op de website www.oostrem.be vind je heel wat meer informatie!


Kirsten

- 16 -


Dag sociale vaardigheden 30‐04‐13 Op 30 april 2013 was het de themadag van sociale vaardigheden. Dit schooljaar in het teken van samen spelen, leuk! De kinderen maakten kennis met enkele spelletjes van vroeger: bikkelen, spelen met de tol, rekkerspringen, kaatsbal, knikkeren, de zevensprong, touwtjespringen,.... Vanaf nu hoeft niemand zich nog te vervelen tijdens de speeltijd.


De omi van Tille trok, na een jarenlange loopbaan als onderwijzeres, haar sportschoenen aan om de juffen te gaan helpen tijdens de projectdag. Moe maar voldaan vertelde ze achteraf over de fijne namiddag. "Samen met de mama's en papa's die ook kwamen helpen, kreeg ik voor we begonnen een uitleg van de juffen over de activiteiten en het doorschuifsysteem. Er waren verschillende proeven, die elk een eigen icoontje hadden. Per proef waren er 2 of 3 begeleiders. Ik stond met twee andere vrijwilligers bij de beren‐proef. We speelden tikkertje‐onder‐de‐benen, waardoor de kindjes gestimuleerd werden om elkaar te bevrijden door onder de benen van de getikte kindjes te kruipen. De kleuters waren opgedeeld in groepjes met kindjes van verschillende leeftijden. De oudsten konden dus de jongsten helpen. Allemaal hadden ze een sticker met hun naam in de kleur van hun groepje. Zo wisten ze goed bij welk groepje ze hoorden. Een groepje speelde telkens een twintigtal minuutjes bij onze proef en schoof toen zelfstandig door naar de volgende proef. Ik was onder de indruk van de goede organisatie en fijne activiteiten!"

De Omi van Tille & Marleen

- 17 -


Peter en de wolf

Dit jaar werkten de leerkrachten van Toverveld opnieuw rond een groot muziekproject. Als thema werd 'Peter en de wolf' gekozen, een muzikaal sprookje van Sergej Prokofjev. Tijdens het tweede semester

werden verschillende activiteiten georganiseerd om de kinderen op een leuke manier te laten kennismaken met klassieke muziek. Met als 'ontknoping' het schoolfeest op 25 mei. We geven je in deze Tovenaar graag een overzicht van alle activiteiten die hebben plaatsgevonden. De leerkrachten hebben er zeker en vast hun werk van gemaakt!

Nog even op een rij wat er afgelopen schooljaar gerealiseerd is door de werkgroep Toverkunst. Voor de kleuters:

• In de kleuterklassen werd 2 weken rond het thema ‘Peter en de wolf’ gewerkt. • Samen met alle kleuters startte het thema met een toneeltje (het verhaal). • De kleuters maakten kennis met alle personages en muziekinstrumenten. • Het grootouderfeest van 16/11, optreden van ‘Peter en de wolf’. • Op de projectdag van 15 mei, werd er in 4 groepen gewerkt: volksdans, tekenen op muziek,

Russisch sprookje en daarover tekenen, vertellen over de wolf. • Als afsluiting van de projectdag hebben de kleuters de volksdans met heel de school gedaan

op de speelplaats. • Het schoolfeest van 25/05, optreden van ‘Peter en de wolf’.

Voor de lagere school:

Januari: het verhaal

In januari brachten de leerkrachten het verhaal en de muziek aan in de klas. Elke leerkracht pakte dit op zijn of haar eigen manier aan. Er werd gepraat over de personages en het verloop van het verhaal. Dit gebeurde op een interactieve en leuke manier. In 4, 5 en 6 werd een affichewedstrijd gehouden, die werd gewonnen door Hanne Vanderdonckt uit 4B: haar ontwerp werd gebruikt voor de uitnodiging en het spandoek.

Februari: de instrumenten en de klankkleuren

De leerlingen maken kennis met de viool (Peter), de dwarsfluit (de vogel), de klarinet (de kat), de hoorn (de wolven), de fagot (grootvader) en de hobo (de eend). De klankkleur van een instrument kan doordringend, helder, warm of dof zijn.

Om de kinderen enigszins vertrouwd te maken met de personages, de instrumenten en hun klankkleuren wordt de klankkleur van het betreffende instrument visueel vergeleken met een bestaande kleur. Zo is de hobo rood en de fagot bruin. Met deze kleuren werden verschillende knutselwerkjes gemaakt. Ook het decor van het kleuteroptreden werd door de kinderen van de lagere school gemaakt.

In de lessen muziek leerden de kinderen over de componist. Ze bootsten het klankgeluid van de personages na en deden allerlei ritmische spelletjes. Er werd ook gepraat over de sfeer die muziek kan creëren, zoals een beklemmende sfeer met schuddoosjes, maracas en cimbaal (wolf).

Maart: de wolf

In de maand maart kwam het personage de wolf uitgebreid aan bod. Er werd gesproken over de rol van de wolf in sprookjes en over het leefmilieu van de wolf. Er werden wolvenmaskers geknutseld. Er werd gezongen in een wolvenkoor. En de kinderen deden met een affiche de inwoners van Veltem geloven dat er een wolf was gesignaleerd in onze bossen.

- 18 -


April: Rusland

In de (korte) maand april werd Rusland, het land van de componist, besproken. Er werden enkele Russische woorden aangeleerd en er werd naar Russische muziek geluisterd. 6A maakte een liedje over Peter en de wolf.

Mei: projectdag

Op 15 mei namen de kinderen van de lagere school deel aan de projectdag. Ze namen deel aan verschillende activiteiten die allemaal een link hadden met Rusland of Peter en de wolf. Zo konden ze koken, volksdansen, knutselen, schaken, leren over Russische cultuur en meedoen aan een schimmenspel of wolvenspel.

De grote finale van Peter en de Wolf. De kinderen hadden gerepeteerd tot de laatste minuut. Locatie van het gebeuren : de speelplaats.

Vele ouders waren wat vroeger gekomen om dit optreden van hun kinderen niet te missen.

Het resultaat mocht er dan ook zijn.

Zodra de muziek begon te spelen barstte op de speelplaats het feest los. De kinderen begonnen in groepen te dansen. En ze vonden het heel leuk, dat was duidelijk.

Op het einde van dans mochten ze allen de wolf zoeken. En wat dacht je, die hadden ze heel vlug gevonden.

En de ouders? Die waren apetrots op hun kinderen.

- 19 -


Het schoolfeest

Op 25 mei konden de leerlingen al hun werkjes, dansjes en liederen tonen tijdens het schoolfeest. Dat stond volledig in het teken van Peter en de wolf. De kleuters speelden de musical na. De kinderen van het eerste leerjaar traden op met Russische volksdans. Het koor kwam zingen. In de klas van meester Roel werden alle werkjes tentoongesteld. En de kinderen konden deelnemen aan heel wat workshops zoals een wolvenmasker knutselen, pimp a duck, schminken in een personage vanuit Peter en de wolf.

Hierbij enkele sfeerbeelden, meer ervan kan je vinden op de site van www.toverveld.be

- 20 -


- 21 -


Het Peter en de Wolflied

Op ’n dag viel Peter uit z’n bed. Hij moest heel dringend naar toilet. Hij ging dan door het poortje weg,

en hij zag het vogeltje, wat een pech. Fleter de weter waar is Peter ? Knolfkikkenolf hij is bij de wolf !

De vogel zag het eendje daar.

En had toen heel veel commentaar. De kat die trok een gekke bek,

want ze had wel zin in eendensteak. Fleter de weter waar is Peter ? Knolfkikkenolf hij is bij de wolf !

En Peter die had veel plezier.

Tot opa kwam met heel veel zwier. De opa zag dat echt niet graag,

en nam Peter echt hard bij z’n kraag ! Fleter de weter waar is Peter ? Knolfkikkenolf hij is bij de wolf !

De wolf kwam likkend uit het bos. De dieren fladderden er op los.

Toch vloog de eend ontzettend laag, en hap, hij zat toen in z’n maag !

Wolfje wolfje ik schiet je dood ! Ga toch maar schuilen in de sloot !

Tot Peter kwam met een pistool. En dacht : “Jij bent niet mijn idool !” Toen kwamen daar de jagers af,

en die deden toen van pief, poef, paf ! Wolfje wolfje ik schiet je dood ! Ga toch maar schuilen in de sloot !

Gelukkig was de wolf niet dood. De jagers hadden toch geloot. De wolf zat in de dierentuin.

En de eend, ja die zat op z’n kruin ! Fleter de weter waar is Peter ? Knolfkikkenolf hij is bij de wolf !

Kirsten, Isabelle,Marleen Juf Marijke & Juf Liesbet

Voorstelling te zien op : https://www.youtube.com/watch?v=cPgHjQ0zGLI

- 22 -


Techniekdag 16‐05‐13

Het was vandaag techniekdag. Spannend want wat zou er gebeuren? In de turnzaal van de kleuters moesten we allemaal (de lagere school en 3de kleuterklas) neerzitten. En toen kwam een gekke professor binnen met een rode pruik (Meester Gunther natuurlijk). Filmpje hierover : https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=XereaG_yzng Hij zei dat hij met een keigrote botsbal naar school gekomen was. Hoe raar is dat! Hij heeft ook enkele proefjes gedaan : 2 kleine potjes met een halve lepel zand vullen, deksel erop, potjes omdraaien, eventjes wachten en de dekseltjes springen de lucht in. Grappig! De gekke professor vertelde ons ook dat hij thuis een zwarte vloer heeft en een witte hond die veel haren achterlaat. Hij moet dus veel stofzuigen. Hij had zelfs een truc met de stofzuiger: hij stak er een botsbal in en die werd omhoog geblazen. Wow! Nadien werden we in groepen verdeeld. We kregen uitleg over de aardbol van Juf Katleen en mochten een vliegtuig tekenen en knutselen. Dat was leuk. We hebben ook geleerd over wat vooruit gaat als je erop blaast en wat niet. Bij Juf Liesbeth was het keitof. We mochten met de plasticine of de tol spelen en ook leuke spelletjes doen: ‐ spieren testen : ik werd door 8 kindjes op een mat voortgetrokken; ‐ ik mocht een kar met ballonnen trekken tot aan de ander kant van de zaal en terug (en ze mochten niet vallen); ‐ik mocht 7 kleine balletjes tot aan de overkant van de zaal dragen en terug. We vonden het een coole en keitoffe dag.

Jens – L1C

- 23 -


Mama ik ga trouwen – een verhaal uit K3A Mama ik ga trouwen! Nog altijd met hetzelfde meisje? Ja, maar het is nu echt, mama! De juf heeft het gezegd.

Ik besteed niet veel aandacht meer aan het gesprek. Hij trouwt wekelijks wel eens … Een tijdje later zie ik juf Liesbet. Hij heeft gelijk. De kinderen van K3A hebben een eigen thema gekozen: "trouwen". Hij is de bruidegom. Hij trouwt op vrijdag 08/03/2013 om 10:30u. Alle ouders van de klas zijn uitgenodigd. Naarmate de dag nadert, wordt hij enthousiaster. Oma en opa worden meegesleept in het verhaal en uitgenodigd ‐ stond niet op het briefje dat alleen de ouders mochten komen? ‐ maar na gesprekken met overige ouders blijkt dat het enthousiasme ook heerst bij de andere klasgenootjes. We krijgen een officiële uitnodiging voor de trouwplechtigheid. Eindelijk, het is vrijdag! De feestkledij ligt klaar. Ik heb een halve dag verlof genomen. De trouw is pas om 10.30u, dus ik vraag aan juf Liesbet of ze wat hulp kan gebruiken. Alle hulp is welkom. De hapjes moeten klaargemaakt worden, de klas moet omgetoverd worden in een trouwzaal, de kinderen moeten hun feestkledij nog aandoen, de meisjes mogen geschminkt worden, er volgt nog een generale repetitie,…

Dus nog heel wat te realiseren op korte tijd. Juf Liesbet neemt met een groepje de hapjes voor haar rekening en haar beroemde regenbooglimonade. Ik zorg dat iedereen in zijn of haar avondkledij verschijnt, de meisjes worden natuurlijk een beetje geschminkt. De juf tovert de klas in een handomdraai om tot een gedroomde trouwzaal met rode loper. Nog even een generale repetitie zodat iedereen zijn taken kent.

De burgemeester is er al. Mama’s en papa’s, oma’s en opa’s zijn talrijk aanwezig. De plechtigheid kan beginnen. Alles loopt van een leien dakje dankzij de professionele hulp van de ceremoniemeester.

Bij aankomst aan de trouwzaal worden de trouwboekjes uitgedeeld die de kinderen de afgelopen week geknutseld en gekleurd hebben.

De muziek wordt gestart. De bruidegom wordt vergezeld door zijn trotse ouders en bruidsjonkers.

- 24 -


De bloemenmeisjes gaan de bruid vooraf en strooien rozenblaadjes.

De bruid wordt vergezeld door haar trotse ouders, gevolgd door de bruidsmeisjes.

En daar staan ze dan. De één toch wel een beetje verlegen, de ander vol vertrouwen. Een plechtige toespraak van de burgemeester volgt.

Het huwelijk wordt, zoals het hoort, bezegeld met een Ja‐woord, een ring van de ringendrager, een kus en een applaus van de hele zaal vol vriendjes en vriendinnetjes, mama's, papa's, oma's en opa’s wanneer de burgemeester ze officieel tot man en vrouw verklaart.

De feestelijke receptie volgt, ondertussen is het middagpauze en is de klas gevuld met broers en zusjes uit de andere klassen, directie, opvangjuffen, leerkrachten die zich konden vrijmaken,… Kortom een vrolijke bende. Blij dat ik voor een voormiddag een vlieg(ende reporter) mocht zijn in de klas.

Marleen

Tovenaar va

Naa

Op 23 apHet werdeen vers

an Toverveld

r de Ef

pril trokken dd een leuke slagje geschr

Tov

fteling

de 3 klassen dag en enkereven.

versta

met he

van het 1e lele leerlingen

- 25 -

ap

et 1e le

eerjaar naar n van de klas

eerjaar

de Efteling.van Meeste

r 23‐04‐13

r Phillip heb

Edi

3

ben

itie juni 2013

- 26 -


Isabelle, Stefanie & Meester Phillip

Tovenaar va

In deze wwonderlveel mee

Elk van dhadden Wat een 's Midda

Het was

an Toverveld

wondere weijke droomwer.

de 13 juffen een mooie Tn goed systee

ags mochten

zo'n leuke d

Met d29‐04‐13

Op 29 aprrichting LiValley in M

reld kan iedewereld van kl

had een ballToverveld‐buem om alle k

de kleuters

dag dat veel k

de kleu

ril vertrokkenimburg. De 1Molenheide.er kind naar eurrijke spee

on in de kleuus gekleurd inkindjes bij de

hun meegeb

kindjes (bijna

- 27 -

uters na

n 3 bussen (w164 kleuters . hartelust raveltoestellen,

ur van de klan de kleur vae juiste juf te

brachte bote

a) in slaap vi

aar de

waaronder emochten ee

votten, klimm, klimtorens,

as aan haar ban hun klas, ekrijgen!

erhammetjes

elen op de t

e binne

een dubbeldeen hele dag g

men en sprin snelle glijba

broeksriem hen deze bus

s opeten in h

erugreis.

Edi

enspeel

ekker) met kgaan spelen i

ngen in een anen, zandba

hangen. De khing aan hun

het restauran

Kirsten & ju

itie juni 2013

ltuin

kleuters n Kids

ak en nog

kindjes n rugzak.

nt.

uf Christel

- 28 -


Met het 3e leerjaar op uitstap naar Pairi Daiza. 14‐05‐13 Dinsdag 14 mei vertrokken we naar Pairi Daiza .

We vertrokken met de bus om 08:15. Eerst zagen we de zeehondjes en pinguïns. Dan zijn we naar het apeneiland geweest. Daar bewonderden we de ringstaartmaki’s en andere vele aapjes. We beklommen de boomhut en konden de giraffen van dichtbij bewonderen. De olifanten speelden met een grote bal gevuld met hooi. Daarna zagen we nog heel veel vogels. Dan zijn we naar de speeltuin geweest en het was zo leuk dat we er gewoon niet meer weg wilden. Maar dan het allermooiste: de roofvogelshow. De arenden scheerden gewoon over ons hoofd. Maar toen was het alweer tijd om naar huis te gaan en het was zo leuk dat ik met mijn ouders er nog eens naartoe wil gaan.

Klas 3b Emma en Jonathan

Kinderpraat… De kleuters van de 2de kleuterklas kijken vol bewondering naar de groten van het 6de leerjaar die hun dans oefenen voor het afscheidsfeest. Juf Leen legt uit wat ze aan het doen zijn: "De grote kinderen vieren een afscheidsfeest want volgend jaar gaan ze naar een andere school, naar het middelbaar". Reactie van een van de kleutertjes: "Ja, en daarna gaan ze naar het universum!".

Tovenaar va

Tove

Vakan Wat hebSchoenePapier (wLijm VakantieKleurpot WerkwijAls je eeheb je eeachterwdoorgebhet huisjLinks en Allerlei abodem. Bron: ht

an Toverveld

To

erknuts

ntie herinn

b je nodig: endoos wit en/of gek

eherinneringtloden en sti

jze: en fijne vakanen schoenenand (in de dobracht. Met eje, het hotel rechts kan jandere dinge Je hebt dan

ttp://www.k

overe

tsel

neringsdo

kleurd)

gen ften

ntie hebt gehndoos nodig.oos) plak je eeen viltstift menz. e ansichtkaaen van je vak altijd een le

knutselidee.n

n met

oos

had dan kun Op de zijkaneen landkaamarkeer je de

arten en/of pkantie, steneeuke herinne

nl/vakantie/v

- 29 -

t

je daar een nten van de rt van de ome plek waar j

plaatjes uit en, schelpen, ering aan je v

vakdoos.htm

herinneringsdoos plak je

mgeving waarje gelogeerd

en folder plaeen ketting

vakantie.

m

sdoos van knmooi gekleur je je vakant hebt. Dus d

akken. of gekocht s

Edi

nutselen. Hieurd papier. Otie hebt e plek van d

souvenir, leg

itie juni 2013

ervoor Op de

e tent,

g je op de

Marleen

Tovenaar va

Woo Streep zpuzzelw

an Toverveld

rdpuzz

e door (horizoord.

Tov

zel

zontaal, vert

verkro

ticaal of diag

- 30 -

onkels

onaal) en ma

s

aak van de o

overgebleven

Edi

n letters het

itie juni 2013

- 31 -


Tweelingen

Welke 2 plaatjes zijn precies hetzelfde?

Bron: http://kids.flevoland.to/puzzel

- 32 -


Toverkok

BBQ met de kids De zomer staat weer voor de deur en we kijken met z'n allen uit naar fijn barbecue‐weer. In deze Tovenaar geven we je enkele tips over hoe je als (groot)ouder je kinderen kan betrekken bij het voorbereiden van een lekkere barbecue. Je keuken zal er iets rommeliger uitzien dan wanneer je alleen kookt en het zal net iets langer duren dan gewoonlijk. Maar het is des te leuker! Enkele tips vooraf: Doe het lange haar van je kinderen in een staartje, rol de mouwen op en doe iedereen een schort aan. Was en droog jullie handen. Houdt ovenwanten in de buurt bij de oven, het vuur en de microgolfoven. Ruim gemorste etensresten meteen op. Zet het vuur en de oven na gebruik altijd meteen uit. Een volwassene moet altijd helpen om: De oven, het vuur of de microgolfoven te gebruiken Het recept te lezen . Hete pannen, kommen of potten vast te nemen. Op te letten met heet water. Elektrische apparaten te gebruiken. Eten te snijden met een mes. Hoe kan je kind helpen in de keuken? Een indicatie per leeftijd.

2 – 3 jaar: Wassen en schrobben van groenten en fruit. Voedsel tellen en benoemen. Brood in stukjes breken. Roeren in koude saus. 3 – 4 jaar: Droge ingrediënten mengen. Voorgemeten vloeistof in deeg gieten. Fruitsalade samenstellen.

Eten verdelen over borden. 4 – 5 jaar: Eieren breken in een kom. Ingrediënten helpen meten. De tafel zetten. Opruimen na het koken. Zacht fruit en groenten pletten. Bakvormpjes in deeg of zacht eten duwen.

- 33 -


6 jaar: Ingrediënten kloppen met een garde. Ingrediënten in een rek helpen plaatsen. Gezinsmenu helpen kiezen, groenten snijden. 7 – 12 jaar: Onder toezicht pannenkoeken bakken. Koude gerechten klaarmaken. Helpen bij alle voorbereidingen. vanaf 12 jaar: Redelijk zelfstandig koken en bakken Bron: http://www.solo.be/nl/kooktips/koken‐met‐kinderen‐algemeen

En dan nu aan de slag!

Kindermojito (bron: Spar Kook magazine)

Voor 2 glazen heb je nodig: 1 zakje groene thee met citroen sap van 1 limoen 10 blaadjes munt 2 cl suikersiroop spuitwater crushed ijs (enkele ijsblokjes in een diepvrieszakje, en dan stuk kloppen. Pret gegarandeerd!) 2 dl warm water een ijsblokjesvorm met grappige of zomerse figuren

Bereidingswijze: Laat het zakje thee enkele minuten trekken in het warme water. Haal het zakje eruit en zet de thee koel weg. Vul de ijsblokjesvorm met de thee en plaats in de diepvries. Vul de bodem van 2 glazen met een laagje crushed ijs. Verdeel het limoensap en de suikersiroop erover. Leg in elk glas 5 muntblaadjes en stamp ze in het ijs. Verdeel de iceteablokjes er over en vul bij met spuitwater.

- 34 -


Juniorspiesjes bron: http://www.smulweb.nl/artikelen/114136/Kinder‐bbq‐recepten Hiervoor heb je nodig: 400 g rundergehakt 1 eetlepel curryketchup bouillonblokje 8 plakken gekookte ham 6 knakworstjes 8 schijven ananas uit blik zout en peper Bereidingswijze: Het gehakt goed mengen met de ketchup, zout en peper en hiervan 36 balletjes draaien. Deze in bouillon in 10 minuten zachtjes gaarkoken en droogdeppen. De plakjes ham elk in 3 repen snijden en de knakworstjes in vieren. De 24 stukjes worst met de hamreepjes omwikkelen. De schijven ananas elk in 6 stukjes snijden. Gehaktballetjes afwisselend met ananas en worstjes aan spiesjes rijgen. Spiesjes op barbecuerooster leggen, regelmatig keren en ca. 5 minuten roosteren.

Appel-bananenmilkshake

Voor 2 glazen heb je nodig:

1/2 banaan 1 zoete appel een scheutje citroensap 200 ml melk 1 tl suiker 2 bolletjes vanille‐ijs

Mix alles samen in de blender tot een romige milkshake! Versier de glazen met wat chocoladeschilfers en eventueel een toefje slagroom. Rietje erin en klaar!

- 35 -


Zelfgemaakte vanillepudding

Pudding uit een pakje is gemakkelijk, maar niets gaat boven de smaak van zelfgemaakte vanillepudding. Jeroen Meus laat ons in Dagelijkse Kost zien hoe gemakkelijk pudding maken is. Hier zijn recept voor 4 personen. Het filmpje kan je bekijken op

http://www.een.be/programmas/dagelijkse‐kost/recepten/vanillepudding‐met‐petit‐beurre‐koekjes

Ingrediënten 500 ml melk 120 ml room 6 eieren 90 g vanillesuiker 20 g maïszetmeel (Maïzena) 2 vanillestokjes

Bereiding Meet de juiste hoeveelheid melk en room af in een maatbeker. Snij de vanillestokjes overlangs en schraap met de punt van een mes alle aromatische zaadjes eruit. Doe ze bij de melk met room. Breng het mengsel van melk en room aan de kook op een matig vuur. Laat de peulen van de vanillestokjes meekoken voor extra smaak. Scheid de eieren en doe de dooiers in een mengschaal. Het eiwit gebruiken we niet. Klop het eigeel los met de garde en voeg de vanillesuiker toe. Tip: Je kunt makkelijk zelf vanillesuiker maken door de peulen van (gebruikte) vanillestokken te bewaren in een bokaal met gewone suiker. Na verloop van tijd zal de suiker de vanillearoma’s absorberen en heb je een pot vol natuurlijke vanillesuiker. Klop met de garde tot de suiker opgelost is in het dooiermengsel. Voeg het maiszetmeel toe en klop opnieuw met de garde. Verwijder de vanillepeulen uit het kokende mengsel van melk en room. Schenk een klein deel hiervan in de schaal met het mengsel van eigeel en suiker. Roer met de garde en schenk het mengsel vervolgens in de pan met de rest van de warme melk met room. Breng het puddingmengsel aan de kook, maar blijf voortdurend roeren met de garde. Als het aanbrandt, is de pudding naar de vaantjes. Laat de pudding indikken tot er mooie bubbels openbarsten aan het oppervlak. Schenk de pudding in individuele schaaltjes of één grote schaal. Leg op elke portie een petit‐beurrekoekje. (Of chocolade‐hagelslag voor de liefhebbers.)

- 36 -


Eet de pudding warm of koud. Da’s een persoonlijke keuze. Maar vergeet vooral niet om de pan met restjes pudding uit te likken…

Kirsten & Marleen

Toverveld Internationaal

Guatemaladag 06‐05‐13 Meester Walter deed een toespraak na de middagspeeltijd. Toen gingen we terug naar de klas en maakten we een vlaggetje en er stond een quetzal op. We zijn te weten gekomen dat de quetzal de bekendste vogel in Guatemala is. Toen onze vlag klaar was, gingen we naar de kleuterspeelplaats. Daar was een meneer uit Guatemala die in het Spaans sprak. Twee mevrouwen hebben vertaald wat hij zei. Hij zei dat hij blij was dat onze school een dag over zijn land organiseert.

Tine & Elena, L4A

Het quetzallied

Guatemala, tierra mia, Guatemala, mijn land, Tierra Linda del quetzal (x2) mooi land, land van de quetzal Este canto es el canto deze zang is de zang De tu pueblo que’s el son (x2) van uw volk het is de son (een ‘s’ op het origineel !)

- 37 -


Activiteiten kalender voor volgend schooljaar

Ouderraad : alle ouders welkom! Alle ouders van kinderen op Toverveld zijn welkom in de ouderraad. Wil je graag af en toe meehelpen bij een activiteit? Heb je leuke ideeën? Wil je meewerken aan projecten in en rond de school? Kom geheel vrijblijvend naar onze eerste vergadering volgend schooljaar op :

woensdag 11 september om 20u30.

Activiteit Datum Organisator

Open deur dag 1 september, 10u30-12u00 School & ouderraad

Vergadering Ouderraad 11 september, 20u30 Ouderraad

Herfstwandeling 6 oktober Ouderraad

Vergadering Ouderraad 6 november, 20u30 Ouderraad

Grootouderfeest 15 november School & Ouderraad

Tweedehandsbeurs 24 november Ouderraad

Sinterklaas op bezoek! 6 december School & Ouderraad

Vergadering Ouderraad 8 januari, 20u30 Ouderraad

Toverveldquiz 7 februari Ouderraad

Carnaval 28 februari School & Ouderraad

Kaas- en wijnavond 21 maart School

Tovercafé Voorjaar Ouderraad

Tweedehandsbeurs Voorjaar Ouderraad

Guatemaladag 6 mei School

Schoolfeest Mei/juni School

Afscheid 6° jaar Eind juni School & Ouderraad

- 38 -


Een leuke kleurplaat vanwege het nieuwe bestuur van de ouderraad:

Voorzitter: Valérie De Schryver Vice‐voorzitter: Marleen Martens Penningmeester: Emilie Nenquin Secretaris: Inge Moerman Bestuursleden Ann De Becker, Annemie Van Dijck, Isabelle Van De Casteele, Kirsten Winnelinckx, Marc Crommelinck Sofie Reviers, Stefanie Gielens.

Tovenaar juni 2013

Documents

Transcript of Tovenaar juni 2013