Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

11
STURINGSINFORMATIE IN HET ONDERWIJS NUT EN NOODZAAK VAN INFORMATIEMANAGEMENT

Transcript of Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

Page 1: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

STURINGSINFORMATIE IN HET

ONDERWIJS

NUT EN NOODZAAK VAN

INFORMATIEMANAGEMENT

Page 2: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

WIE ZIJN WIJ ?

Dirk Jan Timmer – directeur TIMMACON en mede-

eigenaar QUALIANT

Voormalig onderwijsbestuurder, nu toezichthouder.

In verleden coach bovenschools managers, bestuurders.

Consultant in verzelfstandigingstrajecten, fusies,

trainingen governance, adviseur VO Raad,

teamleider In balans PO Raad etc.

Bevindingen aanleiding om samen met Topicus Onderwijs

een nieuwe service te starten : QUALIANT

Page 3: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

WAT DOEN WIJ ?

Wij begeleiden besturen in het PO en VO om te zorgen

Dat bedrijfsvoering ondersteunend is bij het realiseren

van kwaliteitsontwikkeling onderwijs.

Wij hebben een dienstverleningsconcept ontwikkeld

waarin de output centraal staat

Page 4: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

UITGANGSPUNT : SAMENHANG

Page 5: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

UITGANGSPUNT : PROCES

Page 6: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

BESTUURDERS :

1. Slagen erin om de financiële situatie van het schoolbestuur glashelder in

beeld (te laten) brengen;

2. Doorzien de vermogens- en exploitatiepositie van het schoolbestuur;

3. Weten hoe men vanuit het financiële heden tot betrouwbare

meerjarenramingen kan komen;

4. Komen voorafgaand aan het opstellen van dergelijke ramingen tot toewijzings-

beslissingen zodat de aanwezige financiële middelen beleidsrijk worden ingezet,

op basis van heldere principes (her)verdeeld worden over de scholen, zonder dat

deze inzet ten koste gaat van het financiële weerstandsvermogen, de gewenste

financieringswijze of het risicoprofiel van het schoolbestuur;

5. Zijn in staat en bereid om op een toegankelijke en gedegen wijze

verantwoording af te leggen over voortgezet en gewijzigd beleid,

toewijzingsprincipes en de hieruit resulterende prioritering en inzet van middelen.

6. Zorgen dat de hierboven genoemde activiteiten niet alleen effectief maar ook

efficiënt verlopen zodat het financieel management op een kwalitatief goede,

maar ook kostengunstige manier plaatsvindt.

Page 7: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

REGISTRATIE BEPAALT

Page 8: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

STURINGSFILOSOFIE BEPAALT

Page 9: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

DATA-INTEGRATIE ALS RANDWOORWAARDE

FACTUUR

(ProActive)

HRM / Salaris LEERLING

(ParnasSys)

(HR2Day)

FINANCIEEL

(Twinfield)

BEKOSTIGING

(MJ) BEGROTING

(Ultimplan)

ULTIMVIEW

Raad van

Toezicht

Dashboards en rapportages

Dashboards en rapportages(Ultimview) College van

Bestuur

Onderwijskwaliteit / opbrengsten

Financien / personeel Staf en

directeuren

Analyse en advies

Page 10: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

INTEGRAAL

Page 11: Sturingsinformatie in het Onderwijs (Dirk Jan Timmer)

STURINGSINFORMATIE IN HET ONDERWIJS

NUT EN NOODZAAK VAN

INFORMATIEMANAGEMENT