SJAZET Dé schoolkrant van Sint-Joost-aan-Zee

NIEUWS UIT DE WIJKSCHOOL:

Wij vierden Carnaval!

JUF RAHIMA VERTELT : W a t d e d e n w i j m e t G a i a ?

April 2014: wij hebben gewerkt rond water

Ouderraad: wil je alles weten de kinderbazaar? Blader dan snel naar de pagina’s van de ouderraad!

Speel mee en win een boek!

Kunstwerken

gemaakt door

kinderen kun je zien bij…

Onthaal

Het kriebelt! Het kriebelt niet alleen bij de diertjes om weer naar buiten te komen, ook wij hadden er afgelopen tijd weer zin.

Na een tijdje gewerkt te hebben met kriebeldiertjes hebben we nu klasdiertjes om te verzorgen: wandelende takken.

Groetjes van de Bumba-bende!

KLAS 1KK

Een klas vol gevoelens

Eén keer per week gaan we mee met juf Dorien. In de klas van juf Dorien leerden we tellen en maakten we een hoedje van papier. We leerden ook een mooi liedje; “1, 2, 3, 4, hoedje van papier!” Bij juf Durna en juf Elien leerden we over de verschillende gevoelens. Samen luisterden we naar muziek, keken we in spiegeltjes naar onszelf en konden we blij, boos, bang of verdrietig kijken.

KLAS 1KK

Een klas vol gevoelens

We kennen nu ook een fijn versje:

Verdrietig of blij? Kijk eens naar mij… Heb ik verdriet of ben ik blij? Kijk naar mijn lip… Nu ben ik sip Kom dichterbij… Nu ben ik blij!

KLAS 2KK Taalproject Kaatje Klank

Samen met mij, Kaatje Klank, leren de kleuters al enkele klankjes herkennen.

Opdracht met de klankmuur

Luisteren naar het woord en het juiste kaartje erbij hangen. Bv. boek - broek

Het winkelspelletje Kaatje Klank belt haar boodschappenlijstje door. De kleuters nemen de juiste kaartjes en gaan naar de winkel.

a

aa

r ch

KLAS 2KK

Kaatje klank viert feest!

Willen jullie nog meer ontdekken wat we in de klas doen, neem dan maar eens een kijkje www.2kksintjoostaanzee.blogspot.be

KLAS 3KKA Spelletje:

cijferplezier!

De kleuters leerden tellen met de treden van de trap. Op de hoeveelste trede staan de

kleuters? Verbind de foto met het juiste cijfer.

0

2

9

6

10

3

4

7

1

5

8

Oplossingen kan je vragen bij de kleuters van de 3de kleuterklas.

3KKB Allemaal dokters

BRAEMT Carnaval in de Braemtstraat

Gekke hoeden en schoenen maken… En nadien een super leuke modeshow!!!

Feesten vinden we TOP!!!!

KLAS1

Ik in Sint-Joost-ten-Node

Beste lezer, Deze week hadden we bezoek! In 1A kwam Jules langs om mee te leren. Vos en Haas kwamen de kinderen van 1B helpen rond het project ‘Ik in Brussel’. Twee weken lang werken we rond het thema ‘Ik in Brussel’ doorheen verschillende activiteiten. Zo hebben we iedereen zijn huis beschreven en bekeken. We hebben zelf kleine huisjes uit papier en karton gemaakt. Op maandag en dinsdag hebben we elkaar leren kennen door spelletjes te spelen. We hebben een paspoort van Sint-Joost gemaakt. Daarvoor hebben we onze schoenmaat bekeken, onze ogen, onze grootte, onze handen,… Wat hebben we allemaal zo een mooie ogen! Op woensdag was het even rustiger. We hebben in de les rekenen gewerkt rond meten in verschillende groepjes. We weten nu heel goed wat de kilo, de meter en de liter is! ☺ Woensdagnamiddag hebben Jules, Vos en Haas samen gespeeld.

het dak

het huis

Op donderdag zijn we naar buiten geweest en hebben we de buurt onderzocht. Als opdrachtje moesten we goed kijken naar onze details. Wat was dat moeilijk! We zijn naar de bib geweest, hier heeft de juf een boekje voorgelezen. Dan zijn we ook naar het gemeentehuis gaan kijken. Hier hebben we het vervoer en het uitzicht beschreven. In de namiddag moesten we stappen naar de kruidtuin. Daar hebben we spelletjes gespeeld en naar de kleuren gezocht die je allemaal kan vinden in het park. Het was heel leuk! Ook Jules van 1A was mee. Vrijdag waren we een dagje thuis. Ook Jules, Vos en Haas waren blij met een lang weekend. We hebben al elke dag een nieuw woordje rond het project geleerd. Maandag: het vervoer Dinsdag: het detail, het paspoort Woensdag: het uitzicht Donderdag: de buurt Maandag: samenwerken In de loop van de week komen er nog leuke project-woordjes bij! Maar deze verklappen we nog niet. ☺ De tweede week gaan we samen met het vijfde leerjaar aan het monopolyspel van Sint-Joost-ten-Node werken. Het is de bedoeling dat we dit aan jullie kunnen tonen op het einde van deze tweede week. We zijn maandag al begonnen met kaartjes te maken, met huisjes te bouwen, met opdrachtjes te verzinnen en met het spelbord te maken. We doen goed ons best om er iets moois van te maken! Tot de volgende keer! Juf Hafsa, juf Dorien, juf Adèle, juf Elien en de kinderen van 1A en 1B.

KLAS 2A Een heleboel leuke dingen!

Wij hebben geknutseld met juf Gaia. Wij hebben en hele dag geknutseld. ’s Middags hebben we pauze gehouden. Het was boven in de groene zaal. We moesten dieren of planten maken. We hebben met hout, karton, flessen,doppen en andere materialen gewerkt. Ik vond het een hele leuke dag. Kamal 2A

Het was carnavalsfeest op onze school. Iedereen moest een kostuum aan doen. We hebben spelletjes gespeeld en gedanst. We kregen een hot-dog om te eten. Dat was heel lekker. Ik vind carnaval een heel leuk feest. Azra 2A

We hebben ver gestapt. Toen we aankwamen was er een zaal vol fietsen. Er waren kinderen die goed konden fietsen en kinderen die minder goed konden fietsen. Wij moesten een parcours volgen. We reden rond kegels, we reden ook over een wip. Dat was heel leuk. We deden ook allerlei andere oefeningen, zoals op 1 pedaal naar de overkant stappen. Ik vond het een super leuke dag. Clara 2A

KLAS 2B Het gaat vooruit … met de fiets en met de pen

Werk binnen dit kader. Je kan met tekstvlakken werken. Succes!

Fietsen leer je niet op één dag, zinnen schrijven ook niet. Over het eerste lees je meer door onze reporters. Het schrijven oefenen we in het tweede leerjaar elke week. Zo schreven we al onze eigen (korte) griezelverhaaltjes en een brief naar de burgemeester. We hebben zelfs een klasdagboek. Maar wat daarin staat, blijft voor jullie een geheim.

Dag Emir Kir, Alstublieft zeg aan de mensen dat ze water sparen. En zeg aan de mensen dat ze regenwater gebruiken. Volgende week gaan we wandelen omdat we het water niet willen verspillen. Imad

Dag alle mensen, ik wil vertellen wat we hebben gedaan. We waren naar toeren taxi (vdr Tour&Taxis). Daar kunnen we fietsen. We moesten met fietsen van alle toeren doen. We waren met 2b gegaan en meester Thomas en meester Tom en juf Griet. Ik vind het leuk dat meester Thomas grappen en grollen uithaalt. Mauro

Gaan fietsen We hebben de hele dag gefietst en dat was heel coel (vdr cool). We hebben heel veel parcours gedaan. We hebben gepicknickt en we hebben goed gespeeld. Sumeet

Er was een prinses gekomen en de dief is ook gekomen. altijd is de ridder sterk. De ridder heeft de dief gebokst. De dief was dood. Einde. Assia

Er was een ridder en een zombie. Ze woonden in een kasteel. Ze hebben altijd ruzie. De ridder had een mes en de zombie was met vijf zombies. Een man slaapt. Om 5uur was die wakker. Wil je weten hoe dit afloopt? Spreek dan met schrijver Mikail.

Er was eens een vampier die vocht met de ridder in het kasteel. Er was een toverbezem en die vocht ook met de vampier en die ridder. De ridder is gewonnen. Solomon

KLAS 3A Dieren in de stad

Weetjes over dieren in de stad: We hebben deze weetjes gemaakt om meer te leren over de dieren. We hebben ook een identiteitskaart gemaakt van de vos en de egel. En we hebben ook een filmpje gekeken over de vos. Zepp

De vos is familie van de honden . Hij moet wel voor zichzelf zorgen. Hij eet :konijnen,ratten,vogels en insecten. Hij weegt 7kg en de vrouwtjes 5,5kg. Zijn lichaam is 60cm lang en met zijn staart van 40cm is dat samen 1m. De vos kan 6 tot 8 jaar leven. Het geluid dat hij maakt is keffen en schreeuwen. Hij woont in : bossen ,velden met struikgewas,stranden,duinen en komt nu ook in de stad om eten te zoeken. Lisa Wist je dat de egel een winterslaap houdt van oktober tot eind maart?

Benedicte

Wist je dat we cavia’ s ook wel een guinees biggetje noemen?

Amira

Wist je dat alleen vrouwtjesmuggen steken? Ze hebben bloed nodig om hun eitjes te voeden. De mannetjes lusten het liefst de nectar in de bloemen, Dus prikken ze niet. Farah

Wist je dat vlinders een roltong hebben? Met die roltong zuigen ze de nectar uit de bloem. En haar voelsprieten gebruikt ze niet om te voelen, maar om te ruiken.

Zepp

KLAS 3B Een mooi verhaal

Het oude konijn Sultan Er was eens een oud konijn. Het woonde in een dierenwinkel. Daar zat het al jaren in een houten hok, naast een kooi met hamsters. Het oude konijn woonde al jaren in de dierenwinkel, want nog nooit had iemand het gekocht. De andere dieren lachten het wel eens uit. Dat was wel erg voor het konijn. Het kon er toch niets aan doen dat het zo'n gekke oren had? Op een dag kwam er een hele mooie mevrouw naar het hok naast de kippen. De mevrouw vroeg aan de baas: mag ik dit konijn? Natuurlijk, mevrouw, zei de baas. Maar welk konijn wilt u, vroeg hij. Opeens kwam er een kind met de papa naar het kippenhok. De kippen kakelden: kukeleku, kukeleku, neem mij, neem mij! Maar de mensen begrepen er niets van. De mevrouw zei: oké, ik kom dus morgen het schattige konijn halen. Toen was de mevrouw weg gegaan. Maar het kind zei: papa, papa, ik wil dat konijn! Papa, papa, alstublieft! En dan zegt papa: nee, konijnen bijten de muren stuk. De mevrouw was niet gekomen. De baas wilde dat ze kwam omdat hij verliefd was op haar. Maar het kind en de papa kwamen tegelijk. De baas wilde graag dat de mooie mevrouw het konijn nam, en niet het kindje en de papa. Omdat de mooie mevrouw het konijn vroeger had weggegeven was het konijn nog altijd verdrietig. Zijn oren waren niet gelijk en het oude konijn was al jaren in het konijnenhok gebleven. Maar dan was de mevrouw wel gekomen en had ze het konijn meegenomen. Het kind was heel erg verdrietig…

Klas 4A Wij speelden allemaal mee in een film!

Workshop “een trailer maken” Op 10 februari, op een dinsdag, zijn naar een workshop gegaan in Schaarbeek. Meester Kristof heeft ons eerst laten zien hoe je een trailer kunt maken. Een trailer is een mini-filmpje. Het toont heel kort waar over de film gaat. Zo krijgt iedereen zin om naar film te gaan kijken. Hij leerde ons hoe wij een shot moesten nemen en ook dat een kort stukje film uit veel verschillende shots bestaat. Soms een shot van boven; vogelperspectief, en soms van heel dichtbij of veraf. Wij hebben 4 groepjes gemaakt. Alle groepjes kregen één I-pad. Elk groepje moest zijn trailer maken. Wij hebben deze titels gebruikt: “de familie van sporters”, “het duistere huis”, “het huis van de zombies” en “pas op Chuckie!!!!!” De kinderen die de familie van sporters speelden zijn Ilayda, Esma, Aleyna Tetik en Nisa. Het duistere huis werd gespeeld door Mimoza, Alara, Aleyna Tepe, Nona Jools en Hanien. De griezeltrailer “Het huis van de zombie:” werd opgenomen door Umut, Abdelkader en Yousif. “Pas op Chuckie” werd gemaakt door 3 jongens; Ali, Medit en Bilal. Op de I-pad kon je stap voor stap zien, welke shot je moest nemen. Samen werd dit één verhaaltje. Het grote huis konden wij helemaal gebruiken. Overal waren kinderen aan het filmen. Als het bijna middag was, was iedereen klaar. We hebben alle trailers bekeken. Alle trailers waren echt heel mooi, grappig of griezelig. Willen jullie ook eens de trailers zien? Kijk dan maar naar de website van de school. Mimoza, Ilayda en Alara

ID ART en een dag zonder water KLAS 4B

Dag zonder water. Op maandag 2 maart merkten we ’s morgens dat er geen water was op school. We konden geen water gebruiken om te drinken, om naar het toilet te gaan en ook niet om onze handen te wassen. Gelukkig werkte het kraantje in de Maalbeektuinen wel. We zijn er samen met twee kinderen van elke klas naar toegestapt – meester Sven, mijnheer Selami, mijnheer Kazim en juf Hilde hielpen de kinderen om de emmers vol met water terug naar school te dragen. We gebruikten het water om het bord af te vegen, de planten water te geven en ook om onze verfborstels proper te maken. Het water is zo kostbaar als goud en we moeten er zuinig mee omgaan. Gelukkig kwam er de volgende dag weer water uit de kraan en moesten we niet opnieuw naar het park stappen…maar we weten wel dat dit niet overal in de wereld zo is. reporters Rihab & Elma

ID ART – knutselen met Gaia en Silke.

Op vrijdag 6 maart hebben we een hele dag samen met Gaia en Silke van ID ART geknutseld. We maakten kunstwerken voor een tentoonstelling over onszelf. De dag begon met een verhaal dat Gaia aan ons heeft voorgelezen. Daarna hebben we geprobeerd om een profiel van ons gezicht te tekenen en uit te knippen. Dan pas begonnen we met het echte knutselwerk. We werkten met gerecupereerd materiaal en we hebben geleerd hoe we met hout kunnen werken. We hadden van alles en nog wat gemaakt. Enkele voorbeelden: eten, feest, techniek en muziekinstrumenten. Al onze knutselwerken werden aan het eind van de dag in groepjes verdeeld en we maakten er een mobiel van. Ze waren allemaal heel mooi en voor ons was het een superleuke dag. Het was ons nooit gelukt zonder Gaia en Silke ! reporters Gamze & Gil

KLAS 5A Mus-e Hallo iedereen, Elke dinsdag doen we muzische vorming met een kunstenares, genaamd Sophie.

We leren wat erfgoed eigenlijk betekent � bv. je hebt een dagboek en je wilt dat de

mensen deze later terugvinden, dat betekent onder meer erfgoed. We moesten een klein

filmpje maken over waar we naartoe gingen, het was een soort van wedstrijd. Het was

een museum, het was eigenlijk het huis van Henri Van Cutsen. Henri was bevriend met

een bedelaar en die heette Guillaime Charlier. We moesten foto’s trekken en op het

einde moesten we daar een reportage van maken voor mensen die hier weinig over

weten. Het was prachtig, leuk en interessant, want we zagen hoe het er vroeger was.

Iedereen vond het leuk.

Hier zijn een aantal foto’s:

KLAS 5B ID-art, een interview…

Vandaag ging ik naar de klas 5B om te weten te komen hoe het ging bij het knutselen. Daarna heb ik Lydia gezien {dat is een meisje in 5B}. En dit was mijn interview met haar. Steven: Hallo Lydia, hoe gaat het met jou?

Lydia: Hallo meneer Steven, het gaat goed met mij.

Steven: Ik kom je interviewen over het knutselen met het gips.

Lydia: Oh geen probleem, meneer Steven.

Steven: Wat heb je met Gaia gedaan ?

Lydia: We hebben met gips gewerkt en we hebben geknutseld.

Steven: Ah, maar gips is toch hard?

Lydia: Ja, maar Gaia heeft geholpen.

Steven: Hoe heeft ze jullie geholpen ?

Lydia: Ze heeft zelf gips gemaakt. Daarna heeft ze het in zakjes gestoken en aan ons gegeven. Maar het gips was nog vloeibaar. We moesten een vorm maken met het gips van “wat of wie ben ik?”. Dat was onze thema van de les.

Steven: Wauw, eigenlijk, als je de vorm had gemaakt moest je nog iets maken.

Lydia: Eerst hebben we een gezicht geknipt uit papier. Dan hebben we met het gips gewerkt. We moesten nog met een mes, schuurpapier en andere voorwerpen werken om onze gips beter te maken. We moesten daarna ook voorwerpen plakken op ons gips met warme lijm, zoals touw en plakband. Maar sommigen werkten ook met allerlei plastic en houten voorwerpen.

Steven: Hebben alle klassen dat gedaan?

Lydia: Nee nu heeft alleen 5B met de gips gewerkt en de andere klassen hebben niet met gips gewerkt, maar met andere materialen.

Steven: Wat vond je van deze activiteit?

Lydia: Ik vond het heel erg leuk en creatief, maar een beetje moeilijk.

Steven: Waarom vond je dat moeilijk?

Lydia: Ik had geen idee gevonden om met het gips te maken. Ik vond het moeilijk om na te denken over verschillende vormen.

Steven: Dank u dat ik jou mocht interviewen.

Lydia: Graag gedaan! Het was heel leuk .

Steven: Tot een volgende keer DAAAAG.

Lydia: DAAG.

Opgesteld door Sebastien en Lydia

KLAS 6 Themaweek water

Tijdens het themaweek rond water heeft het vijfde en zesde leerjaar klasoverschrijdend les gekregen. Het was fantastisch om samen te werken met de leerlingen van de andere klassen en om les te krijgen van de andere juffen. Bij juffrouw Veronique hebben we het gehad over de kringloop van water. De zee verdampt door de zon en vormt een gas,die gas wordt een wolkje in de lucht en wordt groter en zwaarder. En dan komt er regen te voorschijn .Die regen komt terug in de zee en zo wordt het iedere keer. Er komt nooit water bij en er gaat nooit water weg!! Met juf Frederique hebben we geleerd over water door de eeuwen heen. Bij juffrouw An hebben we gewerkt rond diertjes die in het water leven zoals: zeesterren, kikkers, walvissen enz. Het was heel tof om op te zoeken met de Ipads. Als laatste hebben we bij juffrouw Telli proefjes gedaan rond water. Zo hebben we water leren zuiveren, maar zonder stappenplan! Iedereen heeft z’n eigen techniek gevonden om het vuile water proper te krijgen. Deze lessen over water waren heel interessant en leerrijk. Tegelijkertijd ook supertof! Voor ons mag het zich zeker nog eens herhalen voor andere thema’s! Esra en Ceyda uit 6B

OUDERRAAD Water en

ELKE DRUPPEL TELT IN SINT-JOOST-AAN-ZEE! CHAQUE GOUTTE D’EAU COMPTE A

SINT-JOOST-AAN-ZEE! HER DAMLA BIR SAYIMDIR SINT-JOOST-AAN-ZEE ICIN!

NLJullie hebben zeker de mobiele watertoren al gezien die op de kleuterspeelplaats staat? Het is één van de vele

initiatieven van de ouderraad. We willen dat water op school beter zichtbaar, bruikbaar én gerespecteerd wordt.Dankzij

de mobiele watertoren en regenwatertonnen laten we het regenwater niet zomaar wegspoelen, maarvangen het op. We

kunnen het dan gebruiken om bijvoorbeeld te poetsen of om planten te gieten. In de nabije toekomst willen we ook

een groendak aanleggen op de toiletten van de lagere school. En er komt een waterzuiveringsinstallatie achteraan op

die speelplaats, in samenwerking met FABRIK (Sint-Joost) en GoodPlanet. Zie de tekening hierboven.

FRVousavezsûrementremarqué l’étrange château d’eau mobile qui trône dans la cour des maternelles ? C’est une

initiative de l’association des parents qui veut que le bon usage de l’eau dans l’école soit visible et respecté. Notreprojet

va élargir cet usage de l’eau de pluie dans l’école pour le nettoyage des locaux et l’arrosage des plantes. Plus tard, vous

verrez une toiture verte s’installer au-dessus des toilettes des primaires. Et sous leur mezzanine se construira une mini

station d’épuration avec l’aide de FABRIK et GoodPlanet. Voirle dessin ci-dessous.

TRSizlermutlakaordaduranmobilsukulesinikucuktenefusde zaten görmusunuzdur? Buailekonseyigirisimlerindenbiridir.

Bizokuldasuyundahaiyifaydali,vesayginbirsekildegorulmesiniistiyoruz.

Sukulesivevarilsayesindeakanyagmursuyunuasindirmakdayiz.Bizbunutemizliktevebitkileresuvermekicin de kulanabiliriz.

Gelecektebiryesilçatiolusturmakamacliyoruzilkokultuvaletlerinuzerinde.Ayrica,gerceksuaritmatehsisatiarkabahceye,FABR

IK(tesisi) veGoodPlanetile is birliicinde. Resimleribakin.

OUDERRAAD

Water en

MAAK JE KLAAR VOOR DE KINDERBAZAAR! TENEZ-VOUS PRÊT POUR

LA BROCANTE DES ENFANTS ! COCUK CARSISI ICIN HAZIR OLUN !

NLOp zondag 26 april organiseert de ouderraad een rommelmarkt voor én door kinderen. Leerlingen van de school kunnen

speelgoed, boeken en kleding die ze niet meer gebruiken, verkopen aan kleine prijzen. De bedoeling is om de spullen een tweede

leven te geven. Verkopers zijn enkel de leerlingen van de school, maar iedereen is welkom om te komen snuisteren van 10u tot

14u in de Grensstraat!

Wil je een standje reserveren om je spullen te verkopen op de kinderbazaar? Of wil je graag een aantal kleine hapjes

klaarmaken voor die dag, in ruil voor enkele apéro-bonnetjes? Vul het formulier in dat je kind meekrijgt, of stuur een mailtje

naar belenenciso@hotmail.com.

FRLe dimanche 26 avril, l’association de parents organise aussi à l’écoleune brocante (kinderbazaar) pour et avec les enfants.

Pour y participer, il suffit de rassembler des jouets, des vêtements ou des livres que les enfants n’utilisent plus pour les vendre à

petits prix.Seuls les élèves de l’école peuvent vendre mais tout le monde peut acheter. Cela se passera le dimanche de 10h à 14h,

rue de la Limite.

Inscrivez-vousdèsmaintenant pour avoirun emplacement oupréparer des petiteschoses à manger en remplissantle formulaire

que votre enfant rapportera de l’écoleou en envoyantun mail à belenenciso@hotmail.com.

TRPazar, 26 Nisangunuailekonseyiçocuklariçinçocukpazariorganizeediyor. Okulunogrencilerioyuncaklarini ,

kitaplarinivegiymediklerigiysileriniazbirmiktarasatacaklar. Amacesyalarinaikincibirhayatverilmisolmasi .

Saticilarimizsadeceokulunogrencileridir , amaherkeseacigizsaat 10 ve 14 arasi Grensstraat da !

Istermisinizyeriniziayirtiripçocukpazarindaesyalarinizisatmak ? yoksaaperetiefyapmakmiistersiniz, karsiliginda o gun

icinmakbuzalabilirsiniz. Cocugunuzaverilenformudoldurunveya mail atabilirsinizbelenenciso@hotmail.com.

OUDERRAAD

Water en

DOE MEE MET DE OUDERRAAD! L’ASSOCIATON DES PARENTS DE l’ÉCOLE EST OUVERTE À

TOUS ! HADI SIZDE KATILIN AILE KONSEYINE !

NLWord je graag op de hoogte gehouden van alles waar de ouderraad mee bezig is? Wil je naar een vergadering

komen of wil je je mee engageren? Alle helpende handen zijn welkom! Laat iets weten aan: - Lotte De Caluwe (mama Esmée en Odette): 0486 06 3087 of lottedecaluwe@gmail.com - RahimaSekkouri of Nathalie Heymans: 02 220 28 40, rsekkouri@stjoost.irisnet.be of

nathalie@sintjoostaanzee.be.

FRVous voulez être tenus au courant de tous les projets menés par l’association (ouderrraad) ? Ou vous voulez

vous investir avec nous et participer aux réunions ? Toutes les aides et avis sont les bienvenus !Faites-vous

connaître auprès de:

- Lotte De Caluwe (mama Esmée en Odette): 0486 06 3087 of lottedecaluwe@gmail.com - RahimaSekkouri of Nathalie Heymans: 02 220 28 40, rsekkouri@stjoost.irisnet.be of

nathalie@sintjoostaanzee.be.

TRSJAZOR in yaptigiherseydenhaberdarolmakistermisin ? Toplantilarakatilmakistermisin ?

Tumyardimelleribekliyoruz !Bizlerebirseybildirin:

- Lotte De Caluwe(Esmee veOdette in annesi) : 0486 06 30 87 mail lottedecaluwe@gmail.com

- RahimaSekkouriveya Nathalie Heymans : 02 220 28 40, rsekkouri@stjoost.irisnet.be

venathalie@sintjoostaanzee.be.

JUF RAHIMA VERTELT

Brede School Sint-Joost

ID ART 1210 Na het filosoferen over identiteit begon het artistieke werk met ABC, alle leerlingen van SJAZ maakten geweldige kunstwerken. Elke donderdag en vrijdag mocht een klas de hele dag in het atelier werken. We hebben veel talent op onze school. We willen dit talent ook buiten de schoolmuren bekend maken aan het grote publiek. Daarom organiseren we een tentoonstelling van alle kunstwerken op verschillende plaatsen in Sint-Joost-ten-Node. Dit alles gaat gepaard met een officiële opening in het gemeentehuis, workshops, animaties en kinderbazaar in Sint-Joost-aan-Zee. Noteer deze data alvast in jullie agenda: - Vrijdag 24/04/2015:

Opening in het gemeentehuis: 14u00 Receptie Sint-Joost-aan-Zee: 15u00 - Zondag 26/04/2015:

Filmvoorstelling ‘Brussel Noord’ Kinderbazaar Buurtfeest

REPORTERS

Leuke spelletjes!

Los de woordzoeker op.

Kijk naar het nummertje. Dat is het voorbeeld. Werk de tekening daarnaast af. Succes!

REPORTERS

Een kunstenares op school!

Wie ben je?

Ik ben Gaia, ik ben geboren in Italië in 1972. Waarom ben je hier?

Ik ben hier om jonge mensen te leren hoe ze kunst kunnen maken. Welk materiaal gebruiken ze?

We gebruiken klei, hout, touw en nog veel meer. Hoe werken ze?

We werken zonder punten, in vrijheid, met altijd plezier en zonder mooi of slecht. Waar doe je dit?

In onze school Sint-Joost-aan-Zee in de groene zaal. Vindt je het leuk om hier te werken?

Het is heel vermoeiend, maar leuk. Ik leer kinderen om te werken met hun fantasie.

Kijk, Gaia leest klas 3b voor!

REPORTERS

Doe mee aan de prijsvraag!

Zoek en win een kunstboek!

Binnenkort is het ID-Art1210. Een weekend lang kun je onze kunstwerkjes zien in de buurt. Kijk goed naar de foto en probeer het te vinden tijdens het kunstweekend. Schrijf op deze pagina waar je het hebt gezien. En als je weet wie het gemaakt heeft, dan schrijf je dat erbij. Succes!

Waar heb je het gezien? ……………………………………….. Wie is de kunstenaar? ………………………………………..

Waar heb je het gezien? ……………………………………….. Wie is de kunstenaar? ………………………………………..

Waar heb je het gezien? ……………………………………….. Wie is de kunstenaar? ………………………………………..

Ben je klaar? Knip dit blad uit de schoolkrant. Schrijf je naam erop en geef het aan meester Jochem, meester Jo of juf Nathalie.

Na de vakantie maken we bekend wie de winnaar is.

FANCY FAIR

Flower Power

Benieuwd ?

Kom dan naar school op

zaterdag 23 mei !

ID-ART1210

Komt dat zien!