Programmaboekje Gebruikersdag 2013€¦ · Waarvoor dank aan de mensen die dit mogelijk hebben...

PROGRAMMABOEKJE

DI T EVENEMENT W ORDT MEDE

MOGELI JK GEMAAKT DOOR:

Programmaboekje Gebruikersdag N@Tschool! | 3 april 2013 2

I nhoudsopgave

VOORW OORD 3

DE GEBRUI KERSVERENI GI NG THREE SHI PS N@TSCHOOL! 4

PROGRAMMA 5

NHTV I NTERNATI ONAAL ONDERW I JS BREDA 6

LEERBEDRI JF NEW W AYS 6

KEYNOTE SPREKERS 7

VENDOROVERZI CHT 8

ZI J ZI JN GOED BEZI G! 11

OVERZI CHT W ORKSHOPS 13

PLATTEGROND 21


Voorw oord Een nieuwe lente, een nieuwe Gebruikersdag N@Tschool! , de twaalfde edit ie alweer. Toepasselij k, zo in de aanloop naar de twaalfde versie van N@Tschool! zelf. De

Gebruikersvereniging Three Ships N@Tschool! heet u dit keer van harte welkom bij NHTV

internat ionaal onderwijs te Breda. Waarvoor dank aan de m ensen die dit m ogelij k hebben gemaakt . Met name een pluim voor de dam es en heren van leerbedrij f Newways, die de

organisat ie ter plaatse op zich hebben genomen.

Het bestuur van de Gebruikersvereniging Three Ships N@Tschool! is verantwoordelij k voor de inhoud van de dag. En het ziet er weer goed uit . Léont ine de Koning neemt u

mee in de actuele ontwikkeling van social learning. Wat betekent dat voor u, en hoe ziet

het werk van de docent van de toekomst eruit? Een kij kje in de keuken en een blik op de toekom st van N@Tschool! wordt u t radit ieget rouw gegeven door Three Ships directeur

Wiel van de Berg.

Er is een ruime keuze aan interessante workshops met voor ieder wat wils. Met sneak previews, prakt ische cases en levendige discussies. Door leden, voor leden. Ook zijn er

weer relevante bedrij ven act ief op de Gebruikersdag. Doe er uw

voordeel m ee!

Natuurlij k is genoeg de t ijd om met elkaar bij te praten en oude bekenden te begroeten. Ook reikt de Gebruikersvereniging opnieuw

de GOED BEZI G! Award uit . I k ben benieuwd wie Bart Hofland zal opvolgen. Heeft u al gestemd op uw favoriet?

Wij wensen u een hele pret t ige en inspirerende dag toe.

Nam ens het bestuur van de Gebruikersvereniging N@Tschool!

Jan van Veen Voorzit ter

P.S.: Twit teren t ij dens de Gebruikersdag? Gebruik # nsdag2 0 1 3


De Gebruikersvereniging Three Ships N@Tschool! De Gebruikersvereniging werkt sinds 4 augustus 2003 aan kennisdeling van haar leden

en samenwerking met Three Ships bij de ontwikkeling van N@Tschool! Waarom u lid

bent?

Hierom :

Grat is toegang tot de Gebruikersdagen, onbeperkt aantal deelnemers per

lidorganisat ie

Grat is toegang tot de Themadagen

Belangen behart iging naar Three Ships en derde part ijen

Kennis delen m et m ede gebruikers van N@Tschool!

Samenwerken met medegebruikers bij het verder ontwikkelen en inr ichten van

N@Tschool!

Vragen stellen, en antwoord kr ijgen op het gebruikersforum

Deelnem en aan discussies op het gebruikersforum

Gebruikm aken van Tip & tools ontwikkeld door m ede N@Tschoo! l gebruikers

Ga voor meer informat ie over de Gebruikersvereniging Three Ships N@Tschool! naar:

ht tp: / / www.gvnatschool.nl


Program m a 09.00 – 09.45 Ontvangst en inschrij ving

09.45 - 10.00 Opening door Jan van Veen en welkom stwoord door Nico

van Os ( lid CvB van NHTV) .

10.00 - 10.45 Keynote Léont ine de Koning over social learning

10.45 - 11.00 Pauze en loopt ijd

11.00 – 11.45 1e Workshopronde

11.45 – 12.00 Loopt ijd

12.00 - 12.45 Vendor Workshopronde

12.45 - 13.30 Lunch

13.30 - 14.30 Keynote Wiel van de Berg

14.30 - 14.45 Pauze en loopt ijd

14.45 - 15.30 2e Workshopronde

15.30 – 15.40 Loopt ijd

15.40 – 16.00 Uit reiking GOED BEZI G! Award en afsluit ing

16.00 – 17.00 Borrel

Draadloos netw erk NHTV

Op dit m om ent wordt nog bekeken hoe het draadloze netwerk van NHTV beschikbaar

gem aakt kan worden voor alle bezoekers van de Gebruikersdag. Zodra er meer

informat ie beschikbaar is zullen wij dit melden op onze website. De inloggegevens zullen

ook beschikbaar gem aakt worden in de webapp, die bereikbaar is in de mobiele browser

via ht tp: / / m .twoppy.com / nsdag2013.


NHTV I nternat ionaal Onderw ijs Breda NHTV internat ionaal hoger onderwijs Breda

profileert zich als zelfstandige hoger

onderwijsinstelling en richt zich op de

ontwikkeling van de beroepsprakt ij k en op

wetenschapsbeoefening in onderstaande

verwante en specialist ische domeinen:

digital entertainment

hotel & facilit y

stedenbouw, logist iek & mobiliteit

toerism e

vrije t ij d

NHTV biedt in totaal elf hbo-bacheloropleidingen aan. Op het gebied van toerisme en

vr ije t ij d biedt NHTV ook wetenschappelij ke bachelors aan. Verder zijn er m ogelij kheden

voor masterstudies en het combineren van werken en leren.

NHTV is sterk internat ionaal georiënteerd en ontwikkelt onderwijs en kennis vanuit dr ie

inhoudelij ke thema’s: imagineering, cross-cultural understanding en social responsibilit y.

NHTV heeft vier locat ies in Breda, ruim 7.000 studenten uit m eer dan 70 landen en bijna

700 medewerkers.

Leerbedrij f New w ays

De Gebruikersdag N@Tschool! is mede georganiseerd en mogelij k gemaakt door Leerbedrij f Newways, het leerbedrij f

binnen de Academ ie voor Toerisme van NHTV internat ionaal hoger onderwijs Breda.

Het enthousiaste team van Leerbedrij f Newways bestaat uit vierdejaars studenten die diverse evenementen, congressen en wereldwijde studiereizen organiseren en uitvoeren.

Dit doen zij voornam elij k voor studenten van NHTV internat ionaal hoger onderwijs Breda. Daarnaast organiseert Leerbedrij f Newways ook evenementen voor relevante externe

part ijen zoals onder andere Reiswerk, Recron en Skål I nternat ional.

Vandaag is NHTV in het algemeen en Newways in het bij zonder uw gastheer t ij dens de twaalfde Gebruikersdag N@Tschool!

Wij wensen u een inspirerende dag toe!

Mocht u meer willen weten over Leerbedrij f Newways , kij k dan op www.newways.nl of

vind ons leuk op Facebook, NewwaysNHTV! U kunt tevens contact opnem en via [email protected].


Keynote sprekers Léont ine de Koning

social business specialist

Léont ine de Koning zal de keynote in de ochtend voor haar

rekening nem en. Leont ine is sinds 2010 Zelfstandig Professional.

Ze heeft zich in deze periode ontwikkeld tot com m unity m anager,

blogger, t rainer en is een veelgevraagd spreker op het gebied van

t rends en verandering. Naast haar eigen bedrij f is zij werkzaam

als Manager Social Sales bij NEXOR. I n deze rol houdt ze onder

m eer zich bezig m et Social Media St rategie, advies en de

ontwikkeling van (sales) t rainingen. Met haar tomeloze energie

kr ijgt zij m ensen in beweging. Léont ine wordt omschreven als

snelt rein, ambit ieus, creat ief, verfr issend en vastberaden.

De keynote: Social Learning

Social learning is een feit : het draait niet m eer om wat we weten,

m aar om hoe en wanneer we achter de inform at ie kunnen kom en

die we in het hier en nu nodig hebben. Bij Social learning draait

het om menselij ke interact ie en het delen van kennis. Léont ine de

Koning heeft het m et u over oud leren versus nieuw leren,

slim m er leren, social learning en com m unit ies en de docent van

de toekomst . Dat is héél veel inspirat ie in 45 m inuten.

W iel van de Berg

CEO Three Ships Enterpr ises

Gedreven ondernem er Wiel van de Berg start te in 1979 bij Koning

en Hartman met de ontwikkeling van mobiele radio systemen.

I n 1986 r icht te hij Westmount Technology BV op. Dit bedrij f

groeide in 7 jaar uit tot een wereldwijd opererende leverancier

van geavanceerde Com puter Aided Software Engineering (CASE)

producten, met ondermeer een eigen vest iging in de Verenigde

Staten. I n 1995 is Westmount samengegaan met het

Amerikaanse Cadre Technologies I nc., waarna de gezamenlij ke

ondernem ing is voortgegaan onder de naam Cayenne Software.

I n 1996 start te Wiel van de Berg Three Ships Enterprises, waar

hij sindsdien als algemeen directeur verantwoordelij k is voor de

algem ene operat ionele en st rategische ontwikkeling van de

ondernem ing.

Het Rot terdamse Three Ships helpt het onderwijs en bedrij fsleven

met full service e- learning oplossingen voor het ondersteunen van

leerprocessen. Er zijn inm iddels circa 40 medewerkers act ief.


Vendoroverzicht Three Ships Three Ships enterprises helpt organisat ies sinds 1996 met

full- service e- learning oplossingen voor het ondersteunen van processen in het onderwijs, overheid, bedrij fsleven en

bij educat ieve uitgevers. I n 2000 int roduceert Three Ships de elekt ronische leerom geving Three Ships N@Tschool!

ontwikkeld in nauwe sam enwerking m et klanten uit het onderwijs. N@Tschool! is inm iddels uitgegroeid tot de

m eest toonaangevende ELO en is m arkt leider in het Nederlandse onderwijs. Bij het bedrij f in Rot terdam zijn

circa 40 professionals act ief. Succes door samenwerking is

kenm erkend voor de Three Ships-aanpak. Door goed te luisteren naar uw specifieke verhaal. En met de juiste

com binat ie van kennis van uw business en technologie. www.threeships.nl

Edu.Assist

Edu.Assist is een dynam ische en professionele part ij

gericht op het ontwerpen, implementeren en hosten van

leermanagementsystemen, toetssystemen en applicat ies

als N@Tschool! voor onderwijsinstellingen en

bedrij fsopleidingen.

Meer dan ooit geldt voor het onderwijs dat een

computersysteem opt imaal moet funct ioneren waar het

gaat om beschikbaarheid, bereikbaarheid en veiligheid.

Datzelfde geldt voor de gegevens die met het systeem

worden verzam eld, verwerkt en verspreid. I n een t ij d

waarin onderwijsinstellingen steeds meer online

leerm iddelen inzet ten, nem en ook de eisen aan hun

infrast ructuur toe. Edu.Assist kan u adviseren bij de

implementat ie van een professionele infrast ructuur.

Uitgeverij CD/ I D Mult im edia

Uitgeverij cd/ id mult imedia is uitgever van talr ij ke boeken

voor de beginnende com putergebruiker en educat ieve

software voor zowel volwassenen als kinderen.

Daarnaast kunnen opdrachtgevers gebruik m aken van

onze expert ise op het gebied van projectmanagement ,

tekst - en beeldwerk, e- learning producten en de inzet van

mult imediatools.


LearningBOX Learning Solut ions is de bedenker van het LearningBOX e-

learning plat form , een webbased leersysteem , geschikt

voor de totale beroepskolom (VMBO – MBO – HBO) . De

Learning BOX is gespecialiseerd op beroepsgericht

onderwijs en kan complete opleidingen, cursussen en

t rainingen turn-key aanleveren. Learning BOX werkt

sam en m et ketenpartners zoals uitgevers, individuele

auteurs en brancheorganisat ies. Sam en zorgen ze voor

een compleet en gevuld systeem waarmee complete

opleidingen, cursussen of t rainingen kunnen worden

gevolgd.

De LearningBOX biedt onder andere:

Arrangeren en exploiteren

LearningBOX is geschikt voor de ontwikkeling van digitale

leermethoden, de dist r ibut ie van leerstof ( inclusief een

verrekening voor het gebruik van bet reffende content ) en

de sam enstelling van het curr iculum . Het curr iculum kan

een volledige opleiding of een korte cursus bet reffen, dat

onafhankelij k van t ij d en plaats online kan worden

gevolgd.

Diplom eren en cert ificeren

De LearningBOX is een uniek e- learning plat form ,

waarm ee het volledige leerproces wordt ondersteund, tot

en m et de diplom ering/ cert ificer ing van deelnemers. Zo

heeft LearningBOX voor het MBO een directe link m et de

kwalificat iedossiers. Het port folio van een deelnemer wordt

eenvoudig opgebouwd conform de eisen van de

onderwijsinspect ie.

Ontzorgen van docenten/ t ra iners

I n de sam enwerkingsverbanden van de LearningBOX staat

‘ontzorgen’ cent raal. Zowel de docenten en t rainers

worden m et het plat form gefaciliteerd bij de uitvoering van

het onderwijs- en opleidingsproces. Ook contentpartners

worden “ontzorgd” doordat de adm inist rat ieve afhandeling

uit handen genom en wordt .

Sam enw erking onderw ijs en bedrij fsleven

De sam enwerking tussen onderwijs en bedrij fsleven staat

cent raal in de LearningBOX. De deelnem er is de linking-

pin. Docenten, stagebegeleiders, leermeesters volgen de

voortgang en com m uniceren m et de deelnem er in het

bedrij f en op school.


On Stage ( Xebic Onderw ijs)

Coördineren van stages (BPV) is m eer dan alleen m aar

adm inist reren en vast leggen, het is pro-act ief bewaken en

begeleiden van het stageproces. Maar kom t u hier nog

voldoende aan toe? En hebt u hierbij alt ij d de meest

recente inform at ie bij de hand?

Het adm inist reren van het stages (BPV) en

afstudeerprojecten neem t vaak veel t ij d in beslag. Tijd die

u ongetwij feld liever had besteed aan het aanhalen van de

contacten m et het bedrij fsleven of aan de begeleiding van

uw studenten. Xebic Onderwijs levert met OnStage een

applicat ie waarmee docenten, studenten en

bedrij fsbegeleiders online kunnen samenwerken.

Verschillende gebruikers hebben verschillende

inform at iebehoeften. En niet iedereen mag alle gegevens

zomaar aanpassen. Daarom is OnStage rolgebaseerd

opgezet , zodat elke gebruiker werkt m et zijn eigen portaal.

OnStage is een hulpm iddel waarm ee MBO- instellingen hun

werkwijze conform het BPV protocol kunnen borgen. Hbo

instellingen kunnen met OnStage digitale dossiers

opbouwen m et en voor de studenten en ter ondersteuning

van accreditat ie onderzoeken. Xebic Onderwijs is

gespecialiseerd in het bouwen en ontsluiten van

webapplicat ies voor het m iddelbaar en hoger onderwijs. Zij

helpt onderwijsinstellingen de samenwerking m et

studenten, overheid, bedrij fsleven en andere

onderwijsinstellingen voortdurend te verbeteren. Deze

sam enwerking concent reert zich meestal in projecten zoals

stages , afstuderen, buitenlandse semesters, m inoren en

onderzoeksopdrachten. Meer informat ie over OnStage en

Xebic voor het MBO vind u op www.bpvsoftware.nl en voor

het HBO op www.onstagesoftware.nl.

ReadSpeaker

ReadSpeaker is wereldwijd markt leider in online text - to-

speech. I n 1999 was het bedrij f pionier in de allereerste

speech-dienst voor websites. Anno nu worden de text - to-

speech-diensten gebruikt door duizenden websites/ mobiele

apps en m iljoenen gebruikers wereldwijd. ReadSpeaker

vertaalt online content on the fly naar 35+ talen en 100+

stemmen. En biedt een port folio van oplossingen voor

websites, mobiele sites, mobiele apps, RSS feeds, online

docum enten en form ulieren en online campagnes. Meer

dan 5000 bedrij ven, m edia, overheid en non-profit klanten

wereldwijd gebruiken ReadSpeaker online text - to-speech

oplossingen.


Zij zijn GOED BEZI G! Dit jaar reikt de Gebruikersvereniging N@Tschool! voor het de tweede keer de GOED

BEZI G! award uit . Hiermee wil de Gebruikersvereniging een pluim uitdelen aan een

iemand die vernieuwend of creat ief werkt met N@Tschool! U heeft door online te

stemmen bepaald wie er vandaag de Award krijgt uigereikt .

De genom ineerden:

Nico van der W ilt

Nico is helemaal los op inleveropdrachten. Hij heeft

er sam en met 3 andere docenten uit zijn vakgroep

voor gezorgd dat Studieroutes en m et nam e

inleveropdrachten helem aal zijn opgenom en in het

onderwijs bij de opleiding Audio-Visuele-Product ie

(AVP) . Ook zijn de toetsen onlosm akelij k verbonden

in het onderwijs bij AVP. Nico is hier één van de

voort rekkers van geweest . Nico is onafgebroken

bezig met het organiseren van hun onderwijs in

N@Tschool! Het integreren van de agenda, edu-

m ail en act iviteitenplannen horen daarbij . Nico

heeft m et zijn enthousiasm e en pro-act ieve houding

ervoor gezorgd dat hij nu de opdracht heeft

gekregen om de rest van het team (de andere

studier icht ingen binnen AVP) over de st reep m oet

t rekken ook gebruik te m aken van Natschool. Hij

doet dit door de content die hij en zijn collega's-

Fotografie hebben nog beter te organiseren. Zodat

het beter herkend wordt bij de andere collega's van

het team .

Harold Prins (Greijdanus) Greijdanus is dit schooljaar gestart m et de inzet

van N@Tschool! als elekt ronische leeromgeving.

Harold Prins (ook docent dienstverlening &

com m ercie) is binnen Greijdanus een van de

voort rekkers in de dagelij kse prakt ij k. En daarbij is

hij al snel ver gekom en. Hij helpt zijn

m ededocenten bij het m aken van m aterialen (o.a.

m et Silverpoint ) , zorgt ervoor dat het port folio op

poten kom t te staan en maakt sjablonen voor SPBS

die de docent direct kunnen gebruiken. Zo zorgt hij

er mede voor dat alle leerlingen op dezelfde manier

kunnen werken met de leerom geving. Ook t raint

Harold zijn collega’s in het gebruik van N@Tschool! ,

heeft hij een handleiding geschreven en fungeert

als vraagbaak voor alles wat met de ELO te maken

heeft . Kort gezegd: Harold Prins is goed bezig.


Sam uel Ow usu Ansah

Sam uel heeft vorig jaar in zijn eent je N@Tschool!

geïmplementeerd binnen de KNVB. Hij heeft in 4

maanden t ijd de applicat ie onder de knie moeten

kr ijgen en deze voor 1000 cursisten en begeleiders

m oeten inr ichten. Daarnaast heeft hij in de loop van

het jaar iedereen ondersteuning moeten verlenen

en workshops verzorgt over het gebruik van

N@Tschool! I nm iddels is hij op een dusdanig niveau

dat hij de organisat ie adviezen kan geven over een

verbeterde inr icht ing (SPBS) , m et de inhoud en

kennis/ kunde van cursisten/ begeleiders in het

achterhoofd. Al m et al binnen korte t ij d een goede

en snelle ontwikkeling m et bet rekking tot tot de

applicat ie N@Tschool!


Overzicht w orkshops

Eerste ronde 1 1 .0 0 - 1 1 .4 5

1 .1 Flipping the classroom

Door Menno de Vos (NHTV)

Lokaal

N1 - 1 0 2 ( N-

gebouw , 1 e

verdieping)

I n de ‘Om gedraaide Klas’ wordt de klassikale inst ruct ie om gewisseld m et

het individuele huiswerk. De klassikale inst ruct ie wordt online

aangeboden en doet de leerling thuis. Het ‘huiswerk’ wordt gezam enlij k in

de klas gemaakt . Hierdoor wordt de lest ijd efficiënter gebruikt . Menno de

Vos laat u zien hoe er bij NHTV wordt ‘geflipt ’ en hoe zij de m aterialen

(zoals video’s) organiseren en ontsluiten via N@Tschool!

1 .2 De bestelom geving

Door Klaas Wever (ROC Horizon College)

Lokaal H1 -

0 1 0 ( H-

gebouw , 1 e

verdieping)

Vanuit ROC6 (7 N@Tschoo! l ROC's) hebben we m et uitgevers en

dist r ibuteurs de eisen uitgewerkt om een goed werkende bestelom geving

in te r ichten. I n het Horizon College heeft het er toe geleid dat we met een

m inim ale aanpassing een m axim aal resultaat hebben bereikt . Afgelopen

jaar hebben we als eerste school ervaren hoe het is om alle digitale en

fysieke leerm iddelen te bestellen via 1 punt ,de bestelom geving. Na een

evaluat ie starten we m et een verbeterde versie van de bestelom geving

2013-2014.Mocht je geïnteresseerd zijn, dan kun je gebruik m aken van de

ontwikkelde bestanden.

1 .3 Virtual act ion learning in de prakt ijk

Door Jos Verweij (Hogeschool Rot terdam)

Lokaal H2 -

0 1 2 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

Act ie Leren of Act ion Learning is een type onderwijs waarbij de lerenden

m et en van elkaar leren. Ze geven feedback op elkaars werk en

beoordelen de gegeven feedback. En kunnen elkaars sterke punten

benut ten. Zo nem en lerenden een groot deel van het leerproces in eigen

handen. Jos Verweij laat u zien hoe u studenten in de dagelij kse prakt ij k

werken m et gebruik van de projectmodule in N@Tschool!

1 .4 De docent aan het w oord: N ico van der W ilt

Door Nico van der Wilt (ROC Friese Poort )

Lokaal H2 -

0 0 6 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

Nico van der Wilt geeft les bij de opleiding Audio Visuele Product ie bij ROC

Friese Poort . Bij deze sterk prakt ij kgerichte opleiding m aakt zijn vaksect ie

veel gebruik van N@Tschool! Nico laat u in deze sessie in een aantal

prakt ij kvoorbeelden zien hoe zij onder meer inleveropdrachten, materialen

en studieplanning effect ief inzet ten in de dagelij kse lesprakt ij k.


1 .5 Focus op vakm anschap: standaardm odellen in SPBS

Door Pascal van den Biggelaar (Three Ships)

Lokaal H2 -

0 1 3 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

Onder de noem er ‘Focus op vakmanschap’ werkt het MBO aan verdere

verbetering van het beroepsonderwijs. Met m inder verschillende

uitst rom en en een vereenvoudigde kwalificat iest ructuur. Pascal van den

Biggelaar laat u zien hoe u dit aan de hand van handige

standaardmodellen in SPBS kunt vorm geven en uitvoeren.

1 .6 Best - pract ices en ontw ikkelingen KnooppuntMBO

Door Maries Dinaux (St icht ing Prakt ij k leren)

Lokaal H1 -

0 1 6 , ( H-

gebouw , 1 e

verdieping)

KnooppuntMBO m aakt het eenvoudig m ogelij k om leer- en toetsm aterialen (zowel

vakkennis en prakt ij kgericht m ateriaal) in sam enhang via de ELO in de klas te

brengen. Maries Dinaux vertelt u sam en m et een school die deze m aterialen

gebruikt wat de ervaringen zijn en welk best -pract ices naar voren zijn gekomen.

Ook kom t u m eer te weten over recente vernieuwingen, zoals voorbeeldcurr iculi

die KnooppuntMBO m om enteel ontwikkeld.

1 .7 Social learning en de ELO

Door Robin Groenbos (Three Ships)

Lokaal H1 -

0 0 2 ( H-

gebouw , 1 e

verdieping)

Social media geeft mogelij kheden op andere manieren met je leer lingen

aan de slag te gaan. En kan door andere werkvormen van toegevoegde

waarde zijn op het bestaande lespakket . I n deze sessie doet u inspirat ie

op aan de hand van prakt ische voorbeelden van didact isch onderbouwd

gebruik van social m edia. En u ziet hoe u de ELO ook hierbij kunt inzet ten

om het leerproces te begeleiden en te regist reren.

1 .8 BPV in N@Tschool!

Door Jos Herkelman (Three Ships)

Lokaal H2 -

0 1 0 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

Het begeleiden van lerenden die op verschillende plekken buiten de school

werken aan hun beroepsprakt ij kvorm ing is een flinke logist ieke uitdaging.

Jos Herkelman laat u met prakt ische voorbeelden zien hoe u dit zo

efficiënt mogelij k regelt met de inzet van N@Tschool! en SPBS

1 .9 I ntegrale beroepsopdrachten in N@Tschool!

Door Ellen Huveneers (Arcus College)

Lokaal H2 -

0 0 8 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

I ntegrale beroepsopdrachten ( I BO's) vorm en binnen het onderwijs van

Arcus College de rode draad. Het is een leeropdracht waarin het

beroepsmat ig handelen cent raal staat . I n deze opdracht wordt studenten

gevraagd om kennis en vaardigheden integraal toe te passen in de context

van een beroepssituat ie. Binnen Arcus is het st reven om alle I BO’s via

N@Tschool aan te gaan bieden. Tijdens deze workshop laten we zien hoe

deze I BO's via N@Tschool! worden aangeboden op een manier waarop

alles helder is voor de student en docent .


1 .1 0 Van act iviteitenplan tot diplom a m et SPBS Volgsysteem

Door Gerald Wullem s (Rijn I Jssel)

Lokaal H2 -

0 1 8 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

Eenvoudig kwalificerende beoordelingen regist reren in de ELO. En zo vanaf

de eerste lesdag van een eerstejaars deelnem er het diplom a opbouwen.

Het kan met SPBS en SPBS Volgsysteem. Gerald Wullems vertelt u

waarom Rijn I Jssel hiervoor heeft gekozen en hoe het project is

vorm gegeven. Ook ziet u hoe de inr icht ing in elkaar steekt en hoe de

verschillende rollen in het proces conform st renge eisen zijn geborgd


Vendorronde 1 2 .0 0 – 1 2 .4 5

V.1 BPV Organisat ie m et behulp van OnStage

Door Peter Stolk (ROC Leiden i.s.m . Xebic Onderwijs)

Lokaal N1 -

1 0 2 ( N-

gebouw , 1 e

verdieping)

De BPV is een belangrij k onderdeel van de studieloopbaan. Daarom is een goede organisat ie essent ieel. Tijdens de BPV kunnen een divers aantal

vragen naar boven komen, zoals:

- Hebben al m ijn studenten een stageplek gevonden?

- I s het leerbedrij f geaccrediteerd? - Hoe verloopt de voortgang t ij dens de BPV?

- Voldoen m ijn studenten aan de gestelde BPV-uren norm ?

Ongetwij feld herkent u een aantal van deze zaken. I n OnStage heeft u al

deze zaken georganiseerd. U ziet op ieder gewenst m om ent de actuele

status en voortgang, kr ijgt een melding wanneer de accreditat ie niet in

orde is (Door m iddel van de white- label koppeling met Stagemarkt .nl

(SBB)) en kunt ingrijpen wanneer een student achter ligt op schema. U

kunt uw taken verdelen door m iddel van de diverse rollen, zodat zowel de

BPV-Coördinator, de prakt ij kbegeleider, de prakt ij kopleider en de student

een rol spelen in het sam enstellen van een digitaal studentendossier. Deze

informat ie is gemakkelij k te rapporteren, zodat u te allen t ijde

verantwoording aan de inspect ie af kunt leggen. Om het u nog

gemakkelij ker te maken, maakt OnStage gebruik van het zogenaamde

Single Sign On principe, bij voorbeeld door m iddel van SURF. Studenten,

medewerkers en bedrij ven kunnen eenvoudig actueel gehouden worden

door m iddel van koppelingen met diverse KRD systemen. Op deze manier

weet u dat u alt ij d over de meest correcte en accurate inform at ie beschikt .

V.2 Gem akkelijk w erken m et LearningBOX in N@Tschool!

Door Joep Pernot (LearningBOX)

Lokaal H1 -

0 0 2 ( H-

gebouw , 1 e

verdieping)

Met de LearningBOX heeft u de beschikking over een r ij ke hoeveelheid

lesmater iaal en oefenmaterialen. Learning BOX werkt hiervoor sam en m et

ketenpartners zoals uitgevers, individuele auteurs en brancheorganisat ies.

U kunt zonder ext ra inlog vanuit N@Tschool! gebruik m aken van deze

content en de funct ionaliteiten van LearningBOX. Joep Pernot vertelt u hoe

dat werkt .

V.3 Com putervaardigheden leren m et een nieuw e “blended” m ethode

Door Bart Uhde (Uitgeverij CD/ I D Mult imedia)

Lokaal H2 -

0 1 2 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

I edere leer ling weet feilloos de weg op Facebook, m aar er valt nog veel te

winnen als het om prakt ische computervaardigheden gaat die komen kij ken

bij het m aken van een werkstuk, het verwerken van eenvoudig

cij fermater iaal in een rekenprogramma, het verzorgen van een presentat ie


en het beheren van bestanden op de pc. I n de dagelij kse onderwijssituat ie

is er dikwij ls geen t ijd om op een gest ructureerde wijze elementaire

computervaardigheden bij te brengen, dingen voor te doen en de

voortgang van het leerproces te cont roleren. De Methode Elem entaire

Com putervaardigheden brengt daar, binnen de vert rouwde leeromgeving

van N@Tschool! , verandering in. Met een m inim ale inzet van contacturen

wordt een maximaal en toetsbaar resultaat behaald. De leerling kan op zijn

(haar) eigen niveau inhaken via eenvoudige diagnost ische toetsen, en in

zijn (haar) eigen tempo de online lessen doorlopen of ingewikkeldere zaken

in het bijbehorende boek er nog eens op na slaan. Het leerproces wordt

m et een eindtoets afgesloten.

Bart Uhde laat zien hoe de m ethode werkt en demonst reert de online

lessen met duidelij ke stappenplannen, inst ruct iefilmpjes en oefeningen die

de leer ling inzicht geeft in de taken en opdrachten die nodig zijn om het

gewenste resultaat te bereiken. Floor Nipius (onderwijsspecialist en docent

I nfra | Zadkine Oost ) heeft ervaring m et de implem entat ie van de m ethode

en deelt deze met u in een aantal “best pract ices” .

V.4 Cloudstrategie in het onderw ijs

Door Nico Zieck (Edu’ Assist )

Lokaal

N2 2 2 -

N2 2 6 - N2 2 8

( plenaire

ruim te, N-

gebouw , 1 e

verdieping)

“Voortaan doen we alles in de cloud” . Zo gezegd, m aar niet zo gedaan.

Waar m oet u rekening m ee houden op het gebied van beveiliging? Welke

technologie m aakt ons toekom stvast? En wat zijn de kr it ische

succesfactoren bij een verhuizing naar de cloud? Nico Zieck geeft u

handvaten om een goed doort im m erde cloudst rategie te ontwikkelen

V.5 Bim odale content presentat ie in leerom gevingen

Door Marcel Zuidhof (ReadSpeaker)

Lokaal H2 -

0 1 3 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

I n de afgelopen jaren zien we in steeds m eer digitale leeromgevingen het

gebruik van text - to-speech toenemen. Wat aanvankelij k een hulpm iddel

was voor mensen m et een leesbeperking is snel uitgegroeid tot een

natuurlij k onderdeel van het Universal Design for Learning (UDL) om op die

m anier een zo breed mogelij k spect rum van studenten te bereiken. Het

bevest igt de resultaten van wetenschappelij ke onderzoeken rondom bi-

m odaal studeren. De presentat ie zal zowel op die studies al op de case

studies ingaan.


Tw eede ronde 1 4 .4 5 - 1 5 .3 0

2 .1 Multatuli in SPBS

Door Robin Groenbos (Three Ships)

Lokaal N1 -

1 0 2 ( N-

gebouw , 1 e

verdieping)

Dikke pillen of dunne dichtbundels: de boekenlij st wordt gemakkelij ker met

een speciaal leerjaaroverst ijgend act iviteitenplan in SPBS. Voor leer lingen is

gelij k helder wat er wanneer van hen wordt verwacht en docenten kunnen

snel overzicht houden op de actuele status: is er al een boek gekozen, en is

het verslag t ij dig klaar? Robin Groenbos laat u aan de hand van een

voorbeeld uit het VMBO zien hoe u dit in de prakt ij k zou kunnen inzet ten.

2 .2 Tips & t rucs voor N@Tschool!

Door Bart Hofland, Artem i Okkerse, René Hoep en Henk-Jan van ’t Zand

(Scholen aan Zee)

Lokaal H1 -

0 1 0 ( H-

gebouw , 1 e

verdieping)

Scholen aan Zee in Den Helder gebruikt N@Tschool! zeer intensief in hun

onderwijs. Alle docenten, en alle leerlingen tot en met de derde klassen

hebben eigen laptop, er is een com pleet dekkend 5g WiFi netwerk en er is

een internetverbinding vergelij kbaar met universiteiten.

Om dit alles werkend, behapbaar en efficiënt te houden hebben de ELO-

beheerders van Scholen aan Zee een aantal ‘t ips en t r icks’ ontwikkeld voor,

in en met N@Tschool! Deze willen we graag met u delen in deze workshop.

We hopen daarnaast ook dat u, fanat iek gebruiker van N@Tschool, zelf ook

voorbeelden m eebrengt zodat we ook deze kennis m et elkaar kunnen

delen.

2 .3 Alle k ikkers in de m and: diplom eren op afstand

Door Monique Posthum us (ROC Rivor)

Lokaal H2 -

0 1 2 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

ROC Rivor diplomeert jaarlij ks honderden gastouders m et een speciaal

gastoudert raject . De gastouder- in-spé ziet op weg naar het cert ificaat het

gebouw van ROC Rivor nooit van binnen. Monique Posthumus laat zien hoe

u een proces m et vele actoren (de gastouder zelf, het gastouderbureau,

backofficem edewerkers, assessoren, examencommissie en exam inatoren)

op verschillende locat ies alle kikkers in de mand kunt houden met inzet van

N@Tschool! en SPBS.

2 .4 Met SPBS Volgsysteem en m aatw erk op w eg naar begeleiden!

Door Mart Bron (ROC Friese Poort )

Lokaal H2 -

0 0 6 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

ROC Friese Poort heeft aan de SPBS Volgsysteem m odule van N@Tschool!

haar eigen verdieping gegeven. Student en docenten kunnen persoonlij ke

informat ie, present ie en ELO rapporten inzien. Daarnaast hebben we een

APP op de iPad voor docenten beschikbaar waar men gespreknot it ies in kan

maken. Begeleiden en monitoren wordt steeds makkelij ker.


2 .5 Minder speurw erk voor CSI Leiden

Door Meindert Lippits (ROC Leiden)

Lokaal H2 -

0 1 3 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

De laboratoriumopleiding (MLO) binnen ROC Leiden gebruikt SPBS voor het

st ructureren van hun onderwijslogist iek. Meindert Lippits laat u zien hoe zij

met SPBS de deelnemers zonder speurwerk naar het einddoel brengen: het

diploma. Zodat het ROC gekwalificeerde mensen aflevert voor de

ziekenhuizen, Shell, Akzo, DSM m aar ook voor het forensische lab van CSI

Nederland.

2 .6 ELS in de prakt ijk

Door Jos Herkelman (Three Ships)

Lokaal H1 -

0 1 6 ( H-

gebouw , 1 e

verdieping)

Aan de hand van prakt ische voorbeelden ziet u hoe andere scholen zelf de

regie in handen nem en over hun leerm iddelenbeleid, m et behulp van de

Three Ships Educat ieve Leerm iddelenlij st Service. Jos Herkelman vertelt u

de werkwijze van de eigen bestelom geving en hoe uw organisat ie naast

eigenaarschap over de leerm iddelenlijsten ook nog kosten kunt besparen.

2 .7 Van decentraal naar centraal ELO beleid en beheer

Door Maart je Meijers (Scalda)

Lokaal H2 -

0 0 8 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

De verschillende clusters van Scalda opereren grotendeels onafhankelij k

van elkaar. I n de prakt ij k heeft dit geresulteerd in een uiteenlopend

gebruik van N@Tschool! Door verschillende ontwikkelingen binnen de

organisat ie is een cent ralere aanpak nodig. Hoe krijg je dan iedereen op

dezelfde golflengte? En is de inr icht ing van N@Tschool! nog passend bij de

nieuwe behoeften? Project leider Maart je Meijers vertelt hoe Scalda dit

project aanpakt , waar de pijnpunten liggen en welke lessen er tot nu toe

geleerd zijn.

2 .8 Nederland w ordt steeds technischer

Door Richard Pape (ROVC)

Lokaal H2 -

0 1 0 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

ROVC leidt werkenden op in de techniek, onder meer m et volledige MBO

opleidingen. Richard Pape laat u zien hoe de part iculiere opleider

N@Tschool! en SPBS gebruikt om de opleidingen overzichtelij ker te maken,

prakt ij kbegeleiders van werkbedrij ven eenvoudig te bet rekken en de

adm inist rat ielast drast isch te verm inderen. En zo Nederland te helpen aan

het broodnodige technische personeel. Werkt u bij een

cont ractonderwijspoot van een MBO of HO? Dan m ag u deze sessie zeker

niet m issen!


2 .9 De w eg naar v1 2 en verder

Door Jan van Veen (Gebruikersvereniging Three Ships N@Tschool! ) en Pascal

van den Biggelaar (Three Ships)

Lokaal H1 -

0 0 2 ( H-

gebouw , 1 e

verdieping)

I n deze sessie kr ijgt u een sneak preview van de r icht ing waarin

N@Tschool! v12 gaat . En gaan we m et u in gesprek over de ontwikkeling

van de ELO ná versie 12. Hoe zien wij sam en de toekom st van e- learning?

2 .1 0 Van PDF tot HTML5 : Lesm ateriaal m aken voor gevorderden

Door Vivian Clem ent (Three Ships)

Lokaal H2 -

0 1 8 ( H-

gebouw , 2 e

verdieping)

Maak zelf professionele e-books en digitale lesmaterialen. I n deze sessie

komen alle geavanceerde mogelij kheden van Silverpoint aan bod, U leert

bij voorbeeld werken met antwoordlagen en ziet u hoe u een PDF omzet

naar SCORM/ HTML5. Ook komt u te weten hoe u in eigen huis ontwikkeld

materiaal kunt aanbieden aan andere scholen, al dan niet tegen een

vergoeding.


Plat tegrond

De workshops vinden plaats in zowel het N- als het H-gebouw. Deze liggen tegenover

elkaar.

N- gebouw ( hoofdgebouw ) begane grond


N- gebouw ( hoofdgebouw ) 1 e verdieping


H- gebouw , 1 e verdieping

H- gebouw , 2 e verdieping

Programmaboekje Gebruikersdag 2013€¦ · Waarvoor dank aan de mensen die dit mogelijk hebben...

Documents

Transcript of Programmaboekje Gebruikersdag 2013€¦ · Waarvoor dank aan de mensen die dit mogelijk hebben...