Gebruikersdag Didiclass 2010

Click here to load reader

  • date post

    23-Feb-2016
  • Category

    Documents

  • view

    48
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Gebruikersdag Didiclass 2010. Welkom. Marc Van Laeken (RdMC) & Walter Geerts (NHL). Het is net diepzeeduiken. De eerste keer zie je vooral stenen, zand en donker gras, maar als je beter kijkt dan zie je …… - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Gebruikersdag Didiclass 2010

PowerPoint-presentatie

1

Gebruikersdag Didiclass 2010Marc Van Laeken (RdMC) & Walter Geerts (NHL)Welkom2

Basispartnerschap DidiclassRuud de Moor Centrum - OU & NHL Hogeschool4project

6basisuitgangspuntenals casusverdichting van werkelijkheidintrigeert, fungeert als opzet, legt niet uitdidactisch openwel impliciet want altijd aanbiedingsvormhalffabricaat voor docent: moet er wat mee (setting)en maakt het zich dus eigen (hoge identificatie)echte beeldenauthenticiteit geeft meerwaarde t.o.v. taal, script en ensceneringzeker over de persoonlijke identiteit van leraar-zijn

7

Niet: illustreren instrueren demonstreren beoordelenWel: orinteren confronteren problematiseren reflecteren

8reflectie op korrelgrootte des levenskracht van de meerduidigheid van het beeldjuiste interpretatie is niet voorgegeven (ook niet na)besef van complexiteit van afwegingen

niet als competentie afvinkbaar en optelbaarui-model van Korthagen (betrokkenheid, identiteit, overtuiging, bekwaamheid, gedrag) als mogelijk kadereerlijk over zichzelf via veilige omweg van anderen9

Kijkkaderemotioneelpraktischtheoretisch10didactisch duplo: open constructiekeuze tussen casussenwel lego, zelfregulerend, geen leereenhedenverwerking is openbelang rol van docent, geen instructie-modusbeeldbron als trigger tot verdiepingreflectie op brandspiegeltjes onderwijskennisconstructiesociale interactie, contextueel, construerend11

12kernreflectieBewust onderwijzen we wt we weten en kunnenOnbewust onderwijzen we wi we zijn HamacheckKorthagens ui (uil pellen van buiten naar binnen)omgevinggedragbekwaamheidovertuigingidentiteitbetrokkenheidflow bij harmonie tussen lagen, op n lijn

13

14niveaus van leren1e ordevan bestaande regels en opvattingen (regelniveau)

2e ordeter discussie stellen van bestaande regels en inzichten (inzichtniveau)

3e ordehet raakt essentile principes en eigen identiteit (kernreflectie)15

1611.45-12.15 uur Keynote Casus en kennisdr. Mieke Lunenberg (Velon-projectleider) 6/7

12.15-13.00 uur (parallel) werken met dilemmas Wat zou jij doen?Pabo: Charles Vandalon (Fontys) in zaal 4ofVO: Joke van Balen (NHL) in zaal 6/7

vr de lunch17

18n de lunch13.30-14.30 uurWorkshop 1Casus en kennis.Zaal 4dr. Mieke Lunenberg (Vrije Universiteit)

Workshop 2 Beeld en geluid bij verandermanagement.Zaal 3Marcel van Wissen (Gemeente Ridderkerk)

Workshop 3 Meesterschapspel, workshop met studenten.Zaal 6/7Walter Geerts (Projectgroep Didiclass)

19

20na de workshops14.30-15.00 uur Afscheidsbabbel21

www.didiclass.nl22