Presentatie lerende netwerken
-
Upload
steunpunt-jeugdhulp -
Category
Documents
-
view
108 -
download
1
Transcript of Presentatie lerende netwerken
NETWERKDAGCULTUURGEVOELIGE
JEUGDHULP
Donderdag 19 juni 20149u30-14u00Zaal Horta, Brussel
Lerende netwerken
Fanny MatheusenGoes-thing
Netwerkdag Cultuurgevoelige Jeugdhulp
19 juni 2014
Een introductie
• Wat is een LN (niet)?• Wanneer een LN?• Hoe ziet een LN eruit?• Succesfactoren• Methode– Fasen– Werkvormen
• Tips uit de praktijk• Bronnen
Wat is een LN niet?
• Opleiding• Coaching• Intervisie• Netwerkoverleg
…maar kan het wel worden:
• Een community of practice
Wat is een LN?
Kansen op double en triple looplerenDe kracht van de groep
“betekenisvol leren ontstaat vaak in interactie met anderen”
ThemagerichtTransfer ingebouwdZoekt verdieping in het leren
Wat is een LN ?
Definitie (Carine Drijkoningen) :“Een lerend netwerk bestaat uit een groep van mensen die als doel heeft te leren van elkaar via het principe van geven en ontvangen. De focus ligt op samen leren door middel van ervaringsuitwisseling en onderlinge advisering. Deelnemers zoeken antwoorden door samen te leren en te experimenteren. Als uitkomst kan vooropgesteld worden: pragmatische verbeteradviezen en een verruiming van mogelijke actiepistes en werkvormen. “
Een vorm van actieleren:toepassen
Wanneer is een LN aangewezen?
• Good practices ontwikkelen• Kennis bevragen, verdiepen, verbinden• Taaie verandervraagstukken• Systeeminnovatie
“85% van het leren vindt plaats op de werkvloer, in interactie met anderen en vooral in informele leeractiviteiten.”
Hoe ziet een LN eruit?
• 8 à 10 bijeenkomsten• 8 à 80 deelnemers• Met gelijkaardige functies of met verschillende
functies en een gelijkaardig thema• Engagement• GATA• Procesbegeleiding
Succesfactoren
• Zelfsturing door deelnemers• Leergierigheid• Krachtige leeromgevingen• Verschil ruimte geven
Leergoesting ontstaat…
…vanuit de verbinding van ijsbergen!
Ken je groepsdynamica!?
inclusie
invloed
intimiteitGunstige evolutie als het leren over daar-en-dan ook leren wordt in het hier-en nu
Methode: fasen
Opstarten IntakeSchriftelijke bevragingInfosessieKennismakingLeerstijlentest
Vormen Leerdoelen scherperDeelgroepenVastleggen randvoorwaarden Concrete afspraken maken
Werken ErvaringsuitwisselingKennisdelingDialoog en discussieReflectie
Afsluiten Nieuwe leervragenVan idee naar doen?Product delenAfscheid vieren
Methode: werkvormenErvaringsuitwisseling: worldcafé
Kennisdeling: mosterdblad
Reflectie: leerblog
Discussie: praatstok
Uit mijn eigen praktijk: 5 beelden
1. Werk visueel2. Leren van elkaar3. Positief visionair denken4. Mensen in hun kracht zetten5. De 3 V’s
Werk visueel
Leren van elkaar
Positief, visionair denken
Mensen in hun kracht zetten
VVV
Mosterdblad• Jeanet Kant en Cees Sprenger (2004) Faciliteren van kenniskringen, praktijkboek
voor begeleiders van groepen die kennis willen delen en ontwikkelen.• Andre Wierdsma (2009) Co-creatie van veranderingen ; De
verandermanagementbox : onmisbaar instrument voor succesvol verandermanagement.
• Yves Larock en Sven Deweerdt (2012) Cocreatief leiderschap. Mierenspel.• Carine Drijkoningen (2012) Lerende netwerken.• Toolkit Lerende netwerken:http://www.ou.nl/web/look-dossiers/netwerkleren• www.cocreatie.be• http://www.zestor.nl/professionele-ruimte/professionele-ruimte/lerende-netw
erken/
•…
Bedankt voor uw aandacht
“Les voyageurs sont trop pressés de nos jours, pressés d’arriver, d’arriver à tout prix, mais ce n’est pas au bout du chemin que l’on arrive. A chaque étape on arrive quelque part, à chaque pas on peut découvrir une face caché de notre planète, il suffit de regarder, de désirer, de croire, d’aimer.”Amin Maalouf
Fanny Matheusen - [email protected]
NETWERKDAGCULTUURGEVOELIGE
JEUGDHULP
Donderdag 19 juni 20149u30-14u00Zaal Horta, Brussel